凑24点的日记（共8篇）由网友“暴龙战士吉娃娃”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的凑24点的日记，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：凑24点的日记
凑24点的日记
今天，老师给我们带来了一个大家十分熟悉的游戏：凑24点。 游戏规则也很简单：用加减乘除计算四个数字，最终得到24。那么，想要第一个算出来，就必须要有着一定的计算功底。
第一组数字缓缓出现在大屏幕上，反应快的同学大脑瞬间快速运动起来，我也不例外。谁不想答对呢?尽管我在问题出现一分钟内就想出了答案，却不料被人抢先一步。
第一局我就这样被人抢走了台词，那就第二局再接再厉吧，可没想到第二局还是一样的结果。就在我快要失去信心时，第三局开始了。我眼睛紧盯大屏幕，“1、1、2、7”三个数字清晰的出现在我眼前。而就在别人回答问题时，我又灵机一动，心想：咦，这道题好像还有一种方法啊!于是那位同学刚发言完，我便闪电般地举起了手。老师似乎发现面前多了一只小手，便笑眯眯地叫起了我。我就这样说出的解答这道题的第二种方法。就在游戏快要结束时，出现了几条十分难的题目，我想了好半天，绞尽脑汁，可到最后却依然毫无头绪。不过，我们班可是人才济济，这俩道题最终被两位头脑灵活的小人才做出来了——钮泽镛和陆佳辉。我在心里不禁暗暗佩服他们。
瞧，这节课是多么奇特!他好像是一节数学课，但却由语文老师来上。凑24点的游戏也真好玩儿，它不仅仅可以当作游戏，还可以当作学习，因为在游戏中会有凑、计算等步骤，边学习边娱乐的游戏，可真是又新颖又有趣啊!
篇2：24点
24点
今天，王老师跟我们玩了一个游戏，名字叫24点。
上课了，王老师从袋子里拿出一副扑克牌，然后就问我们大家扑克牌有哪些用处？，张倩（怎样地）说：“可以打牌。”刘欣怡（怎样地）说：“可以变魔术。”王志豪（怎样地）说：“还可以玩24点。”（大家七嘴八舌的，教室就热闹起来了）
接着，王老师又拿出三副扑克牌，就对我们大家说：“今天，我们要玩一个游戏，名字就是王志豪同学刚才所说的：24点。游戏规则是：拿到一副扑克牌后，把花牌清理出来，就开始玩，如果其中一个人算出来了，就首先得两分，再把每个数字都说一个成语，里面必须带有这个数字，每说一个成语是一分，说了四个成语就得四分，每玩一次的总分是六分，如果比玩了，有一个人是○分，就加赛一盘。在小组里，最高分是冠军，在小组里比出冠军后，每个小组里的冠军再参加决赛，直到比出总冠军为止。”
（同学听游戏规则，有什么反应么？要带一笔。）
我们这个小组是三人小组，第一轮是4、4、8、2这几个数字，（只听）“我算出来了”，我们这一组的庞倩喊道。于是，我们要她说怎样算的，她说：“4除以4等于1，2加1等于3，3乘以8等于24。我们又要她说成语，她说：“4是四通八达，四面八方，8是八方呼应，2是两全其美。（我们不得不佩服她）第二轮是5、7、3、8这几个数字，不一会儿，（说说你是怎么想的），于是，我说：“算出来了，用5乘以7等于35，3加8等于11，35减11等于24，（一定是他们都还没有反应过来，）石影和庞倩都没有听清楚，要求我再说一遍，（那你心里想些什么）于是，我又把刚才的话重复了一遍，石影听了，拿着笔算了一下，然后惊奇地问我：“你是怎么算出来的？我怎么没有想到，”我又说：“5是五彩缤纷，7是七颠八倒，3是三心二意，8是八方呼应。”（这里要写下他们的表情语言）
（你们小组最后的结论是什么，谁胜出了）
这时（改为与此同时比较好），张倩所在的四人小组热闹极了（，。）张倩说：“我算出来了，”于是就把算的经过说了一遍，然后就开始说成语，说到4的时候，却想不起来了，结果这一分被王西子得了。（这时可以观察同学们拍、想、说的动作和神态）
这样，经过了几轮比赛，结果最后参加决赛的是石影、李予、王志豪、刘欣怡这四个人。（评：这一段的内容安排很得当，用以点带面的'写法，概括了其他几个小组的情况，交待了事情发展到一定程度的情况。）
决赛跟小组里比赛的规则不一样，王老师发给每个人四张牌，每个同学每次交给王老师一张牌，然后王老师把这四个数字写在黑板上，就（由这几个同学）开始算，如果（自己小组其他的）组员算出来了，只能用手势告诉自己这一组参加决赛的人。结果前三轮我们都算不出来，第四轮是7、8、5、5这几个数字，李予那一组的唐子易算出来了，由于她没有用手势告诉李予，而（是违反规则的）说出了声音，她们这一组就（被迫）弃权了，过了一会儿，我算出来了，我在（再）用手势告诉石影的中途时，刘欣怡也算出来了，成语也全说了，结果他们这一组获得了总冠军。（其他人有什么表现，可以交待）
我们在愉快的游戏中结束了这堂课，我以后要多练习算24点，也要多记一些成语，这样既可以增强我的心算能力，又可以多记一些成语 （这一句有些罗索。）
吴昊
作文写得很流畅，特别是条理很清楚，游戏规则和变化都写得很仔细。
不足之处：你的心理活动和同学们表情神态的观察还不够，于你的作文题目联系还不紧。会修改么？每一星期都能看见你的作文，很高兴。
篇3：凑字数
放学回家前，老师要求小明写一篇100字的作文，小明看了作文簿，数起字来了：1，2，3，4——，87，88，咦，还差12个字。怎么办呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果随随便便写12个字，会被老师批评的。哎呀，气死了，烦死了，急死了。
忽然，小明眼镜很随意地一瞟，发现自己的座右铭：心急吃不了热豆腐。我要冷静，再冷静。
只见他手撑下巴，眼睛直勾勾地盯着天花板，绞尽脑汁地冥思苦想，“早知道我就不偷工减料了，以为剩下的12字很容易，现在才知道很难”。
突然，小明计上心来，他的心情好像天气一样从雨转多远，又从多云转晴，来了个360度大转弯，笑逐颜开了：“嘻嘻，就只好这样了。”小明拿起笔，唰唰几笔就搞定了。
作文发下来了，老师在班上批评了小明，“大家知道小明同学最后写的12个字是什么吗？”，“是‘老师，以后不会写就不要写了’。”哈哈，全班同学哄堂大笑，同学们都笑出了眼泪。
大家知道凑字数的命运是什么吗？那就是批评！
福建福州鼓楼区模范小学四年一班四年级:兰宇轩帅哥
篇4：算24点数学日记作文
“妈妈，叶老师要我们在家里和父母一起玩超级24点。那超级24点是什么呢?”妈妈听后，就告诉我游戏规则。
原来超级24点是一个数学思考游戏，规则是：用扑克牌随便摸出4张牌，A就是1，J是11，Q是12，K是13，小王是14，大王是15，然后用加减乘除法来计算，算出结果为24，可以多人一起玩，谁先想出来谁就获胜。
听了玩法后，我迫不及待地发牌，这四张牌是2，6，1，8，我想了一会儿，就兴奋地说:“就是8×1=8，6÷2=3，3×8=24。”妈妈听后，说:“很棒，除了用“三八二十四“，其实还有第2种方法。”我听后，十分仔细地观察，心里想着:难道是四六二十四?
我边想边摆动四张牌的位置，忽然灵光一闪，“就是6×1=6，8÷2=4，6×4=24”我高兴地喊道，妈妈听了连声赞叹：“真棒，看来你找到一个窍门了!”
接着我又跟妈妈玩了几次，原来算出24点，不仅用乘法口诀“三八二十四和四六二十四”，有的还会用到2x12=24，1X24=24，也有的用连加或加减混合法，搭配的方法真多。
现在，我迷上了玩超级24点，在玩中锻炼了我的计算速度和思维能力，这是我玩过最好玩的数学游戏!
篇5：算24点数学日记作文
今天晚上，我和妈妈玩二十四点，我们碰到了很多难题，但都被 一一化解了 。
比如 9，5，6，7。我想：这里面有个 6，只要有 4 就行了，可是， 9-5=4，7 怎么办呢?7-5=2，9-2 又不等于 4，9×5=45，45÷ 7 还有余数，5×7=35，35÷9 也有余数，其他方法我也试过了，不 行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。后来我转念一想，如果把乘以 6 改成加上 6 就简单多了，因为 7-5=2，2×9=18，18+6 就等于 24 了，所以这题的答案是： (7-5)×9+6=24。 还有 10，11，7，8。8 只要有个 3 就行了，可 11-7=4，10-4 又等于 6，10-7=3，11 怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就没想到呢? 最后一题：8，13，4，3。 我想，有个 3，有个 8，就等于 24 了，可 13-4 不等于 1，所以乘法 不行了。用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8， 3 可不可以算出 24 呢?可以! 9×8=72， 72÷3=24,所以答案便是 (13 -4)×8÷3=24,妈妈灵机也想出来了。
解法： (13-4)÷3×8=24，真又趣。
篇6：算24点数学日记作文
今天吃完午饭，我跟爸爸一起玩“24点”。我出了6、1，爸爸出了2、3。忽然我想到了昨天做过的数学作业，我大叫起来：“我会了。”，爸爸大吃一惊，“这么快?”我说：“2+3=5,5-1=4,4×6=24。”爸爸直夸我厉害。爸爸又说：“我也算出来了，6+2=8,8×3=24,24×1=24.”
我们又出了5、10、4、7，我算了很久，就是算不出来，我看看爸爸，爸爸也皱了皱眉毛说：“我也算不出来!”爸爸又想了想说：“这是算不出来的。”我们只好换牌。
我出9、5，爸爸出8、5，不到几秒，爸爸说：“算好了!”，我急得直冒冷汗，爸爸说：“要公布答案吗?”我说：“不，要不你给点提示，”爸爸把9、8放在一起，把5、5放在一起，我灵机一动，说：“9-8=1,5×5=25,25-1=24.爸爸用满意的眼光看着说：“你真棒，碰到困难不放弃。”我听了爸爸的话，心里像开了花一样。
篇7：算24点数学日记作文
这个暑假，我迷上了算24点，这真是一个非常有趣的数学游戏!
今天，我又和爸爸开始比赛了。一连三副牌，都是我先算出。遥遥领先的感觉真不错。可是，到了第四副牌，却难住了我。这4张牌分别是：4、6、5、1 我绞尽脑汁，算来算去总是多一点。幸好爸爸也没有算出。他把这几张牌移来移去，我的思路就更不清晰了。这时，妈妈来了。妈妈算了一会儿也摇头。于是，征得爸爸妈妈的同意后，我把其中的一张牌“6”换成了“2”。妈妈马上就说她算出了，而且有两种算法。不过，她先不公布答案，让我和爸爸比一比谁先算出。一会儿后，爸爸算出了其中一种：(4+2)×(5-1)=24.爸爸刚说完，我也想到了另一种方法：(2+5-1)×4=24.哈哈!这一局我和爸爸打平了。
之后，我们又玩了好几局。不知道是爸爸真不如我，还是他故意让我，最后我居然赢了好多张牌!
算24点数学日记
篇8：数学日记有趣的24点
数学日记有趣的24点
8月2日 星期五 天气晴
有趣的“24点”
今天哥哥来我家玩了，听说他的数学可好了，我忍不住想要考考哥哥。
一想起我在MP4里玩过的游戏：“24点”，就是给你4个数，你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的`最终得数是24。
讲解了游戏规则后，游戏便开始了：
“呀！我的手气这么这么不好，抽到了4个1，这样还用想吗？”我心里想着。
“我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10这四个数，可以这样列式（1+7）×（13-10）=24！”姜还是老的辣，哥哥不一会儿便想到了答案。
“我不服，”边说我边重新发了牌，“再来”！
第2局。我抽到了2、7、9和5，许多算式在我的脑海里回荡，“有了，”我脱口而出：“7×5-9+2=24。”
哥哥遗憾地叹了口气：“唉，你赢了，我刚要说12+7+12-6=24，却被你抢先了一步。”
咦，不对呀，12+7+12-6=24？我问道：“不应该是12+7+12-7吗？”哥哥眼珠子一转，“哎呀，我算错了。”他不好意思地挠挠头，“不过这并不代表什么，下一局，你一定会OUT！”
紧张又刺激的最后一局开始！
我的幸运女神一定眷顾了我。“11÷11×3×8=24！噢，我又赢了！”我激动地喊道。“得意什么，还不是我抽到了烂牌，11、12、11、9，烂牌！”哥哥讲道。
……
数学和我们的生活息息相关，所以，我们应该学好数学。
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