摸东西小学三年级作文((精选20篇))由网友“菜狗小乖”投稿提供,以下是小编收集整理的摸东西小学三年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:摸东西小学三年级作文
摸东西小学三年级作文
今天,老师和我们做了一个游戏。游戏是摸东西,前三个同学已经很顺利的摸对了,后一个难度加大。
首先老师在桌面上放了8样东西,然后让同学蒙住眼睛,开始摸了。
前七样东西,都让这个同学给摸对了,最后一样东西要有很大的'难度。这个同学先摸了摸,再敲了敲,眼睛虽然蒙住了,但是还看得出来很紧张。这个同学最后用手摸了摸这东西的洞里有什么,突然摸到里面有一点水,他很快就想出来这是什么了。有水的地方就是水壶上的盖子,所以最后一个东西他终天摸出来了。
最后游戏结束了,这个同学可真是太厉害了,就是他摸的精彩。
篇2:摸东西作文
今天,老师和我们做了一个游戏。游戏是摸东西,前三个同学已经很顺利的摸对了,后一个难度加大。
首先老师在桌面上放了8样东西,然后让同学蒙住眼睛,开始摸了。
前七样东西,都让这个同学给摸对了,最后一样东西要有很大的难度。这个同学先摸了摸,再敲了敲,眼睛虽然蒙住了,但是还看得出来很紧张。这个同学最后用手摸了摸这东西的洞里有什么,突然摸到里面有一点水,他很快就想出来这是什么了。有水的地方就是水壶上的`盖子,所以最后一个东西他终天摸出来了。
最后游戏结束了,这个同学可真是太厉害了,就是他摸的精彩。
篇3:摸东西游戏作文
摸东西游戏作文
今天,我们玩了一个好玩的游戏——摸东西,就是把一些玩具放在一个箱子里,然后把眼睛蒙上,凭感觉猜猜它们都是什么。
第一个上场的是童童,他大摇大摆地走到老师面前,老师帮他把眼睛蒙上,他马上把手伸进箱子里,拎出来一只毛绒小狗,他把小狗在手里转来转去,一会儿摸摸它的耳朵,一会儿摸摸它的尾巴,他一下子就说出了答案:“是小狗!”怪不得那么自信,还真有两下子!
第二个上去的是小雨,老师给他蒙上眼睛后,他毫不犹豫地从箱子里捡了一个东西,用手拧了拧,这家伙真聪明!呵呵,能拧开!他把手指伸进里面抹了抹,又把鼻子凑过去闻了闻,“是雪花膏的盒子!”他肯定地说。同学们纷纷鼓起掌来,他也高兴地咧开嘴笑了。
轮到我了,我慢慢地走向老师,心里怦怦直跳,生怕自己猜不出来。走到老师面前,老师帮我蒙上眼睛,我立刻来到了一个黑暗的世界,我像个盲人一样左摸摸、右摸摸,就是摸不到箱子,我有些慌了,怎么办呢?正当我不知所措时,老师把我扶到了箱子面前,我把手伸进箱子里,随便捡了一个东西,又大又圆,还热乎乎的',到底是什么呢?算了,还是换一个东西吧。我把手向右一挪,摸到了一个软软的东西,但比海绵硬一点,是什么呢?我把它从箱子里拿出来,忽然,我摸到了一个像钩子一样的东西,那不是海宝的头吗?我太熟悉了!我高兴地说:“是海宝!”“对了!”“对了!”台下传来一阵欢呼声。
后来几位同学摸了水枪、魔方等,我们总是禁不住欢呼!
啊,这个游戏真是太好玩了!
篇4:摸田螺三年级作文
摸田螺三年级作文
星期六下午,妈妈带我们去平阳坑农家乐玩,我兴奋得一蹦三尺高。
到了农家乐,第一个节目就是摸田螺。我急急忙忙下了小溪,妈妈见状,关切地嘱咐我:“程皓,你要小心,这里很滑的。”我点了点头说:“知道啦!”
于是,我急切地搜寻起目标来。因为我是第一次摸田螺,没什么经验,所以找了老半天,才找了几个空壳的,我火热的心也渐渐熄灭了。正当快要泄气时,我忽然像哥伦布发现新大陆一样,看见一个巨大无比的`石头边上粘着几个正在“窃窃私语”的田螺,拿过来一看,里面全是肉,我高兴极了,那颗将要熄灭的火热的心再次燃烧起来。
我想:田螺是不是都喜欢吸附在石头上呢?我试了试,使出了九牛二虎之力翻起一块大石头,一看,果然不假,上面全都是田螺,我真是又惊又喜。于是就把这个好消息告诉了我的好朋友——蔡铮,他半信半疑地说:“那我们齐心协力搬块更大的,怎么样?”我不假思索地说:“OK。”我俩互击了一下掌,表示签好了“合同”。我说:“我们分头找吧,找到大石头时叫一声。”“好的。”蔡铮爽快地答应了。
我低着头弯着腰慢慢地边翻边找,忽然听见蔡铮大声喊:“老胡,快过来!”我过去一看,原来是一块巨石,一个人搬不动,于是我们一起用力:“嘿哟,嘿哟!”终于把它给翻了过来,一看,田螺满满的,又大又多!我说:“抢哟,抢哟。”“我们都是好兄弟,不用抢,我的袋子破了,都放你那里吧,晚上大家一起吃。”“说得对!”于是,我们就一把摸光石头上的田螺,又去寻找下一个目标了。
“快来看呀,田螺大聚会——!”张萍阿姨兴奋地叫着。我们急急忙忙走过去一看,“哇,太多啦!”正要伸手去摸,阿姨连忙制止道:“停一下,先拍张照!”还没等拍完,我和蔡铮就迫不及待地抢着摸了好几把田螺,其他小朋友看了都羡慕极了!全心浩的妈妈说:“晚上就吃你们两个的田螺啦。”我俩异口同声地说:“不会吧。”……
今天真是难忘的一天——摸田螺既可以让我们美餐一顿,又丰富了我们的课余生活,真是美哉悠哉!
篇5:摸螺丝三年级作文
摸螺丝三年级作文
秋高气爽,阳光明媚,趁着周末我和爸爸来到了东钱湖。今天我们要来一场摸螺丝行动。湖水平静得像一面大镜子,微风吹过,湖面会泛起一圈圈波浪,湖面上飘着几株水葫芦,像一个个神气十足的小卫士。水清澈见底,我能一眼就看到有许多螺丝在水底下蠕动,有许多依附在水边的小洞里,另一些粘附在小石板上。
我走到岸边,蹲下身体,开始行动了,我用手在水中左右摸索着,不一会儿,就摸到了好几个,我高兴地叫了起来:“我摸到了,我真的摸到了。”说着,爸爸提着折叠桶过来了,看到我有所收获,爸爸也会心地笑了。我继续摸着螺丝,渐渐地,我发现了一个小秘密,越靠水边,螺丝就越多,原来螺丝需要一个物体来让它吸住。不一会儿,我的桶里就装了很多螺丝,我开心极了。
我细心观察到,螺丝都是有生命的,它是一种软体动物。螺丝的外壳是硬硬的,有青色和暗黑色,外壳是螺旋形的,它有二个小触角,还有一个小脑袋,身体是软绵绵的,会蠕动。当外界没有动静的时候,螺丝就会伸出它的.触角和小脑袋,来看看外面的世界有多么精彩,慢慢地,它还会把整个身体都伸出来,用身体来蠕动,好象是在给自已洗个澡呢!当有一点动静的时候,它会立即缩回到壳里,把自已保护起来。这时我忽然看到,它的软绵绵的身体外部有一片圆圆的保护罩,就像它的一顶小帽子。
渐渐地,太阳快要落山了,我们也该回家了,走在小路上,马路两旁的大树也在和我们挥手,我心中想:今天不仅满载而归,而且还学到了很多科学知识。
篇6:摸螳螂小学作文
摸螳螂小学作文
陈浩带了一些很可爱的'卡片来学校。我和罗俊雅都想要。陈浩说:“我有一只螳螂。如果你们敢摸一下螳螂,我就可以给你们卡片。”
罗俊雅听了,很高兴地摸了一下螳螂。她还把螳螂放在自己的手上。我一看,吓得叫了起来。
陈浩说: “轮到你摸了吧。”我心里很紧张,手差点就要摸到了。看到螳螂那几条长长的“胡子”,我又害怕起来,马上把手缩了回来。
我深吸了一口气,在心里说:“我能行。”我把头转向一边,用手轻轻地摸了一下螳螂,立刻把手缩回来。我真的做到了,很开心。陈浩看见我们都遵守了约定,很高兴地叫我们挑选几张、卡片。
现在,我已经没那么怕螳螂了。当我们遇到困难的时候,请对自己说: “我能行!”
篇7:摸盲小学作文
摸盲小学作文
星期六,我在家里看电视。正在我看得津津有味的时候,只听见有人在下面大声喊:“詹永健,詹永健!”我马上飞快地跑下楼去。并且,边跑边答应着:“来了!什么事情?”“当然是找你去玩呗!”“玩什么呀?”“玩摸盲的游戏。”“好,那谁来先摸?”“当然要你先来摸!”“好的,就由我先来摸吧!”
我走出门外,有一个人就走上前来,拿着一块布把我的眼睛给蒙了起来。他把我的眼睛蒙得严严实实。这时,我的眼睛看不到任何事物。那个人立刻走开了。我喊了一声:“开始摸了!”他们没有一个人回答。我知道他们已经躲起来了。我就伸开双臂左右摆动,两只脚分开横扫大地。摸了一会儿,我一个人都没有碰到。于是,我想不能够像现在这样摸了,应该动一动脑筋了。我站直身子,用耳朵仔细地倾听着周围的动静。好,有了,他们一定在我左侧不远的地方。我又站了一会儿,听到没有什么声音,知道他们一定还在原来的地方。于是,我乘他们没有防备,迅速蹲下身子,一个扫荡腿。“啪啪!”好,一下子给我扫到了两个人。那两个被我用腿扫倒在地上的`人“啊唷啊唷”地喊个不停。我立刻拉下蒙住眼睛的布,笑着说:“你们怎么这样没用。”他们立刻不喊了。现在要第一个被我扫中的人摸大家了。
我取下蒙眼睛的布把他的眼睛给蒙了起来。然后,我迅速往边上一退,让他摸了起来。摸盲的游戏在继续进行中……
篇8:摸瞎子小学作文
摸瞎子小学作文
叮铃铃,下课了,我和几个好朋友像小鸟一样飞出教室,你可别以为我们只会玩追来追去的游戏,今天玩的`是――摸瞎子。
摸瞎子就是,让一个小朋友把一块布蒙住眼睛当“瞎子”,一会说白灯,让我们单脚跳;一会说红灯,让我们停止不动;一会说绿灯,让我们可以随意走动。如果被抓到,就让被抓者来当“瞎子”
游戏开始了,一个小胖墩当“瞎子”。他一开始就喊一个白灯,跳的我满头大汗,突然又变成了红灯,我以迅雷不及掩耳之势卧倒在地。看见那个“瞎子”向我步步逼近,我紧张的向上帝祈祷。哈哈,祈祷果然有效,那个“瞎子”向另一个“同胞”走去,不出所料,那个“同胞”被抓住了。
新的一轮又开始了,新的“瞎子”立刻说绿灯,我一下子就跑的离他“十万八千里”远。又来了一个红灯,这次我可没有卧倒,心想:反正他抓不到我。可他正向我走来,离我只有几米了,终于上课铃声响了。我不禁想,我真是个幸运儿。
篇9:第一次摸田螺三年级作文
第一次摸田螺三年级作文
暑假里,我和爸爸妈妈一起去老家,在家门口的小溪里摸田螺。
小溪的水很清,清得可以看见水底的鹅卵石。爸爸戴着游泳镜钻下水去,像水鸭子一样在水下游了一会儿,浮上来的时候手里就抓着好几个田螺。有一个田螺特别大个,爸爸笑着说这是一只“田螺精”呢,养在水缸里,晚上会跑出一个会烧饭的.田螺姑娘的。我听得半信半疑,心里还真希望有这样一个“田螺精”哦。我和妈妈不敢钻下水,就在水边摸田螺,我们捡的虽然有点小,但也很好玩。
突然,爸爸大声喊:“快来看,这是什么?”我急忙过去,原来是爸爸抓到2只小对虾,还活蹦乱跳的,非常有趣。 “爸爸,你要是能抓住几条鱼就更好了!” 我在一旁为爸爸鼓劲儿。
不一会儿,我们三人就捡了许多大大小小的田螺。晚饭的时候,妈妈用田螺做了一个汤,味道很鲜美。
摸田螺有意思吧!小朋友们,你们想去吗?
篇10:藏东西小学作文
藏东西小学作文
在清理仓鼠的木屑的时候,我发现它们藏了东西。
家里的鼠粮吃完了,妈妈给它们为了我们平日喝豆浆的时候用的花生米,今天我就在木屑里发现了大量的.花生米,而且都是大块的。
每一次给它们喂食的时候,我总看到它们争抢着把所以的食物都瓜分得一干二净。看到没有了食物,它们便分头行动去了。来到各种的角落,它们把满嘴的食物吐出来,边吃边藏进了木屑里。
我想这两个小家伙藏的这些花生米,是为了预防我那一天不在家是时候,不能及时地喂食给它们。
作文:珍藏东西
作文:珍藏东西(共4篇)以珍藏为话题的作文以珍藏为话题的作文以珍藏为话题的作文(一)在岁月的长河中,我已经不知不觉地度过了十五年的时光。如今,在脑海中就有一些往事时不时的浮现在眼前。对于我来说,这些东西仿佛都已经是过眼云烟,但有一种记忆却令我无法忘怀。那就是同学之情。是啊。同学之间的友情是任何东西都无法替代的,秋风能扫走落
篇11:摸螺蛳的小学作文
摸螺蛳的小学作文
在我的记忆里,印象最深刻的一件事情就是和自己的好朋友一起去摸螺蛳。
那件事情是我永远不会忘记的。那天,天气十分晴朗,好几个朋友都来找我去摸螺蛳。开始我还在犹豫,因为妈妈要我留在家里做家务。看来经不住朋友的.劝说,而且陆续又有几位朋友来叫我去摸螺蛳。于是,我就答应了。我们准备好了,就出发了。我们来到一个水不是很多的地方。一位朋友说:“这里有水,但不深,所以螺蛳肯定多,我们就在这里摸螺蛳吧!”她不等我们回答就脱下鞋子赤了脚走了下去。其他的人也都跟着下去了。我还站在上面犹豫着。
朋友们在下面催我快一点下去。有一位朋友还举起了一个大螺蛳引诱我。于是,我迅速脱下鞋子赤着脚走到水里。刚走到水里,我觉得这水是那么凉,想缩回来。但是看到朋友们那兴奋的样子,我也就勇敢地走了下去。接着,我就用手摸起了螺蛳来了。由于,脚在水里走动,这水就变浑浊了,看不清楚水下有什么东西,我只好凭感觉摸。这时,我摸到一颗硬东西,心想可能是一颗螺蛳。就拿起来看。啊,原来真是一颗大螺蛳。我高兴得笑了起来,还举着给大家看。
旁边的人都羡慕我,说我运气真好。我把大螺蛳放到塑料袋里,继续弯着腰摸了起来。我这儿一摸,那儿一摸,又摸到了一颗大螺蛳。这一颗好象比田螺都要大,引得看到的人都羡慕得睁大了眼睛。我放下螺蛳,继续弯着腰摸了起来。后来几次,我就没有那么幸运了,只是摸起了几粒石头。这可把我给气得火冒三丈了,把脚一跺。唉呀,我的脚踩在一样硬东西上面,脚底下那个痛真叫我说不出口。我弯下腰摸起来一看,啊是一只大蚌,我真有福气!朋友们又在夸我了。我才不管呢,继续耐心地膜着。
一会儿工夫,我们就摸了好多螺蛳。于是,大家拿着战利品回家去了。
篇12:瞎子摸人小学作文
瞎子摸人小学作文
今天下午,我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏:“瞎子摸人”。这个游戏的规则为:划分一块场地,决定谁是“瞎子”,让他追捕我们,捕到谁,谁就是瞎子,谁出界,谁也会变成“瞎子”,以此类推。
我们走出大门,来到操场上。操场上阳光灿烂,温度怡人,我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背,最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始,我们四散开来,分散他的注意力,这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他,他那双迷惘的双眼充满了失望的神情,同学们一拥而上的给他戴上了双层的`防偷看面具:两个帽子。要问他是谁:董思雄!看看董思雄,他的动作真是五花八门!上来一个左勾拳,右勾拳,佛山无影脚,葵花点穴手,降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱,目不暇接呀!而我们呢,分散他的注意力,站在他的四面八方,有的在拍手,有的在叫喊,有的还在唱歌。“对面的小董看过来,看过来,看过来,噢,对了你还是看不见,其实我,长得很哎哟,哎,哎,哎!”“叫你唱!啊!唱啊!唱啊!”同学们有的哈哈大笑,有的则不露声色,但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合,我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了,“苏昊田人呢?”我不由自主地答了一句“这呢!”这时大家一拥而上,把我围住了,有人把我眼镜摘了,有人给我把头套戴上“开始!”不知是谁喊了一声。我想:没了视觉,只能靠听觉,运动战不行,伏击战为主。而后我站住了,认真地听着他们的脚步声。这时,机会来了,我一伸手,一摘头套,正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……
下课了,我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易,而我们在生活中也应该对他们多一点关怀,少一点冷漠。
点评:
你是个武侠爱好者,也是一个军事小专家,从你的文章中就能看出你是一个博学多才的孩子,描写生动具体,而最后一段你悟出了这个游戏的意义,“对他们多一点关怀,少一点冷漠”你很懂事也很善良!真是一名优秀的学生。
篇13:摸钥匙的小学作文
摸钥匙的小学作文
看到这个题目,大家一定都很奇怪,摸钥匙?怎摸?让我为你们细细道来。
星期五晚上,姐姐开车带我去了她们家。下车时, 姐姐突然问我:“你有看到车钥匙吗?”“没,怎么啦?”“我刚刚把车库钥匙扔在车上了,帮我找找,不然车库关不上。”“嗯。”找了半天, 这才发现钥匙卡在椅缝里了。姐姐把手伸过去摸了摸,非但没有把钥匙摸出来,反而讲钥匙顶得更深了。“我来试试!”我跃跃欲试。“好。”我将手伸进了缝中,钩住了钥匙轻轻向上一拉。“姐,快好了。”就在那一刻,钥匙又滑了下去。“唉!“我顿时气泄了一半。接又来掏。她涨红着脸,手在缝里来来往往的摸索, 可钥匙就是不出来。
望着那条缝,我突然发现,从底下还有一个口子,直接通向钥匙掉下去的地方。我高兴极了, 手急忙伸进去摸。“出来啦!”我把钥匙放在了姐姐的手上。
这下,你知道什么叫摸钥匙了吧!
篇14:找回丢失的东西三年级作文
找回丢失的东西三年级作文
一天晚上,我和爸爸从水果摊附近经过。突然,脚一滑,我赶紧扶住水果摊的一个大木箱,才没有摔倒。
手中一个圆圆的`东西,借着微弱的灯光,我拿起一看,呀,是一个黄澄澄的梨! 一股诱人的香甜气息扑鼻而来,我不由自主地将梨揣到了衣兜里,随着爸爸继续向前走……
摸着鼓鼓的衣兜,想着那香甜的气息,我的心怎么也不踏实:吃了吧,偷偷拿来的梨多不光彩呀!扔了吧,梨又大又香怪可惜的!正当我心神不宁的时候,爸爸问:“你在想什么?衣兜里鼓鼓的是什么?”“我……我……”纸里是包不住火,我将实情告诉了爸爸。爸爸一脸严肃地说:“你知道自己丢失了什么吗?”说着,拉起我的手向水果摊走去。
一到水果摊,我就将那个大黄梨交给了买水果的阿姨,阿姨笑眯眯地说:“真是个诚实的孩子,一个梨算不了什么,就拿去吃吧。”我使劲儿地摇着头,然后和爸爸一起向远处走去。
一路上,我感觉心中特别轻松,因为我找回了自已丢失的东西——诚实。
篇15:三年级作文:能吃东西的小猪
三年级作文:能吃东西的小猪
我有一只能吃的“小猪”,它是妈妈给我买的存钱罐,因为我到处放钱,动不动就找不着了,所以妈妈才就把它送给我,让它帮我管钱。
这头“小猪”很好玩,它长得白白胖胖的,耳朵上有一片绿绿的树叶,嘴巴是红色的,耳朵是粉色的。一天,妈妈给我一元钱,让我买雪糕,我高兴地接了过来,但想起我和爸爸打赌——我一定能攒一存钱罐的.钱时,就没有买雪糕,而是把钱扔进了“小猪”的肚子里。
就这样,我经常拿零花钱“喂”我的小猪,可是过了很久,它还是没有吃饱,唉!它可真能吃。我只好向妈妈求助。
一天,我把存钱罐拿起摇了摇,“啊!太好听了。”我终于把存钱罐存满了。这一次爸爸输得心服口服。
我太喜欢这只“小猪”了!
篇16:珍贵的东西_小学作文
珍贵的东西_小学作文
过了几重大山,绕了几十里小山路,一位来自大城市的年轻老师终于来到了偏僻的小山村,她抬腕看了看手上精致的米老鼠卡通表,已经是晚上十点了,这手表是她从大城市里带来的唯一的时尚的痕迹,她不禁叹了口气,为什么派我来这种地方呢?
第二天清早,她满带着无奈走进了她要支教的小学,“清河小学”。一走进教室,她立刻被三十多个好奇的孩子围住了。她被这亲切的气氛感染了,开始有些喜欢这里。这时,一个孩子突然惊奇的叫了起来:“老师,你手腕上的表好漂亮哟!”这声惊叫引起了全班同学的注意,围着老师争着要看一看这块表。白白的表面上有三根如音符般跳跃地针,针下是一个俏皮的米老鼠图案,表面上镶嵌着金黄的金属边,淡蓝的表带显得格外鲜亮。孩子们七嘴八舌地叫到:“老师,你能把表送给我们吗?”她笑了:“好!只要你们用一件最珍贵的东西跟我换。”孩子们立刻兴奋得手舞足蹈。
下课后,孩子们议论开了:什么是最珍贵的东西呢?是香喷喷的白米饭?山坡上漫山遍野的花儿?还是难得的新衣裳?这些似乎老师都有,到底最珍贵的.东西是什么?一种茫然,一种急切,一种渴望在霎时间占满了孩子们心灵的全部。正当大家冥思苦想时,嚷了一生“风筝”,孩子们心里豁然开朗起来,风筝,是呀!那时多么珍贵的东西,记得老师没来以前,以前的老师曾教过一篇课文《理想的风筝》里曾说过:风筝是理想的翅膀啊!如果我们送老师一对“翅膀”那不是最珍贵的东西吗?
孩子们一有了主意便开始动手了。为了找做风筝的纸,小强把家里油纸伞拆了下来;为了找更多的竹条,小花跑遍了整座大山……大家把竹条用一人凑点的糨糊黏好,还用干枯的野草捆了一圈。再糊上那竟亮的油纸,最后捆上细细的麻线,一个风筝算有些模样了。大家都端详起这可爱又幼稚的风筝来:半透明的油纸,仿佛井里清亮的泉水,柔软的竹条如少女的发丝般细腻。这恐怕是天底下最老土的风筝,但却是孩子们眼中的“明星”。想到即将到手的米老鼠卡通表,孩子们欣喜不已。
上课了,学校的旧钟发出沉沉的响声,老师走进教室,嘎然发现,黑板上挂上一只不怎么精致的风筝,它不如城市里的风筝景致,却显得格外别致。老师摘下风筝,放在手中端详,珍爱不已。然后摘下手表,孩子们发出惊喜的叫声……
老师望着这风筝,泪水浸润了双眼,因为这不只是风筝,更是孩子们纯洁的心。她终于明白了,她为什么回来了。
篇17:神奇的东西小学作文
晚上,妈妈一回到家,就说:“今天的股票大跌了!”我奇怪地问“妈妈,啥是股票呀?”妈妈打开电脑里的股票网页,我看到各种曲线组成的图形,红红绿绿的,让人眼花缭乱。有的图形像陡峭的山峰,有的像连绵起伏的'山岭。妈妈说,这叫K线图,表示股票的涨跌。
我 看见一个叫“长春燃气”的股票,已经五个涨停板了!妈妈说因为这几天下雪,天然气涨价,所以这个股票也就跟着“沾了光”。我们聚精会神地看着这个股票,可 是妈妈已经买了别的,所以挣钱的计划就“泡汤了”。还看到一个叫“中信证券”的股票,有一次涨到了117元,没过多久又跌到了14元,这一涨一跌,真像坐 上了过山车,让人心惊胆战。
妈妈最郁闷的事就是刚买上就跌,一卖了就涨。如果一买上就涨,一卖了就跌,那就使人神清气爽了。
股票真是个神奇的东西!
篇18:丢失的东西小学作文
丢失的东西小学作文
一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得。怎么办?怎么办?我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的`。”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨,我按爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个诚实的好孩子。”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西──诚实。
篇19:最怕的东西小学作文
最怕的东西小学作文
“要问我最怕什么?”“黑夜里、鬼、野兽?”“不不不,这些都不是,而是狗。”
我一生下来好像就得了一种“病”,“什么病?”“怕狗病。”就是毛茸茸、温柔的小狗也把我吓得六神无主,总是想找个地方躲起来,更不要说凶猛的大狗了。就说上次吧。那天,我和小伙伴们在楼下花园里游戏,正玩得起劲,忽然,路边出现了一个年轻人领着他的大狗在散步。我一见那凶巴巴的大狼狗,顿时,我的心都凉了,没有刚才那样兴致勃勃了;还紧张的很,心跳好像由原来的每分钟80下一下子增加到每分钟“300下”咚咚咚的跳动着;这时,就是玩我最喜欢玩的游戏,吃最喜欢的.饭菜我也没有兴致。我马上如飞似的逃走了,那狗见了,以为我要和它比赛赛跑,也猛追过来。这下可惨了,我跑得越快,它追得越紧。我想:我不能和它硬追,得智取。我逃到楼道里,把门关上,不就可以避开狗了吗?可是,天有不测风云,我刚跑进楼道,还没有来的及关门,狗就已经追进来了。现在我没有什么地方可逃的了,我对自己失去了信心,呆呆地站在那儿想等死;可奇怪的是,我站住了以后,狗也没追我了。我想:还好!还好!它没来追我了。后来还是年轻人把狗带走了,我才安全地回到了家。
呜呜!我怕狗,我最怕狗了。
篇20:未来的东西小学作文
我的未来文具盒是我发明的,这可不是一般的文具盒。
我的文具盒是一个脑电波芯片做成的,外形是圆形,像个鸡蛋。它的功能超出您的想象。上课时,老师要求写字时,我的脑子想任何一支笔,脑电波如闪电一样快的飞到芯片上,文具盒就裂开一个小口蹦出你要用的那支笔。
你会感觉有点怪,这么小的鸡蛋文具盒怎么会蹦出这么长的笔呢?我告诉你吧,那是因为笔被文具盒变小了,蹦出来时又变大了。用橡皮时也一样,你一想橡皮,橡皮就从文具盒里蹦出来。我这文具盒打不坏、摔不破、烧不烂、不生锈,是纯钢加金刚石做成的壳。
我造的未来文具盒厉害吧!
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