我爱我师诗歌(共11篇)由网友“Marialuna”投稿提供,这里给大家推荐分享一些我爱我师诗歌,供大家参考。
篇1:我爱我师诗歌欣赏
我课件简介:
小时候我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,
才知道那间教室,
放飞的是希望,
守巢的总是你.
长大后我就成了你,
才知道那块黑板,
写下的是真理
擦去的是功利
小时候我以为你很神秘,
让所有的难题成了乐趣.
小时候我以为你很有力,
你总喜欢把我们高高举起.
长大后我就成了你,
才知道那支粉笔,
画出的是彩虹
洒下的`是泪滴.
长大后我就成了你,
才知道那个讲台
举起的是别人,
奉献的是自己.
篇2:教师节诗歌——《我爱我师》
《我爱我师》原文
我爱我师,
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰。
老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
《我爱我师》鉴赏
老师就像红烛,老师就像园丁,老师用自己最大的努力教会我们知识,让我们成长!老师爱我们,我们更爱我们的老师!
篇3:我爱我师
我爱我师
我爱我师五年三班 颜如玉
陈老师长得很漂亮,中等个儿,有着一双会说话的眼睛,看到她会让人感到她的温柔和善良。老师从不随意伤害别人,每当我们犯错误时,总能得到她特殊的处理,这让我从心里佩服她。
记得一次,学校举行背诗比赛,我们每个人都信心十足,都希望选到自己。比赛开始了,我们班第一个人背得很好,接下来的也都背得很好,只有一个人没有背下来。我们虽然嘴上没说,其实都在心里埋怨她。陈老师却说:“经历就是一种财富,我们不要太看重结果,应该多关注准备的过程,你们努力了,我看到你们在不断进步就已经足够了。”老师的话音一落,教室里响起一片热烈的掌声。
有一年五一长假,老师布置了一些作业,其中有一项是做手抄报。在这期间,我玩了好几天,最后一天才想起,可是已经太晚了,只能胡乱在纸上写了几个大字。中午,老师把我叫到身边,说:“你的队报做得真好!你是咱班个子最高的`一个人,写的字也是咱班最大的,你已经得了两个第一了,我要表扬你,你很诚实,也很有勇气!”我听了这话,不好意思地低下了头,这个批评真是太特别了。
是陈老师让我明白了要勇敢地去面对,面对生活,面对苦难!。
家长评语:在这篇作文中,充分体现了孩子对老师的喜爱和信任。这三件小事也写出了陈老师对同学们的特殊批评和教育方式,老师在传授知识的同时,也教会了学生如何做人、如何解决成长过程中的苦恼和挫折。
小作者心语:因为陈老师像我们的妈妈一样,关心我们爱护我们。
篇4:我爱我师
我爱我的妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我爱我的爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我爱我的同学,因为他们带给了我莫大的帮忙;我要……但我最爱的是教我们英语的教师——周教师。我永远忘不了教师对我的关心与帮忙……
记得刚上五年级的我,还是一个内向的男孩,根本无法像别人一样,与同学欢乐地交谈。直到遇见周教师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是教师的面孔和蔼可亲、也许是教师讲课很活泼吧,周教师让我们背课文,渴望击倒了害怕,我背得很流利,赢得了同学们的一片掌声。教师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为教师问我名字,证明已经对我有好的印象啦!最终,我想:既然是教师,就应当想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“张凯祥!”
在作业本上,教师第一次给我的评语是;张凯祥,背诵本事很好,教师记住你了!我想:教师,我爱您。是您的鼓励,让我在学习上更有信心了。
可是,教师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了,教师问我:“怎样写不好,我都看不懂,这是“天书”吗?”我连忙摇头,说:“我……我下次会写好的!”“那你下次写好哦,认真点,专心点,不然让你重写。”教师亲切地说。我说:“哦!”那时,我的字有了提高,周教师就会在我的作业本上画出七,八颗星星。那星星闪烁在我心里,比彩虹更美丽,激励着我更加努力地学习。
期末考完试后,我惊奇地发现英文考了90分!看到这个蛮高的分数后,对自我是百分百满意!但教师却说:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足,仅有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,教师真是用心良苦啊!
啊!教师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最终,我想说一句:“我爱您,周教师!”
篇5:我爱我师
教师人人尊敬,而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。教师,他们是红烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔教师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。
什么样的教师是名师?是好教师。古今中外不一样的人有不一样的见解和定义。韩愈说:“使者所以传道,授业、解惑之。”中国古人认为作为教师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为:好的教师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是:为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧!一位莫名其妙的语文教师。
听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙,千古风流人物之豪情。而老班的洒脱,让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序,应对着教师们那一张张严肃的脸,紧张充满教室里的每一个角落。仅有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言:“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲:啊x+y=3啊!是吧?之后一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比,有声有色。这就是我幽默的语文教师。因为如此我喜欢他、更爱他。
弄我的教师从不受命运的摆弄,我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,只是一颗棋子。受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧!又因为他的自主我更爱我的老班。
他就是这样一名我爱的班主任,对我没有悬河般的教育,却让我对他记忆深刻,也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样貌他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的教师,所以我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢?
我仰慕老班更爱老班的别具一格,老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的,至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。
篇6:我爱我师
她用知识的甘露孕育梦想的花朵;她用心灵的清泉滋润青春的梦想,她便是——陈教师
教师给了我们打开知识宝库的钥匙;教师给了我们照亮梦想的灯塔;教师给了我们在人生大海上拼搏的船桨。有人说,教师就像蜡烛,燃烧了自我却照亮了他人,有人谈,教师是人类灵魂的工程师,不断培养新一代;也有人说,教师是春蚕,默默奉献却不寻求回报……我们的班主任——陈晓芳教师,给了我们最好的诠释。
从小学刚步入宏中时,是您用慈爱和鼓励让我们逐渐成长,让我们很快融入了宏中这个大家庭中,此刻她的关爱仍旧,只是多了一份期待和要求。就说学校举行的广播操比赛吧,每一天她都带领着我们在操场上练习,一节一节的指导我们,帮我们纠正动作,使动作规范。火辣的太阳用尽光辉洒下热情,她却用尽全部的精力洒下汗水。尽管皮肤晒黑了、衣服湿透了、嗓子喊哑了,但教师她却毫无怨言,默默付出……
敬爱的陈教师,操场上的风吹日晒,诲人不倦的专注神情,灯下认真备课的身影,那是您无私的付出!您的伟大在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不在乎所失所得,因为您深深明白自我在付出什么在收获什么。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是您心境的真实写照。
敬爱的陈教师,是您让我们无时无刻不被爱所围绕;让我们无时无刻不被爱所温暖;让我们无时无刻不被爱所感动。教师,感激您对我们的真心付出!您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作;您不是雕塑家,却塑造了一批青年人的灵魂;您不是医学家,却给予了我们心灵最好的呵护!
敬爱的陈教师,即使把您比作春蚕,比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果!我亲爱的的教师,好好学习,是对您努力耕耘的最好回报,不尽的感激化作世上最美的赞歌先给您……
篇7:我爱我师
蓝天用蔚蓝歌颂教师的无私,大地用万物赞扬教师的大爱,都说教师是园丁,教师是蜡烛。我想说,教师是母亲,教师是父亲,是母亲的慈爱,是父亲的严厉。
就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬教师,叶圣陶先生以往说过:“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是句简单的话语,却又是那样的逼真,感动着我的肺腑,激荡着我那颗赤子之心。我也一向把它铭记于我的心中,印刻在我的心上,这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘教师。
令我永远无法忘怀的恩师,是跟我生活在同一个县城以往陪伴我长达六年之久的刘教师,是我小学六年的班主任,也是我的语文教师。每每想到刘教师,心中便是千滋百味,有怀念,但更多的是感激。前段日子看到教师时,我发现,我的刘教师老了。我真恨,恨年华的似水,恨光阴的似箭,是可恨的流年让我那最可爱的刘教师额上多了一道一道深深的皱纹,是那可怕的岁月让我那最可敬的刘教师头上又多了一缕一缕的白发。是啊,教师已经六十多岁了,却还投身于教育,本该是天伦之乐的年纪,却无法抛下自我的使命,还要坚毅地奋斗在第一线。
在教师六十岁到了要退休的那段日子,教师总是阴沉着脸,我明白,那是对奉献了自我一生的事业的不舍,那是对工作了几十年的地方的留念。可是,还是不得不离开了,我能想象得到教师在和我那母校离别的时候,是千愁万绪涌上心头,剪不断,理还乱。那里是一个公家的学校,而对于刘教师来说,那就是她的第二个家,她这一辈子,除了自我那个真正意义上的家,那里,便是她人生的全部。母校,何为母校,因为那里有着我们完美的回忆,有着像刘教师一样给予我们关怀,呵护着我们的母亲一样的教师们。在退休之后,刘教师在家呆了半年的时间,实在放不下教育事业,经过再三研究,理解了一所私校的聘书,再一次走上了讲台。当在街上遇到刘教师时,教师脸上再次洋溢着幸福的笑容,我问教师为什么还要出山,教师说:“教育不分年龄,不分先后,不分地点”,我想对教师说:“教师啊,您一生都奉献给了祖国的教育事业,留一些时间给自我吧!”,可是看到教师脸上满满的幸福,我把话又给咽了回去。
我记得我上一次问教师,我说:“教师,您都那么大年纪了,退休工资每月六千多,您干嘛还要之后工作啊?”,刘教师是老教师,退休后有着很好的待遇,家里孩子也都成家立业了,根本不用再出来辛苦挣钱。可是教师却说:“做教育工作都做了一辈子了,除了教书育人,自我也做不了什么了,就把一生都献给教育事业吧!”。是啊,刘教师做教育不是为了钱,那是她的事业,那里有她关心的祖国的教育事业,她把她的一生,像蜡烛一样燃烧殆尽,为的只是给予我们光明。我那亲爱的教师啊,感激您无私的爱,感激您给予我们前进的动力,是您,手把手教会了我a,o,e的拼音,是您,教会了我做人的道理,是您,用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向认知,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
在过去的那些日子里,由于我的幼稚,淘气,不懂事,教师对我没少操心,每次教师都直入正题的点明我的错误,虽然当时的我并不情愿听从教师的教诲,还总是惹教师生气,但教师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得,由于我的近视,所以教师给我安排了一个特殊位置,讲台面前,窗户的旁边,上课还能够左右移动,方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我,上课各种走神,睡觉、不读书和不作笔记,每次被教师发现后,后果都十分“严重”,教师会用手中的黑板擦就给我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍过来,但我明白,教师那是恨铁不成钢啊!在当时,我也有对教师很不满,常常跟教师唱反调,因为我觉得教师对我太苛刻了,甚至觉得比其他同学严了很多。直到之后我才明白,正是因为在教师的严厉下,我才没有变成一个差等生,同样的错误,我犯上多次,然而,教师却还是孜孜不倦的教诲。刘教师,多谢您!
我的刘教师,当我在人生中遇到您的时候,您已从事教育事业二十多年了,而此刻您还在继续您的伟大的事业。教师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒;蓦然回首,串起春秋的脚步,我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。
即使倾海洋为墨,也画不全教师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完教师的华章,感激所有像我的刘教师一样把一生都奉献给教育事业的人们,他们是我们生命中的阳光,是我们人生路上的导航,教师,多谢您,多谢你们!
篇8:我爱我师
我爱我师,喜爱他的搞笑,喜爱他的智慧,喜爱他的阴晴不定。他就是我的小学科学教师,一个搞怪大师。任时光匆匆流逝,他一向鲜活地存在我的记忆里,带给我无限欢乐。
他嘴巴下头有一颗痣,总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候,他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道:“教师,我想问你,你是马戏团的还是杂技团的人,怎样这么像一个小丑呢?”我们的智多星站了起来问到:“教师你嘴巴下头的痣是有什么含义吗?”“教师,你为什么总是一副贼兮兮的笑啊?”“教师!教师,教师,教师!”他笑着喊停,说:“这么多问题教师不可能一下子回答,教师呢选择一个问题回答。
那我告诉你们我嘴巴下头的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣,教师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣,一下子就想出答案了。”全班学生听完之后,爆笑成一锅粥,有人笑弯了腰,有人捂住了嘴,有人瞪圆了眼睛,有人拍着桌子,也有同学羡慕得恨不得自我多长几颗这样的智痣,这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳,绞尽脑汁了。
还记得有一回上科学课的时候,有一个同学当着教师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的太晚没睡好,还是昨晚游戏打到太晚了,总之都有可能吧。教师也不生气,只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙,偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀,企图叫醒他,然而并没有什么用,反到让他厌烦地嚷了起来:“干什么,没看到老子在睡觉,吵什么吵!”丝毫没有察觉大祸将至。
教师默默地走到他身后,面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水,拧开盖子,将瓶子举在他头顶上,默默地将瓶子倒过来,水一下子倒在了他的头上,流进了他的脖子里,他一秒过后便清醒了。一看是教师的杰作,敢怒不敢言,只好甩甩头上的水珠,甩甩头发。教师皮笑肉不笑地站在他身边望着他,笑道:“醒来了?昨晚到哪鬼混去了,一夜未眠啊!这么困,要不要我去给你备一张床,顺便放上被子和枕头,让你好好睡一觉?”我们看着教师的这场恶作剧,又惊又呆,想笑又不敢,使劲憋着,最终还是实在忍不住了,笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。
这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学教师,这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的教师。
跋涉在初中繁忙的学习之路上,踯躅不前,偶尔在书山题海中回想起这位搞怪教师,嘴角不由得就上扬45度。此刻的我即使遇到再大困难,再大的打击,也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑,或许是深受这位教师的影响。学习再苦再累,生活再忙再不如意,笑总比哭好。笑看人生,笑着调侃自我,笑着走完自我选择的路,总比跪着流着泪爬完更好吧。感激我的恩师!
篇9:我爱我师
世界上有一座并不华丽的建筑,在每一个人的印象中,它并不是家,它的名字叫“学校”。它类似于家,却是一个比家更大的地方。一位诗人以往说过:感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的依靠……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩教师。
记得本学期的家长会数学教师并没有来到学校,听妈妈说是生病了,我并没有在意。在暑假里,从爸爸那里要到一张电影票,独自一人来到电影院看电影,快结束时,我喜滋滋的打开手机腾讯,发现班级群有一条消息:“同学们!有意的今日午时三点到学校集合,我们去李教师家看看他病好了没!他是因为教导我们才气病的、累病的,我们应当去看看他,期望大家学会感恩!!!”看完这条消息,我的目光停留在了时间上:三点!啊!这正是这场电影的开始时间,我竟然错过了这次探访!再之后看下头的消息记录,刘水木、赵博文他们都去了,我的心突然萌生出一种感觉:我是不是很对不起李教师?那天听刘释霖说他看见李教师咳出血了,不管是真是假,顿时一片自责自疚充斥着我的脑海。
回想起这一学期的点点滴滴,从刚认识李教师到此刻,我都被他的幽默感染着,模糊的记忆中,一点一滴它们好像变戏法儿一样都出来了,而我们却好像一向变着法术般的“欺负”他。记得一次班会,他说每节课他都在“又吼、又叫、又咆哮的,为什么我们就是不听呢?”此刻,我很想对您说:“不!我们没有!今后您说的那些同学会好好听的!请您相信我们!”
对!我们有信心。我们明白您的苦心,也明白您的劳累,所以,请您相信我们吧!虽然我没有去看您,我的心飞过去了,我代表其他没有去看望您的同学,祝您身体健康!
感激教师的话太多太多,可是用我们的实际行动来表示出吧,千言万语,只此一句:“教师,您辛苦了,衷心的多谢您!”
篇10:我爱我师
我爱您,我的教师!
父母是孩子的第一位教师,教师是孩子的第二位父母。这真是一日为师,终生为父母。
亲爱的教师妈妈,您为了我们不分昼夜辛苦工作,天天传给我们丰富的知识,同样也教我们怎样做人。
我爱您,我的教师!
您不怕苦,不怕累地把我们教育。教师,胜利属于您,光荣属于您!您就像一台永不停息的播种机,在我心里播下知识的种子……
九月是收获的季节,也是教师您的节日。您把美丽的心灵、聪明的智慧和正直无私的种子播撒在我们幼小的心中。您用心血浇灌,精心呵护,而到了九月,也到了你收获的季节。孩子们的健康成长,我们的努力学习正是你最大的收获!
亲爱的教师,对于您的恩情,我无以为报。唯有好好学习,将来为您交上一份满意的答卷!
篇11:我爱我师
教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师,都十分重视爱的教育。
教师是辛勤的园丁,无私地为我们奉献他们的一切。
教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种期望,播种幸福。教师,您就是这期望与幸福的播种人!
教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。
总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自我的学生奉献出无私的爱。
教师,我爱你。
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