教师节征文：我师若友（集锦12篇）由网友“Camille”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的教师节征文：我师若友，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：教师节征文：我师若友
很多人总会在不经意中闯入你的生命中，然后为你上了一课，便转身匆匆离去，你来不及相识，甚至来不及感谢，只能感叹时间的仓促。这让我想起了一位老师，她教会了我更多，而我却同样来不及道谢。
我知道陈仕芩老师时是刚上高中，当她成为我的班主任时，我已度过了半个高一，但仅仅在半年后，高二再次分班，许多熟悉的老师已变成了一个个新面孔，所以我只能再次与她擦肩而过。至今，我仍然希望她能够教会我更多。她对我的影响，我相信大于任何一位我曾遇到过的老师。虽然她只与我相识半年，却早已在我心中留下了浓墨重彩的一笔。
当她像其他老师一样讲述自己的过去时，我不以为然，甚至有点厌烦，想着，又是无可避免的相同的努力，相同的成绩优异，甚至连学习环境都是相同的恶劣……可是陈老师却没有说这些，当她在讲述她那如电视剧般的经历时，我既讶异也在质疑：这又添油加醋了多少?这些故事我想都不敢去想，更别说付诸实践。但渐渐地，我开始深信不疑，甚至想象着，我能否有一天，像她一样勇敢地向未来前行，朝着自己的梦想，摆脱安逸现状的桎梏，像她一样一个人笑得潇洒。
我相信陈老师的另一个原因就是她愿意给我机会，让我写出、讲出了自己的想法，并且肯定我，让我从不自信到了豁达、开朗，让我相信、坚定自己。当我主持班会时口误、磕巴时，她没给我脸色，没有批评训斥我，而是鼓励我;当我演讲完，觉得自己论题虚无空洞时，她站出来肯定了我。她对我的影响更多的不是教会了我什么，而是潜移默化地使我明白了更多学识以外的东西。
也许陈老师也没想过她对我影响这么大，甚至我自己都没察觉到，一点一滴、静静悄悄地。她写下的一些富含哲理、引人深思的诗句，我也会不自觉记下来。或许是因为陈老师的影响，我变得开始喜爱语文，开始向往她的广闻博览，似乎是那样仰之弥高，钻之弥坚，甚至已经开始憧憬我也能像她一样，四处周游，随心而行、率性豁达，去做自己所向往、心仪的事，她启示了我。
我不怕偶尔会难过，因为我清楚路还很长;我不怕我偶尔想放弃，因为我明白那只是我一时无力。我从来就不是一个积极向上的人，但是陈老师却使我在不知不觉中相信了某些东西，某些能鼓起我勇气的东西，这些点滴你察觉不到，甚至不知道它们是何时，如何影响你的选择，亦如春雨在不觉中浇灌着泥土、滋润着大地。
当她问我想考什么大学时，那时我还没有目标，印象中的理想学府只有清华、北大，于是脱口而出“我想考清华、北大。”然后陈老师又问了一句：“你想考什么专业?”这我更没想到，只是突然想到有个亲戚的专业是土木工程，我便吞吞吐吐地说出了：“土…土木吧?”她好像没看见我眼中的怯懦与茫然，跟我认真的分析着我的现状，告诉我清华并没有想象中那么遥远，只要你相信自己能做到，并肯为此付诸努力，终会得到回报。这看似老生常谈，甚至像“套路”的话，我却深深铭记在心里，倘若是别的老师说这些话，我绝对不会选择去相信，可陈老师说的，我信!因为她说这些话让我能感觉到她的有心。未来虽仍未可知，但万事尽可期待，陈老师既然给予了我一份微薄的希望，那我便有理由坚持自己的目标。
陈老师虽然已经不教我了，可是我与她相知、相识，到现在，我已经突破了自己更多。“轻盈数行字，浓抹一生人。”她所对我说的那些，或许只是她的无心之举，可这字字珠玑早已深入我心。我虽然有没能与陈老师一同走到高三的遗憾，但我能够与她相识，便已经满足。
我很幸运，她作为的不只是一位老师，更像是一位指引着我走向彼方的朋友。好似溪流汇入大海，光芒拥抱彩虹。
愿我此生不负师恩。
篇2：教师节征文：我师若友
父母给了我们生命，老师则像一把钥匙打开了你心灵的大门。培育着我们坚持不懈的品格，是在心灵上的'父母。
我的老师有一双乌黑明亮的眼睛，有一头乌黑的长发，个子高高的。经常戴着一副紫色的眼睛。
一次，上晚自习时，老师让我去她办公室一下，顿时我就像一只热锅上的蚂蚁。我又办错了什么事呢?老师会不会批评我呢?我边走边想，是不是考试的事呢?我慢慢走去，走到老师面前低着头，像是犯了什么大错一样。我想了想，这段时间我的成绩一直是一落千丈，而别人的成绩都是直线上升，我不敢抬头看老师，但是在没有办法，我稍稍抬起头看了老师一下。老师用鼓励的眼神在为我说“加油，相信自己，你不比别人差”。老师的表情又不像是批评我的样子而是微笑着。我提到嗓子眼的心终于放下了。原来老师并不是说什么可怕的事，而是说关于学习下降的原因，为我上了一节政治课。让我知道了坚持才会成功。
老师的宽容仿佛让我看到的是一个朋友在与我谈心。我想“师生之间，应该如此吧!亦师亦友”。老师也可以和我们做朋友呀!
老师，我的启蒙人。在我需要鼓励时，老师为我展开双臂，让我有依靠。老师，是我命运的导航人。
若把老师比作一轮温暖的太阳，我们便是一棵棵向日葵，我们要从太阳那里吸取灿烂的光，才可以在天空中散发光芒。
篇3：我师我友作文
我师我友作文
小巧的个子，乌黑的长发，高高的鼻梁，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，这就是我最亲爱的陈老师。
她是一位出色的语文老师，我们最喜欢听她的课了，因为她的课总是那样引人入胜：那绘声绘色﹑深情并茂的朗读，使我们身临其境；那多种多样的课本剧表演，使我们在快乐中学习；那精彩激烈的课堂辩论，既训练了我们的口语又让我们明白了许多道理；还有那多种多样的小竞赛，让我们激情飞扬，兴趣大增……
有人说学生和老师是死对头，我却不这么认为，陈老师就是我们的朋友。活动时总能从我们的人堆中找到她的身影，我们有什么心里话也总喜欢与她说，她说的似乎永远都有道理，因为经她开导后的`我们总是很快活。
相处的时间虽然不长，但我们和陈老师已经结下了深深的友谊。
记得四年级上学期期末，因为她教学优秀，学校要调她到城东小学去交流。得知这一消息，班上的气氛十分凝重。自习课时，我们有的低头不语，有的双手捂着脸，还有的趴在课桌上抽泣，而我是目不转睛地盯着陈老师，我要把她的脸庞深深地刻在脑海里，永不忘记。突然，一滴晶莹剔透的泪珠从陈老师的脸上落下来，哦！陈老师哭了，过了一会儿，全班同学们都热泪盈眶，呜咽声一片。
课后，我们谁也没有离开座位，各自想着自己的心思，我想：陈老师平时对我们关爱有加，她与别的老师截然不同，别的老师要么管得松，学生便肆无忌惮的疯玩，要么管得严，搞得师生关系很紧张。而陈老师是恰到好处，因此我们都很喜欢她。记得有一次，班上有一位同学上课随便说话，要是遇到这种情况，别的老师一定会指责他，而陈老师却朝他笑了笑，从此以后，他再也没有上课说话了。就冲这一点，我们都很佩服她。这时，贾士进同学说：“大家一起努力，考个好成绩给陈老师一个惊喜，怎么样？”说完，大家都举双手赞成。
经过全班同学的一番努力，期末考试时大家胸有成竹，成绩出来了，连平时的老大难也甩掉了不及格的帽子，陈老师欣慰地笑了。
我们和陈老师的感情比天高，比海阔，是任何东西都不能替代的。
朋友，告诉你一个秘密：陈老师现在又成为了我们的班主任，继续和我们做着朋友……
篇4：与师为友教师节感恩演讲稿
与师为友教师节感恩演讲稿
各位老师、各位同学：
早上好！
本周五是9月10日，我们将迎来第26个教师节。国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。老师是我们学习生活中必不可少的。韩愈在《师说》中说道，“师者，所以传道受业解惑也。”也就是说，老师是为我们传授道理，教授学业，解释疑难的人。老师，是一座知识的宝库，里面有让你望而生敬的人生财富，采撷一二，也许你就会顿悟人生，受益终身；老师，是一把探求真理的金钥匙，为你开启无边际的.知识殿堂，让你遨游其中，其乐无穷；老师，是我们求知道路上的明灯，点点光辉，为迷失方向的我们照出光明大道。老师，是初春的雨水，滋润着我们的心田；老师，是盛夏凉爽的清风，为我们驱走烦躁不安；老师，是金秋流动的浮云，为我们开敞心扉；老师，又是严冬傲立的雪梅，为我们送来丝丝暗香……
教书育人是老师的天职。我们向老师学到的第一个或许不是知识，而是做人的道理。老师教会我们真诚，引领我们以一颗善心待人待物待世；老师教会我们自信自强，“天行健，君子当自强不息”。在挫折、困难和失败面前，是我们的老师谆谆地教诲我们不怨天不尤人，能生强敌者，先自胜者也。老师教会我们廉耻。知耻近于勇，一个人有了廉耻之心，才能临财不贪，临难不屈，才能谦和退让，取舍有度。总之，是老师教会了我们如何做人，如何处世。
篇5：我爱我师征文
师也者，教之以事而喻之德也。
——题记
提到老师，或许每个人都有说不完的话题。是的，大概五岁以后，除了家，其余的大部分时光是在严肃而又生机勃勃的学校中度过的，跟父母相比，对我们的一生产生较大影响的还数老师。
张晓明，高中三年的班主任兼化学老师。高个头，中分发型却永远泛着油光，留着一缕小胡子，全身上下最具代表性的就是那双小却炯炯有神的“三角眼”。这双眼睛曾让不少的叛逆少年“重返正途”。现在想想那双眼睛，后背还是会阵阵发凉。那年我15岁，带着对新生活的期待，踏进兰州市七十一中的大门，它并不知名却满载着我高中的回忆。开学第一天，那是我第一次与晓明儿（我们背后都这样叫他）见面，留给我最深刻印象的就是那双眼睛，两个小时的新生教导会，晓明儿几乎全程都以怒视人，处于高度紧张状态。日后的生活，可想而知，那个时候，每天两节的化学课可真算得上是“痛不欲生”。每次上课，晓明儿的三角眼像全方位无死角的摄像头，分分秒秒监视着我们，这45分钟，我们时刻紧绷着神经，生怕自己的某个小表情，小动作被他捕捉到，这让我们对化学课烦透了。
可是那次，也就是那次，不仅仅是我，全班同学对晓明儿的态度完全转变，晓明儿以往在我们心目中的形象即刻被刷新。零下十一度的寒冬，校领导依旧要求全校学生统一服装，说是为了宣扬校风，我们穿着单薄的校服站在操场上升国旗，寒风肆意的搜刮我们身上每一处的热量，然后呼呼的咆哮而过，我们无力反抗，只是在瑟瑟发抖，口齿打颤，一刻都停不下来。回到教室后，我们疯了似得一股脑儿的涌向暖气，第一节是化学课，听见打铃声后，大家动作缓慢却迅速回到了座位，晓明儿缓慢的走向讲台，放眼望去，一片冷寂。
“明天不用穿校服了”。他随意又坚定地说。
我们有点吃惊，这时，班长抖抖索索的站起来说：“可是……. ”。
还未等他说完话，晓明儿笃定的看着他说：“上课”。
瞬间，我不知道其他人是什么感觉，反正我真的感觉到了温暖，抬头盯着晓明儿，他还是像往常一样严肃，皱缩着三角眼，只是眉宇之间多了一点儿慈祥。第二天，全班都换上了厚厚的羽绒服，课间操的时候，其他班的同学都用一种惊诧的目光看着我们，而教导主任当然就是愤怒咯，眼珠子都快要掉出来了。事后，听班长说，晓明儿被教导主任训斥了一番，我们都挺感激晓明儿的，也特别愧疚。从那以后，上化学课，我们还是需要紧绷着神经，只不过相比以前，添加了一点儿自愿的成分。
我感觉自己很幸运，遇到晓明儿这样的老师，他常跟我们说，他只是一位平凡的不能再平凡的教师，经不起“人类灵魂的工程师”这样的夸奖，他能做的只是尽他的本能，让我们学的更多，同时，他还说，我们除了学会学习以外，更重要的是学会做人。没错，晓明儿他就是我心目中的好老师，他并不优秀却异常优秀。
篇6：悠悠师生情的教师节征文
悠悠师生情的教师节征文
从小到大我受到过无数恩师的谆谆教诲,如今自己也已为人师,回忆起老师们曾经给予的关怀,仍然感动不已。在此,我很想说说我人生中的一位特别的老师。
她叫万纯,我们的关系很特别——她是我走上讲台的第一位导师,也是我的同事,更像我的姐姐,我称呼她“万姐姐”。我想很多老师对“青蓝工程”(师徒结对制)并不陌生,万姐姐就是我的师父。刚上讲台的我,对许多工作都感到陌生和棘手。军训时,学生不听话遭到领导的批评时,我哭了。万姐姐笑着叫我“傻瓜”,告诉我不要看得太严重,安慰我的同时又把她自己带军训时的心得复印了送给我,让我不仅仅知道了如何去处理一些常见的问题,更学到了作为一名班主任老师应有的态度——不是抱怨和退缩,而是积极主动地积累经验,找寻出路。
青年教师的汇报课也似乎是每个老师都要经历的磨练。当我得知自己要参加时,感到手足无措,想象着不仅仅要面对一大批聪明的孩子,还有学校领导和学科专家,心就怦怦跳不停。回想起来那时万姐姐似乎比我更重视,提醒我早作准备,写好教学设计给她审阅。她不厌其烦又非常严格地给我一遍又一遍地修改,每一次都能一针见血,在她一次次只挑毛病不开药的磨砺下,我学会了从多个角度找问题,更懂得了如何去解决问题,还深切体会到了教育的魅力和传授知识的艺术,这些能力是作为一名教师终生受用的。
那一次我拿到了一等奖,沉浸在喜悦中,期待万姐姐能表扬我。但她没有,而是说了一番很有价值的话,值得我永远铭记和思考——“欧阳,你很棒,我一直这么认为。但是,有许多对于教育和教学的真实感悟,需要时间,也需要思考。希望你真的能从中收获真实的、有用的东西。也希望你成为真正的老师,懂得思考、爱、科学和调整。”
随着对她的进一步了解,我对她已经不仅仅是感激和喜爱了,更有深深地敬仰。她是株洲市的优秀教师代表,也是学校的领头人物,更重要的是她带的班级各方面都总是最棒的,班上的每个学生都喜欢她。这是一件多么不容易的事!她让我明白了作为一名教师,不只是肩负繁重工作任务,而是在塑造灵魂。她用心爱每一个学生,从不同的角度去发现孩子身上的.闪光点,努力去培养孩子某些方面的特长,鼓励他们,让每个孩子都能找到努力的方向,享受学习的过程。她教会了我作为一名教师应有的胸襟,每当孩子犯错让我懊恼时,一想起她那句“他只是个孩子!”就顿时能释怀。我立志做一名像她那样的好老师!
去年我说想调到芙蓉区工作,不过要经过严格的考核,对自己没把握。万姐姐的一番话让我感动不已——“欧阳,我很舍不得你,多么希望你留在我们学校。可是为了你将来的发展,生活的幸福,又不能挽留你!希望你努力通过考核,我会为你高兴!”在后面的笔试和面试过程中,万姐姐几次三番给我宝贵建议,关注着我考试的进程。随着竞争越来越激烈,她又不断给我打气。当我笔试和面试均以第一名的成绩通过时,对万姐姐的感激多于成功的喜悦。
今年年初我结婚,万姐姐得知后不顾几百里遥远路途,也不顾毫不熟悉路线,冒着严寒赶到了我婚礼的现场,我内心的感动和惊讶无以言表,千言万语化作幸福的泪水不由自主地流出来……
这就是我的一位特别的恩师,她是同事,是师父,是朋友,是姐姐,是我生命中的贵人。虽然不是名师大家,但她用真心对待学生、同事以及身边的每一个人,不断传播正能量,谁又能说她不是一位优秀的、值得我们学习和敬仰的好老师呢?她就是教师中的一根标杆,指引着我生命的方向。
篇7：教师节征文：师恩刻骨 师情铭心
古人云：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”在每一个羞涩稚嫩、迷茫无助的少年走向风华正茂、胸怀天下的青年的道路上，都会有这样一个角色：他非亲非故，却一直默默无闻地陪你成长，从未放弃；他不图回报，在你遇到问题的时候指点迷津，指引方向。他就是老师，陪伴我们整个青春岁月，乃至一生的、无法忘怀的伟大师者。
在大学生活中，我有幸遇到这样一位老师。她亦师亦友，当你获得成绩，取得进步的时候；她会第一时间给你“精彩极了”的鼓励；当你状态低迷，犯下错误的时候，她会毫不留情给你“糟糕透了”的批评，她就是我现在的辅导员老师。回首大一时的我到现在经历的各方面的许多事，都有她的关心与指导，或言传，或身教。
成长路上，她是我思想上的“引路人”。记得我刚刚迈进大学校园，开始大学生活的时候，我对于党的相关内容知之甚少，对于时事新闻的关注度也远远不够，自己的视野仅仅局限于校园内，很少去主动了解国家大事。还是在军训期间，老师通过我上交的`军训感悟了解到我的问题，她认为我的文笔比较好，但是缺乏一定的思维深度，鼓励我多阅读一些红色书籍，增加思维深度，努力提高自身的党性修养。于是我先后阅读了《解放战争》、《邓小平传》等一系列的纪实文学和人物传记，在学院的组织下观看了《将改革进行到底》系列纪录片。就这样，在学院和老师的不断影响下，我发现自己除了思维深度的提升之外，也逐渐提高了自身的党性。就在前不久《梁家河》的出版，我也会主动地买来阅读，新时代辽宁精神的制定，我也会及时的关注。渐渐的我的视野也随之开阔起来，国家大事、时事政治成为我百度页面上的主流。正是老师积极的引导，才帮助我及早地树立志向，谢谢您老师，我思想上的“引路人”。
成长路上，她是我学习上的“指导者”。在我大学第一个学期结束的时候，我的成绩并不是很理想，新学期开学时，老师找到我谈我的成绩问题，让我意外的是老师并没有直接批评我，先是问了我对于大学生活是否适应，假期生活怎么样。然后她鼓励我说，看到我的成绩不太理想时，她询问了学长学姐对于我平时生活的观察，认为我在学习方法上还存在一些问题，面对大学的专业课的学习，要先做好思想上的准备，在学习中不断的摸索，善于反思，总结出适合于自己的学习方在接下来的一段时间，老师经常关注我的学习情况，在我有所懈怠的时候及时敲响警钟，帮助我在学习上不断成长，不断收获，更重要的是帮我树立了信心。谢谢您老师，我学习上的“指导者”。
成长路上，她是我工作上的“艺术家”。当我刚刚进入学生会时，对于突如其来的学生工作我完全没有概念，在学长学姐的引领下也逐渐成长了很多，可是当我由幕后走到台上的时候，面对各种常规工作与特色活动，以及学校下发的一些文件，还有部门之间，部门内部等各种工作互相冲突的时候，我大脑一片空白。我怀着一颗忐忑不安的心，向老师请教如何开展各项工作。但是老师并没有说出我想要的答案，而是鼓励我在工作中逐渐领悟。而当我面对各项工作的时候虽然仍旧是一头雾水，但是想起老师对我的信心，我就大胆地按照我的思路向学生会各部门布置工作，定时跟进，积极向老师汇报各项工作的进展，经常与其它部门的同学进行沟通，取长补短。随着学院里一项又一项的工作取得成果，我也越来越有自信，在学生工作中也更加游刃有余。老师说：“遇到任何事情，任何困难，一定要先有自己的思考，进入一个陌生的领域，一定要勇敢大胆的尝试。”老师针对我工作上存在的问题，也给我提出了相应的建议。老师在学生工作方面常说这样一句话，这句话让我印象深刻，也成为我工作中的原则之一，她说：“面对各项工作，一定要学会分清主要矛盾和次要矛盾，就好比如弹钢琴，十个手指全部落下去一定不会奏出美妙的音乐，只有轻重缓急、高低分明才能有所建树。”谢谢您老师，我工作上的“艺术家”。
成长路上，她是我生活中的“摆渡人”。在我大二下学期的时候，课程压力的增大，学生工作的繁重，各种学科竞赛以及科研的压力汇集在一起，使我的生活变得很没有规律，经常熬夜到很晚，而白天上课又因为严重的睡眠不足导致听课质量的下降。老师将我的状态看在眼里，急在心上，一堂课下课，老师突然找我谈一谈，她并没有具体说哪里做的不好，而是送给了我两个字“舍得”，她说：“生活就是这样，有舍才有得。”那一刻我明白了很多，释然了很多。谢谢您老师，我生活上的“摆渡人”。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。您辛苦了，教师节快乐！也许以后的日子我们不能常常相见，但我想感谢一个人的最好方式，就是带着他最好的品质走下去。我会一直努力，永不言弃，因为青春是奋斗出来的，拼搏的人生没有终点！
级医学检验技术1班
赵家兴
篇8：教师节我爱我师演讲稿
各位同学们：
九月，如期而至。世界因此而灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高的举起，一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。”竹杖，芒鞋，蓑衣，多么简单的一副装备，风在旁边吹拂，雨在身上敲打，何惧？任你风吹雨打，我心依旧，乐此不疲！展现在我们眼前的不仅是一幅清新亮丽的图画，更是一腔宽宏博大的胸怀。
如今，初中生活已过大半，我们走在了人生的十字路口上，而且无论我的选择是什么，道路也必将坎坷，曲折，风雨兼程。正在进行时的初三，恩师的教导也响在耳畔，每一字，每一句，都那么的真切而又真实。
还曾记得，在某个阳光温和舒服的清晨，别的班级都还带着些许慵懒的气息，稀稀落落的几个人而已，而六班却几乎座无虚席，陆陆续续地响起了朗朗的读书声。而您，也会偶尔站在教室门口，露出威严中极不易察觉的一些微笑。尽管，那微笑，似有似无，其中，也有您的欣慰吧！
亦还曾记起，炎热而令人烦躁的夏日，在没有风扇的闷热教室里，当您转身板书时，背后的衣服早已湿透了一大片。却更认真、更像一个孩子般无忧无虑地沉浸在自己的世界，穿行于这个教室……
是他们，成长了我们稚气未脱的孩子；
是他们，让我们学会去无止境地探索；
是他们，用一言一行融入我们的生活；
是他们，给了我们最最真实、单纯的爱和幸福。
——九月，我们临风沐雨；
——为老师，奔跑在自己的道路上！
篇9：教师节诗歌——《我爱我师》
《我爱我师》原文
我爱我师，
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊!老师就是这么无私!
啊!老师我们爱您!
《我爱我师》鉴赏
老师就像红烛，老师就像园丁，老师用自己最大的努力教会我们知识，让我们成长!老师爱我们，我们更爱我们的老师!
篇10：师如母亲小学生教师节师恩难忘征文
师如母亲小学生教师节师恩难忘征文
雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的.一生，都奉献给了讲台……
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
我要感谢你！我的恩师！
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影``````
同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的。她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树。让我们在心里牢记—师恩难忘！
篇11：我爱我师的教师节作文
在漫漫人生路上，是谁？如潺潺溪水，如奔泻的江流，滋润着我们的心田。是谁？如窗外的绿叶，如温暖的春风，使我们的心不再飘摇。
是您，永远迈着不变的步伐，迎接我们的到来。
记得我第一次来到这个学校，不安和恐惧像一滴墨点坠入我纯净的心湖，慢慢占据了整个心灵。您用那母亲般的一腔爱注入我的体内，让我不再孤独和慌张。
您的爱深沉而无言，默默地表现在每一节课上，在其中不知您心准备了多久。每一片课文，不知您认真读了多少遍，每一个词您都仔细斟酌过。把最精确最可靠的知识教给我们，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。
您的爱有时也很严厉，有一次我犯了一个错误，您语重心长地教导我，让我明白了很多道理，也让我有了改正错误的决心。给我指引了一条明亮的道路，让我浮躁的心平静下来。
我们种的梦想之树，希望再渺茫您也总陪在我们身旁，劝告我们不要轻易放弃最初的梦想。只要小小梦想有您鼓掌，未来就有希望。每一次张开翅膀飞翔，难免不会受伤。
您和六五班相知相惜，您就如天上的星星，为迷途的孩子指引回家的路；您就如路边的灯光，照亮了多少人前进的方向；您就如一把锋利的刀；为我们求学路上割断了那刺手的荆棘。
我们感谢您，老师！您的爱在我们小学生涯的海洋溶入了屡屡暖流，您的爱让我们小学生涯的天空，永远悬浮着七彩耀人的彩虹；您的爱让我们心中无比甜蜜！
篇12：我的老师-教师节征文
教过我们的老师有很多，可是在我脑海里印象最深的是伟威老师。
他中等身材，年龄大约在25岁左右，粗黑的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁……
伟威老师上课的时候口语清晰，那双炯炯有神的眼睛注视着每一个同学。
老师严格要求我们要把字写好，写字时要按写字的姿势，英语要说正确，不然就得写100遍。我们这些学生早恨死他了，可是我们因为一件事起大家就佩服他。
伟威老师他24岁的时候来教我们，从那天起，我们大家都看他不顺眼。老师他就教了1年而以嘛!看他不许那样看嘛。记得有一回，他在我写作的时候，在我的面前骂其他的同学，于是我就壮着胆子对他说：“老师，你打乱了我的思路。我告诉你，在小孩子写作的时候骂他，会给小孩子造成不好的影响，会使他思路短浅。然后写不出好作文。”我本来只是说这么一句话，那怕他不看在眼里，可是我看见的是伟威老师不但改得正确，而且把我说的话告诉同学，让同学们永刻心中。我们都记住了而且不把老师恨在心中。同学们也是和我一样，不把老师恨成仇人。
我知道了一件事，是在几年前听到的，我有一天晚上，伊子妈妈让我和伊子拿几个鹌鹑蛋去给老师吃，我们刚到们口，就听见一位大人说：“不在城里好好教书却跑到这里来跟这帮鬼混子在一起。”老师却说：“我就是在这里教书，怎么样，我就是喜欢教农村的孩子。”我们那时年纪还小不懂事，我们把那个大人看成了坏蛋，我和伊子冲进去，扑到老师的怀抱说：“老师那个是坏人吗?”老师含着泪说：“对，那是坏人，是世界上最坏的人。”
老师教我们教了两年多，不久就走了。我们好伤心好伤心啊!老师就这样走了。老师临走前我们一人给了一件礼物，希望老师看了会明白我们有多敬爱他，有多佩服他……
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