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四时田园杂兴翻译

时间：2022-11-15 07:59:09 其他范文收藏本文下载本文

四时田园杂兴翻译（合集11篇）由网友“爱写小说的贝贝”投稿提供，下面小编给大家整理四时田园杂兴翻译，希望大家喜欢！

四时田园杂兴翻译

篇1：四时田园杂兴翻译

作者：范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

[翻译]

白天锄草在田里，夜晚搓麻在家中，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

[赏析]

这首《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》，描写农村夏日生活中的一个场景。诗歌不但描绘了浓厚的农村生活气息，表现了诗人对农村生活的喜悦之情，而且也表现了诗人对黑暗官场生活的憎恶，以及对人民苦难生活的同情。

首句“昼出耘田夜绩麻”，“昼”即白天。“耘田”即除草。“绩麻”即把麻搓成线。这句的意思是说，白天下田去除草，晚上搓麻线。这一句不但点名了时间——初夏，水稻田里秧苗需要除草了，也说明了女人的辛劳——“绩麻”，即指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。其中诗人把“昼”与“夜”放在一句之中，表明了劳动时间的延续性，从而突出了农家夜以继日的繁忙，从而也暗示了农民只有在如此繁忙中求得生活！。

次句“村庄儿女各当家”，“儿女”这里是指年轻人，当然也就无论是男是女。“当家”指男女都不得闲，各尽其职，各司其事。这里，诗人老农的口吻，通过亲眼所见的情景，说明了在农忙时节，整个村庄中成年的男女都没有闲着，各自担任一定的劳动。这一句是从全村庄的角度来写，能劳动的都没有闲着，争抢时间收割。诗人通过农忙时节青年人的繁忙，从这一角度来写出劳动人民辛苦，同时也暗示了只有努力劳动，才能生存的社会现实。

第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，即未成年的人。“未解”即不懂。“供”即从事，参加。这一句的`意思是说，只有那些孩子们不会耕田，也不会纺织。其中，诗人用“未解”，不但表明了孩子们——“童孙”对“耕织”的“未解”，为下文奠定了基础，更为重要的是诗人对农民生活艰辛的“未解”。其实，诗人这样写，从侧面暗示了农民生活的艰难处境。据相关资料记载，南宋偏安后，官僚地主大肆吞并土地，残酷剥削人民。这在《四时田园杂兴四》中已经有所表现。而在这首诗歌中，这种思想诗人却用农民的辛勤劳动和繁忙，淡淡予以表现。

第四句“也傍桑阴学种瓜”，“傍”即靠近。“桑阴”指桑树底下阴凉地方，意思是说，孩子们不会耕织，但也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这一句紧承上句“童孙未解供耕织”而来,说明了不会耕织就学种瓜。这里，诗人不但描绘了农村中常见的自然现象——“桑阴”，而且更为重要的是表现了农村孩子必然要学会劳动，学会耕织。然而，在诗人笔下，一个“学”字，不但强调了农村孩子必须学会种瓜耕织，才能求得生存，而且也表现出农村孩子对劳动的喜爱。由此而想到辛弃疾《清平乐·村居》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”其中的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”也写出了孩子们的劳动，但一个“最喜”的小儿子，即使顽皮，也在学会劳动——“剥莲蓬”。只不过与《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》相比，更多了描绘了孩子的无忧无虑、天真活泼而又有些淘气的神态。无论是《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》，或是《清平乐·村居》，都能表现出诗人面对这样的劳动场面产生的欢喜之情。

总之，诗人用清新的笔调，展示了一幅典型的江南农村耕作、绩麻、种瓜的农忙图画。特别是诗人对农村初夏时节男耕女织、夜以继日的紧张劳动作了很好的表现。同时，在细腻的描写中，也更好地表现出了范大成“清新妩丽，奄有鲍谢，奔逸俊伟，勇追太白”的文学风格（杨万里在《范成大文集序》）。

篇2：四时田园杂兴

四时田园杂兴

范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

篇3：改写《四时田园杂兴》

辛苦的大人们，早上天不亮就要抗着锄头到田里除掉那些杂草，到了晚上也不能休息，要将那许许多多的麻搓成一根根线。村中的那些年轻人们也各自忙着自己的事情，有的织布，有的种菜，有的砍柴……

诗人看着这些可爱的孩子，嘴里不由得说道：“童孙未解供耕织”而那些小孩们呢？他们也想帮大人们干活呢！那些孩子三个一群、五个一伙地凑在一起，一个扶瓜苗，一个填泥土，一个浇水，还挺像模像样的。他们看着那些绿色的小苗，想着结出许许多多的大瓜。仔细一瞧，一个胖乎乎的小男孩说道：“大家别犹豫，你们看，这块地不就挺好的吗？绿树成荫，可适合种瓜了”。原来他们是想种瓜呀！大家听了他的话，都齐声说：“好好好，就这儿！”话音刚落，几个不怕累的男孩们都用手在地上刨了起来，不一会儿，他们便刨了好几个坑。女孩子们便从装瓜籽的袋子里，抓出一些籽，一粒粒放进小坑中，又将坑填起来，她们好像还不放心，又用脚踩了好几下。还有几个积极的孩子，已经两个人一组，将桶抬了过来，他们将水一瓢一瓢地浇在种瓜的地方。“瓜呀瓜，快点长吧，我已经好久没有吃烤地瓜啦！”终于，他们把瓜种完了，接着就等着明年的这个时候吃呢！

大人们匆匆吃过晚饭，又干起了搓麻的活，一直干到月明人静的时候。

篇4：改写《四时田园杂兴》

清晨，诗人范成大来到这个村庄，他走到田边，看见夏天的田中，秧苗长得又高又壮，挺着个身子站立在阳光下。一眼望去，横一排，竖一排，排列十分整齐。白天，烈日炎炎，人们虽然戴着个草帽，但还是汗如雨下，不停地为秧苗除草，人们弯曲着腰，扫视着田间的杂草，生怕会有漏网之鱼。晚上，人们点着个灯，把白天收集的麻撕开皮，抽出麻芯，把它们编搓成麻线。村庄中的年轻人都做着自己的工作，男人们白天扛着锄头去除草，干体力活。女人们在家持家，搓麻线，都干着自己力所能及的事情，一幅其乐融融的画面。

儿童们看着大人辛勤忙碌着的样子，虽然他们既不会耕田也不会织布，但也想找点事情来做，他们中的一个孩子说：“你们看那棵桑树，我们去那玩吧。”

只见那棵桑树十分高大，枝干曲折奋进，枝干数目不可计数，一片片茂盛的绿叶上似乎都有一个新的生命在颤动，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，从远处看就像一把巨大的绿色大伞，绿叶中点缀着星星点点的桑果，有的已经成熟了，紫中泛着一丝黑色，有些成熟桑果都裂开了它的肚皮。有的桑果还未成熟，绿的发亮，像一颗颗绿翡翠。还有的只有一个小骨包，没有结出果实。

孩子们想学着大人学种瓜，有人说：“种西瓜好呀，可在哪里种呢？”有位孩子立马说：“我看这块就不错，你看这棵桑树长得又高大又茂密，这块地肯定很肥沃，所以就种桑树边。”大家听了都觉得很有道理，欢快地鼓起掌来。几个身强力壮的男孩立马就用手刨出一个个小坑来，可他们刨了一会发现刨地太傻了，手一抹脸，脸立刻就变成了大花脸，孩子们找来小石头，可石头太花力气了，大家又找来锄头，翻出了小坑。孩子们把西瓜籽小心翼翼放入坑中，有的孩子还害怕一个太少，以后种不出瓜，向坑中又放了几个。几个呆头呆脑的小孩赶忙用手捧住一些泥土，撒向每个小坑中，把西瓜籽盖好土，还用脚用力地踩几下踩踩实，生怕西瓜籽们会溜出来，一个扎着双马尾的小女孩再拿出一个瓢，跑到河边，舀了一碗水，小心翼翼洒在每一个小坑上，每一滴都滋润了西瓜坑，生怕西瓜喝不到足够的水，长不大。一个孩子说：“太好了，等到明年夏天，我们就能吃到自己种的大西瓜了。”

大家都十分开心，可爱天真的孩子和辛勤的农民描绘出一幅夏季农村生活画卷。诗人看见这一幅景象，不由陶醉其中，随口吟出《四时田园杂》这首诗。

篇5：改写《四时田园杂兴》

夏天，是农忙的时节。大人小孩都没有空闲。

大人们白天在田间锄草，太阳热辣辣的晒在背上不知躲，夜间搓细麻，搓困了也不知上床睡觉。他们总是夜以继日地工作着。

你瞧，田间的桑树荫下有几个小朋友也没闲着，正在学种瓜。学种瓜时也有几员不安分者，嘀响咕咕地说话。一个蓝衣白裤皮肤黑黑的小男孩一脸得意地说：“明年我就可以去当牧童了，去放一头大黄牛，是大黄牛呢！”一个红衣服的小姑娘有点儿不服气，说：“这有什么厉害的！我明年还要去帮妈妈养蚕宝宝哩！“这有什么厉害的，当了牧童就不用学种瓜了。”“哼，养了蚕，我就可以不用种瓜，不再挖土坑种瓜了。”他们越吵越凶，挖玩时把土挥地倒处都是，播种时把种子乱洒，浇水时还不如说是泼水。

这时，一位老爷谷走过来说：“你要学会耕种，就要先学会种瓜；你们要学会养蚕，就要学找好桑叶；你们要学会牧牛，就要先学会赶牛。你们干什么都要静下心来好好学。“两个孩子听了都很后悔，低着头，重新开始种瓜。

篇6：四时田园杂兴改写

太阳刚刚升起，田里的秧苗需要除草了。

人们白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线、织布，村里的年轻人各有各的工作，忙的.不亦乐乎，孩子们不会耘田不会织布，可也不闲着。他们看着父母劳动，觉得很有意思也帮父母在茂盛的桑树底下学着种瓜。

篇7：四时田园杂兴古诗

《四时田园杂兴》(其一)

宋・范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

注释：

1、杂兴：随兴写来，没有固定题材的篇。

2、耘田：除草。

3、绩麻：把麻搓成线。

4、各当家：各人都担任一定的工作。

5、未解：不懂。

6、供：从事，参加。

赏析：

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

《四时田园杂兴》(其二)

作者：樊大成

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

诗意：

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;

荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，

没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

赏析:

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

篇8：四时田园杂兴古诗

1、《醉落魄》

栖鸟飞绝，绛河绿雾星明灭。

烧香簟眠清樾。

花影吹笙，满地淡黄月。

好风碎竹声如雪。昭华三弄临风咽。

鬓丝撩乱纶巾折。

凉满北窗，休共软红说。

2、《忆秦娥》

楼阴缺，阑干影卧东厢月。

东厢月，一天风露，杏花如雪。

隔烟催泼金虬咽，罗帏黯淡灯花结。

灯花结，片时春梦，江南天阔。

3、《田家》

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4、《早发竹下》

结束晨妆破小寒，跨鞍聊得散疲顽。

行冲薄薄轻轻雾，看放重重迭迭山。

碧穗炊烟当树直，绿纹溪水趁桥湾。

清禽百啭似迎客，正在有情无思间。

5、《初归石湖》

晓雾朝暾绀碧烘，横塘西岸越城东。

行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。

信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。

当时手种斜桥柳，无数鸣蜩翠扫空。

6、《村景即事》

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

7、《晓起闻雨》

老来稍喜睡魔清，兀坐枯株听五更。

萧索轮锪烛烬，飞扬跋扈厌蚊声。

登高事了从教雨，刈熟人忙却要晴。

莫教西成便无虑，大须浓日晒香p。

8、《窗前木芙蓉》

辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。

9、《春思》

沙际绿苹满，楼前芳草多。

风光入网户，罗幕生绣波。

前年花开忆湘水，去年花开泪如洗。

园树伤心三见花，依旧银屏梦千里。

10、《横塘》

南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。

11、《南柯子》

怅望梅花驿，凝情杜若洲。

香云低处有高楼，可惜高楼不近木兰舟。

缄素双鱼远，题红片叶秋。

欲凭江水寄离愁，江已东流那肯更西流。

12、《霜天晓角》

晚晴风歇，一夜春威折。

脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。

胜绝，愁亦绝。此情谁共说。

惟有两行低雁，知人倚、画楼月。

13、《四时田园杂兴》

采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。

无力买田聊种水，近来湖面亦收租!

14、《四时田园杂兴》

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

15、《四时田园杂兴》

乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。

小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。

16、《咏洒市歌者》

岂是从容唱《渭城》，个中当有不平鸣。

可怜日晏忍饥面，强作春深求友声。

17、《州桥》

州桥南北是天街，父老年年等驾回。

忍泪失声询使者，几时真有六军来?

篇9：范成大——《四时田园杂兴》

乌鸟投林过客稀，

前山烟暝到柴扉。

小童一棹舟如叶，

独自编阑鸭阵归。

注释：

①投林－－回到树林。

②烟暝－－烟霭、云气。柴扉－－简陋的木门。这句写：轻烟谈霭从山前渐渐飘起，暮色由远而近了。

③棹－－船桨。

④编阑－－也叫约阑，挡拦、赶拦的意思。这两句说：村童驾着小船，独自把鸭群赶回家来。

篇10：范成大——《四时田园杂兴》

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

作者：

范成大（1126－1193），字致能，号石湖居士，吴郡（治所在今江苏省苏州市）人。绍兴进士，做过一些地方官，并做了两个月的参知政事（副宰相）。乾道六年（1170）作为使节到金朝去谈判国事，抗争不屈，几乎被杀。淳熙九年（1182）退隐到故乡石湖。他怀有报国大志不能实现，同情人民苦难又无能为力，这种思想构成他的诗歌创作的主题。特别是后半生，创作了非常有特色的田园诗，洋溢着热爱生活的激情，是宋诗中的优秀篇章。他善写绝句，诗风清丽精致。

注释：

①耘田－－除掉稻田的杂草。绩麻－－搓麻线。

②各当家－－各人有自己的活干。

③未解－－不懂得，不会。供－－做，从事。

④傍－－靠近。