木偶的故事（下）（精选8篇）由网友“皇帝的新装”投稿提供，这次小编给大家整理过的木偶的故事（下），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1： 木偶奇遇记故事
小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活十分寂寞。因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩，并给他取名叫皮诺曹。
做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：“哎！如果你是个真的小男孩，那该有多好啊！那我就让你做我的儿子！”
半夜里，怪事发生了，一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说：“老伯伯，因为你以前做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您实现您的愿望。”
仙女将魔棒轻轻一点，皮诺曹站起来了。皮诺曹在桌子旁不停地练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。
老伯伯揉揉双眼，不敢相信眼前的一切。最后，最后忍不住，高兴的一把抱起皮诺曹，又唱又跳！第二天，皮诺曹开始上学了。他带着书往学校去。才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声……，好不热闹！
“咦，是在演戏呢！真想去看看……但是，又务必上学，……唉！我想！迟一天去上学，就应是无所谓的。”这么安慰自我后，皮诺曹便急忙往戏团赶去。
戏团的主人因为皮诺曹的可爱，便赏了他五枚金币。皮诺曹高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。
“皮诺曹啊！你想不想让你的钱变得更多呢？我们明白有个奇异的草原，只要你种下一枚金币，就会生一棵长满金币的树哦！”
“真的吗？那请你们快带我去吧！”
结果，皮诺曹受骗了，他们逼他交出金币来，皮诺曹将金币藏在嘴里，狐狸和猫找不到，便将他吊到树上去了。
就在皮诺曹逐渐支持不住时，仙女来了，仙女将魔棒轻轻一点，把皮诺曹从树上救了下来。
“这是怎样回事？”仙女问。
“说实话太丢脸了。”皮诺曹心想，于是，开始撒谎编故事。
咦，不对呀！怎样会愈说鼻子变得愈长呢？皮诺曹继续说，鼻子又继续变长，他最后忍不住哭出来了。
仙女说道：“皮诺曹，你的爸爸在你的身上安了机关，如果你说谎的话你的鼻子就会随你说谎的次数的加多而变得越来越长。正因为你刚才说了谎话，所以你的鼻子才越来越长。”
“救救我，不要再让我的鼻子变长了，我再也不敢说谎了。”皮诺曹哭着向仙女哀求到。
仙女见他实意要改过，这才让他的鼻子恢复正常。这一次，皮诺曹决心要做个好孩子了。
篇2： 木偶奇遇记故事
皮诺乔一进木偶戏院，就出了件事，这件事几乎闹了个大乱子。
要知道，这时戏幕已经升起，滑稽戏已经开场了。
台上站着花衣小丑和驼背小丑，正吵得不可开交，接着就是那老一套，他们不断地你威吓我我威吓你，说要请对方吃耳光和吃棍子。
台下的观众聚精会神，听着这两个木偶吵架，哈哈大笑，两个木偶做着手势，互相辱骂，活灵活现，就像两个有理性的动物，咱们这世界的两个人。
忽然之间，花衣小丑停止了表演，向观众转过身来，用手指着观众席后排，用演戏的腔调大叫起来：
“天上的诸神啊！我是做梦还是醒着呢？那下边片人不是皮诺乔吗？……”
“正是皮诺乔！”驼背小丑叫道，
“一点不错就是他！”罗萨乌拉太太打台后伸出头来尖声叫道。
“是皮诺乔！是皮诺乔！”所有的木偶同声大叫，跳到外面台上来，“皮诺乔！是咱们的兄弟皮诺乔！皮诺乔万岁！，
“皮诺乔，上来，到我这儿来，”花衣小丑叫道，“上来，投到你的木头弟兄们的怀抱里来吧！”
他们这么热请地邀请，皮诺乔一跳就从观众席后座跳到前座，再一跳就从前座跳上乐队指挥的头顶，又从乐队指挥的头顶蹦上戏台。
皮诺乔受到木偶戏班男女演员的'狂热欢迎，他们拥抱、搂他的脖子，友好地撮弄他，跟他像真诚兄弟那样头碰头，这个场面是无法想象的。
不用说，这个场面十分动人，不过观众看见戏老不演下去，不耐烦，开始大叫：
“我们要看戏，我们要看戏！”
可他们是白费力气，因为木偶们不是把戏演下去，而是加倍大叫大喊。他们把皮诺乔放在肩膀上，狂欢着抬到脚灯前面。
这时木偶戏班班主出来了，他个子大，样子凶，叫人看一眼就要害怕，他有把黑色大胡子，就像一大摊墨水迹，老长老长的，从下巴一直拖到地上，只说一点就够了，他走起路来脚都要踩着这把大胡子，他那张嘴人得像炉口，D双眼睛好似两盏点着火的红玻璃灯，他手电劈啪劈啪抽着根大鞭子，是用蛇和狼尾巴编起来的。
没想到忽然出来了班主，大伙儿一下子吓得连气都不敢透，连苍蝇飞过都听得见，这些可怜的木偶，男男女女个个哆嗦得像树叶子。
“你干吗到我的戏院里来捣乱？”班主问皮诺乔说，那大嗓门听着就像阎王爷害了重伤风的声音。
“请您相信，先生，这都不怪我！……”
“够了够了！晚上咱们再算账。”
事实就是如此，戏演完以后，木偶戏班班主走进厨房，厨房里正在烤一只肥羊做晚饭，叉子叉着，在火上慢慢地转动，他为了弄来木柴最后把羊烤熟烤焦，就把花衣小丑和驼背小丑叫来、对他们说：
“钉子上挂着的那个木偶，你们去给我带来，我看这木偶的木头很干，把他扔到火里，准能把火烧旺，烤熟这一只羊，”
花衣小丑和驼背小丑先还犹豫着不走，可班主生气地瞪了他们一眼，他们吓得只好服从。一转眼工夫他们就回到厨房，架来了可怜的皮诺乔，皮诺乔扭来扭去，像条出水鳗鱼，拼命大叫：
“我的爸爸，快救救我！我不要死，我不要死！……”
篇3：小木偶的故事
森林里有一座漂亮的花园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天丹桂飘香，冬天雪花飞舞。这是巨人卡卡尔的家。
一天，巨人邀请森林里的小木偶到他家里玩。小木偶和巨人是好朋友，不过，小木偶只有巨人的手掌那般大。他们在巨人的家里玩起了捉迷藏。小木偶有时躲在卡卡尔的鞋后跟，有时躲在树背后，可是都被眼尖的卡卡尔发现了。突然，小木偶发现一个大花瓶，心想：卡卡尔家的这个花瓶比我高多了，如果我躲在里面卡卡尔一定发现不了。小木偶高兴地向花瓶里面钻。没有想到的是，小木偶脚下一滑，“啪”的一声，连人带花瓶摔倒在地上，花瓶打碎了。小木偶傻呆呆地看着一地的碎片，不知道该做什么。
卡卡尔闻声赶来，看到一地的碎瓷片，伤心极了，不再理睬小木偶。
小木偶很难过，一边离开卡卡尔的花园，一边想：怎样才能让花瓶恢复原来的样子呢?正在这时，一只小鸟飞了过来，它对小木偶说：“小木偶，你的困难我已经知道了，森林深处住着一个小女巫，她有魔法，也许能帮助你解决这个难题。”
小木偶高兴地说：“谢谢你!”
小鸟拍拍翅膀说：“不用谢!”话音刚落就不见了，就像刚才突然来到一样。
小木偶经历千辛万苦，终于找到了小女巫。
小女巫的眼睛像蓝宝石，闪闪发光。她身穿黑色的披风，脚上穿着黑色的高跷鞋。别看她穿得这么黑，可却有着一颗善良的心。
小木偶把自己的遭遇一五一十地告诉了小女巫。小女巫被他的真诚感动了，答应小木偶把花瓶变回原样。小女巫用自己的魔杖点了一下门。她和小木偶立刻就来到了巨人的花园。
卡卡尔还在屋里伤心。小木偶安慰他说：“卡卡尔，别哭了，你心爱的花瓶马上就会变回原来的样子。”
小女巫用她的魔杖在破碎的花瓶上点了三下，花瓶立刻恢复了原样，而且比原来还要新。
小木偶和巨人异口同声地连连说：“谢谢!”
从此，小木偶不仅又有了一个新朋友――小女巫，而且他和卡卡尔的关系也越来越好了，他开心极了!
篇4：小木偶故事新编
自从小木偶被小红狐骗走背包后，他一直在寻找小红狐，
小木偶故事新编
。 小木偶一直都在寻找小木偶，但没有成功。有一天，小木偶去赶集，看见小红狐还背着他的红背包。小红狐看见小木偶，知道小木偶来找他算账了，小红狐撒腿就跑。小木偶伸出两条灵活的长长的腿去追小红狐。跑了一会儿，小木偶就把小红狐逮住了。小木偶一把揪住小红狐的背包，准备把背包夺回来。就在这时，熊警官出现了。 熊警官说：“你这个木头人还敢来捣乱。上次被打得还不够吗？” 小木偶生气地说：“上次是你误会我了，其实那个背包是我的。是小红狐把我的红背包骗走了。” 狡猾的小红狐眨着眼睛说：“你有什么证据说我骗走了你的`背包呀？” “我现在会哭、会笑、会生气、会着急也会伤心……”小木偶伤心地说：“其实小红狐是妒忌我有一个新背包，他想占为己有所以把我的新背包骗走了。” 熊警官看到小木偶伤心欲绝的样子，不像是装的。而小红狐则一副笑嘻嘻的样子。熊警官心想：看来小木偶说的是真话，那小红狐倒像是在奸笑。于是熊警官说：“小木偶，我错怪你了。我这就把小红狐抓到法庭去受审。” 到了法院，小红狐可怜巴巴地说：“法官大人，我是被冤枉的。这个小木偶硬说我抢了他的背包。这个漂亮的红背包是我的，你看，这个背包的颜色和我身上的红色多般配啊。这个是非不分的熊警官居然相信一个人木偶人说的话，篇5：《小木偶的故事》
自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下，有了人类所有的表情后，他又穿着自己的新衣服高兴地在大街上走着。与此同时，小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包，在街上大摇大摆地走着。
这时，小红狐看见了小木偶，也注意到了小木偶穿着新衣服，他心想：这件新衣服真不错，这个小木偶只会笑这个表情，我用上次的办法一定能拿到这件新衣服。
小红狐走到小木偶面前，假装真诚地对小木偶说：“小木偶，上次的事对不起，如果你现在把衣服借我穿一下，我就把红背包还给你。”小木偶听说能拿回红背包，就把新衣服给了小红狐，可当他伸出手要拿红背包时，小红狐却飞快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他们又碰上了熊警官，熊警官把他们俩正在抢的那件衣服，给拿了过来。熊警官问他们：“这件衣服是谁的？”他们异口同声地说：“是我的！”熊警官看了看小红狐，虽然他一脸愤怒，可是嘴角还透出了一点邪邪的笑。而小木偶即生气又着急，一脸快要哭了的样子。熊警官立刻明白了，把红背包和衣服都给了小木偶。还用手铐把小红狐给抓了起来。
小红狐这时才知道了小木偶已经不只会笑，还会人类所有的表情。
从此以后，小红狐再也不敢欺负小木偶了，他和小木偶道歉后，还和小木偶成为了最好的朋友。
篇6：《小木偶的故事》
教学设计
教学目标
1．大部分同学能正确、流利有感情地朗读课文。
2．读懂课文内容，通过演一演的方式，了解故事所蕴含的道理。
3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
教学重点
了解故事所蕴含的道理，续编。
教学难点
提高阅读能力
教学时间：1课时
教学过程
一、揭题
木偶是什么？小木偶又是怎样的？关于小木偶的故事以前曾经读到过的请给大家讲讲。
今天，我们学习的小木偶的故事又是怎样的呢？
二、自由朗读课文呢
说：小木偶身上发生了什么事？
三、熟悉故事情节
1．如果要排练演戏，课文可以分成几幕戏来演？
2．小组合作，给每一幕戏取一个小标题。
四、指导演戏
1.每个大组排演一幕戏，按顺序确定好戏，快速确定演戏人员：
第一幕：做好木偶，送他出门，演员：老木匠、小木偶。
第二幕：小红狐欺负，反被警察扔。演员：小木偶、熊警察、小红狐。
第三幕：只会笑，被小兔子、老婆婆误解。演员：小木偶、小兔子、老婆婆。
第四幕：女巫施法，表情齐全。演员：小木偶、女巫。
2.演员准备，小组成员指导前的读书，准备指导演戏。
3.分组指导，分组演戏。
五、品味含义
1.课文最后告诉我们一个道理，齐读。
2.说理解。
3.导引：为什么笑是很重要的？为什么只会笑，还是远远不够的？联系生活讲讲。
生活中，我们除了需要笑意外，还需要什么？为什么？
六、拓展训练
1．展开想象续编故事：在小木偶的身上，后来又会发生怎样的故事？
2．把编的故事写下来（作业，四个同学一小组，续编故事，优生开头，二中等生写当中，优生写结尾。）
3.范例，朗读教参上的另一个小木偶的故事。
板书：
小木偶的故事
要是只会笑，那可是远远不够的
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展
【教学反思】
篇7：小木偶故事新编
我是受害者，法官大人你要帮我啊。” 听了小红狐的话，小木偶和熊警官都很生气。法官说：“判案要讲究证据。小木偶你有证据可以证明这个红背包是你的吗？”小木偶伤心地摇摇头，说：小红狐太狡猾了。他以前就是用花言巧语骗走我的背包的。他说小木偶你的红背包真漂亮啊，可以借给我背背看和我的红色配不配。我相信了他的话，把背包借给了他。结果是刘备借荆州--------有借没还。”熊警官也帮腔说：“是啊是啊，连我都上了小红狐的当呢。都怪我相信了小红狐的话，害小木偶的背包被小红狐骗了。” 就在法官也一筹莫展的时候，仙女出现了。仙女什么也没说，她施展魔法把当天小红狐骗走小木偶背包的情景像放电影那样重放了一次。小红狐低下了头，他不得不承认抢了小木偶的背包。这一下真相大白了。 法官严肃地说：“小红狐你故意抢别人的背包，本来应该重重地惩罚你。但刚才小木偶向我求情说他已经原谅了你，叫我手下留情放你一马。这次的事就算了，如果下次再犯错就重罚你。” 小红狐听了法官的话对小木偶万分感激。此后，小木偶和小红狐成为了好朋友。他们知心交心，患难与共，友谊越来越深。
篇8：《小木偶的故事》
在一个阳光明媚的星期天里，小木偶兴高采烈地拿着老木匠刚刚给他的零花钱在大街上蹦来蹦去，一副笑嘻嘻的表情。这时它看到一家书店，刚想进去看看，便看到了小红狐。它急忙跑过去，一把拽住了小红狐的衣领说：“你快还我的红背包！”小红狐却笑嘻嘻地说：“我们交个朋友吧，好吗？”小小木偶很奇怪抬头一看，原来经过上次的事情，小红狐改邪归正，做起善事来了。只见小红狐手里举着牌子，上面写着：“献出你的一点点爱心，向贫困山区的小朋友捐献一点钱吧！”下面还写着一小排字：人人献出一点爱，世界将会变成美好的春天。
小木偶看着看着，有点动心了，再经过小红狐和小红狐伙伴的劝说，小木偶一咬牙把自己仅有的积蓄和老木匠刚发给它的本月所有的零花钱一口气全都捐了出去。“我替贫困山区的所有学生感谢你对我们的捐助。”小红狐激动万分。原来，小木偶所有的积蓄足足有150元钱，再加上本月的零花钱足足有200元钱。小木偶兴高采烈地跑加家去，把这件事情告诉了老木匠，老木匠也特别高兴。他为他有一个颗有同情心的小木偶而自豪。第二天，小木偶走在大街上，发现在一个非常显眼的地方贴着一张纸，上面写着表扬信，由于小木偶捐助时表现突出，让山区小朋友得到了更好的条件学习……
小木偶看了这话，很是高兴。从此，他就和小红狐成为了好朋友。
★ 小木偶的故事教案
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