“luckystrike”为你分享9篇“适合集体朗诵的诗歌”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：什么诗歌适体朗诵
什么诗歌适体朗诵
适合集体朗诵的诗歌
1、《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，请坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
2、《朗诵者之歌》
（一）
我想知道
为什么晨风吹醒大地
露珠就会睁亮晶莹的眼睛
谁能告诉我
为什么月光挥舞清纱
夜空就会点燃满天的星星
我想知道
为什么蓝天飘飞白云
山川就会荡起遥远的歌声
谁能告诉我
为什么太阳对着雨雾微笑
彩虹就会飘舞七彩的衣裙
我想知道
为什么海天遥隔的思念
在月光下就会格外温馨
谁能告诉我
为什么漫天飞舞的雪花
落在树枝就变成一种精神
我想知道
为什么打开灵魂的窗户
起伏的心潮就难以平静
谁能告诉我
为什么思绪飞向远方
往昔的回忆就变得年轻
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音
把文字的琴弦拨响
美妙的情感就叩击我们的心襟
让我来告诉你，朋友
因为我们的心灵
让艺术的灵魂在舞蹈
精神的家园就遍布绿树浓荫！
（二）
我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采！
我们从诸子百家的卷册中走来
跟着先人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜
我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀！
我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨！
我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！
我们从明清小说的情节中走来
跋山涉水，一座座险峰留在身后
穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！
我们从“五四”的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！
我们就这样一路走来
走进文学的殿堂，走进声音的精彩
在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀！
我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台
在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概！
（三）
我们朗诵高山
缭绕的云雾就飞向远方
我们朗诵云雾
幽深的峡谷就豁然开朗
我们朗诵江河
飞舞的浪花就欢声歌唱
我们朗诵浪花
沉默的风帆就张开翅膀
我们朗诵太阳
嫩绿的禾苗就焕发荣光
我们朗诵禾苗
收获的季节就走进辉煌
我们朗诵月亮
徐徐的清风就阵阵飘香
我们朗诵清风
沉静的夜色就柔美芬芳
我们朗诵蓝天
清脆的鸽哨就凌空鸣响
我们朗诵鸽哨
和平的福音就传向四方
我们朗诵鲜花
轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我们朗诵蜜蜂
饱满的种籽就播撒希望
我们朗诵田野
深厚的土地就爆发力量
我们朗诵土地
旺盛的生命就蓬勃成长
我们朗诵森林
呼啸的松涛就澎湃激荡
我们朗诵松涛
林间的百鸟就鸣唱着梦想！
我们就这样朗诵着
走过昨天，走到今天
在诗韵美文的字里行间放飞心情
在人生春秋的大道上荡气回肠
我们就这样朗诵着
走过岁月，走过风雨
在山重水复的.旅途上一路歌唱
让心路历程洒满五彩的阳光
（四）
你带着黑土地的渴望
朗诵着白桦林和冰凌花
长长的滑雪板飞过
溅起白玉兰和野蔷薇的清香！
你带着草原的向往
朗诵着蓝天和白云
悠悠的马头琴在小道旁响起
飘过来美酒和奶茶的芬芳
你带着浩瀚沙海的狂放
朗诵着风暴和骄阳
跋涉者的脚印一路延伸
胡杨的精神把心中的绿洲照亮！
你带着椰风柳韵的柔肠
朗诵着沙滩和海浪
铺天的渔网撒下一腔憧憬
海螺的号声里鱼虾满舱
你带着江南水乡的悠扬
朗诵着棉海和谷场
古老的水车转动美丽的传说
淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳
你带着皇城宫殿的灵光
朗诵着华表和广场
深沉的思索留在龙辇古道
睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮
你带着经济特区的梦想
朗诵着改革和开放
急匆匆的人流和时间赛跑
流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬
你带着异国他乡的昂扬
朗诵着思念和倜傥
惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月
风雨兼程走进人生的课堂
我们就这样朗诵着
走过昨天，走到今天
我们就这样朗诵着
走过岁月，走过风雨
在诗韵美文的字里行间放飞心情
在人生春秋的大道上荡气回肠
在山重水复的旅途上一路歌唱
合：让心路历程——洒满——七彩的霞光
篇2：适体朗诵的诗歌
趁我们还年轻
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日
十二月九日
一个普通但不平凡的日子
时间倒流
回溯到一九三五年
阳光依然懒懒散散
冬日依旧寒冷凄清
但空气却急速的流动
因为
在北平——历史的故都
发生了惊天动地的事件——
为反对投降和压迫掀起了学生总运动
到处是挂满的标语
到处是飘舞的纸单
到处是舞动的小旗
到处是怒吼的口号
到处是浴血沸腾的青年
这一天
白云为之翻涌
大海为之咆哮
黄河长江为之怒吼
中华大地为之震颤
因为
一个蹂躏不屈的民族
在苏醒
一个多灾多难的国家
在抗争
我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
篇3：适体朗诵的诗歌
女生领：也许，世界上所有的美丽都集中在这里了。
男生领：也许，最灿烂的阳光都撒在了这里。
女生：新世纪的第一个春天里，花儿开得愈加美丽。男生：万物生机勃勃，在这春意盎然的日子里。
女生：我们带着希望跨进二十一世纪。
男生：我们怀着追求去设计世界和人生。
女生：听！一个声音在路前召唤
女生A：新世纪，我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。
合：我们是二十一世纪的学生。
女生B：我们是一个很特殊的群体，我们也是内力最足的开拓者。
男生C：我们是先驱，也是未来。我们永远是时代的缩影。
女生D：我们是极端的，在属于我们的极端中，实现着自我的价值，我们无悔地奉献着青春。
合：我们无悔地奉献着青春。
女生领：我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中，追逐洪流，便是我们的愉悦，飞跃平凡，便是我们的成功。我们为青春而骄傲。
男生领：青春？
二合：青春。
合：青春，青——春。
女生：青春就是我们。
男生：我们就是青春。
A：青春是一个梦。
B：青春是一棵小草。男生：青春是一团烈火。
女生领：青春真好。
女生：青春真美。
合：青春真棒。
女生E：青春是一片鲜嫩的绿叶，在清新的晨风中，总是带着一脸的露珠尽情地欢笑；
女生F：青春是一首飞扬的旋律，在跳动的琴键上，总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。
女生E：当人们眼中飘过这凋零的枯叶，才会想起那满目的苍翠；
女生F：当人们耳边响起那古老的歌曲，才会忆起这往日的激情。
女生E：而青春的日记，只有抹上鲜艳的色彩，并写下奋斗的艰辛，
女生F：再打上成功的烙印，
两人合：我们才能无悔青春！
女生领：青春的脚步活泼轻快，富有朝气；正如呼啸不尽的风，飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来，我没有彷徨，没有退缩，而是坚定着一个信念————
合：要做强者，要做强者，要做强者。
男生G：拥有一份快乐的好心情很难得，
合：很难得，很难得
男生G：我们需要它如同水和空气，但如果天天有惊喜平凡地降临，就此一切会变得平淡无奇，哦，我不需要——幸福不真实的美丽
合：我不需要幸福不真实的美丽。
男生H：对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆自由地起航，永远追逐浪颠的醉人心动，和着时代的节拍，高唱一曲自强不息之歌。
合：我要做强者，我要做强者，我要做强者。
女生领：青春之路充满挑战，布满挫折，惟知跃进，惟知雄飞，才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。
女生I：我是追求我设计着世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是执着的雁阵，我是播在墨江的渔火，我是植入泥土的丰稔，我开掘金曦，能使一切存在发光，我播种春色，可将一切枯萎返青，我酿造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像颠簸在浪谷间的舟辑，我在没有路的路上行进，我的脚步是一团呼啸的火球，从荆榛汹涌的莽野，划过一道道蓝色的闪电，我总是紧握着时间，这根韧性的长鞭，追赶着成功，追赶着胜利，把黎明诞生的通知发向明天。
合：把黎明诞生的通知发向明天！
篇4：适体朗诵的诗歌
男：有一滴水，从河的那头流进了长江。
女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。
合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，
变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。
男：这是地球，由生命组成的奔流。
女：这是中华，由历史奏响的乐章。
合：生命不息，源远流长。
男：几千年来，从炎黄时代的开始，一直到改革开放的今天。
女：几千年来。从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。
合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。
男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。
女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。
合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗！
篇5：适体朗诵的诗歌
腾飞吧，中国
如果让我唱支歌，
我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画，
我会画《我的祖国》。
如果让我作首诗，
我会作《歌颂祖国》。
如今，
我正在写诗。
----------------------
我要歌颂祖国，
歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；
因为她是苏杭、桂林的母亲；
因为她拥有西双版纳、西沙群岛。
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我要歌颂祖国，
歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦；
因为我们申办奥运成功了；
因为我们加入了WTO。
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我要歌颂祖国，
歌颂她的精魂。
因为她哺育了雷锋、赖宁；
因为她培育了周恩来、邓小平；
因为她造就了司马迁、徐悲鸿。
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啊，祖国妈妈！
千万条河川是您飘散的头发，
绵延的山脉是您绿色的血脉，
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，
青藏高原是您硬朗的脊梁，
北京是您跳动的心脏，
桂林山水是您头上的翡翠，
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
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我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，
永远地歌颂着你：
我的母亲――中华人民共和国。
中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！
篇6：适体朗诵的诗歌
《黄河颂 》
朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而又坚强！
这里，
我们向着黄河，
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下，
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
啊，黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊，黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊，黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
篇7：适体朗诵的诗歌
教师之歌
画外音：（学生录音）
是谁给刚上学的我们穿衣系裤？
是谁用心观察我们的喜与怒？
是谁教会我们有声有色地诵读。
是谁让我们知道什么错误不可饶恕。
是谁让我们的知识变得丰富？
是谁激励我们对理想的追求？
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合：是平凡的我们在无悔的付出。
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我们平凡得不能再平凡，
我是保姆，
给刚上学的孩子穿衣系裤。
我是裁判，
裁决运动场上学生的胜负。
我是心理学家，
用心观察学生的喜与怒。
我是播音员，
课堂上有声有色地范读。
我是法官，
让学生知道什么错误不可饶恕。
我是演说家，
激励学生对理想的追求。
大学生说我像朋友一样知心，
小学生说我像母亲般将他呵护。
有人把我比作园丁，
有人把我比作蜡烛。
有人赞美我托起了明天的太阳，
有人歌颂我是幼苗成长的沃土。
人们很难说清我像谁？
交口称赞的是我无私的付出。
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岁月的年轮凝聚着我们的心血，
辛勤的汗水挥散于时光的脚步。
我们的事业是一场没有句号的接力赛，
新一代登场，老一辈谢幕。
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（王老师）
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步已让我即将结束37年的教育生涯，
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷 溅
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（赵老师）
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
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（小王老师）
我是千万教师中的一名新兵，
就像星辰属于夜空，草木属于大山。
我选择了自己的毕生事业
我也要向前辈们一样为之而战
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
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（王：）
我时常翻阅一张集体合影，
最爱看的是那双难忘的眼睛。
那是我敬爱的老师，
让人终生难忘的班主任。
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我忘不了那双眼睛，
曾给我母亲般的慈爱与温情。
我看见她就感到幸福，
从此也学会了爱他人。
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我忘不了那双眼睛，
如严父般咄咄逼人。
纠正了我不良的习惯，
给了我分辩是非的德与能。
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我忘不了那双眼睛，
曾一次次给我自信。
我懂得了困难并不可怕，
只有懦夫才一事无成。
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我忘不了那眼睛，
她注视着我前进的每一个脚印。
她燃起我理想的火焰，
教会我怎样做人。
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我再一次打量那双眼睛，
又一次让我深深地感动。
我将铭记这蕴含期待的神情，
去实现我为人类造福的梦。
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合：
我们有：夕阳西下的美丽，烈日当空的的火热
更有旭日东升的灿烂。
就让清辉不老的月亮刻下我们教师的誓言！
教会学生：
合：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
自己做到：
合：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前
向前方……
篇8：适体朗诵的诗歌
绿洲飞歌
我，从这里走来……（女声：缓慢，抒情的）
静静的村庄，淳朴和煦的微风里
我是一只只天真烂漫的纸鸢
从大山里探出头来，看看外面，宽大的世界
寻找一方动人的绿洲，放飞梦想
--------------------------
我从文字里走来（男声：缓慢，抒情的）
一见钟情，再见倾心，追逐一个洁白的梦
一粒粒出芽的种子，带着幽幽墨香扎根在绿洲
迎着炎凉变幻的旷野，绽放朵朵微笑
抚平四季的褶皱，慰藉大地的忧伤
--------------------------
我，从这里来……（女声：缓慢，抒情的）
青青的山坡，脆响的牧羊鞭握在童年
我是一回回梳理风声的鸽哨（渐起）
盘旋，穿过迷雾，高飞于云之上
唤醒寂静的天空，春风化雨，放牧希望，在绿洲！
--------------------------
我从诗歌里来（男声：渐起，有力的）
寂寞地前行，一行一行，汇聚一群孤独，结伴同行
带来夏天的一杯清茶，冬日里的一把火
疲惫的身影，藏不住轻舞的心灵
透着珍珠般的微光，星星点点，散落在绿洲
--------------------------
我，从这里来……（女声：缓慢，抒情的）
无名的绿洲，生机就是你的眼神，跃动着太阳的光芒
这里每一棵小草，都会在春风里摇曳、阳光下思想
汲取雨露，披绿大地，感恩这脚下的泥土
那是我们的心愿，乡音，亲人，热恋的绿洲
--------------------------
我从画卷里来（男声：缓慢，抒情的）
每一个人生的线条，都用心描绘
[NextPage]
如此简单到只有黑白，却从不孤芳自赏
竹露滴着轻响，自然地流淌
忘我涂鸦，片片断断，张贴在蓝天上展览
--------------------------
我从，这里来。（女声：缓慢，抒情的）
肥沃的庄稼，一望无际的玉米和麦穗
一排排倒下，书写着秋天的收获
一岁一岁，简洁地描绘着生命
我的根须在生长，我的枝叶在厚重，妆点在绿洲
--------------------------
我来自我心深处（和声）
不知疲倦的一只鸟，朝着绿洲的方向
我赞美飞翔，如同向往无边的自由
春风里舞蹈，逆风中穿越
一切勇敢，在我身上，以及落在绿洲的影子
--------------------------
我来自我的执着
越来越近的黎明，苏醒的晨曲，百鸟争鸣
那些爱与被爱，渐渐向我靠拢
绿洲每一片颜色，都在将生机传递
叶黄叶落，根还在继续茁壮
--------------------------
我来自渺小的微尘
来自伟大的爱情、纯洁的友情、和血脉亲情
茅屋烛光，也会叙说一个个美丽的传说
感动一场生命的意外相逢，在绿洲
珍惜这珍贵的缘分，在绿洲
飞扬不老的青春，在绿洲
--------------------------
给我希望的绿洲，寂寞中我们坚守
擦亮我眼睛的绿洲，迷茫时我们携手
让我身轻如燕轻舞飞扬的绿洲，我们的心灵在升腾
更是醉了老夫，聊发少年狂的绿洲，让岁月停留在青春
一起饮下千年的乡愁，唱出大风起兮云飞扬的绿洲，我们自信地迎接明天
--------------------------
让我们从这里出发，洒下一路希望
一片绿叶，一个梦想
一千个绿色，一千种展望
让每一片绿色孕育一个崭新的春天，我们相信！
我们相信。即使天涯海角，绿洲无处不飞花
--------------------------
昨天，我们一起播下繁星璀璨的种子
今天，我们是青苗、小花、不起眼的'小树
明天，我们将是参天大树、辽阔的草原
我们从无声中走来，静静地成长，默默地坚守
只为，天地间，这一方洁净、清新、执着的绿洲
篇9：适体朗诵的诗歌
作者： 何其芳
这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的.歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现着野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱着忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲之足音
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
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