很急啊!我四川理科,专科线260,我今年高考264.(集锦7篇)由网友“f1022f”投稿提供,下面是小编给大家带来很急啊!我四川理科,专科线260,我今年高考264.,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。
篇1:很急啊!我四川理科,专科线260,我今年高考264.
很急啊!我四川理科,专科线260,我今年高考264.
小兄弟,复读吧!
你这个成绩是不高的,即使上了专科,你的专业估计也不会太好的!如果你在这个不好的专业继续读下去,毕业的时候就更麻烦了:一方面学校不好,是个专科,另一方面你专业又不好,因此单位基本上不会考虑你的!你那时候根本就是无法就业的!三年的专科白读了!钱白花了!哭都来不及的!
长痛不如短痛!现在就决定回去复读吧!苦一年,换来将来更好的前程!
既然自己也想学好,有个好前程,那为什么不好好学呢?
既然想有个好的前程,那为什么还害怕吃苦呢?什么东西是不劳而获的呢?
一分耕耘一分收获!自己好好掂量一下,做个决定吧!
希望能帮上你!
很急啊!我四川理科,专科线260,我今年高考264,我是复读好还是就读专科啊?帮帮忙啊,感激不尽!小弟其实想就读专科,复读太辛苦了。但是我想问以下几个问题。1:我这个成绩读专科能读一个可以专升本的学校吗?如果不能专升本,我还是复读。2:我这个成绩是不是选的专业都是不好的专业啊?谢谢你们回答,感激不尽…没有努力就没有回报,要想有好的前途就要走付出…3Q你要我说实话的话,可以这么跟你说吧:你这个成绩读不到什么专科了,如果有专科学校给你打电话的话,不用怀疑,你读的是计划外的。因为今年本身是教改第一年,分数线划的很低,所以专科线以上会有很多学生是录不到计划内的。
不过现在专科招生比较混乱,经常会欺骗蒙蔽考生,骗考生说可以被录取之类的,其实实际上毕业之后发一张结业证或者是成教文凭。这种事情我见多了,我自己身边的同学就有好几个这样的情况。
复读的话,可以这么跟你说吧,顶多上升100分,如果你底子不好去复读等于浪费钱浪费青春浪费时间。
考虑别的出路吧,自考什么的。
有什么不懂的可以问我,希望可以帮到你。
如果你不想复读的话,建议你就不要复读好了,毕竟那是有一定风险的。有些专科学校可以升其他学校,但是机会渺茫,一个学校最多不超过5个人能升
四川师范大学(二专在绵阳江油分校)
四川理工学院(自贡)
西南科技大学(绵阳)
成都理工大学电子科技大学
西南民族大学四川农业大学西华大学成都中医药大学
成都信息工程学院西南石油大学成都大学民办四川天一学院
电子科技大学成都学院
成都航空职业技术学院
康定师专(可以升四川师范大学)
四川工商职业技术学院
成都艺术职业学院四川国际标榜职业学院四川建筑职业技术学院西华师范大学
中国民航飞行学院泸州医学院川北医学院
内江师范学院乐山师范学院成都体育学院四川音乐学院
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四川大学锦城学院成都医学院宜宾职业技术学院成都理工大学工程技术学院
成都理工大学广播影视学院
专业也未必是不好的,那要看你学的专业是否实用性强了
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2010高考录取结果查询,专科录取分数线。篇2:2010四川高考理科专科一批分数线到底是多少?
2010四川高考理科专科一批分数线到底是多少?
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都填志愿了,搜索引擎优化搜索引擎优化还不隐藏隐藏晓得专一线是多少,大家帮协助啊平衡平衡
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说废安排安排安然安然话,我就是不晓得咯风行一时风行一时
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篇3:今年四川遂宁中考作文题目:---让我更---
今年四川遂宁中考作文题目:---让我更---
【作文题目】
25、生活是一部百科全书,它教会我们不断地面对自己,认识自己,完善自己。在思想困顿的时候,我们用阅读让自己更开阔;在情感迷茫的.时候,我们用交流让自己更豁达??
请以“ ▲ 让我更 ▲ ”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭。
(4)书写工整,卷面整洁。
篇4:四川高考作文题目:我与高考
高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星,时常划破黑暗点亮我心头的灯,给我温暖。也许是太累,也许是太忙。那一年,我们都没有好好的把握。只是不停的读书,不停的做作业。即便是这样,那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片,在每个孤独而又难熬的夜晚,它们会滋润我那早已干涸的心脏。
随着时间的流逝,我们注定要忘记很多东西,比如曾经在一起的人,曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记,我选择了每天都回忆。
回忆是美好的。在回忆中,高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容,教室里的墙壁会得雪亮雪亮的,桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来,像以前那样,想抚摸我好久都没有触摸过的课桌,想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时,那墨绿色的突然桌椅不见了,那雪白雪白的墙壁不见了,那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的,只有黑夜。原来我又做梦了,又梦到了他们,我可爱的同学。
我们浪费掉了太多的青春,那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月,有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我们敏感,我们偏执,我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人,也轻易的被别人所伤,我们追逐于颓废的快乐,陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同,坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻,我们前途或许也不再是无限的,其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但是有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲望,还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂爱和被爱。
我们那时尽管年少无知.太容易把欲望当成爱,其实最爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现.我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。
今天之所以区别于昨天,恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落,都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸,也不管它是美丽还是悲伤,岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。
生命中不断地有人离开或进入,于是,看见的,看不见了。记住的,遗忘了。生命中不断地有得到和失落,于是,看不见的,看见了,被遗忘的,记住了。然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?
究竟有多少人是有缘分亦有份,又有多少人到最后只剩下永远的怀念?
篇5:四川高考作文题目:我与高考
离“一模”考试,还有十多天的时间,高三的学生,都似乎进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。
高三的学生,我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以悄悄地观察我们的孩子,饮食起居、情绪变化、成绩波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师,我们当然要观察研究高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简单的素描。也许,还有很多的东西难以描述,真正可以描述的只是“冰山的一角”。
高三学生正在完成一种人生蜕变,慢慢地长大和成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,也许他不一定能回忆到,但他毕竟经历过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每一天,使得每一天都那么充实和丰富。并不是说,伟大理想不重要,重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏,不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为,未来有着太多的不确定性或可能性,这样一种可能,或许只会扰乱我们的心绪,让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。在每天的清晨,我们对着镜子的我们,笑一笑,让我们更好地接纳自己,认同自己,生活在有期待的每一天!
在我的观察中,我发现,一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩,而是变得更加简单和纯粹,学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体,始终埋头于书山题海中,似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣,学校的活动也懒得参加,家长的追问也懒得理会,更加沉默和寡言,但是一进入教室,就精神抖擞,一看到题目,两眼就发光,一见到分数,情绪就高涨,似乎进入了一种忘我的境界。事实上,简单和纯粹的背后,让我们更加专注于我们的目标。
在我的观察中,我发现,一些高三学生的“身份”发生了变化,由“学生”身份变成了“考生”身份;同时,在高三的复习中,变得更加“功利”,一切“以怎样提高分数为学习目的”,开始对分数斤斤计较,自己的情绪随着分数的变化而变化,考虑问题都始终以“得分、多得分、得全分”为出发点和归宿点,慢慢的这些学生的分数提高很快,涨幅很大,走在了班级或年级的前面,学生们开始刮目相看。追求分数,本身并没有错,因为,分数就是硬道理。
在我的观察中,我发现,一些高三学生的生活不再是懒慢散乱,而是有一种很强的节奏感,学习的事情安排得井井有条,分数的提高讲究得扎扎实实,时间的管理一步一个脚印,能够快速地进入状态,处处洋溢着青春的朝气与激情,在学习的每一个时间段里都讲究着效率,就连上厕所都要小跑步,慢慢地发现,这些学生身上发生了一种可喜的变化,一种精神状态的改变,这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上,积极的、忙碌的、高效的高三生活,应该值得提倡。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再追求完美,不再指望五门学科齐头并进,不再希望一份试卷全部都能做完,但是有这样一种期待,就是在有限和可能的范围内,尽自己最大的努力做得充分一些,少留一些遗憾。换句话说,舍去一些东西,才能得到我们想要得到的全部或多数。于是,这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运,在自己有限的智商和情商的范围内,却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活,是清醒的、明智的,是富有成效的。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再保持以往的矜持,不再对自己的问题沉默是金,脸皮的厚度,在高三这一年随着时间的推移,逐步在提高。于是,看到一下课后,学生们迅速围到老师面前,深怕由于自己的动作慢一拍,被别的同学抢了先,尽管教师上完课后很是疲劳,但仍然面带微笑,很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实,一个人的自尊,与脸皮的厚度,并没有一定的因果关系。尊严,这个东西,一定要靠实力说话。高三学生的尊严,在哪里?在自己的期待里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的拼搏里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的高考里!
篇6:二本分数线-广西理科高考,今年只得429(二本433),我能读什么学校?
二本分数线-广西理科高考,今年只得429(二本433),我能读什么学校?
广西理科高考,今年只得429(二本433),我能读什么学校?
三本和复读就不考虑了,读二本有机会吗?像梧州学院、贺州学院、百色学院、钦州学院等,听说复征的时候可能有机会,这个我不清楚,请高手帮帮忙,先谢谢了应该没什么问题的,像这种二本学校,一般在第一投档时好多专业招不满,在补录的时候都会降10分左右,只要到时候你多留心补录的消息(每天关注你们省招生信息网)在加上填一个服从调剂,应该没什么问题的,不用担心。祝你好运这种情况是有的,不过很小。因为就这几分内可能有好多人,除非学院没招满,才会降低。如果真想上大学,我还是建议去复读。二本分数线没达到,三本和复读不考虑,那就读家里蹲大学吧有机会的,如果你的英语成绩在95分以上,我校可以帮你上二本,提供免费咨询平台,腾讯联系号码:伍捌叁柒陆伍壹叁玖桂林、河池、贺州的都不错,主要是从生活环境方面说的。因为读大学生活环境大过天。别来南宁和柳州、梧州了。权威机构机构名称:中华会计网校所属分类:教育科学
机构名称:自考365网所属分类:教育科学
篇7:专科:我是的浙江省的高考考生因为第3批(专科)线是283现在我的…
专科:我是2010年的浙江省的高考考生因为第3批(专科)线是283现在我的…
我是2010年的浙江省的高考考生因为第3批(专科)线是283现在我的分数是274降分志愿还会有希望吗?
希望各位知道该类事情的能和我讲解下谢谢!同学,你好我也浙江去年的考生,我对这有一定的了解
现在按录取进程上来说是22号会公布降分征求志愿的计划
但是具体还是要看前面的录取情况,如果录取的不太好的话,就会有降分征求的
降分一般都是10分,大部分学校都是10分,20的话学校几乎很少的,1,2个而已
如果是降10分的话,你的分数估计可以填报,但是你差了9分的话,到时候填报只能报偏远地区了,省内估计是希望不大了。
祝你成功
有希望,加油吧!一般能降20分,等待征集自愿填报。即使录取,也只是一个专科。以后还得专科升本科。花钱费时费力。不如自考本科,一步到位。本科学历是求职就业的敲门砖,是人生事业的垫脚石。幺幺玖★ 关于分数线问题
★ 河北高考理科状元
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