有意义的一堂课日记(共9篇)由网友“赖皮蛇”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的有意义的一堂课日记,欢迎大家收藏分享。
篇1:有意义的一堂课作文
有意义的一堂课作文
有意义的一堂课广东省广州市花都区 中心小学 六(2)班 郭贤均
星期五最后一堂课是劳动课,那天秋高气爽,阳光明媚,我们在老师的带领下植。
老师把大家带到学校里的一块空地上,就让大家干起来.同学们开始栽树了,大家挖坑、浇水、运树苗,干得真实热火朝天。张军、黄刚在挖坑。张军是个劳动行家,只见他三下两下就挖好了一个坑.王刚虽然在家是个小不点,可是他也毫不示弱,虽然挖得很慢,可是,也挺像回事.
我和小明互相帮助,正在栽树.只见小明用铁锹挖了一个圆圆的土坑,我一看,说:“坑太浅,树苗不容易成活,还要挖.”只见小明又挖了起来,突然,“铛”的`一声,原来碰到了石头,只见小明把敞开的衣服一脱,拿起铁锹小心地把石头挖起,再把石头搬走。这时候小明已是满头大汗了。他试了试深度说:“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。小明擦了擦汗,拿起铁锹,给树苗培土。我双手紧紧扶着树干,对着远处的树苗看了看,小明给树干培好土,我打来一桶水浇到树根上。
短短半天,同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果,同学们笑了。经过这次劳动,同学们学会了植树。
我觉的这堂课很有意义!
指导教师:李仁莲
简评:文章记叙了一堂有意义的劳动客植树,内容具体,重点突出,语句通顺。
篇2:关于初中日记有意义
日记每天写,写什么呢?很多时候我也很纠结,总想写得更好点,可有时因为时间关系,自己太困,真的不知道如何写,也有时就跟记流水账似的。
比如誉仔,坚持到今天有200篇日记了,从开始的那一天,到今天没有一天间断过,对于刚上一年级的小朋友真心不简单。
他每天坐在桌子面前也是考虑了好一会,有些事情发生了,可就是不想写,而有些事情想写,却因为太丰富怕写不好。结果只能在边上焦急。
就像今天晚上回来,老规矩又问我,写什么呢?我说,当然这骑自行车喽!他回了我句:不写不开心。
“那更要写了,写出来就舒服了。”后来才知道,原来他觉得自己骑自行车,哥哥骑电瓶车,觉得太不公平了……
点妈也想写日记,可又不知道如何下手,我告诉她,孙老师说过,“只要会说话,就会写文章”“每个人都是一坐金矿”。
我昨晚的切身体会,就是十点多和点妈道晚安的时候,还不知道如何完成昨晚的日记,但我锁定了写什么事,写着写着灵感就来了。日记的题目和最后总结的内容,是我自己写完都大吃一惊的,原来我的文字真的在进步。
……还比如今晚的日记,我也是没有任何大纲和具体的事例,就这样,想到哪写到哪,走到哪,就算哪。哈哈!
篇3:关于初中日记有意义
写日记对于延年益寿大有好处,它能让人在精神上得到愉悦,使我们的身心得到健康发展。
一、日记记载着我的生命历程,这是一笔可观的精神财富,可谓享用不尽。
二、写日记可以培养人的意志和毅力,我对一件事情的执着追求也缘于此。
三、写日记可以提高人的写作能力,提高遣词造句能力,强化语言文字表达能力。能准确地表达你心中的想法,有益于交际,促进人际关系的和谐发展。
四、写日记可以练脑,训练思辨,活跃思维。大脑是思维的器官,是身体的总司令部,对人体衰老起决定性的作用。写日记可以防止大脑的老化,从而延缓身体的衰老,最终起到延年益寿的作用。
五、写日记可以强身。写字的过程连通了手指与心灵,心灵才能手巧,手巧也能促进心灵。写日记我称之为“智力操”。
六、写日记可以治病,特别是心理上的毛病。①可以治疗抑郁症,你可以把心中的不快,尽情地向日记本倾诉,甚至对某某的不满,骂上几句,消弭心中的怒气。这样一篇日记写下来,心情也轻松多了。②可以为心灵疗伤。当你觉得受到伤害时,可以在日记里说说心里话,让日记为你疗伤,日记本是你的一个忠实的倾听者,使你的心境得到平和,心情也会一天天地好起来。③可以使自己的心灵更加纯洁。做了错事你可以在日记里坦白、忏悔,你的心灵将受到一次洗礼,得到净化。
七、可以提高我们的观察能力,培养敏锐的洞察力,适应复杂多变的社会和环境,并提高我们分析问题的能力。
以上我罗列了写日记的好处,其实还远不止这些。总之,写日记能促进我们的身心得到健康和谐的发展,所以是养生的好方法。
“写日记是我的一种爱好。有爱好,就是一种幸福;一种执着的追求,也是一种幸福;我喜欢沉浸在我写的日记中,也许是一种安慰;也许是一种自我剖析;也许是一种人生的感悟;也许是一种怀旧;也许是一种情感的释放;也许是郁闷心情的一种宣泄……闲暇时分,翻翻自己写的日记,简直是一种享受,是一种自我的陶醉,这也许是人生的一大乐事,也许是养生之道,我将乐此不疲。”
篇4:一堂课
在一次语文课上,老师让我们玩了一个游戏,名叫“一心二用”,这个游戏可有趣了。
这个游戏规则很简单,玩这个游戏的人必须一只手画正方形,另一只手画圆形,但前提是同时开始,这个规则可把同学都难倒了。 老师问同学们:“你们谁先举手?”大家你看看我,我望望你,谁也没敢举手。就在大家迟疑不决的时候,朱涛同学举了一下手,可当他看见其他同学都没有举手时,又把手放下了。老师又重复了一遍刚才的话,终于张家成同学鼓足勇气举起了手,于是老师就请他到讲台上去展示。只见张家成同学大摇大摆地走上讲台,双手各拿一支白板笔,按照游戏规则用左手画了一个圆,用右手画了一个正方形,画完后他迅速地把笔盖盖好,神情自若地走下了讲台。老师让我们大家一起来评论一下他的画,同学们都七嘴八舌地议论起来:有的说他画的圆形都变成方的了;有的.说他画的不是圆和方形,简直像个怪物。接下来第二个上场的是朱涛同学,他红着脸面带微笑地走上了讲台,拔掉笔盖就开始画图形,在画画的中间还稍稍停顿了一下才把图形画好。他慢慢地往自己位子走去,时不时还回头看看自己的“杰作”。我们看着他画的图形,禁不住哄堂大笑。张家成同学边笑边说:“这圆像波浪线,根本就不是圆,而正方形好像被人吃掉一半。”我们都赞同张家成的话。
这堂课我上的非常开心,同时也明白了“一心不能二用”的这个道理:要做好任何一件事都必须要一心一意,可不能三心二意的。
篇5:一堂课
今天下午开家长会。这次期中考试没有考好,心里不免有些忐忑不安。
家长会终于开完了,妈妈的脸色乌云密布,没有跟我说话。我紧跟在妈妈的后面,大气都不敢出,走路都把脚步放得轻得跟猫似的。走到半路,我们看见一家蛋糕店,妈妈对我说:“你爸出差不在家,我们今晚在蛋糕店吃怎样?”我点头表示同意。
虽然天色已晚,但是蛋糕店的招牌灯却烘托出一片醒目的温馨。我进了店门,眼前顿时一亮,货架上造型各异的蛋糕映入我的眼帘:乖巧可爱的兔子、憨态可掬的刺猬;晶莹剔透的紫葡萄和令人垂涎三尺的大芒果……看着这些做工精美、形态逼真的蛋糕,我的唾液腺开始活动。妈妈买了几份肉肠面包,然后找了两个挨着蛋糕制作间的位子坐下。这两个座位具有得天独厚的“地理位置”:透过一块明亮的大玻璃,我们可以观赏到蛋糕制作的全过程。我一边吃东西一边隔着窗口看蛋糕师制作蛋糕。只见他把一个蛋糕坯子放在特制的盘上,然后左手右手削削。不一会,粗糙的蛋糕坯子便像是被施了魔法,变成了干净规整的蛋糕底座。新一道工序开始了。面包师把一大块雪白的奶油涂在蛋糕上,然后动盘,手里的刀子飞快地舞动,就像传说中的“小李飞刀”。多余的蛋糕很快就被削掉,眼间黄色的蛋糕底座就穿上了一层均匀的奶油外衣。再接下来是制作图案和镶嵌花边。这会儿,蛋糕师更是精雕细凿、一丝不苟,一笔一笔描刻着图案,好像手中的不是一个蛋糕,而是一件珍贵艺术品。最后蛋糕师用纸包住奶油潇洒地在蛋糕上写下了四个大字:生日快乐。蛋糕制作完毕,几朵“出水芙蓉”呈现在我们眼前。蛋糕师的脸上有了自豪的神情,我也露出了满意的笑容。
篇6:一堂课
一堂课_作文
时光如流水,六年的小学生活匆匆地成为了回忆,在这里有老师的言传身教,在这里有同学们的汗水滴滴……这一切都令我久久难以忘怀。其中,一堂发人深省的语文课更是令我记忆犹新,当时的画面常常浮现在我的脑海之中。
记得那天上午,上课的铃声准时打声了,只见张老师迈着矫健的步伐,神采奕奕地走进了教室。随后,张老师并没有立即讲课,而是趣味十足地给我们出了一个小谜语:“同学们,你们知道世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的东西是什么吗?”同学们低头深思。不一会儿,一个个仿佛恍然大悟,纷纷高高举起了手,有的同学按奈不住了,喊了出来:“时间!”老师听了露出了认可的微笑,说:“好,今天我们就学习一篇著名作家朱自清写的有关时间的文章――《匆匆》。”
张老师细致地为我们讲解着一句句含意深刻的`内容:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去……从课文的字里行间,让我们体察到了时光正无情地从身边溜走,从眼前飞过。让我感觉到了时间老人是多么的公正,而又多么的吝啬,他从不多给谁一分,也不少给谁一秒,每人每天得到的都是二十四小时。时间老人给懒惰的人留下的是虚度光阴的后悔,给勤奋上进的人留下的是成功的喜悦……
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候……”张老师开始了声情并茂的朗读,打断了我的思绪。这轻轻的文字仿佛又融入了我的心灵深处,让我发自内心地涌出一种“人生短暂”的凄凉,一种莫名的苦楚。下课铃仿佛提前打响了,一堂课变得如此短暂,而同学们还沉浸在课堂的思索之中。
这一堂短暂的课让我感受到了时间的匆匆流逝,人的一生是多么宝贵而短暂。这堂课给了我前进的动力,激励我努力学习,珍惜我所拥有的每分每秒。这堂课让我终身难忘。
篇7:日记:有意义的事
日记:有意义的事
星期天下午,我到楼下骑自行车,看见我的朋友杨泽昆正在学骑自行车,他的样子很笨拙,而他的妈妈也很吃力的扶着他,我看着他的样子不禁想起,了我学骑车的时候,也是象他这样,妈妈跟在我身后扶着车,我只敢一只脚踩脚踏,另一只脚怎么也不敢放上去,多亏妈妈出了一个好主意,她让我从一个大坡上滑下来,我利用车子向前滑动的`惯性,赶快把另一只脚放上脚踏,然后,急忙用力蹬,就骑起来了,看到他也不敢把脚放上脚踏我决定教他这个好方法,我很热情地跑过去对他说:“我来教你”。我把他带到那个坡前,让他上到半坡,再让他骑上车,一只脚踩脚踏,另一只脚在地上一蹬,车就顺着坡道滑动起来,而且越来越快,我跟在后面一边跑一边大喊:“快把另一只脚放上去呀……”他这时紧张极了,车骑的也有一些摇晃。但是,还是骑起来了他高兴得涨红了脸,一边大叫,一边飞快地跑过来:“我会骑车啦,我会骑车啦。”我们俩欢天喜地地抱在一起……这时,我的心里比喝了蜜还要甜。我觉得能帮助别人真快乐,我今天做了一件有意义的事。
篇8:有意义的植树节日记
植树节到了,李华、李明和李红相约去植物园植树。
他们分好工,李明扶着树苗,李华培土,李红提水。你看,李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。
他们讨论着植树的方法,李明说:“咱们一定要认真栽好每一棵树苗,齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说:“是啊,我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话,会心的笑着,赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗,但是心里却乐开了花。
碧蓝的天空中飞来了两只小鸟,它们看着新栽的小树苗好像在说:“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲,远处的小树好像在向他们招手呢!
这可真是一个快乐的植树节啊!
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篇9:有意义的星期天日记
家家都有一个快乐的星期天,如看电视、做家务、逛公园……而我的每一个星期天都是一家子老小欢聚一堂的星期天。
那是一个阳光灿烂、万里无云的星期天。爷爷带着我和弟弟去老爷爷家看望90高龄的老爷爷。到了那儿,只见昆明叔叔和雨桐妹妹、我二叔和梦洁妹妹已经先来一步了。爷爷见我们四个兄弟姐妹欢聚在一起,说:你们四个真是四个‘小动物’、‘小猪’”,笑得我们一大家子人哈哈大笑。
中午,吃过午饭,昆明叔叔提出要去爬苍山,因为雨桐妹妹从小到大,从来没有爬过糙山。大家举手表决,一只只手举起,大家一致通过!
在路上,路旁边的花朵已经发苞,小树发了芽,摇摇晃晃地,好像在迎接我们的到来。
到了那里,我们先在门前比赛跑步。因为年龄最大的是我,所以跑起步来毫不费力气。他们因为年龄小,跑步慢,当然费点力气,不过他们拼命地往上跑,说:“不管我们得不得冠军,都坚持向上爬。”我被他们的力量感动了,所以放慢脚步,让他们得冠军。
回到家以后,我的心情激动无比:想不到他们这么小,竟说出了这样的至理名言,我觉得非常惭愧,我要向他们学习,学习他们那锲而不舍的精神!
★ 藏语祝福语写法
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