“精打细算”的数学（精选9篇）由网友“布吉岛岛民”投稿提供，下面小编为大家整理过的“精打细算”的数学，欢迎阅读与借鉴!
篇1：数学精打细算同步练习题
一、我能行。
1.口算。
23.6÷10=8.1÷3=3÷100=0.36÷3=
8.4÷2=0.05×40=0.04×100=6.6÷33=
2.下面各题的商哪些是小于1的在里面“√”
3.6÷2()15.87÷20()7.98÷8()4.95÷11()
3.填空。
()×15=7.5()×8=9040.5÷()=15
60时=()日84分=()时2503克=()吨
4.列竖式计算并验算。
(1)52.95÷75=(2)84.01÷31=
5.列式计算下面各题。
(1)一个数的5倍是11.5，这个数是多少?
(2)两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少?
二、挑战自我。
1.根据25×5=125，直接写出下列各题得数。
2.5×5=()125÷5=()12.5÷25=()
1.25÷5=()0.125÷5=()1250÷5=()
2.4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克?
三、勇闯智慧园。
1.小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的`钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱?
2.花园小区开展节约用水活动，淘气家上半年节省水费34.5元，笑笑家第一季度共节省水费21元，谁家平均每月节省的水费多?_
篇2：初中数学论文：怎样用数学精打细算
初中数学论文：怎样用数学精打细算
用数学精打细算
探究如何选购电热水壶
问题的提出
金融危机的来临，怎样为自己的家庭节省开支成为最热门的话题。其实，生活中处处有值得我们去发现的。比如现在，方便快捷的电热水壶已经普遍地进入我们的生活，使得我们烧水的时间大大的缩短，深受我们的青睐。故如今市场上的电热水壶的款式各式各样，型号种类也各不相同，可是如何为自己的家庭选择适当的电热水壶呢？
分析与探究
例：于是我对热得快与电热水壶烧开水的耗电量进行研究。我发现电热水壶上有如图所示的标记，如图2所示为电热水壶的标牌,通过我的调查，这两种型号的电器的寿命均为三年，热得快的市场价格为250元，电热水壶的市场价格为270元（每度电为0.5元）
求（1）当某家庭的日烧开水量为3500ml时，应购买哪一种更经济节能？
（2）当某家庭的日烧开水为7000ml时，应购买哪一种更经济节能？
解：（1）设耗电量为W,费用为S
对于热得快：
W1=UIT=220V*4.5A*700s*(3500ml)/(1750ml)=1386000J=0.385kwh
S1三年的用电费=0.385千瓦时*365天*3*0.5元=210.7875元
S1总=210.7875+250=460.7875元
对于电热水壶：
W2=PT=850s*1.5*1000W=1275000J=17/48kwh
S2三年的电费=17/48千瓦时*365天*3*0.5元=193.906元
S2总=193.906+270=463.906元
因为463.906元460.7875元 所以购买热得快更经济节能
（2）对于热得快：
W1=UIT=220V*4.5A*700s*(7000ml)/(1750ml)=277J=0.77kwh
S1三年的用电费=0.77千瓦时*365天*3*0.5元=421.575元
S1总=421.575+250=671.575元
对于电热水壶：
W2=PT=1500W*850s*(7000ml)/(3500ml)=2550000J=17/24kwh
S2三年的用电费=17/24千瓦时*365天*3*0.5元=387.8125元
S2总=387.8125+270=657.8125元
因为657.8125元671.575元，所以购买电热水壶更经济节能。
小结
通过两次的数据比较，当家庭的日烧水量3500ml时，用热得快更经济，当家庭的日烧水量为7000ml时，用电热水壶更经济。可见根据家庭一天的烧水量不同，应选用的产品种类型号也不尽相同。我们就可以根据自己家的实际情况来购买又实用又节能的热水器。
总结
以上只是根据个别的`实例来进行计算比较，市场上各个产品的功率型号不尽相同，为了让每个家庭都能根据自己的实际情况来购买，由此，我想推出一条普适性的公式
设一个家庭每日的烧水量为xml,热得快的市场价格为a元,电热水壶的市场价格为b元，使用寿命均为3年，（每度电为0.5元）
当
[(x/V1)*p1*T1]/（3.6*10^6）*3*365*0.5+a[(x/V2)*p2*T2]/（3.6*10^6）*3*365*0.5+b
化简得：
[(x/V1)*P1*T1*547.5-(x/V2)*P2*T2*547.5]/(3.6*10^6)(b-a)
X[(p1*T2/V1)-(P2*T2/V2)](480000/73)*(b-a)时
购买热得快更经济节能
反之，当X[(p1*T2/V1)-(P2*T2/V2)](480000/73)*(b-a)时
购买电热水器更经济节能
经过以上的探究，你看到了购买中的学问了吗？赶快调查一下自己家中一天的烧水量，看看自己家的热水壶是否是做到最经济划算了呢？
问题解决的反思
怎样可以更经济划算的购买家电？这是一个值得探究的问题。我们应该从自己的实际情况入手，结合市场，来为自己挑选最适合的。从以上这个论题中，我们可以明白，数学可以改变生活，甚至可以改善生活。如我们可以探究如何节能减排，如何为自己精打细算等等。
生活处处有数学，我们在享受生活的同时，也留心身边的数学，把学到的知识运用到实处，为自己也为他人寻求更多的窍门。
篇3：考研数学暑期复习精打细算
考研数学暑期复习精打细算
的安排好自己的复习计划，才能在冲刺阶段后顾无忧。
第一轮：学习时间是7月中旬到9月底两个半月，这个阶段给大家推荐的资料是李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》，大家可以选择其中一本用于该阶段的学习，有精力的同学建议两本同时进行学习。
市面上的'复习资料很多，选择好的复习资料会让大家在复习过程中事半功倍。李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》把考研考核的知识点罗列讲解的非常清楚，让大家充分了解考研要考的内容，不做无用功。让大家在复习的过程中，对考试大纲有全面、深刻的了解。在每个知识点的后面，有知识点对应的题型，随后附了相应的例题和习题。考研 教育|网
这两本参考书的都是标准教程练习，难度略大于考研题的难度。这对于大家在考研复习中是非常有益的。大家在平时练习的时候做适量难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持平和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于容易的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。
第二轮：大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底，把复习全书或标准复习全书再复习一遍。本轮复习方法采用 “两端看法”就是对李永乐复习全书、王式安标准复习全书进行全面复习，采用高等数学、概率论一起交叉、轮流来看，最后汇集到线性代数上。我们也把这个阶段用一个字来形容“啃”，所以也可以叫做啃辅导书阶段。这里啃是来形容这个阶段的艰难程度，大家到了这个阶段普遍感到压力陡增，即使那些在第一阶段认真完成的同学也一样，这里的主要原因是这一阶段大家看的辅导书普遍特点是对知识点的总结是高度的概括的，所选的题目不论是例题还是课后的练习题都具有一定的综合性，这些题目不再是只考查单一的知识点，单一的解题能力，而是对同学们能力的全方位考查，不仅考查同学们的计算能力、抽象概括能力、空间想象能力还考查同学们应用所学的知识解决实际问题的能力。这就要求同学们在这个阶段付出巨大的努力，但是无论你多累都是值得的，通过这个阶段洗礼，无论是你对三基的掌握程度，还是你的解题能力都会有质的提高。这是大家考研数学复习备考路上第一次质的飞跃。
这个阶段完后，要求同学们能够做到，给你一道题目，如果给你足够的时间，无论这道题目有多难都可以把它解决。这个阶段我们不会盲目的追求大家的解题速度，而是强调你对基本知识的掌握和对各种题型解题思路的形成。我们不重视解题速度并不等于我们就忽视解题速度的训练，这里要求大家在这阶段对一道题目积累多种解题方法并能够找出最优的解题方法，这是为以后以最快的速度做完考研试题做得最好的准备。
・ 夏天是生命力旺盛的季节，万物复苏，成功达到目标的滚滚动力井喷而出，激励着拼搏中的考生。复习是一个艰苦的过程，但有了源动力，一切都不再枯燥，这是享有成功喜悦之前的必由之路，正是因为有了它，成功才显得更有分量，喜悦加倍。祝大家复习顺利！
篇4：暑假黄金期如何精打细算复习数学
暑假黄金期如何精打细算复习数学
从现在7月中旬到10月底，这段时间的复习恰逢暑期，也是积蓄能量的绝佳时段，这个时期的复习我们大致也分为两轮：
第一轮：学习时间是7月中旬到9月底两个半月，这个阶段给大家推荐的资料是李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》，大家可以选择其中一本用于该阶段的学习，有精力的同学建议两本同时进行学习。
市面上的复习资料很多，选择好的复习资料会让大家在复习过程中事半功倍。李永乐编写的《复习全书》和王式安的《标准复习全书》把考研考核的知识点罗列讲解的非常清楚，让大家充分了解考研要考的内容，不做无用功。让大家在复习的过程中，对考试大纲有全面、深刻的了解。在每个知识点的后面，有知识点对应的题型，随后附了相应的例题和习题。
这两本参考书的都是标准教程练习，难度略大于考研题的难度。这对于大家在考研复习中是非常有益的。大家在平时练习的时候做适量难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持平和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于容易的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。
第二轮：大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底，把复习全书或标准复习全书再复习一遍。本轮复习方法采用 “两端看法”就是对李永乐复习全书、王式安标准复习全书进行全面复习，采用高等数学、概率论一起交叉、轮流来看，最后汇集到线性代数上。我们也把这个阶段用一个字来形容“啃”，所以也可以叫做啃辅导书阶段。这里啃是来形容这个阶段的艰难程度，大家到了这个阶段普遍感到压力陡增，即使那些在第一阶段认真完成的同学也一样，这里的.主要原因是这一阶段大家看的辅导书普遍特点是对知识点的总结是高度的概括的，所选的题目不论是例题还是课后的练习题都具有一定的综合性，这些题目不再是只考查单一的知识点，单一的解题能力，而是对同学们能力的全方位考查，不仅考查同学们的计算能力、抽象概括能力、空间想象能力还考查同学们应用所学的知识解决实际问题的能力。这就要求同学们在这个阶段付出巨大的努力，但是无论你多累都是值得的，通过这个阶段洗礼，无论是你对三基的掌握程度，还是你的解题能力都会有质的提高。这是大家考研数学复习备考路上第一次质的飞跃。
这个阶段完后，要求同学们能够做到，给你一道题目，如果给你足够的时间，无论这道题目有多难都可以把它解决。这个阶段我们不会盲目的追求大家的解题速度，而是强调你对基本知识的掌握和对各种题型解题思路的形成。我们不重视解题速度并不等于我们就忽视解题速度的训练，这里要求大家在这阶段对一道题目积累多种解题方法并能够找出最优的解题方法，这是为以后以最快的速度做完考研试题做得最好的准备。
。篇5：精打细算造句
1、只有精打细算才能有条不紊地生活。
2、在妈妈的精打细算下，家里的生活一天好似一天。
3、喜欢精打细算的人会说那是过日子，反之成了小肚鸡肠子。
4、我母亲是个好管家,用一分钱几乎都要精打细算。
5、人生如浮云，何必精打细算。
6、对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。
7、我不喜欢他是因为他对待每件事情都是精打细算的。
8、他的爸爸失业后，他们家一直精打细算过日子。
9、我们隔壁的那位叔叔每天的生活都是精打细算的。
10、等你成家之后你就应该会学会精打细算了。
11、他精打细算，每月扣除伙食费还有节余。
12、成功需要一个转弯，精打细算则是你的方向标。
13、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。民谚
14、精打细算够半年，遇到荒年不受难。民谚
15、他们花了几年的时间，精打细算，省吃俭用，终于使航海度假成为现实。
16、思前顾后，吃穿常有。精打细算，油盐不断。
17、他对自己的日程安排总是精打细算的，所以他总是很忙碌的样子。
18、人最难受的心情是当钱包空了才想起原来自己忘了精打细算一番。
19、李明和张华每天如饥似渴的赚钱，加上平时精打细算着过日子，没几年他们俩不约而同成为了我们村的致富能手，过上了富人的生活。
篇6：精打细算说课稿
有关精打细算说课稿
有关精打细算说课稿
【教材分析】
这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数是小数的小数除法的基础，因为除数是小数的小数除法都要转化为除数是整数的小数除法。
教材创设精打细算的现实生活情境，提出了数学问题哪个商店的牛奶便宜，让学生体会到小数除法在日常生活中的广泛应用。并引导学生对此展开研究，在交流时，尊重学生个性差异，使学生了解在计算时应注意什么，突出本节课的重点内容。在总结比较的基础上，引导学生重点掌握除数是整数的小数除法的竖式计算方法：与整数除法的计算方法相类似，只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了，如果除到小数部分有余数，可以添0再继续除。最后将学生所学的新知识进一步巩固深化。
【学生分析】
1．学生已有知识基础：学生已学习了整数除法和小数的意义，在小数乘法中已初步体会了将小数看作整数进行计算的转化思想，然后再确定小数点位置。而在这节课中，学生依托生活情境和已有知识基础，比较容易通过元与角的单位换算，将11.5元转化为整数计算，在此基础上，教师如何引导学生逐步抽象推理出小数除以整数的计算方法自然成为本节课的重点和关键。
2．学生已有生活经验：在生活中学生在购物时已初步接触过、甚至是简单运用过关于除数是整数的小数除法。
3．学生学习该内容可能的困难：理解商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐；除到小数部分有余数，可以添0再继续除。
4．学生学习的兴趣、学习方式和学法分析：通过闯关游戏和创设生活情境，让学生根据自己已有知识和生活经验来自主探索除数是整数的小数除法的计算方法，再通过观察、比较、讨论，体会竖式计算的简便实用。
我的思考：计算教学一直是让教师们比较头疼的内容，尤其是公开教学更是避之不及，主要是课堂气氛沉闷，难以出现亮点，算理难以讲清，算法学生掌握不扎实。在这节课中，我运用闯关形式来进行教学环节的连接，让学生在不断的自我认同、自我肯定下推进教学流程，实现有效教学。同时让学生们利用自己已学知识和生活经验，充分经历探索过程，体会到数学源于生活，应用于生活，尽力使学生在轻松愉快的教学活动中获取知识，提高能力，让每一位学生都感受到成功的学习带来的乐趣，并且通过不断地相互质疑、讨论，再加上课尾出示的小数点的悲剧的故事，让学生从一节课中不仅学会小数除法，在生活中要注意精打细算，更要养成一种细心、严谨的良好品质。本节课是小数除法的第一课时，重点是通过教学让学生充分掌握小数除以整数的方法，由于在教学过程中要让学生充分经历探索的过程，并且在本节课中还要解决商中间用0占位的类型题，因而将运用本节课所学知识解决生活实际问题没有在练习中进行体现，放置到了后续教学内容之中。
【学习目标】
1. 知识与技能：进一步体会除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
2. 过程与方法：引导学生利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3. 情感态度与价值观：
① 能积极参与数学学习活动，学会质疑并与他人交流。
② 在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。
③ 通过学习培养学生细心、严谨的良好品质。
【教学过程】
（一）（第一关）复习铺垫：（5分钟）
1. 下面各数中的哪些0可以去掉，数的大小不变？
7.10 15.20 100 0.070 1.01 2.0
2.（第二关）昨天，淘气逛商店的时候，用115元买了5箱牛奶，小红用126元买了6箱牛奶，两种牛奶品牌质量一样，谁买的便宜？你能帮淘气算一算吗？
请学生上前板演，其余学生在练习本上完成。（让学生说出列式根据：总价数量=单价）
集体订正 ，板书精打细算
（设计意图：复习小数的性质和整数除法的计算方法，为小数除法的学习作好铺垫，同时对学生进行前期知识基础考查，若有疑问，进行复习和强调。）
（二）（第三关）创设情境，提出问题:（3分钟）
1. 今天老师打算去买牛奶（出示幻灯情景图），你从图上得到了什么信息？
2. 你建议老师去买哪个商店的牛奶？为什么？（培养学生的估算意识）
3. 我们现在就来计算一下每个商店牛奶的价格，谁会列算式呢？
请学生列出算式：11.55= 12.96=
引导学生观察这两个算式与复习题，它们有什么特点？
（这两题的被除数都是小数，除数都是整数。）
师：我们今天就来研究小数除以整数的'计算方法，看看淘气到底应该买哪个商店的牛奶。
（设计意图：结合具体情境，让学生体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义，培养学生的估算意识。）
（三）探索新知，解决问题:（20分钟）
1. 两个商店牛奶的价格分别是多少呢？我们先算一算甲商店的牛奶价格，现在同学们可以结合自己的生活经验和已经掌握的知识先自己想一想，并且尝试计算，然后在小组内讨论交流一下想法。
2. 学生交流讨论，教师巡视指导。
3. 请小组选派代表汇报讨论结果，指名学生板演（或教师板演）。
4. 教师引导学生比较汇总的各种方法，认为哪个方法比较简便实用？（学生可能会将11.5元转换为115角进行计算，教师应追问：为什么要化成115角进行计算？让学生进一步明确将小数转化成整数进行计算的思想和方法。也可能有学生直接运用竖式进行计算，教师应大胆放手让学生说出自己的想法，引导出商的小数点与被除数的小数点对齐。）
5. 理解算理：师生共同探究商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。（先让学生说出自己的观点，再进行引导。将11.5元平均分成5份，先将11平均分成5份，每份是2元，还剩1元，再将1元看作10角，加上5角，一共15角，平均分成5份是3角，3的单位是角，写成以元为单位的小数时，3应写在十分位上，因而小数点在3的前面，正好与被除数的小数点对齐。也可从个位上的1是10个十分之一，加上十分位上的5，总共是15个十分之一，平均分成5份，每份是3个十分之一，因而小数点应在3的前面。教师视学生回答角度进行引导阐释。）
6. 引导汇总，明确小数除法的计算方法：按照整数除法的方法计算；商的小数点与被除数的小数点对齐。
7. 学生尝试计算乙商店牛奶价格，有疑问则小组交流
8. 集体交流，教师引导汇总：除到小数部分有余数时，可以添0再继续除。
9. 集体巩固小数除以整数的计算方法。
（设计意图：把问题交给学生，放手让学生探究寻觅小数除法的计算方法。但学生的语言不一定很规范，教师可以根据学生的回答进行总结。）
（四）（第四关）巩固练习，延伸拓展：（10分钟）
1. 练习： 14.412= 8.25=
2. （第五关）试一试：
7.427 = 15.915 =
3. 出示纠错练习
4. 出示关于小数点悲剧的故事。
（设计意图：及时进行练习巩固，并充分相信学生在整数除法的基础上，能迁移出类似的小数除法，并且通过纠错练习和关于小数点悲剧的故事，引导学生养成细心、严谨的良好品质。）
（五）总结反馈（2分钟）
今天你有什么收获呢？请大家评价一下自己的表现，说说自己的体会、感受或想法。
（设计意图：让学生根据自己的学习情况，对本节课进行多方面的反思与回顾，培养学生自我评价的能力。）
篇7：精打细算说课稿
精打细算说课稿
说教材
1、教材所处的地位
《精打细算》是北师大版实验教科书小学数学四年级下册第五单元《小数除法》的第一课时。本节课是在学生学习了整数除法和小数的意义的基础上进行教学的，小数除以整数既是小数除法的起始点，又是除数是小数的小数除法的基础。
2、教学目标：
根据《新课标》提出的“计算领域”的教学，要注重学生“自主探索”的要求，结合教材特点及四年级学生的实际水平、认知规律，我确定本节课的教学目标是：
（1）知识与技能目标：结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法解决日常生活中的一些问题。
（2）过程与方法目标：利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数竖式计算方法的过程，发展推理能力。
（3）情感、态度与价值观目标：能积极参与数学学习活动，学会质疑并与他人交流，在数学学习活动中获得成功的体验，激发数学学习兴趣，建立学好数学的信心。
3、教学重、难点
根据教学目标和学生已有的知识经验，我确定本节课的教学重点是：体会小数除法的意义，正确掌握小数除以整数的竖式计算方法。教学难点是理解商的小数点的位置是如何确定的；理解并掌握小数部分有余数时，应在余数后面添0继续除。
4、教学准备：多媒体课件
说学生情况
学生已经有了学习整数除法的经验，在此前学习小数加法、减法、乘法的过程中，经受过转化、类比思想的熏陶，有过利用数形结合的方法解决算理算法问题的成功经历。
说教法和学法
根据学生的年龄特点和认知规律，本节课我采用创设情境、引导学生自主探索、合作交流等教学方式，充分利用多媒体课件的演示，使学生在生动、具体、形象的氛围中获取新知，提高能力；采用了让学生体验、猜测、自主探究、合作交流等方式，鼓励学生发表自己的意见，使他们获得成功的体验。
说教学过程
一、创设情境，设疑引思
由学生感兴趣的超市购物引入，引导学生思考哪家超市的牛奶更便宜，调动学生的学习兴趣，让学生感受数学源于生活。
二、探究算法，理解算理
1、自主探究，初探算法
11.5÷5的算法是整个小数除法的支撑点，教学着力所在。首先让学生通过估每包牛奶的单价，培养学生的估算意识和能力，还为学生在自主探索时确定商的小数点的位置提供了帮助。接着通过让学生自主探索、合作交流，让学生利用已有的生活经验和学习基础实现问题的解决，为学生搭建交流的平台，让不同的学生，不同的'解决方法，在交流中实现思维的碰撞、智慧的共享，收获自主探索成功的愉悦。
2、理解算理，构建算法
学生对小数除以整数的计算算理需要通过具体的形象感知，不能单纯依靠抽象的数学语言来建立。在这一环节我通过展示学生中的算法，引导学生思考并展开讨论：个位余下的1除以5不够除怎么办？商的2和3中间为什么要点上小数点呢？借助学生已有的生活、学习经验及多媒体课件形象生动的演示，通过元角分及数形结合等方式，让学生理解个位上余下的1与十分位上的5合在一起表示15角或15个十分之一，把15平均分成5份，每一份表示3角或3个十分之一，应把3写在十分位上，所以要在2和3的中间点上小数点，引导学生发现在计算小数除以整数的除法时要把商的小数点与被除数的小数点对齐，突破本节课的重难点。
3、自主探究，深化算法
这一环节，我首先让学生自主探索12.9÷6算法，并在小组内交流。然后展示学生算法。结合学生的计算，展开讨论:余下的3还能继续除下去吗？3的后面能添0继续除吗？在这一环节我继续利用元角分及数形结合等方式，借助多媒体课件形象生动的演示，让学生理解余下的3表示3个十分之一，还表示30个百分之一，把30个百分之一平均分成6份，每一份是5个百分之一，5表示五个百分之一，应写在百分位上，让学生理解小数部分有余数时，要在后面添0继续除，从而深化小数除以整数的算法，加深小数除以整数的算法的理解，突破本节课的又一个难点。
4、即时训练，加深理解
通过计算7.42÷7、8.2÷5来检测学生的掌握情况，同时结合7.42÷7的计算，强调学生注意，在计算过程中出现某一个数位不够商1时要在那个数位上商0占位。
三、巩固练习，拓展延伸
15.9÷15= 1.35÷5=
先让学生通过看横式的计算结果估计商的大致取值范围来判断对错，再尝试让学生改错，安排这一环节有利于学生提高熟练程度，同时通过1.35÷5的计算，对小数除以整数的除法进行了一定的拓展延伸，并强调学生注意在计算过程中如果整数部分不够商1时，要在个位上商0占位。
四、全课小结，总结算法
课的最后，引导学生反思自己的学习表现：这节课你学得开心吗？你有什么收获？ 这样既培养了学生的归纳概括能力，又关注了学生在数学学习中表现出来的情感态度。
这节课的设计从整体上把握了教材的知识结构，注重了从学生的角度出发，将学习的主动权交给学生，给他们提供自主探索的时间和空间，引导学生利用已有知识和生活经验，充分经历探索过程，体会到数学源于生活，应用于生活，尽力让学生在轻松愉快的学习活动中获取知识，提高能力，通过不断质疑、讨论、观察，让学生运用转化和类比的方法来理解并掌握小数除以整数的算理和算法，培养学生自主学习，勇于探索的学习品质。
篇8： 精打细算造句
精打细算造句
1、精打细算，它不经过小脑。
2、无论什么行业，只要认真发奋的做，就能够做好。
3、无论你是学习，还是工作，只要发奋，就必须会成功。
4、幸运的是，我身边总有不少人比其他人更加会精打细算。
5、王爷爷经济不宽裕，买东西时总是精打细算。
6、五代十国战乱时期，百姓每一天都忧心忡忡，期盼的安定完美的生活几乎是海市蜃楼，再用心的精打细算都还是吃不饱。
7、只要付出发奋，就会有收获。
8、只要有问题，就必须要解决。
9、只要承诺了，就就应去兑现。
10、卷材地板能够零售，需要多少购多少，拼幅的应精打细算，避免浪费。
11、她是连半个钟头的工都不肯耽误的人，(veryok)也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算会过日子的人。
12、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更完美。
13、人最难受的情绪是当钱包空了才想起原来自我忘了精打细算一番。
14、他们花了几年的时刻，精打细算，省吃俭用，最后使航海度假成为现实。
15、一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。
16、只要发奋学习，认真听课，就能取得好成绩。
17、只要我真诚地对待别人，别人就会真诚地对待我。
18、只要发奋学习就能获得知识同时也能考取好的大学。
19、只要有一点爱，一点情，一点关怀，便是友谊的花盛开的地方，就能播友谊之种，开友谊之花，繁殖友谊之花园。
20、只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的`读书效果。
21、只要我多做些力所能及家务事妈妈会少我操心点。
22、只要发奋学习定会取得优异成绩。
23、只要有期望，就不能放下。
24、作者辞去工作后，收入大不如以前，但全家还是精打细算，渡过难关。
25、只要我下次发奋，就会考好。
26、只要自我辛勤发奋学习，就必须会取得好成绩。
27、只要你肯付出，就必须会收获回报。
28、他精打细算的性格是由于他在拼打这么多年中养成的习惯，一个人的习惯是很难改变的。
29、在场的所有人都在对他的行动交口称赞，正因他用了自我那精打细算的心思，并花费了超多的物力和才力，最后在昨日如愿以偿的完成了所有人的期望，这个结果让每个人都感到心花怒放，也证明了他并非言而无信之人。
30、储存在那里的煤油太少了，他们务必精打细算地使用这最为必需的用品燃料，他们务必尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
31、屈丽娜一向就是这么个精打细算的人。
32、只要我们能够天天练习，就必须能取得成功。
33、我们得精打细算，不然很快就会没有吃的了。
34、只要坚持不懈，就必须会成功。
35、妈妈说，过日子要精打细算。
36、只要我们发奋了，就不会有遗憾。
37、做人做事精打细算也没什么错，谁的钱也不是大风刮来的。
38、你还要学会精打细算地安排我交给你的钱。
39、只要开始了，就不轻言放下。
40、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活。
41、精打细算，是战胜自我的一种体现。
42、不管是刮风还是下雨，只要我们齐心协力，就必须会到达目标！
43、只要多观察，就会有发现。
44、对于上千万身价的养猪专业户小王来说，他的成功并非一帆风顺，而是从节约每包饲料做起，处处精打细算。
45、只要有期望，就就应去发奋。
46、只要明天不下雨，我们就去春游。
47、他的爸爸失业后，他们家一向精打细算过日子。
48、尽管有些留学生的确生活很富足，无需为每日开支而伤神，但更多的中国留学生却是感慨高昂的生活成本，每日精打细算地过日子。
49、只要勇敢应对，就会战胜一切困难。
50、只要人人献出份爱心世界会更完美。
51、人生如浮云，何必精打细算。
52、成功需要一个转弯，精打细算则是你的方向标。
53、只要发奋学习，就必须会取得好成绩。
54、喜欢精打细算的人会说那是过日子，反之成了小肚鸡肠子。
55、只要我们肯付出，就必须会得到回报。
56、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。只要就_革故鼎新_精打细算造句只要就_革故鼎新_精打细算造句。
57、李明和张华每一天如饥似渴的赚钱，加上平时精打细算着过日子，没几年他们俩不约而同成为了我们村的致富能手，过上了富人的生活。
篇9：精打细算造句
精打细算造句125句1、我学会精打细算地安排妈妈交给我的钱。
2、妈妈花每一分钱都是精打细算，能节省一点就多节省一点。
3、王爷爷经济不宽裕，买东西时总是精打细算。
4、我们收入大不如以前，全家精打细算，相信会渡过难关。
5、他喜欢精打细算的人会说那是过日子。
6、我们隔壁的那位叔叔每一天的生活都是精打细算的。
7、人最难受的心境是当钱包空了才想起原来自我忘了精打细算一番。
8、我母亲是个好管家，用一分钱几乎都要精打细算。
9、做人做事精打细算也没什么错，谁的钱也不是大风刮来的。
10、思前顾后，吃穿常有。精打细算，油盐不断。
11、做人做事精打细算也没什么错，谁的钱也不是大风刮来的。
12、精打细算的应当是针对自我的存折，但生活不能那样，所以奉献的应当是老公。
13、结果发现谈到精打细算和节俭，我充其量只是一张减掉几元的优惠券。
14、仅有精打细算才能有条不紊地生活。
15、节俭度日精打细算。摆脱了金钱的压力意味着艺术上的自由。
16、如果精打细算一点，我们就能负担得起这次旅行。
17、精打细算，是战胜自我的一种体现
18、可是在这样一个精打细算经济需要刺激的时候，卖淫，赌博和毒品的合法化能够带给所有人实惠。
19、精打细算够半年，遇到荒年不受难。民谚
20、我之前讲到的资料，是怎样对你的资产管理精打细算。
21、妈妈说，过日子要精打细算。
22、尽管飞涨的物价让打工者叫苦不迭，但他们说如果精打细算一些，还是能够存下部分工资的。
23、看她用钱时那精打细算的样貌，就知道是个过日子的人。
24、妈妈说，过日子要精打细算。
25、我觉得这件事情没必要如此精打细算的，没什么大不了的事情。
26、幸运的是，我身边总有不少人比其他人更加会精打细算。
27、他精打细算的性格是由于他在拼打这么多年中养成的习惯，一个人的习惯是很难改变的。
28、五代十国战乱时期，百姓每一天都忧心忡忡，期盼的安定完美的生活几乎是海市蜃楼，再用心的精打细算都还是吃不饱。
29、结果发现谈到精打细算和节俭，我充其量只是一张减掉美分的优惠券。
30、他的爸爸失业后，他们家一向精打细算过日子。
31、由于妈妈过日子会精打细算，所以家里每月都有一些储蓄。
32、喜欢精打细算的人会说那是过日子，反之成了小肚鸡肠子。
33、在场的所有人都在对他的行动交口称赞，因为他用了自我那精打细算的心思，并花费了很多的物力和才力，最终在昨日如愿以偿的完成了所有人的期望，这个结果让每个人都感到心花怒放，也证明了他并非言而无信之人。
34、我们得精打细算，不然很快就会没有吃的了
35、妈妈持家的理念就是精打细算，细水长流。
36、幸运的是，我身边总有不少人比其他人更加会精打细算。
37、我母亲是个好管家，用一分钱几乎都要精打细算。
38、你还要学会精打细算地安排我交给你的钱。
39、更重要的是，他认为通用汽车高管所青睐的精打细算方式有致命缺陷。
40、卷材地板能够零售，需要多少购多少，拼幅的应精打细算，避免浪费。
41、父亲听到这番许诺，便也放宽心了。一时间，约翰。达什伍德先生有空算计起来：若是精打细算，他到底能为她们尽多大力量。
42、然而，但疲软的猪市场，使许多农场主精打细算不给猪使用疫苗，这样就会爆发严重疫情产生巨大损失，所以要说服他们花钱购买新疫苗。
43、对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。
44、我们的收入虽然增加了，但生活上仍需要精打细算，不能铺张浪费。
45、我每一天跟踪让我知道需要并精打细算，并且还能够节俭一些钱。
46、王爷爷经济不宽裕，买东西时总是精打细算。
47、储存在那里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
48、成功需要一个转弯，精打细算则是你的方向标。
49、更重要的是，他认为通用汽车高管所青睐的精打细算方式有致命缺陷。
50、母亲在买东西时总是精打细算。
51、作者辞去工作后，收入大不如以前，但全家还是精打细算，渡过难关。
52、在场的所有人都在对他的行动交口称赞，因为他用了自我那精打细算的心思，并花费了很多的物力和才力，最终在昨日如愿以偿的完成了所有人的期望，这个结果让每个人都感到心花怒放，也证明了他并非言而无信之人。
53、她不得不在相当紧张的预算范围内精打细算。
54、在外面读书我们应当对自我每个月的生活费都精打细算的。
55、过日子要精打细算，细水长流，千万不可铺张浪费。
56、我能够做的只是预言您的花销将是十分精打细算的。
57、我们得精打细算，不然很快就会没有吃的了。
58、我们必须要精打细算，以求收支平衡。
59、我不是世上唯一的那个在小钱上精打细算的家伙，这世上像我这样省小钱吃大亏的小气鬼比比皆是。
60、然而，但疲软的猪市场，使许多农场主精打细算不给猪使用疫苗，这样就会爆发严重疫情产生巨大损失，所以要说服他们花钱购买新疫苗。
61、我们隔壁的那位叔叔每一天的生活都是精打细算的。
62、屈丽娜一向就是这么个精打细算的人。
63、人生如浮云，何必精打细算。
64、妈妈说，过日子要精打细算。
65、妈妈精打细算，从不花错一分钱，这一次却很慷慨，我感到莫名其妙。
66、他精打细算的性格是由于他在拼打这么多年中养成的习惯，一个人的习惯是很难改变的。
67、年，他的经济模型假设消费者将他们的抵押贷款精打细算。
68、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。民谚
69、精打细算，它不经过小脑。
70、五代十国战乱时期，百姓每一天都忧心忡忡，期盼的安定完美的生活几乎是海市蜃楼，再用心的精打细算都还是吃不饱。
71、精打细算，它不经过小脑
72、尽管有些留学生的确生活很富足，无需为每日开支而伤神，但更多的中国留学生却是感慨高昂的生活成本，每日精打细算地过日子。
73、精打细算，是战胜自我的一种体现。
74、意思是说，如对使用自我的东西精打细算，就什么也不会缺。
75、尽管飞涨的物价让打工者叫苦不迭，但他们说如果精打细算一些，还是能够存下部分工资的。
76、我不是世上唯一的那个在小钱上精打细算的家伙，这世上像我这样省小钱吃大亏的小气鬼比比皆是。
77、做人做事精打细算也没什么错，谁的钱也不是大风刮来的。
78、对于上千万身价的养猪专业户小王来说，他的成功并非一帆风顺，而是从节俭每包饲料做起，处处精打细算。
79、这个时装周设计师们面临双重挑战，一边要看紧自我的口袋保证开销，同时还要吊足精打细算的买家及消费者的胃口，让他们掏钱。
80、他们花了几年的时间，精打细算，省吃俭用，最终使航海度假成为现实。
81、我不喜欢他是因为他对待每件事情都是精打细算的。
82、过日子要精打细算，细水长流，千万不可铺张浪费。
83、她细心冷峻并精打细算。欧洲人喜欢那样的人。
84、成功需要一个转弯，精打细算则是你的方向标。
85、人生如浮云，何必精打细算。
86、她这个人好抠门，买什么东西都要精打细算。
87、我之前讲到的资料，是怎样对你的资产管理精打细算。
88、父亲听到这番许诺，便也放宽心了。一时间，约翰达什伍德先生有空算计起来：若是精打细算，他到底能为她们尽多大力量。
89、当我们现金紧张的时候，我们学会了精打细算。
90、精打细算的应当是针对自我的存折，但生活不能那样，所以奉献的应当是老公
91、我不喜欢他是因为他对待每件事情都是精打细算的。
92、企业发展也要精打细算，盲目投资，弄不好就会落个鸡飞蛋打，钱赚不到，还得赔上老本。
93、李明和张华每一天如饥似渴的赚钱，加上平时精打细算着过日子，没几年他们俩不约而同成为了我们村的致富能手，过上了富人的生活
94、我们得精打细算，不然很快就会没有吃的了。
95、妈妈持家的理念就是精打细算，细水长流。
96、精打细算，是战胜自我的一种体现。
97、李明和张华每一天如饥似渴的赚钱，加上平时精打细算着过日子，没几年他们俩不约而同成为了我们村的致富能手，过上了富人的生活。
98、幸运的是，我身边总有不少人比其他人更加会精打细算。
99、他对自我的日程安排总是精打细算的，所以他总是很忙碌的样貌。
100、人最难受的心境是当钱包空了才想起原来自我忘了精打细算一番。
101、我能够做的只是预言您的花销将是十分精打细算的。
102、王爷爷经济不宽裕，买东西时总是精打细算。
103、他们花了几年的时间，精打细算，省吃俭用，最终使航海度假成为现实。
104、意思是说，如对使用自我的东西精打细算，就什么也不会缺。
105、等你成家之后你就应当会学会精打细算了。
106、“可是对所有生意来说都是如此，泡沫仅有在人们不愿精打细算时才会破裂”。
107、我们的收入虽然增加了，但生活上仍需要精打细算，不能铺张浪费。
108、你还要学会精打细算地安排我交给你的钱。
109、精打细算，它不经过小脑。
110、他的爸爸失业后，他们家一向精打细算过日子。
111、为了熬过猛烈的经济危机，我们大部分人不得不咬紧牙关，精打细算来过日子，可是制片厂和各电视网发现了救命法宝——-那就是不去尝试新东西。
112、我知道我的整体预算之旅(钱花到什么上)，所以我每一天跟踪让我知道需要并精打细算，并且还能够节俭一些钱。
113、成功需要一个转弯，精打细算则是你的方向标
114、她是连半个钟头的工都不肯耽误的人，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算会过日子的人。
115、我们每一天的时间是有限的，所以我们必须精打细算，用有限的时间做更多的事情。
116、对于上千万身价的养猪专业户小王来说，他的成功并非一帆风顺，而是从节俭每包饲料做起，处处精打细算。
117、屈丽娜一向就是这么个精打细算的人。
118、我们的顾客很会精打细算。
119、尽管有些留学生的确生活很富足，无需为每日开支而伤神，但更多的中国留学生却是感慨高昂的生活成本，每日精打细算地过日子
120、人生如浮云，何必精打细算。
121、妈妈向来精打细算，所以家里从来不曾发生入不敷出的情形。
122、年，他的经济模型假设消费者将他们的抵押贷款精打细算。
123、“可是对所有生意来说都是如此，泡沫仅有在人们不愿精打细算时才会破裂”。
124、他的爸爸失业后，他们家一向精打细算过日子。
125、储存在那里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
★ 精打细算教学设计
★ 心理学专业自荐信
★ 购物小票教学反思
★ 劳模主要事迹材料
【“精打细算”的数学（精选9篇）】相关文章：
因式分解练习题附答案2023-04-01
因式分解同步练习题以及答案2023-01-19
学校总务处工作计划2023-07-01
因式分解练习题及答案2022-06-03
2022年学校总务处工作计划2022-12-12
学校总务处后勤工作计划2023-12-27
《小小营养师》四年级数学下教学反思2022-12-11
学生困难补助申请书【精选】2022-04-30
学校总务工作计划2022-12-19
《替换》四年级数学教学反思2023-12-23