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英雄宝刀未老下

时间：2022-12-14 07:50:52 其他范文收藏本文下载本文

英雄宝刀未老下（整理9篇）由网友“dxpakiang”投稿提供，下面小编给大家整理英雄宝刀未老下，希望大家喜欢！

英雄宝刀未老下

篇1：英雄宝刀未老下

百度了一下这个问题，发现回答的最多的.是一个极为错误而且十分搞笑的答案，居然答成了“英雄宝刀未老，壮士豪气犹存”。更有甚者回答成“老娘风韵犹存”。

据说此搞笑答案出自一中学生的考试试卷中，在网上流传之后不知道误导了多少寻求正确知识的求知者。

中国知识网在此献上英雄宝刀未老的下一句的正确答案。

英雄宝刀未老的下一句是耿吏明镜犹新。

此句的意思是：正直不阿的官吏他们判案公正，明察秋毫，永远不会改变原则。耿:正直不阿。明镜即明镜高悬:比喻官吏执法严明，判案公正，或办事明察秋毫，公正无私。

透过这个问题我们就能够看出，要寻求知识最好用google，千万别用百度了，百度太坑爹了，不知道有多少寻找真知的童鞋被百度害了，个性是那些在网上搜作业答案的孩子们。以后搜知道找百度，或者到中国知识网也是个很不错的办法。欢迎搜藏哟。

总结：英雄宝刀未老的下一句的答案是耿吏明镜犹新，而不是老娘风韵犹存或壮士豪气犹存这些乱七八糟的答案。

参考资料二：

篇2：宝刀未老是褒义词吗

典故出处

《三国演义》第七十回：“忠怒曰：‘竖子欺吾年老!吾手中宝刀却不老。’”

近义词

老当益壮

反义词

年老体衰

英文翻译

old but still vigorous in mind and body

成语资料

成语解释：形容人到老年还依然威猛，不减当年。

成语举例：爷爷虽然年纪很大了，但宝刀未老，依然每天出去晨练。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、补语;比喻老将不减当年勇

成语结构：主谓式

产生年代：现代

成语正音：未，不能读作“mò”。

成语辨形：未，不能写作“末”。

造句

1. 将军和士兵一起摸爬滚打，真是宝刀未老。

2. 爷爷虽然年纪很大了，但宝刀未老，依然每天出去晨练。

3. 张老宝刀未老,球技不减当年啊!

4. 喂,云大叔,看来您老宝刀未老,人缘不错啊,这么受青少年欢迎!

5. 阿鹤宝刀未老,格挡与攻击一气呵成,让张开元猝不及防,只感到一股凌厉的`气息扑面袭来,他才意识到自己与阿鹤实力上的差距。

6. 县丞大人身健力壮,真是宝刀未老。

7. 那是,你也是宝刀未老啊,不过来坐坐?

8. 看到林老师柔美的身段表现，一点都不输给后起之秀，充分显现了宝刀未老的实力。

9. 李世骏还在照片背后写上“遥念昔日宝岛同窗朝霞岁月,更惜今朝两岸旧友夕阳余生”,证明宝刀未老。

10. 老人反而看起来神清气爽,白发红颜的样貌,别看她躺在病床上,身体其实健壮得很,打着点滴一边还抽吸着烟,果真宝刀未老。

11. 雪姨王琳也客串出演一位好色女老板,面对任重“垂涎”不已,风韵十足性感魅力不减,让人大呼果然宝刀未老。

12. 贝力贝拉二人背靠背竭力斩杀冲来之人,贝拉虽然上了年纪,平日里和和气气的,可拼起命来也是凶悍异常,宝刀未老!贝拉手持双剑,剑光流转,如行云流水.

13. 红莲岛苏家,五十多岁的苏夫人,又如八年前那般,老蚌生珠,怀上了,乐得苏老爷逢人便夸自己宝刀未老,又弄出了一个。

14. 穆时皱眉骂道,看着一塌糊涂风云突变的牌局,转而又朝着叶鞍城说,“阿城宝刀未老啊,佩服佩服!”。

15. 这一脚力道可不轻,直接让叶孤风口中喷起了一股水流,吓得老者急忙一个闪身躲开了这记攻击,拍着胸脯暗赞自己宝刀未老。

篇3：一汽-大众宝刀未老

一汽-大众宝刀未老

在本届上海车展中,国内的.老字号车企――一汽-大众携旗下多款品牌出击车展,这些车型已经在人们的心目中留下了美好的印象,而此次车展无疑是给人们一次重温经典的绝好良机.在本届上海车展上的完美表现,也预示着一汽-大众在更展宏图远志,全力助推中国汽车产业的新发展.

作者：作者单位：刊名：中国汽车市场英文刊名：CHINA AUTO MARKET 年，卷(期)： “”(5) 分类号：关键词：

篇4：宝刀未老是褒义词

宝刀未老是褒义词

典故出处

《三国演义》第七十回：“忠怒曰：‘竖子欺吾年老!吾手中宝刀却不老。’”

近义词

老当益壮

反义词

年老体衰

英文翻译

old but still vigorous in mind and body

成语资料

成语解释：形容人到老年还依然威猛，不减当年。

成语举例：爷爷虽然年纪很大了，但宝刀未老，依然每天出去晨练。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语、补语;比喻老将不减当年勇

成语结构：主谓式

产生年代：现代

成语正音：未，不能读作“mò”。

成语辨形：未，不能写作“末”。

成语解释

形容人到老年还依然威猛，不减当年。《三国演义》第七十回：“忠怒曰：‘竖子欺吾年老!吾手中宝刀却不老。’”

篇5：《盲探》宝刀未老观后感

《盲探》宝刀未老观后感

看了点映的盲探，一直想着回来怎么交作业，怎么评价怎么形容，最后脑子里一直是这一句话，青山依旧，绿水长流，宝刀未老。是的，华仔五十岁了吧，sammi也不年轻了，两个情侣档九年不出山的经典组合终于重出江湖，给这个蒙了一层雾一样的夏天狠狠下了场雷阵雨（现在当下外面刚好是大雨滂沱，吼吼~）。

一晃我自己都不小了，再看看常看常新的瘦身男女，好像昨天一样。瘦身男女是最爱，不能承受的感动也是单曲循环的常客。最近在电影院看的片子总是找不到感觉，总是懵懵懂懂好似还没进入状态，又恍恍惚惚突然就全剧终，让人搞不懂是自己入戏不深还是戏本身拍的太淡。是的，最近看的每部片子都让我觉得味道很浅，不用重复某些台词，不用再现某些画面，更不用琢磨某些情节，就这样吧，就过了。以至于半年来我都没留下一张票根，我是有攒票根习惯的呢。今天本是很不想出门，北京闷热得很，还是想看一眼我的偶像们，这次还是不是胖子和mimi的组合。还好，没偷懒错过。

下面说说故事吧，剧情但不剧透。整部电影好似一顿港式宵夜，庄士敦的'卖力狂吃，美食让这部片子不乏味，各种小吃大餐混合在浓重的港味大背景下，一度涌现出很多向过致敬测影子。尤其是郑秀文演绎十个失恋女主角的时候，仿佛看到了瘦身男女、龙凤斗、嫁个有钱人等等，经典形象的缩影，还有华仔，那起殓房谋杀案，我第一个想到的是大块头有大智慧。两人最后的桥段，有点像龙凤斗。故事一开始有点意思，一个跟踪的不打不相识，马上又有了点恐怖，要找一个失踪了很多年的小女孩。再往后，每次看到何家彤和庄士敦站在那个路灯下的时候，我都有点怕，好吧，感觉阴森森的说。在寻找小敏的过程中，夹杂着小插曲小状况，老搭档默契十足，港式幽默轻松给力，不知这算是喜剧片不，但可以肯定的是，电影院里时不时爆笑全场，不是故作开怀。案子挺琐碎的，每个都是看似悬疑神秘，但总不会喧宾夺主，实则理所当然的破了。这不是破案剧，不是少年包青天，港片不是TVB的刑侦剧，不讲案情，讲故事。所以故事是这样的，在相处中，我们会日久生情，而执念于某件事某个人，往往是因为我们自己看不透，只看到自己想看或者理所当然以为的那一面，潜意识的掩盖了真实面目。爱情也是，案件也是。庄士敦不是神探，只是还原当时的场景，再猜就好，这也是为什么一部侦探片变成喜剧片也不觉得难看的理由，也是为什么我看完还愿意半夜交个作业。

说到这儿，不能不提里面的两位女主角了，一位是苏珊式的何家彤，一位是女神范儿的丁丁，就是高圆圆。我能说我喜欢何家彤吗，郑秀文是我的女神啊，印象里永远是高颧骨，瘦成一把骨头的身材，军绿色风衣，红色短发，背一只超大的港式皮包，裤装比裙装更多，说起话来风风火火，傻到不会隐藏一点儿情绪，何家彤就是如此。她看见庄士敦和女神跳舞的时候，问自己，我要哪儿。高圆圆还是那么美，怎么看怎么美，尽管这角色也有点喜剧效果，依然美得不像话。可是没有了单身男女里的人气儿，显得单薄。还好这是港片，没有狗血的时间和传统，也不用忙着背叛扇耳光反目成仇，一笔带过，朋友和爱人都可以拥有的。除了大杂烩一般的喜剧惊悚，还有一点寓意。

近几年评价最好的港片是寒战吗，我记得有人说是最近最好的，我心里想，比伤城差远了，比三岔口差远了，差远了。还好我儿时的银幕偶像这次没让我失望，总算有一部片子，看完之后心里满足的像吃了整条街的夜市小吃，眼睛解馋了，肚子也饱了。庄士敦真可爱，司徒法宝真可爱，何家彤傻的可爱，丁丁花痴的可爱，有爱的港片啊，少点高科技和重口味，留一点回忆吧。港片最好看的是干脆的表达，明了的关系，潇洒的释怀，还有寓于其中的小小的观点传达。不执念于不属于自己的，不勉强做不到的，不错过该珍惜的，不放弃该努力的，最后，不能忘记接受的温柔。

篇6：疫情下的英雄作文

抗疫英雄们：

你们好！

新年，于我们而言是与家人欢聚一堂其乐融融的时候，你们却与浩浩荡荡春运人流相背，与热闹团圆相违，逆着人流前行，不避风雪，不顾安危，奔赴抗疫前线。我感恩你们的大义凛然，为民请命。看得见，84岁的钟南山院士揣着一颗爱国之心再度出征；看得见，各大医院请战书上一个个鲜红的手印……

忘不了面庞温润而美丽的南京中医院新冠肺炎防治专家徐辉，51岁的她在连续奋战多天后的溘然长逝；忘不了年轻的辅警章良志，一直为抗疫连轴转的他，大年初七那天也是忙到夜里11点才回家，次日凌晨就再也没有醒来；忘不了我们湖南的卫计委监督局党委书记、局长张辉也因抗疫殉职……“捐躯赴国难，视死忽如归”，太平盛世，你们默默奉献；危难来临，你们挺身而出。你们不是超人，没有超能力，却将自己的大义转变成超能力，在钢枪铁炮、坚船利箭都无奈的病毒面前，守护住了一方安康。

我感恩你们的尊重生命，呵护弱小。“医者有仁心，慈悲济世人。”你们负重前行，给生命以温暖，让每一位患者有安身之地。前有辽宁驰援的军队医疗队星夜整理刚建成火神山医院的床位；后有为患者细细地整理衣服，为感染的小朋友精心准备零食和玩具的护士；还有于感染中降生的新生儿被护士妈妈精心的`呵护……生命在病毒面前如此脆弱，你们用爱和智慧，又让脆弱的生命彰显韧性和尊贵。

我感恩你们的爱国情怀，有召必回。“若有战，召必回，战必胜！”在祖国需要你们的时候，你们不顾个人安危，毅然走上抗疫前线。你们是一个个普普通通的爸爸妈妈，你们是一个个普普通通的儿子女儿，你们是一个个普普通通的社区干部，你们是一个个普普通通的新闻记者，你们是一个个普普通通的快递小哥……即使不曾有黄旭华的“隐姓埋名三十年，潜心为国铸利器”，也没有孙家栋的“呕心沥血六十载，造就东方红一号”，但你们在国难之时勇敢站出，心怀祖国，你们就是共和国的卫士，共和国的英雄。

你们，是所有美好的代名词，是人民心中的守护神。世间没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦。控制疫情，打赢战斗是我们每一个中国人的愿望和责任。有你们的负重前行，我们后方也不能坐享其成。我们需要深刻反思：重视规则，恪守法律，不可贪于山珍海味，不可为一时利益铤而走险。我们民族从来不缺英雄，但不能因为人为的灾难而去让英雄买单。

尊敬的抗疫英雄们，你们付出了太多太多，希望你们在照顾他人的同时也要多关心自己，你们一定要平安归来。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。有了你们，我们伟大的中华民族将更加昂首挺立，中华儿女终将实现伟大的复兴之梦！

此致

敬礼！

2月20日

篇7：小学生作文精选：“下棋论英雄”

“下棋论英雄”

因为今天的作业写得又快又工整，爸爸决定奖励我和他下几盘棋，我高兴地跳了起来。要知道我们爷俩儿已经好长时间没有切磋棋艺了。

为了抢得先机，我提议先下“冒险游戏棋”。游戏规则是：我和爸爸轮流抛掷骰子，按其所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行棋，先到终点者为胜者。以往在和爸爸的交手中，我胜多负少，我自以为可以稳操胜券，先下一城。可骰子却似乎和我开起了玩笑，一路遥遥领先的我眼看就快要到终点了，可骰子不是掷大就是掷小，而之前一直落后的爸爸却高奏凯歌，一步一步追上并超过了我，我只好眼睁睁地看着爸爸率先到达了终点。

“我今天运气不好。”我给自己输棋找了个借口。为了挽回败局，我决定和爸爸改下“陆战棋”。各自“排兵布阵”后，一场激烈的“拼杀”随即开始。瞬间，硝烟弥漫，“杀气”冲天，“敌我”双方拼个你死我活，就连我的“司令”也不幸“阵亡”。丢盔弃甲的我败下阵来。

“再来一局，我一定要赢爸爸。”我不服气地说道。可事与愿违，勇猛的爸爸乘胜追击，“杀”得我几乎片甲不留，“大势已去”的我只好投子认负。

虽然今天在和爸爸的对垒中一局未胜，但是我一点也不服气。相信随着岁数的增长和棋艺的不断提高，总有一天我会战胜爸爸的。我期待这一天早日到来。

评语:小作者通过与爸爸下棋的描写,再现了激烈“拼杀”的场景,给人以身临其境的感觉。文中巧妙了运用了大量的成语,表现了小作者较深的语文功底，是一篇成功的细节描写的作品。

作者：张涵博 9岁

公众号：二十小学语文天地

篇8：十字路口下的英雄悲歌作文

十字路口下的英雄悲歌作文

生命中有许许多多的片段，当它们已然成为记忆中的一个部分时，我们便会竭尽全力以期忘却这些片段，仅仅是因为我们无法回到那时刻去改变他们。如果，如果命运给予我一次机会，让我重新回到旧日分岔的路口，如果，如果我能在选择何条道路的时刻预先知道某种选择将会给我带来我所不愿看到的结果，从而令我收回曾经在路口的抉择，然后转身向另一个方向迈出一步，我的过去与所有的现在和未来，是否会就此更完美？这让我想起了《蝴蝶效应》这部电影，它不仅仅是假设出这种可能，甚至还试着给出了一个让人意想不到的答案：任何一个自以为理性的选择，哪怕只是细节末节看似毫不重要的扇动一次翅膀，都将在时间的链条的末端，产生一场难以遏制方向的飓风。这像极了人自身，即使再被送回一万次到未知的选择面前，所有的决定都永远只是一场谜一样的博弈。

当一切都是未知，我们只能自我宽慰已经得到和呈现的事实是自己迄今为止的最好的结果，或者甚至，假使把这一切看作是最坏的结果也未尝不是一种对自我人生的反思与无可奈何。

如果一个人拥有了可以扭转历史的能力，他也未必就可以在生命中游刃有余。电影的主人公选择了不选择的方式作为最好的选择。这其实就是古希腊神话中西勒诺斯“那最好的东西你根本就得不到，这就是――不要降生，不要存在，成为虚无”的告白，因为无法预知，所以选择艰难，因为无法回到过去，所以时存后悔。即便你现在已经有了一番很好的景象，你依然会想要重新选择。“如果当时选择……该多好”这样的假设也终究会在新的灾难的降临时重新演化出新的“如果当时选择……该多好”的郁郁寡欢。沉溺于悔恨与贪婪是人们始终不会幸福的重要原因――要么是为自己的曾经做过的事情懊恼不已，要么是就是对景象大换的生活状态不满，渴望改变。正是这两种情绪使我们在每一次选择面前犹豫不决，而又在每一次决定之后后悔不迭。事实上，也正是这两种情绪让人区别于神。所以从东方的占卜到西方的神谕，从对甲骨裂纹的.判断到星象变化的观察，千百年来对于选择背后真相的渴望，表现了人在未知命运面前的渺小和深沉悲剧。材料中作者在分岔路口的矛盾与徘徊，其实隐隐暗示着殉道者式的苦恼。他们在理想的路上孑然一身，在绝对无法抵御命运之风的灌木丛中披荆斩棘踽踽独行，这种英雄式的悲歌动人又感伤。

人人都有希望拥有看到灌木丛背后远方景象能力的愿望，这是人性导致的必然。然而这个愿望永远无法达成，在路口放下一根树枝或者抛下一枚硬币，并不足以让我们确信选择的道路就一定可以通向期望的未来，所以人们才得以寄希望于神秘的力量。他们期待着新的命运的降临，却又对冥冥一无所知，只能渴求阿波罗庙中神谕的降临，却又不得不面对现实中的孤立无援。

真正的悲剧在于，人不能同时踏上两条道路，人同样也永远都不可能在每次决定之前都预测到后果。我们不可能知道从哪一个点开始去改变命运是最合适的，人类无法预知每一个举动之后引起的蝴蝶效应，弥补了一个错误后，会造成另外的什么后果；救了一个人之后，会有另外什么人陷入什么样的纠缠。说到底，这才是人生要思考的终极意义。

所以一旦走上一条大路，那么另外一扇大门就永远地关闭上了，那条路上的一切彻底沦为黑暗，不再有任何假设的意义和价值，尽管它曾经在你选择的时候多么充满希望和无限的可能，你将永远不会有重来的机会。多年以后如果你还能想起来，那么更多的也只能是感叹，感叹一次次的选择塑造了今天现在的你。

改变历史，只能在小说和电影里才能出现。因此渺小的人在这种悲剧英雄式的命运面前，显得尤其无力和难以抗衡。但是恰因为如此，人才是真正伟大的。在毫无预知的前提下勇敢地迈出未必有结果的一步，甚至敢于做冒险的旅行与长途的跋涉，才是东西方英雄身上承载的精神与使命。命运虽然虚无，但是生命的过程却是自由的。选择原本就是苍白，但是一次无所畏惧的冲击可以让一次可笑的旅行充满色彩。我并不刻意想要赋予选择以什么样的意义，很多时候选择只是面对没有退路的命运时的无意识反应，而恰是这种无意识的反应，才赋予了人生永恒的价值。

所以譬如奥德修斯的孤独与堂吉诃德的可笑，反而得到了人们的理解与尊重。所谓结果，所谓选择的理智与否，都已然不再那么重要。先锋派小说家刘索拉也在《你别无选择》中塑造了那些表面上有很多路却其实无路可走，最终踏上音乐路的青年们。由此可知，在未知的选择面前，我们不能就此而消极颓废，正因为未来的不可知，选择的朦胧，我们才要对每一次决定负起自己应该负起的责任来。既然结果只是一场未知的旅行，那么谨慎的决定则会降低我们遭遇泥泞和冰原的风险；既然选择只是一场冒险的博弈，那么权衡的笃定则会增加我们把握人生机遇和未来的可能。没有注定悲剧的人生，只有你对此刻的把握。在迷雾一般的人生道路上，我们每走一步才能知道前方的景致，然而无论是花红柳绿，还是雨雪冰霜，都应该对每一种人生的境况都怀有乐观而积极的态度，人生不可重来，生命也不存在彩排，个人之所以能进步，社会之所以能发展，皆源于那些在看不到结果的选择面前勇敢而努力活着的信念。所以十字路口下悲剧英雄式的人们呵，不管遇到何种情境，都要学会珍惜并热爱自己的人生。心中怀有美好与希望，才能在腐烂中开出鲜艳的花朵，才能在黑暗的旅行中听到黎明的呼唤。

篇9：语文七年级下《真正的英雄》教案设计

人教版语文七年级下《真正的英雄》教案设计

【教学目标】

1、培养探索精神，学习宇航员的优秀品质和高贵精神。

2、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。

3、主动探究演讲词的主题及特点。

【教学重难点】

1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。

2、主动探究演讲词的主题及特点。

【教学辅助】

多媒体教学平台

【教学内容和过程】

一、导入新课。

由美国“挑战者”号航天飞船失事事件导入（展示图片）。

二、整体感知课文内容。

（一）检查预习：给加点字注音：

哀悼（dào）锲（qiè）而不舍勋（xūn）章锤（chuí）炼

阴霾（mái）孜孜（zī）不倦企（q?）求凝（níng ）聚

战栗（lì ）拓（tuó）荒弥补（ mí ）不朽（xi? ）

（二）朗读课文，把握情感。

1、朗读指导，朗读时应把握感情基调。里根在演讲中表达的感情包含悲痛和力量两个方面，从感情脉络看，前半部分主要抒发悲痛的心情，后半部分则主要表达力量，两种感情不是泾渭分明，而是水ru交融。美国宇航史最严重的一次事故带给人们的无疑是悲痛，但演讲者的言辞更意在于给后继者奋然前行的勇气和力量。

2、默读，感知内容。

①这篇演讲词的主旨是什么？

（哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。）

②全文是按怎样的形式安排结构？（总—分—总）

③课文可分为几个部分？请用简洁的语言概括各部分的意思。

第一部分：（1—4）表达深深的哀悼和对英雄的赞叹。

第二部分：（5—13）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的英雄”。

第三部分：（14—21）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。

④概括七名宇航员的事迹或性格特征。

（迪克·司各比机长：探索太空不畏危险；罗纳德·麦克耐尔：坚毅；迈克·史密斯：为祖国屡建战功；莱恩尼科：笑对工作，乐对人生；奥尼佐卡：充满梦想，建立了难忘业绩；杰维斯：不忘为母校争光；麦考利芙：以勇气和探索精神荣获全国人民的.教师荣誉。）

⑤七位“挑战者”有哪些共同特点？（共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神）

三、精读课文，探究问题。

1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?

如何理解“她不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师”？

（麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，学生们对她寄予了很大的希望和关爱，孩子们没想到迎来的却是噩耗。而这些学生正是代表着国家的未来和希望，，所以说在麦考莉芙身上凝聚了整个国家的想象力。）

（麦考莉芙是一名教师代表，她原计划在太空向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，麦考莉芙在这次太空飞行中体现出来的甘于奉献、勇于探索的精神，无形当中鼓舞和激励所有的人。她是全国人民的楷模，所以说她不仅是学生的教师，也是全国人民的教师。）

2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?

（人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。）

3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?

（开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。——美国精神

不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。）

4、演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。里根总统的演讲为何如此感人？

（①代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。②抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！③字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。④另外，排比的运用、人称的变化等。）

四、延伸阅读：

1、类探索太空经历的牺牲

①明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。

②1967年月1月27日，美国阿波罗4号飞船在发射台发生爆炸，3名宇航员不幸遇难。