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谈谈初中化学中“化学式书写”的教法

时间：2022-12-18 19:52:45 其他范文收藏本文下载本文

谈谈初中化学中“化学式书写”的教法（精选5篇）由网友“章魚燒”投稿提供，下面小编为大家整理后的谈谈初中化学中“化学式书写”的教法，希望能帮助大家!

谈谈初中化学中“化学式书写”的教法

篇1：谈谈初中化学中“化学式书写”的教法

谈谈初中化学中“化学式书写”的教法

刘扣芬

（江苏省张家港外国语学校）

化学式是初中化学中最基本、最重要的化学用语之一。所以不仅要学习物质化学式的书写，还要弄懂化学式的意义，掌握化学式的应用。

化学式是初中化学中最基本、最重要的化学用语之一。化学式是学习化学的基本工具，它是联系宏观物质和微观粒子的桥梁，是定性化学与定量化学之间的纽带，是化学服务于工农业生产的基本要素之一。不懂化学式就不可能深入研究化学变化，学习化学也就成了一句空话，所以不仅要学习物质化学式的书写，还要弄懂化学式的意义，掌握化学式的应用。那么，怎样才能让学生轻松高效地学习有关物质化学式书写的内容呢？笔者根据自己几十年的教学思考和实践，把本知识点的教学过程分成了以下几个过程。

首先设计一个学生知其然而不知其所以然的问题，作为新课导入的情境，让学生在这一情境下快速有效地进入主动求知的学习的状态和过程。然后通过一系列的问题渐渐进入新的知识点。

例如，我们天天喝的水，化学式是怎样写的？

学生通过第一、第二章的学习已经非常清楚了。不用思考，一下子就会说出来：H2O。

接着追问：为什么不是H3O或HO呢？学生肯定答不上来了。这时可把问题先放一边，请学生尽可能多地写出已经知道的物质的化学式。

回顾复习已知物质化学式的方法很多，可请部分学生在黑板上板演；可以开展小组成员接龙赛；可以把部分学生写的化学式放到实物投影仪上展示等。学生至少会写出二十种以上的化学式。师生共同反馈后，老师把这些化学式预先分成三类展示给学生。氯化氢、碱式碳酸铜、氧化铜、氧化镁、碳酸钙、氯化铜、碳酸氢铵、水等为第一类；氧气、镁、氢气、红磷等为第二类；四氧化三铁、双氧水、氨气、甲烷等为第三类。

这时我们就要进入课堂教学的第二个环节了，由旧知识的回顾带出并生成新知识。这一过程可通过问题式教学的方法展开。

问题1：这些物质的化学式为什么和水一样是固定不变的呢？请学生结合课本第83页上表3-7“一些元素和原子团的常见化合价”（沪教版初中化学），对第一类物质的化学式进行分析并找出规律。看哪些小组的学生找的规律适用范围最广。

学生会很积极地进行分析，最终得出化学式中各元素（原子团）的化合价代数和为零。

问题2：如何根据元素的化合价快速准确地写出物质的化学式呢？这一知识点可分解为两大块。第一块，由两种元素组成的化合物的化学式书写；第二块，有原子团的化合物的化学式书写。

请学生仔细阅读课本第83页表格下方的内容，总结书写由两种元素组成的化合物的`化学式书写的一般步骤，最好能比书上简单些，当然越简单越好（这里要求教师要大胆改变教材，书写的步骤比较繁琐，而且容易出差错。步骤要简单明了些，台阶要小一些，理顺了，重新成文）。

最后师生一起生成两种元素组成的化合物化学式书写方法这一新知识。第一步，正价元素在前（左），负价元素在后（右），元素上方标上化合价；第二步，将元素化合价的数值交叉标在元素的右下角；第三步，约简。告诉学生这类化学式的一般读法。接下来让学生做充分的练习。练习的内容可由老师规定，也可让学生直接根据表3-7中元素的化合价来书写。看谁写得多而正确。

问题3：如何书写有原子团的化学式呢？把原子图看成是一个原子。提醒学生，如果原子团有两个或两个以上，要用括号。告诉学生这类化学式的一般读法。练习硫酸铵、硝酸铵、氢氧化钙等化学式的书写。

问题4：由一种元素组成的单质的化学式如何书写呢？首先让学生看书，通过自学知道单质中元素的化合价为零。再把单质分为金属、非金属（常温下呈固态、液态、气态）两类。提醒学生非金属比较复杂，有少量例外，例如，碘是双原子分子，臭氧分子由三个氧原子构成稀有气体是单原子分子等。

第三个环节，分析不符合一般书写规律的化学式，也就是一开始的第三类物质的化学式。四氧化三铁可看成是氧化铁和氧化亚铁两部分组成懂的，其中铁的化合价有两种；甲烷，氨气等负价元素在前，正价元素在后；像葡萄糖等有机物的化学式，其中原子的个数比不是最简整数比；双氧水中氢的化合价是正1价，氧的化合价是负1价，强调表3-7中是“常见”的化合价等。为以后的学习打下伏笔。

第四个环节，由元素符号所表示的意义推导化学式所表示的意义。这一环节中要特别注意宏观物质和微观粒子的正确描述。为以后学习有关化学式的计算、化学方程的意义以及计算等打下基础。

第五个环节，化合价不能学死了，不要死记硬背。可以结合原子结构示意图来补充记忆，可以编成顺口溜来记忆，可以作为歌词填充到熟悉的音乐中。例如，填充到《外婆的澎湖湾》等健康向上的校园歌曲中。

最后一个环节，告诉学生，不是所有的正价元素和负价元素都可以结合成化学式的，也就是说，不能只顾元素的化合价等于零这一个方面，我们还要根据客观事实，要客观存在的物质才能写化学式，不能随便臆造一个不存在的物质的化学式。

当然，教无定法，学无定法。只要我们在教学中时时注意做好新旧知识的衔接，做到由易到难学练结合，由易到难反复练习。把课堂这个舞台让给学生，把学习的权利还给学生，把自信交给学生，让评价无处不在。我们的教学就一定会生机勃勃，欣欣向上。

参考文献：

韩学锋。谈谈怎样教好初中化学［J］。学周刊，（30）。

篇2：初中化学常用元素符号及化学式

一.元素符号

前20号元素：

氢H 、氦He、锂Li、铍Be、硼B、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、钠Na、镁 Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、锌 Zn、铁Fe、铜 Cu、汞Hg、银Ag。

二.化学式

单质：

氢气H2、氮气N2、氧气O2、氯气Cl2、氦He、碳C 、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。

非金属氧化物：

水H2O、二氧化碳CO2、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、二氧化硫SO2、三氧化硫SO3、过氧化氢(双氧水)H2O2、二氧化氮NO2。

金属氧化物：

氧化铁Fe2O3(赤铁矿，铁锈的主要成分)、

四氧化三铁 Fe3O4(磁铁矿的主要成分)、

氧化铝 Al2O3(铝土矿的主要成分)、

氧化铜CuO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO2、氧化镁MgO。

酸:

盐酸HCl(胃酸的主要成分)、硫酸H2SO4、

硝酸HNO3、碳酸H2CO3、乙酸CH3COOH(俗称醋酸)。

碱:

氢氧化钠NaOH(俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水)、

氢氧化钡Ba(OH)2(易溶于水)、

氢氧化钙 Ca(OH)2(俗称熟石灰、消石灰。微溶于水，水溶液俗称澄清石灰水)、

氢氧化镁Mg(OH)2(不溶于水，白色沉淀)、

氢氧化铁 Fe(OH)3(不溶于水，红褐色沉淀)、

氢氧化铜 Cu(OH)2(不溶于水，蓝色沉淀)、

一水合氨NH3?H2O(水溶液俗称氨水)。

盐:

氯化钠NaCl(食盐的主要成分，易溶于水)、

氯化钾KCl(易溶于水)、

氯化钡BaCl2(易溶于水)、

氯化钙CaCl2(易溶于水)、

氯化亚铁FeCl2(易溶于水，形成浅绿色溶液)、

氯化铁FeCl3(易溶于水，形成黄色溶液)、

氯化银AgCl(不溶于水，不溶于酸，白色沉淀)、

硫酸钠Na2SO4(易溶于水)、

硫酸钙CaSO4(微溶于水)、

硫酸钡BaSO4(不溶于水，白色沉淀)、

硫酸锌ZnSO4(易溶于水)、

硫酸亚铁FeSO4(易溶于水，形成浅绿色溶液)、

硫酸铁Fe2(SO4)3(易溶于水，形成黄色溶液)、

硫酸铜CuSO4(易溶于水，形成蓝色溶液)、

碳酸钠Na2CO3(俗称纯碱、苏打，易溶于水)、

碳酸钙CaCO3(大理石、石灰石的主要成分，不溶于水，白色固体)、

碳酸钡BaCO3(不溶于水，白色沉淀)、

硝酸钠NaNO3(易溶于水)、

硝酸钾KNO3(易溶于水)、

硝酸铵NH4NO3(易溶于水)、

硝酸钡Ba(NO3)2(易溶于水)、

硝酸银AgNO3(易溶于水)、

碳酸氢钠NaHCO3(俗称小苏打，易溶于水)、

高锰酸钾 KMnO4(暗紫色晶体)、

锰酸钾 K2MnO4、氯酸钾 KClO3(白色粉末状固体)、亚硝酸钠NaNO2(工业用盐，有毒，易溶于水)。

有机物：

甲烷CH4、醋酸CH3COOH、乙醇C2H5OH、葡萄糖 C6H12O6。

篇3：生石灰化学式怎么书写

生石灰的主要用途

1.可作填充剂，例如：用作环氧胶黏剂的填充剂；

2.用作分析试剂，气体分析时用作二氧化碳、二氧化硫吸收剂，光谱分析试剂，高纯试剂用于半导体生产中的.外延、扩散工序，实验室氨气的干燥及醇类脱l水等；

3.用作原料，可制造电石、纯碱、漂白粉等，也用于制革、废水净化，氢氧化钙及各种钙化合物；

4.可用作建筑材料、冶金助熔剂，水泥速凝剂，荧光粉的助熔剂。

5.用作植物油脱色剂，药物载体，土壤改良剂和钙肥；

6.还可用于耐火材料、干燥剂；

7.用于酸性废水处理及污泥调质。

篇4：硝酸铵化学式怎么书写

硝酸铵的化学性质

硝酸铵与碱反应有氨气生成，且吸收热量。有潮解性，在空气中易吸湿结块。纯硝酸铵在常温下是稳定的`，对打击、碰撞或摩擦均不敏感。但在高温、高压和有可被氧化的物质（还原剂）存在及电火花下会发生爆炸，硝酸铵在含水3%以上时无法爆轰，但仍会在一定温度下分解，在生产、贮运和使用中必须严格遵守安全规定。

篇5：氯化钠化学式怎么书写

物化性质

氯化钠是白色无臭结晶粉末。熔点801℃，沸点1465℃，微溶于乙醇、丙醇、丁烷，在和丁烷互溶后变为等离子体，易溶于水，水中溶解度为35.9g（室温）。NaCl分散在酒精中可以形成胶体，其水中溶解度因氯化氢存在而减少，几乎不溶于浓盐酸。无臭味咸，易潮解。易溶于水和甘油。工业上一般采用电解饱和氯化钠溶液的方法来生产氢气、氯气和烧碱（氢氧化钠）及其他化工产品，电解熔融态氯化钠还可用于制取金属钠。