“完达山一号”为你分享6篇“课堂剪影”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：课堂剪影
课堂剪影_作文
课堂，趣事总是会不经意的发生。
我喜欢吴老师和她给我们带来的一切。吴老师很年轻，但对怎样让学生快速记单词却很有经验。而且，只有吴老师的教书方法才真正达到了我的要求：在快乐中学习。
最令我兴奋的是，吴老师自己创作的游戏特别好玩。你是不是也想体验一下呢？来吧，一起进入我的快乐世界！
游戏的名字叫“小侦探”。规则是：一个同学甲走上讲台，面向黑板，闭上双眼；另一个同学乙说一句英语，现在，黑板前的甲可以下来找乙了。
雷林自告奋勇当了第一任“小侦探”。好格林这个乖巧可爱的小姑娘却当了犯人。当雷林下来寻找时，大家都在神秘的笑，搞得他晕头转向的'。这时，大家收敛了笑容，一个接一个的对他说：“是我！”“是我！”弄得他丈二和尚――摸不着头脑。这时，雷林闭上双眼，冷静镇定地思考了一会儿。然后，他大步走向刘捷，抓住刘捷的手。雷林用小眼睛望着吴老师，希望得到老师的肯定。他又挠挠头，说：“老师，我抓到了。”老师干脆直接倒计时：“1――2――3……”雷林乖乖的回到了座位上。
这时，坐在他前面的好格林转过身，悄悄说：“是我。”结果，他听成了“是钟。”钟是谁？应该是钟文轩。雷林毫不犹豫，肆无忌惮的说：“老师，我知道了！是坐在我后面的钟文轩。明明你没说可以装怪，可他！哼！”他又转过身，对钟文轩说：“装怪吧？装女声！早晚要变态。”他又以《让我们荡起双浆》的音调唱：“让我们排斥钟文轩，让他在无助中绝望……”大家笑得前仰后翻。这时，蔡鑫说：“我为我们班搞笑巨星雷本山喝彩！”胥星宇又阴阳怪气的说：“不过――”我灵机一动，接上了：“是喝倒彩！”又是一阵哄堂大笑。
课堂，就是这么有趣！
篇2：剪影
我并不喜欢那个老太。
她总是在楼下，赶牛似的追着一个中年男人跑，嘴里还老是骂骂咧咧，嘟囔着一些莫名其妙的词语，使本来安静的小区多了份喧闹。
几年后，我发现小区出口处冒出了一个水果摊，摊主就是那个老太。她那儿的水果并不好吃，所以生意不好。她的摊前总是冷冷清清，但她从早上到深夜，都会守在摊前，迎着朝阳来，顶着一盏孤灯，等到整个城市静默下来。无论风吹雨打，她总会在同一个地点，蜷缩在墙角，有些无助地望着来来往往的人群。但她太不起眼了，没人瞧得上她，只有那一脸刀刻般的皱纹诉说着她所经历的风霜。我每天随着这人群，匆匆走过，正常地忽略掉她，冷漠而残忍。
那天，我看见了那个很久未见的中年男人在她的小摊前站着。老太太大声呵责他，并伸出手要赶他走。而他傻笑着，还捡起地上一根烟头，拿在手里准备抽，老太打掉他的烟头，骂着，嚷着，而那个男人依旧在傻笑。
原来中年男人是个傻子。
原来老太是他的母亲。
原来……
老太依旧推着，斥责着男人，但在我心里已不喧闹。老太那略显臃肿的佝偻身躯听罢了，往日的操劳仿佛已不重要，只要让眼前的这个人安全、快乐就行了。这仅是很平常的一幕，仅是一个母亲在呵责孩子，但爱却执意让它变为永恒――爱的剪影，
爱是心与心的碰撞，但有时，仅有一颗心在无悔地跳动，再坚强地撑起两颗心的天。这样的爱，不是一样美丽么？
篇3：剪影
剪影
剪影jiǎn yǐng[释义]①（名）照人脸或人体的轮廓剪纸成形。
②（名）比喻对于事物轮廓的描写。这些都是她的生活～。（作宾语）
[构成] 动宾式：剪｜影篇4：剪影
那夜，我的泪无声地从颊上滑落至那张已泛黄的相片上……看着相片中的美好事物，我的思绪又飘回了十年前的故乡――
院子里，那棵合欢树依旧绿着……
外婆依旧坐在树下踩着缝纫机，为我们做着新衣裳。而我，则乖乖地坐在外婆脚边，听着机子发出“嗡嗡嗡”的声音。那声音，就像蜜蜂在耳边飞来飞去，使我的心越发的不平静起来。我不耐烦地拽了拽外婆的裤管，外婆则停下来，慈爱地抚摸着我的头，那双长满老人斑的手却越来越苍老了，像合欢树上凋落的树叶。“外婆，我可以出去玩吗？”我的眼里充满了期待，期待着外婆的允诺。果然，外婆点头了。
我奔跑在金黄的稻田边，路途中，鸟儿的啼叫，蝴蝶飞舞的身影……都成了沿途中美丽的风景，碧空中没有半点荫蔽，透明且凛然。我停下脚步。喘着气，又坐到小溪边。风吹起我的头发，树上的叶子有的也被风儿吹起，像蝴蝶一样翩翩起舞，仿佛要向大自然展现它靓丽的舞姿，可惜的是，表演终有结束，它最终落在溪流中，随河流飘向茫茫的远方……
小溪底下的石头清晰可见，鱼儿快活地游来游去。我把脚丫放进小溪里，啊！多么的清凉！随意拍打水面，鱼儿便惊慌地逃走，溪水也就在孩童们的嬉戏玩闹中热情地流走了。
这片绿林，这片土地，这条小溪一直都是我的天地，它们亦像原来一样，而我却在慢慢长大。我再也没有机会像小时候一样奔跑在林子里，再也不能把脚丫伸进小溪里了。
曾经的那个地方已经离我越来越远，童年的记忆也越来越模糊，时光这么悠然逝去，只留下那张泛黄的相片，小小的照片却承载着我十年前的身影，十年前的故乡。
谁让时间是一场有去无回的旅行，好的坏的，都是风景。
篇5：春节剪影
阵阵鞭炮声入耳，家家户户贴上了春联，过年的气氛充满了大街小巷。鳌龙——源自民间的舞蹈艺术，映入了人们的眼帘。舞鳌龙的人们身穿鲜艳的红衣服，手举鳌龙，兴高采烈地挥舞起来，从左挥到右，再从右挥到左，伴随着音乐声又转个圈。虽然看得眼花缭乱，但是却让人目不转睛，连眼睛都舍不得眨一下。
春节就是充满着无穷的快乐，快乐环绕着每一个人。
浙江台州玉环县林森火小学三年级:陈馨怡
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篇6：军训剪影
军训剪影三则
军训剪影三则 作文网
浙江浦江二中高一六班 沈茵茵 作文网
站军姿
耳边响着夏虫的恬噪，令人分外心烦。汗，一滴又接着一滴，从发梢落下，融入炽热的脖子里，再蜿蜿蜒蜒地向前蠕动着。我甚至可以感觉到我的头发是湿的，黏着我的头皮，分外难受。阳光仍是那么刺眼，令人眩目。这时，我突然感觉到眩晕也是一种美好。前面同学的军装早已湿透，在太阳的烘烤下，微微地出现了一圈白色。眩晕的我看着那一圈白色，竟然觉得那是一朵好美好美的花，姑且取名为汗花吧。原来只有经历过痛苦才能铸就一朵美丽无瑕的汗花，不知道我的后背是否也出现了这唯美的汗花？
喉咙渐渐发干、发涩，像有千万条小虫在噬咬一般，吞了口口水，感觉更渴了，热风抚摸着我的脸，我能感受到沁在鼻尖的顽皮的小汗珠。舔了舔干燥的嘴唇，涌进嘴里的是一股难以忍受的.咸涩的味道。在心底默默地数着时间：一秒，二秒，三秒……似乎是几世纪的时间已过，“嘟……”哨子响了。
吃饭
烈日炎炎下，全体高一新生集中在操场下。有的手里还拿着矿泉水，有的在擦着额边的汗。“现在，我们来唱一首歌。”教官用他那雄浑的嗓子发言了。“团结就是力量，唱。”“团结就是力量……”歌声低低地从每个人的嗓子中飘出，飘散在夏日无边无际的空中，随风而逝，拨动了每个人的心弦。大家好不容易顶着炎炎烈日扯着嗓子才唱完了这首歌，以为可以吃饭了，心头出现了一丝喜悦。不料，教官把脸一沉，手一背：“重唱。”
心头仅有的一丝喜悦被一盆冷水给浇灭了，不，是热水，是冷水的话才好呢。
食堂里，迷彩服们全都昂首挺胸地站着，颇有一副指点江山的气势，眼睛却直勾勾地盯着饭桌上早已没了热气的饭菜。“开饭。”“唉，终于可以吃了，真是来之不易。”内心一阵长吁短叹。
拉歌
夏日的傍晚，有着微微的凉风，令人好不惬意。正欲享受这分外诱人的凉爽时，耳边突然传来教官的命令：“全体原地就坐。”什么，原地就坐，坐地上啊，很烫的啊。我翻了翻白眼，内心感叹当军人的艰苦，原地坐了下去。我的天啊，还真烫。
“现在，我们来学拉歌，你们拉歌会不会啊？”教官又发话了。“不会。”全体垂头丧气地回答。“那好吧，现在我们来学……”原来是这样啊，我们叽叽喳喳地像麻雀一样不停地讨论着。我们不知为什么，拉歌拉得不亦乐乎，尽管嗓子有点哑，喉咙有点干，或许是源于一种对事物的新鲜感吧。
歌声飘扬在苍茫的夜空中，余音回绕在每个人的心头，久久不肯散去。
指导教师 黄旭宝
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