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英语分数表示方法

时间：2023-01-19 08:03:25 其他范文收藏本文下载本文

英语分数表示方法（整理7篇）由网友“慢慢不慢”投稿提供，下面是小编整理过的英语分数表示方法，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

英语分数表示方法

篇1：英语分数表示方法

(1) 较小分数的一般读写方法。

如:

1/3 读作: one-third

2/3 读作: two-thirds

3/5 读作: three-fifths

(2) 较复杂分数的简明读写方法。

如:

22/9 读作: twenty-two over nine

a/b 读作: a over b 或读作a divided by b

43/97 读作: forty-three over ninety-seven

(3) 整数与分数之间须用and连接。

如:

four and a half nine and two fifths

(4) 分数用作前置定语时,分母要用单数形式。注意下列写法与读法。

如:

1/3英里读作: a one-third mile

3/4的多数读作: a three-quarter majority

篇2：英语分数表示方法

先分子，后分母。

分子用基数词，分母用序数词。

分子大于1，分母用复数。

带分数的表达法是：整数(基数词) +and+分数。

例如：

1/3 one third

3/4 three fourths

37/100 thirty-seven one hundredths

四又五分之三 four and three fifths

4怎么用英语表示分数

表示百分之一可以说one(a)hundredth，但更常用one percent或per cent，即用百分数表示法来表达。例如：

Our bodies are 65percent water.我们人体含65%水分。

Seventy-five percent of the earth'ssur- face is covered by water.地球表面的75%被水覆盖着。

Eighty-five percent of the students in English department are girls.英语系85%的学生是女生。

篇3：英语复数表示方法

piece→pieces，ce发[s]，后面s也发这个音，这样变成俩个[s]的音连一起了，英语里貌似没有这样俩个相同的的音在一起的，所以ce的e要发[i的音。跟在[i后面的s读[z]，(和结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]一致l)

以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。在这5个字母(字母组合)后面的后缀es的e发元音[i的音，所以es的s发[z]。懂复数发音规则的前提是，能区分什么是清辅音、浊辅音和元音。

一辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读[z]。因为辅音字母加y结尾的词，y常发元音所以后缀es的s发[z]。

以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。可以这样加深理解：变复数时[f]后如果跟[s]，这样读会听不清，所以浊化[f]为，之后，s的发音变成z]。

以O结尾的词，许多加es构成复数，特别是一些常用词。但下面几类词只加s：1.以“元音+o如:videos,radios,studios,,zoos,bamboos,kangaroos,(参照步骤三，可知元音+y结尾的名词，加-s，和哲里类似) 2.一些外来词，特别是音乐方面的词，如：pianos, 3.一些缩写词和专有名词，如：kilos,photos

2英语中名词复数变化

一般加s：清辅音s读{s}丝

浊辅音s读{z}恩

元音s读{Z}

例;black街区canal运河actor演员

以{s}{z}{ʃ}{tʃ}结尾：加es

例;brush刷子coach长途汽车

以y结尾;前为辅音字母变y为i加es，

例;country国家lorry卡车lady女士dictionary字典

前为元音字母变y为i加s

例;boy男孩key钥匙

以f/fe结尾;变f/fe为v加es读{vz}例;shelf架子loaf一条面包

直接加s读{s}roof房顶safe保险箱proof证据

以上两种都可行例;scarf围巾handkerchief手帕

以o结尾;o前为辅音字母加es读{z}each回音 negro黑人

辅音字母加s读{z}例;kilo千克piano钢琴

元音加s读{z}例;radio收音机studio工作室

有生命加es例potato马铃薯tomato西红柿

无生命加s例piano钢琴

以s，x，sh ，ch结尾加es例;class课

3英语可数名词复数形式变化

一般情况，可数名词的复数形式直接在词尾加s。例如：river---rivers

以-ch,-sh,-s,-x结尾的名词直接在词尾加es。例如：class---classes

以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加es;以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。例如：boy---boys

以“辅音字母+o”结尾的名词(多数情况下)加es;以“元音字母+o”结尾的名词，直接在词尾加s。例如：piano---pianos

以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加es。例如：life---lives

以th结尾的名词，一般加s。例如：path---paths

篇4：英语方向表示方法

英语方向表示方法

东方:East

西方:West

北方:North

南方:South

如in the+方位名词表示在范围之内

on the+方位名词表示两地接壤

to the+方位名词表示在范围之外 (如美国与中国)

on是相邻,to是不接壤,in是在境内果和中国接壤,

像湖北和湖南，广东和广西这样在地理上接壤的就是相邻，用on，像中国和日本那样就叫相离，用to，特别注意的是，台湾在中国境内，要用in

Hunan is on the south of Hubei

Shanghai is in the east of China. Taiwan is in the southeast of China.

Japan is to the east of China

2英语方位的表达

1：A lies on the 方向 of B : A 位于B的某个方向(且两地接壤)

A lies to the 方向 of B : A 位于B的某个方向(不接壤) Beijing lies to Shanghai.

lie off ：“在离……的海上”。例如 They lie on the island off the coast of Guangdong.

2.northeast 的意思是东北部，是名词。northeastern的意思是东北的; 来自东北的; 向东北的; 东北部的，词性是形容词，用来修饰名词，用法就会不同了

3.north china是中国北部，northeastern china是中国东北

3表示方位的英语单词

上面 on 下面 behind, 左面 left 右面 right east东 west西 south南 north北 northeast东北 northwest西北 southeast东南 southwest西南 front前面 in front在前面;当面 in front of在…前面;当…面 after在...之后, 在...后面 back后面的, 在后面 behind在...之后 left左边 right右边 above在...上方 on top of在...之上 over在...之上 below\/down在...下面 about在附近against与…相反 ahead在…之前 aimless无方向的 along顺着，向前

4英语介词表示方向怎么区分

to表示动作的方向，或目的地，例如：

The dog went to the boy.

Have you ever been to a basketball game?

He went to New York.

at可以表示动作所瞄准的目标，例如：

The boy threw the bone at the dog.

Look at the blackboard.

The crowd threw stones at the police.

for表示“前往”，即要到达的目的地。如：

I'll leave New York for Washington tomorrow.

I don't know when they left for Washington.

The train for Washington has already arrived.

篇5：英语量词表示方法

英语量词表示方法

特点一：英语量词词组所表示的数或量，大致可归纳为四种类型，即定量、不定量、大量和少量。

1.表示定量的量词词组，譬如：

a couple of(两个、一对)—a couple of days，a couple of players，a couple of times

a cupful of(一满杯)—a cupful of jelly，a cupful of water

a portion of(一份/客)—a portion of duck，a portion of roast beef

2.表示不定量的量词词组，譬如：

a majority of(大多数/大半)—a majority of opinions，a majority of votes

an atom of(一点)—an atom of food，an atom of truth

a spell of(一阵/一段时间)—a spell of fine weather，a spell of coughing

3.表示大量的量词词组，譬如：

a flood of—a flood of ink(洋洋大篇)，a flood of tears(泪如泉涌)

a heap of—a heap of earth(一堆泥土)，a heap of customers(许多顾客)

a mountain of—a mountain of debts(债台高筑)，a mountain of difficulties(困难重重)

4.表示少量的量词词组，譬如：

a drop of—a drop of fever(有点热度)，a drop of dew(一点露水)

a particle of—a particle of feeling(一丝感情)，a particle of dust(一点灰尘)

a shadow of—a shadow of doubt(一点怀疑)，a shadow of freedom(一点自由)

特点二：有些数量词组修饰可数名词，有些数量词组修饰不可数名词，还有些则两者均可修饰。

1.修饰不可数名词的量词词组，譬如：

a bit of—a bit of English(一点英语)，a bit of good advice(一些好意见)，a bit of interest(一点兴趣)

a shred of—a shred of evidence(一点证据)，a shred of cloth(少量布)，a shred of reputation(一点声誉)

a sheet of—a sheet of glass(一块玻璃)，a sheet of water(一片汪洋)

2.修饰可数名词的量词词组，譬如：

a cluster of—a cluster of flowers(一簇花)，a cluster of spectators(一群观众)，a cluster of bright stars(闪烁群星)

a string of—a string of pearls(一串珠子)，a string of curses(连续不断的咒骂)，a string of excuses(一连串借口)

a scram of—a scram of mosquitoes(一群蚊子)，a scram of geese(一群鹅)，a scram of children(一群孩子)

3.修饰(不)可数名词的量词词组，譬如：

a body of—a body of bees(一群蜜蜂)，a body of cold air(一股冷空气)，a body of facts(许多事实)

a block of—a block of ice(一大块冰)，a block of flats(一幢公寓)，a block of houses(一排房子)

a chain of—a chain of ideas(一系列想法)，a chain of accidents(一连串事故)，a chain of proof(一连串证据)

特点三：有些数量词组的搭配是固定的，而有些搭配则比较灵活。

1.搭配固定的量词词组，譬如：

a barrel of—a barrel of beer(一桶啤酒)，a barrel of crude oil(一桶原油)

a basket of—a basket of eggs(一篮鸡蛋)，a basket of apples(一篮苹果)

a line of—a line of trees(一行树)，a line of poetry(一行诗)

2.搭配较灵活的量词词组，譬如：

a piece of—a piece of paper(一张纸)，a piece of furniture(一件家具)，a piece of equipment(一台设备)

a round of—a round of spirit(一巡酒)，a round of diplomatic talks(一轮外交谈判)，a round of toast(一片烤面包)

a bar of—a bar of chocolate(一块巧克力)，a bar of soap(一条肥皂)，a bar of light(一束光)

2学英语的方法

1、出国学习法。前往英语国家学习生活，这是一种很大的挑战，具体参考这本书《到美国上大学-常春藤布朗小子姜晓航英语口语学习和美国文化融入手记》，这本书是说一个男孩子到美国上高中，最后考上康奈尔大学，经过艰辛，最终适应了美国生活环境。他和他的家人是一同去美国的，并不是单身一人，等于是整个家庭去适应美国工作生活。

还有这本书《6个月学会任何一种外语》，这是新西兰人龙飞虎所写。这个老外来到中国，得到了中国人的很大帮助，在极短时间内，学会了汉语、粤语。他认为学外语，要去用外语，会一个就马上用一个。我其实认为，这个方法只适合老外学汉语，不适合中国人学英语。试想一下，中国人对老外有多么热情，但身处境外的中国人很难得到这样的待遇。

2、专业机构一对一教学法。是指参加各个英语教学机构的培训。这里有个“美国CIA学习法”，美国CIA对特工培训外语时，采取两名特工搭配，彼此对话问答，老师在一旁指导的方法。据说可以在很短时间内掌握任何一门外语的日常对话。所以，参加各个教学机构的培训，如果是采取一对一的教学，是有可能短时间内学会英语的。在广州生活的俄罗斯小孩叶伟国，他的爸爸就是聘请上门家教一对一的教学，所以能够掌握汉语、英语、俄语、法语、西班牙语，以及国际象棋。这就是大量金钱堆出来的。而那种人数很多的，大班式学习法，是学不会英语的，只会浪费时间、金钱。

篇6：英语复数表示方法

以[s],[z],[ʃ],[ʒ],[ tʃ],[ dʒ]结尾的单词在变复数或第三人称单数时此为加es, 读作[iz]Buses, mazes, washes, matches, bridges

除了以上音结尾的但此外，所有以清辅音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作[s]，Books, hopes

其余所有以浊辅音或者元音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作[z]，Dogs, eyes

结尾时[t]音的单词在变复数或三单时，要将最后的[t]和[s]读成[ts]Rests, lifts

结尾是[d]音的单词在变复数或三单时，要将最后的[d]和[z]读成[dz]Pretends, holds, friends

篇7：英语数字表示方法

英语中纯数字的表达方法

小数和分数：

0.17 zero point one seven / point seventeen / zero point seventeen

1/2 one half

1/3 one /a third

3/4 three fourths

7'2/ 5seven and two fifths

大于100的数字：

101 one hundred (and ) one

200 two hundred

998 nine hundred ( and ) ninety'eight

在英语中上面括弧中的and一般不能省略;而在美国英语中却往往省去。请分析下面的对话：

A：How many people are present in the party last night?

B： That‘s nine hundred and ninety-eight， exactly.

A： Woo， you must be joking. How can you get such an accurate number?

B： Ha， ha…… surely I am joking. You silly goose.

大于1000的数字：

1001 a/one thousand (and) one

2232 two thousand two hundred (and) thirty'two

900，732，266，043

nine hundred billion seven hundred thirty'two million two hundred sixty'six thousand and forty three

英语中一千以上数字的表达方法是以三位数为单元，从高到低billion，million，thousand而依次读出的。因此我们在听时，可以三位数三位数地记录。试比较下面的对话：

A：Can you tell me exactly the numbers of the whole people in our country?

B：One billion four hundred thirty'two million two hundred sixty'six thousand and forty three.

A：Thank you very much.

用英语表达数字的规则

1)英美等国的出版社在排版时遵循一条原则，即1至10用单词表示，10以上的数目用阿拉伯数字(也有的以100为界限)，这条原则值得我们行文时借鉴。如：

That table measures ten feet by five.

那个工作台长10英尺，宽5英尺。

The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.

由一个教授和十名学生每周会晤两三次，每次授课时间45到50分钟，是大学程度课堂教学的传统方式。

(2)大数目用阿技伯数字表示显得更简洁明了，但不定数量、近似值用单词表示较恰当。如：

There are 203817 voters on the electoral rolls。

选举名单上有203817个投票人。

Nearly thirty thousand voters took part in this election.

近3万个投票人参加了这次选举。

(3)遇到日期、百分比、带单位的特殊数字，通常用阿拉伯数字。如：

Maximum swivel of table is l20.

工作台的最大回转角度是120度。

又如：

①3rd march l991或3 march l991; a discount of 5 percent(5%的折扣);

②purchased 7 yards of carpet(买7码地毯);