当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 优秀个人审批表范文

优秀个人审批表范文

时间：2022-05-04 03:12:38 其他范文收藏本文下载本文

优秀个人审批表范文(（精选20篇））由网友“凉拌西瓜皮”投稿提供，以下是小编给大家整理的优秀个人审批表范文，欢迎大家前来参阅。

优秀个人审批表范文

篇1：选题审批表

选题审批表模板

天津理工大学本科毕业设计（论文）选题审批表

届：学院：外国语学院专业：英语年 10 月 20 日

学生姓名指导教师所选题目

学号职称 Maintaining Aesthetic Sensibility in Prose Translation 散文翻译之美感保鲜

（字体:英文用 Times New Roman，汉语用宋体）

题目来源

自拟（科学技术、生产实践、实验室建设、社会经济、自拟、其它）

选题理由（选题意义、拟解决的问题、对专业知识的综合训练情况等，不少于 200 字）：

对于散文这种富于美感的文学体裁，世人一直以“形散而神不散”来给予评价。古今中外的.散文，形式上大多较为松散，长短句结合，或洋洋洒洒，或言简意赅，灵活自由，不拘一格，即所谓的“形散” 。而内容上则大多以抒发笔者胸中之志，心中之感作为创作之出发点，文章本身多是托物言志、寓情于景，追求一种感性表达与理性思维的有机统一，即所谓的“神不散” 。正是基于散文本身的这些特点，使得散文作品的翻译对于译者来说更是一个挑战，既要做到忠实于原文，又要准确地把握住作者的匠心独具之处，准确传达作者所要表达的深层含义。因此，本论文将从美学角度，谈一谈散文翻译如何尽可能地保留散文本身多层次的美感。我的论文将主要从散文翻译的形式美、内容美、风格美三方面来把握，以追求散文翻译过程中的美感统一。我之所以选择此题目，是因为我认为本论文写作和查找资料的同时也是一种绝佳的语言学习过程和美文欣赏过程。

（宋体，小四，1.25 倍行距，内容不能太简单，但是不要超过一页）

签字：

年

月

日

指导教师意见

教研室主任意见

教学院长意见

签字：年月日

注：（1） “选题理由”由拟题人填写。（2）本表一式二份，一份学院留存，一份发给学生，最后装订在毕业设计说明书（毕业论文）中。天津理工大学教务处制表

篇2：审批表自我鉴定

经过许多年的探求和追寻，我走进了经济法学院，开始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习，

经过四年的辛勤努力，我完成了学业，通过了同等学力申请硕士学位的全国统考，完成了与本职工作密切相关的学位论文。

回首来时路，不禁有几分感慨：似乎是对自己少年时期一个问题的追寻，终于引出了眼前的结果，也确定了自己未来努力的方向。

“人活着是为了追求幸福，什么才是真正的幸福?怎样才能得到真正的幸福?”，许多年来，我一直在不懈地寻找这个问题的答案，经过许多曲折，直到内心确定了不变的信念。

我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门，当迷失了这个根本的时候，人的整体感逐步消失，个人感日益凸现，

有些敏感的.人就会产生“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下1的莫名痛苦。

为了个人利益不择手段的人，就会觉得满世界都是陷阱和弱肉强食的丛林法则，恒远、稳定的幸福感从何而生?

而在历史上和现实生活中有很多人，能够自觉或不自觉地把自己的命运和他人、民族、国家，乃至世界宇宙联为一体，所谓“浩气满太虚，丹心照千古”，

他们时刻感受到整体的力量，从不会绝望和退缩，永不会固步自封，内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。

正因为如此，义之所在，他们能“粉身碎骨浑不怕”地以一人敌万夫，也能“俯首甘为孺子牛”。

“问渠哪得清如许?为有源头活水来”，什么能夺走这种人的幸福?

找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此来追求真幸福。

我觉得想要返本还源，把自己和世界联系在一起，就须不断学习和观察世界的规律和变化，了解人们的需要。

只有认识了规律，才能事半功倍，减少错误，提高效率。

经济基础决定上层建筑，而金融又是现代市场经济的核心，

因此，我决心学习金融法律，认识经济和社会运行的规律，并进入金融机构工作。

我不强求自己能做出什么大成绩，能够“学而时习之”，孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融法律知识，尽力而为，就能让我感到积极向上的力量，乐此不疲。

我也认识到生活处处有对立统一，就像江河虽是流向大海，却也要流过九曲十八湾。

客观环境纷繁复杂，固执小节，不去了解别人的要求并取得别人的理解，也是缺乏整体感的表现。

“不变随缘，随缘不变”，不变是根本，随缘是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她写出来，作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。

篇3：审批表自我鉴定

经过三年的研究生学习生活，我在学习、生活、科研等各方面均有所提高，尤其是开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力，自身的整体素质也得到了很大的提升。

在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。

在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。

在生活中，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。

平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动。

保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。

提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

在思想觉悟上，我时刻牢记自己是一名积极入党成员，处处以身作则，以一名正式党员的要求严格规范自己的言行举止，起到模范带头作用。

关心国家大事，经常通过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的见解和判断。

当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。

例如，在三年的学习中，并没有发表高水平的学术论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。

平常的待人处事中太刻板，做起事情来有些时候也欠缺考虑。

所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。

篇4：实施方案审批表

实施方案审批表

1 、本表用于整个项目的施工组织设计(方案)或项目施工管理规划的报审，也用于单位工程的施工组织设计(方案)或项目施工管理规划的报审;

2 、在施工过程中,当承包单位对已批准的施工组织设计(方案)或项目施工管理规划进行调整、补充或变动时，应重新报审，也填写本表，在证明文件中应详细说明变更的理由和依据，应经专业监理工程师审查，并应由总监理工程师签认;

3、 100m2以上的楼屋面支模方案也用本表报审;

4 、本表还用于对危及结构安全或使用功能的分项工程整改方案的'报审，在证明文件中应有建设单位、设计单位、监理单位各方共同认可的书面意见;

5、重点部位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施,填写本表报审;

6 、采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，采用本表将相应的施工工艺措施和证明材料报审，经组织专题论证并审定后予以签认。

7、审核注意事项

⑴、项目经理应按合同约定的日期，将施工组织设计和工程进度计划提交工程师，工程师按合同约定的时间预以确认或提出修改意见，逾期不确认也不提出书面意见的，视为同意;

⑵、群体工程中单位工程分期进行施工的，项目经理应按照发包人提供图纸及有关资料的时间，按单位工程编制内容具体的进度计划，向监理工程师申报;

⑶、项目经理必须按工程师确认的进度计划组织施工，接受工程师对进度的检查、监督。

工程实行进度与经确认的进度计划不符时，项目经理应按工程师的要求提出改进措施，经工程师确认后执行。

因项目经理的原因导致实际进度与进度计划不符，项目经理无权就改进措施提出追加合同价款。

篇5：小学教师转正审批表个人总结

光阴荏苒，转眼间，我从20xx年9月参加工作至今已有半年。半年里，我在各位领导、各位老教师的帮助下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：

一、德：

本人坚持党的四项基本原则，遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定，全面贯彻教育教学方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

二、能：

本学年我担任xx中心学校五年级英语教学、xx小学五、六复式班英语教学以及竹铺中心幼儿园部分课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松，觉得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的能力，积极探索小学英语快乐课堂，让每个学生都有所收益，努力做好教学工作。

三、勤：

作为一名新老师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分，我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。本学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议，校本培训，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作，积极参加校内外活动。

四、绩：

在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了进步。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作中，我将继续着自己热爱的教育事业，更严格要求自己，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!

篇6：小学教师转正审批表个人总结

时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任两个班的语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的.课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

篇7：关于转正审批表的个人总结

我是__，200_年毕业于__二中，201_年参军__陆军学院，在前三个月工作中，我对团体公司产生了深厚的感情，这类感情来自于贵公司对我的培养，来自于全体同事对我的信任和帮助，团体的快速发展，振兴壮大，使我有了坚定的信念一直而努力工作着，现在，我向各位领导述职，请赐与审议。

光阴似箭，光阴似箭，转眼间三个月试用期已到，回顾工作，反思不足，思考下一步打算，非常必要和及时，来__旅游团体工作已三个月，三个月的时间说长不长，说短也不短，在行将转正的时刻，我回想起这三个月的点点滴滴，心中感慨很多，此时的转正述职报告可以说是对过往三个月工作的一次总考核。三个月以来，在上级领导和同事的共同支持和帮助下，本人有了很大的进步并也为大愿文化园贡献了一点微薄的气力。这三个月，对我来讲，是非同平常的三个月，在大愿文化园的渗透和团体各级领导的带领下，我对团体有了各方面的学习和熟悉，现将三个月的工作汇报以下：

一、三个月中做了什么

(一)紧张的集训结束后，于5月1日正式进进大愿文化园的试用期阶段。首先让我对贵公司的各方面规章制度的学习和熟悉和对园区的各方面的工作环境熟习，有了进一步的的了解。

(二)采取以老带新的方法，将我按排到园区出口岗亭执勤，我从对大愿文化园一个陌生的阶段到了解，到作为大愿文化园安保中的一员，充分熟悉到该如何应用自己的方法和结合班长经验往做好岗亭执勤情况。

二、三个月有哪些体会

通过三个月的融进和磨合，我基本上适应了贵公司的工作环境和工作氛围，在这个适应进程中，我有以下几点体会。

(一)必须建立端正的工作态度和勤奋的敬岗敬业的精神，<莲山~课件 >酷爱自己的本职工作，能正确、认真的对待每项工作任务，依照公司的要求，在工作中能够采取积极主动，能参加集体各项练习，认真遵守公司的规章制度，准时值勤，态度决定一切。在平常工作中，必须脚踏实地、认认真真、扎实的做事，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，真正将每件事情都当作一件作品来对待，只有这样才能有好的工作成果。

(二)必须努力把握每一个岗亭的执勤经验、方法在总结基础上不断创新，安保部的每项任务，每个执勤点都要严厉认真，必须依照规范的程序来进行，稍有不慎就会引发很大的纠纷和建筑、施工器材的损失，所以必须清楚了解工作区域、方法才能进步效力，确保工作质量，另外，对所做过的工作应及时进行总结，要善于从工作中总结，在总结基础上进步效力，只有这样，才能迅速进进角色，不断进步平常工作的胜任能力。

三、三个月有哪些成长，哪些还需要改进

(一)政治思想表现，品德素质，修养和职业道德有一定的进步，我深深体会到，团体公司是一个讲学习，讲团结，集体荣誉感很强的大集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体上保持一致，严于律已，积极向上，才能融进这个大集体当中。

(二)工作能力有一定的增长，在目前工作岗位上，能不断的往学习，积累经验，经过自己的努力，具有了一定的工作能力，能从客观进手，有了很大的进步和进步。

(三)需要改进和完善的地方，我固然在思想和工作上都有了一定的进步，但也存在一些需要改进和完善的地方，如工作中还存在粗心、急躁、斟酌事情不周全的缺点，应变能力、调和能力都还有待进一步进步。

总而言之，工作不但是我谋生的手段，更是我回报领导和同事们的最好方式，也是一个实现人生价值观的唯一选择，争取早日成为一位__旅游团体公司优秀的一员，在此提出转正申请，请领导批准，不管这次述职能否通过，我将一如既往的工作，一如既往的心态，也希看领导和同事一如既往地看待我。

篇8：党校优秀学员先进事迹审批表

“凡事预则立，不预则废”，本次县委党校中青班的学习时间为期三个月，为珍惜这次难得的学习交流机会，做到学有所得，学有所获，深入领会党的精神，切实提高理论素养，着力加强党性锻炼，各方面能力都有一个显著的提升，特制定本人学习计划，指导我的整个学习过程。

一、学习目的

通过三个月的培训时间，系统的学习党的基础理论及精神，深入了解当前世情、国情、党情，加强理论联系实际的能力，提高个人科学执政能力与素质、增长政治理论和知识技能、加强党性修养和党性锻炼，争当优秀学员。学以致用，慎独言行，为今后的学习、工作和生活打下坚实的思想和理论基础。

二、学习要求

1、课堂学习严要求。端正作风，认真听好每一堂课。上课虚心听老师授课，认真做好课堂笔记，努力做到思想不缺位，接受无遗漏。重点学习报告精神的讲解、党的基本理论，掌握理论主线，力求在头脑中形成一个清晰明确的理论体系，领会精神实质，去掉学习前的模糊不清，模棱两可，甚至张冠李戴。积极参加社会实践，认真学习社会管理方面的技巧及方法，提高解决实际问题的能力。

2、课外学习不懈怠。自觉加压，多读几本课外书。在上课之余，积极学习下发的四本辅导教材，加强对上课知识的认知及理解，提高学习效果。同时不囿于课堂学习，要充分利用课外时间，多读几本课堂上推荐的书籍，比如《正能量》、《第三次工业革命：新经济模式如何改变世界》等，丰富学习内容，加强认知理解及知识积累。

3、学习纪律要严守。严守纪律，做好每一个细节。积极领会并遵守中组部下发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，按时参加学习，不迟到、旷课、早退和上课玩手机，不请非公事假，上课率达到95%以上。认真做好课堂笔记，踊跃参加班级活动，积极维护学习和生活场所的卫生。认真遵守县委党校的一切规章制度，完成学期课程任务，以优秀学员的标准要求自己。

4、学习成果要保证。珍惜机会，切实做到学有所得。机会得来不易，要倍加珍惜本次难得的学习机会，有一个满意的学习成果。在学习结束前要完成一份有分量的调研材料，要认真开展党性分析，写出一份党性分析材料，并在毕业时写出一份血肉充实的毕业总结。

制定计划重要，执行计划更重要，我将严格遵照学习计划执行，做到学有所得、学有所获。

篇9：幼儿园教师转正审批表个人总结

从成为幼儿园教师到得以转正自然让我在工作中花费了许多精力，但伴随着转正喜讯的到来意味着自己在教学工作中的努力是值得的，毕竟工作中也有着领导和同事们的协助自然不会被些许的困难击败，而且为了孩子们的成长又怎能在教学工作中有所懈怠呢？因此我能保持积极的态度对待教学工作并在将其做好以后进行总结。

能够采取正确的教学方式来对待孩子们的成长，我明白幼儿教学工作的展开需要具备极大的耐心以及热忱，因此我除了加强课堂上的互动以外也会关注孩子们的学习状况，无论是上课走神还是沉默寡言的状况都会予以重视并和对方进行谈话，事实上正因为我经常和孩子们进行谈心从而在工作中获得了他们的认可，在成为他们的朋友以后再来开展教学工作也会顺利许多，这是其他幼儿教师传授给自己的经验从而让我少走了许多弯路，虽然已经转正却也要继续强化这种模式并做好教学工作才行。

积极参加园内的培训并通过和同事的交流强化自身的教学水平，为了保证教学的质量导致园领导会定期对新教师进行培训，所以我能够通过培训的参加及时认识到自己在教学工作中存在的不足，而且通过和其他教师的交流让我明白如何才能更好地与孩子们进行相处，在工作中履行好幼儿教师的职责并为了孩子们的成长而努力才是我应该做到的事情，在工作初期便秉承这种认真负责的态度从而让我在教学工作中取得了不少的成就，而且我也很感激在幼儿园的工作中能够得到园领导的栽培和同事们的协助。

虽然在教学工作中付出不少努力却也存在着需要改善的地方，关于这点主要是与家长的交流做得不到位从而难以得到相应的认可，由于自己比较年轻的缘故让我担心能否在工作中得到家长的认可，即便能够与孩子们相处得较为不错却也没有太多信心做好与家长的沟通，事实上面对自己存在的不足应该积极面对并通过工作中的努力进行克服，而且我也能够向其他教师请教经验从而明白如何与家长进行沟通，目前我的短期目标是组织好一场家长会从而做好相互间的沟通。

既然在教学工作中获得转正的契机就应该认真履行好自己的职责才行，所以我会认真反思自己在幼儿教学工作中的不足并多向有经验的教师请教，而且我也会虚心采纳家长的意见来改进自身的教学工作从而将其做得更好。

篇10：幼儿园教师转正审批表个人总结

时光荏苒，不知不觉间，我在xxx幼儿园试用期的教学工作已经结束了。回想过去的几个月，在工作方面，我认真仔细的完成了自身的基本教学任务，并在xxx老师的指点下，积极的在课堂中学习新的知识，以此大大的提升了自己。

在这次的试用期之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生，最大的经历，也只是在xx幼儿园经历过的一段实习期而已。如今，在经历了这样一段试用期的工作后，我更加充分的了解到了教师这份工作，并且也收获了许多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作中的收获做如下总结：

一、学习方面

作为一名新人教师，尽管只是幼儿教师，但我也明白，充足的知识储备对于教育来说是多么的重要。为此，在工作方面，我严格的要求自己，并通过向身边的教师请教，以及在休息时间通过网络的了解和学习，充分的提升了自身在工作经验和知识方面的储备。

此外，在的工作中，我也有通过自身的教学和锻炼去加强自身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解xxx幼儿园。

二、工作方面

工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充分学习和贯彻幼儿园“xxx”的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿发展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、认识。

当然，在大部分的情况下，我的工作中都少不了xxx老师的积极教导。在工作方面，我一直都是在xxx老师的指点下不断的认识和改变。尤其是在工作后，xxx老师总能对我的课做出合理的评判，对于工作中不正确的、或是教学的重点不对，她总是能第一时间提出来，并教导我正确的道路。有了xxx老师的教导我在这段成长的道路上收获了更多。

三、目前的不足

反思自己的个人情况，目前最大的问题在于缺乏对后续成长的计划！作为一名教师，我必须学会自己独立的成长！毕竟我也不能总靠着xxx老师的教导来发现自己的错误，为此，我要在今后的教育工作中加强自身的判别能力，并寻找提升自我能力的方向，让自己能在家今后的教育事业中越发的强大。

如今，试用期的工作已经结束，今后正式的工作也只会更加艰难，为此，我更要积极努力的去创造未来！今后，我一定会成为更加出色的老师，培育出更多优秀的幼儿！

篇11：幼儿园教师转正审批表个人总结

这段时间的工作我真的感觉非常充实，虽然是短短几个月但是却也让我明白了很多道理，有些事情还是需要用实际行动去证明的，这段时间以来的工作让我非常受用，我是一名刚刚毕业幼师专业的学生，不断的提高自己能力，有些事情是应该做好的足够的准备，工作是应该认真负责的去做好，我知道自己要做到哪一点，过去一段时间的工作真的是需要一个好的方式去做好，我个人的表现很是关键，在未来的工作当中这些都是细节上面的.事情，在转正之际我也需总结一下。

跟孩子们相处这真的是非常关键，也让我感觉非常的开心，我是一名幼儿教师有些事情还是要督促到位的，不断的去提高自己能力，我非常愿意接受工作当中的困难，现在事情发展到这一步，我肯定还是要做好的，在工作当中的不断的积累知识，积累经验我坚信这一点是很有必要的，在学校的时候所接触的都是基础的，理论的，我很少是有机会接触到实践工作，虽然说有些工作是需要一个好的心态，在转正之际这些都是需要做好准备，我知道这需要坚定自己的信念，这段时间以来跟孩子们相处让我很是开心，学校所学习到的东西是足够多的但是缺少一个实践过程，这是需要时间去积累的。

工作方面我是非常重视这一点，既然从事这份工作，作一名幼儿教师更是需要用乐观的心态去面对，在转正的时候我真的感觉非常不一样，尽管在这几个月来的工作当中遇到了很多问题，可是那些都不是非常重要，关键的还是要给自己足够的时间跟经验，去做好相关的准备，我知道成为一个优秀的幼儿教师我经验是非常重要的，在学校所学习的再多也都是理论，现在我想要做到这一点非常简单的，只要有足够多的时间就能够弥补这一点，我非常坚定自己的心态，我也看到了变化，短短几个月我越来越充满信心，在此我也承诺我会让自己的工作能力逐步的提高，毕竟是教育孩子耐心是少不了，跟孩子们友好相处这更加是我现在要去做好的。

这期间我也知道了我个人的能力，不停止对自己的打磨，也不停止学习，转正之后个方面都需要维持较高的水平，做幼师工作于我而言是比较轻松，并不想为此而感到有什么困扰，我一定会让自己做的越来越好。

篇12：员工转正审批表的个人总结

我是一个地铁人，于x月12日正式地铁公司报到。作为一名地铁站员工，我每天上班都是精神百倍，认真负责的主动学习，学思结合，积累经验，让自己在地铁里快速成长是我的主要目标。以上是本人年终个人工作总结：第一，积极适应，做好地铁工作“欲改变之，则先适应之”。随着地铁运营筹备的不断深入，尽快熟悉掌握新的工作，学会不断调整自己，努力改正与新的工作环境不协调、不和谐的东西。

注意总结经验，对一个工作阶段结束或一项任务完成后，及时对其中的利弊得失进行分析研究，总结经验，吸取教训，摸索规律，为今后的工作不断进行铺垫，从而起到“事半功倍”的作用。第二、端正态度，努力服务于地铁乘客作为基层地铁员工的我们是直接与乘客打交道的，要始终坚持“乘客至上，服务第一”的原则，要想倾力打造好“地铁服务品牌”，我们是最好的基石。乘客满意不满意，接受不接受，也是我们每一个工作人员需要去考虑的。服务永无止境，唯有做得更好。我们要始终把乘客满意放在每一位，力争为乘客创造最优质的服务，全力塑造南京地铁优质的服务品牌，是我们大家需要努力的方向和目标。第三，要有所作为，发挥应有作用。我必须在本职岗位上竭尽全力，有所作为，从而赢得领导对自己的信任。同时，注重团结，和同事搞好关系，以自己的真诚和热情打动人，团结人。

篇13：员工调动审批表

姓名		性别		民族	出生年月（）岁
籍贯		政治面貌		参加工作时间	用工性质
学历		学位		毕业院校
工作岗位		专业技术职称		身份证号
单位名称
拟调单位
工作履历
调动原因	申请人签字：年月日
在职表现及调出意见	人力资源部经理：	调出单位意见	签字（章）：年月日
拟调入人事意见	人力资源部经理：	拟调入单位意见	签字（章）：年月日
人事处意见	签字：年月日
备注	调入岗位名称：；岗位编号。

篇14：辞职申请审批表

辞职申请审批表

员工离职交接表

公司各部门：___________

员工即将离职，请各部门协助做好各项移交手续。

办公室签发人： ___________

日期：___________

所在部门

工作移交情况：

电脑移交情况：

电话移交情况：文件移交情况：

交接人签名：接收人签名：监交人签名：

部门负责人签名：（工作交接明细可另附附件）

财务部

借款及欠款情况：签名：

办公室

ISO文件；

上岗证：电话卡：钥匙：

办公用品：工作服：其他：

最后工作日：

应扣款项：

应付工资：

实际结算金额：

员工签名：

注：本表仅作为办理手续用，对离职人违约及个人原因造成公司损失保留追诉权。

员工面谈记录表

谈话人：_________ 被谈话人：_________ 笔录人：_________

谈话时间：_________ 谈话地点：_________

谈话原因：_________

谈话内容记录：_________

谈话人签字：_________ 被谈话人签字：_________ 笔录人签字：_________

员工离职审批表

签发部门(签章)：签发日期：年月日

姓名		部门	岗位
入职日期		人员类别
合同性质		合同起止日期
离职类别	□ 试用期 □ 合同终止 □ 主动辞职 □ 其它
离职原因简述	签字：日期：
部门负责人意见
分管副总意见
办公室审核
总裁审批