雅思写作从5分到6分的提高方法（共7篇）由网友“想吃马兰头青团”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的雅思写作从5分到6分的提高方法，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：雅思写作从5分到6分的提高方法
雅思写作从5分到6分的提高方法
雅思写作从5分到6分的提高方法为大家带来时间维度和分数维度来提升雅思写作的2种方法经验。雅思写作从5分到6分应该算是一个阶段性的提升，因为6分的雅思写作分数和总分是申请英联邦国家留学的保底分数。本文就这个阶段性的提升描述了一般性的方法和一个月的短期备考时间内的方法。
如何从雅思作文5分提高到6分?
总体方法：task 1分析思路，使用固定词汇及句式;task 2 针对题型，写模板(一共用了两天时间);剩下3天，打印出来几套雅思写作专用纸，每天两篇task 1，一篇task 2(必须完全使用自己的模板)。一共是5天，结果：从第一次坑爹的5分到了6.5。
具体操作方法：
task 1 操作方法：：
雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文(只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文)，然后分析其写作结构;
总结出每个题的写作结构(如何进行比较等);
根据10天突破总结各种词(替换词、各种上升、下降词等、连接词)，每个最多最多选2个就够了!!并且一定要附上例句!!
接着就是练吧，拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了!
task 2 操作方法：
1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：
discuss both views and give your own opinion;
“To what extent do you agree or disagree”(细分：完全同意/不同意;折衷——同意一部分，不同意一部分)
“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”(细分：利大于弊/弊大于利;折衷——利弊均衡)
报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?
解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题(综合前面的各种情况)
2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文;再找其他有范文的题目，用这个模板改编至少2篇范文;
3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。
切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性(比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等)，否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的!不实用!模板一定熟记在心!
恩，我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成;task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊!但是很有成效，这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的!!真的!!!咬咬牙两天就搞定了
如何在一个月内迅速用语法知识提高雅思作文?
首先，语法直接就是决定作文分数的标准，我认为要短时间内提高雅思作文，一定要注意以下几个方面：
1. 雅思作文评分主要讲究逻辑关系以及结构的好坏，所以无论再怎么没有时间，宁愿少扩展点论据，也要把结尾写完。
2. 作文的首尾句要做到：龙头虎尾，也就是首句和尾句要漂亮，首句一般都是中心句，所以每段的第一句务必“开门见山”，也就是不要啰啰嗦嗦写半天考官都不明白你的意思，要言简意赅的提出你的观点或者论据。
3. 句型要多样，首先保证各种简单句的正确性(比如主谓宾，主谓双宾等等);
另外一个重中之重就是一定要包含三大从句(定语从句，状语从句和宾语从句)，长难句占到作文评分的大概30%分值左右，否则写作你写得逻辑性再好的话也是肯定5.5分以下的;除此之外，加上一些强调句，主语从句，同位语从句等等。你的句型就很具有广泛性了。 总结一下，你先想想自己的语法哪里有问题，再进行有的放矢的补缺补差，这样目的性较强，成功可能性也大些。
以上就是雅思写作从5分到6分的提高方法的全部内容，如果有同学面临要在短时间内将雅思写作从5分提升至6分，本文的内容可以做一个参考。正如本文所说，雅思作文很注重逻辑，对于拿6分的这个目标，与其去背诵很多华丽的词藻和短语，不如先将写作思路和框架理顺。
雅思小作文线图范文之公司垃圾产量
The line graph compares three companies in terms of their waste output between the years and .
It is clear that there were significant changes in the amounts of waste produced by all three companies shown on the graph. While companies A and B saw waste output fall over the 15-year period, the amount of waste produced by company C increased considerably.
In 2000, company A produced 12 tonnes of waste, while companies B and C produced around 8 tonnes and 4 tonnes of waste material respectively. Over the following 5 years, the waste output of companies B and C rose by around 2 tonnes, but the figure for company A fell by approximately 1 tonne.
From to 2015, company A cut waste production by roughly 3 tonnes, and company B reduced its waste by around 7 tonnes. By contrast, company C saw an increase in waste production of approximately 4 tonnes over the same 10-year period. By 2015, company C’s waste output had risen to 10 tonnes, while the respective amounts of waste from companies A and B had dropped to 8 tonnes and only 3 tonnes.(192 words, band 9)
雅思小作文线图范文之网民比重
The line graph compares the percentage of people in three countries who used the Internet between and .
It is clear that the proportion of the population who used the Internet increased in each country over the period shown. Overall, a much larger percentage of Canadians and Americans had access to the Internet in comparison with Mexicans, and Canada experienced the fastest growth in Internet usage.
In 1999, the proportion of people using the Internet in the USA was about 20%. The figures for Canada and Mexico were lower, at about 10% and 5% respectively. In 2005, Internet usage in both the USA and Canada rose to around 70% of the population, while the figure for Mexico reached just over 25%.
By 2009, the percentage of Internet users was highest in Canada. Almost 100% of Canadians used the Internet, compared to about 80% of Americans and only 40% of Mexicans.(151)
雅思写作替换词汇
people, person
individuals 个人，个人
characters 多指某一类型，具有某一属性或品质的人物
e.g. a couple of shady characters standing on the corner 站在角落里的几个形迹可疑的人
folks 人们，人群(用复数)
good
positive 积极的，乐观的，正面的
favorable/advantageous有利的
promising 有前途的
perfect/excellent完美的
pleasurable 令人愉快的
superior 更优秀的，高人一等的
bad
dreadful 可怕的，糟透的
unfavorable 不利的，不适宜的
adverse 有害的，不利的，事与愿违的
many/much
a lot of=a great deal of=plenty of 多用于不可数名词前
a great number of=a large quantity of=considerable amount of 多用于可数名词前
some
a slice of=quite a few=several
think
harbor the idea that 抱有某种想法(比较温和的态度)
take the attitude that 秉持某种态度(感情较为浓烈)
hold the view that 持有某种观点(最鲜明的立场)
it is widely shared that 众所众知(多接一种观点)
it is universally acknowledged that 众所众知 (多接一种现象)
thing
affair 事物(公共或私人均可)，事件(相当于event)
stuff 东西物品(名称不详或不重要的)
matter 事情，问题(待处理的)
e.g. There are more important matters we need to discuss. 我们有更重要的事情需要讨论。
goods/commodity 商品
important
crucial/vital 至关重要的(extremely important)
significant/considerable 重大到足以产生某种影响 (amount or effect large enough to be important)
common
universal 普遍的，通用的
ubiquitous 无所不在的 (if something is ubiquitous, it seems to be everywhere)
usual 惯例的，通常的
ordinary平凡的，平淡无奇的
in my opinion
for my part
from my own perspective
in my view
It seems to me that
customer
shopper
client
consumer
purchaser
very
exceedingly 极度，非常
extremely 非常地，极端地
intensely 强烈地
sb take interest in / sb. be interested in
sth appeals to sb, 有吸引力
sth exerts(施加影响)a tremendous fascination (巨大的魅力)on sb
aspect
facet 方面(性格，情况等)
e.g. He has travelled extensively in China, recording every facet of life. 他在中国游历颇广，记录下了生活的方方面面。
dimension (某种状况或品质)的一方面
e.g. the moral dimension of world politics 世界政治的道德方面
sphere(活动、工作、知识等的)范围，领域
cause (多接坏事，不利的影响)
give rise to (某种现象或事实)引发
lead to 引起，导致
result in 导致了……的结果
trigger 引发，激发(尤其指一系列事件)
for example
to name only a few 举几个例子(一般罗列多个并列例子))
as an example 举个例子(一个例子)
for instance
harmful
detrimental 有害的
damaging 有破坏性的(程度较高)
baleful 恶意的(带有主观色彩)
pernicious极度有害的(通常不易察觉,潜移默化的)恶性的，
e.g. the media’s pernicious influence 媒体的有害影响
destructive 破坏性的，毁灭的
e.g. The nuclear weapon is the most destructive instrument of violence and terror ever invented by humans.
核武器是人类有史以来曾经发明的最具破坏性的暴力与恐怖工具。
fatal 致命的，毁灭性的
e.g. potentially fatal diseases 潜在致命的疾病
rich
wealthy
affluent 富裕的，富有的
篇2：雅思写作提高之从5分到6.5分的5天过程
雅思写作提高之从5分到6.5分的5天过程分享
雅思写作提高之从5分到6.5分的5天过程分享为我们带来一位雅思考生从5分到6.5分的雅思写作的复习经验分享。这位考生据说复习雅思写作用了5天时间，分数提高了1.5分。我们先不管他复习时间的长短，单从分数上的飞跃来看，他的雅思写作复习方法中可能有一些值得我们借鉴的地方。
总体方法：task 1分析思路，使用固定词汇及句式;task 2 针对题型，写模板(一共用了两天时间);剩下3天，打印出来几套雅思写作专用纸，每天两篇task 1(LZ的弱项)，一篇task 2(必须完全使用自己的模板)。一共是5天，结果：从第一次坑爹的5分到了6.5。
具体操作方法：
task 1 操作方法：
雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文(只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文)，然后分析其写作结构;
总结出每个题的写作结构(如何进行比较等);
根据10天突破总结各种词(替换词、各种上升、下降词等、连接词)，每个最多最多选2个就够了!!并且一定要附上例句!!
接着就是练吧。。。拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了!
task 2 操作方法：
1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：
discuss both views and give your own opinion;
“To what extent do you agree or disagree”(细分：完全同意/不同意;折衷——同意一部分，不同意一部分)
“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”(细分：利大于弊/弊大于利;折衷——利弊均衡)
报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?
解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题~~(综合前面的各种情况)
2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文;再找其他有范 文的题目，用这个模板改编至少2篇范文;
3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。
切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性(比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等)，否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的!不实用!模板一定熟记在心!
恩~我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成;task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊!但是很有成效~~这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的!!真的!!!咬咬牙两天就搞定了~
因为用的时间较短，所以也算有心得吧，因此在这里说一下：
听力：第一次只是把4-8题做了一遍，考了6;第二次把听力原文中不认识的单词都查了一遍，高频词背了，最关键、最有用的是第二次考试前的10天内我一直用1.5倍速听听力，刷牙的时候当背景乐，睡觉前当催眠曲…一有空就用1.5倍速放听力，考试当天早上用1.5倍速听了半个小时，考试的时候觉得说的慢多了!考了6.5。主要是词汇量不够，单词都拼错了，否则能考7。
雅思小作文九分范文:贫困人口分布
The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999.
雅思小作文表格题9分范文：
The table gives information about poverty rates among six types of household in Australia in the year 1999.
It is noticeable that levels of poverty were higher for single people than for couples, and people with children were more likely to be poor than those without. Poverty rates were considerably lower among elderly people.
Overall, 11% of Australians, or 1,837,000 people, were living in poverty in 1999. Aged people were the least likely to be poor, with poverty levels of 6% and 4% for single aged people and aged couples respectively.
Just over one fifth of single parents were living in poverty, whereas only 12% of parents living with a partner were classed as poor. The same pattern can be seen for people with no children: while 19% of single people in this group were living below the poverty line, the figure for couples was much lower, at only 7%.(150 words, band 9)
雅思小作文流程图范文：蚕与蚕丝
It is a process diagram, featuring the life cycle of the silkworm and the production of silk cloth.
范文
The graphic illustrates the life process of the silkworm and the phases in the manufacture of silk material.
Overall, the life cycle is a natural process and contains four cyclical phases, beginning with the laying of eggs and ending with the birth of a new moth from a cocoon. The production of silk is, in contrast to the previous stage, a man-made linear process comprising of 6 main stages.
To begin with, eggs are produced by the moth and it takes 10 days for the eggs to hatch into silkworm larvae that feed on mulberry leaves. This stage takes between 4 and 6 weeks before the worms construct a cocoon from silk thread, taking approximately one week. They stay there for around a fortnight, subsequently emerging as moths and the process can begin again.
The first stage in the manufacture of silk is the selection of cocoons and these are then boiled. Once boiled, the silk thread is unwound to a length of between 300 and 900 meters. Finally, the silk can be twisted and weaved into cloth before being dyed.
(180 words)
雅思小作文九分范文：年龄分布
The two charts compare the populations of France and India in terms of age distribution by gender in the year 1984.
It is clear that the population of India was younger than that of France in 1984, with a noticeably larger proportion of people aged under 20. France, on the other hand, had a significantly larger percentage of elderly inhabitants.
In India, close to 14% of people were aged 5 or under, and each five-year age bracket above this contained an increasingly smaller proportion of the population. France’s population, by contrast, was more evenly distributed across the age ranges, with similar figures (around 7% to 8% of all people) for each five-year cohort between the ages of 0 and 40. Somewhere between 10% and 15% of all French people were aged 70 or older, but the equivalent figure for India was only 2%.
Looking more closely at gender, there was a noticeably higher proportion of French women than men in every cohort from age 50 upwards. For example, almost 3% of French 70- to 75-year-olds were women, while just under 2% were men. No significant gender differences can be seen on the Indian population chart.
(199 words, band 9)
篇3：雅思写作提高方法
雅思写作提高方法 大作文和小作文怎么写才能拿高分
一.雅思小作文提高方法
我们以A类雅思小作文为例，为大家讲解雅思小作文的提高方法。雅思小作文一般是图表类题目，需要根据图表写出一篇文章，虽然要求字数不高(150字)，但却并不容易拿高分。
1.熟悉题型
我们在上文中提到过，雅思小作文一般是图表类的题目，这类题目要在备考阶段熟悉题型，了解各类图表的写作方法。雅思小作文要求大家有敏锐的观察力，能够发现图表的走势，并用语言完整表述出来。
2.分步骤写作
虽然写作时间短暂，但还是要按部就班地去写作。看到题目以后先构思写作框架，然后再按照定下的框架去写具体的内容，注意句子和段落的衔接。写完以后要养成检查的好习惯，检查语法和拼写错误。
3.写作速度提升
一般情况下，雅思小作文只有20分钟的写作时间，所以提升写作速度非常重要。建议构思框架时间限定在1-2分钟，写作时间13-15分钟，然后留下3-5分钟的检查时间。
二.雅思大作文提高方法
雅思大作文所占分值要高于小作文，是雅思写作的重点和难点，建议留出40分钟进行写作。那么，雅思大作文如何提高呢?
1.了解评分准则
雅思大作文无论是字数和文章内容要求都比小作文高出许多，所以想要提高大作文水平必须先了解评分准则，并尽量满足所要求的内容。雅思写作评分规则有四项：完成任务情况、连贯与衔接、词汇资源和语法结构的范围和准确性。所以大家在写作的时候一定要保证作文切题，词汇使用宽泛，行文结构连贯，减少语法错误。
2.优化文章逻辑
除了评分规则外，雅思大作文的逻辑优化对于写作提升也有很大帮助。逻辑的好坏会影响到整篇文章的结构，比如你所论述的论据是否能支撑得住你的论点，你的推理是否合情合理等等。文章逻辑性的优化需要平时多练习，多学习范文。
4.不套用模板
运用套路写出的大作文是很难拿到高分的，所以在雅思大作文备考中不建议大家背模板，套用模板写作。一方面，模板可能也被其他人用过，没有新意;另一方面，模板写作容易陷入思维定式，导致文章太过死板。如果想要使用模板，就根据自己的写作思路去总结各类写作话题的模板。
雅思A类G类写作区别详解及考试介绍
雅思A类与雅思G类在大作文写作方面的区别
雅思考试有A类和G类之分,在写作方面，众所周知的是雅思A类写作为图表小作文，雅思G类为书信小作文。其实，很多人不知道，雅思A、G两类考试的写作大作文部分，也有一些微小差异。下面详细列出这些微小的差别：
1.题目难易程度
如同雅思G类阅读难度低于A类阅读难度一样，雅思G类的写作大作文部分难度较A类也有所降低，作文题目清晰易懂、容易理解。对比如下：
G类大作文： Some students travel abroad for one year before starting university. What are the advantages and disadvantages of doing this?
A类大作文： Some people think that space exploration is a waste of money and the funds should be relocated to other more needed areas. To what extent do you agree?
A类写作在命题方面通常会有更深一步的讨论。
2.主题难易程度
雅思G类写作主题文章的主题更常见于生活类,如家庭、社会、学校、工作等。而在雅思A类写作中,话题内容相当广泛，在涵盖G类写作的基础上，更涵盖了宇宙、科技、教育、经济、医疗、旅游、政府、城市、犯罪等等，如此宽泛的命题范围使A类大作文更具挑战性。
3.范文互通使用
虽然雅思G类写作在难度上低于A类，特别是主题范围上G类范围较窄，但并不是说雅思G类写作就不会出现其他类型的写作话题，只是说概率较A类更低一些，更偏重“家长里短”话题类型。所以，对于雅思A类和G类考生来讲，雅思写作大作文是可以可互通使用的。对于开源雅思网站，虽然细分了A&G大作文、G类大作文真题、A类大作文真题，仅仅是真题方面的区分，在准备复习阶段，雅思A类和雅思G类两类考生均可互通使用，做到有针对性的学习。
4.评分标准
雅思G类与雅思A类写作大作文部分评分标准相同，标准只有一个。
雅思A类与G类考试的介绍(听力，口语，阅读，作文)
雅思分学术类和普通类两种题型，学术类(A类、Academic Module)主要适合留学，普通类(G类、General Training Module)主要适合移民。雅思考试产生听说读写四个单项分数，单项的满分是9分(精通英语)，其次是8分(优秀英语)，7分(良好英语)，6分(掌握英语)，5分(勉强掌握)，4分(有限英语)，3分(少量英语)，2分(少量单词)，1分(不懂英语)，0分(没有考试)。
普通培训类(General Training Module)的雅思考试侧重评估考生是否有足够的英语技能可以在英语国家生活，因此也被称为对survival English的考查，前往英联邦国家参加非学历培训的考试者通常会应培训机构的要求参加普通培训类的考试。此外，加拿大、澳大利亚、新西兰的移民机构均以雅思普通培训类的考试成绩作为技术移民申请人的英语能力参考标准。
学术类(Academic Module)的雅思考试着重评估考生是否具有在英语环境中就读大学本科或研究生课程的语言能力，不同的学校和学位对雅思成绩会有不同的要求。目前雅思学术类的考试的成绩在美国、加拿大、英国、澳洲、欧洲、新西兰、香港、新加坡和马来西亚的大学均得到认可，如果还没有决定去哪个国家学习，雅思无疑是一个很好的选择。
雅思分为：听力、阅读、写作、口语。 其中阅读和写作是A、G分开的(A类比G类难)，听力和口语一样。
现在就阅读和写作方面谈谈它们的区别：
阅读从三方面说：
1. 考试题型。目前从雅思考试中文官网的统计来看：雅思阅读考试A类题型共有10种;G类题型共有11种。由于雅思阅读G类考试题型多一种，我们先看看都有哪些?分别是：选择题;多项配对;填空;完成句子;完成笔记、总结、或流程图;完成总结;为段落或文章的部分选择相对应的小标题;寻找信息;判断作者观点、看法或文章中的具体信息;分类;配对题。而雅思阅读考试A类题型中没有多项配对以及完成总结这两种题型，不过雅思阅读A类考试中也多出一种考试题型，那就是“对图表进行标记”考试题型。
2. 考试形式。无论是雅思阅读A类还是G类考试，考试时间都是60分钟，40道考试题目。但是雅思考试阅读(A类)部分共有三篇文章;而G类阅读由三部分组成，G类雅思阅读第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。从这方面来看雅思阅读G类考试要比A类考试文章内容多，大家再看一下两者文章字数统计，A类雅思阅读考试三篇文章字数总计约在到2750字之间，G类雅思阅读考试所有文章总计长度约在2400字左右。这样大家可以看出，虽然G类文章内容多，但是文章字数上并不是有太大差异。
3. 考题来源。雅思阅读考试A类文章主要来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。而G类考试文章内容是由易到难，所以文章来源比较杂也比较广泛。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。
综上所述：由于雅思阅读考试A类与G类考试目的不同，致使考试题型，文章内容，考试的侧重点都有明显的差异。所以大家不能简单的说G类考试题难度一定低于A类。雅思官方也是一再声明二者在难易度上没有可比性。
下面看写作，从两方面说：
1. 考试时间，考试形式。 雅思写作无论是A类还是G类考试时间都为60分钟，二者都是在指定时间内完成两篇作文(大小作文各一篇)。并且雅思考试官方都是建议第一篇小作文用时20分钟，大作文40分钟。并且在文章字数上要求也是一致的，小作文150字;大作文250字。从这两方面可以看出二者是一样的，没有什么区别。
2. 考试题型，考试难易度。
作文一(小作文)：A类雅思写作的第一篇文章，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，我们通常称之为图表作文。G类写作的第一篇文章需要根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。我们通常称之为书信作文。
作文二(大作文)： 雅思写作无论是A类还是G类，第二篇文章都是一篇议论文。考试题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，大家需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作。虽然都是议论文，考试形式，要求也大同小异。但是考试题目是不一样的，但是近年来的雅思考试写作题目二者经常交换重复以往的考题。
以上就是雅思A类G类写作区别详解及考试介绍的全部内容，我们可以看出雅思G类考试的作文难度和要求的能力和A类是不同的。雅思A类的作文考察的是考生作为学生，能否用英语完成学业上的英文相关的写作作业的能力，也就是生活和学术上的英语实力以及逻辑思考能力，而G类的写作更多涉及的是生活技能方面的内容和主题，主要考察的是考生能否运用自己的英文写作能力在英联邦国家生活下去。
从上面的分析对比来看，二者除了小作文考试针对性不一样外，其余的方面没有多大区别。所以大家不能简单的说G类考题难度一定低于A类。雅思官方也是一再声明二者在难易度上没有可比性。
与雅思写作高分的差距在哪里?详解雅思大作文高分攻略
1. 你的文章是否围绕题目展开
雅思大作文是有给定话题范围的，大家写作的时候不能偏离话题主题，更不能天马行空地想到哪里写到那里。比如下面这道作文题目：Nowadays both scientists and tourists can go to remote natural environments such as the South Pole. Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages?这道题目是让我们探讨南极地区探索和旅游的利与弊，但是有的同学看到问题后文章整篇在高谈阔论对南极环境保护的重要性……最后，分数自然也不会高。所以雅思大作文拿到高分的很重要前提是要围绕话题展开，不能跑偏。那么，这道题我们可以如何论述呢?可以认为探索和旅游是有利的，也可以认为是有弊端的。认为有利可以论述南极科研的重要性以及去南极旅游让人们受益匪浅等等，认为有弊则可以讲一讲科研和旅游对南极环境的破坏以及对南极物种的危害等等。
2. 你的文章有没有出现一句话两个谓语
我们经常会看到一些同学的雅思文章中出现一句话带有两个谓语。比如，有的同学在作文中写出这样的句子“Travelers enjoy South Pore’s landscape, they also leave behind a lot of garbage.”乍一看似乎没有问题，但是这两个句子中间是逗号，那就是一句话，英语中的一句话怎么能出现两个谓语呢?其实单句双谓语只是众多语法错误的代表作之一，大家想要在雅思大作文写作中拿到高分，必需要保证写作中语法使用正确。如果语法使用仍有欠缺，建议先去夯实语法基础，然后再开始练习写作。
3. 你的文章写作思路是如何展开的
雅思写作大作文要求大家谈论自己的观点，所以大家要在作文第一段态度鲜明地选择一方观点，然后展开论述。雅思写作大作文最为忌讳的论述方式是两边支持，比如有的同学在写上文中提到的作文题目时，先讲探索和旅游对人们的好处，然后再讲探索和旅游对环境带来的危害，最后也没能把自己的观点表述清楚……这样展开思路确实算是“特立独行”，但却与高分“渐行渐远”。所以如果大家把握不了双边论述，就选择一种观点展开论述，写明理由即可。
4. 你是否能把控好写作考试时间
最后，我们来说说写作中的时间分配问题。雅思写作考试中大家要完成大小两篇作文，合理的时间分配方式是小作文占用20分钟，大作文占用40分钟。但是有些同学写小作文就花去半个多小时，只给大作文留下20多分钟时间，想要在这么短的时间内写出一篇优质的大作文几乎是不可能的。所以小站君建议大家在平时练习的时候就要养成计时练习的好习惯，小作文不能超过20分钟，大作文不能超过40分钟，只有适应了这样的节奏，才能在雅思考试中顺利完成写作。
以上是小站君为大家整理的雅思大作文高分攻略，从上文中我们可以看到，雅思大作文想要拿到高分必需做到以下几点：1.写作内容必须要围绕主题不能偏离;2.保证语法正确;3.思路展开要合理;4.把控好写作时间。希望大家在平时备考中能够多注意这几个方面，小站君预祝大家取得理想雅思写作成绩。
雅思大作文真题回忆及参考范文：社会类
Some people believe that schools should choose their students according to their abilities.
While other people think students with different abilities should learn together.
Discuss both views and give your own opinion.
一些人认为学校应该根据学生的能力来选择他们。
而其他人认为不同能力的学生应该一起学习。
讨论两种观点并给出你自己的观点。
范文如下：
Nowadays, how parents can provide better education for their children has need discussed widely, and with the development of educational form, more alternatives could be selected. Taking the difference between children in to consideration, some experts also believe that children with special talents should be taught separately, which I think can be a combination with the traditional mixed education.
如今，父母如何为孩子提供更好的教育已经被广泛讨论，随着教育形式的发展，可以选择更多的选择。考虑到孩子之间的差异，一些专家也认为特殊才能的孩子应该分开来教，我认为可以与传统的混合教育相结合。
No one would doubt the effectiveness of teaching students together, by which the youth can learn from others' strong points to offset one's weakness, especially when cultivating some social skills; besides, the demand of cooperation can be met in this kind of class, where students have the opportunity to conduct team work, and the ability gained from these activities can be useful in their future career. Not only students can benefit, but also the education system. Though the mixed education model, the compulsory courses can be applied around the country to guarantee the equity and quality of education for kids from different areas.
没有人会怀疑集体教学的有效性，通过这种方式，年轻人可以学习别人的优点来弥补自己的缺点，尤其是在培养一些社交技能的时候;此外，这种课堂可以满足合作的需求，学生有机会进行团队合作，从这些活动中获得的能力可以在未来的职业生涯中发挥作用。不仅学生可以受益，教育系统也可以受益。通过混合教育模式，义务教育课程可以在全国范围内实施，以保证不同地区儿童教育的公平和质量。
However, the unique academic level of the individual cannot be ignored. Because of the various factors, including the influence of background, the mental development and so forth, we can find it obvious why students perform differently in studying, and realize the fact that the differences require the education system can identify and categorize students into specific level to provide personal training, which can be a helpful way to stimulate students' development in their interests and strengths.
然而，个体独特的学术水平不容忽视。因为各种各样的因素,包括背景的影响,心理发展等等,我们可以发现它明显的为什么学生学习表现各有不同,要求的差异,实现事实教育系统可以识别和分类的学生进入特定级别提供个人训练,这可能是一个有用的方法来刺激学生发展自己的兴趣和优势。
In conclusion, both ways are efficient and carry the good experience from parents and the society for the younger generation. In my opinion, it is worth considering to find a balance between putting them into practice under certain circumstances.
总之，这两种方法都是有效的，并为年轻一代从父母和社会的良好经验。在我看来，在某些情况下，在实践中找到一个平衡点是值得考虑的。
范文中的好词好句：
with the development of
随着.的发展
Not only , but also
不仅.，而且.
In conclusion
总之
范文的结构分析：
全文采用典型的总分总格式
开篇点题，指出自己的观点
第二段详细论述不同能力的孩子在同一课堂学习的好处
第三段陈述反面观点，即根据孩子的不同能力进行分班教学的好处
第四段总括，提出两种观点各有各的好处，并再次重述自己观点。
雅思写作提高方法
篇4：雅思写作词汇量提高方法
Some people think that children should begin their formal education at a very early age and should spend most of their time on school studies. Others believe that young children should spend most of their time playing.
Compare these two views. Which view do you agree with? Why?
Model Answer:
People learn through their entire lives. Curiosity was always the basic characteristic of a human being. We always want to break limits and learn more. At this point some people think that children should begin their formal education at a very early age and spend most of their time on school studies. This will help them to succeed in the future. However, for several reasons, which I will explain bellow, I think that children should not study at a very early age.
Of cause, children who begin to study at a very early age have more chances to succeed in the future. They gain more knowledge and experience which are priceless and valuable. In addition, studying more now they will give them the opportunity to perfect their knowledge in the future and become better professionals.
However, I think that every child must have his or her childhood. Children should learn through playing and communication with their friends and parents. I think that such basic qualities as kindness, self-confidence and just a good sense of humor can not be gained from studying. Children should more time spend with their family, playing and learning with their parents. Imagine that a child instead of playing with his friends does his homework and feel exhausted and tired. Another important aspect of this is that children at their early ages need more exercise because at this age the development of their body is a very essential aspect. Children first of all must be healthy.
To sum up, I think that children should have their careless childhood with no responsibilities. Moreover, I am sure that playing helps them develop not only their bones and muscles but their ability to make decisions, analyze things, make conclusions, which is very good for their future.
篇5：雅思写作的提高方法
雅思写作提高方法
如何从雅思作文5分提高到6分?
总体方法：task 1分析思路，使用固定词汇及句式;task 2 针对题型，写模板(一共用了两天时间);剩下3天，打印出来几套雅思写作专用纸，每天两篇task 1，一篇task 2(必须完全使用自己的模板)。一共是5天，结果：从第一次坑爹的5分到了6.5。
具体操作方法：
task 1 操作方法：：
雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文(只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文)，然后分析其写作结构;
总结出每个题的写作结构(如何进行比较等);
根据10天突破总结各种词(替换词、各种上升、下降词等、连接词)，每个最多最多选2个就够了!!并且一定要附上例句!!
接着就是练吧，拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了!
task 2 操作方法：
1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：
discuss both views and give your own opinion;
“To what extent do you agree or disagree”(细分：完全同意/不同意;折衷——同意一部分，不同意一部分)
“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”(细分：利大于弊/弊大于利;折衷——利弊均衡)
报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?
解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题(综合前面的各种情况)
2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文;再找其他有范文的题目，用这个模板改编至少2篇范文;
3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。
切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性(比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等)，否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的!不实用!模板一定熟记在心!
恩，我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成;task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊!但是很有成效，这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的!!真的!!!咬咬牙两天就搞定了
如何在一个月内迅速用语法知识提高雅思作文?
首先，语法直接就是决定作文分数的标准，我认为要短时间内提高雅思作文，一定要注意以下几个方面：
1. 雅思作文评分主要讲究逻辑关系以及结构的好坏，所以无论再怎么没有时间，宁愿少扩展点论据，也要把结尾写完。
2. 作文的首尾句要做到：龙头虎尾，也就是首句和尾句要漂亮，首句一般都是中心句，所以每段的第一句务必“开门见山”，也就是不要啰啰嗦嗦写半天考官都不明白你的意思，要言简意赅的提出你的观点或者论据。
3. 句型要多样，首先保证各种简单句的正确性(比如主谓宾，主谓双宾等等);
另外一个重中之重就是一定要包含三大从句(定语从句，状语从句和宾语从句)，长难句占到作文评分的大概30%分值左右，否则写作你写得逻辑性再好的话也是肯定5.5分以下的;除此之外，加上一些强调句，主语从句，同位语从句等等。你的句型就很具有广泛性了。 总结一下，你先想想自己的语法哪里有问题，再进行有的放矢的补缺补差，这样目的性较强，成功可能性也大些。
以上就是雅思写作从5分到6分的提高方法的全部内容，如果有同学面临要在短时间内将雅思写作从5分提升至6分，本文的内容可以做一个参考。正如本文所说，雅思作文很注重逻辑，对于拿6分的这个目标，与其去背诵很多华丽的词藻和短语，不如先将写作思路和框架理顺。
雅思作文中三个高频语法知识点
1、状语前置 状语前置就是把一个修饰动词的状语结构，如介词短语，分词形式或动词不定式引导的短语放到句首、雅思写作中状语前置是很拿分的句式，不过很多考生都没意识到这一点。请看下面从剑桥提供的范文中节选的句子：
1) Like self-awareness， this is also very difficult to achieve， but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.
2) Throughout the century， the largest quantity of water was used for agricultural purposes.
3) With a population of 176 million， the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries.
使用状语前置的最大优点是让单调的句子有了跳跃的节奏感、考官一天看上百张考卷，看到这样的句子也会心情愉悦。
2、插入语 此种语法结构是可以理解为是状语前置的另一种变体，它将状语结构提到了主句的主语和谓语之间、插入语也是相对地道的英语表达方法、请看以下几例：
1) Universities， when it is functioning well， should offer both theoretical knowledge as well as professional training.
2) So overall， I believe that， attending school from a young age is good for most children.
插入语的功能和状语前置基本相似，都能使句子更有跳跃感和地道。
3、倒装句 这种语法现象相信很多朗阁的学员都学过，即把谓语提前到主语之前，用在作文中比较新颖。我们先来看以下几个例子：
1) The parents should spend time on their children， they should also communicate with them.
2) We can never lose sight of the significance of education.
以上两句话都没有任何错误，但是读来非常平淡，没有任何特色，如果我们用倒装句，出来的效果就完全不一样了。
1) Not only should parents spend time on their children， they are also advised to interact with them.
2) On no account / by no means / in no way can we lose sight of the significance of education.
雅思写作常用十大连接词
第一、And 并列关系
(and)in addition/and/similarly/likewise/as well as/besides/furthermore/also/moreover/too/not only … but/even/besides this/that
第二、Sequence 顺序 (then)
出现的时候表示列举
first/initially/second etc./to begin with/then/next/earlier/later/following this/that/afterwards
第三、Consequence 结果 (so)
前面是后面的结果/也就是这些词后面就开始给出结论了
as a result/thus/so/therefore/consequently/it follows that/thereby/eventually/in that case/admittedly
第四、Contrast 转折 (but )
表对前面论述的转折/一般后面才是作者观点
however/on the other hand/despite/in spite of/though/although/but/on the contrary/otherwise/yet/instead of/rather/whereas/nonetheless/in contrast
第五、Certainty 确定 (of course)
强烈的确定/后面是作者的坚定论点
obviously/certainly/plainly/of course/undoubtedly
第六、Condition 条件/ 因为 (if )
后面跟随着某种情况发生的前提或者是条件。
if/unless/whether/provided that/Given that /for/so that/whether/depending on
第七、Time 时间 (when)
before/since/as/until/meanwhile/at the moment/when/whenever/as soon as/just as
第八、Summary 总结 (in a word)
作者的最后总结
in conclusion/in summary/lastly/finally/to sum up/to conclude/to recapitulate 重述/in short/in a word
第九、Example 举例 (for example)
for example/for instance/just as/in particular/such as/namely 也就是
第十、Reason 原因 (because)
since/as/so/because (of)/due to/owing to/the reason why/in other words/leads to/cause
雅思
篇6：雅思听力提高方法5大招
大家抄答案到答题卡上时，要留意检查以下问题：
1、单复数问题，要不要加s。
2、数字和单位，比如听清是pounds 还是 dollars;还有“0”常念作“zero”，但在雅思听力中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母“Oh”。
3、大小写以及格式，一般来说大写的就是地名、人命、Subject 名称、职位名称等等。
4、前后搭配，细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。比如题目___ancient China，那么空应该填 used in 而不是 used by;但是假如题目是__ancient Chinese，那么空应该填 used by 而不是 used in。
雅思听力提高方法4：每次听力练习结束，要做总结
很多人做完听力对完答案就算了，但是要真正起效果，建议大家听力练习结束后，把错的地方重新听一次，找出自己没有听对的原因，假如还是不知道原因再翻看录音原文。
之后做两个总结：
1、把错误归类(如单复数 错误、前后搭配错误);
2、把自己拼错的单词或者不会写的单词记下来。
然后在考前进入考场时有空余时间可以拿出来看。
篇7：雅思听力提高方法5大招
听力和口语一样，是要天天练，天天听的，不然就很轻易“生锈”。听力真题不用太早全做完，建议留几套题到考前三个星期做，让你保持在一个最好的状态。
到考试那天也要听，可以早一点进入考场带上耳机试听录音，让自己在考前达到一个较好的状态。
深度剖析雅思阅读填空题出题方法
一.填空题分为4大类型：
1. 无词库summary：该题型在填空题系列中难度系数中等偏上，2013年出题率占14%。该种题型所填词性以“名词和形容词”为主，(剑桥5-9该种题型题目共计63个:名词58个占92%，形容词5个占8%)
2. 有词库summary：该题型在填空题系列中难度系数最高，2013年出题率占2.8%。
该种题型涉及到名词，形容词，副词，动词(剑桥5-9该种题型题目共计59个：名词38个占64.4%、形容词14个占23.7%、副词3个占5%、动词3个占5%，过去分词表被动1个)
3.Flow-chart & diagram & table：该题型在填空题系列中难度系数较低，2013年出题率占2.3%。该种题型所填词性以“名词和形容词”为主。(剑桥5-9该种题型题目共计46个：名词40个占87%、形容词6个占13%)
4.Sentence completion:该题型在填空题系列中难度系数中等偏下，2013年出题率占2.8%。该种题型涉及到名词，副词，动词(剑桥5-9该种题型题目共计22个：名词20个占91%、形容词1个占4.5%、动词1个占4.5%)
综上所述，剑桥真题系列5-9填空题共考了190道题，名词考了156个占82%，形容词考了26个占14%，动词考了4个占2%，副词考了4个占2%。在2013年的48场考试当中，填空题总共约占总题量的22.5%，而summary摘要填空题约占17%(其中3%为带词库的summary)，其他小题型如完成句子题，图表填空等共占5.5%。
二. 填空题的出题特征：
1.注重考察细节
每一道填空题的题目基本上都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写，不会出现对多句话或者是整段进行的概括归纳，且几乎是针对原文的部分段落进行考察，而并非整篇文章的归纳。
2.从原文选词填空(choose)，且所填单词数量有一定限制
首先，所有答案均来自于原文或者词库，不需要考生对原词进行改写，如单复数，动词时态。且一般会对填写的单词数字具有特定要求，通常情况下不会超过3个单词，如NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER;或者不超过2个单词，如NO MORE THAN TWO WORDS.
3. 所填单词以名词为主，形容词为辅
雅思阅读所有填空题都会以句子语法结构为出题点，如动词后缺宾语，动词前缺主语，名词前缺定语或其它数字等修饰词，介词后缺名词等。而在雅思阅读填空题这个系列中，出题者会以名词为考察对象的几率占到80%以上，而对于考形容词的考察也达到15%，所以雅思阅读填空题可以理解为“名词为主，形容词为辅”。
4.基本按照顺序原则出题
除了带选项的段落摘要题比较不稳定之外(剑桥8Test2Q19-22/Test3Q7-10乱序)，其它所有的填空题都比较严格地遵循顺序原则，即出题顺序与原文的顺序一致(除剑桥Test4Q8-13)。另外，如果填空题在原文中是第一个大题，则一般在文章前几段找答案，若是文章的第二个大题，应在原文的文章中部段落去找，若是文章的最后一个大题，应该在文章最后几段去找。(但是注意：要是在原文第一个大题，偶尔会在全文找，如剑桥5Test2 Q28-34)，当然个别题目会具体标出原文的查找段落，如剑桥6Test1Q33-40。
掌握这些原则，考生将有效地缩短寻找答案的时间。
5.题目之间遵循“间距原则“和“分段原则”(主要针对summary)
纵观雅思真题系列5-9，绝大部分summary题目之间的“间距”都很均匀，但部分文章的summary个别题目之间“间距”相对其他题目而言要间隔大些，典型代表以剑桥5Test1Q4-7,(Q5和Q6间距较大，相隔3行);剑桥5Test2Q28-34，(Q28和Q29的间距，相隔3行)，剑桥5Test4Q18-23,(Q21和Q22之间间隔了3行)，说明他们在原文的出题位置也间隔至少一两段。
分段原则”即若是题目以分段落形式来考察考生，那么原文出题点则也一定会相应的分段落去定位，如剑桥6Test4Q35-39;剑桥5Test2Q1-3;中Q2，Q3一定不在同一段落出现。
三. 填空题的8大“出题点”(无词库)：
1. 单复数
2. 介词短语
3. 定语从句
4. 并列/转折/递进关系
5. 因果关系
6. 特殊属性词性：(人，大写，元素，数字等其他专有名词)
7. 动词(比重占据最大)
8. 感情色彩
纵观剑桥雅思系列5-9的所有填空题，不难发现出题者都会通过以上的8个方面作为出题点，而我们只需要了解到这8个方面的具体特征，在以后的雅思考试中，面对任何一个题目，便可对症下药，轻松应对。
出题点1：单复数(考了23个)
雅思真题系列5-9中，关于这类考题笔者统计到，关于单数名词共考了17个单数，复数名词考了6个。而对于复数名词而言，根据定位词或者上下题顺序原则，我们只需要在原文相应的段落把所以复数名词找出来，然后结合其他的考点将题目答案找出。而对于单数名词而言，我们只需要在原文把不定冠词“a”，在后再结合其他考点，把答案找出。(笔者整理了剑桥雅思5-9所有单数名词所对应的段落，得出一个结论，即便整个段落，也不会超过5，6个不定冠词a,更何况题目之间是有顺序原则，一般只在两三句中去定位)。
注意：在剑桥5-9的17个填单数名词的题目中，有3个题目是没有在原文找到不定冠词a的，(剑7T1Q13;剑8T1Q33;剑9T1Q35)，但是这三个题目都有其自身的特点，前两个题目都是”人“，后一个题目为介词on的宾语。
剑桥5-9单复数考题统计如下：
剑5：
1) he took a number of ____4_____,who stood at a long central desk.(单复数、人、定从)(Test1)
2) Johnson did not have a ____5_____available to him.(Test1)
3) He was granted a _____7_____by the king.(单复数、动词)(Test1)
4) ..where ____34____are unpredictable.(单复数)(Test4)
剑6 ：
5) ...ice ,rock and a few____37_____(单复数)(Test1)
6) cell less damaged by disease because fewer _____39_____are emitted.(单复数、因果)(Test3)
7) the most important step is to produce a_____35____(单复数)(Test4):
剑7:
8) Radar is inaccurate term when referring to bats because ___11____are not used in their navigation system.(单复数、因果)(Test1)
9) The word “echolocation”was first used by someone working as a ____13____(单复数、人,职业)(Test1)
10) Professor Pretty wants....by establishing what he refers to as a ____25___(单复数、专有名词)大写Greener Food Standard(Test2)
11) an object which resembled a ____11_____(单复数、定从)(Test4)
剑8:
12) a ____12___which beats each ____13___(单复数、定从);(Test1)
13) involved a person acting as a ___31____who picked out one____32___...and a ___33____who....;___36___were used ...to limit the amount of ___37____(单复数、动词、感情);then subjected to a __38___;(Test1)
14) the sense of smell may involve response to ______which do not smell(单复数);(Test2)
15) a ____39____(只有2个a)(Test4)
剑9：
16) the data was recorded on a ____35_____(单复数)(Test1)
17) A_____37_____was used to transmit the message at the speed of light(单复数)(Test3)
18) When they face a ____24____.(单复数)(Test4)
出题点2：介词(非与单词搭配的介词)
雅思真题系列5-9中，关于这类考题笔者统计到总共考了4个，但笔者得提醒考试们注意的是：介词在雅思里面还会以与”动词搭配”的形式出现，如be associated with, come up with ,be related to ,be linked to 等，这个时候我就不能只去原文找介词了，还必须得找动词。
剑桥5-9介词考题统计如下：
剑5:
1) ...in the field of ___3___and the search for alternatives to natural resources like ivory.(介词短语)(Test2)
剑6:
2) Action can be taken through the _____37_____.(介词)(Test4)
剑8:
3) odours regarded as unpleasant in certain___40___are not regarded as unpleasant in others.(介词)(Test2)
剑9：
4) T1：the data was recorded on a ___35___
雅思阅读素材下载：工业革命和茶
In 1947 at 6 years of age, Macfarlane, the son of a tea planter in Assam, came to England and the difference between Third World India and the homeland hit him hard. He remembers, “From the cosy, warm outpost, I arrived in the depths of one of the coldest winters. Britain was more efficient but seemed to have lost some of the emotion and warmth of the place I had come from. Ever since then, I have wanted to know how these two worlds could have diverged so”. The difference he guessed was down to industrialisation, which brought him round to the question; how did the Industrial Revolution come about?
For historians there was one interesting factor around the mid-18th century that required explanation. Between about 1650-1740, the population was static, but then there was a burst in population. Macfarlane says “The infant mortality rate halved in the space of 20 years, and this happened in both rural areas and cities, and across all classes.” Four possible causes have been suggested; was there a sudden change in the viruses and bacteria around? -unlikely. Was there a revolution in medical science?- this was a century before Listers revolution. Was there a change in environmental conditions? - there were improvements in agriculture that wiped out malaria, but these were small gains and sanitation did not become wide spreads until the 19th century. The only option left is food, however the height and weight statistics show a decline at this time, so food actually got worse and efforts to explain the sudden reduction in child deaths appeared to draw a blank....
★ 核舟记教案
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