我的好朋友张婷(（推荐6篇））由网友“柒崽柒月”投稿提供，下面是小编整理过的我的好朋友张婷，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：我的好朋友张婷作文
我的好朋友张婷作文
张婷是我们的同班同学，也是我们班的好榜样。之前，她的成绩一直比较好，不过以前我并没有注意到她有什么突出的地方，可让我没想到的是，这几个学期她的成绩越来越好，上个学期期末她还考了全班第一名；而且这个学期的第一次语文考试，她竟然又考了98.5分，又是全班第一名。这让我们很惊讶，因为我们都不知道她怎么会进步的那么快。
这个星期我们开了一次家长会，听妈妈说张婷的爸爸在家长会上发言了。他把平时张婷学习的好方法说了出来，听她爸爸说张婷每天都要写日记，每个周末都要做完功课才能去玩和看电视，到要考试之前，她会把整本书都认真仔细的复习一遍。张婷同学平时上课的时候，都是很专心致致的听讲，还经常做笔记，有时还积极发言。下课时，张婷同学有时候和同学们一起玩，有时候却坐在座位上复习或练字。早上来到学校早读时，她也是在认真的读书。
记得有一次，我去观看神州五号航天展，当时在门口正好遇见了张婷。我们两个一起进去参观了，只见她随身带着一支笔和一个笔记本，而我却是两手空着去参观的。观看时，我是走马观花，随随便便的'就看完了一遍，而张婷同学跟我却是完全相反。她是仔仔细细的看着每一支火箭，还一边在笔记本上记着那些火箭的来历与资料，她说这些是用来写日记和写作文用的好素材。我一共看了十多分钟，而张婷却看了差不多半个小时还不愿出来，当时我就自愧不如，十分想向她学习。可是我却始终没有毅力，只是口头说说罢了。
张婷的成绩现在是越来越好，那都是因为她日积月累积累下来养成的好习惯，妈妈跟我说了一句宋校长说过的话：要有好的行为，才能有好的习惯；有好的习惯，才能有好的性格；有好的性格，才能有好的命运。我觉得我应该向张婷同学学习，学习她的好习惯，学习她对做每一件事的态度，我想如果一个人能养成良好的习惯，那个人就一定会成为一个有作为的人。
篇2：张婷寒假作文
张婷寒假作文(2篇)
过春节春节，是一个吉祥喜庆的日子，所以大家都很盼望春节！过年时，大街上总是很热闹，每个人脸上都挂着笑容。春节那天，我上午在家里玩，没出门，不过也玩得很开心。下午，爸爸妈妈还有小姨，他们就在一起打牌，我呢，就在一旁端茶送水，有时也看一会儿电视，有时带一会儿弟弟，就这样，就这样我很快就玩到了晚上。晚上，是我最期待的时刻，因为，晚上吃了晚饭，我就可以得到压岁钱了，所以，我最期待这个时刻的到来了。我一见到这么多的好吃的，就知道马上要吃晚饭了，所以，我已经快等不及了。吃晚饭了，我很快就跑到了座位上，等大家都做到了座位上，我就开始吃饭了。最开始，我看着眼前的这些菜，不知道该先吃那些才好，但是我还是选择出来了，因为，每一样菜都可以吃到的。晚饭我吃了很长时间，因为吃了很多，所以吃了很久。晚饭过后，就要发压岁钱了，我也显得异常开心呀！首先，是爷爷发给我一个红包，然后在是妈妈、爸爸、小姨、婆婆，我这下可拿了不少压岁钱呢！发完压岁钱后，我和爸爸在家做了一会儿就回爸爸老家去放烟花了，因为爸爸老家离这儿不远，所以我们才现在回去放烟花的。到了爸爸老家，我们就开始放烟花了，我看见那里堆放了很多烟花，所以我很高兴，因为可以看到那么多漂亮的.烟花。点燃后，就看到一朵朵美丽的花儿在空中绽放，五彩缤纷的颜色，真是漂亮，真是美丽，令人过目难忘。烟花放了很久，我们放完烟花就回家了。春节，一个令人期盼的日子，一个令人无比快乐的日子，我的春节就是这样过的，你的呢?精彩的一天今天一大早，我们就起来了，因为，今天，我们要到武侯祠去看大庙会。我们为了等人，结果弄到很久才去取的。一到武侯祠，就看到了很多的人，而车也停不了了，所以，我们只好去找别的停车场，把车停下。走了一大圈，我们终于在一个医院里把车停下了，于是，我们只有步行去武侯祠了。到了武侯祠，我们买好门票，就进去了。里面被布置得很漂亮，在道路上空挂着灯笼，一到晚上，它就会亮起来，为人们照亮道路，这样既美观，有实用，所以，我很喜欢这些灯笼。武侯祠里的张飞、刘备、关羽，个个都介绍的很好，令我们更了解他们一些。里面展览的那些东西，更是精致，令我过目不忘，也让我感受到古人的聪明才智是不必现在的人弱的。我走到一个烧香拜佛的地方时，看到了通往锦里的大门。于是，我们，走到了锦里。正好，这时大家参观的有些累了锦里又有这么多的小吃，就在这里吃饭了。我吃了很多，因为都很好吃。吃饱喝足后，我们顺着锦里走下去，不知不觉就走到了大庙会的现场了。那里也很热闹，还有表演，我看那个猴子走钢丝，还有骑自行车，真是叫人开心呀！今天，我过得既开心又愉快，我很想在下次再来看看大庙会，因为很精彩，也很热闹。这是我过的很精彩的一天！
篇3：教学设计张佳婷
教学设计张佳婷
校本课合唱《扑蝶》一课教学设计龙沙小学张佳婷
一、开设校本合唱课程的构想
1、开课的理论依据：我们学校的校本合唱课是在具体实施国家课程、地方课程的前提下，开校本合唱课能充分利用我校的教学资源，促进学生个性发展，使我校课程特色化、多样化。
2、丰富的课程资源：开设校本课可以充分利用学校的教学资源，有专门的音乐教室，还有许许多多爱好合唱的学生，可贵的是有校领导的大力支持，这些都为开设合唱课提供了保证。
3、为师生搭设共同发展平台：小学音乐教育要“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好，面向全体学生。”同学们可以在每周一次的合唱训练过程中，掌握歌唱的`技能技巧，运用正确的呼吸、清晰的咬字吐字、有感染力和艺术表现力的歌唱。
二、学情分析
1、起点低：高年级学生大多十一二岁，对音乐作品难辨优劣，平时也只是唱唱流行歌曲，今天上课的合唱学员，已经有了一年的合唱训练基础，认识有了很大的改变，歌唱的方法也有了明显的进步。
2、热情高：目前合唱团的70名同学，本学期以来，她们的兴趣越来越浓，每次学习、排练结束大家都抱以热烈的掌声。
3、管理难：合唱队员由于她们来自不同的班级，教师又叫不上太多学生的名字，所以课堂管理困难较大，我采取“分团长管理制”进行教学管理，既节约了点名时间，又培养学生的管理能力。
三、教学目标
1、学习合唱作品《扑蝶》
2、通过发声和作品的练习提高学生演唱技巧，把握作品风格，提高学生的审美能力。
3、通过学习加强对学生的革命传统教育和正确审美培养，培养其正确的审美观。
四、重难点的确立及依据
1、教学重点：提高学生的演唱技巧，把握作品风格。小学学生没有学过声乐，不掌握歌唱方法，平时唱歌大多喊唱，而且只是唱唱流行歌曲，唱不了艺术歌曲，也把握不了作品风格。因而，培养学生的审美能力，要从音乐基础抓起。
2、教学难点：准确掌握各自的声部旋律，配合得较完美、自然、流畅。这首作品是3个声部的合唱作品，虽然我改编后降低了难度，但对于这些仅有一年合唱基础的学生来说各声部配合得自然、和谐、流畅有一定的难度。
五、教学流程
1、课前准备：发合唱用谱小镜子
2、发声练习：用“噜”和“啦”发声
3、巩固练习：
二声部合唱作品--《龙沙成长的摇篮》复习
4、新课内容：《扑蝶》
①播放乐曲并聆听
师：设问：你在歌曲中感受到了什么?
生：学生认真聆听感受歌曲情绪并回答问题。
②指导学生分析歌曲的三个乐段
师：设问：这首歌曲分为几个乐段?
生：用三个线条或者颜色表示三个不同乐段，培养学生分析歌曲的能力。会用线条和颜色表示曲式。
师：引导学生用声势创编歌曲的动态
生：三个乐段分别用动态表示歌曲，培养了学生的创新能力和与人合作能力
③指导学生分声部的表演歌曲，声部长负责各个声部的训练，掌握旋律，在配合上达到和谐统一。
师：把声部的创编动作加进去并指导学生的声音位置。
生：学生按照声部进行合作表演唱，培养学生声部之间的配合能力和表演能力。
4、学生谈感受，教师寄希望。
MSN（中国大学网）
篇4：《沉思录》读后感张婷
《沉思录》读后感张婷
初次拿起这本书翻阅时，阅历甚浅的我似懂非懂。随着一遍遍地阅读，我深深地敬佩着《沉思录》中马可・奥勒留的高尚情操及美德。《沉思录》是人学著作，是人的哲学。哲学启示也是一种生活方式。最初的哲学就是生活的，人生的，为人处事的。奥勒留在书中沉思个人伦理、社会伦理、精神信仰、国家和人民、灵魂与死亡.
马克反复强调人的社会性，人不是孤独存在的，因果的织机永恒地织着与他人相关联的线。人们是彼此为了对方而存在的。我们每天都要遇到各种各样有着很多陋习的人，但由于他们是我们的同类，我们仍要善待他们，不能以恶报恶，要忍耐和宽容，要有一颗包容一切的心。
正如马克所说：“品质闪耀在良好的传承中”。从十五个排比式的段落中，让我感到马克具有的“三人行，必有我师”的美德传承精神，舍弃周围亲人、朋友、良师等人的恶习，并能足够健康地承受，同时保持自己清醒的品质，传承优良的品德，使自己能拥有一颗完善的，不可战胜的灵魂。在如今纷扰的社会背景下，各种欲望、诱惑随处可见，随时可遇，学会自制，保持马克的传承美德的恒心与毅力是难能可贵的，是值得敬佩的。
死亡不是一件可怕的`事情。要以一种欢乐的心情等待死亡，把死亡看做不是别的，只是组成一切生物元素的分解。这种对死亡的无惧的理解，恐怕不是我们普通人所能具有的。但马克的这种无畏死亡的乐观人生态度确实令我敬佩。在我们短暂的人生旅途上，会遇到许多的挫折与困难，成功与失败在于你保持一份怎样的人生态度。
加缪把人看成是古希腊神话中终生服役的西西韦斯，他命中注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近山顶时又滚下来，于是重新再推，如此循环不息。而歌德在回顾自己一生时谈到，自己就像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。一个是屡战屡败，一个是屡败屡战；一个是悲观的，一个是乐观的。面对种种的不幸和困难，不要将其看作是人生的绊脚石，反而将其视为磨砺个人的必要过程。笑对人生，奋勇前进。
《沉思录》中多次提到，要让自己的行为和活动限定于有益的社会活动中，因为这符合人的本性。正由于我只是一部分，对于一切出于整体而分配给我的事物，我不会不满意。这是顾全大局，看淡个人利益的非常好的阐释。由于记住我是整体的一部分，所以才会更加珍视整体的团结，维护整体的稳定。作为一个单位的个体，作为社会的个体，作为国家的个体，我们都应正确处理好个人与集体，局部与大局间的关系，树立顾全大局的崇高精神境界。
《沉思录》不仅是对自我更深层次的探索，也充满对人类道德的思考。随着社会的发展，物质文明日益丰富的同时，我们的精神文明却在悄悄退化，而《沉思录》正是让我们重新找回失去的文明。
MSN（中国大学网）
篇5：我的好朋友--刘雪婷作文
我的好朋友--刘雪婷作文
今年，我成了一名小学生，从幼儿园升到一年级，同学们都好陌生啊。不过，用不了几天，我就交了几个好朋友，现在我最好的朋友叫刘学婷。
有一天刘学婷过生日，她说晚上给我送生日蛋糕吃，还约好了在我们楼前的`十字路口见面，结果因为没约好时间，我去等了十分钟没等到就回家了。妈妈告诉我，和别人约好做什么事情必须约好时间、地点还有最好把家长的电话号码留给对方，如果谁不能去就打电话说一声。第二天，我按照妈妈说的和刘雪婷约好了，晚上还没到时间呢，刘雪婷的爸爸就打电话了，我赶紧到楼下找到了他们，并且邀请她到我家玩，她爸说还有事，然后就走了。我回家一看，好大好漂亮的蛋糕啊，一定是刘雪婷特意留给我的，等我过生日的时候我一定邀请她到我家来一起给我过生日。
还有，刘雪婷学习特别好，每次都考100分，我一定要向她学习。
这就是我的好朋友刘雪婷，你们喜欢她吗？
指导教师 刘书荣
篇6：我的好朋友张晰作文
我的好朋友张晰
圆圆的脸,肥胖的身体，长得不高也不矮，机灵的眼珠一闪又一转，总想出什么好花样！
经过我的介绍，聪明的你一定一下子就猜出是“张晰”吧！
张晰非常胖，比我高多了，她喜欢扎个马尾辨，走起路来，一甩一甩，像一只蝴蝶
在飞舞，
我的好朋友张晰作文
，
她眼睛大大的，似乎什么东西都逃不过她的眼睛，像在说“哈哈 ，现在什么
东西也逃不过我的神眼啦，哈哈。。。。。。”
她吃饭吃得多，力气也大，每次总要吃个两三碗。
她喜爱画画，虽然这次没有评上文学社，但她没有灰心，继续施展她的才能，为班里添上一
道的风景。
她就是这样一个可爱的小女孩。
★ 我的好朋友刘瑞
★ 家访活动总结
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