企业兼职教师管理制度（精选16篇）由网友“云潮”投稿提供，下面小编为大家整理后的企业兼职教师管理制度，希望能帮助大家!
篇1：企业兼职教师管理制度
企业兼职教师管理制度
为加强师资队伍建设，积极从企业和兄弟高等院校聘请兼职教师，实行专兼结合，改善我院师资队伍结构，是我院教育教学改革发展的迫切需要。现结合我院实际，制定如下兼职教师管理办法。
一、兼职教师队伍建设的基本思路
适应高职高专教育改革发展的需要，以满足专业教学改革，保证人才培养质量为出发点，校企合作、优中选优、强化培训、加强管理、共同提高、互利互惠，努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职教师队伍,通过努力，使全系兼职教师教学工作量占全系教师教学工作量的20%以上。
二、兼职教师队伍建设的基本原则
1.校企合作，共同培养。兼职教师队伍建设是产学合作的要求，也是校企双赢的工作，兼职教师队伍建设需要校企双方相互配合，共同努力。
2.优中选优，重在培训。坚持选择企业骨干能手和院校优秀教师作为兼职教师，同时又要认识到生产管理与教学的'不同，我系区别于兄弟院校英语系的办学特点等，必须对兼职教师进行适当的业务指导和培训。
3.教学需要，用其所长。对兼职教师并不要求其具有本校教师的全部素质，只要在某一专业领域或学科具有较高造诣或能胜任单一实习实训指导工作，都将用其所长。
4.教学相长，共同提高。参与我系的教学必须要求兼职教师不断学习，努力提高自身素质。
5.加强管理，严格考核。加强管理，严格考核是稳当我系的教学秩序，顺利实施教学，确保高职人才培养质量和规格实现的需要。
三、兼职教师队伍建设的运作与管理
1.遴选
(1)英语系根据教学需要，对兼职教师的需求情况及能力素质规格提出具体要求，报呈学校主管部门和产学合作单位人力资源管理部门;按照教学需要、用其所长的原则，人力资源部门从企业工程技术人员、管理人员、技师及岗位骨干中初步筛选;由学校教务处会同系部考察，向学院推荐确定，并报主管部门和产学合作单位人力资源管理部门备案，由学院聘任为兼职教师。
(2)从本地区普通高等学校聘请兼职教师，一般应具有讲师及以上职称，在本学科有一定学术造诣和影响。系部每学期根据教学需要，提名并聘任，并报教务处备案。
2.培训
兼职教师来我系任课前，由英语系对其进行形式灵活的思想和业务培训。培训内容主要是教师职业道德、教育教学理论、产学合作教育、专业培养目标及各教学环节的基本要求。
3.管理
英语系负责建立兼职教师库，协调和指导兼职教师管理工作。
兼职教师的使用与日常管理归属专业系部。其生产管理以本校教学为主，来我系兼职教学为辅的现实，决定了对其采取灵活管理和具体职责相结合的管理措施。其教学形式可以是授课，也可以是实训实习指导和讲座等。所在系部和教研室要利用业余时间，不定期开展教研活动，探讨教学方法，根据实际情况及时调整教学目标及要求。
4.考核
对从企业和产学合作单位聘请的兼职教师由兼职教师所在的人力资源部门和英语系联合对兼职教师进行考核，不定期检查兼职教师的教学情况，提出指导意见，帮助其不断提高教学水平，从而保证教学质量。结合系部意见和学生的反映，对兼职教师进行综合考核，根据考核情况实施奖惩，不合格者解聘。
5.待遇
(1)学院聘请的兼职教师由英语系颁兼职聘任证书;
(2)兼职教师承担理论课程教学经系部考核并结合其职称职务，按初、中、高级职称标准计发，承担实习指导课酬按理论课时乘学校规定系数计发;
(3)经学校同意，兼职教师受聘全日制在校担任实验实训室建设工作，由所在系部与兼职教师签订协议，并按月计发约定薪酬。
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兼职教师管理制度
为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔〕16号）、教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔2006〕14号）等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。一、兼职教师的聘任原则
1. 有利于促进专业建设发展的原则；
2．有利于教师双师素质提高的原则；
3. 教科研任务目的明确的原则；
4. 谁聘用，谁管理，谁负责的原则。
二、兼职教师的基本条件
1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为人师表。年龄一般在60岁以下，身体健康，能胜任正常的.教学科研工作；
2.专业课兼职教师要求来自生产、建设、服务、管理第一线，熟悉工作过程，具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和动手操作能力，有3年以上工作经历；
3.实训实习指导教师要求中级以上职称，或技师及以上技能等级证书，或具有独特专长的技术专家、技术能手、能工巧匠和技术骨干；
4.技术专家应在教学或科研、生产第一线工作，掌握本专业领域先进知识和技术，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等领域创新性开展工作。
三、兼职教师的权利义务
（一）兼职教师的权利
1.具有获得基本教学资源的权力。如教学所需要的教学资料和必备教学用品；
2.具有使用现代化教学手段的权利。如使用学院公共教学资源、现代化教学资源库等；
3.具有获得报酬的权利。根据兼职教师在学院工作性质、特点，给予一定的报酬。
（二）兼职教师的义务
1.遵守学院的教学管理规定和教学纪律，维护学院的声誉和利益；
2.按照学院对教学工作的统一要求和标准, 按时按质按量完成所承担的教学工作任务；
3.接受所聘系（院）的组织管理,根据工作需要,参加系（院）教学工作会议和教科研活动；
4.提交教学活动中系（院）需要的各种资料。
四、兼职教师的组织管理
1.系（院）根据专业发展需要，制定本系（院）的兼职教师聘任计划；
2.系（院）负责对拟聘任兼职教师的资格审查。拟聘任兼职教师填写《兼职教师登记表》，并连同学历学位证书、职称证书、技能等级证书等材料复印件交系（院）审查。经审查认为需要试讲的，由聘用系（院）组织试讲；
3. 教务科研处对兼职教师资格进行审核，报分管院长审批后聘用。聘用系（院）按规定程序与应聘者签订相关协议（协议内容可根据工作具体情况拟定）；
4. 兼职教师的日常管理由聘任的系（院）负责，纳入学院教学质量评价监控体系，接受院、系（院）、学生的教学监控、评价、考核；
5．每学期末根据教学质量考核，评定出A、B、C、D等级，教学质量评价为D等的，不能胜任工作任务或工作中出现重大责任事故的，终止聘任，解除聘任协议。
五、兼职教师的计酬标准。
1.兼职教师聘任的计酬标准由聘任的系（院）根据专业性质、特点等自行确定；
2.学院对系（院）聘任的兼职教师，按照职业能力课程（不含顶岗实习、毕业设计）及职业拓展课程15元/课时、人文素养课10元/课时的标准给予补贴，超过部分由所在系（院）负担；
3.原则上人文素养课程不聘用兼职教师；
4.参加专业建设、课程开发、基地建设，指导学生顶岗实习、毕业设计或在校外实训基地指导学生实训的兼职教师，计酬标准由系（院）确定，相关费用由系（院）承担。
六、由教务科研处负责解释。
七、本办法自颁布之日起执行。
篇3：兼职教师工作总结
随着自能高效课堂改革的不断深入深化，对教师的专业水平提出了更高的要求，我校本着“教师培训以校为本，以人的发展为本”这一思想，努力构建新型的教研培训网络，为全面提升教师的教学专业化水平创造良好的发展空间。本学期，在上级领导的关心支持下，在全体教师的参与和共同努力下，我校对全体教师进行了一系列专业技术培训，现将一学期来的工作总结如下：
一、建立与新课程相适应的校本培训制度。
1、建立校本教研领导机构，成立由校长为第一责任人的学校校本培训工作领导小组，实行层层管理、逐级落实，全员参与的管理机制，形成教研活动校长总负责，分管校长直接抓，教导处具体实施的管理模式。
2、建立一系列与校本培训相配套的考核与管理制度，努力做到各项管理有章可循，为教学研究营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，确保校本培训有序，高效的进行。
3、建立与新课程相适应的评价导向机制，让教师在以校为本的培训教研中目标明确，每学期由教师根根据学校总体培训计划自定个人发展计划，期末进行个人的培训总结，并由学校组织评委验收评价，并记入教师考核。
二、教师教学基本功培训
本学期我校实施对教师的一系列培训工作，在具体的培训工作中，我们立足学校与教师的实际需求，确定校本培训计划。首先由于我们在进行全校的授课比赛中发现很多教师的教学基本功远远不能适应教学的需要，粉笔字书写不规范，普通话不达标，更不用说现代教育技术的运用了，于是我们总结经验，制定教师基本功培训实施方案，进行教师岗位大练兵活动：
1、加强“三字一话一画”的培训，提高教师教学基本技能。为了提高教师练兵的积极性，我们把该项工作列入教师考核，但考虑教师的具体情况，采取一起参加培训但按教师年龄分组考核的办法，让每位教师都能积极踊跃地参与到培训中来。在本学期的培训中，教师每天坚持写小黑板（8个字），每周写一页钢笔字、一页毛笔字、画一页简笔画，由教导处专人进行批阅评价，期末时，还要举行一次大规模的教学基本功才艺展示。普通话的训练，相对于“三字一画”有些难度，尤其是一些年龄较大的老师，学习普通话非常不容易，为了强化该项工作，我们想了很多措施：一是培训到位，每月由普通话较好的老师进行专题讲座，并印发本月训练资料，由教师进行相关练习；二是对于语文教材中的课文要求必须朗读熟练到位，同教研组的教师互相监督矫正；三是定期举行检查落实。功夫不负有心人，在全体老师两年的努力下，我校教师的教学基本功水平有了相当大的'提升，在今年全市教师普通话达标测试中，一次过关率达96%，这在全市所有学校中比率是很高的。
2、加强现代信息技术教育，这是我校进行教师培训的一大亮点。尽管学校经费紧张，但学校想方设法筹措资金，先是为全体教师每人配备了一台台式电脑，每口教室都配备了最先进的多媒体教学设备，去年我校又另外给每位教师补贴购买了一台手提电脑。因此对全体教师的信息技术培训是必不可免的。
三、新课程理论培训
为确保自能高效课堂教学改革的顺利进行，必须做到理论先行，用新课程的理念来支撑教师的教学行为，为此我们结合区教育局的安排，主要做了以下几点工作：
1、理论学习：理论的学习是新课程改革的第一步，我校一方面积极参与区教育局组织的理论培训，另一方面，要求教师努力把学到的理论与自己的教学实践结合，找出现实与理论上的差距，以此进行研讨解决。12月初，在区教育局的统一组织下，我校对全体教师进行了专业技术理论考试，重点考查教师应用新课程思想来设计分析教学、专业知识、教育理论等等，以检验教师掌握新课程及本专业理论的情况。
2、专业引领：专业引领是促进教师专业化成长的重要机制。我们分四步走：一是“走出去，请进来”，实现专家对教师面对面的专业引领。学校克服一切困难鼓励支持教师外出学习，聆听专家专题讲座，观摩名师课堂教学。今年我校参加各级教学活动及培训的教师就达100多人次。老师学习回来后，都要向书面详细汇报本次学习的收获与体会，并给全校教师上一节公开课，增强了外出学习的辐射效果。另外我们还建立了骨干教师和一般教师结对制度。每个学期每名骨干教师至少进行示范讲课两次，每人至少带一个徒弟。召开拜师会，师傅对徒弟的思想、业务进行全面的承包。思想上以《教师职业道德》为准，业务上师傅要帮助徒弟备课，为徒弟把好教材关，教学环节设计关，要经常听徒弟的课，指导徒弟过好课堂教学关。徒弟要主动向师傅请教，多听师傅的课，听课之后要谈课。
四、合作教研，共同提高
1、加强备课说课教研：教研组长积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研组活动每周一次，按上学期的要求做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。各教研组和备课组要及时做好学期初计划和学期末总结工作，并及时上交教务处。充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度，积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。集体备课时间保证，人人参与，讲究实效。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），并做好记录。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。以努力提高本学科的教学质量。
2、实施青蓝工程：为了进一步发挥老教师丰富的实践经验，带动青年教师敢想敢做的创新愿望，实现新老教师在年龄上的互补，资源上的共享，促进青年教师教育教学和教育科研能力的提高，加强校园内教师的交流更趋于广泛和紧密，由个体活动转为交流合作，我们本学期继续实施“青蓝工程”，首先，学校根据一定的条件确定在教育或教学方面的“师傅”，然后教师们根据自己的情况确定要拜的师傅，并向学校提出申请，最后师徒双方要签定责任书，制定年度发展计划。在教学过程中，徒弟虚心学习，经常是围着师傅转，一有空就提着凳子去吸师傅的课，而师傅也倾囊教授，形成了良好的教研氛围。学期末，我们举行徒弟汇报课，评选出优秀师徒进行经验交流，通过这种开放而有针对性的师徒教研形式，极大地促进了教师的专业发展。
3、开展“同课异构”活动，提高课堂效率：一是在校内开展“同讲一堂课”：这个活动的具体做法：一是同年级同学科的老师选择同一个课题，在集体备课的基础上，确定一个最优设计。二是在教学设计修改好之后，同组老师互相听课，试验教学设计是否可行，并为彼此提出修改的意见，然后进行二度修改。三是进行全校性的课堂授课比赛。方案一推出，全体领导全部靠到教研组参与教研活动。这个过程使我看到：老师们的激情空前高涨，他们查资料，看录相，一个课的设计要经过好多遍的修改。同组的老师试课的时候，经常是一个老师在台上讲，其他的老师在商讨修改，更甚至于，有的年级组在听了别的组的课之后，主动要求他们重新返工重新讲，也就出现了在校园里“抢”领导的镜头；有的评课组因为个别老师的课准备不充分，被现场停课，同组的老师接着讲的场面……通过反复教研，老师们对课堂有了更为理性的思考，自我发展的要求也更加强烈，当我们验收结果的时候，每个老师的授课水平都有了大幅度的提高。
总之，通过本学期一系列的校本培训工作，主要是以学校结合实际教学需要进行的一些相关的培训，我校全体教师的专业水平都有不同程度的提高，为构建自能高效课堂提高课堂效率打下了良好的基础，下阶段我们还将在教师的内在需求上做文章，考虑教师专业成长的需要，真正让学校走内涵发展之路。
篇4：兼职教师聘书
兼职教师聘书
兹聘 为我院 专业 同学实践教学环节指导兼职教师，聘期自201 年 月 日至201 年 月 日。
广州航海高等专科学校
航运经贸学院(盖章)
二0一 年 月 日
篇5：兼职教师聘书
兹聘 为我校 专业教学兼职教师，聘期自201 年 月 日至201 年 月 日。
xx中等专业学校
(盖章)
二0一 年 月 日
篇6：兼职教师聘书
本人同意自 年 月 日至 年 月 日任怀化万昌中等专业学校 专业兼职教师教师。
单位名称： 电话：
职务或职称： 签名：
二0一 年 月 日
篇7：兼职教师个人简历
兼职教师个人简历模板
兼职教师个人简历模板在求职时个人简历一定要针对求职意向而写个人简历请参照个人简历模板。下面一篇是兼职教师个人简历范文为个人简历范文参考。大学生个人简历网为求职者推荐这份教师个人简历为写个人简历作参照模板，更多的专业简历与求职信在大学生个人简历网。
目前所在： 广州 年 龄： 21
户口所在： 湛江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 163 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 55 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 在校学生
应聘职位： 英语翻译：，贸易跟单：，兼职教师：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 不限,中山,深圳
工作经历
中上市泰山饲料有限公司 起止年月：-07 ～ 2010-09
公司性质： 民营企业 所属行业：其他行业
担任职位： 打包装
工作描述： 在兼职期间主要负责饲料成品包装。工作时间为10小时每天，若要加班赶货则工作长达13.5小时每天。为期2个月的兼职实习，让自己更能吃苦耐劳，从而锻炼了自己的毅力；同时，更加领悟到了换位思考的重要性。
离职原因： 学习
白洋药业 起止年月：-07 ～ 2009-09
公司性质： 中外合资 所属行业：制药/医疗
担任职位： 促销员
工作描述： 本次促销兼职主要是在中山的“壹加壹”各连锁超市以及各大知名药店进行摆摊促销迪巧钙片。这次为期2个月的兼职实践锻炼了口才能力，并提升了自身交际能力，协调组织能力以及看待事情和实物的能力。
离职原因： 学习
广东外语外贸大学南国商学院 起止年月：-01 ～ 2010-12
公司性质： 其它 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 勤工助学中心，内管部部长；班长
工作描述： 在勤工助学中心担任职务时间持续一年半。在职期间，带领团队积极寻找兼职，为学校的贫困生提供实践赚取生活费用的'平台。多次被评为“勤工优秀学生干部”“勤工优秀工作者”。与此同时，本人也在班里兼任班长一职，本班曾获“学风先进班集体”“先进红旗团支部”等称号。本人也曾多次被评为“优秀团员”，“优秀学生干部”等。
离职原因： 学习
志愿者经历
2010广州亚运志愿者服务 起止年月：2010-10 ～ 2010-11
担任职位： 文字记者工作服务
工作描述： 在广东国际划船中心场馆当任赛会专业志愿者，主要的志愿服务对象是来自不同国家的媒体朋友，提供有利于他们顺利报道赛事的帮助，协助场馆运行中心做好各项召开新闻发布会的工作。期间，由于志愿服务工作表现优秀被评为亚运志愿者服务“奉献之星”。
教育背景
毕业院校： 广东外语外贸大学南国商学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 英语（商务英语） 专 业 二： 基础西班牙语
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2008-09 - 广东外语外贸大学南国商学院 英语（商务英语） 全国计算机等级一级，专业四级，BEC中级 -
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
2008-2009,2010至今 广东外语外贸大学南国商学院 班长
电脑技能 计算机一级
自我评价 本文信息由大学生个人简历网dxs.收集
本人学习能力较强，组织领导能力较好，责任心强，能吃苦耐劳。在校期间学习努力，认真学习相关专业课程，学习成绩优良，并于2008-获得学院奖学金三等奖，以及“三号学生”荣誉称号；在校期间担任勤工助学中心内管部部长，并多年担任本班班长，获得“优秀学生干部”、“优秀勤工干部”、“优秀团员”等荣誉称号。
详细个人自传
现在，我不还不可以说我很优秀，但是，卓越是我人生追求。过去并不能代表将来，我坚信命运掌握在自己手中。只要朝着灵魂向往之处前进，总有一天会将梦想实现。我平凡，但又非凡；努力，坚持，把握机会，生命之舟将会达到彼岸。
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篇8：兼职教师合同
甲 方：___________________
办公地址：_______________________
法定代表人：_____________________
委托代理人：_____________________
乙方：___________________________
出生日期：______年______月_____日
性别：__________民族：___________
文化程度：______国籍：___________
身份证号码：_____________________
家庭住址：_______________________
根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经平等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。
第一条 工作内容
1.1 乙方同意在甲方把网站业务交付给我的期间，根据甲方工作需要，完成甲方的任务。
1.2 乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。
第二条 协议期限
本协议有效期自20xx年8月4日起，至20xx年8月4日止，本协议期限为一年。
第三条 劳动时间
3.1 乙方在与甲方签订合同期间执行不定时工作制，即在保证
完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。
3.2 乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。
3.3 乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。
第四条 兼职劳动报酬
4.1 甲方将在每月________日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬1500元RMB。共计15000元RMB，分10次支付，每次1500元RMB。
4.2 甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的任何医疗保险费用。
第五条 保密义务
协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息;协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。
第六条 合同的终止
以下情形发生时，本合同可以终止：
6.1 合同期限届满;
6.2 在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告;如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止
6.3 乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。
6.4 对于非因6.1、6.2和6.3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。
本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。
第七条 其他
7.1 因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。
7.2 本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行;必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充;对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。
7.3 本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。
第八条 合同不能终止的情况
8.1 在乙方按照签订合同时规定任务，完成了全部任务。在合同有效期间不能以任何理由，解除合同。如果解除必须支付签订合同时的所有费用15000RMB。
第九条 规定任务
9.1 目标关键词
深圳食堂承包，深圳饭堂承包，深圳餐饮公司，深圳工厂食堂承包，深圳饮食公司，深圳膳食公司，东莞食堂承包，惠州食堂承包，中山食堂承包，食堂承包，饭堂承包，最专业的饮食公司，最专业的餐饮公司。13个关键词在规定的时间内完成任务。(1-3个月)
9.2 任务目标：百度首页。
甲方(盖章)：____ 法定代表人或授权代表：_____________ __________年__________月_________日
乙方(签字)：_____________________ __________年__________月_________日
篇9：兼职教师聘书
××大学实习指导教师聘任书
尊敬的××× ：
××大学特聘您作为 级法律硕士研究生的实习指导老师，指导学生参加有关的`法律实践工作，并在法律职业技能、职业道德和准则、职业发展等方面给予帮助和指导。
指导时间为三个月，从 年 月 日―― 年 月 日。
指导学生为：
对您的细心指导和帮助表示衷心的感谢。
××大学
年 月 日
回 执
指导人姓名：
工作单位：
职务：
单位地址：
联系方式：
单位公章
篇10：兼职教师聘书
兹聘__为我校__专业教学兼职教师，聘期自201__年__月__日至201__年__月__日。
怀化万昌中等专业学校
(盖章)
二0一__年__月__日
兼职教师聘书回执
本人同意自__年__月__日至__年__月__日任怀化万昌中等专业学校__专业兼职教师教师。
单位名称：__电话：
职务或职称：__签名：
二0一__年__月__日
篇11：兼职教师总结
20xx年7月19日至8月3日，我有幸参加了冀州市职教中心培训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。
通过五个单元70个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。此次培训活动安排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下三个方面：
一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。
通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维，对员工进行有效的教导，激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从而使我在培训教师的基本技能、及职业化塑造等方面都有了一定的提高。
二、参与体验式培训，增长了才智。
通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻的认识
三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。
多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一，为了提高兼职教师的多媒体课件制作水平，更好地为教学服务，培训中心安排业务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解，主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容，中间穿插了视频插入、FLASH动画插入、超级链接等制作技巧，边教学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。
四、借鉴优质观摩课，提高试讲水平和质量，达到实战锻炼的目的。
为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。两位老师结合专业课讲授，将自身教学中的成功经验毫无保留地传授给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题；在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避“八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血，使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲阶段正逢三十七八度的高温天气，老师们丝毫没有因为天气原因而加快试讲进度，对每一位学员的优点、缺点都给予了中肯的意见，并针对实际存在问题提出了相应的建议，获得了学员的一致好评。
总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼培训教学水平，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名合格的培训师。
以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。
篇12：兼职教师聘书
兼职教师聘书
兹聘 为我校 专业教学兼职教师，聘期自201 年 月 日至201 年 月 日。
**中等专业学校
(盖章)
二0一 年 月 日
兼职教师聘书回执
本人同意自 年 月 日至 年 月 日任怀化万昌中等专业学校 专业兼职教师教师。
单位名称： 电话：
职务或职称：
签名：
二0一 年 月 日
篇13：兼职教师个人简历
兼职教师个人简历模板
目前所在： 海珠区 年 龄： 30
户口所在： 湖南 国 籍： 中国
婚姻状况： 离异 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 156 cm
诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 兼职教师：
工作年限： 3 职 称：
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州,,
工作经历
名悦琴行 起止年月：-06-01 ～ -01-01
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述： 每天面对天真可爱的小朋友和给人带来无限美好生活的乐器，真的很高兴，希望贵琴行能够给机会，谢谢，愿贵琴行蓬勃发展，财源滚滚！
离职原因：
教育背景
毕业院校： 怀化学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -06-01
专 业 一： 古筝 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 其他 一般 粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
工作能力及其他专长
我已经教了7年的古筝，在教学中细心，耐心，努力使每位学生扎实地掌握古筝的.技能，每年组织学生参加各种比赛活动及器乐考级，取得了不错的成绩，在教学之余，不断学习，努力提高自己的技术水平
详细个人自传
我是个活泼开朗为人乐观、上进、勤奋。有较强的组织能力和协调、沟通能力；有较强的语言、书面表达能力与自学能力。对工作热爱、认真、负责。“有志者事竟成”,能迅速的适应各种学习和工作环境，并融合其中。
篇14： 兼职教师聘书
兹聘 为我校 专业教学兼职教师，聘期自201 年 月 日至201 年 月 日。
怀化万昌中等专业学校
(盖章)
二0一 年 月 日
篇15：兼职教师简历
兼职教师简历模板
| 兼职教师简历模板 |
| 简历编号： | 更新日期： | 无照片 | ||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 天河区 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 湛江 | 身材： | 158 cm? kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 29 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||
| 应聘职位： | 小学教师、家教、兼职教师： | ||||||||||
| 工作年限： | 10 | 职称： | 高级 | ||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 三个月 | ||||||||
| 月薪要求： | 3500--5000 | 希望工作地区： | 广州 佛山 湛江 | ||||||||
| 个人工作经历： |
| ||||||||||
| 志愿者经历： | |||||||||||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广东第二师范学院 | ||||||||||||
| 最高学历： | 本科 | 毕业日期： | -01-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 汉语言文学 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
| ||||||||||||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 本人性格乐观开朗，做事有耐心，善于管理班级，有爱心。有10小学语文教学经历，已认定小学语文高级教师资格。 | |
| 详细个人自传 |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 家庭电话： | ||
| 手 机： | QQ号码： | ||
| 电子邮件： | 个人主页： |
篇16：兼职教师聘书
尊敬的×××：
××大学特聘您作为级法律硕士研究生的实习指导老师，指导学生参加有关的.法律实践工作，并在法律职业技能、职业道德和准则、职业发展等方面给予帮助和指导。
指导时间为三个月，从年月日――年月日。
指导学生为：
对您的细心指导和帮助表示衷心的感谢。
××大学
年月日
回执
指导人姓名：
工作单位：
职务：
单位地址：
xxx：
单位公章
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