一堂让我难忘的语文课（精选7篇）由网友“Lont”投稿提供，下面是小编精心整理的一堂让我难忘的语文课，希望能够帮助到大家。
篇1：一堂让我难忘的语文课
同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。这是在干什么呢?是在猜谜语吗?是在搞贴鼻子游戏吗?还是在举行拔河比赛呢?都不是，我们五(1)班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了，怎么办?想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼;他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢?我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。这是一堂多么令人难忘的语文课啊!我久久不能释怀。
篇2：难忘的一堂语文课
难忘的一堂语文课_作文
在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。
老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：“真够狠的'，连下课都不放过我们。”谁知，老师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。”我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思？”可是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。
首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢！老师见我们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢！
“叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。
这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。
篇3：一堂语文课
一堂语文课200字
作者:吴宇璐
今天上午的第二节课－－语文课，张老师讲了两个良好的学习习惯。
这两个良好的学习习惯分别是坚持写日记和爱护图书。张老师先讲了坚持写日记这个良好的学习习惯。首先，张老师讲了鲁迅、雷锋等这几位名人都是经常写日记的。然后，张老师还讲了如何写好日记。写日记要持之以恒，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容，用自己的语言写想说的话。在一般情况下，日记都是不写题目的。日记要写日期，星期几和天气。接着，又讲了爱护图书这个良好的学习习惯，如果在图书破损的情况下，应该及时修补，借书的时候，还要轻拿轻放。
听完这节课后，我觉得坚持写日记和爱护图书这两个良好的学习习惯，我以后一定要养成，因为这样，能对我以后有很大的帮助。
篇4：一堂语文课
“哇,好美啊！”一阵阵赞美声从教室传出，回荡在教学楼内，回荡在上空，回荡在天地之间。就这样，随着荧幕上一幅幅美丽的湘西茶峒风光的出现，一堂引人入胜的《端午日》语文课开始了。
首先听了毕的作者简介，们不禁都张大了嘴，一个个都不敢相信写这篇优美文章的沈从文先生竟是自学成才，甚至还任教于高等大学。有的回忆着沈老儿时的艰苦岁月，有的同学联想到“文革”时期的作家所受的磨难，有的同学却喊出了声“沈从文真不容易！”
随着课文的深入，毕老师讲着茶峒人在端午日的习俗，并不时在黑板上板书。霎时，班上立刻炸开了锅，同学们所知的习俗不 过 是“赛龙舟、吃粽子”，而湘西人民却依然保留着这么多的传统习俗，的确另人咋舌。随之，毕老师又带领我们一起列举习俗，早已没有以前的“味”浓了，而湘西人民在赛龙舟时却依然“万人空巷”。“作者用了三个‘莫不’，一个‘全’字突出当时的热闹气氛，为下文设置悬念。茶峒人在赛龙舟前的准备充分，说明这些茶峒人怎么样？”毕老师随即问道。“说明茶峒人的激励争先。”老师话音刚落，同学们便异口同声地回答。毕老师启发式的教学，激起了同学们的浓厚学习兴趣。
接着，同学们自由学习“赛龙舟”和“捉”的场景。大家三人一群、五人一组地激烈讨论着，有的不时用肢体语言进行表达，有的叽哩呱啦地仿佛在发表长篇大论，有的则互相小声议论，似乎有什么不能公开的秘密。讨论激烈、意犹未尽，老师开始了提问。同学们都争先恐后地举起手来，如同雨后春笋迫不及待。毕老师不停地环顾四周，选择回答问题的人选，只见一个个都将目光随着老师的移动而移动，希望老师能点自己的名字。同学们有的高举着手，跃跃欲试；有的单臂搁在桌上，胸有成竹；有的不知议论着什么；有的一面举手，一面在组织语言准备回答。最后，毕老师点了一位同学的名字，其他同学都“啪”地放下手工劳动，紧接着是一阵懊恼声。课堂气氛一下子推向高潮，同学们还在争先恐后地举手，毕老师适时进行评讲点拨，画龙点睛、恰到好处。
紧接着又放了一组湘西如诗如画的风光，再次欣赏时同学们都有一种身临其境的感觉，都有一种和先前不一样的感受。
一堂引人入胜的语文课在祖国湘西的美景中，在毕老师不一样的教学中，在同学们不一样的收获中结束了。课后，同学们还沉浸在愉快的课堂气氛中，在互相交谈着、议论着。
篇5：一堂语文课
我们班的班主任袁老师也是我们班的语文老师。她圆圆的脸上嵌着两颗明亮的黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副精美的眼镜，下面是一张能说会道的嘴吧。
在我的小学生活中，有一堂语文课深深的印在我的脑海里。那天，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等待袁老师来上课。“噔、噔、噔”想起了一阵脚步声，袁老师抱着一叠教科书进来了。“刘澈，你给我出来！”袁老师推了推鼻梁上的眼镜，厉声喝道。妈呀！这个“调皮大王”准是又惹祸了。唉！少不了又挨一顿训斥，我想。袁老师发起怒来真是可怕极了，特别是那双眼睛，如利剑似的，直向你刺来。我的心像十五只吊水桶打水――七上八下。教室里鸦雀无声，我们大气也不敢出。
袁老师揪着刘澈的衣服把他拉出了教室，“砰”地一声关上了门。然后，她又回到了讲台上，清了清嗓子。不好了，“暴风雨”即将来临！我想着，不由自主地害怕起来。
“同学们”咦，怎么回事？袁老师的脸已阴转晴，笑盈盈的了。她葫芦里卖的什么药？真奇怪！我百思不解，同学们都骚动不安起来。
袁老师说：“你们知道刘澈今天穿的什么衣服、什么裤子吗？还穿着什么鞋子吗？”“啊！这我倒没注意呀！”
这时，袁老师开门把刘彻请了进来，让他站在讲台上，温柔地说：“刘澈同学，刚才委屈你了。”我们全班哄堂大笑，笑得前俯后仰。刘澈一脸的疑问，看着我们笑，便也跟着我们傻笑起来。
这会儿，我们才看清楚，他穿着白衬衣，一条深蓝色的裤子，一双灰色的凉鞋。
袁老师这才展开话题：“同学们，平时我们要注意观察，发现事物的特点，这样呢，写起作文来就......”她微笑地说道。
“喔！”这是我们才恍然大悟，紧皱着的眉头舒展开来，悬着的心落了地，如释重负地舒了一口气，同时也被袁老师那种与众不同的教学方法深深打动了。
我们挺直了腰，饶有兴趣得听袁老师生动地讲课。时而，我们瞪大眼睛屏息凝视；时而，我们开怀大笑。听袁老师的课，我忘记了别的，同老师一起喜，一起忧，完全置身于欢乐的课堂之中。
“叮铃铃”下课铃声响了，咦？今天的时间过得真快呀！我们在袁老师的“同学们再见！”声中乐呵呵地告别了这趟有趣的作文课。
我永远不会忘记这堂语文课，更不会忘记那慈祥的面孔。
篇6：一堂语文课
一阵上课铃声响过，语文老师走进了班里。
“今天我们做一个游戏，游戏的名字叫做《走过黑暗》”老师的话音刚落，班里的同学就开始议论纷纷。等大家安静了后，老师接着说：“游戏的规则是这样的：这里有五把椅子，他们纵向排列着，每一组的同学需要“s”型的绕过这五把椅子，碰到椅子算一次障碍。每一组选出一名指挥员，指引同学们方向。但是，指挥员一共只能说五句话，超过五句话算一次障碍。哪一组想来第一个挑战呢?”第四组的同学都高高的举起了手。“那就你们组先来吧。”他们每个人被蒙上了眼睛后，老师发给他们了一根绳子，每个人握好绳子后，比赛就开始了。他们每个人都小心翼翼地走着，指挥员也认真地指引他们方向，可他们的衣服就是不听话，偏偏就不小心的碰上了椅子。指挥员也在一旁着急，告诉他们该往哪边走，可他却忘记了：超过五句话算一次障碍。没过多久，这个小组就完成了任务，可成绩却不太理想，时间为1分15秒，障碍一共有20次。他们失望地回到了自己的座位上。“哪一组还想来挑战呢?”我们组的同学这回也高高的举起了手，想跃跃欲试。我想当指挥员，因为我本来就胆小，被蒙上了眼睛，一片黑暗的世界，还要绕过障碍物，所以没有自信的我，只好当指挥员了。大家都准备好后，我发出了指令：向前，向左，。我忐忑不安着，生怕到最后冠军不属于我们组，于是，我小心再小心，生怕说错了什么。
最后，我们成功地完成了任务。时间为：1分35秒，障碍物为12次，完成任务以后，我长叹了一口气，自认为成绩很不错，可不知下面的选手们的实力更强。最后我们所有的指挥员也挑战了。当我被蒙上眼睛之后，眼前什么也看不见，黑糊糊的一片。在绕障碍物的过程中，我一直在忐忑不安着，生怕撞到了障碍物，所以，我就一直凭着感觉跟着我前面那个的同学走，可本以为游戏不一会儿就会结束，谁知，这感觉就像度秒如年。游戏终于结束了。成绩为2分45秒，障碍物一共碰到了16次。
如果我们的人生日黑暗的，那生活将会多么的可怕啊!光明，对我们是多么的重要啊!如果没有光明，我们的世界将变成黑暗;如果没有光明，花草树木将无法生长‘如果没有光明，我们的衣食住行将无法实现。珍惜光明吧!让我们的生活充满色彩!
篇7：一堂语文课
“哈哈哈”“哈哈哈”……只听四（6）班的教室里传出了一阵阵笑声。他们班在上什么课呢，怎么这样开心？不急，让我慢慢向你介绍。
原来这节课是语文课。语文周老师一上课就问大家：“同学们，你们有没有看过有关三毛的电影、电视剧或书籍？”“当然看过！”同学们齐声回答。
“那么今天周老师并不想让你们讲述三毛流浪记和三毛从军记，而是老师先给你们露一手吧！”我一听，心想：“露一手”？老师这是要干什么呢？只见周老师手上拿着粉笔，在黑板上“刷刷刷”地画起来！一边画还一边谦虚地说：“周老师画画水平不如你们，也就和一二年级的同学差不多。”没过几秒钟，一幅栩栩如生的三毛肖像出现在我们的眼前，同学们都赞叹不已！
“我想，在坐的同学们肯定也想把你们心中的三毛的形象展现给大家看看吧！”周老师说道。“是！”“当然了！”“没错！”大家七嘴八舌地回答。
“好吧，既然大家的热情都这么高，那我就请四位同学上来为我们蒙眼画三毛。”说着，老师点了两男两女四位同学，另外叫了四位同学，用红领巾蒙住这四位准备作画的同学的眼睛。紧接着，老师先让他们四位同学转三圈，才让他们几个在黑板上作画。这不，只见四位同学转得头晕脑花，都分不清楚东南西北了！他们边画边想，讲台下的同学们则哈哈大笑着呢！等他们四位画完之后，周老师让他们自己摘下红领巾，四位同学见自己画的三毛，也情不自禁地笑了。
只见张壹南的三毛很不错，美中不足的是耳朵太长了，好像是兔子的长耳朵，但是他画得可是最像样的，还被语文老师评为“栩栩如生奖”呢！画得最不像样的是黄静雅，她可是还在外面培训机构专门学过画画的呢，想不到今天却栽跟头了。她画的三毛的眼睛、鼻子、嘴巴都给跑到了脸蛋外面呢！
“我猜，每一位同学都想来画一画呢！”“那是当然！”“那同学们，你们自己闭上眼睛，也在原地转三圈，然后再在各自的草稿本上画。”我画完后连忙睁眼看自己的大作，看见我的三毛耳朵跑到嘴巴边上。我左顾右盼，看见旁边有的同学把三毛的嘴巴和眼睛画到一块了；有的同学把嘴巴都画歪了；还有的同学把三毛的三根头发画到眼睛上去了，变成了长睫毛了，真是太搞笑了！
这一节语文课真是太有趣了!令人难以忘记！
【一堂让我难忘的语文课（精选7篇）】相关文章：
记一堂难忘的作文课作文2023-06-01
难忘的一堂课四年级优秀作文2023-05-30
难忘的一堂课小学650字作文2024-03-18
一堂难忘的课小学六年级作文2022-12-18
难忘的一堂课300字作文2023-12-20
难忘的一堂课作文870字2023-09-28
难忘的一堂课作文100字2023-03-16
小学生难忘的一堂课演讲稿2024-01-07
小学四年级作文：难忘的一堂课2022-11-18
一堂难忘的课600字作文2022-11-25