人教版生物初一下册复习题有哪些（精选11篇）由网友“shithappens”投稿提供，下面小编给大家整理人教版生物初一下册复习题有哪些，希望大家喜欢！
篇1：人教版生物初一下册复习题有哪些
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B B C A C B B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A A B C B B B A D
填空题
21、(1)B缸的1000ml自来水改为池塘水;
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 改为10只(1只改为多只即可)。
(2)对照
(3)快;甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响
22、(1)非条件
(2)条件
(3)A图是D图的基础
(4)消退
(5)D
篇2：人教版生物初一下册复习题有哪些
一、单项选择题。(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)
1.下列关于生物的共同特征叙述错误的是 ( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能对外界刺激作出反应
2.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。这说明 ( )
A.生物能适应环境，并能主宰环境 B.生物能适应环境，环境也能适应生物
C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能影响环境
3.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
4.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸 、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类。他们的分类标准是 ( )
A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形态结构特 点 D.按照生物的经济价值
5.被称为“绿色水库”、“地球之肺” 的是 ( )
A.草原生态系统 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
6.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于 ( )
A.生产者 B.消费者 C.非生物部分 D.分解者
7.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是 ( )
A.液泡 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞质
8.呼吸作用的实质是 ( )
A.制造有机物，贮存能量 B.制造有机物，释放能量
C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量
9.构成生物体的基本单位是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
10.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了 ( )
A.操作方便 B.减少水分蒸腾 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用
11.人体的四种组织中，具有保护功能的是 ( )
A.肌肉组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织
12.绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是 ( )
A.花、果实、种子 B.根、茎、叶 C.花、根、种子 D.果实、茎、叶
13.下列的目镜和物镜的组合中，放大倍数是50倍的是 ( )
A.目镜10×、物镜40× B.目镜5×、物镜5×
C.目镜5×、物镜10× D.目镜25×、物镜25×
14.下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是 ( )
A.箭头A B.箭头B C.箭头C D.箭头D
15.能用于监测大气污染的指示植物是 ( )
A.蕨 B.苔藓 C.卷柏 D.蓝藻
16.x疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为 ( ) A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用强烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱
17.保存种子的适宜条件是 ( )
A.低温干燥 B.高温潮湿 C.低温潮湿 D.高温干燥
18.关于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是 ( )
A.积极参加植树造林活动 B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰
C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀 D.出行尽量步行或乘坐公交车
19.对于植物繁 衍后代来说，花的结构中最重要的是 ( )
A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片
20.农业生产上的中耕松土的主要目的是 ( )
A.施肥前的准备工作 B.为了除去田间的杂草
C.促进植物根部的呼吸 D.这样做不利于杂草的生长
二、非选择题。(共60分)
21.(6分)细胞利用氧，将有机物分解成 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
22.(8分)判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画 “×”。
(1)我国的森林资源植物种类丰富，但我国却是一个少林国家，人均森林面积少。 ( )
(2)受精完成后，雌蕊中的子房发育成果实。 ( )
(3)植物吸收的水分通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。( )
(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 ( )
23.(6分)将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。
A.藻类植物 a.没有根茎叶等器官的分化
B.苔藓植物 b.植株矮小，茎和叶内没有输导组织
C.蕨类植物 c.具有根茎叶，体内有输导组织
24.(14分 )右图是植物细胞和动物细胞的 模式图，请回答：
(1)动物细胞和植物细胞都具有的结构是[A] 、[B] 、[C] 、[F]线粒体。
(2)属于植物细胞的是图 ，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是[D]叶绿体[E] [G] 。
(3)细胞中能控制物质进出的结构是[C] 。
25.(12分 )你见过右图中给植物打针输液的情形
吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程
中常用的一种方法。试回答下面的问题。
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
(2)输液用的针头应插入树木的 组织中(选“分生”或“输导”)。
(3)图中输入吊液的 部位 属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于( )。
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行 作用合成有机物，同时释放 ，维持空气中的碳—氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的 (选“导管”或“筛管”)运输到植物体各处。
26.(14分)探究种子萌发的环境条件
材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号(①②③④⑤)的培养皿、纱布、水。
下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：
培养皿 种子数量 种子所处环境(其它外界条件均适宜 且相同)
① 10 粒 培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃
② 10 粒 培养皿底部垫干燥的纱布，不加水，20℃
③ 10 粒 培养皿底部垫有湿润的纱布，0℃
④ 10 粒 培养皿底部垫纱布，加水淹没 种子，20℃
(1)用培养皿①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要 吗?
(2)探究空气对种子萌发的影响，应选用培养皿 和 做对照实验。
(3)若选用培养皿①与③进行对照，则实验中的变量是 。
(4)若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整。
①号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于 。
⑤号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布， ，置于黑暗环境中。
(5)请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，能萌发的是 。
篇3：人教版生物初一下册复习题有哪些
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)
1～5 C D D A D 6～10 D C D A B
11～15 B A C D B 16～20 B A B A C
二、非选择题。(共60分)
21.(每空2分，共6分)
二氧化碳 水 能量
22.(每小题2分，共8分)
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
23.(每条线2分，共6分)
A.————a B. ————b C. ————c
24.(每空2分，共14分 )
(1)[A]细胞核 [B]细胞质 [C]细胞膜 (6分)
(2) 甲 [E ]液泡 [G]细胞壁 (6分)
(3 )[C]细胞膜 (2分)
25.(每空2分，共12分)
(1)无机盐 (2分)
(2)输导 (2分)
(3)B (2分)
(4)光合 氧气 筛管 (6分)
26.(每空2分，共14分)
(1)水分 (2分)
(2)① ④ (4分)
(3)温度 (2分)
(4)明亮 20℃ (4分)
(5)① (2分)
篇4：人教版生物初一下册复习题有哪些
一、选择题(2分×10=20分)
1、从森林古猿向人类进化的过程中，直立行走是 最为关键的第一步，直立行走有利于( )
A、更好的从树上摘取果实 B、上肢得到解放，更好的制造和实用工具
C、奔跑迅速，有 利于追击猎物或逃避敌害 D、显得更加高大，可以吓推一些猛兽
2、下列哪些不是青春期发育的特点( )
A、男孩开始出现喉结 B、女孩的乳房逐渐增大
C、女孩的骨骼停止增长 D、男孩的声音变得低沉
3、下列哪一项消化液中没有消化淀粉的酶( )
A、唾液 B、胃液 C、胰液 D、肠液
4、平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡，控制动作姿势和协调作用的主要结构是( )
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D脊髓[
5、肝炎病人怕吃油腻的食物，其主要原因是( )
A、唾液分泌过少 B、胃液分泌过少 C、胆汁分泌过少 D、肠液分泌过少
6、关于人类血型的叙述，下列哪一项是不正确的( )
A、人类的血 型有多种 B、人类的血型只有ABO血型一种
C、ABO血型包裹A型、B型、AB型和O型四种
D、输血时应以输同型血为原则
7、两个儿童经检查，甲的甲状腺激素分泌不足，乙的生长激素分泌不足，二人长大后的情况是( )
A、甲智力正常，乙智力不正常; B、甲智力不正常，乙智力正常;
C、甲智力正常，乙智力正常; D、甲智力不 正常，乙智力不正常;
8从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成呢荒山秃岭，其主要原因( )
A、、地球上的温室效应造成的 B、气候变得干燥造成的
C、人类滥砍滥发致使生态平衡失调 D、地壳变迁造成的
9、小玉的手被钉子刺到，迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是( )
A、反射弧、简单反射 B、脑、简单反射
C、反射弧、复杂反射 D、脊髓、复杂反射
10、下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳，被运送到肺部时，不需经过的部位是( )
A、右心房 B、下腔静脉 C、肺动脉 D、上腔静脉
二 、识图填空题(10分)
11、以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答。
(1)血管①②③④中流动脉 血的是：__________
(2)图中所示与外界相连的4条途径中，过程“4”叫做：_______
(3)A、B、C、D表示脏的四个腔。全心舒张，血液经静脉被吸进：__ ___(选填A、B、C、D)
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶;胰岛素是由胰腺中内分泌腺_________分泌的。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是_____出现了病症。
篇5：八年级下册生物复习题人教版
八年级下册生物复习题人教版如下
第七单元
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵)：
a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。)
(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节 昆虫的生殖和发育
1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态： 同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节 两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：
(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节 鸟的生殖和发育
1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。
2.鸟卵的结构与功能：如图：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。 卵黄膜起保护作用。 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。 胚盘是进行胚胎发育的部位。 系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。 气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。
3.鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
3. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。
5. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
6. 转基因超级淑的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。
7. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
第二节 基因在亲子代间的传递
1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”
2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。
5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。
第三节 基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交试验：
(1)孟德尔：(1822~1884)，奥地利人，是遗传学的奠基人。
2)实验材料：选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。(豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。)
(3)实验方法：人工控制的传粉杂交。
(4)实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反)，获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多(高矮之比为3﹕1)。用图表示如下：
(5)对实验现象的解释为：
a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交一代中表现的是显性性状。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。
b. 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状(矮豌豆)的，其基因组成只有dd(用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种，表现为显性性状(高豌豆)的，其基因组成有DD或Dd两种。
c. 基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响，还会遗传下去。
2. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。
第四节 人的性别遗传
1. 19，美国细胞学家麦克朗在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这种染色体称为 性染色体。后来，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为 X染色体和Y染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是X染色体。
2. 性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体，在人的体细胞中，性染色体有2条。
3. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男：44条 XY 女：44条 XX)。其中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样，叫性染色体(男性为XY，女性为XX)。
4. 生殖细胞中染色体的组成：精子(22条+Y或22条+X)，卵细胞(22条+X)。
5. 生男生女机会均等，比例为1︰1，生男生女的概率各占50%。(原因：精子有两种类型，X或Y，卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。)
第五节 生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。
2. 可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异，不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变异。
3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(诱变育种)。
4. 生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动、植物的优良品种。
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
1.人类起源于 森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。
2.地球大约形成于46亿年前，原始生命大约诞生于36亿年前。
3.原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
4.地球上生命的生存需要物质和能量。
5.米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。
(1)原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。
(2)产物(证据)：氨基酸。
(3)结论：原始地球上能形成简单有机物。
6. 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
7. 原始生命诞生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。
8.多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
9.原始地球条件: 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
10.蛋白质、核酸是生命中重要的物质。
11. 原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证)
第二节 生物进化的历程
1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。
3. 生物进化的历程：
(1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
(2)采用比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。
4. 在生物学研究中，涉及到许多研究方法，其中最重要的方法之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
6.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
7. 掌握P55生物进化的大致过程图。
第三节 生物进化的原因
1. 1以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。
2. 保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。
3. 除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
4. 推动生物不断进化的原因是自然选择。
5. 达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去，就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。
6. 在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。
7. 变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
8. 自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
9. 自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
篇6：初一下册生物复习题有哪些
初一下册生物复习题
一.单项选择题(在每个小题的供选答案中，只有一个最佳的，请将该答案的字母选出，井填入下面对应的答题框内，每小题2分，共40分)
1下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是( )
A.都有着共同的祖先 B.都能够借助和使用工具
C.制造工具的能力不同 D.生殖方式不同
2.女性体内产生卵细胞及胎儿发育的场所依次是( )
A.子宫、阴道 B.卵巢、子宫 C.阴道、子宫 D.输卵管、子宫
3.“女人十八变，越变越好看”，与这种现象直接相关的器官是( )
A.雌性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢
4 .下表中A、B、C、D表示四种消化液的功能，其中唾液是
消化液 A B C D
消化淀粉 能 能 不能 不能
消化蛋白质 不能 能 初步消化 不能
消化脂肪 不能 与适量的D配台，可对脂肪进行消化 不能 乳化脂肪
5下列营养物质中，能为人体提供能量，但必须经过消化后才能被人体吸收利用的一组是( )
A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、维生素、糖类
C.脂肪、蛋白质、糖类 D.蛋白质、无机盐、水
6依据平衡膳食宝塔，你认为人们每天的食物摄入最多的应该是( )
A脂肪 B蛋白质 C.淀粉 D.无机盐
7.绿色食品是指( )
A.绿颜色的食品 B.带有QS标识的食品
C.不使用任何农药、化肥的食品 D.无污染、安全、优质的食品
8人体的呼吸道不具有的功能是( )
A.温暖空气 B.清洁空气 C.湿润空气 D.进行气体交换
9.人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终去向是( )
A.到达肺 B.进入人体的血液 C.构成细胞的一部分 D.组织细胞
10.赵华同学体育中考时测了三次肺活量，三次测量的值为:2800ml、3000ml和3500ml，请问小明的肺活量是多少( )
A.3500ml B.2800ml C.3100ml D.3000ml
11.用显微镜观察血涂片时，经染色后，可以看见有细胞核，数量较少的细胞是( )
A红细胞 B血小板 C白细胞 D无法确定
12.右图为某同学用丝带扎紧上臂的示意图。发现丝带下方(近手指端)的血管①膨张，血管②变扁：丝带上方的血管 ③膨胀，血管 ④变扁
下列有关叙述中，正确的是
A血管①、④是动脉
B血管②、③是静脉
C血管①中血液的含氧量比血管③低
D血管④中血液的含氧量比血管②高
13.临床上医生会根据受血者的病情不同有针对性的输血，对于严重贫血者所输入的血一般
成分应该是( )
A红细胞 B血浆 C血小板 D全血
14在一次医疗事故中，医生错误的将B型血输入A型血的病人体内，造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。这些红细胞团最有可能堵塞病人的( )
A.脑部毛细血管 B.肺部毛细血管 C.肾小球毛细血管 D.胃部毛细血管
15我们喝进体内的水分经吸收后绝大部分会随尿液排出，但有部分水不一定经过下列哪个器官( )
A.心脏 B.肺静脉 C.肾动脉 D.肾静脉
16对取自一个正常人体内的血浆、原尿和尿液中四种物质浓度进行比较，错误的是( )
A.蛋白质：血浆=原尿 B.尿素：原尿<尿液
C.无机盐：血浆=原尿 D.葡萄糖：原尿>尿液
17右图为某同学视力状况和所配带眼镜示意图.下列哪组描述适合该同学( )
A.近视眼，凸透镜 B.近视眼，凹透镜
C. 远视眼，凸透镜 D.远视眼，凹透镜
8神经系统的结构和功能的基本单位是( )
A.神经纤维 B.反射弧 C.神经元 D.大脑皮层
19下列哪项属于简单的反射活动( )
A知无不言 B老马识途 C望梅止渴 D膝跳反射
20对于年幼的侏儒症患者，若要增加其身高，临床上可以采取下列哪种方式( )
A.注射适量的胰岛素 B.多吃含碘的食物
C.注射适量的生长激素 D.通过生物技术改变遗传基因
二、填空题(请将正确的答案写在横线上。每空1分共19分)
1人类新个体的产生要经历由 细胞结合，通过 发育形成新个体的过程，这一过程要靠 系统完成。
2.病人不能正常进食时，往往需要点滴 液，这是因为它能为人体提供能量。贮存在人体内的脂肪也是供能物质，只不过，一般是人体的 能源物质。
3.维生素A只存在于 食物中，缺乏时易患 症。
4当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取 ，并排出 。
5.心脏是血液循环的 ，主要由发达的肌肉组织构成，推动血液在 里循环流动。心脏四个腔，心房与心室间的 只能朝向 开，心室与动脉间的
只能朝向 开，四肢静脉里含有防止血液倒流的 。
6人体排尿的意义在于不仅起到排出 的作用而且调节了人体内 和 的平衡，维持了组织细胞的正常生理功能。
三、识图作答(每空1分，共19分)
l右图表示食物通过人体消化道时淀粉，蛋白质，脂肪被消化的过程，字母代表组成消化道的各器官的排列顺序。据图回答：
(1)曲线甲是 消化，乙是 的消化，丙是 的消化。
(2)字母C代表的器官是 。
(3)蛋白质在 和 中被消化，其消化产物是 。
(4)从曲线看出，食物的消化始于 ，完成于 。
2.请根据右图所示人体各系统及其生理过程回答下列问题。
(I)B系统所示应为人体的 系统。粪便经此排出，在生物学上称为 。
(2)F的形成主要包括 和 两个生理过程
若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是 处发生了病变。
(3)与C1相比，C2中的 气体增多。
(4)D1和D2所示的过程是表示 和 间的气体交换，经此过程后血液的成分发生了变化，由 血转变成了 血。
四、判断题(对的请打√，错的打×。每小题1分，共10分)
( )1人的一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期。
( )2动物肝脏是预防夜盲症和佝偻病的重要食物。
( )3.“十堰地区日前没有发现三百万年前的古人类化石”的说法属于观点
( )4.人体血液循环系统中，动脉内也存在瓣膜。
( )5人的手臂上一条条的“青筋”不是血管，而是神经。
( )6.人体排出二氧化碳也属于排泄。
( )7.角膜的调节作用可以使物像准确的落在视网膜上。
( )8.幼年时甲状腺激素分泌不足，也可能导致身材矮小。
( )9.经过肾脏的血液中不再含有尿素等废物。
( )10..环境污染越来越严重，人类无能为力去改善已污染的环境。
五、探究实验题(共12分)
下面是某台作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸，分别标记A、B
在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水
在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料
④在A、B两缸中分别加入同样的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入
⑥保持A、B两缸水温22℃-25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)住这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，井加以补充完善
(2)第⑤步中，设置B缸的目的是什么? 。
(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 不清楚)
初一生物学习方法
1.以俗语“导”，具有趣味性
如：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”、“牙痛不是病，痛起来要人命”、“不干不净，吃了得病”等日常俗语导出相关的人体消化系统方面的内容。例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，(1)从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根;再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”?这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。(2)从叶上生出的根也叫不定根，“落叶生根”同学们都听说过了，比如说“秋海棠”就是其中一个典型的植物，它的树叶落到地上就能在适宜的条件下萌发出许多条不定根，而形成许多个新的植物体。
2、以比拟“导”，具有形象性
生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，恰当运用比拟法，使知识形象化，学生积极主动参与进来。如在“细胞的结构和功能”中，把细胞比作“国家”，学生受此启发，把细胞膜比为国家的“防线”，控制内外物质的“进出”。
3、以成语“导”，具有简炼性
许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如“肝胆相照”道明了动物的肝脏与胆囊的结构和功能联系;“飞蛾扑火”、“蜻蜓点水”揭示了非条件反射现象;“华而不实”说明了硼对植物的特殊作用;“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“望梅止渴”、“移花接木”都具有丰富的生物学意义。
4.以古诗“导”，具有生动性
在“心脏”的导入中，恰当运用南唐李煜的“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能;南宋诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有器官移植，基因工程，“生物导弹”，试管婴儿，仿生学，转基因食品等等，一开始就调动了学生的很大兴趣，也就想努力要而且也一定能学好生物这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使学生整个身心都融于生生不息、奥秘无穷的生物界之中，这就为学生学好初一生物知识夯实了基础。
初一生物学习技巧
一、学会观察。
生物学是一门实验性较强的学科，大自然就是我们学习的课堂。学会观察是我们获取知识的直接途径，对新知识的学习更为重要。在观察时，同学们要根据观察的目的在老师指导下进行规范操作，熟练掌握观察和实验的基本方法。如：正确使用显微镜，制作临时装片，动、植物细胞的观察等。
二、学会记忆。
生物学是理科学科，但是具有文科学科的特点，需要记忆的知识很多，如生物的形态、结构和功能。许多专业名词、术语，这些对初一初二的学生来说既抽象又陌生，这就需要同学们花时间去记忆基础知识。在记忆的过程中，首先，知识点记忆一定要和图、表、事例联系起来记忆，不要脱离形象具体的事物去死记硬背名称，否则，很快就会忘记所学的知识或张冠李戴;其次是理解记忆，在学习过程中，要经常将所学知识与生活、生产相联系，用所学知识的来解释生活中遇到的各种现象，通过这种方式，我们可以牢固地记忆，并灵活地掌握运用所学的知识;知识的遗忘是不可避免的，如何做到少忘甚至是不忘，还要及时复习，重复记忆。同时，一个问题从多角度进行思考、联系，也能达到增强记忆的效果。 三、学会总结。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来。这时大家要着重理解生物体各种结构、功能之间的联系，构建完整的知识体系。在知识总结时，对于相似的内容，可以采取列表的方法加以比较，这样便于找出知识之间的异同点，容易记忆，如各种生物细胞结构的比较，各种植物、动物形态结构的比较; 四、学会答题。
如何取得好成绩除了扎实掌握基础知识和基本技能外，答题技巧也非常重要，生物题答案的内容相对较少，比较容易记忆，但是要准确答出并不容易。。答题时要做到：审题找关键，扣题做回答。实验题对照、变量、现象、结论要分清，识图题名称、结构、功能、关系要准确。
篇7：人教版7年级下册生物期末复习题
一.我会选(每1分，共40分)
1.人和类人猿的共同祖先是(A )
A.森林古猿 B.长臂猿 C.猕猴 D.黑猩猩
2.人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始? ( C )
A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.婴儿出生
3.人一生中身体和智力发展的黄金时期是( C )
A.童年时期 B.幼儿时期 C.青春期 D.成年期
4.人类必须控制人口增长的原因包括( D )
A.资源有限 B.生物圈有一定的承受力
C.生活水平逐渐下降 D.A和B
5.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，是因为(A )
A.药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
B.药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。
6.人步入青春期的信号是( A )
A.身高迅速增加 B.脑的重量迅速增加
C.体内各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加
7.组成细胞的主要有机物是( A )
A.糖类、蛋白质和脂肪 B.维生素、水和无机盐
C.维生素、膳食纤维和糖类 D.维生素、糖、蛋白质
8.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是( A )
A.口腔、小肠、胃 B.口腔、胃、小肠
C.胃、小肠、口腔 D.胃、口腔、小肠
9.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( C )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
10.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( D )
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
11.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是( B )应选c
A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物
12.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是( D )
A.管腔较细 B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.管中红细胞成单行通过
13.胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是( B )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆
14.小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是( B )
①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
15.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是( ? )选A
A.心室、动脉、毛细血管、静脉、心房
B.心室、静脉、毛细血管、动脉、心房
C.心房、动脉、毛细血管、静脉、心室
D.心房、静脉、毛细血管、动脉、心房
16.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为( D )
A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B.铁有利于蛋白质的形成
C.铁是维生素C的重要组成部分 D.铁是血红蛋白的成分
17.下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是( C )
A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉
18.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成
外界空气肺泡血液组织细胞
① ② ③
在这些过程中，发生气体交换的有( ? )选B
A.① B.②③ C.①② D.①③
19.人呼吸时，呼出的气体成分是(C )
A.不含氧气 B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加 D.不含氮气
20.呼气时，膈肌的变化情况( CD )应选A
A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升
C.膈肌舒张，膈顶部下降 D.膈肌收缩，膈顶部下降
21.某同学胸围长度在平静的状态是80 cm，尽力吸气时达到95cm尽力呼气时是76 cm，他的胸围差应是(? )
A.15 cm B.19 cm C.4 cm D.23 cm
22.当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是( )
A.外界>肺泡>气管 B. 气管>肺泡>外界
C.外界>气管>肺泡 D.肺泡>气管>外界
23.右图为人体局部血液循环示意图，其中①、③是动脉血管，②是毛细血管，①、②、③内流动的均为动脉血。则②的主要功能是( )
A.滤过作用 B.气体交换
C.吸收养料 D.分泌物质
24.李先生在体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则他体内发生病变的部位可能是( )
A.肾小囊或肝脏 B.肾小管或胰岛 C.肾小球或胰腺 D.肾小球或垂体
25.健康人每天形成的原尿约有150 L，而每天排出的尿却只有1.5 L。对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是( )
A.原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
B.被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
C.人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
D.为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量
26.下列哪种疾病与激素分泌异常无关( )
A.侏儒症 B.巨人症 C.夜盲症 D.糖尿病
27.李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射( )
A.生长素 B.甲状腺素 C.胰岛素 D.肾上腺素
28.完成反射的结构叫( )
A.神经元 B.反射弧 C.神经末梢 D.大脑
29.神经系统的结构单位和功能单位是( )
A.长突起 B.神经元 C.细胞体 D.神经末梢
30.属于复杂反射的是( )
A.瞳孔受到强光照射变小 B.精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑
C.误食有害的东西引起呕吐 D.吃巧克力引起唾液分泌
31.下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是( )
A.“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射
B.脊髓的传导功能由其白质内的神经纤维完成
C.小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚未完善
D.人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑
32.“中风”的病人四肢没有任何损伤，都出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受损伤 ( )
A.肌肉 B.血管 C.大脑 D.脊髓
33.体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制( )
A.脑干 B.脊髓 C.小脑 D.大脑
34.在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是( )
A.人能对语言、文字的刺激发生反应
B.能形成多种条件反射
C.形成的条件反射不会消退
D.人能在非条件反射的基础上形成条件反射
35.参照右图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是( )
A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦
36.小明在寒冷的环境中不由自主地打寒颤，下列叙述不正确的是( )
A.因为他的体内产热大于散热 B.这是人体防止体温下降的重要反应
C.是由于骨骼肌不自主活动引起的 D.是在神经系统的调节作用下进行的
37.下列哪项不利于环境保护( )
A.大力植树造林 B.退耕还林还草
C.使用电子贺卡 D.使用一次性筷子
38.有关酸雨的叙述，不正确的是( )
A.酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D.酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
39.我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是( )
A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境
40.前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能( )
①遮阳光 ②释放氧气 ③调节气候 ④白天能释放CO2 ⑤晚上能产生氧气
A.①②③④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤
二、我会填(共5个题，每空1分，共40分)
1.(8分)右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
(1)图中的5所指的是 ，内流 血。图中7所指的是 ，内流 血。
(2)血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫 ;
(3)由M到N处，血液成分发生的变化是 。
(4)心脏结构中心壁最厚的是[ ] ，它是 循环的起点.
2.(8分)右图是呼吸系统模式图，请据图回答：
(1)对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ] 。
(2)痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁由 上皮细胞构成，外面有 围绕着 ，适于 与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜。
3.(12分)右图三是肾单位结构模式图，请据图回答：
(1)血液从[ ] 滤过到[ ] 成为原尿。
(2)原尿经过[ ] 的 作用，形成尿液。
(3)与[3]内液体相比，[6]内液体不含 。
(4)与原尿相比，尿中不含 ，因为 。
(5)尿的形成包括 、和 三个过程。
(6)图中流动脉血的结构序号是 。
(7)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在 。
5.(8分)眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
(1)青少年如果患了近视眼及时配戴__________加以纠正，才能使物象成在_________上。
(2)如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡萝卜也起作用，因为_________________。
(3)小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要_______________________________________。
(4)小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指 ，称为“白眼球”的部分是 。
(5)根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化? 。
三、我会探究(共20分)
为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
(1)将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液;
提问：
(1)该同学提出的假设是 。
(2)该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是 。
(3)通过实验，该同学得出的结论是 。
(4)实验时是否需要设置对照组? 。该如何设置? 。
参考答案
一.1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.A 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D 13.B 14.B 15.A 16.D 17.
C 18.B 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A 24.B 25.D 26.C 27.C 28.B 29.B 30.B 31.C 32.C 3
3.B 34.A 35.A 36.A 37.D 38.A 39.D 40.B
二.1.(1)肺动脉 静脉血 主动脉 动脉血 (2)肺循环 (3)动脉血变静脉血
(4)[4]左心室 体
2.(1)[1]鼻腔 (2)[6]气管 [3]支气管 (3)[4]肺泡 一层 毛细血管 肺泡 (4)5
3.(1)[3]肾小球 [6]肾小囊(或肾小囊腔) (2)[7] 肾小管 重吸收 (3)血细胞和大分子蛋白质 (4)葡萄糖 肾小管重吸收了全部葡萄糖 (5)肾小球的滤过 肾小管的重吸收 分泌 (6)
[1][2][3][4] (7)肾小管外的毛细血管
5.(1)凹透镜 视网膜 (2)维生素A 胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素A
(3)迅速张口;或闭嘴，同时双手堵耳 (4)虹膜 巩膜 (5)强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔放大
三.(1)废电池对水体有污染作用(或对金鱼有毒害作用) (2)同种、大小、生长状况都相同 (3)废电池对水体有污染作用，且废电池浸出液浓度越大，污染越严重(或对金鱼有毒害作用，且废电池浸出液浓度越大，毒害作用越大) (4)是 再加一个鱼缸，不加废电池浸出液，其他条件一样。
篇8：人教版7年级下册生物期末复习题
1、1910年梅托斯等提出一个“人中增长、自然资源与环境污染的世界模型”(如右图)，这个模型认为：
(1)由于_____剧增，导致耕地过度利用，粮食产量将_____。
(2)如果人口无节制地增长，自然资源将_______。
(3)人口过度增长会造成______的加剧和生态__________。
(4)人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果粮食必然_________。人口膨胀必然使自然资源_________。
(5)人口剧增，环境污染加剧，会加速粮食______。造成________， 并使人口死亡率________
2、如图所示，三支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升水，向B、C试管中各加入2毫升唾液，再向C试管中滴入一滴稀碘液。三支试管内出现的现象是：A、____ B、___ C、___。 将三支试管充分振荡后，放入370C温水的浇杯中，观察10分钟后，10分钟内，C试管内的变化是___，A、B试管_____;观察10分钟后，再向A、B试管各加入几滴碘液，A管现象____，B管现象_____，本实验设置A管目的是_________。
3、下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验记录，根据实验设计和现象回答：
(1)、若以A和B为一组、则其中_______是对照组、__________是实验组，实验目的是______________________________________________________。
(2)、若以B和C为一组、则其中_______是对照组、___________是实验组，实验目的是__________________________________________________。
(3)、若以B、D和E为一组、则其中________是对照组、_____________是实验组，实验目的是__________________________________________。
(4)、通过实验得出的结论是：唾液中含有___________，可促使淀粉分解为_________，唾液中______的消化分解作用需要适宜的______，还需要牙齿和舌的磨碎、搅拌。
4、如右下图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明：
(1)、当胸廓由于收缩使胸廓 时，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体被 ，完成一次 ;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 时，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，于是气体被 ，完成一次 。
(2)、图中A表示 ，图中B表示 ，图中C表示 ，图中D表示 。
(3)、用手下拉D，小气球 ，表示 过程，说明 。模型中，与呼吸运动有关的部位是 。
(4)、此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
5、根据下列肺泡内的气体交换和组织里的气体交换及血液循环示意图，完成下列各题：
(1)、外界空气①与肺泡内气体②之间的交换叫 ，是通过 来实现的。
(2)、②和③以及④和⑤之间的气体交换是通过 来实现的。
(3)、图中“→”表示 作用。
(4)、图中“ ”表示 作用。
(5)、写出图中A、B、C、D的名称：
A、B、
C、D、。
(6)、体循环起于图中( )_______，血液交换在_____________________________，交换时由___________血变为_____________血，终于图中( )_____________。
(7)、肺循环起于图中( )_________，血液交换在____________________，交换时血液由_________血变成_______血，终于图中( )_________。
6、右下图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答：
①、当人体发生炎症时，其数目增加的是
( ) ，其作用是 。
②、具有运输养料和废物的是( ) 。
③、当图中( )____数目明显下降时，会引起人体皮下出血。其原因是它具有_______功能。
④、男女数量有差别，如果血型不同，混合时会出现凝集成团的是( ) ，它的数量过少易出现 ，其作用是 。
7、此图为人体某结构的血管和血液流动的方向示意图。
(1)若b为肺泡外毛细血管，则a为___脉，其内流动的是___血,c为___脉，其内流动的是___血，c处血液流 回心房。
(2)若b为小肠内的毛细血管，则a为____脉，其内流动的是_____血，c为______脉，其内流动的是________血。
(3)_______处血流速度最快，_______处血流速度最慢。
(4)若此图b为肾小球的毛细血管，则a为______血管，其内流动的是_____血，c为_____血管，其内流动的是_____血，b处发生________作用。
8、根据“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验回答下列问题：
(1)、实验时，应选择 的活的小鱼作为实验材料。为了使小鱼安静，应该用________将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。观擦前，应先把小鱼放在 中然后用 倍显微镜进行观擦。
(2)、如果视野中的物象如图所示，则①管壁最厚的是标
号 所示的血管为 血管，判断的理由是血液方向由 到 。
②只允许红细胞单行通过，管壁最薄的是标号 所示的血管为 血管，它的管壁只有 _________，这有利于 ，交换时由 血变为 血。
③图中标号1是 血管流 血，判断的理由是血液方向由 到 。
④说出判断血管类型的依据： 。
(3)、某同学在显微镜视野里看到一条粗血管内的血液是向小鱼头部那边流动，请你帮他判断这条血管是 血管。
9、右图为尿液形成过程示意图，请据图回答问题：
(1)、当图中血液从A 流经B 时，血液 中除了 和血浆的大分子 以外都可以 到①处形成的液体是 ，它的成分为 、、、，与血浆相比，它不具有的物质是 ， 而尿液与之相比，不含有的物质是 ，浓度增加的是 。
(2)、图中②处正在发生的生理作用是 ，这个过程是
在 中完成的。
10、右下图是肾单位的结构示意图，请据图回答问题：
(1)、肾单位是由[ ] 、[ ] 、
和[ ] 组成的
(2)、图中流动脉血的是[ ] 内和[ ] 内。
(3)、图中[5]肾小囊腔内形成的滤液称为 。
11、根据神经元结构模式图回答下列问题：
(1)、神经元又叫 ，它包括[ ]
和[ ] 两部分。
(2)、长的[ ] 外表套有一层鞘，组成
[ ] ，其末端的细小分支叫[ ] 。
(3)、人体内有数以亿计的神经元，各个神经元的 与 相连形成复杂的网络。
12、右下图是反射弧模式图，请据图回答问题：
①写出各部分结构的名称：A 其作用是 ;B 其作用是 ; C 其作用是 ; D 其作用是 ; E 其作用是 ;
②上述反射弧的一还节受损， 就不能实现。
③在膝跳反射实验的活动过程中，扣击部位是 ;感受器是大腿股四头肌的________和 ;神经中枢位于 的结构中，效应器是 ;反应的表现为 。
13、右图是膝跳反射图解，请据图回答问题：
(1)、该反射扣击的部位如图中A所指，则A表示的结构是 ，B表示的结构是 。
(2)、图中C所指之处受损或发生抑制，扣击
A处该反射 (是否)发生。
(3)、图中D表示的结构是 ，E表示的结构是 。如果D处受损，该反射 (是否)发生，原因是 。如果E处受损，该反射 (是否)发生，受测者 (是否)感受到疼痛。
14、鉴别下列眼球成象示意图，并回答：
(1)、甲图表示 眼，乙图表
示 眼，丙图表示 眼。
(2)、甲眼与丙眼比较，不同点是 。
(3)、需要佩带凹透镜的是 。
15、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
(1)、图中D、E、F、G各代表心脏的：
D 、E 、F 、G 、
(2)、在心脏和部分血管中能保证血液按一定方
向流动的结构称为 。
(3)、心脏的四腔中， 的壁最厚。
16、右图曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程的变化，分析并回答：
(1)甲表示 的消化曲线，因为到
达了〔 〕 才被开始消化，
(2)丙表示 的消化曲线，因为在〔 〕
就被开始消化，
(3)乙表示 的消化曲线，因为在〔 〕
就被开始消化，
(4)脂肪消化的终产物是 和 。
(5)由此得出：消化道中具有消化的部位
有： 、和 ;具有吸收的部位
是： 、和 ;既有消化又有吸收的场所
是 和 。
(6)由此知道 是消化和吸收的主要场所。
17.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
(1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。
(2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是 ，B是
(3)①②中流的血液分别是 血和 血。从⑥中流出的液体是
(4)据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1。5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o
(5)l、7、6中的液体分别是 、、。
(6)尿的形成，包括 、几个过程。
18.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：(在[ ]内填序号，横线上填文字)
⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是 (填序号)
⑶人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
19.右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题
(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[ ] 、[ ] 、[ ] [ ] 、[ ] 。它们的共同组成的结构称 。
(2)膝跳反射的神经中枢在 内。(括号内填序号，横线上填名称)。
(3)图中[一]是脊髓的________，它是神经元的细胞体密集的部位。
(4)图中[二]主要是由_______构成，具有向上，向下传导冲动的功能。
(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[ ]_____或[ ]______受损。
20.下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。(“[ ]”中填写序号，“ ”内填写文字。)(8分)
(1)根据左边表内数据分析，原尿是_________(填“样品A”或“样品B”) ，存在于右图中的[ ]肾小囊腔中。
(2)尿液是原尿经右图中[ ]肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_________，大部分的_______和部分无机物。
(3)若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_ __;若_____分泌的胰岛素不足，尿液中会出现_________。
21.右图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题。
(1) 看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大， 从而使物像落在视网膜上。
(2) 眼球的内容物包括[ ]______，[ ]______和房水，这些物质都透明，和[ ]______共同组成眼球的折光系统。
(3)在人的视觉形成过程中，光线依次经过由[ ]________，[ ]________，[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用，最后在[ ]______上形成清晰的物象，并刺激其上的感光细胞，形成神经冲动，沿[ ]______ 传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
(4) 如果长期不注意用眼卫，使[ ]_______或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在[ ]_______的前方，将会导致的________，需要佩带________来进行矫正。
(5)角膜是图中标号 所示结构。
(6)能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号所示结构 。
(7)当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是 。
22.右图是人体内气体交换过程示意图，请回答：
(1)标号①内流 血。 (2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。
(3)由M处到N处，血液的成分发生了变化，由 血变成了 血。
(4)标号②与心脏的 相连通。
23.下表是某人的尿液、原尿和血浆化验后得到的主要数据，请回答：
(1)A液是 ，B液是 ，C液是 。
(2)A液中不含有葡萄糖的原因是 。
24、取某健康人人球小动脉中的血浆、肾小囊中的液体(原尿)和尿液进行分析比较，得到下表数据。请回答有关问题：
(1)表中 液为人球小动脉中的血浆， 液为肾小囊中的液体(原尿)。
(2)由此表可知尿液的主要成分是 。
(3)B液由 流出，形成C液。
可供选择的答案是：①肾小球 ②肾小囊 ③肾小管 ④膀胱
(4)如果某人c液中出现了葡萄糖，此人可能患有： 病。临床上可使用一种激素治疗此病，该激素的名称是
25.右图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：
(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了 和吸收的面积。
(2)图中数字6所示结构是 ，它的主要功能是
(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层 细胞构成。
(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字 所示结构吸收。
26.右图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析作答：
(1)如果图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是 ，血管C的名称是 。
(2)如果图中B为左心房和左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是 ，它位于图中字母 所示血管的近心端。
(3)如果血管C、A分别连通左心房和右心室，则图中字母B所示结构是位于 周围的毛细血管。
27.右图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。据图分析作答：
(1)图中“一”表示 的通气过程。
(2)图中“二”表示 的气体交换过程。
(3)图中“四”表示 的气体交换过程。
(4)图中“一”过程是依靠 实现的，图中“二”和“四”过程都要通过 作用才能完成。
28.右下图是心脏结构示图，请据图回答下列问题。
(1)填写下列各番号的名称 [D]_______，[E]_________。
(2)血液通过心脏时流动方向的规律是:静脉---______----_____------_____-----________。
(3)与射血功能相适应的是:________心室壁的肌肉比_____心室的_____。
(4)图中心脏四腔中心壁最厚的是________。原因是________________，图中的K都是______。
(5)图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[ ]_____和[ ]____。9
(6)输送动脉血回到心脏的血管是[ ]_______。
(7)结扎H，在I处灌水，从理论上讲水应该从[ ]______流出。
(8)如果一个红细胞从[A]主动脉出发，经一次体循环和一次肺循环后，又回到了[A]主动脉动，那么该红细胞有_____次通过了心脏。
(9)用手捏时，心脏的壁最原的是[ ]______，其中的血液通过[ ]______运送到全身各处。
(10)肺循环的起点是[ ]_________终点是[ ]______这样通过血管使心脏的左右两边相连通。内流动脉血的静脉血管是[ ]________。
(11)血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有[ ]______，心室与动脉之间有[ ]_______，这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒流。
(12心脏的四个腔中，流动脉血的是[ ]_____和[ ]________。
(13)若从C往心脏内灌注清水，清水将从[ ]_____流出，清水流经的途径是 _______(填字母);
(14)和C用胶管连通，结扎H，从I往心脏内灌注清水，清水将从[ ]---- _____ 流出，清水流经的途径是________(填字母)
(15)在图中的C，D，E之间血液流动的方向的______________。
(16) 体循环的起点是[ ]_______，终点是[ ]_______。
(17)人体通过消化道吸收的营养物质最先进入心脏的[ ]_________。
(18)从左心室送出的血液最后流回右心房，不经过的血管是图中的[ ]______和[ ]_____。
(19)病人从静脉输入的药液最先进入心脏的[ ]_______将______次经过心脏。
29.老张今年47岁，一直都头晕，胸闷的毛病，但是工作态忙，也没在意，近段时间以来，又出现了夜尿增多的现象。最近两天，工作态累，尿液中带有淡淡的血痕。于是，老张到医院去看病。下面是医生对老张做的多项检查的检查结果：
表一：心率和血压测量结果
(1)请你对“表一”：“心率和血压测量结果”做出分析判断，如不正常，请写出其正常值。
(2)请你对“表二”：“血常规化验单”做出分析判断，如不正常，请写出其正常值。
(3)请你对“表三”：“尿常规化验单”做出分析判断，如不正常，请写出其正常值。
(4)综上，老张最可能患的疾病是什么?如何防治?
30.(7分)下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成 ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做 ，完成该过程的主要器官是 。
(2)外界气体进出肺泡是通过
实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过 实现的。
(3)血液流经组织细胞后，[ ] 的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。
(4)血液流经肾脏时，首先通过过程B 形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
篇9：人教版7年级下册生物期末复习题
一、选择题(本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确的选项填到下表对应的位置，每题1分，计20分)
1、青春期身体生长发育快、代谢旺盛， 为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项
A.保证全面合理营养 B.生活要有规律
C.积极参加文体活动 D.多吃、多睡、少运动
2、同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或“小靓妹”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的主要场所是
A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
3、在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.ATP C.蛋 白质 D.脂肪
4、下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为
A.3200 mL B.3500 mL C.3800 mL D.10500 mL
5、下列对于右 图的叙述中，哪项是错误的
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
6、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现油消失了。则“X消化液”成分最可能是
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
7、某人因外伤出血，血色暗红，血流较缓，紧急的抢救措施是
A.赶紧送往医院 B.用指压法将远心端压住
C.消毒后用纱布包扎 D.用止血带把近心端捆住
8、献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是
A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都 可以参加献血
C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300毫升不会影响健康
9、人体形成听觉的部位是
A.听觉感受器 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.听神经
10、新陈代谢过程的代谢终产物有
A.水、无机盐、尿素 B.粪便、水、无机盐、尿素
C.二氧化碳、无机盐、水、尿素 D.葡萄糖、尿素、无机盐、水
11、右图为人体某 处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是
A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管
12、小明的爷爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变?
A.肾小球 B.膀胱 C.肾 小管 D.肾盂
13、下列哪项不是形成近视的主要原因
A.在光线明亮的地方看书 B.躺着看书
C.看书时间过长 D.看书时书和眼的距离过近
14、右图为眼球结构示意图。青少年不注意用眼卫生，会造成图中凸度增大的结构是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15、下列属于人类所特有的反射活动是
①主人唤狗，狗跑向主人 ②看到酸梅二字，分泌唾液 ③鹦鹉学舌
④谈虎变色 ⑤马戏团的小狗做算数 ⑥看到酸梅分泌唾液
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④D.②③④
16、女孩小彩旗在春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
17、我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下的叙述中错误的是
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分
D.这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
18、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经
19、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是
A.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐D.进行深呼吸，以适应气压变化
20、若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这 个比喻，下列哪种说法合理?
A.船内有空气净化系统：绿色植物，我们不需要担心空气污染
B.船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖
C.船内过度燃烧化石燃料己造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船
D.保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
二、综合分析题(本大题共10空，每空1分，计10分)
21、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
实验步骤 A缸 B缸
① 1000 mL池塘水 1000mL 自来水
② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
第①步，应该 ;
第②步，应该 。
(2)、在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是了 。
(3)、如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 。该实验所得出的结论是 。
22、下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
(1)、图A中，狗一边进食，一边出现流唾液 、口动等活动，这属于 反射。
(2)、图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流、口动等活动 ，这种活动方式属于____________反射。
(3)、图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是 。
(4)、如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会 。
(5)、吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图 所示的反射方式是相同的。
篇10：生物初一下册复习资料人教版
1、食物中的营养物质
1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量;
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;
维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，
维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病
维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症
水：约占体重的60%--70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)
2、消化和吸收
1)消化系统功能：消化食物和吸收营养物质等
消化系统的组成：消化道和消化腺。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ;
消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
2)小肠的结构特点：
功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：a最长;b内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
c小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;而且小肠中含有各种消化液。
3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
淀粉的消化(口腔、小肠)，参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。
蛋白质的消化(胃、小肠)：消化过程：蛋白质、氨基酸，参与的酶(胃液、胰液、肠液)
脂肪的消化(小肠)：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸,胆汁(肝脏)，参与的酶(肠液、胰液)
4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：少量的水、酒精(非营养)
小肠(主要的吸收场所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
3、关注合理营养和食品安全
1)合理营养 按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);
2)食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净
篇11：初一下册生物人教版复习提纲
初一下册生物人教版复习提纲三
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、细胞中的物质
有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、DNA和蛋白质组成染色体
1、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、染色体容易被碱性染料染成深色
4、染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、细胞的控制中心是细胞核
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞.
★ 裸子植物生物教案
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