孩子与父母同睡好吗？（共7篇）由网友“反正”投稿提供，以下是小编为大家准备的孩子与父母同睡好吗？，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：孩子与父母同睡好吗？
孩子与父母同睡好吗？
宝宝应该跟爸爸妈妈一块睡在一张床上吗？或者让宝宝床紧挨着父母的床？还是仅仅把宝宝床放在父母的房间里就可以了？其实并没有确切的答案，每个家庭需要去发现哪一种方式最适合。来找出最适合你和你的小宝宝的方式吧。
与宝宝同睡的排位
妈咪在中间
三个人睡同一张床，由妈妈睡在宝宝同爸爸中间的情况占大多数。其中一个原因是因为爸爸在睡着后，翻身等动作通常会比较粗重，妈妈睡在中间，就可以充当一个防护栏的角色，保护宝宝。加上当宝宝哭闹时，大多数都是由妈妈照顾，方便起见，当然由妈妈睡在宝宝身边。同时，宝宝外侧要有很好的保护措施，防止掉下床去。
宝宝睡在中间
宝宝睡在父母中间，选用这个方式的家庭也为数不少。这样的睡觉排列，是最容易令宝宝感受到身处幸福的环绕当中的。宝宝知道除了妈妈陪着自己外，亦可发现到爸爸也在身边，对于爸爸同宝宝建立亲密关系大有帮助。
将宝宝床放在父母床边
当宝宝年纪小的时候，为了在他哭闹时可以马上加以照顾，好多家庭都会将儿童床放在父母床边。不过，因为通常都需要将宝宝由儿童床里抱出来，久而久之，父母都会因为觉得麻烦而改为和宝宝同床睡觉。更有妈妈表示，家中的儿童床已变为放置宝宝物品的场所了。
妈妈睡在两个小孩的中间
双胞胎、多子女家庭，妈妈常常要同时照顾两个小孩，真是一件不容易的事。有妈妈表示，小宝宝睡觉时，经常会将手放在妈妈的唇边或耳边，而同一时间，另一个孩子又会撒娇要求妈妈面向自己，在这个情况下，妈妈只好睡在两个小孩的中间，左右安抚。
警惕：婴儿与父母同睡易猝死
据英国《独立报》消息，英国婴儿死亡调查小组在调查中发现，猝死婴儿中的四分之一是和父母同睡一床，没有任何征兆，发热、窒息而死。
令调查小组颇感意外的是，诱发婴儿猝死的一个重大因素居然是母乳喂养婴儿。现在世界上许多国家都提倡母乳喂养婴儿，许多婴儿专家也极力呼吁妈妈用乳汁喂养宝宝，因此让新妈妈和宝宝睡在一起，增加感情。但是调查小组并未发现与婴儿同睡能够促进母乳喂养。有些妈妈在给婴儿喂奶时候，婴儿还没有睡着她自己先睡着了，婴儿很容易被捂死。
现在林林总总的育婴方法让父母眼花缭乱，有些方法甚至互相矛盾。一些可怜的父母看到自己可爱的'宝宝突然就死在怀里，悲痛不已。调查小组的专家提出了防止婴儿猝死的建议。
应保证婴儿独睡于小床
父母可以和婴儿在同一间卧室，但是必须保证婴儿睡在自己的小床里，父母睡在自己的床上。父母可以安装一个监控婴儿呼吸的装置，根据婴儿的呼吸变化检查婴儿的睡眠情况。如果父母必须和婴儿睡在同一张床上，父母也先把孩子哄着了再睡。
保持正确睡姿 减少婴儿猝死
德国一项有关婴儿意外猝死的研究表明，使婴儿保持仰卧的正确睡姿和母亲不吸烟等预防措施，可以大大减少婴儿发生意外的风险。
由德国17所大学和2个地方研究机构参与的这项跨学科研究表明，正确的睡眠条件对预防婴儿发生意外很关键，如采用仰卧而不是俯卧的睡姿，使用睡袋以及避免婴儿过热。另外，母亲在怀孕期间及其后都不应吸烟，并应保证婴儿在满月前可以吃到母乳。
俯卧睡觉的婴儿，发生猝死的风险是正常睡姿婴儿的6倍。
篇2：您家孩子睡的好吗？
您家孩子睡的好吗？
常常有父母抱怨孩子不想睡觉或睡觉不安稳，来求教保育员，“有什么法子让宝宝睡个好觉？”据我们的观察，托儿所的孩子，有的上床后很快就进入甜甜的梦乡，而有的孩子睡不踏实，似睡似醒，也有个别孩子躺在床上，翻来翻去怎么也睡不着。
造成宝宝入睡难，首先有个体差异。有的孩子睡眠的时间比别人少，晚上入睡就晚，让他早睡，他就在床上翻来覆去地翻身叹气，可是，他白天的精神不错，活泼好动。可见，这种孩子睡眠的确比一般的孩子少。对这样的孩子，我们只能顺其自然，不能强求他早睡多睡。
另外，通常还有以下的原因：
1、疲劳过度。睡前玩的时间太长，情绪过度兴奋、激动；或白天受了某种惊吓，心情焦虑，神经情绪不能放松，得不到抑制。
2、卧室及卧具不舒适。最常见的是室内空气通风不良，室内温度过高或过低，卧室光线过于明亮，没有良好的睡眠环境。
3、饮食不当。晚饭吃了太多的高蛋白、高脂肪的食物，既增加消化道的负担，迫使胃不停地蠕动，又影响了睡眠质量。这点常常被父母疏忽。
4、运动量不足。有的孩子天性活泼好动，精力旺盛。同样的活动量，别人已经累了，他还没个够，他需要发泄更多的精力。还有的孩子则是各种原因造成运动不足，白天运动不足会导致血液循环不良，所以，就不容易自然地入睡。
5、疾病的.影响。宝宝身体上常会有一些小毛小病，不那么舒服，如头痛、咽痛、鼻炎、有蛔虫等，而这些不舒服又常常得不到大人重视，没能及时帮助孩子消除，影响了睡眠。
我们的建议：
・建立一个基本固定的睡眠作息制度，尽量按时起床，按时入睡，夜晚以8:00入睡最为适宜。
・睡眠的环境要保持安静，空气清新，室温以摄氏18～20度为宜，卧室光线要柔和。
・宝宝最佳的睡眠姿势是右侧卧位，身体略弯曲。
・晚餐不要吃太饱，睡前2小时喝一杯温牛奶。
・睡前用稍热的水浸泡双脚，有助于孩子入眠。
・白天多让孩子参加一些安全、有趣、富有挑战性的活动，增加活动量，有条件的话可适当延长户外活动时间。
篇3：孩子和父母睡的坏处
1、同床睡
坏习惯：小婴儿有个牛本事，即使闭着眼睛也能用嘴找到妈妈要奶吃。过去我们总提倡婴儿和妈妈分床睡，是为了避免大人捂着宝宝了，其实这样还有一个坏处，就是孩子和家长同床睡时,孩子会自然地长时间面向妈妈的一边入睡。
可能后果：斜颈
长此以往，这种睡姿会使孩子的头、面部习惯性地向一侧倾斜，形成习惯性或姿势性斜颈(一侧脸大一侧脸小)，俗称歪脖子。姿势性斜颈一般都是由于不良睡姿、抱姿哺乳习惯或一些眼科异常影响形成。左右交替哺乳或平卧睡姿，一般情况下可自行缓解。但是如果发现宝宝在出生两周左右，出现头面部总倾斜向一侧颈部，则需要警惕宝宝的一侧颈部是否有肿块，一旦有可以感触到的坚硬肿块，需要及时去医院就诊，这种极有可能是先天性肌性斜颈。
支招：宝宝能独睡最好，或者妈妈勤换着点方向。
2、牵手走
坏习惯：宝宝开始学走路了，听说学步车对身体发育不好，还不安全，那就家长亲自弯腰牵着宝宝走吧。可是如果总是牵一侧的手，或者太过用力，也会有问题哦。
可能后果：桡骨小头半脱位
婴幼儿骨骼硬度差、弹性大。尤其两岁以下孩子刚学会走路，家长长时间单侧向上牵领走，孩子重心易发生偏移，这对骨骼发育不利。另外，由于孩子肘部桡骨小头的环状韧带薄弱，也易发生桡骨小头半脱位，如果领的途中孩子突然跌倒，还可能会脱臼。
支招：左右手交换、轻轻领着孩子小手。
3、早走路
坏习惯：别家宝宝都能自己走路了，咱也抓紧练吧。有些父母把婴儿能够独立行走看成是可喜的开端，在宝宝还没有准备好时，就早早地锻炼他站立、行走。
可能后果：O型腿和X型腿
哆啦提示：过早地站立与行走会对婴儿的骨骼发育造成一定影响。由于儿童出生时骨骼正处于发育时期，没有完全钙化，包围在骨骼外面的是一圈软骨，孩子一岁以内就学着走，由于站立不稳，就会向内或向外用力，导致两边软骨发育不平衡，时间久了，容易影响腿部骨骼发育出现膝内翻或膝外翻，即常见的O型腿和X型腿。
支招：放松心态，孩子想走时拦都拦不住。
小贴士
坐时背部凸小包很正常
宝宝坐下时后背会凸起小鼓包，因为这个来就诊的家长可真不少，以为是脊柱上长了东西，其实，这是正常的椎骨的棘突，较瘦小的孩子更易显现。
一周岁以内的幼儿，刚刚学会坐着，背部肌肉还不发达，所以坐起时很容易出现含胸、驼背，弯腰时后背会有一节一节的脊椎棘突隆起，这都是骨骼发育的正常现象，随着孩子年龄的增长和脊柱的发育，这些表现会慢慢消失。
[孩子和父母睡的坏处]
篇4：孩子不愿和父母分床睡，怎么办？
孩子不愿和父母分床睡，怎么办？
孩子一出生，就要尽可能地单独睡在小床上。如果条件不允许，即使和父母睡在一个床上，也应让孩子单独睡。
孩子和父母挤在一个床上，尤其是夹在父母中间睡，对孩子的健康是有害的。在人体中，脑组织的耗氧量最大。孩子越小，脑的耗氧量占全身耗氧量的比例也越大，婴幼儿的耗氧量高达1／2。孩子和父母睡在一个床上，父母呼出的废气（二氧化碳）影响孩子的呼吸，使孩子处于一个供氧不足的环境里，出现睡不稳、做恶梦、哭闹等现象。睡眠不好，妨碍孩子的健康。尤其是婴幼儿，不仅会影响健康，年轻妈妈睡得熟，还容易把孩子压着甚至捂死。
孩子和父母分床睡，有利于培养孩子独立自主的性格。孩子单独睡在小床上，和父母保持着距离，在客观环境上就限制着孩子对父母的依附性，在心理上培养着独立意识。随着年龄的增长，有条件的家庭，孩子到五、六岁就可以单独住一个房间，使孩子逐渐意识到他长大了，有他自己的天地。父母的`限制少了，独立自由多了，对培养孩子大胆、勇敢的秉性是很有好处的。
怎样让幼儿单独睡觉？
（1）要改变孩子的习惯，首先要选择季节。冬天被窝凉，幼儿依赖性大，这时让他单独去睡，行不通。天气暖和后，可以试行。
（2）要注意每天早一点安置幼儿去睡觉。妈妈可坐在床边为孩子织毛衣或缝补衣衫。3岁左右的孩子一般开始懂事了，见到妈妈为自己忙时，就不会闹了。
（3）可以给孩子哼一支催眠曲，或者讲一个故事，让孩子渐入梦乡。但不要选择让孩子害怕或太兴奋的内容和情节。
（4）经过一段时间，孩子已习惯单独睡觉时，妈妈就不要再伴他入睡。但夜间要注意给孩子盖好被子，并在孩子早晨醒来前起床。
篇5：与宝宝安全同睡的防范措施
婴儿应该跟爸爸妈妈一块睡在一张床上吗？或者让婴儿床紧挨着父母的床？还是仅仅把婴儿床放在父母的房间里就可以了？其实并没有确切的答案，每个家庭需要去发现哪一种方式最适合。来找出最适合你和你的小家伙的方式吧。
春夏季：孩子睡在你的房间但不是跟你们同床
随着天气一天天暖和，这种安排对孩子和父母都是有益的。根据美国儿科学会最近的报告，睡在同一个房间(但不是同一张床)对孩子来说是最安全的睡眠安排。如果孩子半途醒来，你不用担心匆匆忙忙被绊倒在走廊或者被门撞青。只需要掀开被子走两步就可以赶在孩子哭得更严重前把他抱起来。
你的孩子不用等半天才得到你的呵护。睡在同一个房间不但让你更方便，对于孩子来说，他也不用哭到天昏地暗才有人过来喂食或者安慰了。那是件好事，迅速的回应孩子不让孩子哭太久，这样可以让小孩学习信任他们的本能、环境，也能帮助他们建立自信心。
秋冬季：不妨让孩子和你同睡一张床但不同被
秋冬季，天气一天天变冷，让孩子独立睡在他的小床上，可能会容易冻着。这时不妨让他和你同睡一张床，但不要同被。你和孩子可以挨得如此亲近但却各自都有自己的空间。如果把孩子放在身边一起睡让你感到紧张或者你不想自己每次翻身都把小家伙弄醒的话，那么不如让他的小床紧挨着你的床。
有越来越多的父母倾向于与孩子一块睡，学会了怎样睡才是安全的。紧挨着你睡使宝宝更舒适。偎依着妈妈，感受妈妈的体温，听着妈妈的心跳声，这样给孩子制造了一个类似子宫的`感觉，这种感觉可以让暴躁的孩子安静下来。想想，每当小家伙哭得时候，你最通常的反应就是把他抱起来靠近自己。跟孩子同睡提供了同样甜的亲密，而且是整夜的。事实上，根据加利福尼亚大学的研究，和父母同睡的宝宝比那些单独睡的宝宝享受着更多的平静和安宁的睡眠。
篇6：与宝宝安全同睡的防范措施
1. 宝宝睡觉时背部朝下；
2. 把宝宝放在你和护栏之间，而不是你和配偶之间，或者可以把床靠墙放，小孩放在你和墙之间。确保在床垫和护栏或墙之间，或者与床头或床尾之间没有缝隙可以让宝宝陷进去；
3. 注意不要让毯子或者枕头盖住宝宝的头；
4. 用尽量大的床；
5. 如果你在服用任何可能导致你暂时性忽略宝宝的药物，不要与他同睡；
6. 不能让宝宝在水床或其他表面很软的垫子上睡着，可能导致窒息；
7. 不能让宝宝在没人看护的情况下睡在成人床上；
8. 不允许有任何的宠物跟你们一块在床上。
孩子3岁了，可以试试让他有自己独立的睡眠房间
孩子3岁了，给孩子一个独立的房间和独立的小床，让房间和小床都充满了卡通气息。要知道这个时候的孩子几乎每天睡觉前都喜欢听妈妈讲那些可爱的童话故事。你可以轻拍着孩子的肚子，亲吻着孩子的脸颊，哼着安睡曲看着孩子睡着。
和孩子分房睡，妈妈比较能拥有完整的睡眠。休息好的父母会更有心来养育孩子，相对独立的空间也有利于夫妻感情的培养。
对有的孩子来说，可能他更加敏感，和母亲分房睡会让他感到孤独，这时妈妈不要由着他哭闹，而是应循序渐进地引导孩子独立睡眠，告诉他能独立睡觉的孩子才是勇敢的宝贝。
篇7：与孩子同读书心得体会
萧伯纳说：“你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果，。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”在这里，我不想去追究其中所蕴含的哲学思想，我想从“分享”这个角度来说说。正如萧伯纳所说的那样，但凡可以分享的，我们都应当多多分享，毕竟分享有利无害，不管是经验还是思想，还是其他别的什么…我喜欢看书，喜欢写读书笔记，也喜欢和别人分享自己的读书心得，这对象不分成人还是小孩，只要觉得对他有益，我便会无私地与其分享。
近段时间，一直在细读《给教师的建议》，大师的思想深深地扎根于我的骨髓，喜欢他自动化阅读及书写的思想，喜欢他尊重学生，以学生为主体，所有教育教学活动都为发展他们而设置的思想，喜欢他…其中，“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”让我豁然开朗。以往，面对学困生我更多的是运用“时间加汗水”的方法为他们弥补知识遗漏的地方，哪管他们高不高兴，那管自己劳累不劳累，一如既往，乐而不疲。今天，利用课前交流的时间，我和孩子们话起了家常。自然，开始先卖了一个关子：“孩子们，有的时候是不是觉得学习有些累啊?尤其是自己不甚喜欢的学科，虽然很努力，但怎么也不见进步?”“嗯！嗯！”我分明看见彭杨英、王童、童毅几个学习困难的孩子拼命地点头应答。
的确，作为教师，我们有时还会遇到这样的孩子：一样东西没弄懂，另一样东西就该到要学了；刚刚学会这样，另一样就忘记了。“我舒了口气，环视了教室里的每一位孩子，”当然，我班是没有这样的孩子！一般的教师，面对这样的孩子，通常认为要减轻这些学生的学习，只有把他们的脑力劳动的范围压缩到最低限度。还有的教师直言不讳地对孩子说：“'你只要读教科书就行了，不要去读其他的什么东西，以免分心。'同学们，你们赞成这些老师的做法吗?”话音刚落，我看见孩子们有的摇头，有的疑惑，大多数都在不停地点头同意。“看到很多孩子点头，多数赞成，是吧?告诉你们，以前，我也和你们一样，做着和大多数教师爱做的事，认为减轻学困生的负担，就是让他们掌握最基础的，稍难一点或课外的就建议他们不做。”“你们看，近段时间，我一直在读这本书《给教师的建议》，作者是闻名于世的.著名教育家苏霍姆林斯基，他告诉了我们，这种做法是完全错误的。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读，阅读，再阅读，--正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”我还给他们举了一个例子，孩子听得极其认真，尤其是那些学习困难的孩子，仿佛找到了自己前进的方向，我分明看见他们的眼神更加坚定了。
最后，我还悄悄地问了几个孩子，到底有什么收获。孩子灿烂的笑靥，欢乐的语调，让我明白：与孩子分享读书心得，分享生活中的经验，是非常有益的。毕竟，春风化雨，润物无声嘛。我也期冀着，耐心地等待着。
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