世界第一高峰是哪一座（共9篇）由网友“静观”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的世界第一高峰是哪一座，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：世界第一高峰是哪一座
世界第一高峰是哪一座
地球上第一高峰，珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰，位于东经86.9°,北纬27.9°。地处中尼边界东段，北坡在中华人民共和国西藏自治区的定曰县境内，南坡在尼泊尔王国境内，藏语称“珠穆朗玛”【清康熙五十六年（公元17）编绘的《皇舆全览图》中作“朱母朗马阿林”】，意为“神女第三”。
珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，威武雄壮昂首天外，地形极端险峻，环境异常复杂。雪线高度：北坡为5800—6200米，南坡为5500—6100米。东北山脊、东南山脊和西山山脊中间夹着三大陡壁（北壁、东壁和西南壁），在这些山脊和峭壁之间又分布着548条大陆型冰川，总面积达1457.07平方公里，平均厚度达7260米。冰川的补给主要靠印度洋季风带两大降水带积雪变质形成。冰川上有千姿百态、瑰丽罕见的冰塔林，又有高达数十米的冰陡崖和步步陷井的明暗冰裂隙，还有险象环生的冰崩雪崩区。
珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它周围20公里的范围内，群峰林立，山峦叠障。仅海拔7000米以上的高峰就有40多座，较著名的有南面3公里处的“洛子峰”（海拔8463米，世界第四高峰）和海拔7589米的卓穷峰，东南面是马卡鲁峰（海拔8463米，世界第五高峰），北面3公里是海拔7543米的章子峰，西面是努子峰（7855米）和普莫里峰（7145米）。在这些巨峰的外围，还有一些世界一流的高峰遥遥相望：东南方向有世界第三高峰干城嘉峰（海拔8585米，尼泊尔和锡金的'界峰）；西面有海拔7998米的格重康峰、8201米的卓奥友峰和8012米的希夏邦马峰。形成了群峰来朝，峰头汹涌的波澜壮阔的场面。
篇2：征服世界第一高峰
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10/12个生字，两条绿线内的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、通过对课文中具体语言文字的朗读品味，体会登山队员吃苦耐劳，团结拼搏、为国争光的优秀品质。
教学重点、难点：
紧扣“征服”二字，以“决定登山――攀上绝壁――登上峰顶”为线索，体会队员们的优秀品质。
教具准备：
生字卡片，录像资料
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入揭题
1、你知道哪些关于中国人探险、探秘方面的故事？
2、板书课题，并读课题。
3、提问题：“征服”是什么意思？“世界第一高峰”指什么？
4、学生围绕课题提问。
二、初学指导
1、指导自学
要求：（1）自读课文，读正确，读流利。
（2）画出生字新词，并自学。
2、教师检查纠正不良的学习习惯。
3、检查自学效果。
（1）出示词语卡片，指名读词语，注意平翘舌音的字。
（2）联系上下文理解词语
晶莹夺目：透明光亮，非常耀眼。
逾越：超过。攀缘：抓着东西往上爬。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（3）齐读生字词。
（4）指导书写生字。
三、作业
1、抄写书后词语3遍。 2、朗读课文。
第二课时
一、复习
指名读生字，并组词语。
二、学习课文
（一）、精读课文第一、二自然段
1、自由读一、二自然段。
2、出示投影：
把下列时间和对应的情况用线连起来：
3月19日 天气转晴，雪峰晶莹夺目。
5月初 来到山脚下，做好登顶的准备。
5月中旬 在8500米处建立了“突击营地”。
5月24日凌晨 果断决定突击登峰。
指名回答。
3、从事情的发展势头来看，咱们登山队员准备怎样？决策呢？如何读好这部分。
4、指导朗读。
（二）第三自然段
1、自由读第三自然段，完成练习：
（1）标出共有几句话；
（2）说说哪几句话分别写了下面的意思；
①队员们到达了“第二台阶”。
②队员们攀登绝壁，但没有成功。
③队员们攀上了绝壁。
2、交流
3、听读1、2两句话，并想想这里的台阶是真的吗？为什么称“第二”呢？
4、比较：
这儿的岩壁又陡又滑，连一点可供攀缘的地方也没有。
这儿的岩壁又陡又滑。
（1）读，你认为哪一句更好？
（2）说说理由。
（3）指导读。
5、面对如此险恶的环境，我们的队员又是怎样往上爬的呢？请画出队员们往上爬的语句。（生边读边画）
比较：
1、他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。
2、他们使出全身力气向上爬。
（1）自由读两句话，比比哪句话好，为什么？
（2）指导朗读。读出敬佩之情。
6、虽然队员们使出了全身的力气，但是没有顺利地爬上去。这时候谁提出了请求？怎样请求的？你觉得哪两个词最感人？
生回答。你能说说为什么吗？
指导读这句话。
队员们犹豫了，你能读好此刻队员们犹豫的心情吗？
引读：可是――。读出队员们此刻难受的心情。
7、此刻，你想对队员们说些什么呢？
三、作业
有感情地朗读一、二自然段。
第三课时
一、复习
1、齐读课题。
2、指名读第一、二自然段。
二、精读课文
（二）第四、五、六自然段
1、听录音，完成练习
请用横线画出表明登顶不利因素的语句。
2、交流，相机板书（夜黑风猛天冷氧少人疲）
3、队员们又是如何战胜困难的？用波浪线画出具体表现他们战胜困难的句子。
4、交流。
比较：
5月25日凌晨4时20分，他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。
5月25日清晨，他们登上了珠穆朗玛峰峰顶，在珠穆朗玛峰上展开了鲜艳的五星红旗。
5月25日，他们登上了珠峰峰顶。
通过朗读，体会语意的差别和情感的浓淡。
5、指导朗读。
你觉得这样的`困难相对以前怎样？怎样读表示困难的句子，
队员们克服困难的斗志如何？怎样读表示队员们爬行的句子？
指名读
同桌读
男女生分内容读
三、作业
1、按要求填词
骤然写近义词（ ） 果断 写反义词（ ）
2、选词填空
顽强 坚强
1、在那炮火连天的战争环境中。我们仍然（ ）的坚持学习。
2、我们一定要继承老红军的光荣传统，做（ ）的革命接班人。
继续 陆续 连续
1、人们已经培育出数以千计的菊花品种，但并不满足，正在培育新的品种。
2、入春以来，阴雨天（）连续不断，以致蔬菜长不起来。
3、离电影开映只有十分钟了，观众们也都（ ）进场了，可是她却还没有来。
板书：
篇3：征服世界第一高峰
准备和决定登顶 “突击营地”风和日丽
攀登“第二台阶” 困难：岩壁十分陡滑 空气十分稀薄
征服：使尽全身力气 一个跟着一个
攀登峰顶 困难：夜黑风猛 天冷氧少 人疲
征服：匍匐借光留下 更加顽强
（困难越来越大队员越攀越勇）
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篇4：世界最长的跨海大桥是哪一座
世界最长的跨海大桥的价值
港珠澳大桥建成通车，极大缩短香港、珠海和澳门三地间的.时空距离；作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作：不仅代表了中国桥梁先进水平，更是中国国家综合国力的体现。建设港珠澳大桥是中国中央政府支持香港、澳门和珠三角地区城市快速发展的一项重大举措，是“一国两制”下粤港澳密切合作的重大成果。
篇5：澳大利亚最大的城市是哪一座城市
澳大利亚主要的城市
1、堪培拉是澳大利亚的'首都、全国政治中心。以银行、饭店和公共服务业为主要经济支撑。堪培拉属于亚热带季风性湿润气候，气候温和，因此旅游业甚盛。堪培拉的城市设计十分新颖，全城树木苍翠，鲜花四季，被誉为“大洋洲的花园城市”。
2、墨尔本是澳大利亚第二大城市，同时也是世界著名的旅游城市和国际大都市。墨尔本是澳大利亚文化、工业中心，南半球最负胜名的文化名城，不仅有“澳大利亚文化之都”的美誉，也是国际闻名的时尚之都。
3、布里斯班，又译布里斯本，是主要的港口，也是澳大利亚的第三大城市，仅次于悉尼与墨尔本。迄今为止，布里斯班已经举办过多场世界级的运动会、博览会等。
篇6：14座8000米级高峰座右铭
关于14座8000米级高峰座右铭
全世界共有14座海拔8000米以上的山峰
被国际登山界称为“14俱乐部”
别说你没听过那14座山峰的名字
他/她们是普通登山者望尘莫及的高度
从今天起
他/她们不会是你不知道的秘境
“14俱乐部”
每 1 / 14
都足以撼动灵魂
向往一座山峰
就是选择了一个人生信条
那是「座右铭」
1、珠穆朗玛峰
中国测得海拔8844.43米
又称圣母峰
是喜马拉雅山脉的主峰
山体呈巨型金字塔状
她周围20公里的范围内
群峰林立
仅海拔7000米以上的高峰就有40多座
2、乔戈里峰
海拔8611米
国外又称他为K2峰
是喀喇昆仑山脉的主峰
一直以攀登死亡率超过27%的概率
高居登山榜首
攀登难度远远高于珠穆朗玛峰
被称为野蛮巨峰
是迄今为止
唯一一座没有冬攀成功的8000米级独立山峰
3、干城章嘉峰
主峰海拔8586米
又称“金城章嘉峰”、“康章忠格峰”
位于喜马拉雅山脉中段尼泊尔和印度边界处
曾被认为是世界最高峰（先于珠峰）
由五座雪峰组成
其中四座峰顶海拔超过8000米
藏语和锡金语中称之为“雪中五宝”
A 4、洛子峰
峰顶最高海拔8516米
位于珠穆朗玛峰以南3公里处
“洛子峰”意为“南面的山峰”
这里巨大的活动冰川、冰崩、雪崩频繁
有数不尽的巨大冰裂缝
在有些地段冰坡度可达85度以上
登山界抒此峰喻为虎口
5、马卡鲁峰
“Makalu”是湿婆神的别称
位于喜马拉雅山脉中段
她的性情反复无常
时而冷酷无情，时而仁慈善良
有五条主要山脊
坡谷中分布着巨大的冰川
冰川上多锯齿型的陡崖和裂缝
6、卓奥友峰
海拔8201米
藏语意为“大尊师”
屹立于喜马拉雅山脉中部
他有五条山脊
峰顶是面积很大而平缓的雪坡
呈平台形而不是角锥形
7、道拉吉里峰
海拔8167米
位于喜马拉雅山脉中段尼泊尔境内
在18被发现时
曾被认为是世界最高峰（先于干城章嘉峰）
有4个独立的7500米以上的峰顶
因山势险恶，使人望而生畏
故有“魔鬼峰”之称
8 马纳斯卢峰
海拔8163米
位于喜马拉雅山脉中段尼泊尔境内
从远处看
其顶峰从各面拔地而起
如同一把利剑直插云霄
站在马纳斯卢峰大本营远眺
视野所及之处谷峰连绵
让人误以为这是一座很容易攀登的山峰
只有近距离接触才能发现其险峻
——
积雪覆盖、冰川纵横
并时常有冰块雪塔崩塌
很容易对攀登者造成威胁
9、南迦帕尔巴德峰
海拔8125米
位于喜马拉雅山脉西段
攀登死亡率极高
被称为“杀人峰”
南迦峰登山大本营的.海拔只有4100米
是多种植物、花卉的海洋
被誉为「最美8000米级雪山登山大本营」
10、安纳布尔纳峰
主峰海拔8091米
位于喜马拉雅山脉中段尼泊尔境内
“Annapurna”在当地
有“粮食供给者”或“收成之神”的意思
安纳布尔纳峰群由一系列高峰组成
除了主峰之外
还有多座独立命名的山峰
包括著名的鱼尾峰 （Machhapuchhre）
11、加舒尔布鲁木峰
海拔8068米
也被称作“隐藏的山峰”或“K5”
位于喀喇昆仑山脉的主脊线上
在乔戈里峰东南方约21公里处
喀喇昆仑山脉的第二高峰
其名字来源于藏缅语：
“rgasha（美丽）+ brum（山）”
所以表示“美丽的山”
12、布洛阿特峰
海拔8051米
是喀喇昆仑山脉的第三高峰
继K2之后
曾被命名为“K3”
但后来发现其峰顶有1.5公里长
因此又命名为“Broad Peak”
意为是“宽阔的山峰”
被认为是所有8000米级山峰中较为容易攀登的
13、加舒尔布鲁木峰
海拔8034米
位于喀喇昆仑山脉的主脊线上
在乔戈里峰东南约26公里处
这里山脊崎岖、岩壁高耸
周围地形复杂多变，冰雪崩频繁
即使登顶也没有特别值得夸耀的高度指标
进山路线又相当复杂和困难
与喜马拉雅山脉中的8000米级高峰相比
显得分外寂静、冷清
14、希夏邦马峰
峰顶海拔8012米
是唯一一座完全在中国境内8000米级山峰
坐落在喜马拉雅山脉中段
在当地的传说中
希夏邦马峰是一位性格冷酷的女神
它由三个高程相近的姐妹峰组成
海拔5000-5800米之间
冰塔区长达几千米
为登山者设置了种种困难
去西藏，勇攀高峰
篇7：尼罗河是世界第一长河吗
尼罗河有两条主要的支流，白尼罗河和青尼罗河。发源于埃塞俄比亚高原的.青尼罗河是尼罗河下游大多数水和营养的来源，但是白尼罗河则是两条支流中最长的。尼罗鳄居于此地。
它发源于非洲的布隆迪，上源叫卡格腊河，注入东非高原上巨大的维多利亚湖，然后从湖的北口流出，途径乌干达、苏丹和埃及，最后流入地中海。全长6670公里，从维多利亚湖口算起，则为5588公里。尼罗河的形成至今不过只有二、三万年的历史，因此说，它是一条非常年轻的河流。
篇8：三年级语文下册《攀登世界第一高峰》优选教案案例
教学目标：
1. 学习课文生字逾、阶、抠、蹬、斩、钉、噙、骤、惫、堪，用学过的方法理解斩钉截铁、逾越、攀援、疲惫不堪、噙着等词语。
2. 朗读课文，边读边思，尝试提出问题。
3. 了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
4.能选用“抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸”等词语介绍攀登世界第一高峰的故事。 教学重点：朗读课文，边读边思，学习提出问题。
教学难点：
了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
1课时
教学过程：
一、揭示课题
1.师述：老师请大家猜猜：世界上有一座山峰，海拔高，景色奇，冠绝天下，被登山探险者们誉为世界上的“高山上的公园”。你们知道它的名字吗?(珠穆朗玛峰)
2.师：对，它是世界第一高峰，有很多登山运动员把登上这座山峰作为自己的目标，今天就让我们来认识一批首次从珠穆朗玛峰北坡成功登上山顶的中国的运动员们。
3.读了课题，你想知道些什么?(如：有哪些人?在攀登的时候有没有遇到困难?有哪些困难?什么时候攀登的……) 那么我们就打开书本，尝试解决这些问题。
二、整体感知课文
1.轻声朗读课文，思考，我们所提出的问题，那些我们可以轻松解决?
要求;
(1)读通、读顺课文，不加字、漏字，不读破句。
(2)思考刚才的问题，那些我们可以轻松解决?
(3)交流(可以回答有哪些人这个问题：王富洲，屈银华、贡 布、刘连满)
2.你能用上这四个人的名字来说说课文主要讲了一件什么事吗? 年 ，中国登山健儿开始从北路攀登珠穆朗玛峰。 (时间)登山队员决定由 、、、从8500米处的营地突击登顶。他们克服了重重困难，终于在 成功登上了峰顶，插上了鲜艳的五星红旗。
三、深入分析课文，感受运动员的艰辛。
1.师：课文的3、4、5小节详细描述了中国登山队的四位运动员的登山经过，他们克服了种.种困难，齐心协力，成功地登上了峰顶。请大家自己读读这三节，找找最令你感动的情节。思考：他们遇到了哪些困难，又是如何解决的?
2.交流 出示句子： 这儿的岩壁 又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。
(1)你从哪些地方看出他们遇到的困难很大?(抓住又陡又滑、连一点儿……也没有、抠住，蹬着使出全身力气。)
(2)指导朗读 刘连满看到这个情景，立即蹲下身子，斩钉截铁地说：“快，踩着我的双肩上!”队员们犹豫了。眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢?可是又没有别的办法，队员们只好眼里噙着泪花，一个跟着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。
(1)抓住立即、斩钉截铁、只好、一个跟着一个、踩着、攀上等词语。
(2)斩钉截铁的意思是形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。在朗读中体会词语的意思。
(3)怎么能顶得起一个人呢?反问句增强了语气。
(4)他们犹豫什么?
(5)这种团结的精神是多么令人感动啊，让我们不由自主地想再读读这段话。
夜幕降临了，寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。随身携带的氧气越来越少，困难更大了。队员们借着雪光继续攀登。
(1)骤然，注意拼音和写法，找一找近义词。(突然)
(2)困难也越来越大，但是……(学生接着读)
(3)指导朗读。 夜更深了，远处山下一片漆黑，他们离峰顶越来越近了，还剩下最后一段雪坡。尽管此时他们已经疲惫不堪，但看到峰顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。
尽管……但……
用上虽然……但是……也来说说这句话。 他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步一步，顽强地向上爬……
交流，读到这里，你有什么体会和感觉?
(预设;他们是坚强勇敢的，是令人敬佩的……)
3.正因为如此，他们终于成功了。 啊，成功了! 1960年5月25日凌晨4时20分，他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。 让我们记住这个伟大的时刻：1960年5月25日凌晨4时20分
四、拓展与练习
1.根据学生交流，出示重点词语：抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸 2.选用这些词语，介绍攀登世界第一高峰的故事。
(1)组内介绍。
(2)指名介绍，适时评议。
3.齐读课文，再质疑问难。
4.作业：(选做其中两题)
(1)能把中国登山队首次攀登世界第一高峰的故事讲给亲朋好友听 吗?
(2)愿意收集更多的有关中国登山队攀登珠穆朗玛峰的历史资料 吗?
(3)试着当回小记者，为中国登山队员写一篇登山报道，行吗?
板书设计：
攀登世界第一高峰
岩壁陡峭
天黑风猛
气温骤降
勇敢 顽强 协作
呼吸困难
疲惫不堪
篇9：三年级语文下册《攀登世界第一高峰》优选教案案例
教学目标：
1、通过学习课文，用学过的方法理解：“不可逾越、斩钉截铁”等词语。
2、能正确、有感情地朗读课文，边读边思，学习提出问题。
3、合理利用信息技术帮助学生对陌生的事物有一个直观的感知和了解，便于他们快速走进文本。
4、合理利用信息技术支持下的异地互动形式突出重点，分散难点，拓宽学生的思路，在交流的过程中碰撞出思维的火花，以进一步加深对文本的理解。
5、了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
教学重点、难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、培养学生具有边读边思，以及提出问题的能力。
3、能通过学习课文了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一 极限运动的艰辛。感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示。
教学准备：
多媒体课件、课外阅读资料。
学生方面的准备：搜集有关珠穆朗玛峰的资料。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题。
1、出示词语：世界第一高峰(抽读)
2、出示图片：珠穆朗玛峰(正音)
3、出示珠穆朗玛峰的影像资料 从中你获得了什么信息?
4、把课题补充完整，齐读
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，完成填空(抽生填) 年 ，中国登山队决定由 、、和 从北路的8500米处营地突击登顶珠穆朗玛峰。他们克服了重重困难，终于在 成功登上了峰顶。
2、交流完成填空，质疑
三、再读课文，理解体验 学习课文的3—5节
1、抽生读3、4、5小节 思考：登山运动员遇到了哪些困难?从文中找出相应的词语或句子
2、交流反馈，并板书
3、理解句子： 这儿的岩壁又陡又滑，连一点可攀援的地方也没有。 出示第二台阶图片及补充材料：理解：不可逾越 师：面对这些困难，他们又是如何克服，如何攀登的呢?。
4、从3---5小节找出相关句子，用“ ”划出。
5、抽生交流
6、交流反馈，重点指导。
(1)他们双手扣住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。 (出示：攀爬的影像资料; 板书：抠 蹬 ) 抓住动词指导朗读句子;
师：面队此情此景，刘连满立即蹲下身子，斩钉截铁地说„„
(2)“快，踩到我的双肩上!” 齐读(板书：蹲) (理解“斩钉截铁”;指导朗读) 说话训练：队员们犹豫了，心想： 。 如果当时你在场，除了这种办法外，还有什么更好的方法吗? (异地互动讨论)
(3)队员们只好眼里噙着泪花，一个接着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。
板书：踩 攀
(4)此时的刘连满又去了哪里呢?(出示资料，师朗读)
师：面对这肆虐的寒风、无边的黑暗、极度的疲劳，他们又将如何克服呢?
(4)他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步，一步，顽强地向上爬„„(板书)
(媒体播放当时的情景) 指导朗读
7、出示最后两句话(齐读) 啊，成功了!5月25日凌晨4时20分，他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。
8、此时他们会说些什么呢?他们的登顶靠得是什么?板书：(勇敢、顽强、合作)
四、总结全文，布置作业
1、师总结
2、布置作业 把中国登山队首次攀登世界第一高峰的故事讲给亲朋好友听。
板书设计设计：
攀登世界第一高峰 登第二台阶 抠 蹬 趴 蹲 踩 攀 登顶 咬 屏 勇敢 顽强 协作
★ 迎国庆主题班会
★ 理解诗意的解读
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