不宜在人前教子(共7篇)由网友“wuszaini”投稿提供,下面是小编帮大家整理后的不宜在人前教子,希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1:不宜在人前教子
不宜在人前教子 -资料
“人前教子,人后教妻”,已是“渊源流长”的“古训”了,其初衷大约是孩子小,面子窄,有什么错误和过失,尽管现场问罪,尚可落个“家教严明”的美名;而“妻”则不问,“妻”是大人了,多少有个面子,“训妻顺内”,便得看个场合。
殊不知“人前教子”之法实在是差矣,事实上“孩子”与大人一样具有不可 的独立人格,“自尊心”和“荣誉感 ”早始于初醒人事。于此可想而知,孩子一有过失,做家长的便立即“提交”众人,呵斥责备致使得孩子当众出丑,其结果使孩子感觉到在众人面前抬不起头而过于自卑,或滋生逆反心理而我行我素,或慑于“出丑”而“萎缩”智慧,
资料
英国哲学家洛克认为:“父母不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地维护别人对白己的好评;若是当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”可见“人前教子”并不足取。
因而即使孩子真有过失,教子的'基本原则也应是在维护孩子的自尊、尊重孩子的人格的前提下,适时适地地揭“丑”,既要让孩子觉得有“丑”可揭,又爱护了孩子的面子,如此方能激发孩子的自愧、自警和自戒之心。必要的时候,家长还要对孩子的某些错误加以保密,使孩子在承认并改正出己错误的过程中,在时间上有一一个缓冲的余地,也使孩子觉得家长是真正爱自己的,是最可信赖的人。
谁人不望子成龙?然而,教子须有方,愿“人前教子”的家长们谨慎为之。
篇2:人前教子不能伤害孩子自尊
人前教子不能伤害孩子自尊
我们经常在公众场合看见许多家长教育小孩子,他们认为利用孩子爱面子的自尊心可以达到自我纠正行为习惯的目的,但是很多家长却不知道怎么在教育孩子的同时维护他们脆弱的自尊心,有时候自尊和自弃只是一步的距离,家长们怎么用人前教子正面教育孩子呢?强强吃饭总是剩饭粒,敏儿看见喜欢的玩具就会装进自己的书包,小蕊有错没错都喜欢辩驳“犟嘴”……小孩子性格形成阶段总是有各种各样的小错误等待着大人们发现、纠正,你家宝宝也不例外吧,面对不同的问题,怎样纠正最有效呢?一。惩罚这里可不是要你打骂咱家的心头肉,“棍棒下面出孝子”的理论早就不适合今天的教育形式了,但是适当的方法使孩子体验他的行为给他带来的消极后果可能会让他更加明白错误的严重性。例如,有位家长屡次教育孩子玩完玩具后要收拾好,可是孩子总是做不到。于是,有一次家长就挑出孩子最心爱的玩具当着孩子的面扔掉,并且告诉他:既然你不收拾玩具,乱放碍事,就得扔掉。从此孩子记住了这个教训,玩完玩具就自觉整理了。当然还有其他的方法,比如可以暂时禁止孩子看电影或电视;在一定时间不许他玩心爱的玩具;限制他的活动范围;在一定时间内冷落孩子,等等。家长可以根据情况选用一种或几种。并且,家长在实施惩罚时,一定要让孩子明白,惩罚是因为什么而引起的,惩罚是他的错误行为带来的后果。惩罚使他能够改正错误或保证不再重犯错误。二。讲道理不要低估了你孩子的智力,如果你肯花时间耐心的跟他解释为什么有些事是不能做的,孩子即使不能完全理解,但还是会认真听从的。英国有一档著名的儿童卡通节目,红火了36年之久――《芝麻街》,不仅是因为可爱的卡通形象和逗趣的台词对话,能如此长盛不衰更重要的是对儿童世界的尊重和引导,他们相信,生活在成人群体中、每天无法避免的接触电视、电脑传递来的讯息,他们对成人社会也会有自己的反映,于是克林顿、西城男孩、贝克汉姆等等文体、政坛、科学领域的明星都陆续出现在《芝麻街》上,他们认真的对电视机前的孩子们言传身教,收到的效果非同凡响,这些更证明了“道理驯服”在儿童教育上的'成功。三。“自食其果”运用“自然后果惩罚”,通俗地讲,就是让孩子自作自受。这种办法最早是由18世纪法国大思想家卢梭提出来的。他主张因孩子犯错误造成的后果要让孩子自作自受,从中体验不快,迫使其改正错误。这种做法有几个好处:第一,能使孩子发现自己行为的错误,比家长的教育印像更深;第二,孩子体验到的痛苦和不快是他自己造成的,可以避免由家长实施惩罚带来的对抗心理;第三,心甘情愿地接受惩罚,更愿意改正错误。例如,孩子故意把衣服撕破,家长不要给他缝补、更换,继续让他穿撕坏的衣服,让孩子自己体验穿破衣服的不便和不快,从而懂得撕衣服是错误行为。在教育孩子的同时,家长们还应该注意几点,以助于教育方法能取得更好的效果。比如说,家长平日在对待孩子时要言行一致,说话兑现,奖罚分明会让孩子们对行为后果更加负责任。其次,家长在惩罚孩子后,不要马上对他过于爱抚,否则会抵消惩罚的效果,也许还会使孩子得出父母对惩罚后悔了的错误印像,甚至还会增加孩子的错误行为。宝宝犯错误是难免的,虽然不是多么严重的问题,但是没有正确的引导还是会对其日后的发展产生不小影响,只要选择对正确的解决方法,让他不再犯错也不是难事了。篇3:人前教子,可是你方式完全错了!
人前教子,可是你方式完全错了!
中国有句古话:“人前教子,背后教妻”。在中国,家长当着众人的面大声呵斥孩子,几乎是司空见惯。但其实孩子也有自尊心,父母在任何情况下,都应该尊重孩子的自尊,保护孩子的“面子”。
前几天,在地铁里看到一位妈妈,瞪着眼睛凶巴巴的指着一个五六岁的女儿:“你没长耳朵是不是?带你出门就讨人嫌!”
小孩低着头,旁人只能看见她通红的耳朵。
生活中这样的情景特别多,中国有个词叫“人前教子”,意思是父母教育孩子没有人前人后的概念,从不会避讳场合。
一旦孩子犯了错,不管是大街上,餐厅里,还是亲戚朋友面前,拉过孩子就是一顿批,有的父母甚至觉得这种方式更能让孩子记住教训。
其实,这是对人前教子的一种曲解。人前教子应当是当孩子犯熊的时候及时制止孩子的行为,并说明这样做是不礼貌,不文明的,而不是用大吼、讽刺、批评的方式去刺痛孩子的软肋。
别在外人面前训斥孩子
家长是孩子最亲近的人,适时提出孩子的错误和不足是应该的,但是不顾孩子的自尊心,在别人面前揭短、批评或打骂,必然给孩子的身心造成创伤。场合不合适的责骂不仅不能起到正面的教育作用,反而激起孩子的逆反心理,让孩子对你充满怨恨。孩子虽小,也要照顾他们的面子。
不要将孩子的“丑”宣扬出去
还有一类父母,他们其实是心理学高手,深谙孩子是要脸的。他们就是要人前训子,就是要把“自尊心”当做惩罚孩子的利器,刀刀见血的割孩子的心,因为他们心中有一个神逻辑——孩子会因羞耻而改正。
我就亲眼见到愤怒的'父母在大街上,对夜不归宿的少女拳打脚踢,辱骂着向过往的众人揭示女儿的“丑事”,把她形容得如娼妓一般不堪。
小小少女蜷缩在墙角,哭泣着解释,然而,苍白的言语,微弱的声音,在父母潮涌般袭来的辱骂中,破碎,淹没……直到她跪地求饶,发誓再也不敢了,父母才在众人的见证下,以大获全胜的姿态停下来,把她掠回家。
想想看,这位少女真的想回那个家吗?真的不会再走吗?真的会因今日所受的屈辱而“改邪归正”吗?父母的教育目的达到了吗?
要实施一次有效的批评,必须做到:
①陈述事实。就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情,把他做错的事情说清楚,这是批评他的前提。
②确认可罚性。这是告诉孩子为什么要批评他,确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性,给出批评的理由。
③表达感受。主要是表达痛苦与愤怒的感受,这是要告诉孩子他的行为,使你感到非常痛心,由此让孩子找到痛苦,让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。
④保住孩子的自我价值。这是说让孩子认识到,虽然他的行为错了,但是你依然认为他是一个好孩子,并没有因为他犯了一个错误,就改变了你对他的看法。在你心中,他的“行为”虽然出了错误,但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。
请不要做最残忍的刽子手,扼杀了自己孩子的尊严,因为尊严一旦失去,可能一辈子也找不回来了。
毕老师深情呼唤:愿每一个孩子都能被世界温柔相待!
篇4:碘盐不宜在包装袋中长期存放
碘盐不宜在包装袋中长期存放
食盐加碘是我国预防碘缺乏病的一项重要举措。然而,碘元素在碘盐中并不稳定,受光、热等因素影响易分解流失。专家提醒,要注意碘盐的正确存放和食用方法,以避免碘的'流失。碘盐不宜在包装袋中长期存放,应放入玻璃或陶瓷罐中加盖保存。并注意将盐罐放在凉爽、不受太阳直射处,且不要使盐受热,因为碘盐在高温环境中存放比在低温环境中存放容易流失碘。
因碘遇热易挥发,所以炒菜时应等菜快熟时再放盐,不宜用盐爆锅,也不要将盐放入油锅中煎炸。试验表明,若在炒菜爆锅时放碘盐,碘的食用率会下降至10%;若在炒菜过程中放,碘食用率为60%;若在食物快熟时放,碘食用率为90%;若在凉拌菜中放,碘食用率接近100%。 □袁晓
篇5:八个不宜在面试中谈论的话题
八个不宜在面试中谈论的话题
1、对于性别或种族的偏见,你或许以为面试官与你志同道合,其实这样做只是自掘坟墓,因为职场里不容许性别和种族歧视存在。
2、关于政治和宗教话题。
3、心爱的明星或运动员。你最喜欢的可能是面试官最讨厌的,虽然就凭这一点反对你很不合理,但也无可厚非。
4、提议为面试官获得某物或某种特殊商品,
比如,“我能为你买到批发价”或许是事实,或换了个场景会表现出你待人的热忱,可是在面试时则格格不入,而且会显得你在贿赂面试官。
5、批评某地的'天气或风土人物。(你批评的地方或许正巧是面试官的家乡,而面试官又正巧深感怀乡之情。)
6、抱怨面试官让你久等。你要表现给面试官的是你的积极一面,而不是抱怨声。
7、漫无焦点的闲扯淡。记住你是在面试,不是来侃大山的。
8、负面的肢体语言。千万不可坐没坐相或偷偷脱下鞋子。举止要文明。
篇6:“男孩晚熟”获研究证明 男孩不宜在6岁前入学
“男孩晚熟”获研究证明 男孩不宜在6岁前入学
“男孩晚熟”获研究证明 男孩不宜在6岁前入学 12月29日 08:02:08 来源:人民日报 关于男孩危机调查引发热议:为啥男孩不男孩? 调皮捣蛋,成绩不如女孩好,辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时,男孩就是“麻烦”的代名词。日前一份调查报告更加深了男孩的“危机感”,引起社会的关注。 这项由中国青少研究中心副主任孙云晓主持的研究表明:男孩身心发育显著迟缓于女孩,并具有容易冲动而控制力较低的特点。 男孩“麻烦”比女孩多 “男孩危机主要体现在学业、心理、体质和社会上。”孙云晓指出,从幼儿园、小学、中学直到大学,个个年龄段的男孩都面临危机。 以学业为例,―连续两个年度,在全国约5万名国家奖学金获奖者中,大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理危机,男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%,女性为6.11%;在网瘾青少年中,男性比例达68.64%,远远高于女性的31.36%。 男孩危机并非中国独有,已成为国际性现象。在英国,女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国,男生比女生更早辍学,脱离正式的教育制度。 男孩需要“因性施教” “男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为,三大原因造成目前的男孩危机:一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明,5岁男孩的`大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平,男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此,孙云晓建议:父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动,许多学校出于安全和安静的考虑,常常禁止学生课间奔跑等。 中国教育学会副会长朱永新教授表示,在以升学考试为中心的大背景下,按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先,这样更加容易发挥女孩的优势。 如何拯救男孩,造就新时代的男子汉?“改变对男孩的态度,建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策:一是改变对男孩的态度,接受男孩更脆弱的事实;二是父亲要成为男孩的榜样和引路人;三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要按照性别施教。 (记者 倪光辉)篇7:不管你在人前什么样子你在人后一定过的孤独的散文
过去或者将来,回忆过也憧憬过,都是年少的那些不舍和往日的那些美好,经常性的抱怨让自己开始患得患失,亦是敏感孤独。满足所经历的生活现状,但不可能一辈子满足,想过四处奔波,也想过一场恋爱,可生活不能给你太多温柔的拥抱,所以时常在你独处的时候,在你沉醉酒吧的喧闹里,在你醉酒躺在软绵绵的枕头里,内心里总有一股声音在响起,然后活生生的把你从倦意里敲醒,开始朝九晚五的生活。
持续性的压抑,和武汉冰冷的风呼呼作响,以前每天醒来的时候,能看到窗外明晃晃的世界,大大的广告牌矗立在那里安然静默,来来往往的车辆不断的按着喇叭好像传达司机的'焦急,但是这个冬天太漫长了,应该是每个冬天都很漫长,我把窗帘拉的死死的所以现在的早晨就是黑漆漆的一片,好在已经习惯了这样的场景,所以每一天每一天都特别熟练起床洗漱然后穿衣出门上班,永远都是孤独的路程,我看到很多焦急匆忙的人,和我一样在这样的世界,异常渺小。
岁月的无止尽让我也没头没脑的活着,有些怨言也有些释然,以前好多事都想不通是为什么,也在不断的寻找答案。有的人恋爱了,所以我们的谈话变的少了;有的人盛情邀请,却因工作的忙碌和身心疲惫的倦意推脱和遗忘了好几回;有的人远在他乡,好多年过去了都没舍得找个机会前去探望,日子开始不断的绵长且孤独,像每天下班黑夜里的道路上停滞的车辆尾灯,猩红夺目。
剩下的还有些什么呢,我常常怀疑自己,那些本将属于我的东西却因为某种不当的巧合从此失去,比如年少贪恋的美好,懵懂的爱情,正确的方向。但因此也庆幸过,庆幸我的每一步选择都成就了这样一个坚不可摧的我,可这些光环散去,所留给自己的,并没有多少了。
所以选择开始去远行,以前的自己可不是这样勇敢,害怕一个人,害怕出门,害怕说话,那些日子只有在网络里无病呻吟才觉得日子开始熠熠生辉,开始睿智,开始健谈,但真实的自己永远都没人懂。没坐过火车,就尝试去坐,没坐过飞机,就尝试去体验,买不起CK、Armani,就努力赚钱去买,很多我以前看似羡慕及奢望好多回的东西,对于现在的自己,唾手可得,我不是想去炫耀,只是希望自己的一生,不要将就着和背着遗憾前行。
少年的承诺啊,看似真挚,但也容易遗忘,年轻时的自己,哪有那么多的决心来断定现在的所作所为,我曾经许诺过别人,以后我一定要过去看你。如今,我可以做到了,虽然时隔好几年,但短暂的相处并不是匆匆的一面之缘。故事之所以精彩,是有那么多的起承转合,而苍穹之下的我们,还是正青春呢。
未来是种什么样的境遇,有些人惶恐,也有些人期待,我们愿意享受的,是自己心中的那份憧憬,也许有人等你去爱,也许有更多的机会等你去挑战,但是一定要坚信自己的每一步决定,因为得到的是你自己,失去的也是你自己。
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