微建议内容范文

微建议内容范文（共13篇）由网友“salt”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的微建议内容范文，欢迎大家分享。

篇1：《古诗词》教学建议的内容

关于《古诗词三首》教学建议的内容

2.引导学生理解词语的意思时，可先放手让学生凭借课文中的注释，联系上下文进行尝试学习，让学生说说词语的大概意思，理解句意是难点，教学时可要求学生把初步理解的词语放进句子去试着讲讲句子的意思。在学生讲述的过程中教师要作如下点拨：

《独坐敬亭山》中的“闲”，是“悠闲”的意思，在说句子的意思时，要作词序的调整。即“一片白云悠闲地飘去”。“厌”的注释是“满足”。在说句的时候要进行适当的变通，如：我看着山，山也看着我，互相都看不够。《望洞庭》中的“镜未磨”。要让学生知道古代的镜子是用铜制做的，镜表面需要经过打磨。《忆江南》中的“旧曾谙”要交待诗人的生活背景和再引导学生查字词典帮助理解。

在理解词句意思时，应鼓励学生质疑，形成师生之间互相对话的氛围。

、3.在理解句意的基础上，通过创设情境，说说全诗的大意。如用第一人称来说，用角色对话的形式说，根据提供的画面来说，形成宽松的、相互交流环境。在学生说的过程中，要关注他们的语言质量，看是否把诗意理解正确，语言是不是连贯等。

4.重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。把握每首诗的感情基调。如《独坐敬亭山》，围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢；通过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。《忆江南》，以饱含深情的回忆之情朗诵。

5.在理解诗意时，要引导学生运用形象思维，根据诗句的意思，联系自己的生活实际和以往学过的有关课文，开展合理的`想象，或用自己的语言加以描述，或通过画画等活动方式，体会诗句所表达的意境，不要停留在简单的意译层面上。

6.鼓励学生在课外搜集有关山水风光的古诗词或名句，并启发学生在说话和习作时加以引用，提高语言表达的品位。

7.如采用三首诗词比较教学，可以在基本疏通词句意思的基础上，抓住诗人不同时间所见景物和景物的特点，以及诗人当时思想情感等方面作相互比较；对诗和词的形式上作些对比。还可以运用不同的音乐作配音朗诵，借以体会诗人当时的不同心境。

8.教学本组生字，要引导学生自学生字，通过和联系上下文理解字的意思，然后教师在班上检查。注意“谙”读ān，不要读成yīn；“亭”字下面不要写成“子”；“庭”字中“壬”下面的一横要短。

篇2：福建高考数学考查内容及建议

福建起高考将使用全国统一命题的试卷，针对全国卷与福建卷的主要差别，省高考自行命题专家组专家进行了详尽分析以下是福建高考数学考查内容及复习建议。希望对你的学习有所帮助。

2016福建高考数学考查内容及复习建议

数学：无明显“送分题”与“压轴题”

【考查内容】

全国卷的理科卷对数列考查的分值高于福建卷，新增考点的考查分值低于福建卷;文科卷对立体几何的考查分值高于福建卷，但在三角函数和新增考点的考查分值低于福建卷。此外，全国卷的文、理科均考选考内容，都是在4-1、4-4、4-5中“三选一”。

在能力要求方面，全国卷选材源于教材又高于教材，立意创新但又朴实无华，题型题序相对稳定，中档题居多，无明显的“送分题”与“压轴题”。而福建卷题型题序变化较大，注重探究与知识交汇，关注考查学习潜能，“压轴题”能力要求高。

福建卷与全国卷的主要差别在于选考内容及试卷结构上。从选考内容看，全国卷文理科均设选考题，都在“4-1,4-4,4-5”中“三选一”，占分10分;福建卷仅理科卷设选考题，为“4-2,4-4,4-5”中“三选二”，占分14分，文科卷不设选考题。从试卷结构看，全国卷选择题及填空题的占分比例略高于福建卷，且全国卷中档题居多，无明显的“送分题”与高难度的“压轴题”。

【复习建议】

1.注意国家考试大纲与福建省考试说明的差别，实时调整相关教学内容及要求，严格按照国家教育部颁布的考试大纲组织教学及备考复习。特别要实时调整选学内容，文、理科统一在选修系列4的“4-1,4-4,4-5”中选学若干专题，20高考文、理科卷的选考内容均为从“4-1,4-4,4-5” 中“三选一”。

2.实时调整适应性练习的难度及梯度结构，关注中档题的训练，合理把握压轴题的难度，不要过分拔高压轴题的难度。

3.应对数学知识在更高层次上进行抽象和概括，合理渗透函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般、或然与必然、有限与无限等思想。思想方法的渗透要贯穿教学过程的始终，要有明确的目的，题目的编制与选取要具有针对性，注意通性通法的训练，淡化特殊技巧。应注意知识的交叉、融合和相互之间的渗透，帮助学生进行归纳、梳理、总结和提升，掌握规律，领会本质，提高综合解题能力。

全国卷与福建卷高考数学的异同分析

篇3：关于网站内容重复的10个建议

最近，搜索引擎战略会议在严寒的芝加哥举行，许多谷歌参加者总是被问及关于重复内容的问题。对于这个话题，我们发现有许多破碎的并且有...

最近，搜索引擎战略会议在严寒的芝加哥举行。许多谷歌参加者总是被问及关于重复内容的问题。对于这个话题，我们发现有许多破碎的并且有些混乱的理解。我们想在此予以澄清。

什么是内容重复？

重复的内容一般是指在不同域名间存在大量的相同或相似的内容。很多时候，它并非故意或至少本无恶意。譬如说，有些论坛会生成一些专为手机屏幕的页面；商店物品被显示在(有时甚至是链接到)多种不同的url上，等等。但有些时候,一些网站为了操纵搜索引擎排名，获得更多流行或长尾查询的访问量，大量地从其他网站复制内容。

什么不是重复内容？

虽然谷歌网站有方便易用的翻译功能，我们的算法不会把有着相同内容的英文版和西班牙文版看作内容复制。同样，你不用担心我们把你文章中对其他文章小片段的引用认定为重复内容。

为什么谷歌关心重复内容？

谷歌用户使用google时通常希望看到多样化的原创内容。假如他们找到的都是内容相同的一堆搜索结果，可以想见那是多么烦人。另外，网站治理员不愿意看到google给出象example.com/contentredir?value=shorty-george?=en一样复杂的url。他们往往更喜欢类似example.com/en/shorty-george.htm的url。

谷歌做了些什么?

google在抓取网页和获得搜索结果时，总是力图索引并显示内容不同的页面。这种过滤意味着，譬如说，假如你的网站有文章的正常版和打印版，并且你没有在robots.txt里设定noindex标记，谷歌就只会选择一个版本显示给谷歌用户。对于企图利用复制内容来操控排名，欺骗谷歌用户的少数情况，我们会在对相关页面的索引和排名作出适当调整。当然，我们更愿意把重点放在过滤而不是排名调整上… 因此，在绝大多数情况下，最坏的结果就是原创者看到了不愿看到的版本出现在我们的索引里。

网站治理员如何主动处理内容复制问题?

适当阻止搜索引擎访问：与其让我们的算法来确定一个文件的”最佳”版本，你也许希望指引谷歌选取你的首选版本。譬如说，假如你不想我们索引你网站文章的打印版，你可以在你的robots.txt文件中写上目录名或正则表达式来禁止谷歌对那些打印版的抓取，

使用301重定向：假如你已经重构你的网站，请在你的原网站的.htaccess中使用301重定向(永久性重定向)来重定向你的用户、google爬虫、以及其他搜索引擎蜘蛛等。

链接要一致：努力使你的内部链接保持一致; 不要既有/page/，又有/page和/page/ 的内部链接.

使用顶级域名：为了让我们总是使用最合适的文件版本, 请尽可能使用国家特定的顶级域名。与诸如example.com/de或de.example.com的url相比，谷歌肯定更清楚地知道example.de是以德文为核心的内容。

小心辛迪加式的联合供文：假如你为其他网站上也提供你的内容，请在每一个其他网站的文章中包括连回原文章的链接。注重：即使是这样，对一个查询，谷歌总是显示我们认为是最适合的（没被网站禁止的）版本, 它可能是，也有可能不是你所想要的版本。

使用谷歌网站治理员工具的首选域功能: 假如其他网站链接你的url时既使用www版本又使用无www的版本，你可以用谷歌网站治理员工具让我们知道你想要哪种索引方式。

减少模板网页上的重复内容:拿版权声明来说，你有两种选择，一种是在你的每一个页面底部都有一个冗长的版权声明。另一种是设立一个专门的版权具体声明页，然后在每页底部写一个非常简短的总结，并链接到版权声明页。

避免发布无内容页:用户不喜欢看到无实际内容的页面。要尽量避免空架页。以房地产网页为例，不要发布(或至少要阻止)没有点评的点评网页，或者没有房地产列表的房地产罗列网站等。只有这样，网站用户（以及google爬虫）才不会看到无穷多的写着“以下是在【某城市名】中不可错失的待租房列表…”但其实根本没有什么列表的网页。

了解你的内容治理系统：确保你熟悉你的网站是怎样显示内容的，尤其是当它包括了博客，论坛，或相关的系统。往往在这些系统中同一内容会以多种形式出现。

不要担心，保持快乐：不要过分受搜刮(挪用和)你内容站点的干扰。虽然很恼人, 它们几乎不可能对你在谷歌中的存在产生负面影响。假如你实在忍无可忍, 欢迎你提出千禧年著作权法案申请 来声明对你的内容的所有权。我们会处理那些无赖网站。

总之, 假如你对内容复制问题有一个大体的熟悉，又能花上几分钟有见地地预防性维护一下你的网站，这将既帮助你们，也帮助我们为用户提供独特而相关的内容。

篇4：微信婚礼邀请函内容

婚礼请柬的内容是其重头戏，短短几十个字却要将婚礼的时间、地点等交代清楚，小编建议大家最好写上两个日子，阳历为主，备注上阴历是多少，星期几，这样更便于大家记忆，以免忙的忘了日子。

婚礼请柬落款：

通常落款写新人或是新人父母的名字，这个具体要看受邀人是谁了。

如果是父母的朋友，那落款自然是父母为佳，新人的朋友自然要新人落款，这样更显亲切。

婚礼请柬细节：

1.如果你要邀请某一个人，正确的书写方式是：姓名+称谓+钧启;

2.如果你要邀请一对夫妻，则要写姓名+称谓+双福;

3.如果要邀请全家，则要写上姓名+称谓+全家福;

这样一来人数可以更好的确定了，也会显得新人礼貌周全，让受邀人满心欢喜，自然很乐意来参加你的婚礼。

篇5：微信婚礼邀请函内容

谨定于_XX_年公历X月X日(星期X)

为_我们____举行结婚典礼敬备喜宴

--(这里是空有三个字不知道做什么的)恭请----(后面是空的)

光临

席设：_地方XXXXX____敬邀你的`名字,你老婆的名字

时间：_XX_年公历X月X日(星期XX)午时XXXX

婚礼请柬抬头：

送呈和台启，这些都是很书面的敬语，送呈表达新人恭敬的样子，台启则是对宴请宾客的尊重。

这种书写方式在传统的中式请柬中较为常见，很多请柬的设计越来越偏于西式和简约，送呈和台启的字样比较少见了。

婚礼请柬怎么写

婚礼请柬称谓：

一定要注意了，书写宾客名字的时候一定要写对，不要出现错字别字，也不要写小名，一定要正式。

这样字里行间就能透露出新人对受邀人的尊敬，真心希望其前来见证幸福时刻。

长辈们后面可以加一些称呼，比如说XXX叔叔或是其他，根据落款人姓名而定。

篇6：高中生微班会教案内容

一、教育背景

在人类抗击冠状病毒这场战争中，人们再次感受了人类生命的脆弱。一株小小的病毒，竟然使成千上万人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。惨痛的教训让人们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏自然，尊重生命。疫情当前，本次活动意在引导学生学会敬畏自然、敬畏生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。

二、教育目标

（一）认知目标：

让学生懂得人类必须和大自然和谐相处，学会与大自然和谐共处，爱护我们的地球，尊重万物，珍爱生命。

（二）情感目标：

通过视频、图片等让学生感受到疫情之下科学家、医生、警察，甚至是普通人，都在奋力拯救生命，用行动诠释生命的意义，激发学生对生命的珍惜与热爱。

（三）行为目标：

引导学生明确生命的价值高于一切，在“停课不停学”期间以及今后的学习生活中，热爱生命，规律作息，注意强身健体，安排好学习生活，实现自我的超越！

三、教育过程

（一）重审自然，敬畏自然

视频：《从澳洲山火说起》。感受人类必须与自然和谐相处。

（二）敬畏自然，敬畏生命

视频：《地球就是你自己》。学会和大自然和谐共处，爱护我们的地球。

（三）敬畏生命，热爱生命

歌曲MV：《中国脊梁》。感悟“中国脊梁”用行动诠释了生命的意义。

（四）热爱生命，从我做起

学生视频：我们的行动。同学们从我做起，珍惜生命，热爱生命。

（五）老师寄语

老师向大家提出两点要求：

第一、我们要敬畏自然，尊重大自然的规律，爱护我们的地球。

第二、我们要热爱生命，规律作息，安排好学习生活，实现自我的超越！

篇7：高中生微班会教案内容

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、奋斗目标

学校组织的安全、纪律、文明礼仪、行为习惯、教学成绩等各类活动，力争居同年级前两名。

三、采取的措施

1．抓好常规

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说还有些陌生的。为了使学生能够完全适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性地常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（1）充分利用晨会班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、清明、劳动节和六一等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其道德情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园小广播、演讲会和童声报的发表等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

2．抓实班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、踢毽子、跳皮筋、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐，并每天监督和提醒学生坚持做好两操，并开展“挺胸、抬头、高摆臂、踏步一分钟”和“挺胸、抬头、立定一分钟”的练习。并要求学生利用上艺术课的时间和课余时间唱会三首歌曲（队歌、国歌、校歌）。

（3）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

（4）卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

A 、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤摆，两操勤做。

B、班级卫生：每天早上、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

微班会教案3

教育背景：

学生到了八年级，随着课业负担的加重，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不良的习惯。

教育目标：

通过本次微班会活动，展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯，从而调动学生按时、认真完成作业的热情。

教育准备：

调查班内有哪些不良的作业习惯

教育过程：

一、主持人宣布活动开始

为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“按时完成作业”为主题的微班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。

二、故事引入

有一个同学做任何事都不爱动脑筋，有一次参加了学校组织有奖征文比赛。他就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇获奖了，在颁奖典礼上老师让他把文章给同学们朗读一遍，刚开始同学们觉得他写的很精彩都报以掌声，可当他读完时同学们却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。

同学们说说，本故事反映了什么问题？

三、分析现状、思考讨论

1、我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？

学生讨论，班主任总结归纳：

不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。

2、这种不良作业习惯的恶果现象？

学生讨论，班主任总结归纳：

（1）抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初二学不好，初三则更难了了，发展下去，就跟不上班。

(2)由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得放弃学习。

3、为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。

4、班主任从老师的角度谈老师对作业的.感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。

5、怎样的习惯是好的作业习惯

（1）每节课后，整理知识点，及时完成作业。

（2）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。

（3）不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教。

（4）每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺。

（5）每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。

（6）每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。

6、我们今后该怎么做？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

四、全班宣誓：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

班主任总结：

篇8：建议

建议

①（动）向集体、领导等提出自己的主张（基本义）。我～休会一天。（作谓语）

②（名）向集体、领导等提出的主张。

篇9：高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议

高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议

谈源婷

摘要：在高中化学教学中，教师要建立和完善高中化学科学方法教育的内容，根据现状，提出合理的实施建议。

关键词：高中化学；内容；现状；建议

高中化学教育的改革已经持续三十年了，其成果自是有目共睹的。但是，在辉煌的成就背后仍然隐藏着许多问题，例如，不确定的教学目标、不严谨的教学体系、计划的盲目实施等，这些盲目随意的问题导致了教育方法缺乏科学性和实效性。所以，探讨高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议显得尤为迫切。

一、如何建立和完善高中化学科学方法教育的内容

哲学里常说要树立正确的意识，只有树立了正确的意识才能有效地指导现实生活中的实践。所以在实现建立和完善高中化学科学方法教育的内容过程中，我们必须树立正确的指导思想，只有这样，我们才能在同一时间确立好相应的方法论，有效地进行实践。

正确的意识犹如海上的一座灯塔，在黑暗的海上为从事建立

和完善高中化学科学方法教育的内容事业的人们以光明。只要有了这盏灯塔，就能保证人们在生活和实践中少走或者不走弯路，更好更快地建立和完善高中化学科学方法教育的.内容。在此，笔者认为还应该注重以下几点，才能在树立正确意识后更好地解决现有

的问题：

1.注重基础方法的一般研究

人们常说做事就像盖房子一样，打好了基础，才能把房子盖得又高又稳，不会随时倒塌。同样的，在建立和完善高中化学科学方法教育的问题上，我们也应该打好基础、稳住脚步。只有这样我们才能更好更快地建立和完善高中化学科学方法教育的内容。

2.将普遍性和特殊性相结合，具体问题具体分析

在建立和完善高中化学科学方法教育的内容过程中，我们必须将一些学科的普遍研究方法与当下的实际情况相结合，实事求是地解决现有问题。

3.坚持科学的、哲学的思维方式

在实践中利用好的思维方式，如同树立正确的意识一样，可以更好地指导实践，在实践中寻求最优方式，并获得最大收获。

二、从当下实际情况看高中化学新课程的科学教育方法

当下高中化学新课程科学教育方法已经经历了一个漫长的发展过程，具有一定的成熟度，所以，就实际情况而言，当下的高中化学新课程科学教育方法是科学的、实用的。但是，事物都是具有两面性的，如果只片面地看到了高中化学新课程科学教育方法的成

就就会显得思想和观念的狭隘，所以，我们必须辩证的看待问题，在实际情况中慎重分析高中化学新课程科学教育方法的利害得失。一经分析，我们就会看到，其实现存的高中化学新课程科学教育方法仍然存在着许多的缺陷和弊端，整理如下：

1.没有树立明确的目标

即使树立了目标也不是立足当下的实际情况作出的正确判断，是有一定局限性和盲目性的。明确的目标是必须有的，连目标都没有的行动是毫无价值的。

2.没有明确的界定科学方法教育目标的概念

它的基本定义含混不清、评判价值不统一、描述对象缺乏针对性等问题都极大地限制了科学方法教育目标概念的精确界定。

三、立足当下，对于高中化学科学方法教育问题的建议

1.完善教学方法，加大实践力度

以往的教学方法并不是完整、科学的，我们有必要大力改造和扬弃它。其实，从某种程度上来说，教学方法的完善和整合是整个化学教育的核心，所以，我们必须立足实践，结合当下，将教学方法不断细化，加大实践力度。

2.提高教师入职能力和素质

提高教师入职能力和素质主要包括两个方面：（1）在高中化学教师入职之前，应该做好科学的培训，将科学的教学方法与思维模式灌输进他们的固有思想中；（2）在高中化学教师入职后，要在实践中不断充实和完善以往在入职前的教学方法和思维模式，不断扬弃，最终得到最适合实际情况的教学方法和思维模式。

3.不断改善和提高教学设备

高中化学的发展成果是有目共睹的，在不断的发展过程中，高中教学对于教育设备的要求是在不断提高的。为了配合当下的化学教育步伐，我们必须加大改善教学设备的步伐，不断优化升级教学设备，只有这样才能使得教学更加贴近实际发展进程，为高中教学的发展奠定坚实的基础。

就目前情况来看，高中化学科学方法教育相比于传统的教育方法在各个方面都有了长足的发展和进步，内容还需要不断充实和完善，现状也并不是最佳状态，所以，我们应该立足当下，不断总结、分析和综合当下现状，在实践中不断发展和创新，最终得出合理的实施措施。

（作者单位江苏省镇江市丹徒高级中学）

篇10：石油天然气行业改革的内容及政策建议

石油天然气行业改革的内容及政策建议

为保证能源安全和石油天然气的可持续供应，下一步必须在阻碍石油天然气改革的难点领域有所突破。应该在完善法律法规的基础上加大市场化改革的力度，实现政企分开，转变政府职能，打破行政垄断，引入市场竞争，营造真正的市场竞争主体，加快投融资体制和价格体制改革，为我国石油天然气行业改革创造一个良好的内外部环境。

（一）完善政府管理体制

石油天然气是关系国家经济命脉的行业，政府无疑必须在其中发挥重要作用。要集中分散在各政府部门的职能，将仍保留在企业中的行政职能分离出来，建立综合的能源政府管理部门，并根据行业发展的要求建立相应的监管机构，将政府的政策制定职能与监管职能逐步分开，按照依法监管的原则建立现代监管制度，逐渐淡化行政审批等行政管理职能，在进行经济监管的同时，增强技术、安全、环保等社会监管手段。根据我国石油天然气行业所处发展阶段、资源状况和市场特征，政府的职能应主要体现在：制定宏观发展政策；在建立国家能源管理体制的基础上，实行石油战略管理；针对石油天然气行业制定有关促进竞争和反垄断的政策和法规，保证市场的公平有序竞争，使企业成为真正的市场竞争主体；根据上下游各环节的技术经济特点，采取不同的监管机制，在竞争性环节放开竞争，进行市场准入和价格管制等，在自然垄断环节实行政府管制；发挥规范、协调企业行为和督促企业自律的作用；进行市场预测和提供信息服务等。

（二）打破行政垄断和市场分割，培育有效市场竞争

石油天然气行业应深化市场化改革，引入竞争机制，建立与健全市场机制。  主要包括放松市场准入，逐步放开终端销售市场；打破地域垄断，积极培养市场主体；从开放、完善和规范市场入手，制定市场规则，形成合理的、有序的竞争格局；鼓励其它社会资金进入流通领域，营造健康有序的市场环境；充分运用市场经济手段，如建立国内石油现货和期货交易市场，以达到发现价格、规避风险、跟踪供求、调控市场的目的，合理引导石油天然气的生产、经营和消费。

应根据行业发展阶段和上下游各环节的技术经济特点，在我国石油天然气行业有序引入竞争。具体来说，上游石油天然气资源开采环节在实行许可证制度的基础上，引入竞争，这样有利于打破资源的区域性垄断，促进企业增加勘探投入，增加石油天然气资源储量，提高开采效率；下游销售环节，特别是加油站是竞争性市场，应加大放开竞争的步伐，并通过安全、技术和环保标准等手段维护市场竞争秩序；从管道运输环节来看，天然气管道运输环节具有一定的自然垄断性，特别是我国的天然气产业还处在发展初期，管网非常薄弱，大部分生产者和用户之间都是单线联系，而且需求规模有限，还不具备欧美国家那样广泛引入竞争的条件，应该逐步引入竞争，可首先实行管道运输特许经营权的公开招标制度，引入市场竞争；同时，实行运输与销售分离，加强对管道运输定价的监管。石油管道运输与天然气管道运输有所不同，石油管道可与其他运输工具平行竞争，其垄断性要比天然气管道弱，但由于我国所处发展阶段及石油战略的重要地位，且管道建设仍非常不足，国家仍有必要加强对管道建设的投入和监管。

（三）划分自然垄断业务与竞争性业务

石油天然气行业是由开发勘探、管道运输和终端销售等多个环节组成，各环节的性质不尽相同。总的来说，除管道运输因其网络特征而具有自然垄断性质外，其它各环节从经济学角度来说应该是竞争性的。而我国的现状是这两种业务混合在一起参与市场竞争，这对于形成公平的市场竞争秩序极其不利。一方面，企业会凭借优势地位将垄断延伸到竞争性环节；另一方面，会导致“交叉补贴”的长期存在。

从国际经验看，为在具有自然垄断业务的行业改革时创造公平竞争的环境，各国都在改革之初严格界定石油天然气行业的非自然垄断环节和自然垄断性环节，并将这两种业务根据改革的进程逐步分离。如美国的天然气行业改革就是从分离销售与管道开始的。首先，联邦能源规制委员会要求管道公司把天然气运输与其他各种服务（主要是销售）分离，规定消费者可以从任一生产者处购买天然气，生产者也可以直接向最终用户和批发商卖气，生产者之间展开争夺用户的竞争。其次，要求管道公司公平地提供管道服务。尽管天然气产业上下游已经形成了竞争市场，但是，由于管道运输具有一定的自然垄断特性，联邦能源规制委员会要求管道公司对所有的市场参与者提供非歧视性的管道运输服务。

应借鉴国外改革的经验，根据我国行业特征和发展阶段，逐步将自然垄断性业务从竞争性业务中分离出去，竞争性业务放开市场准入，建立公平有序的竞争秩序，形成多元化发展的格局；而在自然垄断性环节加强监管，防止滥用垄断优势，确保管道运输的安全和稳定，保证对第三方提供非歧视性管道接入，保证整个市场的公平竞争；在有条件的情况下可引入一定程度的竞争，如可由两家国有企业竞争经营，以最大程度地降低垄断造成的效益损失。在严格区分自然垄断业务与竞争业务的基础上，应该对不能获得正常经营利润，具有普遍服务性质的环节形成合理的财政补贴机制，避免因行业内的交叉补贴而扩大垄断的范围。

（四）投融资体制改革

我国石油天然气还处在发展阶段，需要大量资金投入，而石油天然气行业又具有投入周期长，见效慢，风险大等特点。我国在计划经济体制下形成的投融资体制已经远远不能满足石油天然气改革和发展的需要。因此，完善投融资体制，建立投资风险机制，形成包括外资和民间资本积极参与的多元化发展格局，对于我国能源安全保障和可持续供应具有重要意义。

要改变过去由政府决定和主导投资的方式，政府在投资领域的角色应是制定行业发展规划，公布投资信息，协调国家级的投资项目；对关系到国计民生重大项目适当进行投资，但这些项目的投资决策应充分科学化和民主化，且不一定由国有企业独资经营；同时，抓紧制定和规范我国天然气企业境外投资监管制度。至于具体的投资活动应由企业自主决策，鼓励多渠道，包括在国内外资本市场上筹集资金的方式，加大石油天然气勘探、开发、管道运输的投资；鼓励各种资本通过参股、控股、合资、合作等形式参加我国石油天然气建设，逐步推行投资主体多元化；鼓励能够发挥我国比较优势的石油天然气企业对外投资，支持具有竞争力的天然气企业跨国经营，并在信贷、保险等方面予以帮助。

（五）价格体制改革

价格的市场化改革往往是各行业改革的攻坚环节，它要求市场竞争的局面初步形成，有相应的体制环境和配套条件，如在自然垄断领域就要求有发达的管网作保证，而这些在我国现阶段基本不具备，因此不能操之过急，应根据我国石油天然气行业的发展阶段和行业特点制定相应的价格市场化道路。

1.完善与国际价格接轨的办法，促进石油价格机制的形成

从长远看，国内石油价格改革的最终目标是放开价格，由市场竞争形成。但在竞争性市场结构尚未建立，市场竞争还不充分的条件下，完全放开价格不现实。近期改革

的重点应是进一步完善石油价格接轨，接轨的原则是：一是有利于充分发挥市场配置资源的基础性作用，价格的确定要反映市场供求变化；二是适应加入WTO后市场逐步开放的要求，坚持与国际市场接轨；三是以企业为主体，国家适度管理；四是多种机制减少价格波动。石油价格的市场化改革可先在成品油环节突破，并带动其它环节的价格市场化进程。

2.以供求关系为基础，兼顾能源比价，形成合理的天然气价格机制

天然气定价机制改革应按照发展阶段和行业特点，循序推进市场化进程，保障投资者的合理回报。改革初期，政府应确定管输价格，可以采取社会平均回报率或略高的投资回报率，以吸引多种资金进入，扩大管网规模；逐步放松对天然气行业其它环节的价格的管制，鼓励供求双方制定包括“照付不议”条款在内的长期供气合同；还应与可替代能源(如燃料油、柴油、LNG等)价格和物价指数挂钩，以鼓励天然气消费。改革后期，应逐渐在上游引入竞争，允许第三方进入天然气管输网络，创造竞争的市场环境，在条件成熟时政府不再监管天然气井口价，但对管输价格仍然严格监管。

（六）现代企业制度建设

石油天然气行业国有企业改革与重组应以建立现代企业制度为目标，建立合理的公司治理结构，实现责权利相统一和所有权与经营权彻底分离，完善经营机制，提高核心竞争力。同时，建立有效的激励和惩罚机制，特别是在投融资领域，实行法人负责制，研究出台一系列优惠政策，支持并推动企业减员增效，处理不良资产。

由于国有经济在石油天然气行业中占主导地位，为推动改革的顺利进行，必须探索国有资本的多种实现形式，实现产权多元化。其中，股份制是优化国有经济的有效方式之一。国有资本通过股份制可以吸引和组织更多的社会资本，从而放大国有资本的功能，提高国有经济的控制力、影响力和带动力，并促进产权多元化的形成和市场化改革进程。

二、政策建议

（一）健全法律法规体系

应从法律保障我国能源安全角度出发，制定国家层面涵盖整个国民经济的《能源法》；抓紧制定和修订《反垄断法》、《反倾销反补贴条例》、《保障措施条例》等维护公平竞争、整顿和规范市场经济秩序的法律法规；加快制定《石油法》和《天然气法》；为促进节能，应根据需要完善《节能法》，并加快制定《节能法》配套法规和实施细则，引导和规范全社会用能行为，其重点是制定《节约石油管理办法》、《能源效率标识管理办法》等。为保证法律法规的落实，应加强执法，完善法律法规的基础上，健全执法体系，加强监督检查，依法实施管理。

（二）制定综合发展战略

石油天然气不仅与国民经济各部门的发展休戚相关，而且内在联系也非常强的行业，因此，在对国内外资源和需求变化进行科学预测的基础上，制定长期的系统的行业发展战略和政策措施，不仅对行业发展非常必要，而且还将促进整个能源产业的发展，对国家能源安全保障和能源可持续供应都有着重要的意义。石油天然气行业的发展变化非常快，行业内外的经济关系非常复杂，制定发展战略应周全考虑，充分征求社会各界的意见，以保证政策的连续性、稳定性和协调性。

（三）管理机构改革

1.建立集中统一的能源管理部门

能源产业是关系到国计民生的国民经济重要产业，涉及石油等国家短缺战略物资、以及电网和天然气网的建设和运行等国家经济命脉，同时，能源内部各行业间的关联性和互动性很强，这些决定了能源产业是一个综合性很强的产业部门，其发展除了应遵循市场经济规律外，还应有政府管理和协调。而我国目前的能源管理呈多部门分散态势，综合性和长远性较差，为此，应借鉴北美经验建立国家层面的集中的宏观能源管理模式。这种模式比较符合我国能源大国的特点。应将分散在多家综合部门的能源部门分离出来重新整合，将管理权集中，这能有效避免政府职能的重复及交叉；按照煤炭、石油、天然气、电力、新能源和可再生能源分别设立专业性的司局，以加强对这些行业的发展战略、政策目标、管理体制框架、法律法规的研究和制定。

2.建立独立的监管机构

由于能源产业改革的特殊性及其广泛存在自然垄断性环节，发挥政府管理的作用是勿庸置疑的。但政府应该逐步从竞争性领域退出，进一步转变职能，从“指令性管理”向“禁令性管理”转变，这就要求将政策的制定与监管职能完全分开，建立独立的国家级综合监管机构和行业监管机构。

根据监管机构设置的原则及职能确定，设计了三个能源领域监管设置的方案。

第一种方案：建立独立于能源主管部门的国家级综合能源监管机构；国家级综合能源监管机构下对网络性质较强的行业（如电力、石油、天然气）设单独的行业监管机构。

第二种方案：国家能源主管部门内设立能源监管机构，并通过立法规定其独立监管的权力，在监管机构下对自然垄断性较强的电力、天然气、石油单独设立行业监管机构，这些行业监管机构是相对独立的。

第三种方案：充分考虑现有能源管理机构的现状和正在进行的改革，可考虑在现有能源管理格局下尽快建立自然垄断性强的电力、天然气、石油行业单独的监管机构，按照权责对等的原则赋予这些机构真正行使监管的权力，并将能源局仍保留的相关行业监管职能尽快分离出来，归入成立的行业监管机构，没有建立独立的行业监管机构的行业监管职能仍暂由能源局行使。

上述三种方案是根据不同的背景和目标而设计的，从真正实现政监分开，提高监管效率方面考虑，第一种方案是理想方案，也是最符合建立现代监管体制要求的模式；从现实性和可操作性角度考虑，第二种方案是现在应该采取的模式，但鉴于我国现有的能源管理格局，可先由第一方案起步，但过渡时间不能太长。需要强调的是，这三种方案都是在国家和地方设立相应的监管机构，即都在省一级也建立相应的政府主管部门、综合监管部门或行业监管机构（个别行业可根据情况需要在区域一级设立相应机构，如区域的电力监管机构）。其中地方成立的监管机构，职能相对独立，权限也较大，且随着改革的深入，具体监管的实施应主要放在地方监管机构，但地方级的机构都接受国家相应机构的管理或监督；不管采取何种方案，都应在明确各自隶属关系和职能划分的基础上，处理好国家能源主管部门、国家级能源监管机构、行业协会及各地方相应机构的关系；在发挥能源主管部门和能源监管机构作用的同时，逐渐加强行业协会在能源协调发展和社会监管中的独特作用，以促进监管的公开透明，提高监管效率。

（四）建立石油安全保障体系，确保可持续供应

我国石油供应的不安全性体现在多个方面，对外依存的增大、企业石油库存量过低、国家石油战略储备尚未建立、石油进口外汇支出逐年增加、进口通道安全性变差、国内石油价格过分依赖国际油价、国际石油地缘政治的重大变化等等都对中国获得稳定、可靠、安全的石油供应产生影响。我国石油供应既存在价格急剧变动的经济风险，也存在石油供应阶段性、部

分性供应中断的隐患，因此，完善石油安全保障体系应成为我国能源发展战略中的重要内容。

1.多种方式保障石油安全

为确保经济的稳定发展和能源的安全供应，必须采取多种途径利用国际能源资源和市场。现在尽管世界区域性纷争不断，但经济手段仍是解决能源领域的主要途径，我国还是应充分发挥经济杠杆的作用，遵循市场规律，主动出击，在全球性的石油资源争夺中逐步占据有利位置，不再受制于人。但世界的复杂形势也要求我们有应对策略，未雨绸缪，在主要运用经济手段时，必要时结合使用多种办法保障我国的能源安全。随着我国实力的增强及国际地位的提高，保障石油安全应该日益与国家的政治、经济甚至是军事紧密联系起来，国家应增强外交活动中对能源领域的关注度及目的性，在国家层面对开放性能源政策实施统一指导和协调，建议与俄罗斯等能源大国建立稳定的能源合作双边机制。

2.立足国内，利用国际市场

总体而言，应该立足国内、面向世界，解决我国石油供应不足的问题。首先，应立足国内，一方面要在提高经济效率的前提下，充分挖掘国内能源生产能力，加大对国内油气资源勘探的投入，增加海洋油气资源勘探的投入，大力发展油气生产。另一方面，应改善我国能源结构，形成我国多元化能源结构，特别是充分利用可再生能源，发展石油替代能源；大力实行节油，发展石油高效利用技术，提高石油利用效率。同时，应加强西部能源的开发，提高开发和利用西部能源在保障我国能源安全中的战略地位。

在加强我国油气资源勘探和开发的同时，要充分利用国际市场，多方位开拓油气供应渠道。随着经济实力的进一步增强，中国已有能力在国际市场上调整石油供应安全战略。应尽快确定成本较低和较为可行的能源供应方案，尽可能经济、合理地利用国外能源资源。可通过对海外石油勘探开发给予积极的扶持政策，如对运往国内加工利用的海外份额油取消或优先获得进口配额和许可证，建立海外石油勘探开发基金和信贷支持等，并对份额油的进口免征进口税等办法推动有实力的企业走出去，建立海外油气生产基地，以减少对国外的直接依赖，降低能源供应风险。

3.加强能源安全评估和预警体系建设

我国石油不安全性主要集中在石油行业，既存在价格急剧变动的经济风险，也存在石油供应阶段性、部分性供应中断的风险。应该建立一套保障能源安全的全面、系统和完善的机制，包括密切关注国际能源发展态势，全面评估我国的能源状况，监控我国能源发展变动情况，并对可能出现的能源危机做出预警反应，相应采取应急措施等。应全面分析在哪些情况下我国可能发生能源危机，根据国内外能源形势适时判断可能发生危机的严重程度，进行能源安全评级（可有不同的评级方法，如可按程度不同采取“蓝”、“绿”、“黄”、“橙黄”、“红”的警示），并针对不同级别的能源危机设计系统的应急方案。这样既可以保证我国在突发事件发生时从容应对，又不至于在出现一般性的国际市场价格波动或暂时性的国内供求矛盾时采取过急措施而导致国民经济遭受重大损失。

4.完善油气储备体系

建立油气储备是世界各国通行的解决能源安全的重要举措，其中石油是最主要的战略储备物资。20世纪70年代两次世界石油危机使一些石油消费大国纷纷响应由经合组织(OECD)1974年设立的国际能源机构(1EA)所制定的石油储备标准，建立起由政府控制的国家战略石油储备。与此同时，西方国家的石油生产销售商也扩大了各自企业的石油储备能力，这使得这些国家在能源安全方面应变能力大大加强，并藉此给其他国家施加更大压力。而我国对进口石油的依赖度不断上升，进口石油又主要来自局势动荡的中东地区并且要通过漫长的海上运输线，石油的持续供给存在一定的不确定性。为防止突发事件导致我国能源供应的中断，建立我国的`石油战略储备势在必行。应结合我国国情，借鉴国际成熟经验，组成国家级的专门机构，并由国家作专项资金安排，确保石油储备的战略性、统一性、安全性；科学确立战略石油储备的水平，合理安排储备基地的布局，建立有效机制促使企业积极参与石油储备工作，逐步形成“实物储备与产地储备相结合”，“国家为主、分级储备、官民结合”的储备体系；随着科学技术在石油天然气中的作用日益显现，技术储备也应逐渐成为油气储备体系中的重要内容，以使我国能在发生石油安全危机时能启动技术储备从容应对；应完善石油市场体系，尽早使国内油价与国际油价真正接轨，采取国际通行的市场手段，如石油期货交易等缓冲石油危机的压力。

（五）提升石油天然气在能源结构中的地位

随着我国经济和社会的发展，现代经济工业部门的不断崛起，我国对石油天然气的需求将进一步上升，并将占能源进口的绝大部分。今后我国能源安全的焦点将集中在石油天然气行业，它的发展将影响我国的能源安全和可持续性供应。多年来，我国的能源发展战略都是将煤放在主导地位，这和我国的能源资源状况及当时所处的发展阶段有关，而且这种能源发展战略也确实在我国制造业竞争力的形成过程中发挥了重要作用。但随着国际能源形势的变化，我国经济实力的提升，经济结构的战略性调整的推进，以及环保对经济和能源发展的制约日益显现的背景下，调整我国的能源结构势在必行。煤炭将继续在我国经济和能源发展中占据重要地位，但这并不是我们的最佳选择，甚至是一种无奈的接受。随着我国煤炭开发成本的提高以及煤质的下降，结合环境压力综合考虑，煤炭在能源发展中已没有以往的优势，石油天然气在现代经济中的地位将日益重要。一个处于现代社会的国家，没有煤炭可以维持一段时间，但如果没有石油，整个社会将立即瘫痪。因此，在强调煤炭的重要性的同时，应该提升石油天然气在能源发展战略中的重要性，虽然目前还不能取代煤炭在我国能源结构中的重要地位，但至少应该将石油天然气提升到与煤炭同等重要的地位。其中石油与天然气的重要性在性质上略有不同，石油的重要性是从国家能源安全的角度考虑的，而天然气的重要性是作为一种上升势头非常好的清洁能源，将有可能成为我国调整以煤为主的能源结构的突破口。

（六）制订经济激励政策

建立国家能源安全战略固然要靠政府支持，但更为重要的是必须鼓励其它资金参与，实现国家的能源发展战略目标。为此，各国政府通过各种政策鼓励和支持民间企业对有利于国家能源安全的投资、开发和储备。主要通过增加低息贷款、贴息贷款、调节税费、财政担保和补贴、建立专用基金，以及加速折旧等多种方式对行业发展给予必要的支持。我国也可借鉴国际经验制订相应的经济激励政策，加快石油天然气行业的改革和发展步伐。

为保证石油天然气行业的可持续发展，建议制定税收优惠政策，妥善处理石油天然气生产、运输，上游、中游与下游间，以及资源性地区与非资源性地区的分配关系。应研究建立石油天然气行业税收在相关地区的合理分配制度，兼顾资源省区、过境省份的利益，体现向西部倾斜的政策。为保证石油天然气安全，鼓励天然气形成使用，建议逐步将生产型税种调整为消费型税，并提高汽油的消费税率，减轻天然气勘探开发、城市配气、LNG进口税赋，实行差

别税率，对发电用气给予税收优惠。建立海外石油勘探开发投资保险机制，放宽审批权限，份额油返销国内实行零关税；节油代油设备投资税收减免。

（七）设定改革的过渡期

由于石油天然气行业改革的特殊性和艰巨性，在朝着市场化改革的目标迈进的过程中，不能寄希望于短期内解决所有问题，特别是在完善法律法规，健全行政管理体制等方面，更有赖于改革的探索实践。因此，对改革设置一个3到5年的过渡期非常有必要。在这段由旧体制向新体制转变的过渡期内，允许对改革内容作一些特殊安排。如在现有能源局的基础上过渡一段时间再成立综合能源主管部门；尽快完善电力监管委员会，并着手建立天然气监管委员会，在此基础上着手建立综合性能源监管机构；在国家相关法律没有出台之前先制定行之有效的有关条例，待时机成熟后再逐步过渡到国家层次的法律。

篇11：微班会主题教案内容

教育背景：

学生到了八年级，随着课业负担的加重，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不良的习惯。

教育目标：

通过本次微班会活动，展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯，从而调动学生按时、认真完成作业的热情。

教育准备：

调查班内有哪些不良的作业习惯

教育过程：

一、主持人宣布活动开始

为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“按时完成作业”为主题的微班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。

二、故事引入

有一个同学做任何事都不爱动脑筋，有一次参加了学校组织有奖征文比赛。他就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇获奖了，在颁奖典礼上老师让他把文章给同学们朗读一遍，刚开始同学们觉得他写的很精彩都报以掌声，可当他读完时同学们却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。

同学们说说，本故事反映了什么问题？

三、分析现状、思考讨论

1、我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？

学生讨论，班主任总结归纳：

不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。

2、这种不良作业习惯的恶果现象？

学生讨论，班主任总结归纳：

（1）抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初二学不好，初三则更难了了，发展下去，就跟不上班。

(2)由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得放弃学习。

3、为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。

4、班主任从老师的角度谈老师对作业的.感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。

5、怎样的习惯是好的作业习惯

（1）每节课后，整理知识点，及时完成作业。

（2）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。

（3）不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教。

（4）每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺。

（5）每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。

（6）每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。

6、我们今后该怎么做？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

四、全班宣誓：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

班主任总结：

篇12：微班会主题教案内容

在平时的班级管理中，公物被损坏并追责的事情时有发生。损坏公物的现象在校园里也偶有出现。公物被损坏给正常的教育教学工作带来了很多不便，并且这类事情处理起来比较麻烦，调查、维修、赔偿、处罚，耗时耗力。但尽管如此，损坏公物的事情仍会时常出现。因此，有必要以班会的形式对学生进行爱护公物的教育，以增强学生爱护公物的意识。

【班会目标】

通过班会使学生端正对待公物的态度、明确爱护公物的意义、并且懂得怎样去爱护公物。让学生意识到爱护公物做起来并不难，爱护公物是每个人的责任。做文明中学生。

【班会前准备】

（一）每位学生做一份关于保护公物的调查问卷。

（ ）1、你知道“公物”的准确含义吗？

A很清楚  B清楚一些 C 不清楚  D不关心这个问题

（ ）2、生活中你见到过破坏公物的现象吗？

A 很常见 B 比较常见 C 很少  D 没有见过

（ ）3、当你看到卫生间的隔墙上有许多乱涂乱画的痕迹时，你有什么感受？

A 愤怒 B 比较厌烦 C 觉得很有意思 D无所谓

（  ）4、当你在图书馆借书和看书时，你会珍惜借阅的读物吗？

A 绝对珍惜，那是公共财物  B没必要，怎么方便怎么看

C有时会珍惜               D不会

（ ）5、当你发现校园里的标语牌倒在地上，你会怎么做？

A 上前捡起它，放回原处      B 心情好才会捡

C 视而不见                  D一脚踢开

（ ）6、你认为破坏公物的人会出于什么原因破坏公物？

A 无聊      B 发泄情绪  C 不是自己家的东西就不在乎

D 不用负责任，没人管得着  E习惯不好

（ ）7、当看到别人损坏公物时你会有怎么样的反应？

A 主动提醒 B 会向班干部、老师及时反映 C 视而不见

（ ）8、假如你不小心损坏了公物，你的做法是：

A 主动承认并赔偿    B 趁周围无人，迅速离开

C 嫁祸他人，推卸责任 D无所谓

（ ）9、你认为有必要通过法律约束来提高人们保护公物的意识吗？

A 很有必要    B 可以尝试一下  C没有必要

（ ）10、如果现在有一个志愿者活动，主题是宣传保护公物知识的，你会：

A 即使很忙也要参加        B 没事儿的话可以考虑参加

C事不关己，没必要管

（二）学生去总务处调查近两年公物损坏及维修情况。

（三）学生采集校园里、班级里公物被损坏的照片。

【班会时间】15分钟

【班会形式】讨论交流、现场演示、作品展示

【班会过程】

1、导入

同学们，我们现在来欣赏两组照片：一组照片展示校园优美、整洁的环境，另一组照片展示校园角落里公物被损坏的照片。

你喜欢我们的校园吗？我们的校园有那些魅力？

明确：环境优美、整洁

看完第二组照片你有怎样的感受？

明确：校园公物遭到破坏，给学习、生活不方便，还影响到校园的美观。

2、展示从学校总务处搜集来的数据、以及调查问卷的数据统计：

资料1：总务处公物损坏以及维修数据统计

（一）暑假，一号楼桌椅共计维修804套桌椅，每套维修费用为每套96元，共花费77184元。

（二）水龙头平均每2-3天更换一个，每个15元。最严重时，一学期300个备用水龙头把手都不够更换用。

（三）楼道里的消防栓玻璃时常被损坏。

（四）偶尔还会有学生将垃圾倾倒在公共卫生间下水口，导致下水堵塞。校工在清理时非常麻烦。

资料2：调查问卷的数据统计

2、生活中你见到过破坏公物的现象吗？

从这两则材料中你得出了怎样的结论？

明确：损坏公物的现象比较严重。

3、想一想：

（ ）1、你知道“公物”的准确含义吗？

⑴你知道“公物”的含义吗？

明确：公物就是指提供给人们公共使用的物品、设施及场地。不得私自占有和损坏。

⑵你认为损坏公物会给我们的学习、生活带来哪些影响？

明确：物资浪费、使用不便、可能会导致人身伤害、有失个人的修养、有损集体荣誉等。

4、议一议：

对于保护公物，你有什么好的建议？（参考以下资料）

（ ）3、当你看到卫生间的隔墙上有许多乱涂乱画的痕迹时，你有什么感受？

（ ）4、当你在图书馆借书和看书时，你会珍惜借阅的读物吗？

（ ）5、当你发现校园里的标语牌倒在地上，你会怎么做？

（ ）6、你认为破坏公物的人会出于什么原因破坏公物？

（ ）7、当看到别人损坏公物时你会有怎么样的反应？

（ ）8、假如你不小心损坏了公物，你的做法是：

（ ）9、你认为有必要通过法律约束来提高人们保护公物的意识吗？

明确：明确责任、加强监管力度、完善赔偿及惩罚制度、提高人们的文明素养、必要时借助法律手段保护公物……

学生在谈论该如何保护公物时还可以现场演示。

了解我国保护公物的法律法规：

第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。

第一百一十七条

损坏国家的、集体的财产或者他人财产的，应当恢复原状或者折价赔偿。

受害人因此遭受其他重大损失的，侵害人并应当赔偿损失。

学生齐读，了解法规的内容。

展示重庆街头警察执法的案例：十六名乱涂乱画被执法者抓住，当众清除墙体污渍。

5、欣赏数字故事：公物的心声

6、在学校我们愿意做一名文明学生，走出校门我们该怎样做呢？

展示图片，让学生评说

明确：爱护公物不是小事，是文明的彰显。

7、爱护公物，我们还能做些什么？

学生展示自己创作的宣传小标语、宣传画。

8、教师小结。

如果你只是一棵小树，请试着摇动另一棵树；

如果你只是一朵白云，请试着推动另一朵云；

我们要用一个灵魂唤醒另一个灵魂。

心中有爱，处处都是家园。

爱护公物，是我的责任！

传播文明，是我的义务！

教师小结后，学生集体朗读这段话。微班会结束。

班会效果及反思：

班会结束三周以后学生做了本次微班会教育效果问卷调查，结果及分析如下：

1、你认为开展以爱护公物为主题的班会活动有必要吗？

分析：数据显示，绝大多数同学认为这样的主题班会是有必要、有意义的，他们必然会积极主动地参与其中，接受班会传播的正能量。但是仍有一部分同学认为没有必要，看来我们在班级管理中还应该以其他的教育形式尽可能地让每一位同学认可、接受爱护公务的教育。

2、关于保护公物的主题教育，你是喜欢大型主题班会的形式，还是简短、活泼的微班会？（ ）

分析：这项调查结果很明显，大多数孩子更喜欢微班会的形式。与学生沟通中得得知学生认为微班会又以下优势：时间短，适宜见缝插针的教育，能将班里遇到的问题及时解决；形式灵活，不重空洞说教，学生更想参与，易于接受；教育目的明确；准备过程相对简单。

3、你在本次微班会中学到了保护公物的哪些知识？（多选）

分析：以上四个选项其实都是有益于公物保护的，绝大多数同学都有这些方面的常识。但仍然有一部分同学不以为然。看来我们不仅要呼吁孩子们保护公物，还要指导孩子们如何保护公物。

4、开完本次微班会，你认为同学们在爱护公物方面的表现有改变吗？

分析：微班会的教育效果还是比较明显的，但是数据显示一次微班会的影响还是有限的。一部分行为习惯不是太好的孩子、公物保护意识薄弱的孩子还需要我们加强教育管理。

5、参加完本次微班会活动，你对自己在爱护公物方面的表现有怎样的评价？

分析：一次微班会的确不可能彻底解决破坏公物的问题，但更重要的意义在于引起孩子们的关注、思考与自省。引导孩子们在爱护公物方面越做越好！

据我观察，调查问卷反应的情况与班级的真实情况比较符合，微班会的形式孩子们是接受的，教育的主题、意义也是鲜明的，只是一次班会的影响力是有限的，爱护公物的教育、文明教育应是班级管理、德育的主旋律！应该以更丰富的形式贯穿于班级管理、常规教育的全程！。

篇13：心理学考研解析 内容微调整

心理学考研解析 内容微调整

众多心理学考研的童鞋们翘首以盼的2012心理学考研大纲解析终于跟大家见面了！勤思考研在这里为考研的同学做一个简明的解析，剖析一下新大纲的变动特点。

新大纲出来后，大家最关心的问题，不是大纲内容是什么，而是今年的大纲跟去年的大纲相比有什么变化？这些变化预示了什么？该怎样针对这些变化来调整自己的复习进度和计划来争取在考试中取得更高的分数？

针对这些问题，勤思考研在2012大纲解析出版后的第一时间来分析下大纲的变化及应对策略，希望对广大研友有所帮助。

总体来说，2012年心理学考研大纲跟11年的大纲解析相比，目录没有变化，甚至具体到页码题型和一些具体的内容都没有很大的变化。这就决定了12年考研的基调：跟11年相比，变化不大，大体可以按照11年的题录和整体框架来进行复习备考。

具体的来看，在第一部分心理学导论中，第十三章是社会心理，这部分内容是11年大纲新增的内容，其实具体的内容之前的普通心理学中会略有涉及，但11年的变动使得这部分内容更加的具体化和系统化。具体到11年的`考研真题中，可以看到，社会心理学的知识就占到了客观单选题中的两道(18、19题)，所占的分值虽然不高，但还是不可忽视的。而今年的大纲中仍旧保留了社会心理学的部分，但是，具体的来看，

社会心理部分中，11年的大纲解析中第一节是社会化的内容，包括社会化的含义，影响因素以及社会化的理论等等。但是这部分内容在12年的大纲解析中被删掉了。这个预示了什么呢？很多同学可能会想，那这部分内容就肯定不会考了嘛！勤思考研在这里还是建议大家谨慎为好。

原因如下：(1)这部分内容是社会心理学中最基础的内容，新大纲中把其删除有可能是因为觉得这部分内容太基础了，属于常识性知识，没有必要在大纲解析中重新提及，所以删除；(2)社会化的理论这部分其实是考试的重点也是基础点，以这个知识点作为基础可以延伸出很多的题目，而题型则可以涉及到选择和简答甚至综合，所以这部分内容还是非常基础非常重要的；(3)根据历年来考研真题出题的思路来看，其实每年都会有或多或少一部分题目是属于超纲内容，尤其是普通心理学里面的知识，好多细节知识点可能大纲中没有明确提到，只是书中有写，但考试的时候就偏偏考出来了。

所以，基于以上三点原因，勤思考研建议各位考研的同学还是花时间认真把社会心理学这部分内容系统的看一遍，至少要有个大概的了解，这样上考场的话自己信心也比较足，选择题可以再认，简答题可以根据自己的理解进行发挥，这样的话就不会因为对这部分知识点一无所知而乱了分寸。

以上就是对12年大纲解析变动的一点分析和应对的策略，总的来说，12年的大纲解析跟11年变化不是很大，大家还是可以按照11年的知识框架和题路来进行复习备考。一些细小的地方做了改动，也请大家不要太扩大化这些影响，有删减的地方，我们可以多看一些书本来拓展知识面；有增加的地方则一定要认真去学习新的知识，查漏补缺。

最后预祝大家2012年考研成功！

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