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初三学习技巧

时间：2023-03-11 08:12:23 其他范文收藏本文下载本文

初三学习技巧（整理5篇）由网友“屁屁威武”投稿提供，下面小编为大家整理后的初三学习技巧，希望大家喜欢!

初三学习技巧

篇1：初三学习技巧

初三学习技巧

初三新生上学期学习方法

对于初三上学期的学习，总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的时间里注意学习的效率。

一、夯实基础

初三的课堂，很多时候是以复习为主。同学们最容易出现的状态是什么都会，但一做就容易出错的现象。很多时候，家长及同学都会归纳为马虎、不认真等学习答题中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。在这种时候的错误，进行深入的分析，我们可以明白自己在基础上所缺乏的。进行夯实。基础对于整个学习来说，是简单的。可也是最深奥最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的重点难点的来源都是基础。所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。

二、增强补弱

在平常的测试中，同学们可以迅速的找到自己的弱项，进行充电补充，让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时，针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。做到培优补差。

三、注意效率

走进初三，中考就迫在眉睫。很多同学学习习近平常大小考试成绩不理想，很多时候是由于感觉离考试还远就放松，离中考一近就放弃。步入初三离中考就已经很近，同学们要做到时间观念紧迫。初三的学习生活必须做到争分夺秒的同时做到时间的合理分配利用。在做题的同时做到做精题。

四、考前冲刺

在所有的大考前，状元们都会无一例外的采取考前冲刺。考前冲刺不是指疲劳战术，考前一天不吃不喝不睡。而恰恰相反的是，很多最后成绩表现优异的学生在这一天，都会采取用一部分时间来看即将要考试的科目，不是找题做题，而是翻开笔记本找错改错。将自己以前犯过的错误再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一样，或者稍早一些进行休息。保存精力，应对考试,初二。让自己的水平在考试中得到最好的发挥，同时也在考试中找到真正属于自己的薄弱项，方便自己考后有针对性的查缺补漏。

在以上所述的几点中，前三点主要是针对同学们平日的学习目的进行的分析及提供的指导。而最后一点是针对同学们学习水平得到最好展示的指导。所有的学习，在现阶段都主要会在考试中展现出来，所以同学们要注意到考前冲刺的重要性，务必做到学好的同时考好。平常测试展现优异的同时暴露问题，做到有针对的培优补差，实现突破。

初三生备战期末考试的三个重视复习策略

对于初三生来说，期末是一次重要的水平测试。看着期中成绩单上高低不等的成绩，琢磨着自己在班级乃至全区的位置、排名，有的学生自信爆棚；有的学生唉声叹气，愁眉苦脸……初三学生如何正确看待期中考试成绩，有针对性地备战期末考呢？

重视课堂课本，不要囫囵吞枣。现阶段初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新知识，所以在学习中不能顾此失彼。老师在课堂上讲的内容当天就要消化，布置的作业也要认真完成，想先囫囵吞枣，再指着回头复习是行不通的。这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习。

重视基础知识，不要只做难题。已经升上初三初一，学习成绩还没有多大提高，有些同学就着急起来，拼命扑在难题上，绞尽脑汁也要“啃”下来，这是很不明智的。在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分，再冲刺能力题，要分清楚轻重缓急。尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才可能在此基础上深入、拓展。

重视复习时间，有针对性地合理安排时间和分配精力。每一分钟对初三学生都是很珍贵的，要在最大限度内有效学习，充分利用课本，把知识整理归纳，融会贯通，从整体上把握。不要盲目搞题海战术，让身体过于疲倦，影响第二天的听课质量。学生在感到疲惫时要及时休息，别勉强自己。多进行室内不剧烈的运动，利用听音乐等方式放松心情，尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。

新初三生克服“高原现象”行之有效的方法

还有一周，新一届初三生就了，进入初三后，学生会感到愈发紧张、压力大。北京沙燕网张靖提醒，部分新初三生可能会出现成绩停滞不前的“高原现象”，这很正常，学生要学会克服。

初三生活意味着更繁重的'学业、更频繁的、更高的要求。不少学生对突然加快的学习节奏不适应。刘鑫今年上高一了，回忆起去年的学习过程，他说，有一段时间他几乎看不进书，总觉得付出了努力可成绩却没怎么进步，一点信心都没有了。

事实上，由于身体的疲倦和知识结构的重复性，可能会出现成绩暂时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象&rdquo 初中化学;。这种现象在初三复习阶段表现特别明显：过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步，体会到较强的成就感；而大部分时间是在不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步，从而容易感到沮丧，对自己丧失信心，心理疲惫，甚至影响以后的学习。

张靖解释，“高原现象”只是暂时的，其起因归根结底是学生的不。有的学生在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动地接受老师的讲授和辅导，缺少独立思考意识。老师把解题的关键一点拨，马上就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点；本来自己已经会的，还花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最后导致学习无法进步。这就需要学生首先对自己有个明确定位，通过几次测试了解自己的真实水平，在此基础上制订可行的计划。学习切记冒进，只要一步一个脚印，学习成果最终会在成绩上显现出来。

此外，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时反馈，了解自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。

初三学习方法：似曾相识的题要注意异同中考夺分实用技巧

■提前进入学科思维状态

西安交大附中张国权提醒考生，考前要提前进入学科思维状态。考前30分钟，首先看一看事先准备好的客观性题目常用解题方法和对应的简单例子，其次，闭目想想平时自己易出现的错误，然后清点一下考场用具，轻松进入考场。这样做能使自己提前进入“角色”。

■似曾相识的题要注意异同

“拿到试卷后先看一下是否完全，卷面印刷是否清楚。其次，要把试题浏览一遍，了解一下试题分量、难度等，大致确定答题分配时间。”西安建大附中教师阎超建议。

审题一定要细心，逐字逐句搞清题意，尤其是似曾相识的题目更要注意异同。遇到一时想不起的问题时，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想。如“课本上怎么说的”，“以前运用这些知识解决过什么问题”等等。

■检查最好换角度

检查要严格认真，要以怀疑的心态检查每一道题的每一个步骤。对于检查时出现两种答案不确定的情况时，一般而言，“最先想起的才是正确答案”。

张国权谈道，中考数学没有大量的时间用于检查，同学们在答题时对没有把握的题，顺手作出记号，有时间的话作重点检查。作检查时最好换个角度，不要轻易否定第一次的结论，除非有充分理由。

■掌握查书技巧

“开卷考试查书本也有方法和技巧。凡是有绝对把握的，就不翻书；凡是没有把握而必须去查的，就必须翻书；凡是没有十分把握答对初中英语，有时间就查，没时间就不查。”陕西师大附中副校长李鸿提醒说。

■给起个好题目

“最好有一个新颖别致的题目，最简单的方式是引用、化用诗句、、成语、俗语等。”阎超谈道，对写，考生一定要利用好所给材料，注意其中蕴含的观点、主张等信息。二是开头不要长，大概二三行，开门就点题。三是结构要合理，不要一段就到底。四是体裁要清楚，不要写四不像的文章。五是写完后要查一查，避免出现错别字、病句。最后需要强调的是一定要把字写好。

■表格设计最好是“扁的”

陕西师大附中王颢提醒考生，探究性的实验表格的设计要注意：表格最好是“扁的”，不要成竖立的；表格中的列包括实验的原始数据、间接计算的重要的物理量、最终的计算结果，有时需要有平均值，每个物理量后要有单位；各行即实验的次数，有时要记录探究的结论。

初三生考美术班别丢文化课

眼下，很多准备以后报考美术班的初三生，将课余时间都用在了美术练习上，他们觉得只要专业课成绩好了，就会被学校录取。北京教育考试院相关负责人提醒，美术班与美术特长生不同，录取时是按文化课成绩从高到低排队，考生不要为备考专业加试而忽略了文化课学习。

据了解，目前全市办美术班的学校全部为普高，招生方式分提招和统招两种。其中，美术班提招学校包括一零九中学、西城外国语学校等8所;统招学校包括苹果园中学、信息工程学院附中等13所。这些学校中有些只在本区县有招生计划,初中语文，有些是在北京市范围内招生。

眼下有不少喜欢美术、也想报考美术班的考生正在考虑上寒假培训班，以提高自己的专业水平。一零九中学美高部闫主任介绍，考生应该专业课与文化课学习并重，因为录取按整体成绩录取，即使专业水平很高，如果文化课成绩太低，也不能被美术班录取。往年学校美术班的最低录取分数线为440分左右。专业加试内容主要为素描和色彩。

考试院中招办相关负责人介绍，想报考美术班的考生都要参加专业加试。报考统招校的考生参加每年5月组织的统招加试，报考提招校的考生参加7月的提招加试。中招录取时，美术班不单独排队录取，而是根据考生填报志愿顺序，按中考成绩从高到低择优录取，但考生一定要参加专业加试并成绩合格，才有报考资格。

中考

初三学习方法：中考倒计时：名师为你打造复习计划

名师寄语：中考要取得好成绩，就要知彼知己。知彼即明白全国中考命题的大趋势，明确天津市中题的特点。知己就是要认真审视自己的现状，反思自己的强项和不足，制定有针对性的复习计划。

三年活只剩下两个多月就要结束了，中考进入了倒计时。最后两个月是非常关键的阶段，不多的时间，要怎么复习来取得最佳效果，为自己赢取一个明媚的6月呢？为此，“名师之旅”助学们针对不同学科特点给广大初三学子提出了自己的建议。

在生活中学语文

要夯实基础，注重积累，提高运用语言的能力。积累包括字词、名篇名著的阅读、文化常识的积累。需要的古诗文，尤其是古诗文中的名句，文言文中常见的实词虚词、通假字、一词多义的积累，必须回归课本，抓紧抓实。积累是前提，运用是核心，只有会运用才真正具备了语文能力。许多同学背诵默写还存在会背不会写以及形似字和同音字混淆的现象，可以准备一个错题本，将常错的字收集在本子上，有空多翻阅。

要提高阅读答题的准确率，最有效的方法是尽量在原文中找答案。同时应有意识地对文本知识进行归类并注重理解，答题时要结合对文本内容的理解，使表述更合理。

要多渠道积累。多关注生活细节，积累自己熟悉的典型素材。另外多关注热点文体和地方特色，如天津文化名人、旅游景点、健康民风民俗，避免出现知识缺失。

数学立足课本突出重点

中考数学的复习模式可概括为：知识结构——知识点回顾——基础达标联系——能力提高训练。经报学院“名师之旅”助学教师提醒广大初三考生，对于基础知识的复习一定要做到落实、讲练结合。中考复习应将其中的难题剖析成基本题求解初中政治，学会把未知问题化为已知问题，复杂问题化解为简单问题，非常规问题化为常规问题，总可以获得解题途径。

中考数学计算量很大，所以同学们一定要细心计算。每个都希望中考试卷能够“正确迅速、整洁完成”，那平时就不要忘记基本功的训练，过好审题关、表达关和书写关。

另外，“名师之旅”助学教师指出，知识点的全面梳理很重要，包括归纳重要的数学思想方法和归纳重要题型的解题方法，如配方法、换元法、待定系数法、因式分解法等。还要重视对数学思想的理解及运用，如函数思想、方程思想、数形结合思想、分类思想、化归思想等等。

每天开口读15分钟短文

制定一个适合自己的复习计划使自己成为复习的主体。每天要按计划坚持复习课本知识，熟记并能运用课标要求的单词、习惯用语或固定搭配，以及各种句法、语法、话题等知识。每天听一套15至20分钟的听力练习，读15分钟左右的短文，并读出声以增强语感，对提高写作能力也一定有所帮助。把复习中所有练习整理好，把重点放在以前出错的题目上，这样就能查漏补缺，巩固以前没有掌握好的知识点。

抓基础重实际

经报学院“名师之旅”助学教师建议同学们利用各次试卷，分析错题原因以“对症下药”，提高复习效率。充分利用好手中的复习材料，挖掘其中的一些探究题，体会物理与生活的联系。

每天应将自己没有掌握的内容记在书本上或中考指导纲要上，或在重要的内容上做记号，然后在每次考试前不断观察这些内容，仍未掌握的做上新的记号，不断缩小范围，一直到中考前将未掌握的内容全部掌握，即时进行自我反馈，在看书中回忆每个概念所对应的事例，不断反复，才能真正“懂”知识，在中考中得心应手。

复习要深要广

名师们提醒大家在化学复习过程中要做到几点，第一，抓住重点，就是对考纲要求的要点、关键点、核心知识点加大复习力度，力求深刻理解和掌握，能熟练应用所学知识来解决实际问题。突破难点，就是将教材中的难点知识各个击破，揭示其知识的内在联系。第二，重视热点，就是连续几年在中考题中出现的考点内容，也是考纲中要求理解和掌握的知识内容。第三，关注亮点，就是指近几年考题中，曾出现过的设计巧妙、构思独特、引入情景新、考查方法新，要求利用所学知识来完成未接触过的新问题。第四，弥补弱点，即在中考复习中对学生知识的薄弱环节或知识误区进行有针对性的查漏补缺，以提高复习效率。(李卓?)

中考备战支招：初三学习三大经验全面总结

经验一：如何进行功课复习

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：如何提高学习效率

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神初中历史，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

篇2：初三英语学习技巧

首先我们考了那么多英语了，要知道英语考的是什么?英语基本考的是听力，语法，词汇，写作，阅读。那么最基本的是词汇，这个没什么技巧，什么谐音记忆啊，什么这个那个的记忆方法，我觉得没必要过分的去追求什么特别的技巧去记，词汇就那么多，只要下功夫，都能解决，如果您词汇还没掌握好，那么英语考试就等于空手套白狼，首先听力你就费劲，记住，词汇是小孩子都能背好的，没有技术含量，如果词汇还在错误，这就是孩子的态度上出了问题，需要孩子们多多注意些，家长[微博]们也要开始监督一下。

至于语法，也没有多少，我们要有目的性的训练，比如我们做了很多套题(权威性的，比如往届期中、期末、一模，二模)每做一道题，我们要总结，这个题考了哪些语法，一条条总结，切记，别看别人给你的答案，要自己去总结，然后登记在本子上。养成归纳总结的习惯，一个一个去突破。你掌握了语法，你就基本上完成了英语绝大部分的工作。语法就那么多，记住，一个一个去训练，一个都不含糊，做英语训练的时候，最好不要一会做做这个，一会做做那个，多做专项。记住，你扫了所有的地，不如先扫干净一角。我见到过我很多同学居然学了三年英语，时态都不能完全掌握，英语常用时态有几个?如果你细心总结了，会知道，常考的不会超过七八个吧。如果说三年掌握不了这几个时态，你自己想点什么理由证明自己认真学了呢?要自己总结，不要总是依赖别人的总结。很多妈妈给我站内信，要我训练的题，其实我做的那些题就是常见题，我给你，也没有什么新意，授人与鱼不如授人与渔，妈妈们，我理解你们的心情，但是我希望您的孩子学会自己去思考，自己去总结，否则，要想突破就很难，这是个学习习惯。这不仅仅是应对你中考，咱眼睛看远一点。完形填空之类的题，不去讲，就是语法和词汇的考核。

最好我给你讲英语快速提高的终极方法，一般人我不告诉他啊，记好了，虽然开始的时候很困难，但是你做一段训练，你会有大的进步的。

那就是写作文，记住，不是中考英语作文，是把我们的中文作文去翻译成英文。开始的时候，你会发现这是个痛苦的过程，有些单词不会，有些话不会表达，那么请动用你的工具，我可以很负责的告诉你，当你去写作的时候有单词不会写，有句子不会表达，你思考过甚至请教过的问题你会记得超级牢固。一个五百字的中考语文作文用英文写，你可想而知将锻炼你多少知识点。写完了找老师或者其他英语牛人给你找错。随后刻意的运用自己所学的语法，将所用的语法知识轮番上阵用在作文上，你用不了多久，会发现你的语法掌握和词汇量都有很大的提高。

篇3：初三英语学习技巧

细心牢记基础知识：

掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要掌握“四会单词”的拼写、词语释义和构词法知识三个方面。

语法内容的复习。语法部分的复习不能脱离语言环境，要兼顾句法和词法。句法以掌握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句等，在掌握句法的基础上，分析理解词法。词法以动词为重点，掌握正确的时态和语态的用法。

正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。

精心培养阅读能力：

阅读理解(包括任务阅读)要大量阅读，掌握方法，提高理解水平：在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

要提高理解能力，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。完形填空我们可以使用“三遍法”：首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，我们顺着这个整体思路进行第一遍的“跳读”，也就是不看选项通读全篇。接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。第三遍是纠错过程。这一步要求我们把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。

用心学习写作技巧：

补全对话题型初步考察查学生口语运用能力，难度不大，但应注意根据整篇对话的语境去分析、判断与综合，所填写的句子能使对话完整、通顺、意义正确。

在书面表达方面，要看清题目要求，把所给的信息按轻重关系理清楚，然后再下笔;如果是图画，要仔细观察图画里的内容，然后有序地进行表述;表述内容尽量用简洁的句子写，把内容表达清楚就行了;写完后要认真把内容读一读，看句子是否通顺，检查是否有拼写、大小写和标点符号的错误等。

行写作训练时，在多阅读的基础上，注意积累语言素材，平时通过大量练习造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等方法来加强英语写作;注意归纳话题，关注社会热点问题，练习各类题材、体裁的英语作文。

英语基础不好怎么学

背单词。词语的积累是最重要的，积累大量词汇量，我们都可以简单的分辨一句话的含义，意思，大致都能推理出来。听音乐。可以多听英语录音，如果觉得枯燥可以听英文歌，多听英文歌也能提高英语的，有的人喜欢一首歌就会学唱理解意思，所以多听歌也可以提高英语的。

多与外国友人交流。实际运用可以更好的提高英语，不要因为英语不好就害羞怕丑不敢交流，平时如果有机会应该多和外国友人聊天交流，他们还会纠正你的错误。

可以进一些交流群和同好一起努力。一个人很难坚持，如果有人一起就可以坚持下来，当然也有人有毅力的。我们可以进一些交流群，有问题可以和他们交流，有疑问可以提出，学习更好的。

多看美剧等。看多点英文电视剧，可以提高口语水平，能更好的理解英语在不同环境的语法意思等，还可以根据不同场景用不同语调，意思也不同。可以大大提高英语的。

篇4：初三英语学习技巧

初三英语学习技巧

英语应该都不陌生，从小学就零零星星的接触了。其实我真不知道初中英语有多少难题？英语是我极少没有报班的科目之一，而且不是很建议去报班，这本身是多读多练的科目，更适合自学，该学的学校会一点不落的去讲的。毕竟初中阶段是真正意义的英语入门阶段。只要谈入门，那么肯定就是打基础下功夫的阶段。

在谈如何学之前，我先插一几句话，自从我从烟袋那掌握数学的学习方法以后，我就一直思考一个问题，就是数学的学习思路可不可以应用到其他学科上。事实证明是可行的，虽然学科各有特点，不能完全照搬，但是总体思想是几乎相同的。所以，如果以前有同学，如果你看了我的数学和物理的学习思路以后，就没有再继续往下想能不能迁移到其他的学科，您还没有能真正的去思考的学习。马克。吐温说，只有百分之十的人思考，百分之十的人认为他们思考，其余百分之八十的人宁死也不愿思考。看了绝对是数着指头统计过的。所以从现在开始，就从现在开始，记住小丑鱼尼莫的话，如果记不住就想想那个海底总动员的小丑鱼，想起他就往外冒思考，要思考，不要做呆鹅。这不仅仅是为了应付一个中考的事，而是关乎学习。

讲英语吧，其实我的学习方法都很简单，同学们也别今天学一个学习方法，明天看一个学习技巧，学一大堆看起来有用的方法，最后方法比知识还多，不要本末倒置，我相信越是简化步骤的方法，越是能节省时间，另外，我妈总是提耳灌顶上士闻道，勤而行之坐而论道，不如起而行之。知道方法了，你得去实践，否则都是空话，还有个重要的前提是，你要有扎实的基础。

开讲英语思路，我不讲语法，也不讲题，那是你的老师的任务。我讲的是老师也许不讲的东西。

首先我们考了那么多英语了，要知道英语考的是什么？英语基本考的是听力，语法，词汇，写作，阅读。那么最基本的是词汇，这个没什么技巧，什么谐音记忆啊，什么这个那个的记忆方法，我觉得没必要过分的去追求什么特别的技巧去记，词汇就那么多，只要下功夫，都能解决，如果您词汇还没掌握好，那么英语考试就等于空手套白狼，首先听力你就费劲，记住，词汇是小孩子都能背好的，没有技术含量，如果词汇还在错误，这就是孩子的态度上出了问题，需要孩子们多多注意些，家长们也要开始监督一下。

至于语法，也没有多少，我们要有目的性的训练，比如我们做了很多套题(权威性的，比如往届期中、期末、一模，二模)每做一道题，我们要总结，这个题考了哪些语法，一条条总结，切记，别看别人给你的答案，要自己去总结，然后登记在本子上。养成归纳总结的习惯，一个一个去突破。你掌握了语法，你就基本上完成了英语绝大部分的工作。语法就那么多，记住，一个一个去训练，一个都不含糊，做英语训练的时候，最好不要一会做做这个，一会做做那个，多做专项。记住，你扫了所有的地，不如先扫干净一角。我见到过我很多同学居然学了三年英语，时态都不能完全掌握，英语常用时态有几个？如果你细心总结了，会知道，常考的不会超过七八个吧。如果说三年掌握不了这几个时态，你自己想点什么理由证明自己认真学了呢？要自己总结，不要总是依赖别人的总结。很多妈妈给我站内信，要我训练的.题，其实我做的那些题就是常见题，我给你，也没有什么新意，授人与鱼不如授人与渔，妈妈们，我理解你们的心情，但是我希望您的孩子学会自己去思考，自己去总结，否则，要想突破就很难，这是个学习习惯。这不仅仅是应对你中考，咱眼睛看远一点。完形填空之类的题，不去讲，就是语法和词汇的考核。

最好我给你讲英语快速提高的终极方法，一般人我不告诉他啊，记好了，虽然开始的时候很困难，但是你做一段训练，你会有大的进步的。

另外准备一些英文的名人名言，优美诗句。

如果还不知道该学什么，就看看中考说明。

当然仁者见仁智者见智，这只是我的学习方法，与你不一定适合，但是一定可以复制。

篇5：初三的学习技巧

初三的学习技巧

一、正确的学习态度

(一)、要勤学苦练。

学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，就很难掌握英语这一交际工具。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

(二)、要持之以恒。

学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。

二、正确的学习方法

提前预习

在每次上课前，我们都要对要学的内容提前预习。首先试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

认真听课

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起引导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。

总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的.很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

及时复习

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节做好了，你一定能够学好英语。