历史作业本七下答案（精选10篇）由网友“你真能叫啊”投稿提供，以下是小编为大家准备的历史作业本七下答案，希望对大家有帮助。
篇1：历史作业本七下答案
城市聚落
【基础巩固】
1、乡村聚落
2、政治 北京 经济 巴黎
3 - 6 B C C D
【拓展提升】
1、B
2、(1)城市 高楼大厦密集 金融、商业、服务业(非农业) 乡村 种植业、林业、渔业、畜牧业
(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
篇2：历史作业本七下答案
众多的河湖
【基础巩固】
1、里海 北美
2、尼罗河 印度 太平
3、防洪 发电
4 - 6 D A A
【拓展提升】
1 - 3 D A C
4、亚马孙河流域主要为热带雨林气候，终年高温多雨，降水充沛，而尼罗河流域地处热带沙漠气候和热带稀树草原气候区，降水明显比亚马孙河少得多。
5、略
篇3：历史作业本七下答案
从地图上获取信息
【基础巩固】
1、等高线 分层设色
2、等高 等高距
3、平缓 陡峻
4、1000 1500 海拔
5 - 8 D C C D
9 - 12 A A C B
13、(1)C A 因为这里等高线比较稀疏，坡度较缓和。
(2)自西向东。
(3)库区选择在包括C、E、F在内的河流上游区域。因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。
14、略
【拓展提升】
1、等深
2、8999.43
3、D
4、D
5、(1)略
(2)山谷 山脊
(3)③ 处错误。因为这里是山脊，不可能发育河流。
(4)略
(5)东北――西南
(6)c，这里处在河谷地带，土壤肥沃，地势平坦，水源丰富。
[历史作业本七下答案]
篇4：语文作业本答案七下
语文作业本答案七下
语文作业本答案七下
一、基础知识及运用（35分）
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（5分）
山巅（ ） 澎湃（ ） 炽痛（ ） 怪诞（ ） 污秽（ ）
狂lán（ ） 祈dǎo（ ） ào悔（ ） háo鸣（ ） 默qì（ ）
2．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）（2分）
（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成__________。
（2）江河流于其间，_________，极其险峻。
（3）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________，河流浅浅地流过，柳条像一阵_________似的窜出来。
（4）我听见皮鞭_______在山涧里的脆响。
A．回环曲折 九曲回环 飘荡 烟雨 滚落
B．九曲连环 回环曲折 飘扬 烟雨 滚落
C．九曲回环 曲折回环 飘扬 烟雾 回响
D．九曲连环 回环曲折 飘荡 烟雾 回响
3．能用本单元的一篇课文内容填出下联吗？试试看！（2分）
上联：《 木兰诗》书写巾帼豪情
下联：___________________
4．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( )。(2分)
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是_________。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_________，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，_________。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_________。……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!
A．一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双洁净的旧鞋
B．一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一双洁净的旧鞋
C．一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋
D．一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花
5．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。(2分)
A．在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
B．春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
D.他的演讲太出色，我只好甘拜下风。
6.写出下列各句所使用的修辞手法。(2分)
(1)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的睑庞。（ ）
(2)我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。（ ）
(3)只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打升监狱大门的钥匙。（ ）
(4)可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢? （ ）
7．下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《黄河颂》是一曲对中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的颂歌。
B．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写的“黄河颂”“民族精神颂”，本文最大的特点是善于运用比喻来说理。
C．《木兰诗》充满传奇色彩，塑造了木兰这个巾帼英雄的形象，是一首北朝民歌。
D．《最后一课》是以第一人称写成的短篇小说，作者都德，法国作家。它以普法战争、法国惨败、割地赔款这一历史事件为背景，真切的表现了法国人民在国土被占领之后与侵略者战斗的情形，表达了法国人民深厚的爱国感情。
8．修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的`句式一致，语气连贯。(4分)
(1)石间细流脉脉，如线如缕；(水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样)。
_______________________________________________________________
(2)(井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断)，鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
_______________________________________________________________
9．下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
B.学好语文是学好其他学科的基础。
C.在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。
D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。
10．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了________，流出了 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
11、古人写诗，非常讲究“炼字”，在不少诗词名句中，有的字能一字传神，或抒发某种感受，或生动地描绘形象，创造出美的意境。请你在下面诗句里找出能传神的字，写在括号里：（2分）
⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。（ ）
⑵两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）
⑶春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）
⑷人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（ ）
12．下面的朗读节奏正确的一项是（2分）
A．我/站在/高山之巅，望/黄河/滚滚
B．五千年的/古国文化，从/你/这儿/发源
C．像/一个/巨人，出现在/亚洲/平原/之上
D．向/南北两岸，伸出/千万/条铁的/臂膀
13．下面的句序排列正确的一项是（ ）（2分）
⑴那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。
⑵坐车到了南站，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年的回忆。
⑶1960年我回到北京。
⑷现在，我又站在这个地方，真是百感交集。
⑸一到北京，首先想到的是重访故居。
A．⑴⑵⑶⑷⑸ B．⑶⑸⑵⑴⑷
C．⑷⑴⑵⑶⑸ D．⑴⑷⑵⑸⑶
14．在下列句子中填入恰当的关联词：（4分）
这不怪阿尔伯特，他 不笨， 他喜欢思索，不能立即回答出来； 老师只求现成的答案， 不要求他的学生去独立思考。
二.填空（8分）
（1）谁家玉笛暗飞声，_____________
（2）峨眉山月半轮秋，______________
（3）《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
________，_________。
（4）《木兰诗》中，写木兰回到家中后欣喜兴奋的句子是_____________，____________，____________，___________。
三、阅读（35分）
（一）（14分）
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
1.这首诗选自______代___________编的_________________，与________________________合称“乐府双璧”。（2分）
2.给下列加点字注音（2分）
辔头（ ） 金柝（ ） 可汗（ ）( )
3.解释下列加点的词语（4分）
（1）愿为市鞍马( )
（2）但闻黄河流水鸣溅溅( )
（2）万里赴戎机( )
（4）朔气传金柝( )
4.下列的数词是实数的一项是（ ）（2分）
A.军书十二卷
B.元方时年七岁
C.将军百战死
D.三人行，必有我师焉
5.诗中“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”对这几句诗理解错误的是（ ）（2分）
A.反映了木兰行军道路的艰难险阻。
B.反映了木兰离家后的反战思想。
C.反映了木兰离家后的思乡情怀。
D.反映了木兰上前线的具体行程。
6.诗歌的最后一段主要写______________，表现了____________（2分）
（二）（12分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，
——你们走吧。”
第1段中的“钟声”意味什么？（2分）
2.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？（2分）
3.结尾韩麦尔老师不说话只做手势，说明了什么？（2分）
4.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面？（3分）
5.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？（3分）
（三）（9分）
下边一段文字节选自老舍的《四世同堂》，描写了北平被日本侵略军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。
铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在，他的手在袖口里颤起来。
铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐，一致地竖直了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有什么表情，像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。
他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一很细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。
糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。大家的眼失望的追着他，极快的，他走到了屋门；他听到屋中有人叹气。他迈门坎，没迈利落，几乎绊了一跤。屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。他长吸了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。
1．两个国度，不同的时代，为什么课堂上气氛和老师的情绪如此相似呢？（3分）
答：____________________________________
2． 韩麦尔先生在最后一课里，“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们……语法课完了，我们又上习字课”。而祁瑞宣老师在第一堂课上，只“挤出两句话来：‘明天上课。今天，今天，不上了！’”对于着截然相反的表现你有什么感想？（3分）
答：____________________________________
3.祁瑞宣老师“一向镇定”，“现在，他的手在袖口里颤起来”。这种反常的现说明什么？从课文里找出韩麦尔先生一反常态的表现，做个比较。（3分）
答：__________________________________
四、综合展示台（8分）
1．请写出三句有关黄河的古诗句，并写出作者和诗名。（3分）
_______________________________________
2．黄河正在面临着污染、干涸的危险，为了拯救黄河，下面请你为我们黄河治理委员会起草一则保护黄河的广告词，要求主题明确，言简意赅，要有创造性。（50字以内）（5分）
_________________________________________
3.谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。（14分）
我的家乡在______________，这里有_____________，还有__________________；我的家乡在______________，这里有______________，还有________________；我的家乡在_____________，这里有__________________，还有____________________。
答案
一、
1．diān pài chì dàn huì 澜 祷 懊 嗥 契
2B
3.《黄河颂》歌唱民族精神
4.B
5.B
6. (1)排比,比喻 (2)呼告 (3)比喻 (4)比喻
7.D
8.⑴塘中碧波闪闪,似锦似缎.⑵井冈山,青山起伏,峻岭绵绵
9.B
10.D
11依次是:绿、鸣、关、笑.
12 A.
13.B
14. 并、只是、而、并
二.
（1）散入春风满洛城
（2）影入平羌江水流
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
三.
（一）
1.．宋 郭茂倩 《乐府诗集》 《孔雀东南飞》
2．Pèi tuò kè hán
3．买 只 战争 北方
4。B
5.B
6．木兰凯旋回朝，建功受赏，辞官还家，表现木兰不慕富贵，对家园生活的眷念。
（二）
1.最后一课的结束。
2.内心极度悲痛的感情。
3.韩麦尔面对祖国被占领的残酷现实陷入极大的痛苦之中。
4.语言、动作。
5.因为德国侵略者强行剥夺了阿尔萨斯人民学习自己语言的权利和自由，激起了人民的爱国热情，他们把法语和祖国视为同义语，爱法语就是爱法国。
（三）
1．《最后一课》和《四世同堂》，虽然作者不同，说反映的时代不同、国家不同、人民不同，但在课堂气氛和老师情绪的描写却又有类似之处，是因为他们所要反映的主题是相同的：两篇文章都要反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的、悲愤的生活。尽管韩麦尔先生上的是“最后一课”，祁瑞宣老师上的是开学的第一课，但课堂气氛都是“肃静”、“庄重”，人物情趣都是同样的激动、悲愤。
2．由同学自己谈感想。
3．祁瑞宣老师这种反常的表现说明做亡国奴的痛苦是他失去了平日的镇静，他痛苦的已经控制不住自己的感情了。韩麦尔先生也有一反常态的表现，在教堂钟声敲了十二下，普鲁士兵収操的号声响了以后，他的坚持上完最后一堂法语课的勇气似乎像泄气的皮球一样，全部泄完了，他便得脸色惨白，全身无力，头靠着墙，连说一句话的力气也没有了。韩麦尔先生也和祁瑞宣老师一样被亡国的痛苦和由此而产生的悲愤弄得失去了自我控制力。
四.
1.
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（2）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2．略
3．略
篇5：科学作业本七下答案
科学作业本七下答案
科学作业本七下答案的内容可以方便学生进行修改做完的作业，那么，关于科学作业本七下答案的资料分享给大家。
练习六第一题
P18：走马观花、一马平川、马不停蹄、一马当先、快马加鞭、万马奔腾、信马游缰、汗马功劳
睹物思人、坐井观天、众目睽睽、望眼欲穿、管中窥豹、瞻前顾后、举世瞩目、明察秋毫
见多识广、面面相觑、见异思迁、耳闻目染
第二题
李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，其诗善用夸张的手法，举出2句来。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第三题
1、紫2、青青3、白4、黄5、绿
1、梨花2、桃花3、菊花4、桃花
春天
杜甫
第四题补丁
1、因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用），结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。
2、第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。
3、突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。
练习四第二题
7、而立8、不惑9、天命
练习五第一题
任重道远、打草惊蛇、鞭长莫及、吹毛求疵、水深火热、出类拔萃、左顾右盼、杂乱无章
第五题
1．4分(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。(2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对一点作用即可得2分。)
2．4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。)
3、4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。)
4．4+3(1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的.竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分；但加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可得2分。)
(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示；②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三段情节的发展；③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒数第二段相呼应，显得耐人寻味。
篇6：思品作业本七下答案
一、单项选择题（每小题3分，共48分）
1、下列现象能使人产生集体归属感的是（ ）
①小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他 ③小华在县政治竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬 ④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
2、班级是我们每一个人的班级，需要每个人的关心和爱护。以下属于关心爱护班级表现的是（ ）
①自觉维护班级的荣誉和利益 ②服从班级的安排 ③学校政教处布置的任务，但班主任没要求要以不完成 ④发挥自身特长承担班级中的责任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
3、开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是（ ）
A、集体荣誉感 B、对班级和学校的归属感
C、主人翁意识 D、对同学们的认同感
4、我们学习知识、发展能力的最佳场所是（ ）
A、家庭 B、学校 C、社会 D、辅导班
5、学贵得师，亦贵得友，下列对这句话理解正确的是
A、学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护
B、学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围
C、学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助
D、学校是培养兴趣和发展特长的地方
6、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。这句格言是说
A、有苹果就应该与同学分享
B、与同学友爱互助，有助在学习上互相帮助，共同进步
C、自己的思想只与好朋友交流
D、给朋友情感上的支持
7、我们在班级和学校里学习和成长，也应关心爱护班级、学校。星期一，小华第一个来到教室，看到的却是：黑板没擦，有的同学的书桌下还有零星的废纸和塑料袋下列做法体现小华关爱班级的是（ ）
A、先躲在厕所去，等其他同学到校再说
B、坦然地坐在座位上，跟没看见一样
C、在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净
D、仅提醒值日的同学认真打扫
8、下列不属于集体的是（ ）
A、犯罪团伙 B、国家 C、学校 D、企业单位
9、当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该
①提倡个人利益服从集体利益 ②局部利益服从整体利益 ③当前利益服从长远利益 ④优先考虑个人利益
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
10、龟兔赛跑新传陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
11、小华的成绩一直都是班上的第一名，他也常常将自己的辅导书借给其他同学阅读。有次考试，好朋友小静超过了他，他暗暗生气，决定再也不借资料给小静了。对此，我们应该这样看待（ ）
①竞争并不是你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步 ②的确不能再借给她看了，以免以后再也无法夺回第一名 ③面对竞争的失败，既不要灰心丧气，也不要画地为牢，更不要怨恨对手④要学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
12、在竞争中合作需要我们形成团队精神。我们所提倡的团队精神就是（ ）
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有矛盾、一团各气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
13、维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）
A、关心集体 B、团结协作 C、为集体争荣誉D、承担应有的责任
14、承担责任需要付出努力和代价。代价是（ ）
①付出更多的时间和精力 ②耽误学习③得到他人的赞许 ④遭到同学的.误解
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
15、学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ）
①是扩大了的个人主义 ②会腐蚀集体 ③维护本班利益 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
16、班长李明在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的是（ ）
①要热心为班集体服务，为同学服务 ②每个班干部在学习上都要高于一般同学
③每个同学的观点都要采纳 ④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
二、非选择题（共52分）
17、有人说：班级和学校是我们每个人成长的园地。请谈谈你的看法。
18、一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体，就获得了生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中，从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？
19、晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。
（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。
（2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？
20、校运会上，七（2）班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。胆小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。
请问：小伟的做法对吗？如果你是小伟，你应该怎么做？
21、10月24日，我国自主研制的首颗探月卫星嫦娥一号要西昌卫星发身中心发射成功。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
请用简洁的语言概括出以上划线部分包含的道理。
篇7：思品作业本七下答案
一、单项选择题
1、D 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、A 10、D
11、B 12、D 13、D 14、C 15、C 16、C
二、非选择题
17、这句话是正确的。因为学校和班级是学习知识、发展能力的最佳场所;学校和班级是陶冶情操、培养品格的场所、学校和班级是培养兴趣和发展特长的园地。
18、个人和集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体，离开了集体的个人就像离开大海很快就会干涸的一滴水。另一方面，集体由个人组成，就像汪洋大海由无以数计的小水滴组成。
19、（1）①应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，得到同学们的认可和欣赏，恰当处理好同学间关系;②个人的进步是建立在集体进步和同学共同共同进步的基础之上的，希望晓玲同学能够积极帮助他人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。（2）在合作中竞争，要做到互助互学、互相启发、取长补短、携手共进;在竞争中合作，要符合双赢原则，要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会共享。
20、小伟的做法不对。如果我是小伟，我应该：到场外呐喊助威;为班上的运动员搞好服务;字宣传报道稿件，宣传班级在运动会上的新人新事。
21、团队精神是一个集体成功的重要保障。成员的合作对于集体的成功至关重要。成功的集体离不开成员间的合作。成功来自合作。
篇8：七下科学作业本的答案
七下科学作业本的答案
（一）
1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C
9. （1） 克 （2） 分米 （3） ℃ （4）秒
10. C
11. （1） A
（2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （3） 略
（二）
1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D
7. （1） 横梁；指针；托盘；分度盘
（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码
（3） CDEAB；m2-m1
8. （1） 78.2克；-4℃；2.50厘米 （2） 10毫升 9. A
（三）
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C
7. （1）哺乳类 （2） 鸟类
（3） 爬行类 （4） 两栖类 （5）鱼类
8. （1）能否进行光合作用 （2） 体温是否恒定
（3）鲫鱼、蝴蝶
课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略
（四）
1. C 2. B 3. C
4. （1）细胞膜；C；B （2） 细胞壁；液泡；叶绿体 （3）分化
5. （1）细胞壁；细胞核 （2） A；E（液泡）；F（叶绿体） （3） B；物质 （4） C；D （5） A （6） E；细胞液 （7） F；光合作用
6. C 7. B 8. C 9. B 10. A
（五）
1. B 2. C 3. D
4. （1）细胞液；液泡 （2） 保护；营养 （3）输导 （4）器官
5. （1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官 （2）表皮；真皮；皮下组织 （3） 真皮 （4）真皮；神经 （5） 竖毛肌 （6）汗腺
6. B
7. 食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺
8. （1） 表皮；保护 （2） 输导；叶脉 （3）叶肉；营养
（六）
1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米
2． 140万；130万；33万；6000；1500万
3. B
4. C 5. D 6. C 7. D 8. B
9. （1）太阳黑子；耀斑 （2） A10. （1） 下落高度 （2） 3；6；7 （3）越浅
（4） 可能与月球表面的地质软硬有关
（七）
1． （1） 北；东；西；南
（2）星图上的东西方位与地表上的方位相反
（3）大熊座；天鹅座；仙后座；小熊座
（4） 北极星；织女星 （5）春季
2. （1）峨眉月；新月；上弦月；满月
（2） BACD （3）应在十五晚上观测
3. （1） 水星；金星；火星；木星；土星；天王星
（2） ⑤ （3） ⑤ （4）冥王星；水星 （5）金星；火星
4. A 5. C 6. B
7. B 8. B 9. B
篇9：七下历史知识点
1.北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
2.指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
3.火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
4.北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国至五代的历史。
5.北宋文学家苏轼，他的词气势豪迈，雄健奔放，代表作《念奴娇·赤壁怀古》。两宋之交的李清照作品风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。南宋的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大，他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛。
6.北宋时期的著名画家张择端的作品是风俗画《清明上河图》，描绘了东京汴河沿岸的繁华
七下历史知识点归纳：蒙古的兴起和元朝的建立
1.12，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。
2.1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。
3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书，描述了大都的繁华景象。
4.元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。
5.元朝时的民族融合：(根本原因是国家的统一)
表现：许多汉人来到边疆，为那里的开发作出贡献;边疆少数民族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等少数民族已经同汉族没有什么区别;形成一个新的少数民族——回族。
作用：促进各民族经济文化交流，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
篇10：七下历史知识点
1.宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
2.从越南引进的优良品种占城稻，南宋时很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培主要在江南的丘陵地区。
3.北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。
4.南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
5.南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
6.宋朝的海外贸易发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。
7.元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
8.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
9.从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。(国家根本，仰给东南)
★ 七下数学教学计划
★ 七下历史期末试卷
【历史作业本七下答案（精选10篇）】相关文章：
七年级历史下册中外的交往与冲突教学反思2022-10-23
七下的语文教学计划2023-03-21
历史七年级下册《中外的交往与冲突》说课稿2023-06-22
人教版七下unit8试题及答案2022-08-14
学写议论散文的开头方法2024-03-25
七下语文教学工作总结2023-02-06
七下地理教学计划2024-01-12
七下语文教学工作计划2022-12-24
七下语文知识点总结2023-01-29
七下数学知识点归纳总结2022-09-20