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文字需要的是什么

时间：2022-05-06 10:48:16 其他范文收藏本文下载本文

文字需要的是什么(（共6篇））由网友“不吃提拉米苏”投稿提供，下面是小编精心整理的文字需要的是什么，希望能够帮助到大家。

文字需要的是什么

篇1：文字需要的是什么作文

文字需要的是什么作文

文字需要的是什么，是怎样的华丽，怎样的矫情？

一直以来我都在摸索着，所谓“精华”的概念，我写着属于自己的`文字，不是什么太华丽或是太矫情的文字，只是偶尔会有些淡淡忧伤的文字。你认为这是虚假么？

我不习惯写一些虚假的东西，因为在下笔前我总会无从着手，我的脑海里无法想一些脱离现实很远的东西，所以现在的我不喜欢看一些小说。

但后来我突然明白，文字里的忧伤太多，也不是什么好的文字。这样反而使一些人认为这种文字很虚假。甚至不愿看下去。老师说，写出真实快乐的文字，属于自己的。不要过于沉重，因为文字不需要那种情感。我试图去寻找快乐的题材，但是却没有什么头绪，我是善于注重生活细节的，只是偶尔会沉重的忘记了所有，试图去放轻松，或许这样更好。

前几天，老师让我们用白描的手法去写一篇雪景，我头脑不清楚的乱写了一通，没有留下只言片语，我沉默。小G这次的作文写的很成功，老师正在表扬写的好的同学。我眼光里有些失望的，同学递过小G的本子，我看了一下，惊奇的差异，这应该不是白描才对。因为那文字华丽的修饰太多，只见批语下“优”。我怔了一下，突然就想起，其实文字不需要太华丽，因为朴实的语言依旧感人。华丽，毕竟只是一种修饰，它装裱了表面，却无法渗入内层。

关于矫情，我了解还不过透彻，懵懂的明白，矫情，在一旁发表无比虚假的空话。像老师说的看到，把话题撤的太严重，那些虚假，太过于装点。我想要脱离这些虚假。

这些日子我很想记录写什么，却无从开始，我在等待着什么，等待真实，等待快乐轻松的文字在我脑海浮现，那时候，我会大举挥霍我的笔，去记录那些感动过，快乐过的日子！

篇2：文字_

语言是人与人之间的纽带。

语言是人与人之间的桥梁。

语言是人的共同结晶。

语言是一种神奇奇妙的东西，可以用来表达自己的思想，唤醒那些不该沉默的东西！世界各地都有自己的语言，各种各样的颜色。中国文化特别深刻，豪放深情。

我上幼儿园的时候，老师教我唱歌，背诗，学普通话，语言愉快愉快。“杆子宽板凳长，杆子想绑板凳，板凳不想绑板凳。”“吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄.”“粉墙上画着凤凰、红凤凰、粉凤凰、粉凤凰、花凤凰.”“鹅鹅鹅，宋湘田歌，白发浮绿水，红掌拨浪。"啊！好聪明的中国人，好漂亮的中国人，像一个缠绕紧密的中国结，牢牢地团结了五十六个民族。

我上小学的时候，老师教我学汉字。每当我写一个字，都会轻轻感叹汉字的神奇力量。“横”、“竖”、“左”、“那”这几个简单的笔画组成了几千个字。一个“嗨”字让我们开怀大笑，一个“愤怒”字让我们容光焕发，一个“悲伤”字让我们感到苍白悲伤，一个“喜悦”字让我们开怀大笑，非常开心……！生活中的话也很有用处。比如家庭分离，我们难免会想念对方，所以会用文字来表达思想。用文字表达感情，和别人交流，让别人更了解你，和别人交朋友更了解对方。也可以通过文字了解抗战的艰辛，了解长城的雄伟，大海的波涛汹涌，锦绣的山河。文字给我的生活涂上了五颜六色的色彩，画出了我心灵的轨迹，就像天空中的星星，美丽而不可或缺。

文字和表情带给我快乐，让我的情绪表达出来，让我们的心像清泉一样清澈。学习汉语词汇是每一个中国人后裔的骄傲，是我们中华民族的伟大象征。我愿意在文字和表情上漫游，越走越深！

篇3：文字_

我们祖国的文字是世界上独一无二的，我喜欢我们祖国的汉字。作为炎黄子孙，能够和汉字交朋友，我感到很荣幸。你说是不是呀？

汉字可有意思了。知道吗？以前，很多字都是根据一些物体的形状造出来的。比如说，山、水、田、日、月……像这样的象形字，有很多直观性，让人一下子就理解了。

汉字可有趣了，听老师说，汉字还有古今异义呢！在古时候，“子”表示学问很高的人，比如老师，而现在呢，却是“儿子”的意思。以前，说话不称“说话”，称作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”来代替。不像今天，不管是大病还是小病，都称作“病”。其实，古今异义的字还有很多很多，正等着我们去发现呢！

成语中的依依不舍，已经有人把它写成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的广告语，是说它的洗衣粉质量好，衣服离不开它。要是是服饰店的.招牌，是说他的招牌很响亮，衣服不可或缺，不能抛舍。像这样的谐音还有很多，比如说默默无“蚊”，此广告是写蚊香的质量和品牌好。

我以前写字东倒西歪，像螃蟹过街――横冲直撞。现在，我知道汉字对我帮助很大，我已经进步很多了，字也写得更加端正了，老师还祝我再接再厉呢！我可高兴了。

文字，和我有密不可分的关系，是我终生的朋友。我可以这样告诉你：“桃花潭水深千尺，不及‘汉字’送我情。”

篇4：文字_

文字，是人们表达心灵的一种方式。一次偶然，我无意间翻到了那一页，立刻被一篇文章吸引住了。

在一个贫穷的小镇，有那么一家三口，虽然穷，但是过得很幸福，因为他们一家是圆满的。可是天不遂人愿，他们四岁的孩子不见了，他父亲痛不欲生，母亲抱着他们孩子的照片和衣物抱头痛哭。十四年后，他们以为永远见不到孩子了，民警在这时有了他们孩子的消息。

原来他们的孩子被人贩子偷走了，转移到了城市，被当地的民警解救出来，送到了福利院。那时正有一对做生意的夫妻想领养一个孩子，于是领走了这个孩子。当真正的父母来领走孩子时，他们跪在地上说无论多少钱他们都可以给，只求不要带走孩子。可是他们无法阻拦，当孩子要走时，养父母带来了孩子5至17岁的照片，在他们家，他们的孩子像个小王子，过得十分开心。孩子的父母在这时看到孩子以前的生活：穿别人穿剩的衣服、买个小玩具都很困难。终于，孩子的父母做出了一个艰难的决定：不认他们的儿子了。孩子的养父母硬要塞十万元给他们，最终他们立下字据，：此生不见他们的孩子。孩子的父母用那十万元买了架最好的钢琴留给他们的儿子作纪念，然后离开了。

多么感人的父母情啊！他们为了让自己的孩子在美好的梦中不被惊醒，竞下此决心，他的父亲写下这篇文章，就是希望孩子长大了，成功了，看到这文章让他想起他还有一个家。

篇5：文字_

爸爸出差回来给我带了一本百科全书，我一拿到就迫不及待地翻开书看了起来。突然看到一个实验――来去自如的文字，我非常感兴趣。扫了一眼做实验的材料，知道家里没有碘酒和柠檬汁。于是我拿上零花钱去超市买回了一瓶碘酒和一个柠檬。万事已俱备，现在开始做实验。

准备材料：面粉，水，盘子，棉签，碘酒，纸，勺子，柠檬汁。首先，将面粉和水倒入盘子里。面粉和水的比例是1：2，然后用勺子按顺时针方向轻轻地搅拌成糊状。看到这些面糊，我情不自禁地想到妈妈做红糖馒头时和面的情景。

这时，我用一根小小的棉签蘸了一点黏糊糊的面糊，用舌头添了一下，“真难吃”！最后，我用蘸过面糊的棉签在白纸上写了“强贝足球”四个字，写完后我把它拿到阳台上晾干。为了防止被风吹跑，我找了一本书压在纸上。十分钟后，字果然就不见了，真奇葩。

过了一会儿，我把晾干的纸放在桌子上，换了一根干净的棉签蘸上一点碘酒擦拭在刚才写字的白纸上。见证奇迹的时刻到了，字迹又一次出现在白纸上。然后，我来到厨房用刀把柠檬一分为二，把柠檬汁滴在字上，过了一会儿，再一次见证奇迹的时刻到了，字迹又飞走了。

朋友们，是不是有点难以相信啊！你们想知道知识怎么回事吗？现在由我来解释实验的奥秘：原来是碘溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，析出深色的碘，使字迹显色。而柠檬汁中含有维生素C，它与碘也会发应，生成无色的物质，所以用它一擦，字又不见了。

我的理想是长大当一名科学家，这个实验使我离我的梦想又进了一步！

篇6：文字_

天空中飘着细雨，一个人走在回家的路上，一言不发的走着，低着头，看着路面潮湿，心也跟着潮湿起来。想念一个人的潮湿情绪，潮湿的空气中夹杂着莫名的压抑，我狠狠的吸了下发酸的鼻子，然后，就有大颗大颗的眼泪从我的眼眶里砸了下来，从不曾对任何人过多的提起你，是因为我做不到平静的提起和想起。那些记忆每每触及一次便都会是撕心裂肺的疼痛和泪流满面的想念，所以我一直一直把你放在我心底的最深处，那个谁也不能触及的地方，在自己的世界里小心翼翼的想念你。

你在天堂还好吗？曾有几何时？你拉着我一起去上学，漫步在那柏油路上，那清新的早晨，我们一同欢笑，一同歌唱那《真心英雄》，你总是跑调，却仍然唱下去，你说：“不经历风雨，怎能见彩虹”当时单纯的我天真的以为，人生完美无缺，那时候的你像我的老师一样，我总是吵着你，叫你讲故事给我听，每次你讲的时候，总是没带书却讲的有声有色，我问你怎么会这样？你说：“因为我把所有的故事都装进脑海里拉”那时，在我眼里你就是“神童”但我却不知道在你成功的背后，经历了多少的努力，你一直是我心中的偶像，你知道吗？哥哥，我真的好想你，为什么那该死的河水要夺走你那光辉的生命？你一直是家人的骄傲，一直是学校的骄傲，记得那天，学校的老师都来了，还有校长。周围都是撕心裂肺的哭声，哥哥，你知道吗，我真的好爱你啊！真的好想你！

想念在我的世界里肆无忌惮的蔓延，眼泪每一滴都是想念的滋味。

哥哥，现在的我生活的很好，我会好好的活下去，认真学习，把你未走完的路走下去！

城市，天空下起了大雨，整个城市满满的都是想念，哥哥，愿你在天堂一切都好，没有听完的故事叫天使念给你听。