学校供暖用气调控紧急预案（集锦8篇）由网友“慕斯蛋糕”投稿提供，以下是小编整理了学校供暖用气调控紧急预案，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：学校供暖用气调控紧急预案
学校供暖用气调控紧急预案
根据北京市教委召开自备燃气锅炉控制燃气用量的紧急会议，会议传达了北京市市委书记，市长的讲话精神，针对当前华北网燃气紧缺的情况启动应急预案，为保证不受严重影响，望各单位以大局为重，做好宣传解释及控制燃气用量的.工作，同舟共济，共渡难关。根据我校实际情况综合考虑，特制定供暖用气紧急预案如下：
一，成立供暖领导小组：
组长：于利。
副组长：张洪生，赵志刚，李井鑫。
组员：周哲，索复兴，杨涛，张德兴，马顺利。
二，各部门做好学生，教职工的宣传解释工作。
三，保持通讯畅通，及时通报信息。
四，压缩燃气用量方案：
1、假期前：办公用房，教室，学生公寓供暖方案。
（1）分时段调整供暖温度，5：00至7：30保持正常供暖温度，7：30至17：00降低供暖温度，17：00至23：00保持正常供暖温度，23：00至5：00降低供暖温度。
（2）尽量保证正常供暖温度16℃的情况下，降低锅炉出水温度。
（3）尽量保证学生公寓，居民区，幼儿园等重点供暖区域。
（4）减少锅炉运行台数。
（5）通过管线控制，并闭调整供暖外管路；降低办公用房，公共建筑，宾馆，商场，娱乐场所供暖温度。学生公寓在上课时间降低供暖温度。
（6）食堂定时供餐，调整饭菜结构，减少用气量。
（7）减少开水供应，洗澡次数。
（8）加大巡视检修力度，杜绝跑，冒，滴，漏，降低供热补水量，减少浪费。
通过采取以上措施，每日的燃气使用量45000立方米比没有采取措施前的每日燃气使用量47800，降低2800立方米。
2。假期内：办公用房，教室，学生公寓供暖方案。
（1）保证取暖设备不冻坏。
（2）尽量保证居民区，幼儿园供暖温度16℃的情况下，降低锅炉出水温度。
（3）进一步减少锅炉运行台数。
（4）食堂定时供餐，减少用气量。
（5）放假后将留校学生采取集中住宿方式，保证正常供暖。
（6）加大巡视检修力度，杜绝跑，冒，滴，漏，降低供热补水量减少浪费。
通过再次采取以上措施，每日的燃气使用量42800立方米，比假期前每日的燃气使用量45000立方米，再次降低2200立方米。
五，通讯联系电话：
名称
姓名
联系电话
篇2：学校用气安全应急预案
为了进一步保证阳光幼儿园伙房的生产安全，避免幼儿园危险事故的发生，强化伙房工作人员的消防安全意识，掌握对突发燃气泄漏事件的处理技能，特此本园组织了本次燃气泄漏应急演练活动。
一、活动目的
1、提高伙房工作人员和应急处理小组相关人员的安全意识
2、切实提高伙房工作人员处理突发燃气泄漏事件的技能
3、促进幼儿园处理突发事件的应急反应和协调等能力提升
二、时间、地点、参加人员
时间：2022年x月4日下午3：30
地点：幼儿园伙房及周边
参加人员：园长、保安、保健医及伙房全体人员
三、现场人员分工
现场总指挥：园长
现场协调：主任
救护人员：保健医
救援及秩序维护人员：保安员
参演人员：伙房全体工作人员
四、演练内容
（一）日常工作中突发燃气泄漏情况
（二）燃气泄漏情况上报及初步处置
（三）维修现场秩序维护及处理
（四）受伤人员抢救
五、演练具体流程
1、伙房日常工作中突发燃气泄漏情况
（1）伙房老师在烧汤过程中，突然闻到一股特别味道，在快速查看周边状况后，初步判定为燃气泄漏。
（2）该老师快速停止工作，告知他人同时，将燃气总阀关闭。
（3）所有老师快速离开伙房，向园长汇报。
2、燃气泄漏情况上报及初步处置
（1）园长立即向园应急处理小组成员汇报，并在远离伙房处拨打燃气急救电话。若有人员受伤，拨打医院急救电话。
（2）园长根据伙房内泄漏情况，带领伙房人员，快速进行开窗、开门、关电等通风工作。
（3）保安在伙房外围，劝阻相关人员靠近伙房；同时手持灭火器做灭火预备。
3、维修协助及秩序维护
（1）在燃气公司抢险人员来后，向其说明事发原因，协助其寻找原因。
（2）在抢修人员维修过程中，继续坚持通风。
4、受伤人员抢救
（1）保安及伙房其他人员，快速将受伤人员扶到（抬到）户外通风处。
（2）保健医快速对受伤人员进行检查，情况严重，拨打急救电话的同时，并采取必要急救措施。
篇3：学校用气安全应急预案
1、如发现天然气泄漏，应立即报告学校教务处。
2、操作人员同时关闭天然气总阀。
3、如关闭总阀泄漏无法控制，应立即打119报警。
4、并在天然气泄漏区域划出警戒区，疏散引导危险区域的所有人员撤离至安全区域。
5、危险区域禁止附近机动车辆发动，禁止在危险区域内使用打火机、手机、对讲机、电源开关等一切有可能发生火灾的用电设备。
6、现场工作人员有条件的应当用湿毛巾捂住口、鼻。
7、做好现场保护，等待专业人员抢修。
8、对中毒或受伤者立即送医院，或打120。
9、立即将事故情况及时向相应部门报告。
篇4：学校供暖的应急预案
冬季即将到来,为保证师生身体健康和教育教学工作的顺利进行，确保学校冬季正常供暖，特制定冬季取暖应急预案如下:
一、成立组织机构，加强领导，认真做好冬季防寒取暖应急工作
组 长:刘 红
副组长:宋平
成 员:吴清林 周贯忠 各班主任
二、取暖方式及供暖时间安排
1.取暖方式:采用空调取暖。
2.开机时间：上午7: 30--11: 20
下午1: 30--5: 30
三、明确职责，严格落实冬季防寒取暖工作的各项要求
(一)灭火行动小组：
组 长: 宋平
成 员: 吴清林 周贯忠 各班主任
火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。
(二)疏散引导组：
组 长:
成 员:韩 东 张勤政
当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全的撤离火灾现场。
(三)通讯联络组：
组 长:张晓晴
成 员:黄丛泽 宋冰杰
一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报县教体局办公室。
(四)救护安全组：
组 长:朱永红
成 员：李莉 徐海云
当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。
四、预防措施
1.开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过广播、黑板报等形式，宣传消防知识和煤气中毒，把各项消防制度、管理网络图上墙。
2.加强学校消防硬件建设。设置灭火器，配置ABC类干粉灭火器，学校重点部位配置灭火器。设立安全办为学校消防管理办公室。
3.经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
4.设置必要的消防设施标志在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。
五、应急措施
1.发生火灾时，由现场教师或学生向校长报告，学校领导立即通知广播室，有广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场进行指挥。
①切断电源，广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校惊恐。)
②呼叫119、110， 并根据实际情况呼叫120， 同时报县教体局办公室。
③打开校门。
④灭火行动组到位，扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。
⑤疏散引导组到位，疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组，可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。
2.撤离顺序:按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生(离火源进的班级先撤，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求指挥。
六、有关要求
1.沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以避免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。
2.学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排。有序按计划快不撤离，不得参与救火。
3.稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。
4.扑灭初起火源。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势蔓延，为学生疏散争取更多时间，在学生未完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5.确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况及时的报告总指挥。
篇5：学校紧急安全事件处置预案
学校紧急安全事件处置预案
为迅速、有序、高效地处理特大突发性安全时间，立足于事件发生后及时消除连带隐患，加强和改进学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，打造平安校园，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，有效地保障师生生命安全，减少财产损失，使安全事故损失降低到最低限度，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
一、组织管理
（1）学校安全领导小组，启动应急救援处置预案，尽快了解并掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并研究决定事件处理的具体策略。尽早向教育行政等相关部门汇报情况并及时通知学生家长。组织力量并全程指挥其他职能组投入工作。密切联系当地公安等职能机构对事件的`处理工作，认真执行上级教育行政部门和县党委政府的有关指示。负责事件的调查、分析和处理，查找原因和责任，善后处理工作。
（2）医疗救治领导小组，立即组织护送伤员、病人到医院救治。配合医院救治工作，追踪了解病情和病情动态，随时与校长保持联系。
（3）现场控制领导小组，组织人员控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。组织力量送伤员、病人到医院。组织人员封闭相关区域，调查掌握相关信息。组织班主任管好各自的学生，不围观、不拥挤，维护学生秩序。
（4）后勤保障领导小组，尽力做好医疗救治的联络和后勤支援保障工作。接待家长，接待有关部门领导，做好现场办公的后勤服务工作。
（5）安全事故报告领导小组，负责事件全过程的各种文字，图象信息资料采集、整理、归档、收集工作。
二、现场指挥系统
(1)日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调各部门统一行动。
(2)突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。
三、突发事件逐层报告制度
值班行政人员―>校长―>教育局
四、安全工作联络电话 (略)
五、责任追究制度
学校发生重大安全事故，对事故瞒报、谎报、迟报或故意破坏事故现场的，按照国家有关法规，将对相关负责人和直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。
大连宏达鑫龙学校
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篇6：学校紧急事态处理应急预案
学校紧急事态处理应急预案
为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本预案。
一、紧急事态的种类
1、“紧急事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。
二、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好红外线报警装置和紧急报警按钮。
4、加强对在校患有精神病史人的'监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、学校要指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。
三、处理(本文来自)程序
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理。
1、知情人员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并报警。
3、对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证。
4、及时上报教育部门。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
四、善后处理
学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。
对伤亡学生的赔偿要依据(民法通则)、(学生伤害事故处理办法)等法律、法规执行。
五、调查与结案
学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，及时报告。
事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。
篇7：学校紧急封控应急预案
为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精确实施分级差异化防控策略，在属地新冠肺炎疫情防控指挥部的统一部署下，对学校（校区）采取封闭封控管理措施的情况下，及时发现、高效、规范处置局部疫情，切实减少续发病例，降低暴发规模，确保封闭封控管理期间师生身心健康、舆情平稳，维护校园安全和教学秩序的稳定。特制定本预案。
一、工作原则
（一）坚持属地管理。学校封闭封控管理总体工作由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统筹实施，制定工作方案，派出工作组现场指导、与学校相关部门负责同志和工作人员建立工作专班。
（二）落实学校主体责任。学校健全工作机制，明确职责分工，落实具体实施。
（三）坚持分类管理。严格按照属地要求，落实相应的封闭封控管理的时间、范围、防控要点和人员防护。
（四）坚持人文关怀。应加强对封闭封控师生的心理疏导和干预。
二、适用范围
根据涉校疫情形势，由学校（校区）所在地县（区）级以上新冠防控指挥部决定，要求学生及教职员工（包括家属），在校内进行封闭封控管理期间。
三、成立应急工作专班
（一）学校应急工作专班
主任：学校党委书记、校长
副主任：分管医院、学生、人事工作的校领导
成员：党委办公室、校长办公室、医院、纪委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、学生工作处、研究生院、党委教师工作部、人事处、财务处、党委保卫部、保卫处、教务处、后勤管理处、国际合作与交流处、离退休工作处、团委、继续教育学院、国际教育学院、国际文化教育中心、网络信息与现代教育技术中心等单位主要负责同志。
按照上级部门和属地相关主管部门文件要求，完善学校防控工作体系和联防联控机制，审慎研判疫情防控形势，周密制定应急工作方案，落细落实各项防控举措。
（二）各二级单位应急工作专班
主任：分管（联系）校领导
副主任：二级单位党政负责人
成员：班子成员、办公室主任、辅导员、行政人员、党支部书记、系所主任等。
制定本单位工作方案，周密组织、协调推进本单位师生员工安全有序开展封控期间各项工作。
（三）工作要求
校园封闭封控期间，各级应急工作专班成员驻校开展工作。各学院党委书记、副书记、辅导员全员返校到岗，做好本学院学生管理服务工作。各部门负责人在校在岗，确保各项工作正常运行，并根据工作需要安排本部门人员在校在岗开展工作。其他行政管理人员和专任教师居家工作，非必要不入校。
在属地政府各部门指挥、指导下，与卫生健康、疾控、公安、网信、环保、社区（街道）等部门人员一起，迅速组成12个工作组，分别负责综合协调、核酸检测、流行病学调查、师生健康监测、校园治安管控、舆情管控、后勤保障、思想政治宣传、环境保护（垃圾处置）、消杀、心理健康疏导与心理危机干预、宿舍楼宇管理服务等十二项主要工作。明确各工作组职责分工与人员组成，建立负责人和联系人通讯录，对封闭封控管理工作实行全覆盖、全链条管理，做到“处处有人在、事事有人管”。学校封闭封控管理期间各项工作实施“日研判、早交办、晚调度、日报告”制度，形成“决策—分办—落实—反馈—上报”督查督办链条，推动各项工作任务落地落实。学校封闭封控管理工作专班人员组成和职责分工参考附件1。
四、封闭封控管理措施
（一）实行学校（校区）封闭管理。设立卡口，仅保留一个出入口，关卡24小时值守。人员只进不出，车辆禁止通行。人员就医等需求需提供相关佐证方可出入，出入时规范防护，严格消毒。
（二）严格校内管控措施。校内密闭空间场所均不开放，娱乐场所、餐饮、商铺、图书馆、健身文化活动场所等全部停业。
（三）封闭管理要求。人员做好居宿舍（家）隔离，足不出户。人员只进不出。食物和生活必须品、药品由专人送至宿舍（家）门口。
（四）封控管理要求。每间宿舍（家庭）可定时派出1人持牌下楼，分批次领取食物和生活必须品、药品等。
五、配合落实重点人员排查和分类健康管理
（一）摸清底数。对在封闭封控区域内的各类人员分类建立台账，做到底数清、情况明、全覆盖。
（二）持续落实重点人员甄别与转运。按照“四精准”要求，主动配合疾病预防控制部门认真排查密接、次密接人员，配合有关部门，及时按照被转运人员的类型（确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、其他重点人员）优先顺序，转运到政府指定酒店进行隔离医学观察。
（三）加强师生员工（家属）健康监测。建立健康档案，做到“一人一档"，每日测量体温并报告健康状况（特别关注发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等症状）。如出现可疑症状的人员，要及时引导到临时留观室，并立即报告卫生部门，即刻安排就医排查。师生健康管理指引参考附件2。
（四）组织开展核酸检测。按照卫生健康部门要求，配合属地新冠肺炎疫情防控指挥部，组织全体师生员工（家属）定期进行核酸检测。尽量将检测地点设在半室内空气流通的场所，科学规范有序设置测温等候区、信息确认区、检测采样区，医疗保障区和隔离区，科学设置布点和流程，保障物资准备充裕，调配足够的工作人员和志愿者，引导师生员工做好个人防护，有序保持距离排队进行检测，确保检测过程安全迅速，秩序井然。做好应对极端天气情况的预案，加强通风、降温、避雨、避雷等措施，提升检测现场检测人员的舒适度。
六、配合落实后勤服务保障
（一）用餐保障。协调安排校内饭堂，每天集中制作饭菜，封闭期间食堂做饭，由志愿者送到宿舍门口；封控期间，每间宿舍安排1人到食堂买饭。确保学生吃得准时、吃得健康、吃得安全、吃得满意。
（二）安全保障。加强校园及周边地区巡逻值守，及时排查和处置安全隐患，维护校园安全稳定。减少使用电梯，或仅开放高层电梯，要求搭乘人员必须佩戴口罩。
（三）基本医疗保障。及时了解和保障师生基本医疗服务和药品的需求，做好师生每日健康监测及信息上报。
（四）物资保障。及时了解和满足师生生活必需品、防疫物资等需求，让学生感到安心、舒心、暖心。
（五）卫生保障。安排有资质的专业公司负责清运生活、医疗垃圾，落实重点场所的终末消毒和校园环境的消杀工作，维护校园环境卫生。
（六）保障水电用车网络通讯畅通。
（七）做好涉疫情垃圾处理。一般隔离人员产生的垃圾按“其他相关生活垃圾”处置，垃圾日产日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，双层垃圾袋包装，再按照生活垃圾分类要求处理。普通学生使用后废弃的口罩，按照生活垃圾分类要求处理。一旦出现发热等十大症状人员，产生的垃圾按医疗垃圾处理：医疗废物专用包装打包，外喷洒有效氯1000mg/L的消毒液，再装入医疗废物专用包装袋，再消毒（双层包装，逐层消毒）。规范储存、交接转运。整个过程要加强操作人员个人卫生防护。
（八）规范环境消杀。严格按照操作标准开展消毒工作，重点对每日使用的厢式电梯（每小时进行一次严格消毒），公共楼道、公共厕所、公共座椅、楼梯扶手等公共区域与设施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒记录。
七、调整教育教学安排
（一）暂停线下教学，开展线上教学。视情延迟考试时间，调整考核考试办法。
（二）加强健康知识线上教育。提供居宿舍（家）体育锻炼指引，组织开展线上音乐会、唱歌班等艺术活动，舒缓学生身心压力；丰富学生隔离期生活，积极组织开展体育、美育、心理健康教育视频、讲座，分散对疫情封闭管控的注意力，缓解身心压力。
八、加强心理疏导和心理危机干预
（一）迅速稳住师生心理。组织开通心理援助电话热线和微信平台，及时了解和处理师生心理求助诉求及其他需求。积极关注患病师生及校外隔离学生的心理健康状况。
（二）及时排查识别需要干预的目标人群。参考学校心理库、建档立卡贫困学生名单，通过量表筛查、心理访谈等方式，快速高效筛查高风险人群，进行风险评估，确定分级。
（三）分级分类精准防控心理危机事件。对极高危对象、重点危机对象实行“一人一团队一方案”。将其转移至楼层较低、安全性较高的宿舍居住，每天进行心理干预和药物治疗，协调学生家长或辅导员给予特殊关照看护，配置公安干警加强安全防护。对重点危机对象，以宿舍楼栋为单位成立“三人小组”（精神科医生、心理咨询教师、学工老师），建立包干负责制和主任负责制，进行药物干预和心理援助。针对有心理应激反应、有心理障碍、有一般心理问题的师生开展心理咨询和服务。
（四）加强心理健康队伍督导培训。定期对心理健康疏导和干预工作团队进行检查评估和培训，及时指导解决心理危机干预和治疗工作中遇到的问题和困难，确保团队工作质量。
九、加强宣传与正面引导
（一）及时发布权威信息。由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统一发布疫情情况，回应社会关切问题，正面引导社会舆论。
（二）加强舆情监测分析研判处置。监测各类涉校、涉疫网络信息，密切关注网络投诉、极端个案等苗头性、倾向性信息，协调删除、下沉部分标题导向欠妥的媒体报道及网络不利信息。
（三）组织各方力量为学校防疫工作加油鼓劲。组织动员学生个人及团体、学生家长、校友，创作网络视频、推文，为校园抗疫正面发声，激发师生员工爱党爱国爱校、团结抗疫的精气神和凝聚力。
十、加强宿舍楼宇管理
（一）建立“楼长制”“一主责五层级”“信息双向互动机制”等强效宿舍管理模式。
（二）校领导包干管理，牵头成立学生宿舍管理队伍，人员应包括中层干部、辅导员、公安干警、精神科医生、心理健康教师、医护人员、宿舍管理人员等。突出各层级负责人的“第一责任人”职责，搭建“主任（校领导）—总楼长（学校干部）—楼长（学校干部）—楼层长（学生干部）—宿舍长（学生）”五个层级管理框架，形成环环相扣的工作链条，层层传导压力，层层落实责任，确保工作顺畅高效。
（三）建立信息双向互动机制（主任总楼长楼长楼层长宿舍长学生）。工作专班发出的核酸检测、餐食配送等疫情防控相关通知第一时间发给楼长，楼长发给各楼层长和宿舍长，宿舍长通知本宿舍每位同学，点对点全员覆盖；学生的需求、意见和建议，也及时反向传递，层层解决，确保信息畅通、不漏一人。
十一、做好解封相关工作准备
根据疫情形势进展，经采取多次病毒核酸检测且结果均为阴性报告，疫情校园传播风险已排除，由学校（校区）所在地县（区）级以上新冠肺炎疫情防控指挥部研判决定，对封闭封控管理的校区进行解封。在落实常态化疫情防控措施的前提下，有序解除人员封闭封控管理，逐步恢复教育教学秩序和校内各项活动。
篇8：学校紧急封控应急预案
一、总则
（一）目标
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定本工作预案。
（二）工作原则
1、预防为主，防治结合；
2、依法防控，科学应对；
3、分级负责，属地管理。
（三）编制依据
《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等有关法律法规。
（四）适用范围
本预案适用于泉庄初中开展的新型冠状病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作。
二、组织管理
泉庄初中成立学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，负责指导全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。学校成立相应组织机构，负责本单位新型冠状病毒感染的肺炎防控，配合各级卫生健康部门开展应急处置工作。
学校职责
1.学校坚持每天晨午检制度和日报告零报告制度，明确班主任是班级传染病疫情的第一责任人，是班级传染病疫情的报告人
2.明确处室主任是各室传染病疫情的第一责任人，是处室传染病疫情的报告人。
3.学校办公室负责全校传染病的监控与报告工作。班主任每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪。处室主任每天都要掌握每位教职工的出勤和身体健康情况，对因病缺席的教职工，要了解掌握病因、及时追踪。
4.学校及时掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，应当在2小时内及时上报中心校。中心校及时报告上一级教育主管部门和属地卫生部门，重大疫情报当地政府。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。
5.密切关注与疫区回归人员有密切交往的学校和师生。要掌握相关学校和学生情况，做好登记调查。对疫区邮寄物要认真消毒和监控。
三、不同时段的应急处置
（一）假期紧急应对
1.立即停止一切集聚性活动。学校一律停止组织假期到校活动、研学实践和线下辅导答疑等，不利用假期组织学生到校违规补课。一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。
2.推迟招生考试。各类考试一律推迟进行，具体时间根据疫情防控形势再行确定。
3.不参加校外培训辅导活动。向家长做好宣传解释，取得理解、配合和支持，并做好监督工作。
4.暂停校园场地开放。严格控制外来人员随意进入校园。
5.开展卫生健康教育。通过微博、微信公众号、家长群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。教育学生不参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛、展示、评比和考试等集聚性活动。
7.做好重点学生群体管理和服务工作。对于有重点疫区进出经历或有疫区人员接触史的学生，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告。
8.做好假期的值班与信息报送。学校要结合实际和学校特点，做好假期期间值班值守。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。
9.做好舆情应对工作。重点关注因教育系统组织集聚性活动、学校提前开学、假期辅导班未停课等方面引发的舆情动态。
四、应急处理措施
（一）自感不适或检测异常的处置
在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温超过37.3，由所在场相关工作人员，立即将异常人员带到就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩，并在旁陪护安抚，同时立即上报学校应急处置小组，报告班级、姓名、时间、人数、症状等相关内容。
异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好防护，注意佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续在校学习。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（二）临时留观点的处置
在临时留观点，一般由驻校医生对异常师生再次测量体温（用水银体温计检测腋窝体温）和简单询问，如果确认体温超过37.3或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如果体温低于37.3，由定点医院医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
（三）转运与诊治
启动应急处置后，学校通知镇卫生院转运患病人员到定点医疗机构诊治。低风险区由家长自驾车送学生到指定医院进行诊治。学校有关工作人员做好个人防护，协助医疗机构治疗，做好记录。
（四）确诊病例应急处置
1.一旦出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者，学校立即进入一级应急响应。学校主要负责同志必须在校统一指挥，各分管负责同志、各工作组必须立即到岗到位。
2.立即封控相关楼宇，只进不出。陈纪鹏现场统一指挥，专人专班立即到现场作出具体安排。
3.赵福祥同志立即报告县新冠肺炎疫情防控工作领导小组，并严格执行县新冠肺炎疫情防控工作领导小组的指示要求。
4.赵福祥志立即召集突发疫情应急处置工作领导小组会议，研究作出系统具体决定。
5.实行学校封闭管理，关闭校园各进出口，人员只进不出。
6.校内全体人员停止流动，从严从紧测体温、戴口罩。在卫生健康部门指导下，对校内场所进行全面消杀。
7.停止校内一切聚集性活动，决不能以任何理由造成规模性聚集。
8.泉庄镇初级中学党支部对封控后各类人员启动服务应急预案。
9.李永峰带专人专班为师生员工提供疫情防控物品、基本生活必需物品，并统一公布服务热线，确保服务保障到位。
10.李春利带专人专班配合县新冠肺炎疫情防控工作领导小组，争取最快时间组织好全员核酸检测。
11.陈纪鹏带专人专班做好师生员工心理疏导、情绪疏解。
12.马德利带专人专班做好线上教学，确保线上教学质量。
13.刘兴忠带专人专班负责学校公众号运行维护，发布应急安排，一个口径对外。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。
14.管玮组织好志愿者服务，参与服务的所有人员（含志愿者）做好核酸检测和自我防护，服务过程中每日一检。
学校疫情防控工作服从属地管理，按县新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求执行。
（五）、应急处置小组
1.学校风险人员追踪组
组长：张玉宜
组员：郭明江魏然红郑德凤侯敏李春媛李梅刘芳全体班主任
职责：通知同班人员居家等候。郭明江、侯敏统计阳性人员信息，魏然红、李春媛统计同班人员、周边班级人员信息，郑德凤、李梅、刘芳统计其他班级人员信息，张玉宜统计汇总人员信息报沂水县教育和体育局及沂水县疫情指挥部。
2.学校风险人员追踪组（原地静止）
组长：陈纪鹏
组员：徐树峰黄传强李开玲王磊张广莹张京荣陈爱玲
职责：徐树峰黄传强立即隔离转运阳性人员，协助120转至定点医院。王磊、张广莹给同班级（宿舍）人员发N95口罩，李开玲、张京荣、陈爱玲给周边班级其他班级人员发一次性医用外科口罩，原地静止，做好安抚，等待指挥部指示，陈纪鹏整理本级共同居住人员信息报沂水县教育和体育局及沂水县疫情指挥部，等指挥部安排。
3.学校校园封控组
组长：李春利
组员：徐中军尹作栋闫田德闫方、张磊、熊安强
职责：封校，李春利巡查监控室、校园，封闭宿舍，徐中军封闭教室楼栋，尹作栋、闫田德、闫方、张磊、熊安强整体消杀作业。
4.学校物资保障组
组长：李永峰
组员：管玮王德宝王新建王秀伟
职责：王德宝、王秀伟分发个人防护物资，管玮、王新建准备生活用品、食材食物，及时与指挥部物资保障组对接，李永峰统筹安排，并及时对接指挥部。
5.学校核酸采样组
组长：李春海
组员：刘刚田张庆法李达胜张晨晨刘晓魏继梅杨钰莹赵欣魏然珍李兴贞王克珍刘树蕾
职责：李春海对接指挥部核酸采样组，抽调协助采样人员，与指挥部对接；一组张晨晨、刘晓、魏继梅，地点在树人大道；二组魏然珍、杨钰莹、赵欣，在教学楼前；李兴贞、王克珍、刘树蕾负责桌椅、现场配合，7.1、8.1、9.1、9.2、9.6走西楼梯，7.2、8.2、8.3、9.3、走中楼梯，7.4、8.4、9.4、9.5走东楼梯，避免人员交叉聚集。
6.学校线上教学与舆情引导组
组长：马德利
组员：张文智武光坤刘兴忠孔德娟李春晓
职责：马德利、武光坤启动线上教学预案，开展线上教学，张文智、孔德娟负责健康宣传，心理安抚，指导居家观察。刘兴忠、李春晓负责学校公众号运行维护，发布应急安排，一个口径对外。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。
五、保障措施
（一）加强宣传教育。切实抓好健康教育，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；要对学校校医及保健教师进行新型冠状病毒感染的肺炎和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。
（二）做好应急准备（领导小组、各处室、班主任）。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。采取有效措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。
（三）严格落实制度）。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。各级各类学校要按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度。加工食品时要确保煮熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
（四）及时研判形势。本预案根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。
六、确诊后处置与善后处置
疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。
（一）整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。
（二）责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
（三）总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。
七、认真贯彻落实全省疫情防控专题视频会议精神，进一步强化当前学校疫情防控工作的如下应急措施。
1.强化应急防控机制。学校建立专人专班负责的疫情防控机制，学校党组织书记、校长任总指挥，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入作战状态，迅即落实省有关要求，迅速修订本校(校区)防控方案和应急预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
2.立即开展全员核酸检测。从即日起学校组织开展1次全员核酸检测，在科学周密组织的前提下，力争启动后3天内全部完成，确保做到全员覆盖、不漏一人。
3.扩围加密核酸抽检。从即日起，学校每天每校每班级抽检学生人数不低于10%。学校教职员工以及食堂、物业、保安、保洁从业人员和校车司机、图书管理员等高暴露人群每天进行1次核酸检测。
4.全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或学校有关负责人第一时间报告校指挥部，由学校启动本校应急机制，同时报属地领导小组(指挥部)，并第一时间告知共同居住人，提醒其做好个人防护。
5.强化异常症状处置。师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。
6.强化因病缺课(勤)登记追踪。严格落实因病缺课(勤)登记追踪和“一日三检两报告”制度，学校要对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况，要督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至全省教育系统疫情防控平台。
7.强化流调信息共享。学校在疾控机构的指导下，做好相关人员的隔离、管控、检测等工作。学校要将自行摸排的重点人员信息及时报告属地领导小组(指挥部).教育行政部门和疾控机构。
8.严格突发疫情应急处置。所在县(市、区)一旦发生本土病例，辖区内所有学校(幼儿园)都要第一时间进行全员核酸检测。所有学校(幼儿园)暂停线下教学，启动线上教学应急机制。推迟或取消校内线下大型会议活动，采取线上视频方式举办。
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