小班集体舞《划龙舟》（共10篇）由网友“YY”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小班集体舞《划龙舟》，欢迎大家分享。
篇1：小班划龙舟游戏教案
活动目标
1、学习坐在滑板上，利用双脚、腹部移动身体，推动轮胎前进的动作，培养身体与脚动作的协调性。
2、在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致地活动，发展合作精神。
活动准备
1、幼儿初步了解赛龙舟，龙舟图片；
2、场地布置-标志好起点和终点；滑板每人一个，连接滑板的绳子若干。
活动过程
一、准备活动（热身运动）
热身运动（围成圆圈），模仿划龙舟进行准备活动如：打鼓、划船等，在这个过程中运动全身，如抬腿、伸手、弯腰。
二、自由探索和练习
1、自由探索
出示滑板，这是什么？今天我们就把这个滑板当做龙舟，你们就是小龙舟手。想想看，怎么样可以像划龙舟一样，让它向前动起来。幼儿探索玩法，教师注意观察、发现幼儿的不同玩法。
2、交流分享
三、个人练习和比赛
1、自由练习
请小朋友用刚才探索方法划自己的“龙舟”，看看怎么样才能更快。
2、个人“龙舟”比赛
现在我们来一起比比看谁划得最快，请你们将自己的龙舟放在起点线后面，做好准备听口令同时出发，看谁先到达终点线谁就获胜。
3、交流经验
刚才有几个小朋友划得特别快，请他们来说说是怎么划得？
4、幼儿再一次进行个人比赛
四、分组活动和比赛
1、将小“龙舟”变成大“龙舟”
你们前面说过，龙舟比赛龙舟很大，而且总是有很多人一起划龙舟，那现在我请大家想办法用绳子把小“龙舟”变成大“龙舟”。请幼儿两两组合，尝试将“龙舟”连接起来，教师巡视并给予帮助、指导。
2、两人合作练习划“龙舟”
两只龙舟连接起来后，两个小“龙舟”一起划，看看能不能把大“龙舟”向前划，幼儿尝试练习。
3、交流讨论
两人一起划时，龙舟能向前滑行吗？发现什么问题？
4、多人组合练习及比赛
（1）合作练习
（2）进行比赛
（3）简单交流比赛感受
五、结束活动。
篇2：小班划龙舟游戏教案
小班划龙舟游戏教案
教学目标：
1、引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。
2、通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。
3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。
活动准备：
1、幼儿对端午节“划龙舟”有初步的了解。
2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。
3、音乐、PPT。活动重点：引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。活动难点：在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。
活动过程：
一、看龙舟
1、进入场地，幼儿按四组排好队。
2、出示PPT图片，师：“划龙舟比赛就要开始啦！瞧！他们在干什么？”（吹喇叭、打鼓） 3、感受音乐旋律，学习“看龙舟”动作。
（1）鼓励幼儿按自己意愿创编吹喇叭、打鼓动作。
（2）教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来，随音乐与幼儿共同表演。
二、划龙舟
1、幼儿学习按节奏上龙舟、拿船桨。
2、幼儿创编在单行龙舟时所使用的划龙舟方式。
3、教师指导动作要领：船桨向前时身体前倾、手臂伸直、脸朝前；船桨向后时身体后仰、船桨靠胸、脸朝前，引导幼儿按节奏动作和用欢快的'表情表现出来。
4、随音乐做看龙舟、划龙舟动作。
三、赛龙舟
1、师：“刚才四艘龙舟都划得不错，都可以去参加龙舟了！可是龙舟大赛有一个要求，我们一起来看一看。”
2、出示PPT图片，引导幼儿由单行龙舟走成双行龙舟。
3、出示PPT，引导幼儿学习侧面划桨动作。
（1）幼儿模仿学做动作，教师指导：在标记花的一侧，下上、往下拉。
（2）随音乐反复两次做赛龙舟的动作，引导幼儿按节奏喊口号感受热闹的气氛。
四、完整舞蹈
1、邀请老师扮演观众，分组为参赛选手加油助威，幼儿随音乐完整舞蹈。
2、进行赛后颁奖，体验成功的喜悦。
篇3：划龙舟教案幼儿园小班
设计意图：
端午节对幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。
活动目标：
1、初步了解端午节的来历和一些习俗。
2、参与端午节活动，萌发对名族文化的兴趣。
活动准备：
图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。
活动过程：
1、讲解端午节的.来历
(1)讲屈原的故事
(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)
2、节奏儿歌朗读《过端午》
3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。
篇4：划龙舟作文
“加油！”岸边传来一阵惊天动地的喊声，是怎么回事呢？原来是奔跑吧兄弟和本地有名的大学的学生在比赛划龙舟呢！
比赛前，队员们手持船桨，披上战袍，用着整齐划一的步伐走进了赛场，河面上杀气腾腾，所有的队员都将在这里一决雌雄！
跑男队队员们个个都整装待发，比赛开始了，只见队员们的动作整齐划一，好像如鱼得水，马上超越了许多队伍，和其他龙舟不相上下，观众们都在为奔跑队捏了一把汗。队员们心里也像揣着一只小兔子，惴惴不安，不知道能否夺取名次。但邓超队长不慌不忙地说：“下腰！下腰！稳住！稳住！”可他们正要过第二个弯道时，不小心船侧翻了一下，眼看就要全军覆没，这时王祖蓝大声呐喊道：稳住，不要停，继续滑！队员们不懈的努力，继续坚持，他们终于稳住了这匹脱缰的宝马，然后又努力的去追五号龙舟。他们喊着号子努力划船，所有队员手上的青筋都冒出来了，头上也渗出了豆大的汗珠，衣襟也湿透了，在他们的努力坚持下，跑男队终于拿下了第三名。
真是一次别开生面的龙舟比赛，我看到了跑男队坚持不懈的精神，我想我们要学会坚持，要相信，只要努力就没有办不到的事。
篇5：划龙舟作文
今天我们在课堂上学到了一些关于龙舟的知识。其中给我印象最深刻的就是竞技龙舟了。
竞技龙舟，顾名思义就是专门表演水上技艺的龙舟。最有名的就是镇江特技龙舟，这种表演，不仅是在船上表演武术，还有跳下水寻找物品、在高大的龙舟尾部荡秋千、表演者在打荡到最高处的时候非深入水等，这些风格的龙舟表演技术，都是从宋朝以来就逐渐的形成的。
我听了老师介绍，并且看了有关端午节龙舟表演的视频以后，觉得我们国家的民俗文化真的是非常的博大精深，希望今后有机会，我也能在端午节的时候去乌江畔，看一看这热闹的龙舟竞技表演。
篇6：划龙舟作文
国庆节到了，村里要举行划龙舟活动来庆祝一番。人们都跃跃欲试，爸爸也争着报了个名，好动的弟弟嚷着要跟爸爸一起去划龙舟，爸爸只好答应了。
到了划龙舟这天。早上，弟弟狼吞虎咽地吃完了早饭，就叫爸爸快去划龙舟。爸爸还睡意朦胧，还在打瞌睡，含糊不清地说了一句：“还没开始啊……”但弟弟已经等不及了，便拉着爸爸的手，跑出去了。我和妈妈急忙过去追：“等等啊！……”
“咚咚”、“锵锵”，召集的锣鼓声响起来了！爸爸连忙带着弟弟准备去上船。爸爸给弟弟戴了一顶帽子，帽子上夹了几株黄皮树叶。弟弟戴上这顶帽子，还真像个“小帅哥”呢！
龙舟左摇右摆，弟弟刚上船，感觉到龙舟左摇右摆的，就胆战心惊起来，腿不由自主地颤抖着，脸上一副惶恐不安的样子，他不时扭过头来看我和妈妈。可爸爸偏偏把他抱到船头上，这会儿，弟弟更害怕了。我看了，心里暗自得意：哈哈哈哈！我的'好弟弟，刚刚不是还吵闹着要去划龙舟吗？哼！这会儿看你还得意什么！
开始划龙舟了，伴随着震耳欲聋的锣鼓声，大家都纷纷抡起木桨划了起来。你瞧！我的弟弟坐在船头上一脸惊慌，捂着耳朵，嘴巴张得大大的，动都不敢动一下，因为他从来没有划过龙舟，害怕掉下去。这时，在后面的爸爸，捅了弟弟一下，小声地说：“别紧张！不会掉下去的，勇敢点！”弟弟一听，立刻鼓起精神，高高地仰起头，双手紧紧地扶着彩旗，两腿微微地弯曲着，圆圆的屁股正在上下摆动，嘴里不知哼着什么曲调，就像一只活蹦乱跳的小兔子。他得意洋洋地看着我，朝我扮鬼脸，好像在说：“哈！我是‘小霸王’，我要霸船头！谁敢跟我争？！哈哈哈哈……”妈妈朝着弟弟竖起了大拇指会心地笑了：“弟弟真棒！真棒！好啊！嘻嘻……”我的心里也充满了自豪。
看着弟弟坐在龙舟上可爱的样子，我的心痒痒的，很羡慕弟弟在龙舟上玩得那么高兴，真恨不得自己也马上变成一个“帅气十足”的男孩子，跳到船上开开心心地划龙舟！
龙舟下，那一片绿色的水就像一个绝好的“天然照相机”，龙舟走到哪里，“天然照相机”就跟到哪里。龙舟上的一切都倒映在水里，我指着映在水里的弟弟大声说：“啊！弟弟掉在水里啦！”龙舟上的弟弟着着实实地吓了一跳，呆呆地望着我，就像在疑惑地说：“我不是好好地坐在龙舟上吗？”我指指那清澈的水面，弟弟低头一看，不好意思地笑了。
哈！弟弟划龙舟的样子真可爱！
篇7：划龙舟作文
赛龙舟使我们珠三角端午节的一种独特的民俗活动，这个活动的起因是为纪念我国古代时的一伟大的诗人——屈原而设立的。
我今年有幸去看一次赛龙舟，因为爸爸当天正好有空，所以我们全家去看赛龙舟。到达赛龙舟的场地时，岸两边早已被围观的人们围得水泄不通，我看桥上的一个空挡，便叫家人挤过去。这个位置居高临下整个江面一目然。
赛龙舟开始，每只龙舟都像一支离弦的箭，一个劲的向前冲，每一只龙舟下面都都绑着不少粽子，每向前一步，龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。每只龙舟的速度都不分上下：一会儿1号领先，不一会儿8号又追上。
突然，划船手好像力气大增，每一只龙舟的速度更快。这时，击鼓手开始鸣鼓，划船手顿时很有节奏的跟着喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像来助威，开始下起毛毛细雨。真是鼓声！人声！助威声！声声震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龙舟的速度越来越快，仿佛龙群在江水中急速飞腾。渐渐的，渐渐的。1号，5号，9号构成领先集团。100米！50米！20米终点越来越近，只见5号的力量一发不可收拾的爆发！把后面的两条龙舟远远地甩在后面，然后冲线！
赛龙舟真是一项激烈的比赛啊！
篇8：划龙舟作文
期末考试刚结束，董老师就带领小记者们到上海夏令营，开展了许多有意思的活动，划龙舟更是不可忽视的一部分。
工作人员先讲了注意事项，又给我们分了组，来来回回折腾了十几分钟后，才让我们上了船。老师和他们商量了一下，决定让我们各划各的，不比赛。没有了竞争的约束，大家也都不着急了，一心的轻松自在。
我们是第一组上船的。起初，大家还有模有样地喊着口令，十分起劲，但也杂乱无章。后来，大家越发没有力气了，也都停止了叫喊，手臂有的没的动着，也不知木浆有没有插入水中。再后来，我干脆把双手也浸入水中，任由潺潺流水从手边滑过，释放它的清凉畅爽。渐渐的，船也随着我们散漫起来，方向再不一如既往。云散开来，漏下几缕刺眼的阳光。也不知是谁唤了一声，精神又来了，大家重新拿起浆，听着前面同学的“命令”，准备转弯。谁知，船改变的方向却十分不尽人意。我无奈地看着在船原地打转的情况下不知所措的同学们，不屑地嘀咕了一句“瞎指挥”，船上便回荡着我响亮的声音：“左边的同学往前划，右边照常……”
阳光愈发猛烈，像至高无上的神灵注视着大地，让人有顶礼膜拜的冲动。只见岸上熙熙攘攘的人缓慢地移动着——该上岸了，这使我们被骄阳烤的炽热的上岸的渴望更加坚定。大家拼了命地往回划。
上岸了，大家个个都是“拥抱大地”的动作，一窝蜂地冲向小卖部……我捧着一瓶冰可乐，看着湖面上打打闹闹的人们，心想：这次划龙舟还真是悠闲啊！
篇9：划龙舟作文
划龙舟是屈原故里最大的群众性集会，用划龙舟这种最古老最隆重的方式纪念屈原。当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
端午节这天，屈原故里人们主要的活动就是看龙舟，吃完早饭，便身着节日盛装，扶老携幼从四面八方往西陵峡“屈原沱”汇集，倾城出动，争看竞渡。端午阳的屈原沱两岸，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，热闹非凡，江上七条龙舟飞渡，岸边数万名群众观战。场面之壮观，气氛之热烈，令人惊叹。划龙舟分游江、招魂、竞渡、回舟四个程序，有一整套的锣鼓和唱腔，其中竞渡虽然热烈，但招魂最为感人。在屈原故里，乡亲们非常看重龙舟竞渡，而且对夺标尤为重视，素有“宁愿荒废一年田，不愿输掉一年船”之说，夺标归来，不仅能使村名大振，而且还会带来一年的丰收和幸福。
在中国，龙舟竞渡已经由群众性的纪念活动发展成为群众体育。作为最有代表性的一项全民游乐活动，龙舟竞渡几乎遍及大江南北、黄河上下。近年来，又发展成竞技体育，定期举行全国性龙舟大赛，并逐步向世界范围推广。20xx年第二届中国长江三峡国际龙舟拉力赛把起点定的`秭归县归州屈原沱，18只龙舟随一声发令的枪响，你追我赶，奋勇争先，过香溪镇，穿崆岭峡，抵中堡鸟，从导流明渠穿越世界最宏大的水利枢纽三峡工程，到达宜昌葛洲坝船闸黄柏河港，全长76千米，创世界最长距离龙舟赛吉利斯记录。近几年，龙舟竞渡活动更是方兴未艾，一浪高过一浪，充分体现了人们对这种活动的热情。
篇10：划龙舟作文
过了一个又一个充盈着欢乐而又显得有些平淡乏味的日子，终于迎来了端午节。这天，街道上满是来来往往的人和奔流不息的汽车，人们从公交车上蜂拥而下，都赶着买粽子、菖蒲，稚嫩的孩童脖子上挂着香袋，在阳光的照耀下，香袋显得波光鳞鳞一个个景象令我目不暇接。
我和妈妈兴致勃勃地走着，不一会儿，便来到了粽子摊，我和妈妈百里挑一买了一些口味各异的粽子。便急匆匆地回家了。谗涎欲滴的我早已扑到桌子旁边。妈妈可真是一个慷慨的人，我左数右数，一共有三十个。买这么多干嘛？我自言自语道。现在也管不了这么多了，我不屑一顾，津津有味地吃了起来。
不一会儿，赛龙舟便成了我们家关注的焦点，我们全家聚集在电视机旁，全神贯注地凝视着屏幕，一个个桨手精神抖擞，一条金龙耀武扬威，在河面上缓缓浮动。一个壮观的景象映入眼帘。
啊！今天的端午节可真是乐趣无穷。我希望下次的端午节也像这次一样，充满朝气与乐趣！
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