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秋游“鸟语林”

时间：2023-04-07 08:02:43 其他范文收藏本文下载本文

秋游“鸟语林”（精选10篇）由网友“猪猪包”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的秋游“鸟语林”，欢迎大家收藏分享。

秋游“鸟语林”

篇1：秋游“鸟语林”

秋游“鸟语林”

《秋游“鸟语林”》六年级叙事关于秋游的作文，由作文大全独家提供！！！10月16日，天高气爽。徐东路两旁，桂花飘香。同学们都带上家长备好的干点、水果、饮料，乘车去东湖鸟语林秋游。

上午8：30，我们乘车从学校出发。一路上，同学们有说有笑，嘻嘻哈哈，那高兴的经儿都显露在每个同学的脸上。随着车窗外道路两边临的店铺不断向后移动我们的车一直开到徐东路的尽头，东湖“鸟语林”到了。

表演开始。在解说员的解说和音乐的伴随下，小鸟迈着轻快舞步，婷婷玉立在舞台中间。解说员的引导小鸟说：“欢迎你们来游玩”，接着小鸟说：“欢――迎――你――来――游――玩”。同学们惊讶“哇――”小鸟模仿人的`语音如此纯正、逼真，声音的清脆、宏亮。顿时，全场响起“哗――哗”地掌声。这时，小鸟还频频向观众点头致谢；。紧接着是小鸟表演的杂技绝活，用小桶从井里打水上来。小鸟用嘴衔住绳子，然后咬一口绳拉上来，就用脚踩住一口绳。直到用嘴把小水桶拉上来为止。小鸟嘴巴与脚配合的协调，动作非常利索。最后是小鸟表演环保“小卫士”；爱护环境卫生，人人有责。它推着小车用嘴拾垃圾。小鸟完全能按照饲训员的要求；动作熟练地用嘴把垃圾从地上衔起来，放进小车里。然后，用嘴拖着小车回垃圾站。马上舞台前面出现一条“保护环境卫生，从我做起，从身边小事做起”的标语。此时，观众席上又响起了一阵掌声；小鸟也示意着用翅膀扇动表示谢意。最让同学们赞叹不止是小鸟做数学题：3＋9＝？3*5＝？小鸟马上准确无误把12、15从1至此15数字中找出来。饲训员阿姨是怎么样把小鸟训练的这么灵巧；好奇的小伙伴们这时都争先恐后要给小鸟出题目呢？结果都被小鸟答对了。小鸟表演要结束了；我们依依不舍地离开“鸟语林”。小鸟还不时站在前台向小朋友们蹭着脚步，扇动着翅膀，点着头，表示再见。

东湖“鸟语林”之游已过去一周。每当我走在街道上、进入社区里、走进家园中，总会看到一些不协调动作。随手乱丢果皮、纸屑，走路一不小心就会摔倒；喜爱养狗的人总喜欢把狗牵到路边溜打。狗还时不时的边走边拉屎拉尿，行人看见怪恶心地。还有的人个人行为习惯极差，随地就吐痰，有时墙壁上，楼梯旁，矮小的树叶上都有残留的痰迹。我觉得：人们的生活环境和谐与优美，与每个人环保意识有着密切的关系。政府一方面在大力创导生态环境建设，而有的人却肆意践踏道路两旁的花草树木。我真诚的期盼那些个人行为极差的人，赶快觉醒；只图个人方便，当心“自食其果”。武汉要创建全中国文明城，需要我们每个市民共同努力，和谐美丽的家园靠我们大家营造。我们必需从自身做起，从身边的小事做起。时时刻刻注重个人行为与大自然和谐美。

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篇2：秋游鸟语林小学作文

秋游鸟语林小学作文

表演开始。在解说员的.解说和音乐的伴随下，小鸟迈着轻快舞步，婷婷玉立在舞台中间。解说员的引导小鸟说：“欢迎你们来游玩”，接着小鸟说：“欢——迎——你——来——游——玩”。同学们惊讶“哇——”小鸟模仿人的语音如此纯正、逼真，声音的清脆、宏亮。顿时，全场响起“哗——哗”地掌声。这时，小鸟还频频向观众点头致谢；。紧接着是小鸟表演的杂技绝活，用小桶从井里打水上来。小鸟用嘴衔住绳子，然后咬一口绳拉上来，就用脚踩住一口绳。直到用嘴把小水桶拉上来为止。小鸟嘴巴与脚配合的协调，动作非常利索。最后是小鸟表演环保“小卫士”；爱护环境卫生，人人有责。它推着小车用嘴拾垃圾。小鸟完全能按照饲训员的要求；动作熟练地用嘴把垃圾从地上衔起来，放进小车里。然后，用嘴拖着小车回垃圾站。马上舞台前面出现一条“保护环境卫生，从我做起，从身边小事做起”的标语。此时，观众席上又响起了一阵掌声；小鸟也示意着用翅膀扇动表示谢意。最让同学们赞叹不止是小鸟做数学题：3＋9＝？3*5＝？小鸟马上准确无误把12、15从1至此15数字中找出来。饲训员阿姨是怎么样把小鸟训练的这么灵巧；好奇的小伙伴们这时都争先恐后要给小鸟出题目呢？结果都被小鸟答对了。小鸟表演要结束了；我们依依不舍地离开“鸟语林”。小鸟还不时站在前台向小朋友们蹭着脚步，扇动着翅膀，点着头，表示再见。

篇3：秋游鸟语林作文1000字

秋游鸟语林作文1000字

10月16日，天高气爽。徐东路两旁，桂花飘香。同学们都带上家长备好的干点、水果、饮料，乘车去东湖鸟语林秋游。

“鸟语林”，首先展显在我们面前是郁郁葱葱的树林里飞翔着白色的鸬鹚。走进一看，埃简直到了鸟的天堂，看到了鸟的世界。有色彩斑斓的'翠鸟在树林丛中轻盈的穿行，有长挺曲项的白鹅在水里吟哼高歌，有鹤立鸡群的驮鸟、孔雀在水边悠闲的度步。快来看，那红的紫的、黄的小鸟在屋檐下荡秋钎哩。人与自然结合，多么和谐。大自然美丽，真使我们心旷神怡。快去看，快去看，鸟与人的对话;人与鸟逗笑吸引了所有的观众。小伙伴们兴奋的不得了;看看这，指指那，我看都看不过来。真使我眼花缭乱，心花怒放。爱好摄像的同学赶紧拿出数码照相机拍下这精彩一刻;随着人流前行，我们来到了小鸟表表演的杂技厅，顺着舞台前沿石墩依次坐下。小鸟随着解说员的解说，音乐伴随下，婷婷玉立在舞台中间。

表演开始。在解说员的解说和音乐的伴随下，小鸟迈着轻快舞步，婷婷玉立在舞台中间。解说员的引导小鸟说：“欢迎你们来游玩”，接着小鸟说：“欢——迎——你——来——游——玩”。同学们惊讶“哇——”小鸟模仿人的语音如此纯正、逼真，声音的清脆、宏亮。顿时，全场响起“哗——哗”地掌声。这时，小鸟还频频向观众点头致谢;。紧接着是小鸟表演的杂技绝活，用小桶从井里打水上来。小鸟用嘴衔住绳子，然后咬一口绳拉上来，就用脚踩住一口绳。直到用嘴把小水桶拉上来为止。小鸟嘴巴与脚配合的协调，动作非常利索。最后是小鸟表演环保“小卫士”;爱护环境卫生，人人有责。它推着小车用嘴拾垃圾。小鸟完全能按照饲训员的要求;动作熟练地用嘴把垃圾从地上衔起来，放进小车里。然后，用嘴拖着小车回垃圾站。马上舞台前面出现一条“保护环境卫生，从我做起，从身边小事做起”的标语。此时，观众席上又响起了一阵掌声;小鸟也示意着用翅膀扇动表示谢意。最让同学们赞叹不止是小鸟做数学题：3+9=?3*5=?小鸟马上准确无误把12、15从1至此15数字中找出来。饲训员阿姨是怎么样把小鸟训练的这么灵巧;好奇的小伙伴们这时都争先恐后要给小鸟出题目呢?结果都被小鸟答对了。小鸟表演要结束了;我们依依不舍地离开“鸟语林”。小鸟还不时站在前台向小朋友们蹭着脚步，扇动着翅膀，点着头，表示再见。

东湖“鸟语林”之游已过去一周。每当我走在街道上、进入社区里、走进家园中，总会看到一些不协调动作。随手乱丢果皮、纸屑，走路一不小心就会摔倒;喜爱养狗的人总喜欢把狗牵到路边溜打。狗还时不时的边走边拉屎拉尿，行人看见怪恶心地。还有的人个人行为习惯极差，随地就吐痰，有时墙壁上，楼梯旁，矮小的树叶上都有残留的痰迹。我觉得：人们的生活环境和谐与优美，与每个人环保意识有着密切的关系。政府一方面在大力创导生态环境建设，而有的人却肆意践踏道路两旁的花草树木。我真诚的期盼那些个人行为极差的人，赶快觉醒;只图个人方便，当心“自食其果”。武汉要创建全国文明城，需要我们每个市民共同努力，和谐美丽的家园靠我们大家营造。我们必需从自身做起，从身边的小事做起。时时刻刻注重个人行为与大自然和谐美。

篇4：鸟语林作文

星期三，老师带我们去鸟语林，我们看到了很多鸟，有鹦鹉、孔雀还有鸵鸟……

我们看到了鹦鹉在表演节目，它们好聪明，拣垃圾、骑单车……把我们都逗笑了。我们还看见了孔雀美丽的羽毛，还有可爱的鸵鸟。我们大家都很开心。快快乐乐地回家了。

鸟语林作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇5：东湖鸟语林

武汉东湖鸟语林位于全国著名的东湖之滨，是湖北省独具特色的大型鸟类观赏、鸟艺表演主题公园。占地面积30亩，其中人造鸟类活动网面积18000平方米，征集珍稀鸟类200多个品种8000余只，其中国家一、二级保护鸟类有绿孔雀、丹顶鹤、红腹锦鸡等，还有国外的金钢鹦鹉、黑天鹅、鹈鹕、火烈鸟等珍稀鸟类。

目录东湖鸟语林相关新闻东湖鸟语林

鸟语林设置东湖鸟语林设有鸟艺剧场(20余个表演节目)，同时还有孔雀东南飞、泰国斗鸡、西部牛仔骑鸵鸟、非洲鹈鹕溜滑梯等表演。东湖鸟语林还建有大型瀑布、天鹅湖、鸳鸯溪、鸵鸟园、松鼠乐园、猛禽园、竹林茶舍、儿童乐园等景点。漫步鸟语林，既可尽情观赏自然环境中五彩斑斓的奇珍异鸟，增长知识，还可观赏鸟艺剧场幽默诙谐的鸟艺表演，又能体验新手喂鸟的乐趣。真可谓“走进鸟语林，不乐都不行”。东湖鸟语林坐落在风景秀丽的东湖边，投资800多万元。是湖北省唯一的集鸟类观赏、鸟类驯养繁殖，科普教育、救护、救治为一体的'主题公园，其规模之大，鸟类品种之全，数量之多堪称全国鸟类观赏乐园之最。东湖鸟语林于9月建成，1根高45米的中心柱与19根20米高的边柱构架出一个气势可观的大网笼。东湖鸟语林设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。一、突出鸟类的品种。在鸟的种类和数量上，目前居园内鸟语林之最。人造的网笼景区内，从世界各地征集鸟类有涉禽、水禽、鸣禽、攀禽、走禽、猛禽、飞禽等七大类十三个科目，200个品种8000余只极珍观赏价值的鸟类，其中国家一、二级保护的鸟类达20多种，有丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、白鹇、红腹锦鸡、金雕、乌雕等，还有国外的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟等。二、突出鸟类表演项目。东湖鸟语林是我国鸟艺表演项目最多的鸟类主题公园，它给人以欢乐和笑声，其乐融融。三、突出造园艺术东湖鸟语林由武汉建筑设计院承接设计，腾飞瀑布、竹林茶舍、鸵鸟园、儿童乐园、松鼠园等18个景点，造型各异，风格典雅，构成了园内飞瀑模流、雄伟壮观、湖水荡漾、波光粼粼、亭台楼阁、错落有致，绿树成荫，鸟语花香的清新景致，既适应鸟类的生存，也给人一个审美的环境。身在其中，定会使您有回归自然的愉悦感受。四、致力于野生鸟类救治，救护工作。东湖鸟语林收治大量的野生鸟类，并将它们放归大自然。9月16日“武汉市林业局野生动物保护中心、鸟语林鸟类救护站”的挂牌，标志着鸟语林的鸟类救护工作进入专业化、法制化管理轨道，同时，鸟语林的鸟类救护工作得到了社会各界人士的支持。东湖鸟语林是鸟类的天堂，也是人类的乐园，不同阶层，不同行业，不同年龄段的人都会在这儿寻求到共同的乐趣。五、全票20元、半票10元。

篇6：鸟语林作文

鸟语林作文

鸟语林

天华小学一四班李弈星

我从天华学校出发了,走啊走,终于来到了鸟语林门口,就有那么多鸟,这真是鸟的乐园~~.我看大金钢安力,安力表演滑冰,真好看.

鸟语林作文50字

小学生作文（中国大学网）

篇7：游鸟语林

游鸟语林

湖北省襄樊市人民路小学四（一）班李柏杨

指导老师：孟珊珊

星期天，爸爸妈妈带我来到武汉市东湖旁的鸟语林。它位于全国著名的东湖风景区，是全国唯一的集鸟类观赏、鸟艺表演、驯兽繁殖、科普教育为一体的大型主题公园。园中展示的'鸟类有200多个品种8000余只，其中有国家一、二级保护鸟类绿孔雀、丹顶鹤、红腹角雉、白锦鸡等，还有国外的金刚鹦鹉、黑天鹅、非洲鹈鹕、火烈鸟等珍稀鸟类。

鸟语林中的孔雀真多呀！分白色和绿色两种，最美丽的要数绿孔雀，它的体羽呈翠莹莹的蓝绿色，后背闪着紫红色的光泽。头顶有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、蓝、黄、红色构成。他们昂着头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他们，他们就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。

鸟语林中的斗鸡表演把我吸引了过去。参赛的斗鸡分成红队和绿队，分别站在赛台两边。他们低着头，瞪着眼，一副跃跃欲试的样子。比赛开始了，绿队首先扑向红队，红队也飞起来去啄绿队，它们脖子的毛都竖起来了，翅膀不停的扇动着，尖尖的嘴巴和锋利的脚爪不住的在对方的身上啄和抓着。经过几个回合的应战，最后绿队获得了胜利。

篇8：鸟语林作文

鸟语林张程麒今天，我们班去岳麓山的鸟语林春游，那里有许许多多的鸟。有雪白的鸽子、雄伟的秃鹰、巨大的驼鸟，驼鸟的背上骑着一位叔叔呢！然后我们去了小鸟表演的地方，有小鸟骑单车、小鸟算数学题 ......。然后，我们在入口那里玩了一会，最后我们一起吃野餐，每个同学带了许多好吃的东西，大家在一起吃，很开心。吃完野餐下山去。下山时，有我们遇到一个斜坡是 168 度呢！大家高高兴兴地下山了，有些人很狼狈地下山了。我们在岳麓山玩的很开心。同学之间很友爱，我们这个集体是一个很温暖、很团结的大家庭。鸟语林作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇9：鸟语林作文

鸟语林

第13周的星期三，我早早的就起了床，背着书包上学校，在校车上，我非常高兴,因为我期待已久的春游终于来了。

一路上，我们欢歌笑语，不久，我们就到了鸟语林，那里已有许多人，坐在座位上认真地等待鸟的表演。

表演开始了，大家都打起了精神，我最爱看的是鹦鹉表演，它表演了很多“杂技”，尤其是与美国鸟投球比赛，很有趣，而且谁赢了谁就有礼物。

比赛开始不久，鹦鹉就投了8个，美国的鸟投了4个，我们正要说婴鹉赢了的时候，它又到美国鸟蓝里投了3个，大家都嘻嘻大笑。

接着老师又带我们来到爱晚亭，在那里我们见到了赵诗人，他教给我们他自己写的诗：《春》

春雨绵绵润无声

催开万花枝头红

万物复苏春已到

一片生机三月中

鸟语林作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇10：鸟语林作文

今天下午，在长沙的我和爸爸妈妈到了岳麓山，这儿草木芬芳，树木郁郁葱葱，长得非常茂盛。游人们在林间来来往往悠闲自得，成为一道流动的风景线。

从南大门出发，我们乘着观光车，来到了鸟语林。

一进林子，一只漂亮的鹦鹉就对我说；”你好！你好！”我想：会不会英语呢？“HI”“嗨”还真是对话啊。

接着，我们看了表演。第一个表演：金刚鹦鹉打保龄球。只见那只金刚鹦鹉叼着保龄球（很小）放到了滑坡前，让球滚了下去。十个球居然打掉了九个。游客们为它取得了这么好的成绩鼓掌欢呼，可这只鹦鹉还不罢休。它叼着球，不紧不慢的把球熟练的一扔，扭转头昂首挺胸的走到台前。惹得我们大伙笑得前合后仰。还没等鹦鹉退下，小麻雀就迫不及待的上台了，随着熟悉的音乐，小麻雀做起了热身运动：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和着这优美的旋律台下的小朋友也随歌起舞。原来它是要为大家表演钻圈。工作人员在台上平稳的摆放好了5个圈，只见小麻雀迈着轻松的步子从左至右一次钻入，游刃有余地从圈里钻出。大家为它的表演回报的是不断的掌声，可把我们小朋友乐得不可开交。最有趣的是鸟儿们算简单的数学题目。小黑板上出了“3+4”，只听见底下有小朋友大声叫喊者“7，7，7，7”生怕别人听不见。人群里也有人回复说，“鸟儿听不懂”。在这个时候聪明的喜鹊抢着写有7的卡片放到了算式等号的右边。“下一题我们都不说看他们会不会”，几个小朋友这么约定着。第二小题一出“8-6”，人群里确实没有之前的这么热闹。乌鸦已经叼着“2”绕着小黑板走了一圈，真是令人佩服。我们不由自主的鼓起掌来。

鸟语林太有趣了，我喜欢！