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火电厂新员工培训创新与实践

时间：2023-04-16 07:32:49 其他范文收藏本文下载本文

火电厂新员工培训创新与实践（精选8篇）由网友“xingcanyin”投稿提供，下面是小编为大家整理后的火电厂新员工培训创新与实践，欢迎阅读与收藏。

火电厂新员工培训创新与实践

篇1：火电厂新员工培训创新与实践

火电厂新员工培训创新与实践

作者/ 王奇

摘要：火电企业快速发展的同时，人员短缺成了重要瓶颈。如何将学校人转变为合格的企业人，吕四港发电公司在新员工培训上进行了实践。从培训开始便给予高度重视，在人、财、物上给予倾斜，在制度保障上进行实践，最大限度激发全员培训热情，在组织和教学方法上进行创新，为企业的长远发展奠定了人才基础。

篇2：火电厂新员工培训创新与实践

，国务院发布《电力体制改革方案》，我国电力工业开始了一轮迅猛发展，新建电厂日益增多，但合格人才的短缺直接影响到了企业的安全生产和经济运行。如何在短期内把毕业生培训成为合格的电厂职工就成了火电厂一项重要的任务。吕四港发电公司20在新员工培训中敢创新、重方法，进行了非常有益的实践，取得了良好的效果。

一、高度重视，做实配置

公司年新人厂大学毕业生46名，占原有职工总数的13%，他们承载了公司新的希望。但如何让他们快速成长为合格的电力工人却是一道不小的难题，公司领导给出了明确的答案：强化培训。重视培训是每个电力企业都知道的事情，然而“重视”和“重视”之间也有区别。为做实新员工培训，吕四港发电公司从人、财、物三个方面提高标准，加强配置。人力资源方面，由总工程师挂帅，成立了由人资部、发电部、设备部相关人员组建而成的培训机构，并克服人员紧缺的困难，从生产部门抽调了一名既懂机组运行、又懂培训管理的经验丰富的复合型人才做培训专责人，具体负责新员工的培训，从事计划的制订、方案的`实施、过程的跟踪、结果的奖惩。财务预算方面，该公司细化教育培训经费管理办法，设立专项培训基金。(人力资源管理 )为了确保培训的成效，公司编制和精选了多种内部培训教材，包括热机、电气、辅控教材，集控值班员事故处理预案、异常及事故汇编、调试问题汇编以及各类规程、系统图等，教材内容丰富，密切联系公司生产实际，可读性强，为新员工人职搭建了便捷通道。

二、制度到位，保驾护航

没有规矩，不成方圆。好的制度能够起到好的激励作用，也是员工成长成才的根本保证。在总结以往培训得失的基础上，我们编制了《2012年新员工培训计划》和《2012年新员工培训管理规定》，明确班级管理架构，指定专责人为班主任，公开投票产生由班长、副班长、学习委员、宣传委员、组织委员、生活委员、安全委员为核心的班委会；要求每周二召开一次班会，传达文件精神、企业最新动态、法律法规常识、座谈讨论心得等，实现学用并举。为了提高授课质量和听课质量，公司引入奖惩制度，一方面加强对内训师的考评。在内训师每次授课后由不少于20名的学员对授课情况打分，根据得分情况进行课酬奖励，同时授课情况载人人资部培训档案，作为公司评选“112”人才、首席员工、年度先进等的重要量化考核依据；另一方面，对新员工采取周考、月奖惩机制，利用创办的《新员工》简刊向领导汇报学习成绩，极大地激发新员工学习热情。

三、控制过程，确保成效

有了配置、有了制度，执行成了最重要的一环。为了保障学习的成效，公司重点落实了过程管理和控制，在实践中摸索出“日答疑、周实操、月盘点”的过程管理模式。日答疑，就是每天借助自习时间，新员工提问，由辅导员和内训师开展一对一、一对多的问题解答，让员工学会、真懂。周实操，就是每周开设两次现场基本操作技能的培训，师傅带徒弟，现场进行培训，实现理论与实践对接。月盘点，就是每月由班长将新员工在日常工作中积累的个性和共性问题归类汇总后，整理到问题库，方便员工查阅。经过两个月的集中授课后，理论知识基本丰富，为了更好掌握实操技能转入跟班实习阶段。为了达到培训效果，我们签订了一对一的师徒合同，师徒奖励全部与成绩挂钩。另外，为了增加班组的培训热情，对各班组的成绩进行排名，作为班组的工作业绩之一，这一措施大大激励了班组的培训热情。

四、勇于创新，丰富手段

一流的企业，源于一流的员工，一流的员工，来自一流的精神状态。为了让新员工能够快速地融人公司的大家庭，找到事业的归宿、情感的寄托，公司先后组织了丰富多彩的文体娱乐活动，青年员工联谊交友活动、新老员工座谈会、迎新联欢晚会等，激发员工活力，丰富员工精神家园；集中学员集体智慧，创办了《新员工》简报，设计了学习要点、成绩汇报、吕电视听、生活动态、学习感悟、每周一题、学员风采七个栏目，及时记录新员工工作、生活的每一个精彩瞬间。面对80后甚至是90后，培训手段上我们也与时俱进，创建了班级QQ群，通过深厚的人文关怀、科学的培训机制凝聚了班级力量，激发了大家的学习热情。

经过近6个月的人职培训，新员工已完成了学生到员工的转变过程，基本掌握了超临界机组运行所需要的安全、锅炉、汽机、电气等方面的知识，得到了在职员工的一致认可，很好地融人了企业文化当中。在此次培训实践中思想重视起了最重要的作用；其次是专人负责，确保了计划的执行和有力纠偏；最后是激励制度，尤其是内训师激励制度的完善，激发了全体人员的培训热情。火电厂新员工培训关系到企业安全生产和经济运行，要做到科学有效的培训不是一件简单的事情，吕四港发电公司的创新和实践活动增加了企业的竞争力，必将对企业的发展产生长远影响。

（作者单位：江苏大唐国际吕四港发电有限责任公司）

篇3：火电厂新员工培训创新与实践论文

火电厂新员工培训创新与实践论文

关键词：火电新员工培训创新

20，国务院发布《电力体制改革方案》，我国电力工业开始了一轮迅猛发展，新建电厂日益增多，但合格人才的短缺直接影响到了企业的安全生产和经济运行。如何在短期内把毕业生培训成为合格的电厂职工就成了火电厂一项重要的任务。吕四港发电公司2012年在新员工培训中敢创新、重方法，进行了非常有益的实践，取得了良好的效果。

一、高度重视，做实配置

公司2012年新人厂大学毕业生46名，占原有职工总数的13%，他们承载了公司新的希望。但如何让他们快速成长为合格的电力工人却是一道不小的难题，公司领导给出了明确的答案：强化培训。重视培训是每个电力企业都知道的事情，然而“重视”和“重视”之间也有区别。为做实新员工培训，吕四港发电公司从人、财、物三个方面提高标准，加强配置。人力资源方面，由总工程师挂帅，成立了由人资部、发电部、设备部相关人员组建而成的`培训机构，并克服人员紧缺的困难，从生产部门抽调了一名既懂机组运行、又懂培训管理的经验丰富的复合型人才做培训专责人，具体负责新员工的培训，从事计划的制订、方案的实施、过程的跟踪、结果的奖惩。财务预算方面，该公司细化教育培训经费管理办法，设立专项培训基金。(人力资源管理 )为了确保培训的成效，公司编制和精选了多种内部培训教材，包括热机、电气、辅控教材，集控值班员事故处理预案、异常及事故汇编、调试问题汇编以及各类规程、系统图等，教材内容丰富，密切联系公司生产实际，可读性强，为新员工人职搭建了便捷通道。

二、制度到位，保驾护航

三、控制过程，确保成效

四、勇于创新，丰富手段

篇4：火电厂工程项目管理创新模式及基建实践探讨论文

火电厂工程项目管理创新模式及基建实践探讨论文

引言

近年来，在火电厂基建项目管理过程中，如何有效开展项目管理创新、整合参建各方力量、凝聚团体智慧、实现工程优质高效推进成为电力基建工作者的研究热点。在实践中，华电六安电厂围绕工程建设目标，应用“六精”模式，最大限度地发挥项目法人主导和核心引领作用，实现了工程建设与基础管理、技术创新、生产准备、外围工程、环境保护、经济效益“六个同步”。

1.“六精”模式管理内涵

六安电厂在基建过程中总结提炼出了独具特色的项目管理创新成果一一“六精”模式，并因此创造了“火电建设最快速度”，成就了“奇迹工程”。“六精”管理模式包括“精心策划、精致设计、精密监造、精益施工、精细管理、精准试运”的“六精”技术与管理路径导向。

“六精”管理模式具有丰富的成果内涵。“四位一体”的基建跨域管控模式、“2+3”的深度协调模式、项目管理矩阵、三线项目管理法、“5+10”创优策划、样板对标、亮点工程、安全模块化管理、动态基建问题库、可视化管理、四分法培训、运行主导调试、检建同步、试训一体、负面清单、基建信息集成、绿色收益、财税策划、“大清单”结算等，赋予了“六精”管理模式深远的创新意义。

2.“六精”管理模式具体实施与做法

2.1精心策划

六安电厂在实践中以安全文明策划为基础、质量工艺策划为根本，形成了覆盖工程建设全过程的10个细分策划，简称“5+10”的工程建设策划体系，涵盖了基建各个环节和阶段。

2.1.1施工准备策划

建立“华电国际、区域公司、公司和项目公司”的“四位一体”、上下联动“大基建”的管控机制，实现基建事务的分层管理和纵向控制。在项目管理矩阵中引人矩阵式管理，设立20个项目经理，对分管工程项目具体负责，实行纵向管理一管到底；成立土建、锅炉等9个专业组，设立了全厂地下管网、全厂色标管理等16个专项工作组，形成了横向协调兼顾全局的专业管理局面⑴。这种纵横全覆盖的矩阵式管理方式，有效消除了管理漏洞、工作盲区，实现了从设计、设备、建设、施工、监造、调试各个环节的有效联动，从而形成上下合力、共同推进基建工程建设的局面。

2.1.2工程创优策划

按照“造价相对合理、指标相对最优、区域竞争力相对最强”的原则，编制《创优策划》和《创一流工程策划》，全面、系统、科学分析，准确理解项目投资决策定位，深刻把握项目建设要素和项目建设资源。质量、安全策划方面:安全、质量保证体系与监督体系独立运作，实现横向到边、纵向到底的网格化管理结构，各自发挥作用并协调配合。管理制度策划方面:超前制定招评标、物资、工程结算、财务现金、档案信息等管理制度，规范工作程序，明确职责权限。设计优化策划方面：严格控制用地指标、厂用电率、污染物排放、发电成本等各项技术经济指标[2]。施工总平面策划方面：施工总平面统一规划、合理布局，最大限度实现永临结合,提高资源利用率;施工住房、办公用房、施工场地提前实施，使施工单位进场后能立即开展工程建设工作。

2.2精致设计

2.2.1设计优化

采用国产660MW超超临界燃煤机组，同步建设石灰石一石膏湿法烟气脱硫及SCR工艺脱硝装置。通过精心设计，精密核算，工程用地指标、厂用电率、污染物排放、发电成本等各项技术经济指标均达到或超越国内同类机组最好水平。通过对标管理，开展技术经济比较，缩小场地平整工程量；优化设备布置，缩短各类路径，减小了各建筑体积，缩短施工周期，有效降低工程造价；系统的配置简单实用，合理减少备用设备和备用容量。空气预热器采用先进的三密封+软密封结构，预热器漏风率得到控制。

2.2.2设计创新

采用三维设计,建立数字化电厂模型，有效避免管道、钢架、土建在系统布置的冲突，减少工程设计反复和不必要的变更;优化设备和管道的立体空间，减少工程造价。创建景观式工厂。对厂前区和生产区的关键部分进行总体设计,全面规划，结合自然地貌、融汇企业文化,加人科技、时尚、自然元素，内饰和外观兼顾美学、实用和景观,达到生产工艺与自然环境和谐统一m。采用烟塔合一方案、增加低温省煤器、增加低氮燃煤器、脱硫系统增容改造。

2.2.3设计技术决策

技术决策委员会:解决了煤仓疏松装置选型及配置、磨煤机电源分配优化、工业水栗、化学水泵远方监控方式等问题进行研究和决策,将技术难题消除在基建期。全厂设备选型决策:DCS主机和辅助控制系统采用软、硬件一体化，电动执行器、轴承等设备努力实现设备选型统一化，方便检修维护，减少备品备件储备量。新技术和新工艺应用：四大管道采用煨弯管代替弯头;率先成功应用相控阵超声无损检测技术。

2.3精密监造

2.3.1“项目法”监造

将“项目管理”的方法引人设备监造，通过对监造设备的“质量、进度、安全和费用”的监督和交接、催交协调，实现对监造设备的“四控制一协调”，提高设备制造质量。

2.3.2供应链延伸监造

将设备监造工作业务链向设备上游延伸，#4锅炉安装受锅炉钢架的影响最大，六电直接将监造和催交工作前置到锅炉的供应链前端，到钢构生产厂催要锅炉钢架。汽机中压缸毛坯件影响汽机交付，监造人员就直接到毛坯锻造厂催要汽轮机中压缸。通过设备供应链上下游的协调，确保设备生产不受外部影响。

2.3.3两对接两控制

对影响安装的两个终端--安装单位和设备厂家进行双向对接、双向协调。确保施工单位和设备厂家“进度信息共享、进度节点互保”，成功实现了“设备到货催安装，不让安装等设备”。

2.3.4“余热”利用法

聘请主机厂退休职工，让他们发挥“余热”，积极参与设备催交工作，准确掌握排产、制造和供应信息，及时协调设备供应问题，确保设备按需到场。

2.4精益施工

2.4.1基建施工管理

(1)模块化管理：现场区域实行网格化模块管理，采取样板引路的方式落实安全策划，建设大型广告牌、五牌两图、封闭隔离区等，以样板引导实施。（2)二次策划：施工单位根据工程安全管理要求，依据策划文件、图册和实例样板编制安全文明二次策划方案，根据质量工艺策划和创优策划要求，进行创优二次策划和亮点工程策划，取得了良好的效果。（3)样板对标：在现场建造样板间，对工程的混凝土墙、柱及预埋件、砖墙砌筑、焊接、管道安装、保温、电缆桥架制作等进行实物样板和图片展示，各单位以此对标，实现了标准量化、统一化。（4)亮点工程：开展“工程亮点”评选活动，严格奖惩，充分调动施工单位积极性，施工过程中评选出主厂房框架清水混凝土等125个工程亮点。（5)“关键点漂移”控制：工程建设点、线、面全部展开之后，关键点的梳理工作尤为重要。每日协调会上，监理公司牵头排査各条线上的关键点，落实责任人和关门时间，每日梳理和通报，梳理供货、标段接口中的薄弱环节，及时制定纠偏措施，有效防止关键点漂移。（6)-次验收合格率控制：严控过程质量，对于影响工程感官形象的混凝土基础与结构、油漆防腐、设备管道保温、管道安装、电缆敷设等进行专项布置，注重内质外形的协调一致，严格执行四级验收制度，使一次验收合格率达99.6%以上。（7)基建问题库：每日梳理和跟踪参建单位提出的问题，形成动态“基建问题库”，盘活信息资源，为决策层提供决策依据，为管理层拓宽工作思路，满足了施工组织最优化管理和高效率的人力、物力资源调配，加快工作指令和实施的反应速度，实现了施工组织的高效运作，使基建问题在最短时间内得以解决。（8)可视化管理：在基建安装阶段引入7S的管理理念，在安全设施标准化配置的基础上，强化新机基础管理，提前部署定置化和可视化管理相关工作，制定《二期工程现场可视化方案》并组织实施。

2.4.2新工法和新技术应用

“高耐久性排烟冷水塔腐蚀防护技术的研究与应用”获得电力建设科技进步奖评审会科技项目三等奖及国家施工企业协会科技成果二等奖。“减少主厂房框架结构清水砼模板缝渗漏”获得中电建协组织评选QC成果三等奖。“缩短#3机组钢煤斗制作周期”获中电建协组织评选的度QC成果二等奖。“放大镜QC小组”获20山东省优秀质量管理小组称号。率先成功应用相控阵超声无损检测技术。在保证检测质量、遵守规范要求前提下，在过热器、省煤器、水冷壁等受热面小口径管约一万只焊口使用相控阵超声无损检测技术，有效缩短检测工期10%以上。

2.5精细管理

(1)基建信息集成：通过网络整合数据库，使得各参建单位建设信息有效融合,共有共享。对外将?106?PMIS系统、0A系统和基建网站与参建单位形成集成，对内将FAM系统、厂界SIS和MIS等系统进行有效的结合，实现了工程管理业务流程的快速流转和办公效率的大幅提高。（2)财税策划：充分利用基建期增值税抵扣政策，以“应抵必抵、能抵多抵”来降低工程建设成本。通过增加甲供材品种，在施工合同内约定大宗乙供材签订三方协议供货形式及营改增后技术服务费提供增值税发票三种不同的.形式，获得增值税抵扣约3亿元。（3)绿色收益：在财税策划的基础上，充分抓住政策利好，主动策划，精心部署，争取环保设施所得税抵扣，实现“绿色收益”。（4)物资“理材”管理：针对代保管单位以合同形式明确了物资管理的“理材”要求，变“管材”为“理材”，变“保管”为“保护”，对设备堆场进行规范管理，按进度安排物资的进出秩序和保管时限，在工程中推行“小设备当天就位，大设备三天就位”的要求，解决了周转场地问题,保障了设备安全[3]。（5)“大清单”管理：通过“造价结算原则+大清单工程量报价+大清单施工图核算”的综合结算原则，实现了工程项目精算目的。（6)“三分离、一对一”：着力强化签证管理，采取“见证、验收、签证”三环节分离，和“一单一结、一对一算”，使现场签证结算精细，管理规范。

2.6精准试运

(1)运行主导调试：自机组倒送厂用电开始，运行部门主导和监管新机试运，不仅提高了调试计划完成率，同时也提升了运行人员操作技能、事故处理应急能力和运行管理水平，为顺利接管新机做好了充分准备。（2)检建同步：为了配合调试工作，提前熟悉检修业务。检修人员与安装、调试人员同步介人安装工程，了解设备构造，熟悉安装流程，同步学习、同步跟踪，为接机后顺利实现自主检修打下基础。(3)负面清单:检修和运行人员，不仅是调试的参与者，更是问题的发现者。对基建和调试阶段存在的安装质量问题、设备及系统缺陷，列出负面清单，在基建阶段进行整改，将隐患排除在基建阶段。

3.成果总结

优化设计:烟塔合一技术节约用地约1340平方米；增加低温省烟器降低煤耗约1.lg/kW?h;优化土方平整设计方案、避免二次开挖，节省造价约450万元；优化厂区围墙及雨水排水设计方案，节省造价约280万元;优化排烟冷塔防腐方案，节省造价约600万元。

安全:全时段实现安全生产，工程建设实现了人身、设备、环境、交通和消防“零事故”的目标；安全管理模块化得以推广和成功应用，可视化建设引入基建。

造价：财税策划效果明显，获得增值税抵扣约3.28亿元；绿色收益初现成果，预计6000多万的环保设施投资将抵扣所得税；大清单结算取得实效，结算进度大大加快。工程静态投资单位造价约3310元/千瓦，达到同类型机组工程造价优秀水平，高压电动机打捆招标节省造价约1000万元。

环保:低氮燃煤器,使NOx排放量由370mg/Nm3减小于到70mg/Nm3;脱硫系统增容改造。对脱硫系统进行增容改造，吸收塔增加一层喷淋层，脱硫效率由95%提高到98%,S02排放浓度由200mg/Nm3减少到60mg/Nm3以内，烟尘平均排放浓度低于20mg/Nm3,均低于新环保法的要求，为构型环境友好型企业奠定了坚定基础。

六安电厂#3、#4号机组分别于年5月17日、7月31日投产发电，圆满完成工程建设任务。#4机组自9月28日锅炉钢架开始吊装到2014年6月30日并网，到7月31日投产发电，其中，自主机合同签订到锅炉钢架开始吊装仅用时一个月，3个月完成炉架吊装，3个月完成受热面吊装，4个月内实现从受热面开吊到完成锅炉水压试验，1个月完成从锅炉水压试验结束到机组点火冲管,20天实现从锅炉点火冲管到机组并网发电,均创造了同类型火电工程建设的新纪录。六安电厂通过“六精”模式的应用，深度挖掘资源，大力开展管理创新、科技创新’以攻克重点、难点和关键点为突破口，超前谋划,科学决策，立足服务,优质高效推进工程建设,也在相当程度上为其他同类型火电工程建设提供了借鉴意义。

篇5：创新思维与实践

本文通过创新思维与实践之间的关系,阐述实践对思维的决定作用;创新思维重要方式的运用;创新思维与实践结合过程中所展现新的创造力开发和历史局限性;进而形成创新思维与实践之间相互联系的整体认识。

作者：詹辉乾作者单位：泉州师范学院,继续教育部,福建,泉州,36 刊名：泉州师范学院学报英文刊名：JOURNAL OF QUANZHOU NORMAL COLLEGE 年，卷(期)：20xx 20(1) 分类号：B023 关键词：创新思维实践

篇6：创新思维与实践

近年来，随着基础教育改革的全面实施，无论基础教育与课程改革还是教育评价方式的改革都给我们带来了前所未有的机遇和挑战；培养全面发展、具有创新精神和实践能力的人才是实施素质教育的根本目标。数学的教学不仅是让学生学到丰富的理论知识，更重要的是掌握获取知识的方法。为了给学习者和教学者提供一个合作、交流的平台，要求教育者具有极高的业务素质和知识结构的驾驭能力，要求学者具有创新能力和实践能力。在教学中培养学生自主、合作的精神和实践、创新的能力，从中学到知识并得到获取知识的方法。

一、培养学生创新思维和实践能力的原则

1.科学性原则数学是一门科学性很强的学科，培养学生创新思维和实践能力必须和相关的理论知识一致，整个过程必须反映客观事实和规律。在教学中，着重培养学生科学的思维方法，进一步提高学生的创新思维和实践能力。

2.趣味性原则学生所关注的问题容易激发他们探究的兴趣。因此，在选题时应选择与日常生活、环境等密切相关的.问题，同时注意知识性、科学性、趣味性相结合。

3.创造性原则培养学生创新思维和实践能力是通过给学生一个亲自探究的过程来获取知识的新途径。教师所设计的课题应具有一定的新颖性，同时也要体现其创造性，使学生运用创造性思维独立地认识事物。

培养学生创新思维和实践能力主要是书本知识的延伸，对于初、高中学生来说，由于他们所掌握的科学知识是有限的，生活经验不丰富，一般选题都与日常生活、生产实践和先进的科学技术紧密结合，在内容、方式、方法和探究的程度等方面要符合学生的认识规律，根据学生现有的知识基础和能力水平，指导其设计的问题必须科学、有趣，能激发学生的思维之弦。

二、培养学生创新思维和实践能力的开展

1.设置情景，引发学生对所学数学知识产生兴趣

设置问题情景，引发学生对知识本身发生兴趣，产生一种主动学习的心理倾向，从而激发学生的学习动机。“问题”要与学生的科学概念相联系，并且能够引导学生进行深入细致地对科学现象做出解释。问题要有一定难度，能激发学生探索和求知的欲望，并能引出另一些问题。例如，为了得到关于某一对象（概念、性质）的新知识，先找出与该对象最近的对象类（即最近的类概念），再将这对象类的性质（类的属性）应用与那个对象。这是由一般到特殊的思维方法。

2.激发学生进行科学探究

（1）学生在学习的过程中，需要收集用于解释和评判科学性问题的证据。学生可以从教师、教材、网络或其他地方获取材料，学生根据自己收集到的数据进行概括，发现其中的某种联系，找出问题的答案。

（2）学生要根据所收集到的事实证据和所掌握的知识形成解释，对科学性问题做出回答。他们能把结果与已有知识联系起来，对学生来说，这意味着他们的理解能力在增强、知识水平在提高。

（3）学生在搜集资料作为证据且做出解释时，由于认知能力和知识水平的局限性，对于同一现象，可能会出现多种不相同的解释。此时，要求组内、组与组之间对不同的解释结果展开讨论，通过交流、辩论，比较各自的结果，或者与教师、教材提供的结论相比较，学生可以检查自己提出的结论是否正确，推理过程是否存在缺陷等。在讨论中，往往会引发新的问题，这样活动和结论最终才会达成共识。

3.知识迁移，发掘外延得出正确的结论，不是我们的最终目的，更重要的是得出结论的方法和思路，培养了学生的创新能力和实践能力。这些方法和思路可以应用于类似的问题，进行知识迁移，将探究活动推向更广的区域，。

三、开展培养学生创新思维和实践能力的活动

1.培养学生创新思维和实践能力的内容选择

培养学生创新思维和实践能力的内容选择主要从三方面考虑：

（1）内容难易适中，即学生通过努力能解决问题。太难的问题将会打击学生的学习积极性，太容易的问题又起不到培养学生能力的效果，适中的问题不仅培养了学生，还让学生尝试到解决问题的乐趣；

（2）学生对培养学生创新思维和实践能力的内容要有一定的基础知识。开展培养学生创新思维和实践能力是建立在一定的基础之上的，这样才能对结果做出合理解释；

（3）教师只有充裕的时间才能组织学生进行创新思维和实践能力的活动。培养学生创新思维和实践能力所用时间一般比较长，因此教师要有充裕时间组织、指导是很重要的。

2.学生角色的转变，打破传统的教学模式在新课程的教学中，教师应由学生学习的“领导者”变为学生学习的“组织者”、“引导者”。为此，要求教师不仅要不断提高自身的专业素质，还要精心设计课题和教学过程，同时，要对学生提出和讨论的问题进行准备，不时地鼓励和表扬积极参与的同学，营造一个人人参与的氛围，促进学生创新精神和实践能力的提高。对于学生来说，要变“上课记笔记，下课背笔记”的被动接受知识为主动参与获得知识，在此过程中，要勇于提出质疑，发表自己的看法，相信自己在老师的指导下能学会学习，并具有实践和创新能力。

总之，培养学生创新思维和实践能力，使其能自我发现、自我学习，使教学相长，从而实现有效的教学方式途径。教师开展有趣味性的教学，能培养学生创造的激情，有助于培养学生发现问题、提出问题的能力，只有培养学生的创新能力，才能提高学生的知识水平，才能让学生对数学产生兴趣，学生有了兴趣，才能学好数学。

篇7：创新实践与常规实践

创新实践与常规实践

创新实践和常规实践相对于物质生产实践、交往实践和精神生产实践,是研究马克思实践理论的'又一个视角.该文以马克思实践理论发展过程为线索,阐述了创新实践和常规实践的含义,并在两者的对比中,揭示了各自的特点,最后在人类历史的发展过程中,描绘了创新实践和常规实践地位变化的完整画面.

作者：刘然 LIU Ran 作者单位：北京大学,马克思主义学院,北京,100871 刊名：石河子大学学报（哲学社会科学版）英文刊名：JOURNAL OF SHIHEZI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 21(6) 分类号：B023 关键词：创新实践常规实践马克思主义研究

篇8：浅析企业管理创新与实践

浅析企业管理创新与实践

摘要:创新是现代企业进步的原动力。知识经济时代的管理者，必须把握管理创新的发展趋势和新要求。应认真分析激发组织创新力的影响因素，不断进行创新实践，以增强企业核心竞争能力，使企业获得跨越式发展，实现持续成长。

关键词:创新;管理创新;创新实践

一、管理创新是企业生存发展的动力

创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，更是现代企业进步的原动力。对企业来说，管理是一个永恒的主题，是企业发展的基石。笔者认为，有两方面因素促使企业进行管理变革。一方面，经济体制改革的深入发展和全球经济一体化程度的日益提高。另一方面，管理理论不断取得新发展。

管理创新是企业生存和发展的动力，没有管理的创新，企业就像一潭死水，没有生机，更谈不上竞争优势。处在知识经济时代的经营者，必须把握管理创新的发展趋势和新要求。时代要求经营者：一是能快速适应科学技术、经营环境的急剧变化，不断进行观念创新、战略创新、制度创新、组织创新和市场创新，把创新渗透于管理过程中，作为经常性的主要管理职责。二是每个管理者，都应成为创新者，每个企业都要为全体员工充分发挥创造才能建立新的机制。三是企业个性化管理创新。成功的企业，必将是具有个性化特征的创新型企业，是能够创造出与众不同的独具特色的经营方式的企业。

在市场化、全球化、信息化不断深化的背景下，企业要取得持续发展，必须根本性变革管理理念、内容和方式，运用新的管理理论指导企业管理，不断进行管理创新，探索全新的管理方法。

二、对管理创新的再认识

观念创新——虚拟办公模式。由于信息技术的日益进步，未来企业办公室内看不到一个员工，有人选择在家或工作室工作，有人在外面拜访客户，所有的工作部可以通过网络进行。迹象表明，虚拟办公室工作状态已逐渐成为发展趋势。这种模式的出现，打破了传统的'权威管理和严格管理，意味着组织的分权，把权力从领导者手中分散到组织成员手中，员工获得了独立处理问题的机会。领导者则支持、指导、协调员工的工作，激发员工的智慧，并为员工服务。这时企业领导不再是聪明的总裁，而是集体智慧的网络。大家通过网络分享信息，在企业内部形成一种“无为管理”的管理理念。

战略创新——具有全球意识的国际化经营。首先，要面向全球开发与配置资本、劳动力、技术等生产资源。其次，建立一套基于国际分工协作的高效生产体制。越来越多的企业改变了以国内生产为主，海外生产为辅的传统经营方式，力求建立各种形式的海外生产基地。再次，全球化的经营战略更多的是指建立面向全球的国际市场营销体系。许多企业通过启用当地营销人才或加强培训等方式，大力培养不仅懂营销、懂外语，而且熟悉当地文化特点和消费习惯的营销人才，以完善国际营销体系，迅速准确地把握市场信息。

制度创新——学习型的企业组织。随着知识经济时代的来临，市场信息复杂多变，人类知识日益膨胀。在我们国家，每天约有上千家企业诞生，同时每天又有千余家企业倒闭。面对纷繁复杂的变化，企业如何才能保持永久的生命力?真正出色的企业，都是那些能够设法使各阶层人员全心投入，并能不断学习的组织。彼得?圣吉在研究系统动力学的管理理论和无数优秀大企业的管理实践后提出：未来理想的企业组织形式是学习型组织。学习型组织的出现，是企业制度的一次创新。

组织创新——扁平化的组织结构。这是一种通过减少管理层次，压缩职能机构，裁减人员而建立起来的一种紧凑而富有弹性的新型团体组织。它具有敏捷、灵活、快速、高效的优点。它是一种静态构架下的动态组织结构。其最大的特点就是等级型组织和机动的计划小组并存，具有不同知识的人分散在结构复杂的企业组织形式中，通过未来凝缩时间与空间，加速知识的全方位运转，以提高组织的绩效。扁平化组织结构的竞争优势在于不但降低了企业管理的协调成本，还大大提高了企业对市场的反应速度和满足用户的能力。不难预言，扁平化企业组织将是知识经济时代独具特色的组织创新。

市场创新——网络营销。知识经济时代，信息网络技术进入商品流通的每个环节，实现了对传统商业管理的根本性变革。网络营销就是信息革命带来的一次市场创新。二战以后，跨国公司得以迅猛发展，其全球一体化的经营战略，使得各国经济之间的依存和联系日益密切，形成了世界经济一体化的趋势。然而，由于各国政治、经济、文化等各因素的不同，使跨国公司进入国外市场面临重重困难，但是，国际互联网络的投入使用克服了各国在时间和空间上的差异，甚至是同化了这种差异。它提供了一个真正的世界市场，使各国经济相互依存、相互依赖，成为不可分割的一个整体，从而加速了世界各国相互依赖的程度，使经济联系越来越紧密。

★ 蓄电厂总结