当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 三句半剧本

三句半剧本

时间：2022-05-06 11:21:37 其他范文收藏本文下载本文

三句半剧本(（共11篇））由网友“韩烬唯爱东允宁”投稿提供，下面小编给大家整理后的三句半剧本，欢迎阅读与借鉴!

三句半剧本

篇1：半剧本

三句半剧本

甲：四个帅哥走上台

乙：大家掌声响起来

丙：我们上来说点啥

丁：拜拜!

甲乙丙：啊?!

丁：sorry，重来!

甲：今天说个三句半

乙：说得不好不吃饭

丙：我们都是头一回

丁：添乱

各位老乡晚上好

欢迎大家来指导

不管说得好不好

别跑

我给大家拜个年

我给大家问个好

我给大家鞠个躬

我来发红包

(变换队形)

台下氛围很不错

谢谢大家多配合

谁敢调皮瞎捣蛋

欠搓

元晚准备的很辛苦

你唱歌来她跳舞

哪里节目最好看

东莞

不管节目怎么演

大家开心是重点

你我有缘在一起

欢喜

欢欢喜喜过元旦

我们相聚在宝安

广州深圳和东莞

大团圆

(变换队形)

说到团圆我想回家

回家看看咱爸妈

他们又添白头发早点报答

不管有没挣到钱

还是回家过过年

一家老小都团聚

苦中有甜

家乡变化特别大

个个出门开宝马

拉煤就用桑塔那

吹吧

牛年过去虎年来

祝愿大家发大财

发财之后要牢记

路边的野花不要采(唱)

(变换队形)

现在回家有点早

工作还得继续搞

算算还有个把月

难熬

说到工作很无奈

闲着没事学种菜

得到几粒萝卜籽

快栽

萝卜缨子未见红

地里跑来大青虫

原来有人在使坏

我踹

萝卜熟了刚要收

转眼却被农友偷

熬更守夜为的.啥

真傻

别人偷菜我也偷

刚刚偷摘两土豆

谁知来了一条狗

快溜!

(变换队形)

。。。。。。。。。

台上的时间很宝贵

后面的节目在排队

我们暂时说到这儿

撤退

篇2：年会半剧本

年会三句半剧本

题记：朋友也是受托，提及在公司年会上要表演三句半，索一剧本，闲假之余也好，抽时间也罢，总算在规定时间内交差。

长征电气公司年会三句半

篇3：年会半剧本

（甲乙丙丁四人身着红色唐装喜气洋洋，分别持表演道具鼓、小锣、镲、大锣，上台敲锣打鼓绕台一周，至台中集体造型，亮相。表演开始，四人一字排列，前三句甲乙丙分说，丁猛敲一声大锣说最后半句，要幽默搞笑；表演完四句后分别由甲乙丙丁领走敲打道具绕场一周，个人加动作）

锣鼓声声响连天，咱们四人台上站，年会演个啥子好？（铛）三句半

（甲声音洪亮清晰，乙手指甲丙丁然后指自己，丙征求意见状）

一句重要我来表，二句站位立意高，三句概括最全面。（铛）甭高调

（丁提高嗓门）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。长征精神真伟大。（铛）要传承

（甲做出艰难行军状，乙指点江山，自豪状，丙向前伸出大拇指）

会议之都定乾坤，四渡赤水出奇兵，中国命运大转折。（铛）遵义城

（甲乙丙自豪回忆总结状）

（甲领走绕场一周，敲锣打鼓并个人加动作）

说遵义来道遵义，红色之城多记忆，长征安家在遵义。（铛）好福地

（丁夸张地拖长声音）

长征电气是咱家，公司连着你我他，兄弟姐妹都爱它。（铛）乐哈哈

（甲指向自己，乙指点台上台下。）

干好工作需努力，上下齐心创佳绩，大河涨水小河满。(剧本 )（铛）硬道理

（甲、乙陈述强调状，、丙总结状手指左右）

科技创新真奇妙，公司成绩步步高，一年一个新台阶。（铛）忒给力

（乙行走中步步高状，丙向上伸出无名指表一个，丁轻松满足状）

（乙领走绕场一周，敲锣打鼓并个人加动作）

打铁还靠本身硬，产品质量是第一，省优国优创品牌。（铛）长征牌

（乙向前伸出大拇指，丁自豪状）

公司产品用途广，国内国外都畅销，新老客户齐声夸。（铛）汪得虎（Wonderful）

（甲表示广的`动作，乙从内到外的动作，丙伸出大拇指，丁洪亮自豪，慢读外语）

话说二○一一年，百年不遇大干旱，公司上下聚合力。（铛）度难关

（丙手指上下）

谋增比进位突破，抓创业创新创优，赢综合竞争实力。（铛）大作为

（甲攥紧拳头向上，乙攥紧拳头向上，丙攥紧拳头向上，丁攥紧拳头向上。甲乙丙丁攥紧拳头向上的是同一侧手臂并定格）

（丙领走绕场一周，敲锣打鼓并个人加动作）

竞争对手擅降价，扰乱市场危机伏，调整策略巧应变。（铛）超定额

（甲乙历数状，并思考豁然开朗状并注意“巧”）

各部门兢兢业业，各板块配合默契，各条线尽职尽责。（铛）大团结

（甲乙丙加动作表现各部门、各板块、各条线的同一动作定格）

新园区建设突飞猛进，创遵义速度备受好评，抓机遇才能跨越发展。（铛）长征人

（乙向上伸出大拇指，丁向舞台上下然后自己）

攻坚克难显身手，技术攻关赢省奖，QC小组争荣誉。（铛）了不起

（乙丙手指赢取两荣誉的QC小组的朋友们，丁到他们面前竖起大拇指）

（丁领走绕场一周，敲锣打鼓并个人加动作）

技能大赛摆擂台，长征人上台展风采，电工车工和钳工。（铛）Ok,第一

（甲摆擂台状乙自豪状，丙历数状并手指获得技能大赛的诸位员工，丁学老外讲话，眼盯获奖员工竖起大拇指）

公司生产任务重，团结协作令畅通，我与公司同发展。（铛）好样的

（甲乙丙自加动作，丁夸奖状）

成绩取得靠大家，公司兴旺系大家，计划完成谢大家。（铛）三鞠躬

（同时向观众三鞠躬）

十五月亮十六圆，一人怎把功劳建？没有家属来支持。（铛）难难难

（甲比划园，丁一副苦脸）

（甲领绕场一周，敲锣打鼓并个人加动作）

转眼一年就过去，新年钟声耳畔悬，新年新事新气象。（铛）迎新年

（甲手从前划向后，乙指耳朵，丙意气风发状，丁高兴地）

年会是个好机会，问声大家新年好，四人同把心来表。（铛）拜年！拜年！

（甲乙丙在丁说完拜年，四人手在胸前作揖状虔诚而又热烈地，齐声“拜年！拜年！！”）

（造型，向观众鞠躬，敲锣打鼓退场）

.12.23于家中书房草就

篇4：学校三句半剧本

三句半剧本

我们四人台上站，要把礼仪常规谈，您还别嫌我麻烦，仔细看！

清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉，眼看就要快迟到，快点跑！

打开书包一阵翻，才知作业没做完，偷偷看看班主任，玩儿完！

英语就像听天书，干脆来把漫画看，突然老师身边站，My God！

猛然听到铃声响，赶快就往操场跑，伸伸胳膊踢踢腿，好玩儿！

眼保健操更好玩，抓耳挠鳃赛猴儿，眼睛哭着来告状，我！不管！

课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉，大闹天宫开大战，贼乱！

午休更是我天堂，天南地北任我闯，不写作业不看书，撒欢儿！

下午上课没精神，课桌正好来做床，昏昏欲睡到下课，老师白讲！

卫生从来我不搞，如果能跑赶紧跑，假若实在逃不了，装病倒！

一天一天又一天，美好时光尽飘散，长期下去表现差，怎么办？

各位老师和同学，请把疑问帮我解，我们兄弟四个人，谢谢噢！

（四人一起道谢，鞠躬！）

（主持人接：哪位老师或同学愿意帮助他们呢？）

（那么，我们现在来看看，他们又是怎样做的呢？）

学生就该刻苦学，热爱集体齐团结，师长教导记心上，不能忘！

学校礼仪有规定，红领巾们要牢记，一日常规明文定，照章行！

五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌声音亮，敬礼！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣别忘系，红领巾要天天戴，我牢记！

自尊自爱仪表好，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，很重要！

预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，老师好！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏我不做，别忘掉！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保

同学之间要尊重，互帮互助树新风，不打架来不骂人，都夸我好！

严于律己习惯好，每天别让分数跑，礼仪班级来争当，我最棒！

市级文明是咱校，各种荣誉真不少，全体师生论功劳，都不少！

礼仪教育搞得好，好人好事随便找，礼仪之花哪最多，看水小！

合：看--水--小！

篇5：春节三句半剧本

春节三句半剧本大全（教师版）

冰天雪地不怕寒，男女老少笑开颜，各位老师新年好，拜年喽！

幼儿园的老师好，大家个个听领导，哟，各位领导也来啦，快拍呀！

先说咱们的刘园长，品牌意识观念强，教学管理有一套，能干！

再说可爱的王领导，谦虚善良人缘好，见到谁都满脸笑，真乖

伙房师傅真能干，饭菜样样玩的转，吃了这顿想下顿，真香

这里环境属一流，吃的玩的啥都有，学费只收，不贵不贵

再说今天的联欢会，园里上下齐响应，为了节目表演好，使劲

全体教师比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，扣钱

俺们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，领导，啥时候发钱？

篇6：企业年会半剧本

企业年会三句半剧本

甲:锣鼓一敲台上站，

乙:四人来说三句半，

丙:说的不好请各位，

丁:包涵!

甲:光阴匆匆流逝川，

乙:今年时间已过半，

丙:销售人员把家还，

丁:联欢!

甲:昨天成绩说不完，

乙:销售人员齐争先，

丙:奖励电脑出国游，

丁:爽!

甲:市场环境多变幻，

乙:帅哥靓妹不畏难，

丙:抓住机会齐攻关，

丁:搞掂!

甲:个个水平都很高，

乙:做好医保和招标，

丙:开发医院促上量，

丁:难不倒!

甲:客户满意记心头，

乙:脚上起泡挤公交，

丙:不管问题多难搞，

丁:解决就好!

甲:内勤工作很琐碎，

乙:您可别说无所谓，

丙:付出汗水和智慧，

丁:珍贵!

甲:公司上下齐动员，

乙:实现利润一千万，

丙:咬定目标不放松，

丁:加油干!

甲:大家都来比比看，

乙:努力销售做贡献，

丙:谁要出工不出力，

丁:靠边站!

甲:前线销售干劲高，

乙:后方服务要搞好，

丙:完成全年硬指标，

丁:还想超!

甲:今晚大家来聚会，

乙:洗净半年苦与累，写作模板

丙:憧憬明天心儿醉，

丁:信心百倍!

甲:下面节目还很多，

乙:咱们不再多罗嗦，

丙:祝各位――

(合)万事如意，

丁:撤退!

篇7：校园三句半台词剧本

甲:“x大女生丑不丑, 此问一直绕心头。来个校园大调查, 听听男生的感受。”

三成男生点点头；“丑！”

三成男生摇摇头：“不能瞅！”

三成男生撇撇嘴：“这不算丑啥算丑！”

一成男生摆摆手：“我得走！女友听到会挨揍～”

乙：“x大女生虽然丑，她们好像并不愁。学校年年都招生，自有丑的在后头。”

丙：“xx大学，丑女无限。年年走一批，岁岁来一片。不忍环顾校园，唯恐虐待双眼。但得美女在身边，何愁考试不过线。”

丁：“x大女生丑不丑，这个话题待推究。咱们学校这条件，只能艰苦与奋斗。

不管三七二十一，先把女友搞到手。

拉拉手，交交口，上课下课一起走。

待得四年期满后，管她是丑与不丑。”

甲乙丙：“高手！”

篇8：企业年会三句半剧本

甲:锣鼓一敲台上站，

乙:四人来说三句半，

丙:说的不好请各位，

丁:包涵!

甲:光阴匆匆流逝川，

乙:今年时间已过半，

丙:销售人员把家还，

丁:联欢!

甲:昨天成绩说不完，

乙:销售人员齐争先，

丙:奖励电脑出国游，

丁:爽!

甲:市场环境多变幻，

乙:帅哥靓妹不畏难，

丙:抓住机会齐攻关，

丁:搞掂!

甲:个个水平都很高，

乙:做好医保和招标，

丙:开发医院促上量，

丁:难不倒!

甲:客户满意记心头，

乙:脚上起泡挤公交，

丙:不管问题多难搞，

丁:解决就好!

甲:内勤工作很琐碎，

乙:您可别说无所谓，

丙:付出汗水和智慧，

丁:珍贵!

甲:公司上下齐动员，

乙:实现利润一千万，

丙:咬定目标不放松，

丁:加油干!

甲:大家都来比比看，

乙:努力销售做贡献，

丙:谁要出工不出力，

丁:靠边站!

甲:前线销售干劲高，

乙:后方服务要搞好，

丙:完成全年硬指标，

丁:还想超!

甲:今晚大家来聚会，

乙:洗净半年苦与累，写作模板

丙:憧憬明天心儿醉，

丁:信心百倍!

甲:下面节目还很多，

乙:咱们不再多罗嗦，

丙:祝各位――

(合)万事如意，

丁:撤退!

[企业年会三句半剧本]

篇9：基-督教半剧本

今天来到XX村，感谢赞美真活神，节目说的不很熟，包涵。

欢欢喜喜台上站，心中激动难开口，要问我们说的`啥，三句半。

父老乡亲注意听，听来还要记在心，若是精神不集中，听不清。

耶稣降世传福音，为救罪人免沉沦，奉劝你们快悔改，赶紧。

文明礼仪三句半

耶稣能力真希奇，治病赶鬼行神迹，又是人来又是神，快信。献祝福，祝福网

三十三岁被人钉，十字架上显分明，宝血能洗众人罪，真不配。

钉死三天又复活，先知的预言都不错，复活升-天坐宝座，实话。

说天堂来讲天堂，天堂就比咱家强，圣经记载有天堂，不说谎。

要问天堂有多好，珍珠美门宝石墙，长宽高来有千里，立方体。

上天堂也不作难，坐飞船也嫌他慢，只要耶稣一句话，转眼间。

上天堂也不平常，天使凑乐把歌唱，丰盛的筵席都摆上，我先尝。

生命活水常常流，生命果树栽两旁，十二个月都结果，扑鼻香。

天堂上面有荣光，不用太阳和月亮，再无疾病和死亡，常健康。

献祝福网

天堂是个好地方，那是咱们的家乡，只要悔改信耶稣，都可上。

聪明童女迎新郎，油满灯亮明晃晃，预备好了见主面，阿门。

三句半来已说完，说的不好提意见，说的好了别夸奖，接着看

啊，上帝，万能的主啊，快救救我吧。

今天来到基-督村，感谢赞美真活神，节目说的不很熟，请包涵。

欢欢喜喜台上站，心中激动难开口，要问我们说的啥，三句半。

父老乡亲注意听，听来还要记在心，若是精神不集中，听不清。

耶稣降世传福音，为救罪人免沉沦，奉劝你们快悔改，赶紧。

耶稣能力真希奇，治病赶鬼行神迹，又是人来又是神，快信。

三十三岁被人钉，十字架上显分明，宝血能洗众人罪，真不配。

钉死三天又复活，先知的预言都不错，复活升-天坐宝座，实话。

说天堂来讲天堂，天堂就比咱家强，圣经记载有天堂，不说谎。

要问天堂有多好，珍珠美门宝石墙，长宽高来有千里，立方体。

上天堂也不作难，坐飞船也嫌他慢，只要耶稣一句话，转眼间。.........

篇10：剧本

剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。

目录简介内容结构格式收缩展开简介

剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的`某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook英音：['prXH,buk]美音：['prmpt,buk]）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。

内容

剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。一个典型的剧本例子如下：第一场日小姐房里内王妈（小心翼翼地）小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。小姐（把碗砸在地上）我不想吃。

结构

一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。

条式结构

众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。

团块结构

团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。

格式

每个场景都以这样的格式：第 N 集场景1，地点：（ ……）时间：（…… ）天气（环境）：（……）该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……）角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)：如下文： -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。如：-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。] 对话：对话格式为：奔翔：对话内容如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。