他们都选择了明月高考作文（合集6篇）由网友“extrater”投稿提供，以下是小编整理过的他们都选择了明月高考作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：他们都误会我了
他们都误会我了_作文
在男生的眼里，我是一个爱生气爱打人的女孩，可这根本不是我的本性。
我的本性其实是一个活泼，可爱的孩子，因为种种原因，有了在外的形象。
当我才转到这个班时，是一个很弱小的女孩，那些男生很爱欺负我，我呢，只有让他们欺负，不知道该怎么办。事情过去了两年，我还是一如既往地被他们欺负。直到有一天，我想明白了，我不能永远被他们欺负，便开始还手了。本来以为事情就可以这样结束了，没想到他们还变本加厉，更喜欢欺负我了，于是，我开始打人了。在家里，每次看到有关武打的'便仔细地看，然后在一旁跟着学，非把他们打得落花流水不可。
事情又过去了三年，我也在试着改改我的行为，当每次都在改的途中，他们就来惹我。如果让他们知道我正在改脾气的话，那还不笑得把天都塌下来，他们一定会说：“母老虎要变成乖乖兔啦！这正是一个天大的笑话！哈哈哈哈……”我宁愿一直保持外在的形象，也不愿这样被他们笑话，可是一直保持外在的形象也太累了点吧……
聪明的你，给我出一招，怎样才能改变形象又不被他们笑话呢？
在男生的眼里，我是一个爱生气爱打人的女孩，可这根本不是我的本性。
我的本性其实是一个活泼，可爱的孩子，因为种种原因，有了在外的形象。
当我才转到这个班时，是一个很弱小的女孩，那些男生很爱欺负我，我呢，只有让他们欺负，不知道该怎么办。事情过去了两年，我还是一如既往地被他们欺负。直到有一天，我想明白了，我不能永远被他们欺负，便开始还手了。本来以为事情就可以这样结束了，没想到他们还变本加厉，更喜欢欺负我了，于是，我开始打人了。在家里，每次看到有关武打的便仔细地看，然后在一旁跟着学，非把他们打得落花流水不可。
事情又过去了三年，我也在试着改改我的行为，当每次都在改的途中，他们就来惹我。如果让他们知道我正在改脾气的话，那还不笑得把天都塌下来，他们一定会说：“母老虎要变成乖乖兔啦！这正是一个天大的笑话！哈哈哈哈……”我宁愿一直保持外在的形象，也不愿这样被他们笑话，可是一直保持外在的形象也太累了点吧……
聪明的你，给我出一招，怎样才能改变形象又不被他们笑话呢？
篇2：《谁选择了他们》说课设计参考
《谁选择了他们》说课设计参考
一、目标
知识目标：
1、认识自然选择（同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也不同，与周围环境相适应，是大自然选择的结果）。
2、认识人工选择，人们根据需要培育生物，丰富了生物的多样性。
过程方法：
培养同学读图、读文的能力，对资料内容归纳提炼，获得认识。
（因自然选择漫长，同学考察条件有限，不可能亲力亲为，只有通过资料才获得认识。因此，对资料的研究利用，获取有用信息是本节课要求同学达到的重要技能。）
情感、态度、价值观：
1、感受大自然的生存法则：优胜劣汰、适者生存
2、意识到环境与生物的密切关系，增强环保意识。
二、重点
通过阅读――读图、读文字，分析资料，对问题寻求适当的解释，了解自然选择
三、难点
指导同学理解自然选择的基础：生物个体都不相同，存在着差别。
遗传变异是自然选择的基础，但很多同学没有这样的知识基础。对于随着环境的改变，生物的形态也发生改变，大多数同学会认为是生物主动改变自身去适应环境，其实是生物个体微小变异经自然选择长期积累的结果。这与同学原有的知识经验相抵触，同学较难理解。
四、目标达成
1、知识目标达成
①通过阅读教材P84图和文字，明确自然选择
②指导同学阅读补充资料，加深自然选择的认识，感受自然选择在大自然中普遍存在。(ppt)
③指导同学观察几种北极动物的相同点和生活在不同环境中同种动物形态上的不同点，丰富自然选择的认识。
④引导同学搜索生活经验，例举人工选择的例子，感受人工选择丰富了生物物种。
⑤介绍袁隆平爷爷。作为中国人应该了解使我们不再忍饥挨饿的袁隆平爷爷的丰功伟绩，并协助同学了解人工选择为改善人们的生活所起的作用
2、能力目标的达成
①指导同学阅读资料的基本方法，先读文，再读图，图文结合理解资料的含义。
②阅读资料后，要求同学用自身的话说出来。引导同学对资料内容归纳概括，转化成自身的认识，并在小组中交流，获得表达修正的机会。
3、情感、态度、价值观的达成
① 本课三次出现资料、图片，引导同学观察、交流，从阅读、讨论中逐步感受大自然的生存法则：优胜劣汰、适者生存。
② 本课最后拓展反思活动：引导同学考虑――人类是生物吗？自然会不会选择人类呢？使同学在讨论交流中感受环境与生物的密切关系，增强环保意识。
五、难点突破
要使同学认识到每个生物个体都不相同，存在着差别。我首先引导同学读图，从图中看到青蛙的后代形态都有差别，体色各不相同。一代，两代是如此，延伸到所有后代都如此。
然后，在教师提供的资料中，也特别强调了达尔文的考察情况：即使是同一种生物，没有哪两个是完全一样的，并以老虎和马德拉岛上的甲虫为例加以说明。使同学逐步理解到生物个体之间原本就各不相同，经过自然选择，能存活下来的基本上是能适应环境的，而不是都像变色龙那样可随意改变形态去主动适应环境。
六、备课体会
1、目标的确立
刚开始，我们对人工选择的认识是不全面的。教参上说人类根据自身的`需要，改变着生物，造就着生物的多样性。我们却认为人类砍伐、杀戮了那么多动植物，使很多物种灭绝，怎么能说是造就了生物的多样性呢？
后来经常莉梅老师的指点，明白了人工选择是通过人工方法保管具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程。我们现在吃的很多瓜果蔬菜都是人工培育出来的，它的确丰富了生物的多样性，改善了人们的生活。而人类的砍伐、杀戮动植物的破坏行为不能界定为人工选择。
2、提供给同学阅读的资料如何出现
① 精简资料
达尔文自然选择的例子很多，有动物的，还有植物的。曾经想选取植物的例子，这样自然选择的范畴更全面。但《物种起源》里植物的例子比较复杂，有些植物都不知是什么样的。提供给同学很难建立起直观的形象。所以就选取了反差比较大的花斑虎和白虎，残翅甲虫的例子提供给同学，同学比较容易理解。
②达尔文著作的论述专业术语多，假如原文提供给同学，同学是很难看懂的。因此我提供给同学的资料都是在坚持原意的基础上用更通俗的语言改写的。
③供同学观察的图片出现梯度。纵看，比较北极动物的相同点，观察它们在冰天雪地的环境中生活具有什么优势；横看，观察同种动物在不同的环境中形态不同，更深一步理解自然选择。(ppt)
④在展现袁隆平爷爷培育杂交水稻对人类的贡献时，提供了一个数据――6000亿公斤。这个数据同学知道很大，但大到什么程度？可供一亿人吃，同学就能理解感知了。
3、关于大而圆的体形降温慢的验证实验
①我们亲自做了这个实验，尽量满足“同时放入同温度热水”的实验条件，但这实际上很难达到。实验前我们要把同温度的水分装进三个烧杯，再同时倒入容器中。分装近三个烧杯时温度就有了大概0.2℃的误差，我们三个老师同时往三个容器倒水，都有快慢的分别。因此实验开始时三个容器的温度有0.2℃的差异，不可能做到起始温度一样才开始实验。
②我们反复做了四次实验，所采集的数据是真实的。实验时间也延长到了45分钟。45分钟后，量筒550毫升水降温的速度比小烧杯300毫升水的快，分别是44.5℃ 51℃ 45℃。说明似球形的体形的确降温慢，哪怕体形小一点。
③这节课实验不作为重点，只是给同学展示一下。是否可让同学当堂验证，可考虑单设一课，从设计、完善实验方法开始，指导同学亲历实验，验证推测。
4、关于本课可挖掘的教学资源
本课是科学课六上四单元7课，根据单元目标：引导同学体验、研究生物的多样性，定位本课目标展现教材编写意图，供大家研究。
随着学习、考虑的深入，发现围绕“谁选择了它们”还有更多可挖掘的教学资源，例如：
①我们可以深入认识自然选择，提供更多实例，引导同学讨论达尔文关于长颈鹿进化的经典解释，渗透科学家为验证推测所经历的曲折和求实证的精神。
②就是如前所述，求证大而圆的体形真的降温慢吗？设计公平实验并亲自验证，培养同学的实验能力。
③假如时间允许，小朋友们感兴趣，有一定的相关知识基础，还可引入遗传变异的学习研讨。
篇3：我选择了坚强高考作文800字
“小华，加油!小华，加油!”热闹的操场上传来一阵坚强有力的声音。这既是给小华的鼓励，也是为胜券在握的胜利而欢呼!
小华是班里的运动健将，用俗话来说，就是“动如猛虎，静如帝鳄”。别看他那两条精瘦的竹竿腿，跑起步来可是像风一样。此时的情形，就是“万事俱备，只欠东风”。这东风，便是小华。也正是因为这次运动会，我们班才一改安静的气氛，变得热闹起来，拿毛巾的拿毛巾，送水的送水，人人都在忙活，只为让“东风”跑得更快一些。然而今天，“东风”好像遇到了什么困难……
“啊!小华，没事吧?”“天哪，怎么摔成这样啊!”刚才的热闹仿佛一下子变成了沉寂，小华在跑步时，想为班级获得荣誉之心迫切，一不小心，脚被绊了一下，整个身子像前滚翻一样在塑胶跑道上翻了个圈，膝盖和手臂被擦开了皮，鲜红的鲜血流淌而出，小华受伤了。
此刻，大家关心的并不是“东风”的速度，而是小华的安危。墙角的砖缝里，小苗正顽强地钻了出来。小华轻松而又坚强地说：“男子汉大丈夫，这点痛算什么!一点儿也不疼!”
我坐在小华的斜上方，我清楚地看见小华在轻松地说不痛的同时，右手的拳头正紧紧地握着——他在强忍着自己的疼痛。
整个世界都好像安静了，我似乎能听到自己的心跳：一，二，三……
但老天对小华的考验仍旧没有结束，漫长的400米还在等着他，“请参加男子400米跑的同学到检录处检录!”全班急得像热锅上的蚂蚁，让小华去也不是，让别人代跑也不是。刚才的那份寂静顿时化为乌有，全班都在激烈地讨论着……
“砰!”枪声响了，小华仍旧像离弦的箭一样冲了出去，两条受伤了的飞毛腿依旧快速地跃着，一双受了伤的手臂也加速摆动……小华是第一名。
上场的依旧是小华，他带着自己的体育梦和那份坚强坚持不懈，跑完了400米，取得了沉甸甸的成绩。
运动会，在这个既热闹又安静的日子里，我铭记了坚强。
篇4：我选择了坚强高考作文800字
有句老话说得真是好啊：光阴似箭，日月如梭，那像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适的初一已经远逝;初二像李白一样，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不言败;初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”拥有雄心壮志。我要对自己说向前，向前，向前!追寻自己的梦想!
暑假的时候我总觉的自己上初三了，这应该是件很开心很快乐的事情，在学校里是学姐，那种感觉美滋滋地。可是一切都不是我想的那么美好，看着初三的教学楼，心里就会有一种说不出的心酸与压抑。眼泪不禁流下，初三的第一个晚修我默默的哭了……班主任换了，老师换了，宿舍换了，宿友换了，一切都变的不一样了，回到宿舍继续发泄自己的情绪，那时候我选择的是发信息向妈妈诉苦，妈妈跟我说了很多鼓励我的话。可是每到黄昏的时候，洗着衣服，看着对面的'宿舍楼被夕阳照的通红，就有一种想家的感觉……我不知道我是念旧，还是不敢接受自己要面对中考的事实。但我很清楚自己的目标，我不能在最后的冲刺上放弃自己，我也把‘放弃是最可耻的’!当座右铭来时刻提醒自己!我要在泪水中，我选择坚强!
现在已经过了三个月了，我经历过月考，期中考……。中午要留堂，下午要上第八节课，晚修要比初一初二多上半个小时，这些都是再正常不过的事了，已经把这些都当成了享受，有人帮我规划时间，生活井井有条，我在边享受边受益，就像梁启超说的要敬业与乐业。现在我也对每位老师有了很深的认识，还有三位实习老师，他们都很用心，很认真。我应该学会珍惜，毕竟在初三认识的人，发生的事，只有一次。
初中所有的时光，如同昙花一现，却也刻苦铭心，只要会成长，会绽放，灿烂过，就再无遗憾!
流泪并不是坏事，最重要的是要在伤心，泪水背后学会坚强!像我一样勇敢的面对初三吧，初三并不恐怖，也许你乐在其中的时候，它只不过是一个很长很长的游戏，面对它吧!永不言弃!
篇5：我选择了坚强高考作文素材
亲爱的过去的你：
你好!
看着镜子里眼圈微黑的自己，突然很想写一封信感谢过去的你。
感谢不久前你策划的那场晨会!感谢那时的你教会我的一切!青春时刻就该尽情绽放光彩!
春游那天，郑老师通知你策划一个以安全为主题的晨会，重点是形式新颖，并建议将恰好以安全为主题的原创课本剧——《演习》设为其中一个环节。
遗憾的是课本剧在艺术节上只取得了三等奖，许多参演同学不愿在晨会上“丢脸”。你一个个打电话联系参演同学，好说歹说，终于，几位主演答应愿意上台表演。你再将剧本进行合并、改编，找到另外几名同学参演。
前几周的艺术班，均以歌曲串烧的形式，不仅很好地表现出主题，而且体现了艺术班级的特色。“为什么不用自己的特色呢?我们班可是讲辩社人数最多的!”于是，幽默且有地方特色的三句半，成为你另一个创意!
你马上搜集资料整合素材，老师表示赞赏，并帮你向学校借来鼓和锣。然后你考察主席台，用粉笔给椅子、话筒、四人的位置做了标记……
又考虑到如果是雨天，那么剧本就通过广播剧的形式表现。
周日，你约来同学实地彩排了一上午。
周一，出操的旋律已经响起，所有的班级正迅速地进入场地!
参演的同学告诉你“台词还没背熟，所以不想演了!”一瞬间，你感到一种绝望的情绪笼罩全身!
晨会就要开始了，怎么办?进场曲已停下来，台下那一双双炽热的眼睛一定在打量着你，你会带给他们怎样的晨会呢?
来不及了!怎么办?
你提醒自己不能着急!你决定把雨天的方案提出来!你可以把课本剧变成广播剧!你能够把大家的心血演成漂亮的“独角戏”!
你站在那高高主席台上，放眼望去，操场的每个角落尽收眼底。
首先，你配以快板的节奏三句半的主持形式，吸引了同学们的注意力;
接着，面对数千双清澈的年轻的眼睛，你一个人，读着剧本，就像自己在给弟弟讲故事，内心无比的宁静!不知不觉中语调神态都进入状态，全世界只属于一个人，和一个让自己动情的“广播剧”……
最后，四个有爱的同学杨青青、孙梦琦、夏超亮、严珞嘉，击打着鼓、锣、快板表演了三句半节目《安全知识记心间》，尤其是夏同学投入动情的表演，“笑果”不错。
听见台下快乐的笑声，你特别欣慰——没有退却，撑下来了!
感谢你让我明白，当我没有退路时，急中生智，原来也可以这么精彩!
感谢你让我知道，跌跌撞撞才是生活，我要把每一次的失败当成功的路基。
感谢你让我懂得，青春就该勇敢尝试，并在种.种意外中学会成长!
祝你
一如既往地坚强!
渴望勇敢的自己
篇6：北漂三年后,他们都选择回老家杂文随笔
北漂三年后,他们都选择回老家杂文随笔
之前和一个朋友吃饭，他告诉我端午节要回家了，应该不会再来北京了。聊天之间也透露了北京压力太大，另一方面他在老家找了一个女朋友，也会考虑到未来两个人结婚事情，异地恋确实是一件比较幸苦的事情。
今天又和一个朋友吃饭，他也要离开北京了，回到老家或是三四线城市去找一份相对稳定的工作，然后找女朋友、成家立业的事情也要提上日程，听后我相信后者可能会是主要原因。
此外，我还有一个女性朋友不得不提。
愿以为她应该是属于北上广一族的，有一颗躁动不安的心，不安心自己的现状，对待生活和工作都非常的努力和勤奋。之前我们聊到来北京的事，后来她还是没有选择来北京，让我有一些惊讶。其实也没有什么，每个人都有自己的选择，至于去到哪里工作和生活有很多因素的影响！
我的朋友之中，有的人是漫无目的`型的人，大学毕业之后也不知道去哪里，然后就联系一下熟悉的同学，大家相约一起去同一城市打拼，大家还可以互相照顾，平时一起约出来吃吃饭、聊聊天，在一个陌生的城市彼此互相取暖。
当然，大多数的朋友还是会选择回到家，然后和家人一起商量工作事宜，或者去考公务员、考事业单位或者去父母安排好的地方上班。公务员和事业单位都不好考，至少对于我是这样，我都失败了，不过我有一个备选方案就是北上广深。
后来，我毕业就来北京了，算一算时间也快两年。经历过很多，五味杂陈，北京的确拥有太多的机会和资源，可以让一个人快速的长大。
微信“新世相”发起的逃离北上广活动这两年引发了众多人的关注，逃离北上广是一个永恒无解的难题，有人走了，又有人来了，北京之大足以满足了全国的人口流动。
离开的原因，无外乎几点，成家结婚、压力太大、孤独迷茫等，或者这几点都混合在一起。
朋友的离开我一点也不意外，不过是早与晚的问题，或许有一天我也会离开，但不是是什么时候，或是回家、或是去南方发展，亦或是寻求出国的机会，一切都没有定下来，未来还可以想象。
★ 古诗的名言佳句
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