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科学利用暑假考研英语提高20%-30%

时间：2023-05-02 07:30:51 其他范文收藏本文下载本文

科学利用暑假考研英语提高20%-30%（合集2篇）由网友“青柚青”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的科学利用暑假考研英语提高20%-30%，供大家阅读参考。

科学利用暑假考研英语提高20%-30%

篇1：教你如何利用分词的运用来提高考研英语作文分数

考研英语作文在整个考研英语中比较好拿分，但是很多同学却还是很苦恼不知如何拿高分。

1、分词用于首段描图

考研英语大作文的文字规定部分明确给出要求，首段必须对图画或图表的内容进行描写阐释，分词结构的运用主要是对图画或图表的具体细节进行修饰补充。

在句子中若有一个主体，多个动作时，可以用分词做状语;若遇到简单的动词结构做修饰语时，可以用分词做定语。

例1：两名游客在船上边吃边聊，扔了许多垃圾到湖里。

分词结构做状语。句子的主干是“两名游客边吃边聊”，是一个“主—谓”结构。“在船上”做地点状语。“扔了许多垃圾到湖里”做伴随状语。

主干可译为two visitors are chatting and eating。“扔了许多垃圾到湖里”是句子的主语做的另外一个动作，所以可以译为伴随状语，即throwing various garbages into the lake。

Two visitors are chatting and eating on a boat, throwing various garbages into the lake.

例2：火锅中有很多被煮的文化元素。

分词结构做定语。句子主干是“火锅中有许多文化元素”，是一个There be结构。“被煮的”做“文化元素”的定语。

主干可利用there be句型翻译为“there are many cultural elements in the hot pot”。

“文化元素”的修饰语中包含一个动词“煮”，与“文化元素”是被动关系，实际上是动词结构做定语，可译为分词被动结构。

There are many cultural elements being boiled in the hot pot.

2、分词做状语用于论述

分词结构做状语时，可以表现出与句子主干之间的逻辑关系，比如说明原因、阐述结果等，与其用其他句子来表述，不如用分词更为简洁明了。

例1：孩子被父母宠坏了，从来没有机会了解苦难是什么。

过去分词做状语表原因。句子的主干是“孩子没有机会”，是“主—谓—宾”结构。

“被父母宠坏了”从逻辑上来说是主干的原因。“了解苦难是什么”补充说明没有机会做的具体内容。

“被父母宠坏了”说明的是原因，可以译为分词结构spoiled by their parents。“有机会做某事”译为have a chance to do。“了解苦难是什么”可以拆分为“了解”和“苦难是什么”，是动词加上一个宾语从句，译为learn what hardship means。

Spoiled by their parents, children can never have a chance to learn what hardship means.

例2：考虑到问题的严重性，我们必须马上采取有效措施。

现在分词做状语表原因。句子的主干是“我们必须马上采取有效措施”。“考虑到问题的严重性”说明“采取措施”的原因。

“我们必须马上采取有效措施”可以译为 we must take effective measures immediately。“考虑到问题的严重性”与主干是因果逻辑关系，译为分词短语considering the severity of the problem。

Considering the severity of the problem, we must take effective measures immediately.

篇2：考研英语暑假真题为本词汇阅读双重提高

考研英语暑假真题为本词汇阅读双重提高

2015年考研暑假绝对是一个不平凡的假期，因为这两个月近60天的时间是一个千载难逢的复习的黄金时期，下面是2015考研英语暑假复习方法：以真题为本词汇阅读双重提高。

三月开学了就开始盼清明，过了清明盼五一，送走了五一，马上就是端午，端午一过，就迎来了happy的假期，很多同学的每一学期就是在这无尽的期盼中一点点过去，但是对于2015年要参加研究生考试的童鞋来说，今年暑假绝对是一个不平凡的假期，因为这两个月近60天的时间是一个千载难逢的复习的黄金时期，这段大好时光可以供你自由支配，不用再担心学校的课程，活动和所有能影响你复习的事情，也不管你现在复习的状况如何，大纲单词还有多少没有背完，你都可以暂且不考虑，静下心来为自己量身定制一套适合你的英语复习计划，并且严格按照计划执行，这才是正道!以下根据多年教学及辅导经验为考生们提出的几点暑期复习计划，希望考生们可以结合自己的实际情况制定出一份适合自己的计划，为你们的考研之路指明方向，少走弯路。

按照英语全年计划，7、8月份属于强化阶段，这个阶段的基本要求是加强基础，强化技巧。真题是这个阶段的主要复习资料，真题中有不断重复的单词，短语，主题雷同的文章，精读真题至关重要。考研英语和其它考试不同，它有自己的规律，例如题目和选项中都隐藏着陷阱等等。考研英语真题是那么多专家苦心钻研很久才命制出来的，其质量和市面上那些由个人命制出来的模拟题根本不在同一level上的，况且那些模拟题都要是模仿真题的命题思路来命制的，所以，真题的价值不言而喻，暑期的复习计划就要围绕真题来制定。

首先，对于那些还没有背完大纲词汇的同学，背单词仍然是你们的主要任务，考研大纲上的单词分为几部分，有2000左右的初高中基础词汇，2500左右的四六级词汇，还有1000左右的`考研词汇，对于初高中基础词汇，不仅要记住他们的基本释义，还要争取记住不太常用的释义甚至是全部释义，因为这部分单词除了要考察它的基本释义之外，还常常会考查他们不太常用的含义，即我们所说的熟词僻意，所以考生们在复习这部分单词时一定不能大意，对于四六级和考研词汇，背到第三层释义基本就够用了，这部分单词在日常生活中使用不是很多，变型也不是很多，所以不需要记住全部释义。单词部分应该在暑期结束之前争取背过三遍，当然记忆单词的方法有很多，词根词缀，拆分联想，自然拼读，或者阅读中记单词都是可以的，不管黑猫白猫，能抓住耗子就是好猫。至于记忆单词的时间嘛，建议不用占用白天大块的时间去背，那样很枯燥，可以把单词写在小本子上随时随地背，或者是晚上睡前拿出半小时到一小时来记忆单词，然后第二天早上起床后再复习一下，这样就不容易忘了。

其次，暑期的复习要以阅读为主，既是因为阅读是所有题型中分值最大的部分，得阅读者得天下，又因为阅读能力提高的同时其他题型的解题能力也会相应提高，所以多做几遍真题，摸索其命题思路，文章结构，积累核心词汇，了解各题型的解题方法，而真题可以从94年一直做到08年，94年到99年的真题重点学习里面的单词，短语，长难句，00到08年的真题重点在研究做题方法和技巧，因为00年往后，考研英语的命题思路，出题位置，答案特征，干扰选项特点都基本成型并且趋于稳定，用00至08年的真题来提高解题能力是最合适不过的了，考生们要根据权威的答案解析，认真分析每道题目及选项的命题规律，考查点，正确选项为什么正确，错误选项为什么错等等，同时还要保证所有真题文章中没有生词，没有不认识的短语，所有的长难句都能分析出句子结构，每篇文章都能翻译成汉语，并且还要搞清楚每篇文章的篇章结构，背诵一些经典的句型，为后面的翻译，新题型和写作做准备，这样才能打通任督二脉，同时提高其它题型的解题能力和得分能力。

英语成绩不是一朝一夕就能提高的，需要同学们长期的坚持和努力，不能急于求成，况且考研英语又是选拔性的考试，其难度和竞争性就决定了考研英语复习的艰巨性，所以各位小伙伴们一定要重视英语，每天都要踏踏实实复习，持之以恒，相信只要你肯付出努力，就一定能够得到回报。