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拜师协议范文

时间：2023-05-07 07:57:43 其他范文收藏本文下载本文

拜师协议范文（锦集16篇）由网友“鱼梦暹罗”投稿提供，下面小编为大家整理后的拜师协议范文，希望大家能够受用!

拜师协议范文

篇1：拜师寓言故事

拜师寓言故事

有位少年叫阿蝉，自幼习武，立志要把太极武艺学到手。可是，没有名师怎么去学呢？

阿蝉背起行装，带了干粮，翻过一道道岭，跨过一条条河。历尽千难万险，终于到达了豫北陈家沟。劳困已极的阿蝉，想歇息一会儿，再去打听太极宗师的住宅。忽闻前边人声鼎沸、热闹非凡。一问，原来是陈家在大兴土木造房子，便赶紧走了过去。

工地上，有一棵七八百斤的大树，围着一堆人忙着要把它抬走。阿蝉一看，也顾不得什么，蹲下去一使劲就把那棵大树抱了起来，一口气从西边抱到东边。众人大吃一惊：“你是何方人氏？来这里做什么？”

“我是河北人，”阿蝉回答说，“是来向太极宗师拜师学艺的，不知他会不会收下我这个徒弟？”

“哎，是来学习太极武艺的！”“呵，小伙子真不简单呀！”人们交头接耳，议论着。消息像长了翅膀，当夜就传到了太极宗师陈长兴的.耳朵里。

第二天，阿蝉来到工地上，只见那棵大树上站着一个人，把一根绳索系在腰间，一头捏在手里。阿蝉问道：“你是谁？是干什么的？”

“你是谁呀？”太极宗师反问道，把绳索抛给了他，说：“你抓住绳索，把我陈某拉下去，我就收你为徒。否则，你就回去吧！”

此时，这个虎生生的阿蝉瞪着双眼，一个箭步上去，两手抓住绳索，拼命地拉，拉，拉……可是，那太极宗师一动也不动。抬头一看，只见他脚下那棵大树已有一半陷进泥土中去了。末了，大师还大笑一声：“哈哈，你不配做我的徒弟。”说罢，扬长而去。

“不，不，”阿蝉碰了壁，“要我回去，我如何向父老兄弟交代？”他马上惊醒过来，“是不是嫌我太狂？唉，既然来了，我得安心。”于是，阿蝉决心留下来老老实实地为陈家打杂，搞搞卫生，帮帮厨。当天，他就走进了陈宅。

在陈氏住宅做差事并不轻松。每天枝头小鸟啾啾，他便起床了。夏天，干得汗流浃背；冬天，阵阵寒风刺骨。一年四季，天没亮就起来，把那走廊过道、凉亭花园、拳坛庭院、旮旮旯旯都打扫得干干净净。然后悄悄地去学习太极宗师的拳法、拳路、招式……就这样，不怕苦、不怕累，他不知不觉竟在陈家一直干了30年，也学了30年。

这天，雨后初晴，天气宜人。阿蝉去问太极宗师：“大师啊，我拜您为师好吗？”

“哈哈，你来得正好。在我陈某心里早就有你这个徒弟了，你甭拜啦！”太极宗师大笑起来，接着对他说：“来，跟我出去玩玩吧！”

两人一边说一边走，才一会儿，就来到陈家大宅外。前边一棵大树拴着一头黄牯，太极宗师走过去把牛绳解下系在两只牛角上。猛一下用脚踢去，就把那头黄牯踢到了河的对岸。然后他对阿蝉说：“你去把黄牯牵回来吧。”阿蝉心灵眼快，一纵身跃到了河那边，一脚就把黄牯踢回到大树下，那四个蹄子依然落在原来的脚印上。太极宗师一看，高兴得跳起来说：

“好，好！你可以出师了！”一句话如千钧坠地。此时此刻，阿蝉激动不已，他连忙跪下磕头：“感谢恩师！徒儿永不忘师恩。”

“起来，快起来。”宗师淳淳教诲道，“徒儿啊，一旦选择了你一生为之奋斗的目标，就要下定决心、持之以恒、百折不挠，才能成就事业啊！”

篇2：拜师孔子

拜师孔子

张长青

“三人行，必有吾师焉。”一句耳熟能详的话语，一句万事流传的为学之道。我国古代伟大的教育家孔子，在两千多年的历史上一直享有“至圣先师”、“千古圣人”的美誉，他所创造的教育模式，他的教育教学指导思想至今仍为世人所尊敬与推崇，值得我们学习和借鉴。

教师要有“有教无类”的教学思想。作为教师，面对来自不同家庭，有着不同成长经历的性格各异的学生，我们常常会埋怨学生学习习惯差，品质不好，在学习上这个学生太笨，那个总是一窍不通，整天为班里的“问题学生”而怨声载道。面对这一问题，孔子作出了回答――“有教无类”，面对不同学习程度的学生，授课时需要一视同仁。孔子的这种收徒思想，即便是现在仍然值得我们学习和发扬。教师面对全体学生，这是素质教育的要求，也是新课程改革的目标之一。我们把班内所谓的那些“笨”学生，习惯差的，品质坏的，对照上面孔子的一些学生看看，也许会平静许多。作为教师，我们不能去选择自己的教育对象，更不能去苛求自己教育对象，要真正做到来者不拒，来而有学，面向每一个学生。

教师要注意自己的言行举止对学生的影响。每一次家长会之后，老师们在作总结时总会发现一个有趣的现象，就是家长的个别表现，对应他们子女的在校的表现，情形有很多相似之处，这说明家长的行为影响了孩子。老师也是如此，学高为师，身正为范，老师的一言一行都有可能成为学生模仿的对象，不仅如此，教师的精神风貌、言谈举止对学生的影响同样是非常深远的。所以在“传道、授业、解惑”之余，教师要注意自己的仪表风范，一位衣着大方，仪表端庄的老师带给学生的影响是注重内在美和外在美的结合，是对生活和学习充满信心，不断进取的学习精神。教师不仅要在课堂上传授知识，在平时也要严格的要求自己，树立、维护好自己的形象，提高自己的品格，起到“无声胜有声”的教育效果。

教师要虚心向他人学习，不断完善自己。孔子日：“三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己。这样，每个人都有值得学习的地方，都可以为师。这种态度和精神很值得我们学习，运用到教学中，就是要提倡相互学习，比如，年轻教师要虚心向经验丰富的老教师学习，尽快提高自己的授课水平；同龄人之间也要相互学习，见贤思齐，取长补短。(教学论文 )与其同时，在课堂上教师还要组织和鼓励学生进行合作学习，培养学生的合作意识和集体观念，使全体师生都能成为虚心、善学之人。

教师要做到及时反省。孔子的.学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快，曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的，学生是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”曾参的话让我们感叹不已，要是我们真正能做到“三省吾身”、“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”，那就做到了真正的儒者。教师也是如此，而且要多省悟自身：教学方法是否科学？时间分配是否合理？布置作业是否适当……从而在不断追问中提高课堂教学与管理的能力。

此外，孔子的“仁者爱人”思想充分体现了教育中爱的奉献与牺牲精神，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“敏而好学，不耻下问”、“循循善诱”的思想等等，都是我们学习借鉴的最好教材。

我们要拜师孔子，成就学生发展，引领学生乐学，始终保持恬淡、宁静的心境，做一名胸中有沟壑、腹内藏锦绣的教育者。

（作者单位：山东省滨州北海经济开发区中学）

篇3：小猴子拜师

树林里有一只小猴子，它很想学本领，便踏上了拜师之路。

它第一个碰到了青蛙，便请求它交自己跳跃，三个月过去了，小猴子的跳跃技术已经很好了，便告别了师傅。

小猴子终于学会了本领，开心的笑了。

四年级:学习好

篇4：拜师作文

拜师

吉林省九台上河湾中心校三年一班梁丰韵你不要以为我拜师是为了学武功，什么拳打脚踢的、当武林高手，让全班学生都怕我，我说的是

今天，我就要和我的师傅去西天去取我的作文真经了，别提有多高兴了。爸爸说：“看把你兴奋的，师傅还不一定收你呢？”我兴奋的心情顿时像喝了酸橙汁一般，很不是滋味。心想，师傅一定会收我的，不一会，在我眼前出现了一个熟悉的身影，啊！原来他就是我要拜的师傅呀！我在心里大声说：“师傅，你可一定要收我呀！“师傅仿佛看出了我的心情，好像在说：“那……就……要看你的

小学生作文大全

师傅把我的日记一个一个的看，像补胎工人一样，一会说这个标点点错了，一会说那个文章的内容不符合，一会又给我改句子。我要回家了，我问师傅：“你收不收我呀？”师傅说：“收下，”我兴奋得蹦了起来。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么样？

我回到家里，向妈妈大声喊：“我终于有师傅了……。”

我能有这样一位认真负责的师傅，我感到无比的兴奋和自豪！

指导教师：吕艳

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篇5：拜师合同

为加快年轻员工的成长步伐，通过理论、实践经验丰富的老员工言传身教，具体地进行传帮带，使青年员工能够一年进入角色，二年成熟，三年五年成骨干，现经公司提议，办公室介绍牵线，公司22名年轻员工分别拜11名老员工为师，共结成了30对师徒对子。为使拜师活动落到实处，切实履行师徒双方的权利与义务，经协商达成以下协议：

1、公司负责举行集体拜师仪式。

2、徒弟从思想上认识到拜师的意义，乐以投师，并拜老员工为师。

3、师傅从思想上认识到收徒的意义，乐以收徒，并收年轻员工为徒。

4、徒弟享有下列权利和义务： ①自觉学习公司各种规章制度；

②定期或不定期向师傅取经，学习师傅们的专业知识和丰富的实践经验； ③定期或不定期听师傅和其他师傅的业务知识培训课，并及时做好笔记； ④每一个月或两个月至少写一篇经验总结，上交公司办公室； ⑤年末写一篇拜师学习心得，上交公司办公室。

5、师傅享有下列权利和义务：

①定期或不定期给徒弟传授所从事岗位的`专业知识和技术； ②不定期对徒弟的业务能力进行实践考核； ③及时对徒弟工作中的失误进行纠正和指导； ④以面对面的形式，每月给徒弟进行一次的总结。

6、公司将不定期对徒弟的学习情况进行考核，结果记入档案，年底作为评优树先的依据。

7、拜师协议每年签订一次。

此协议一式三份（公司、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

篇6：拜师心得体会

20xx年3月6日，我很荣幸地受邀参加妇女节拜师活动。师父x在过去的一年里对我悉心教导，使我受益匪浅。

通过学习，不但开阔了事业，更在思想上有了新的飞跃。师父与我均从事整车物流相关工作。在师父的帮助下，我在如何理解整车物流、分析问题、解决问题上有了新的飞跃。现将这次学习的一点心得体会汇总如下。

一、思想上的认识。

首先我认识到物流运营科是汽车生产、制造当中重要的一个环节，是生产与销售切换的一个重要节点。如果可以在行业当中取得发展与突破，必须了解生产与销售两方面的相关知识，纵向、横向分析优势和劣势，总结归纳才能有独到的理解。

二、思路上的转变。

相对于日新月异的新兴行业，汽车是一个相对传统的制造业。身处在这样一个行业如同手持一把双刃剑。在行业多年的发展以后，技术法规相对成熟，相当于事业的起点站在一个巨人的肩膀上。而由于自身的创新力不足却容易在这样一个行业环境下难以突破。在认识到这些以后，我虚心求教，了解到许多以前被我忽略的行业相关知识。

三、行动上的突破。

20xx年是公司级系统ERP推进的关键一年。师父x与我均是此次ERP整车物流的关键使用人。在系统改进中，我与师父照顾到科室每一个岗位中的各项工作中。深入思考，雕琢细节，最终顺利进行ERP系统切换。

通过一年的学习与实践，我认识到企业的发展需要员工付出100%的热情和努力。在此我感谢师父x在过去的一年当中对我的教导与帮助，并希望在日后的工作中，我可以像师父一样对企业做出100%的忠诚，付出自己的才能与智慧。

篇7：拜师主持词

老师一种都是我们成长路上的名灯，无论你是身处于那个行业都有你的良师益友的导师来带你成长起来。

拜师会主持词正文

尊敬的各位领导，各位老师：

一、大家下午好，尊师重教是中国的优良传统，“师者：传道、授业、解惑也”“弟子事师，敬同于父”，为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，因此决定地开展“拜师学技”活动。出席拜师大会的人员有：

领导:公司党政高管、公司中层

导师：XXXX

学员：XXXX

列席：培训师

二、大会流程(古时拜师仪式视频开场)

(一) 我司导师带徒工作经验回顾(娜姐准备)

(二) 总经理致辞本次拜师会离不开公司领导的高度重视，下面让我们用最最热烈的掌声有请我们最可亲、最可敬的XX总为拜师大会致辞

(三) 关于《毕业生导师辅导制度》的简要说明(娜姐准备)

(四) 介绍各位导师及学员资料、行拜师礼、总经理授本和协议、合影

(五) 导师代表发言本次拜师会的X位师傅都是我们公司骨干，这些优秀的老师，不仅具有丰富的专业知识、工作经验，而且具有高尚的职业道德，在我们的工作岗位上兢兢业业，下面让我们用热烈的掌声有请xx导师代表发言。

(六) 学员代表发言届新大学生从入职以来，受到了公司领导的高度重视，通过公司安排的各项培训，而今天，他们接受了拜师礼后，在未来一年，将面对导师交付的各项工作任务及考验，下面，我们请xx学员为我们做学员代表发言!

(七) 党委书记做会议总结激动人心的拜师会告一段落，台上的XX位老师也见证了在座徒弟们的热切和激情，下面让我们用最热烈的掌声有请我们的党委书记XXXX 做会议总结

结束语：至此，拜师大会即将结束。但是，对于我们在座的每一位学员，却意味着新的开始。我相信，在公司领导的关怀下，在导师的谆谆教诲下，在学员们的自我努力下，。。。。。。。。。

伴随着一首动听的《爱的协奏曲》，

为进一步在公司内营造浓厚的学习氛围，充分发挥技术骨干“传、帮、带”作用，引导新入职员工学习经验，提高专业技术和业务素质，促进新入职员工的全面发展，今天我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。相信在这个短暂的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长而又愉快的工作历程，在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，一定会结下深厚的师生情意，成为一生的良师益友。

[拜师主持词]

篇8：拜师心得体会

这个学期，我校实行了“以老带新，结对帮扶”的活动。这是一项非常好的行动，它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助，是我们更快的成长，争取早日成为一位优秀的教师。这次活动中，我的结伴老师是同年级的马老师，马老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。马老师对我来说也是一位非常尊敬的老师，她能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”青年老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们青年老师来说都是非常头疼的事，我们青年老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。通过这次拜师活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

一：谦虚好问

当教师遇到困难的时候，教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时，教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的拜师活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。

拜师带给我的进步是非常大的，丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师，三人行，必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”由此，我们在拜师活动中不要把这个活动当成是一项任务，一个负担，我们应该把它当成一个机会，认认真真的学习。

二：刻苦博学

很多青年老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是大学毕业了，来教这样一些什么都不懂的锡小学生，应该是游刃有余。于是就不去看书了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙，没有了读书时间，所以曾经是个读书人，做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的，其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么样，但总体上多读书是有益的。

我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累。特别是作青年老师，往往忽视了学生实际情况，课堂上虽然讲了很多的书本知识，但学生却听不懂，不知所云。于是学生就认为你没经验，不会教。所以，要成为一位有经验的老师，在最短时间内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多学习，广泛涉猎，经史子集，人文地理，甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的老师，往往就是学生崇拜的老师。

三：为人师表

一位教师的人际关系的好与不好，一位老师受不受学生尊敬和欢迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给学生改过多少作业，那是什么呢？就是一个人的人格魅力。作为老师，其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性，老师就是学生的模仿对象，因此老师的一言一行都要谨慎，做到为人师表。

为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。作为一位老师首先要尊重自己，自己的人格，自己衣着外型，自己的言行举止，随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人，我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是非常容易影响到学生的，所以要随时注意自己的言行，需言必信，行必果。老师对待班上的学生要公平公正，不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是学生信任的老师。

这些就是我的一点点体会，总的来说，这次活动给我的进步是非常大的，使我得到深深的教育，在这里，再次感谢我的老师――马老师。谢谢你！

篇9：相关拜师自荐信

拜师自荐信模板

尊敬的教授：

您好!首先感谢您能够在百忙之中收阅我的自荐材料!以下是我的个人自我介绍：

我叫张xx，是中国xx大学信息科学试验班一名04级学生，由于我们这个班级采用的是学分制教学管理模式，进一步完善选课制、导师制，这样我们能够在4年的时光里完成自我的本科学习任务。

4年的大学生活让我学到了许多，在知识的学习中，注重基础和实践的。我已经满足了学校保送免试研究生的资格，。我明白研究生务必选取好一个自我感兴趣的方向，当然还要有对这个领域的了解和认识而不仅仅仅成绩好。

我透过院领导和其他老师的推荐，我也在网上查了一下有关光电院的介绍，决定给您发这封邮件。我把自我的状况作一简要的说明，望您给予推荐：想读您的研究生还应在哪个方面努力?

对于您的这个研究方向对数学的要求比较高，这一点我已经有准备。在《高等数学》。《线性代数》。《复变函数》。《离散数学》等基础课程学习中，夯实基础，进行拓展学习并取得了优异成绩。对于《英语》，四级以548分的成绩透过，六级虽成绩没出来，但对答案的结果，基本会在470分左右。为加强英语交流的潜力，还学校专门开设了锻炼口语的外教课。数电，模电，信号与系统的专业基础的课程课程学习中也重视实验与理论的相结合，平均成绩90分以上。

这一研究领域所要求不仅仅仅是理论知识，更重要的是如何将所学到知识和方法应用，鉴于此，学校对我们的实践潜力也加大培养力度。在暑假期间，为我们开设了VC++和电子设计的课程设计，主要是以学生的自学为主。在不断的学习摸索中，其本掌握了vc++的MFC的实现功能和一些编程技巧，透过参考一些资料，完成了有自我风格的《俄罗斯方块的设计》。对于电子设计，利用ProtelDXP进行计算机模拟，和电子产品的生产流程有了必须的认识，亲手设计焊制了《脉搏测量和报警装置》，在平时的学习中也充分利用时光进行自主学习，锻炼自我的自学潜力，不满足于书本上的知识，透过阅读相应的课外辅导书来提升自我。午托班

大学的4年的光阴，让我收获的不仅仅是优异的学习成绩，在学生工作方面，我也受益匪浅。同时，我也参加过一些文艺活动，曾出演过小品及英语话剧。我由于在各方面表现优异，被评为“三好学生”并光荣地成为了一名中共预备党员，今后我将以先进党员的标准要求自我，不断进步。

我们这个班实行的是导师制，自主选取方向和课程。我选取的是电子信息工程这个方向，我思考了您的研究领域对这一专业的要求同时，也阅读了一些图象处理这方面的书刊和论文，对其前沿技术和发展前景有必须的了解。如果您对哪门课程有专门的要求，我们这还能够让学生向学校提出请求，让所选的导师给予相应的辅导或自学。

望您能提出宝贵意见，在哪个方面还应加强和学习，如果您准备带研究生，能思考一下我能否满足您的要求。

此致

敬礼

拜师自荐信格式

尊敬的S教授：

您好!我是**大学建筑工程学院工程管理专业的**。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科，是国家特色专业，与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生，取得**分(政治**，英语**，数学**，专业课**)，并且有幸将得到复试机会。

最近，我也有幸拜读了S老师的文章，对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后，对您十分崇敬，很期望能够成为老师您的研究生，得到老师的指点。

对自我，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自我大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上平均每门到达80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好)，具有较扎实的理论基础和必须的动手潜力。其次我的英语潜力也还能够，已透过六级，计算机应用较熟练，已透过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚，曾两次代表学校参加过**省结构设计竞赛，小组获得三等奖，体育爱好广泛，曾代表学校参加浙江省大学生网球锦标赛，获得团体第二名。此外，我还在课余时光选修了由本学校开设的国际经济与贸易专业(二专业)，期望借此丰富在经济领域的知识面，拓宽自我的视野。最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自我做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一向坚信“天道酬勤”，相信自我踏实、勤奋地学习、工作，必须会有所收获。

我诚挚地期望能成为您的学生，理解您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分透过，以弥补初试的失利，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自我最大的优点就是端正的态度，相信自我能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一向关注老师您，期望以后能理解您的指导。

十分感谢您抽出时光阅读我的自荐信，期盼能够加入您的科研团队。祝您身体健康，工作顺利。

拜师自荐信范文

XX老师：

您好!

我叫林雅倩，是今年考上中山大学国际贸易专业研究生的一位女生。很早就在网上看到过关于您的介绍，在我的印象中您是位有较深学养、有着丰富实践经验的优秀教师，也是一位资深的电视人。

上半年的研究生复试，您的提问给我留下了深刻的印象。复试结束后，很荣幸在门口与您有一个宝贵的简单交流，更加坚定了我拜在您门下的决心。

深知您挑门徒的严格性，今年欲拜在您门下的同学竞争也很激烈，在此，就权当是毛遂自荐，展示一个真实的自我，期望以下的只言片语能为自我加分。

英语水平

⑴透过国家大学英语六级

⑵获得联络陪同口译证书，口头表达潜力较强。

⑶曾被学院推荐参加“迎奥运‘期望之星’英语风采大赛”金华地区比赛。

用市场上最常用的SWOT分析方法来评价自我的竞争潜力。

作为一名优秀的编导、制片人，我认为应具备以下素质和潜力：

1、过硬的专业素质，对不一样类型的节目有自我的想法。

实践出真知，在编导的路上我努力地寻找各种锻炼机会：

①为院迎新晚会负责策划开场VCR。

②本学期校研究生会宣传部负责策划一档谈话节目。

③另外本人在金华飞浪有限公司实习期间的品牌策划工作经验相信会对以后的节目策划有所帮忙。

2、组织协调沟通潜力。

在浙江师大四年的学生会工作及班干部职务让自我锻炼很多，自信开朗的我比较善于与人沟通。

大三曾组队拍摄自编自导自演DV《大白兔》，负责统筹协调。

2、学习、创新潜力

本科四年广告学专业，相信将广告的一些奇思妙想带入节目策划中，有时会有意想不到的效果。

4、全面的综合素质，敏锐的触觉。

大四曾在杂志社工作，担任一本经济类杂志——《婺商》的职责修改助理，工作中慢慢地积累了一些经济类话题的市场敏感度。

另外在金华电视台的记者实习也让自我对一些话题有了新的看法，丰富多彩的现实生活犹如一座百宝山。

在给您电话之前我有点紧张，但电话接通后我觉得十分简单，您虽然在北京开会，一向都很忙，但言语中感觉到了您的和蔼，让我在敬重之余有了更多的亲切感!

期盼：

这天我以专业有您这样的优秀老师而自豪

明天您以专业有我这样的学生而自豪

自荐信相关

篇10：拜师心得体会

拜师心得体会

我很荣幸的拜施校长为师，在这一个学期中，我学到了很多。师徒结对基本活动形式就是听课评课。主要有以下体会： 1，处理把握教材的能力。新教师凭借大学里的专业学科知识，应付小学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思，教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过与师傅的结对，备课组的集体备课活动，新教师将逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。 2，良好的`课堂管理技能。通过听师傅的课，直观的感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为。即使突发事件的应变处理。我一踏进课堂时，一心只顾着精心准备的教案，而忽视了观察：观察群体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神交流。这些正是徒弟需要修炼的能力。 3，传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的，我深有体会，做学生的时候，如写字，只需自己考试时能记得便可以了。但是，一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出的讲解，的确是一门艺术。经常听师傅上课，就会有茅塞顿开的感觉。原来这样讲解，学生就更容易理解。

篇11：杨万里拜师

杨万里拜师

杨万里是南宋著名诗人。有一年春天，他到当时的京都临安，就是今天的杭州应考。他自认为知识渊博，准能考中，在客店住下后，便天天游山玩水。

一天，杨万里在西湖的苏堤上闲游，满眼秀丽的风光，令他心旷神怡，便脱口道：“西湖风光，举世无双，湖上筑堤，天下第一。”旁边一个牧童听了，笑着说：“您说得并不准确。”杨万里便问原因，牧童解释说：“全国有好多个西湖，风景都很美。听说广东惠州的西湖就很不错，而且也有苏东坡筑的湖堤。”杨万里听了心悦诚服。

在回客店的路上，杨万里自言自语：“从前孔子以小孩项囊为师，我今天也得尊这位牧童为师，孔子说，三人行，必有我师。这话一点也不假。”

第二天，杨万里到云栖竹径去游玩。虽已是春天，密密的竹林里，寒气还很重。一群小孩在那里挖冬笋。有个十二三岁的小孩，身背大蔑篓，手持短铁锄，在指挥着小伙伴挖。冬笋藏在地下看不见，但经他指点，挖下去从不落空。

杨万里看了许久后，走上前去，说：“小哥，我拜你为师，你教拾我诀窍，好吗?”

那小孩抬头一看，笑着说：“您是个读书人，一定懂很多知识，为什么要拜我为师?”

杨万里诚恳地说：“我虽读过许多书，也是农家孩子，但我的.家乡没有竹林，对挖笋一点也不懂。请问春天怎么会有冬笋?冬笋又是怎么找到的呢?”

“噢，原来是这样。”小孩爽快地说，“道理很简单，您不必拜我为师。已经是春天了还有冬笋，是因为这地方山深林密，春天来得晚。学挖笋，您要记住：挖冬笋，看竹梢，叶子黄，冬笋长。”

“为什么叶子黄反而有笋呢?”

“因为笋吸收了竹子的营养，所以枝叶变黄了。”

“有道理!有道理!”杨万里不断点头，然后又问：“冬笋不挖掉，竹林不更茂密?”

“哈哈，您可说错了。冬笋不挖会自己烂掉的，只有春笋才能长成竹子。”

杨万里望着竹林，怔了一会儿，又想起前一天在西湖苏堤的经历，禁不住转过头对那儿童说：“小哥，你比我懂得多，我一定要拜你为师!”

那儿童笑吟吟地指着青翠的竹子，说：“竹子虚心节节往上长，它们才是我们的老师呢!”

杨万里望着密密的竹林，若有所思。

回到客店后，杨万里自思读书不可松懈，要活到老学到老。以后，杨万里常对朋友讲起这件事，说知识是无穷尽的，无论是谁都不能骄傲。

思考题：

1. 这个故事让我很受启发，我要多读几遍。

2. 杨万里从牧童那里学到了什么?读了这个故事，你有何感想?

篇12：拜师心得体会

这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。

教师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。

一、驾驭课堂的能力

之所以把这点作为第一点，是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意力转移回课堂上。

二、把握教材、课标的能力

如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的重点。新教师凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。

篇13：拜师主持词

各位前辈、老师、朋友们：

大家中午好！

在这春回大地、万物复苏的美好季节里，我们太极拳人欢聚一堂，共同庆祝和见证陈氏太极拳小架十二代传人先生收徒仪式，这是武术界的一件好事，是优秀陈氏太极拳小架在陇东大地得以继续传承发扬的一件喜事，更是深入推进中华优秀传统文化普及发展的一件大事。首先我代表在座的各位前辈、老师和朋友对陈氏太极拳小架十二代传人徒表示热枕的祝贺和深深的祝福！

陈氏太极拳始创于陈氏太极先祖陈王庭，距今已经流传发展了400多年，是我国传统武术的瑰宝。平凉陈氏太极拳小架是由陈氏第十八世、陈氏太极拳第十代传人陈鸿烈于1943年传入平凉，继承者有其女陈立清、侄陈立宽、徒弟居世安等，是陈氏太极拳传到西北的第一人。陈立清从开封女子师范毕业后，先后在洛阳、甘肃平凉等地教书传拳，陈立清大师系陈氏十九世、陈氏太极拳第十一代传人，国际太极拳大师，陕西省西安萃华武术馆名誉馆长。先生早年拜居世安为师学拳，形始接触太极拳，居老师谢世后，他专程赴西安拜师姑陈立清先生为师，专攻陈式太极拳一路小架、二路炮锤、太极剑、推手等。1986年之后，先后参加了在四川成都举行的中国首届国际太极拳研讨会、河南温县举行的国际太极拳年会获得佳绩，被评为太极拳名师。陈立清大师非常器重弟子，晚年时，在家中举行了传承仪式，选为陈氏太极拳第十二代传人，继续发扬光大陈氏太极拳，平凉也就成了陈式太极拳小架的第二故乡。

今天拜师的位弟子，有也有在先生身边跟随了二三十年的等人，还有近几年坚持不懈、刻苦习练太极拳的新人等人，他们热爱中国传统武术，有高尚的人格、端正的品德和宽厚的胸怀，他们都敬慕陈氏太极拳、敬重先生！并希望能象先生一样，把太极拳作为终生的修练，开悟明理、强身健体、包容豁达、温暖社会，并不遗余力地将陈氏小架太极拳传播发扬。

今天来到现场的还有一位多材多艺的太极拳老前辈，他就是我们今天的见证人老前辈。他曾与先生一道跟随陈立清大师习练太极拳，深得太极之精髓，让我们以热烈的掌声对丁老的到来表示欢迎！

今天来参加拜师会的来宾还有：等平凉武术界的各位同道、各位朋友以及热爱太极拳、支持太极拳的各位亲人。今天拜师仪式共有十二项仪程。

第一项请孙先生和夫人给陈氏十九世、陈氏太极拳第十一代传人先生上香敬茶，各位弟子一并叩拜；

第二项请先生和夫人就座，请见证人老先生就座；

第三项请新弟子按顺序站立两排，由带领宣读拜师帖；

第四项请服务人员引导，弟子逐个为师父敬奉拜师贴、敬茶，为师娘奉压帖礼、敬茶；

第五项请带领各位新弟子向师父、师娘集体跪拜（三叩一拜），行拜师礼；

第六项请先生和见证人丁老先生在拜师帖上签名、盖章；

第七项请先生为弟子逐个颁发拜师帖并与见证人一起合影；

第八项请先生讲话；第九项请见证人老先生讲话；

第十项请弟子代表发言；

第十一项收徒礼毕，请大家集体合影留念；

今天的收徒仪式全部结束，请大家入席就座，让我们共同举杯，为这个隆重热烈、意义深远活动表示祝贺！并祝各们前辈、老师、朋友们身体健康、合家幸福，祝陈氏太极拳小架不断地得到传承发扬、走向世界！

谢谢大家。

篇14：拜师主持词

合：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

琳：今天，我们带着期待的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。说短暂，是因为我们用尽可能短的时间来郑重地完成这个仪式；说意义深远，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将结伴走过漫长的工作历程。

珊：这一个学期里，我们通过赛课、说课，层层选拔，共产生13位名师，其中12位将作为师傅，带领我校28名青年教师成长进步。琳：“青蓝工程”的顺利开展，离不开学校领导的大力支持，和前辈老师的积极配合。让我们把热烈的掌声送给尊敬的田校长，李校长，张校长……还有我们在座的所有的老师们，谢谢你们！

珊：今天出席拜师会的还有两位嘉宾，她们是来自兰苑中学的吕娟老师和老师。谢谢你们的到来！

琳：卫溪中学“青蓝工程”拜师会现在正式开始！请教科室主任宣布结对名单。（何主任话筒）

珊：请我们尊敬的的师傅们到台上来，由李校长为各位师傅颁发聘书。琳：现在，有请徒弟站在自己师傅的面前，虔诚地献一束花，鞠一个躬，也请师傅收下这束花，接受徒弟们的一片真心。珊：收下这束花就是收下了。

琳：相信在这个过程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了决心：诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

珊：勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。琳：有请领导（和嘉宾）上台与老师们合影留念。珊：感谢各位领导和老师们，请各位就座。

琳：张希瑞老师请留步，张老师是众位师傅中最诗情画意的一位，我们一起来聆听您对我们有什么要求和期待。

珊：听完了师傅的心里话，接下来有请徒弟代表，今年刚刚入职的李宇星老师发言，听听青年教师的感想与希望。

琳：感谢李宇星老师，青年教师最需要的是成长，成长过程中要怎样去学习，非常关键。下面有请兰苑中学的优秀青年教师给我们分享她的成长历程。

珊：感谢老师的分享，是啊，青年教师最幸运的就是得到前辈的指导和鼓励，兰苑中学的吕娟老师就是一名优秀的前辈，她是中原名师，。下面让我们掌声有请吕娟老师给我们介绍她的宝贵经验。

琳：感谢吕娟老师的介绍。其实，我们还应该感谢的，是发起“青蓝工程”的领导们，是他们，在尽力给我们青年教师修筑前进的道路。最后，有请尊敬的田校长为大会总结致辞。

珊：短暂的拜师仪式快要结束了，相信我们各位师傅在今后的工作中一定能够做到知无不言、言无不尽。我们的年轻教师也一定能够做到虚心请教，认真落实。

琳：在这样的教学氛围中，每一个人都能够有所提高，有所收获。同时也希望，大家能够借此机会成为工作上的好师徒，生活中的好朋友。卫溪中学拜师会……

合：到此结束！

篇15：拜师主持词

进行第一项，拜师仪式正式开始，请郭校长宣读拜师协议（拍照）

进行第二项，1有、请苏校长公布跟我学指导教师名单（拍照）2、请导师上台3、请杨校长向导师发聘书（拍照合影）4、请指导教师回座5、请苏校长公布青年教师名单

进行第三项，签订拜师协议，请新教师到指导教师座前签订协议（拍照）

进行第四项，拜师开始，请指导教师到台前来，站成一排请青年教师到台前来，向导师献花，三鞠躬行拜师礼（拍照合影）师徒回去落座

进行第五项，1、代表指导教师发言（拍照）2、代表青年教师发言（拍照）

进行第六项，请郭校长讲话（拍照）

进行第七项，仪式结束

篇16：拜师主持词

各位尊敬的领导，各位老师：

大家下午好！

今天，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。

一、晨操

说短暂，是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式。说意义深远，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长的工作历程。在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，相信会结下深厚的师生情意，或许，因为投缘成为一生的良师益友。周华健唱得好；“一句话，一辈子；一杯酒，一生情”。今天，我们没有滚烫的话语，但对老师有比语言更纯粹的敬意；没有醇香的美酒，但对老师有比美酒更浓烈的祝愿。下面，有请理财团队全体员工为大家带来晨操—战歌，掌声有请。

二、歌曲

铁脊梁，钢脊梁，国寿脊梁最坚强，擎雨雪啊擎风霜擎起民族魂看我国寿好儿郎，下面请大家全体起立，齐唱歌曲—脊梁。

三、学生代表发言

理财团队从建设以来，受到了公司经理室的高度重视，为了使我们理财队伍建设的更加强大，也为了能使我们在坐的每位伙伴都能在这片寿险天地中有所得，有多获，为此我们特别举行这个拜师会，使我们的每位伙伴都能够快速成长，接下来，让那个我们以热烈的掌声有请伙伴XX为我们做学生代表发言。掌声有请。四、老师自我介绍

本次拜师会的'12位师傅是在自愿选择的基础上，经个险部经理推荐，由经理室严格把关确定下来的。这些优秀的老师，不仅有掌握了丰富的专业知识，娴熟的销售技巧，而且积累了丰富的展业经验，下面让我们用最最热情的掌声有请这12位师傅上台做自我介绍。

五、公布结果

激动人心的拜师会告一段落，台上的12位老师也见证了在做徒弟们的热切和激情，下面更加激动人心的时刻将要到来，让我们用掌声有请XX经理公布拜师结果。

六、签订、宣读协议内容

每位伙伴都知道自己的师傅是哪一位了吧？现在请伙伴们迅速上台站到自己的师傅面前，用深情的眼睛望着自己的师傅，深深鞠上一躬

①一鞠躬感谢老师日后辛勤栽培

②二鞠躬发奋努力、共创佳绩

③三鞠躬建设国寿、人人有责