写景的观察日记（通用10篇）由网友“明灵子”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的写景的观察日记，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：200字左右的观察日记写景
阳春三月，春暖花开。在一个阳光明媚的周末，我们银河小队来到了良渚的新湖，去感受春天的绿意盎然，春天的鸟语花香。
一下车，我们立刻被这里的美景所吸引，这里环境优美，有山有湖，诗情画意，还特别宁静，大家仿佛来到了世外桃源。
新湖有着原生态的美，湖水干净清澈，碧波荡漾，山色葱笼，沿湖盛开了大片的鲜花，有水仙花、郁金香、还有其他不知名的#from 本文来自高考资源网www.gkstk.com end#鲜花，在空气中散发着芬芳，大小星星们都被这里的美景所陶醉。小朋友们就更开心了，他们笑着、跳着、追逐着春天的脚步，累了休闲时他们看着美景还说了有关春天的很多词语。嗯，多亲近自然，也会变得更热爱自然。
这是一次开心有意义的小队活动，孩子们闻着花香，听着鸟语，接受自然的熏陶，锻炼了身体，增强了队友之间的感情。难怪最后孩子们都舍不得离开，还徜徉在这青山绿水间。
篇2：200字左右的观察日记写景
几棵小草偷偷冒出了芽，柳树换上了一件嫩绿的衣裳，土地踩上去软软的。我和小伙伴们在田野里蹦啊跳哇，春天就在我们的笑声里。
奶奶在菜园里忙碌着，她说： 别看这菜籽又黑又小，在微风细雨中能长成一园子脆生生的青菜呢。 我明白了，春天就在奶奶种的菜籽里。5篇小学生写景作文--春天观察日记200字5篇爷爷挖了很多野菜 ，他说： 这野菜有春天的味道，吃了长劲! 我吃了两大口，哈哈，春天被我吃到了肚子里!
春天就在我身边，我就在春天的怀抱里。
篇3：秋天的颜色写景观察日记
秋天的颜色写景观察日记
秋天的颜色五花八门。有黄颜色、有火红色、还有很少的绿色。
金色的稻谷、枯黄的树叶、黄色的晚霞、黄色的向日葵……许多与黄色有关的东西都在秋天才会出现。它们给秋天带来了特别的颜色：黄色。落叶是出现的嘴普遍的。小路上铺上了一层“黄地毯”。小河里有几条“树叶船”正在随风漂流。稻田里偶尔也会有几片黄树叶。
火红的高粱、火红的夕日、红通通的枫树叶子……秋天不但有许多黄色，而且还有相当多的`火红色哦！夕阳是最最美的。每当夕阳西下时，太阳总是将身边的彩染上火红色。远看，还真觉得夕阳有时像顽皮的孩子，一会儿躲在了“云被”里，总是不会出现，好像故意气你似的。可是等你看了看其它的美景，再抬头一看，夕阳早就从“云被”里探出头来，正向你“咯咯”地笑了。
秋天只有松树是绿色的。当它们集体出现时，就会让你觉得它们是排着整齐的队伍，穿着“绿军装”的“绿色卫士”。
秋天，它并不是只有单调的一种颜色，它其实是五颜六色的。
篇4：大明湖的四季写景观察日记
大明湖的四季写景观察日记
一说起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”我就想起了我们济南的大明湖。
春天，湖水碧绿，像一面明亮的大镜子，湖边的柳树冒出了绿色的嫩芽。春风一吹，软软的柳枝随风飘动，像绿色的长辫子。湖水也泛起圈圈波纹。
夏天，湖面波光粼粼，湖中央的荷花绽开了笑脸，它们红的像火，粉的像霞，朵朵艳丽无比。绿色的荷叶像圆形的小船，托着荷花在湖上漂来漂去。湖里的小鱼有时跃出水面，有时沉到水底，像一个个调皮的娃娃。湖水还滋润着岸边的小花和小草，促使它们茁壮地成长。
秋天，湖上的荷花凋谢了，岸边的.树木枯萎了，一片片金黄的落叶在空中飞舞，像一只只金黄的蝴蝶。树叶飘落到湖面上，像一只只小船。
冬天，湖面升起白白的烟雾,每当下起雪，雪花在空中飞舞，像一个个小天使，落到湖边的草地上像铺上了雪白的地毯。
大明湖真是我们家乡的一颗明珠！
篇5：观察写景作文
一、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
二、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也!那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩!
篇6：写景日记
秋天的果园是五彩缤纷的，混杂着香甜的气味……
果园里，苹果露出红红的脸颊，像害羞的小姑娘，躲在树叶里。梨穿上了金黄金黄的衣裳，好像一个个调皮的胖娃娃，可爱极了。石榴开心地笑了，露出了一颗颗晶莹剔透的牙齿呢！紫红色是给山楂的，山楂像一块块“巧克力”，让人们品尝了秋天的味道。
秋天是一位魔法师，他把香味分给了很多水果，苹果甜甜的、梨香香的、香蕉发出淡淡香味……小朋友们一走进果园，香香的气味就迎面扑来，口水直流，恨不得把整个果园里的果子都吃掉。
秋天的果园真美！
篇7：写景日记
海南岛海南是我国著名的旅游胜地，是个风景优美，物产丰富的地方。
海南的天空一年四季，都是蓝蓝的，海天一色，让人心旷神怡。沙滩是金黄的，像遍地黄金，躺在沙滩上晒个沙滩浴，非常舒服。温暖的沙子还可以治疗关节炎等疾病。沙滩上躺着各种各样的贝壳，形状千奇百怪美丽极了！
海底的岩石上长着许许多多的珊瑚，可别小看这些小家伙，它们已经被列入国家级保护动物之中，它不能随便摘采的。
海鲜的味道特别鲜美，品种可多了！有虾、螃蟹、海胆……如果你玩累了，口渴了，品尝品尝椰子汁。刚从树上摘下的椰子又好喝又解渴。椰子全身都是宝，椰汁可以防暑降温，椰蓉可以做面包，椰子的皮还可造纸！
这就是美丽而又物产丰富的海南，我非常喜欢海南！
我们要好好珍惜这块圣洁的宝地！
篇8：写景日记
我在聚亨路小学上学，是个非常美丽的校园，就让我为大家一一介绍一下吧！
校园里有许许多多的树，校园的中央有一棵高耸挺拔的松树，它是我最喜欢的树。学校里面还有一座高高的钟楼。钟楼上面是圆锥形，下面是长方形。圆锥形的四面都有一面钟。校园里面有许许多多的小朋友。一年级有五个班，其他的年级都有四个班级。学校里的图书馆有许多我喜欢的书，如《大头儿子和小头爸爸》、《七色花》、《安徒生童话》等等。图书馆也有老师爱看的和查资料需要的书。学校的操场两旁有三四个玩具。校园里的门是有遥控器的。学校里有以为老爷爷，是专门打扫学校的，所以校园天天都一尘不染。
啊，这就是我美丽的校园！
篇9：观察日记两篇
观察蚂蚱
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了!嘿嘿!你想了解了吧!那么!下来我就大发慈善，给你讲讲吧!!!
蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢!
它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”(能把叶子吃成一条横线)蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿!!你知道了吧!每个事物都有自己的世界。
观察小狗
我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。
今天中午，我在找它，找着找着我看见一只老鼠，然后我一直叫：“阿福快过来!”。过了几秒我看见它好像一支箭一样飞奔过来，它过来以后我就叫阿福去把那只老鼠要咬死，咬死以后我就拿一把扫把，把那只死老鼠扫到垃圾桶旁边之后，我就把扫把放回去，然后我就带阿福出去散步，走着走着我看见别人吃完的鸡骨头就扔掉了，阿福看见了，就跑过去，想要吃的时候被我拉住了，后来它使劲往前跑，那时候我没有力气了，还是被阿福给吃了，忽然我想到了一个法子，就是把阿福抱起来，那就可以了，然后我就走过去把它给抱回家了
今天阿福很调皮但是它也是很可爱的。我以后会好好爱护它的
篇10：观察日记100
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱;它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
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