当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 眼界范文

眼界范文

时间：2023-06-11 08:21:50 其他范文收藏本文下载本文

眼界范文（精选13篇）由网友“平平”投稿提供，下面是小编整理过的眼界范文，希望能帮助到大家!

眼界范文

篇1：眼界

两眼能望千百里，

平地不可越屋脊。

登山远朓亦有限，

难使目光无终止。

篇2：眼界

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么！

篇3：眼界

现在我看我书架上的书已经满满当当的了。或许已经到了另外一个时间阶段，我开始定期的去清理那些不喜欢的书，觉得已经没有收藏价值的书了，以前上高中的时候我总是喜欢把自己喜欢的那些书都买了实体版的，然后带回家来放在我的书架上来收藏着，我知道其实收藏着自己喜欢的.东西是一件很美的感觉，也是一种很享受的样子，可是随着年龄的增长，我们会发现以前喜欢的东西并不代表以后还会喜欢，因为年龄增长了，见识也会变的广阔，兴趣爱好也会随之发生变化。

就好像在我中学时代，我非常讨厌粉色这种小姑娘的颜色，也非常喜欢那种黑色灰色雾霾蓝色那种很深沉的颜色，可是后来渐渐地我发现我的喜好，不知道从什么时候开始发生了变化，我渐渐的觉得粉色也挺好看的。

也许对于我们这人生一路上的经历来说，很多风景都会有他们自己独特的意义，但是每个人接受过来信息之后主观反映是完全不一样的，我们可能会喜欢他可能会非常的真爱，也可能会觉得并没有什么意义，甚至都不愿意去搭理。我也知道这是很正常的一种现象，就好像是你上一堂课，无论是中级微观课还是装机宏观课，总有人会喜欢上课的时候认真听讲，下课的时候认真做笔记，因为他觉得学习这些知识对自己来说就是一个发展的过程，也是一个享受的过程，当然同时也有人非常不喜欢这些课程和内容，或许是从根本上就讨厌这些知识和架构。也非常讨厌老师讲课的方式，或者更讨厌这种上课的形式。

就好像那些歌曲当中所唱的那样，每个人都知道在主观的世界里很多东西都有着千差万别的影响，很多人看书有着完全不同的见解，所以才会产生了那么多精彩的书评和影评。也许在这个世界上，我们就是要接受这些差异化的东西，不断地求同存异才能够有更好更精彩的发展，这个世界才能够更加循序渐进地走向更好的未来。

这些都是我的看法。

篇4：眼界

群居的动物

大象是群居性动物，以家族为单位，由雌（ci）象做首领，每天活动的时间、行动路线、觅（mi）食地点、栖息场所等，均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。这些大象生活在一起，活动有一定的范围，有一定的路线，不乱跑乱走；出去找食，一般是在早、晚时间。它们活动的时候，为了保护幼象，排成长长的大队：成年的雄象走在前头，幼象走在中间，成年的母象走在队伍的后头。

陆地上最大的动物

大象分两种，一种叫亚洲大象，一种叫非洲大象。亚洲大象很大，一头足足有一台“解放牌”汽车重呢。但是，它在陆地上还不是最大的动物。陆地上最大的动物是非洲大象。一头非洲雄性大象，长到十五岁左右的时候，它的身长就达到了八米以卜，身高达到四米上下，体重达到七至八吨，即一万四千斤至一万六千斤。

大象耳朵耳朵有什么用处

大象的故乡在非洲和印度，这两个地方的气候都非常炎热。大象和人不一样，热了不能靠出汀降温，只能靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。在无法洗澡的时候，大象就只能靠白己的两个大耳朵来降温了。闪为大象的耳朵上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时候，产生的气流就可以给血液降温了。这样，即使没有水，大象也不会因高温而发烧了。

大象怕老鼠吗

其实大象一点儿也不怕老鼠。大象偶尔遇见老鼠也满不在乎，老鼠可不敢惹人象。老鼠即使钻进了大象鼻孔，也没关系，根本不会堵住鼻孔而阻止大象的呼吸。大象只要使劲呼气，就可以把老鼠吹出去好远。

最长寿的大象

俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏刚养的最长寿的大象。在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。开幕。这时一大群象走到场中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久的小象，也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。

篇5：眼界

我曾读过孟子的一篇名为<秋水>的文章，文中河伯“以天下之美为尽在已”，而当他看到大海，才知道自己之前所看到的只是沧海一粟。由此可见，眼界的高低取决于个人乃至于一个整体对自身的要求。

就拿上海这个大都市为例，我个人认为，上海就像是一个过渡的城市――连接外国和外地的桥梁。外地人，都认为上海遍地是黄金，简是就是天堂，把到上海来打工作为人生的目标，于是乎就出现了“春运高峰”等新生名词；而上海人的眼界又相对高了些，有点钱的人都想把子女往国外送，认为出国镀层金才是上选，于是乎就引发了“出国热”。他们这些人际遇不同，地域不同，学历也不同，对于自身的要求也参差不齐，眼界的高低也就明显不同。

再者，上海的中产阶级，比上不足，比下有余，只安逸于现状，这类人又有别于以上两种人；至于上海的低产阶级就更不用说了，只要能混口饭吃就行了，可见眼界高低的差异。

或许，每个人心目中对眼界衡量的尺度都不一致，都认为自己所看到的是最好的。这让我想到杜燮的一句诗句：“根植于地球，而植根于云汉”，这句话蕴含着一种永不怠懈的精神，也提醒那些井底之蛙：往上看一看吧！

又如，大中型企业和小公司之间存在的差异。这又将眼界衍生到一个整体上来。像小公司没什么名气，且资金短缺，它们的眼光仅限于能赚到钱接到生意就好；而大中型企业，他们声誉好资金充裕，又有自己一套完整的操作流程，他们想的就是如何打开国际市场，如何创高利润跻身于世界500强之列，这其中的落差我不说大家也应该看得出来。

其实，每个人都可以根据自己不同的阶段制订一个计划，如在几年之内当上XX长，目标达到之后再制订一个更高的，当眼界上升到某个层面时，看到的东西越来越多，眼界也就越来越宽，就像河伯一样，看见大海才知道自己的渺小，井底之蛙们也不要囿于在狭小的空间……

篇6：眼界

有道是“眼界，心之境也，”这世间比海大的莫过于天，甚于天者,莫不如人之心境。而这两者之间的牵绊又好似相生的并蒂莲，缺一不可。

眼界之广由境界铸成。概括的说，境界就如同一个培养皿，在其中孕育了与众不同的眼界。在一般人眼中，沙漠与荒凉和孤寂是同类，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是创作的乐土”，是她与荷西追求、挑战的见证。沙漠被赋于了丰富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏过的每一寸土地，她高尚而深邃的境界为她所看见的每一个风景增添了生机。

这般境界与眼界的完美演绎纵观古今，恐怕也只有《论语》中那个“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐也......”中的颜回能相提并论了。

而境界有眼界所生。这倒是大多数的高雅之士所走过的路。

没有到过青海、西藏的“采风”经历，何来王洛宾别具一格的《半个月亮爬上来》、《牧羊曲》？

若不是有从军的感悟，岑参又如何能完成《白雪歌送武判官归京》的绝唱？

假使鲁迅当年没有前往日本求学，何来之后的弃医从文的大教育家？

要说最典型的例子当属那些“馒头神们”，作为清华大学学校食堂的普通厨师，却以六百三十分的高分通过许多大学生都不可期望的托福考试。这并不是巧合，也没有奇迹发生，只是在他们工作的每一天都能看到全国的天之骄子是如何去学，眼界所及之处，境界自然就高了，促使他们一同进步。

可见眼界也可以作为境界的催化剂了，反之亦然。

常言道：“站得高，看得远。”正因为看得远，所以会想看得更远、更深这样的看是用“心”在看，用“境界”在看这个世界。当然，也是由于想看的更高、更深，人们就会选择去站得更高，看更多的事物，眼界自然就广阔了。

这也就是一个人的成长过程。

时间老人给予我们一生，让我们从眼界为起点，去探寻、达到那份别样的心境，然后又让我们凭借这一份境界，去发现更高、更远的世界。

篇7：眼界

今天，我们这些小记者，在老师的带领下，到市看守所武警支队参观。

到了武警支队，武警战士们排着整齐的队伍，热情的欢迎我们的到来。这时，分队长为我们致辞，并为我们安排了今天参观的内容。

开始参观他们的宿舍了。我们排队走进去，首先印入眼帘的是一排排整齐的床，洁白的床单上叠放着军绿色的被子。那被子叠得太整齐了，每一个边角叠得就像用尺子画出的线段一样笔直，我们都吃惊地睁大了眼睛。

接着我们又来到了演练场，参观了武警叔叔的列队表演。他们个个威武的站立着，就像一棵棵挺拔的松树。班长响亮的口令一出，就看到列队一条线似的向前移动。正步走时，那整齐踏步的脚步声，震耳欲聋的口号声，真是惊天动地。他们的表演真是太精彩了，我们不断地为他们鼓掌喝彩，拍得我手都疼了。擒拿、匍匐射击表演，都让我们大开眼界。看到他们生龙活虎，拼命厮杀的场面，我们又不由自主的大叫着为他们喝彩。

半天的参观不知不觉就结束了，武警叔叔的精彩表演给我留下了深刻的印象。

篇8：眼界

12月5日，一辆长8。2米，造型奇特的大货车开进了牛塘中心小学的校园，里面还装载着各种新奇的创客设备，这让队员们兴奋不已。

无人机、各种机器人、开源硬件、3D打印机……这辆创客大篷车里装载的各种创客设备一应俱全，让队员们大开眼界。我们在辅导员老师的带领下，井然有序地走进车里，近距离感受了创客文化和创新精神。

活动工作人员告诉我们，创客大篷车校园行是通过大篷车将创客空间引入学校，让队员们能够近距离感受其间的新奇创意，激发大家的创新精神。

“这架无人机是六轴的，飞行更稳定。”李雨轩和郑哲铭仔细观看着这些创客装备，不时互相交流。当王F终于成功完成了模型的安装时，不禁激动地欢呼雀跃起来。有些队员看到生活中常见的物品在工作人员的演示下，竟然发生了神奇的化学变化时，一个个惊叹不已。队员们在参观、学习和实践中，切身领悟到了科技的魅力。原来科技距离我们并不遥远，科学就在我们身边。

此次参观，点燃了队员们的思维火花，铸造了队员们的创新之梦，为队员们插上腾飞的翅膀，创客大篷车走进校园，在牛小学子心底播洒下了一颗热爱科学、敢于创新的种子，让我们努力成为敢想、敢创造的创新人才！

篇9：眼界

我是一只活泼可爱的小黑山羊，小绵羊是我非常要好的朋友。从我记事起，我们就一起吃草、一起玩耍，最近我发现小绵羊疏远我了。前天早上，我朦朦胧胧还没醒来，听见主人说：“宝贝啊！你喝吧，多喝点，这可是花大价钱专门给你配制的营养液啊！”我睁开眼睛看去，只见主人一手抚摸着小绵羊的脊背，一手扶着一个面盆，小绵羊正低头在那里津津有味地喝着呢，我连忙起身想跑过去看看，还没到他们跟前，主人大喝一声：“小黑鬼，滚远点！”我含着眼泪走出羊圈，独自向山坡走去。“小黑鬼，等等我！”随着喊声，小绵羊气喘吁吁赶了上来：“看看你那身又稀又脏的黑山羊毛，出来玩竟然敢不等我？”是啊，看着小绵羊浑身上下那身又白又细那绒装，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“坏了，小绵羊，前几天我听见一个陌生人给主人说什么液，羔羊喝了以后毛会特密特细，光泽度特好什么的，你喝的该不是那玩意吧？”小绵羊仰着头，下巴和脖子几乎成直线了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小绵羊边说边向家里跑去。

没过几天，小绵羊坐上了陌生人的汽车，临别时还对我说：“嗨！小黑鬼，你就老死在这山里吧，我要进大城市开眼界去啦！”

篇10：眼界

经过一番纠结与思考，终于下定了决心去和那位优秀学姐见面聊一聊。

但是时间一直也没能确定下来，等到终于不好再给自己寻找拖延的理由时，我拔了预约的电话。

虽然一直知道她是很忙碌的，但是令我没想到的一连几天她的档期都是铺满的。这有点儿让我猝不及防。她的优秀已经超出了我的设想。

于是只能再考虑一下另外的时间点或者采用其他的方式。

这件事让我明白，有时候当你有想法的时候就要学会安排计划，要懂得未雨绸缪，毕竟不是谁都在等你有空闲的时候，不是人家求着你为他办事情，而是你自己要去请教人家。另外一个就是眼界问题。自己所在的层级，禁锢了自己的眼界，凡事有点理所当然，只是在自己的认知中去看待一件事，有种想当然的自以为是。当跳出这个层级的时候，才知道自己是何其地渺小。

这个时候，需要的是改进，而非那耗费心力地自卑感。一个人开拓眼界的方式，不仅仅在结交新友或者有不同的见地，更是可以从书本上习得，也在日常生活中的观察去提升。

有人说，你所经历的都是在教会你成长，所以通过这件事，也更让我意识到自己的不足，同时也更明确要改变的想法。

篇11：《眼界》读后感

我始终觉得读一本书，什么时候才会反馈到自己身上呢？反正不会马上吧，这不重要。这本书较为系统的整理了很多我本就知道的大道理，也就是常说的心灵鸡汤。但是我每每读到还是感觉很有意思，很受启发。有时候会觉得读完什么都没有记住，是不是白读了。其实读书就是这样一个过程，慢慢的化为养料滋养我的心灵。

这个类型的书大致可以归结到人生智慧、鸡汤、生活哲学、励志，我看过许多，但我对鸡汤并不反感，引用书中的一句话：年轻的时候多喝点鸡汤作为心灵的养料，倘若等到中年老年再来补营养就有些晚了。现在很多人不愿意喝鸡汤，对鸡汤很反感，我觉得大可不必，不过是喝了没有用出来。倘若喝了鸡汤，并在效力还在的那段时间做出改变将它用出去，那就大不一样了吧。

这本书的标语是：眼界决定世界，思路决定出路，我十分赞同。这个世界很大，也笼罩着迷雾。这个世界长什么样子取决于你用什么高度什么层次去看世界。

书中有一些让我印象比较深刻的几个观点，拿来与大家分享一下。

1、凡事往好处想，事情自然向好处发展，要用积极心态去引发积极的思想，而积极的思想往往会引导积极的行为，从而造就积极的人生。

2、你若盛开，清风自来。很多时候，我们无需刻意去追求什么，反而是经营好自己，让自己过得好，让自己进步精进，自然会吸引积极的事物和积极的人。

3、生命太严肃了，切莫事事当真。笑对人生，尽可能用笑去解决问题，你笑，世界会跟着你笑。一番大笑后会发现原来的问题都不是问题，原来的事儿都根本不是事儿。

4、将心比心，用同理心去看待他人，他人都有他人的难处，没有谁是绝对错的，也没有谁是不可原谅的。

5、自我形象，就是你认为的你，你将自己想象成什么样子，你自己就会变成你想象的样子。所以自己最终好与不好全在于自己对自己的设定，要把自己设定成美好的样子，自己自然会向美好发展。

6、无论你相信什么，只要深信不疑，就会成真，使每一件事情发生的最好方法，就是预测它会发生。

7、凡事都为自己的.快乐而做，因为自己甘愿，才会心中充满欢喜。

8、关于朋友，不是你要交多少朋友，而是多少人把你当作朋友。首先你要真诚地喜欢一个人，才会得到别人真诚的喜欢。

在明确目标之后，最重要的是，迈出的每一步都行之有效。我们都在努力地生活，我们都希望自己的人生走向美好和光明，我们永远不要奢求改变别人，我们能够改变的只有自己。我们不奢求一定要成功，但一定要永远都不放弃成长。希望大家都能成为自己想成为的那种人。

篇12：《眼界》读后感

通过近段时间对《眼界》这本书的阅读，让我明白了许多道理。眼界决定世界，思路决定出路，这本书以简单明了的标题为我们指明了方向，让我们明白了努力方向。

一个人要有好的思路，有了好的思路才能有好的出路。作者在开篇就告诉我们：人生是从解决问题开始。我们作为一名成年人，如果一味的逃避问题，逃掉的是自己的人生，人总是喜欢追求舒适区，也就是“舒服的感觉”，但到后来才发现舒适区只会越来越窄，自己也无法适应这个瞬息万变的世界。追求舒适区就是逃避问题的表现，但你会发现无论逃到天涯海角，还是逃不掉自己所面临的问题.

反躬自省，我同样存在这样的问题，工作中遇到难题时，总是抱着有专业人士解决，自己就是监督者的态度。这其实就是一种逃避，用一些让自己感觉舒服的方式装作视而不见。通过阅读，这段时间我也正在学着去改变，利用工作之余，我也学会了去学习一些与自己业务相关的知识，比如如何对设备质量进行把好质量关，如何做好货物管理、如何做一些软件资料等，只要将所学知识应用在工作中，才能不断提高自身的综合素质。

在生活中，我们每天都在努力，都希望自己的人生走向美好和光明，但要求别人去适应自己很难，自己学会改变却很简单，只要我们有好的态度、好的思路、好的方向，并且坚持下去，就一定能够改变自己，取得更大的成功。

篇13：《眼界》读后感

今天在学习强国上偶然看到这样一篇文章，文章作者是马云先生，在读的过程中，先是引发我反思，再者是钦佩，令我产生众多感慨，当然，今天重点说说教育需要有勇气、担当和判断，给我带来的一些震撼！

文中马云先生提到曾在网上看到了一个山西的地理老师，带着孩子们骑自行车到上海的新闻，这个新闻当时我也曾看到，当时内心的感触是为这位老师的勇敢竖起大拇指，很佩服这位老师的做法，当然，佩服的同时我也曾担忧，为同行学生担心。报道中说到在老师还没有出发之前，他的同事、他的校长都非常紧张，有位家长都已经气得进了医院，站在同事校长以及家长的角度去思考，是可以理解他们内心的紧张和不支持的，但是，就现在而言，又有多少老师有这样的勇气呢？我不得而知。

如今，面对外界众多的声音，很多老师的压力非常大，无论教学还是生活，老师都是尽心尽力去教育好学生，当然，做好自己本职工作的同时谁都怕担责任，新闻中这位地理老师有勇气有担当带着孩子远行，我打心底非常敬佩。想想，老师之所以坚持带孩子远行，他为了孩子们的未来，为了他们有探索未来的能力，而选择了这个决定。网上也许有各种各样的声音质疑他，去不认可他的做法，但这位老师的勇气给孩子们树立了良好的典范，我也相信，孩子们会为有这样的老师而感到骄傲和自豪的！

作为老师，我们在自己所教的那门学科里，课本上的科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，所教给学生的那点基础知识，只不过是沧海之一粟罢了，我们需要不断充实自己，为学生答疑解惑！这需要我们有勇气、有担当、有判断！

在这个特殊时期，我也在利用闲暇时间为自己充电，三笔字的练习、绘画、运动、书籍等，虽然还有待提高，但我仍会努力前行！

★ 眼界作文