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合唱队规章制度

时间：2023-06-29 08:24:42 其他范文收藏本文下载本文

合唱队规章制度（精选17篇）由网友“冰卿”投稿提供，下面是小编为大家整理后的合唱队规章制度，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

合唱队规章制度

篇1：合唱队规章制度

合唱队规章制度

为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的.积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：

第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。

第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。

第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。

第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。

第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

第六条、经过一段时间训练后，专业水平要有所的提高，没有明显提高者做退队处理。

第七条、本制度即日起生效。

实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的商业秘密，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。

企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。

篇2：合唱队工作计划

榆中县天池峡福和希望小学

20xx—20xx学年度第二学期合唱队活动计划

一、指导思想

为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，学校决定在全校选拔一批学生组建校合唱队。二、基本情况

我校现有学生74人，其中女生24人，大多数学生热爱生活、积极向上; 教职工9人，年轻教师占45%.学校整体业余素养要求较高，发展空间较大，因此，组建学校合唱队，既有利于全校师生艺术素养的提高，又符合学校发展规划。三、目标任务

本学期活动的主要内容是对学生进行声音和气息的训练，掌握几首难度比较大的合唱歌曲，由于学习任务紧张，所以一周只能安排两次训练，这对于合唱训练来说时间是远远不够的，要想在有限的时间内取得良好的学习效果，就要有科学有效的训练方法和计划。 1.基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。

2.作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，挑选一些好听又容易上口的歌曲。三、具体措施

1.教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2.听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 3.训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

4.采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。

5.合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。

6.由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应该有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。

7.训练时间：每星期一、三下午第六节课。

四、合唱队队员名单：

黄建海高天海黄延仓高宏明许先宝许承臻杜梦成黄彦菠黄宗鹏黄倩

王燕张丽娟范希梅梁延文杜耀凯许新发高毅岳乐杜亚红黄彦翔岳欢黄建森梁铎杜东什杜涓靳媛渊蒋恩奇杜雅波杜剑锋杜悦岳娜杨彩萍杜林杜国庆曾成龙梁年龙杜健

附：具体活动安排表

榆中县天池峡福和希望小学杜栋许成旺梁立伟杜双黄彦泽

20xx——20xx学年度第二学期合唱队活动安排表

篇3：合唱队工作计划

20xx年护理学院合唱团下学期工作计划

合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，所以合唱社团本学期将继续“唱响和谐”的宗旨展开如下活动。

一、招新计划

随着新一学期的开始，又有一大批新鲜的血液注入，此时正是社团招兵买马的好时机。所以应院社联的要求，今年我们将不再用以往的招聘方式，而是准备以“live show”的形式来招新，让更多新生认识我们合唱团。

二、内部建设

上学期的管理制度存在许多漏洞，所以这学期将重新改革管理制度的方法。

1.制定新成员花名册：及时建立起合唱社团成员信息的电子及纸质档案，以便于组织和管理。信息内容包括：姓名、班级、性别、所在系部、特长或爱好、曾获奖项、联系电话。在此基础上严格执行考勤工作。

2.严格按照《合唱团奖罚制度》进行奖罚，对于平时表现优秀、培训积极认真的进行相应的奖励。平时表现非常出色的，在期末授予“优秀成员”或“优秀干事”等称号。

三、训练计划

1.基础训练

每周二下午2：00—4：30进行声乐培训，并邀请专业老师进行基础训练与指导。基础训练是培养成员合唱能力的重要环节，直接影响到日后合唱的效果，所以必须予以重视。通过每周的练习，让成员尽快进入美声发声的状态，从而提高唱歌时发声的调控能力。

单调的基础训练会让成员产生厌倦心理，所以结合上学期的不足与缺点，下学期在训练的过程中会适当的安排学习各类合唱曲目，丰富平常枯燥的声乐课程。

2.歌曲训练

下学期准备训练的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任选1—2首）。

四、活动计划

1.在新生军训中后期或末尾准备继续开展”唱响绿营“拉歌比赛。让新生尽快打成一片，团结互助。

2.积极参加岳阳职院举办的各大型活动，从而进一步提高合唱社团的知名度。

3.多开展与社团之间的合作，例如与舞蹈社团共同举办别出心裁的歌舞类比赛。俗话说得好“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。

五、创新

为加强成员们的兴趣，同时也为各种汇演提前练兵，可以引导或指导成员们发挥各自的才智，大胆突破、勇于挑战、与实际相结合打造出一些新颖的活动。

相信在所有人的团结一致与共同努力下，我们一定可以把合唱社

团向一个更高的阶层发展。我们会在实践中不断探索、不断总结经验，形成新的认识，取得更优秀的成绩。

护理学院团总支合唱团

20xx.06.08

篇4：合唱队工作计划

班级合唱队活动计划

为丰富学生的校园文化生活，加强学生的精神文明与校园文化建设，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美情操、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立三年级七班合唱队。

学生情况分析：

本班共有56名学生，大部分学生喜欢唱歌，有的学生音准较好、音色较美、形象好，是合唱队的主力。

活动目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣。活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。 3、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

4、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

活动计划：

第一阶段：重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等，主要由音乐老师在课堂上指导练习。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导，并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

第二阶段：歌曲的演唱。

为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等，本次排练曲目为《红星照我去战斗》。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

篇5：合唱队工作计划

一、指导思想

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

二、活动设想、措施、

1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

三、负责活动成员：

陈媛媛、陈瑶、卢金丽。

四、活动安排

为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

（一）活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

（二）活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

（三）参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在30—40人左右。

（五）活动地点：

学校舞蹈教室

（六）活动准备：

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

（七）活动要求：

（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

五、活动过程设计

（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

（二）训练内容：

用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

（三）训练方法及过程：

1、声音的训练

2、音准训练

3、合唱表现的四种手段。

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性

（4）不连不跳

4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练

6、歌曲的学习

六、教学进度：

九月份教学进度：常规训练

第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）

第四周：复习处理作品《小白船》。

十月份教学进度：训练发声技巧

第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。

第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。

第四周：发声训练。

十一月份教学进度：排练作品

十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。计划选排合唱曲目：

《七色光之歌》、《歌声与微笑》。

篇6：合唱队工作计划

学生情况分析：

本班共有56名学生，大部分学生喜欢唱歌，有的学生音准较好、音色较美、形象好，是合唱队的主力。

活动目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣。活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

3、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

4、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

活动计划：

第一阶段：重视学生的基本功训练。

第二阶段：歌曲的演唱。

篇7：合唱队工作计划

合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，所以合唱社团本学期将继续“唱响和谐”的宗旨展开如下活动。

一、招新计划

随着新一学期的'开始，又有一大批新鲜的血液注入，此时正是社团招兵买马的好时机。所以应院社联的要求，今年我们将不再用以往的招聘方式，而是准备以“liveshow”的形式来招新，让更多新生认识我们合唱团。

二、内部建设

上学期的管理制度存在许多漏洞，所以这学期将重新改革管理制度的方法。

1、制定新成员花名册：及时建立起合唱社团成员信息的电子及纸质档案，以便于组织和管理。信息内容包括：姓名、班级、性别、所在系部、特长或爱好、曾获奖项、联系电话。在此基础上严格执行考勤工作。

2、严格按照《合唱团奖罚制度》进行奖罚，对于平时表现优秀、培训积极认真的进行相应的奖励。平时表现非常出色的，在期末授予“优秀成员”或“优秀干事”等称号。

三、训练计划

1、基础训练

2、歌曲训练

下学期准备训练的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任选1—2首）。

四、活动计划

1、在新生军训中后期或末尾准备继续开展”唱响绿营“拉歌比赛。让新生尽快打成一片，团结互助。

2、积极参加岳阳职院举办的各大型活动，从而进一步提高合唱社团的知名度。

3、多开展与社团之间的合作，例如与舞蹈社团共同举办别出心裁的歌舞类比赛。俗话说得好“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。

五、创新

相信在所有人的团结一致与共同努力下，我们一定可以把合唱社

团向一个更高的阶层发展。我们会在实践中不断探索、不断总结经验，形成新的认识，取得更优秀的成绩。

篇8：合唱队工作计划

一、指导思想

为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，学校决定在全校选拔一批学生组建校合唱队。

二、基本情况

我校现有学生74人，其中女生24人，大多数学生热爱生活、积极向上；教职工9人，年轻教师占45%学校整体业余素养要求较高，发展空间较大，因此，组建学校合唱队，既有利于全校师生艺术素养的提高，又符合学校发展规划。

三、目标任务

本学期活动的主要内容是对学生进行声音和气息的训练，掌握几首难度比较大的合唱歌曲，由于学习任务紧张，所以一周只能安排两次训练，这对于合唱训练来说时间是远远不够的，要想在有限的时间内取得良好的学习效果，就要有科学有效的训练方法和计划。

1基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。

2作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，挑选一些好听又容易上口的歌曲。

四、具体措施

1教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。

3训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

4采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。

5合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。

6由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应该有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。

7训练时间：每星期一、三下午第六节课。

篇9：合唱队活动总结

本学期合唱队组建稍有些晚，队员全部是来自三至五年级的同学，共有学生20人，活动18次。现将活动作以下小结：

（一）辅导内容：

开始之初，把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习合唱产生倦怠心理，在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。

（二）出勤情况：

作为辅导教师每次我们均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假，活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动20名学生在18次活动中均能出满勤。

（三）管理情况：

为了便于管理，在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。

（三）学习成效：

通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。

学生学会了四首歌曲，分别是齐唱《虫儿飞》、轮唱《团结就是力量》《送别》、二声部合唱《歌声与微笑》。

存在问题及下学期打算：

尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题：

（1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。

（2）高音的演唱不到位。

（3）声部的配合不是很稳。

下学期我的打算：在进一步加强合唱基本训练的同时、尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。

篇10：合唱队训练教案

合唱队训练教案

合唱队训练教案教学目标：学会歌唱的发音、状态、气息运用，培养学生从小有着集体观念，团结合作的精神。教学重点：音准，音高的训练。教学难点：有情感地演唱多声部合唱曲。教学用具：电子琴、多媒体教学过程一、准备练习坐姿：凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：坐姿。坐姿：坐着更容易体会气息――腰部像翅膀一样膨胀、扩张。站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开（不得耸肩）。二、发声技巧：发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。（1）狗喘气（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 2、打开喉咙――把喉结放下来，让喉腔、咽腔、口咽腔、鼻咽腔统一。如何打开喉咙？ 1．打哈欠的初始状态，不能打过了（半打哈欠或困时边打哈欠边讲话的状态） 2．打开牙关，吸到凉气。 3. 牙关打开，下巴找脖子、下巴靠胸 4.找发声的支持点：锁骨中间（方法：呛、咳）练习：唱“u”母音（最难唱，唱准、唱长）。尽量模仿嗓子宽的人，放松喉咙，绝不能撑。不张大嘴，迫使里面打开；闭口，里面打开唱。大笑或大哭，有利于打开喉咙（哭腔在歌唱中用的多）。最大限度向后仰头，人为拉下喉结，延长咽腔。发音时喉咙放松，尽量要深，声音要对，母音要正，不要任何枷锁。二、面罩共鸣（用弱声）当获得面罩，就像在用利息歌唱，少用本钱歌唱，可唱一辈子。这一词来自于西方假面舞会，如果获得，就像灯泡加上灯罩一样，声音会很集中且富有穿透力。如何寻找面罩共鸣？ 1、面带微笑，找打哈欠时的最初提升眉头的状态。防空暗音色。若声音不够明亮，露出些牙齿。 2、用哼唱的感觉――哼哈唱法用打哈欠的状态哼鸣，用e、i母音 3、不张大嘴，有利于找到面罩共鸣。感觉声音不直接从嘴里出来，把声音送到上面去。 4、小声练要多于大声练，找面罩共鸣，声音就不会唱散了。发声速成： 1、气息：搬钢琴或任何重物时打嘟或发“si”。 2、打开喉咙（如上所述） 3、位置：用鼻子调节、固定，不能掉。声音规格：直声！讲究和谐统一，即讲求共性，抹杀个性。谁的声音“突出”，谁就要改变。最后送给大家一句话――说话要像唱歌那么动听，唱歌要像说话那样自然。练声曲：一、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条： 1. 5 5 5 || 5 - - ‖ ī ā ū 2. 5 4 3 2 | 1 - - - ‖ ū 3. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - ‖ Mi ma mi ma mi 4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - - ‖(三连音) Mi ma mi ma mi 二、跳音，半断音和断音 1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - - - ‖ La le li lo lu 2. 1 1 | 5 3 1 ‖ Lu 3. 5 3 1 | 5 3 1 ‖ Mi mi mi ma ma ma 三、和声练习：大三和弦、小三和弦，注意中声部的音准要加强训练四、音准练习：半音阶的连唱、全音阶的连唱、滑音、音阶、声区的间音混合(真假声混合)训练、两度音程和三度音程的训练、四、五度音程的训练、六七度音程的训练、八度音程的训练、半音音阶、小调音阶、灵活弹性的训练、变化的音阶、重复音、三连音、琶音、前装饰音、波音、附点音符、大小调音阶、半音音阶、三连音、切分音五、声音的渐强渐弱、重音、跳音等力度练习，可贯穿在练声中落实。合唱中儿童出现的问题应对一、喊叫喊叫是儿童歌唱中最常见的不良现象，它是发展与保护儿童嗓音的大敌。因为喊叫容易造成声带疲劳以致劳损，经常长时间的喊叫歌唱会造成声带充血、水肿乃至小结，形成嗓音的严重沙哑。纠正的方法： 1、使孩子懂得在唱时有气息的支持。让儿童多吟听用正确发声方法歌唱的童声范唱（找出好的.典型童声，也可用唱片、录音的音响），并用对比的方法让儿童听辩“强”、“响”、“喊叫”的声音，提高他们对声音的鉴别能力。 2、提高音乐修养，正确处理和理解歌曲内容，做到有感情的歌唱，歌声有抑、有扬、有挫折。比赛要比“谁唱得最有感情？”“谁唱得最优美动听？” 3、在新歌学唱阶段，可用轻声来练唱，即用不费劲的小声唱，一般不超过每人的中等音量为限度。 4、对已养成喊叫坏习惯的儿童，在练声时可多用母音“U”或用哼唱“M”等练习。在歌唱时要注意咬字、吐字和口型的正确性，并多唱些抒情的轻快的歌曲，逐步加以纠正。二、声音怎么会变得虚、闷暗？声音的虚、闷暗和明亮都是相对而言，我们这里谈到的虚、暗，是由于发声不正确而引起的，与某些歌曲演唱风格上需要暗一些、虚一些是两回事。虚的声音往往是由于歌唱状态不积极，气息支持较差，声带闭合不好，有漏气现象而形成的。在教学实践中，教师为了制止儿童喊叫式的歌唱，过分强调轻、轻、轻而走向了另一个极端――压抑的虚声，误以虚声为轻声。儿童也怕因唱响了要挨教师批评造成心理上的恐惧，其结果就会出现虚弱的漏气声。闷暗的音色，往往是由于声音位置太靠后或口腔打不开，软腭下塌，将声音往鼻腔里去发出鼻音等形成的。这种现象往往在中、晚期女童声中出现较多。纠正方法： 1、多作跳音的发声练习有利用声带的闭合、气息的支持。 2/4 1 0 2 0 | 3 0 2 0 | 1 0 0 || 3/4 5 0 3 0 1 0 | 5 0 3 0 1 0 || 2、对因发声部位太靠后而造成的音色闷暗，则可适当将位置靠前些，使之音色相对变为明亮。如用YI、YE、YA、HE、LA等作发声练习。由于鼻音造成的闷暗，则应少唱或暂时不唱带有鼻韵母的字、可多唱一些A、O的字，使口腔打开。总之，要训练儿童的嗓音，发展他们的歌喉，使歌声更美妙动听，这就要求我们的指导教师必须有一个正确的、良好的声乐听觉，掌握科学的发声方法，并注意儿童歌唱中出现的不良现象，才能有的放矢去训练儿童的歌唱，以达到我们所需要的、理想的童声

篇11：合唱队训练计划

一、指导思想

合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。

二、组队设想：

合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素质提高的重要阵地。为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲；进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建学生合唱团。

三、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练要求

合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的安排好每一节课，确实做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。

五、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

六、训练时间：

每周一周三中午一点四十到两点二十

每周五下午放学四点二十到五点

七、训练地点：电教室

八、注意事项：

1．学生可利用中午等时间进行合唱排练

2、保持安静，不大声喧哗、不随便走动，不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

篇12：合唱队训练计划

一、指导思想

二、活动目标：

三、训练目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练要求

五、训练内容：

1、声音的训练

（1）、呼吸。

（2）、声音位置（3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。二声部合唱的音准训练较为复杂。

3、合唱表现的四种手段。

（ 1 ）、连唱（ 2 ）、跳唱（ 3 ）、强而有弹性（ 4 ）、不连不跳

4、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

5、咬字与吐字的训练

六、训练时间：每周一、周二，下午午后一节第二课堂活动时间

七、训练地点：音乐教室

篇13：合唱队训练计划

合唱队本着“为广大爱好唱歌的同学提供一个提高合唱水平和互相交流的空间”的宗旨，积极开展各项活动。具体活动情况如下：

在日常管理方面，合唱队完成了相关的人事变动，并于9月2日召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部负责人之外，还介绍了新学期合唱队的活动计划，并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了大家的意见，以便合唱队做好这学期的活动。

在日常活动方面，合唱队根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点，坚持每周2、4下午第四节课组织集体排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力，提高整体基本功水平。在排练内容上，我们根据上学期的排练经验，做了

一些适当的调整：①前半节课进行理论学习和发声练习，旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我们还根据各声部的特点进行专门的练习，力求提高各声部配合的默契程度。②后半节课进行相关曲目的合练，采取先分声部练习后综合练习的方法，并尽可能运用现代传媒手段（如录音机、电脑等），使大家了解所练歌曲的原唱效果，以便大家从中吸取经验。在演唱曲目方面，我们除温习上学期的经典曲目外，还增排

了男女合唱《一生有你》和女生小合唱《DEVOTETOYOU》、《思念》等通俗合唱曲目。同时，我们还坚持“劳逸结合”，以避免长时间唱歌造成队员的.过度疲劳。在排练过程中，队员们表现积极，平均出勤率在85%以上。此外，大家还经常探讨排练中出现的问题，并提出了许多宝贵的意见。每周的排练活动丰富了大家的业余生活，增进了彼此的友谊，也提高了大家的歌唱技巧。

祝愿合唱队的活动能越办越好！

篇14：小学合唱队教学计划

【课题背景】

外为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，提高学生素质的艺术修养，使师生掌握科学的发声方法，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，学校决定培养一支专业的童声合唱队。以下是计划内容：

【教学内容】

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练师生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

【训练目的】

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

【教学方法及过程】

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

2、声音的训练

(1)、呼吸。 (2)、声音位置(3)、直声训练

3、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

4、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

5、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

篇15：小学合唱队教学计划

一、学生情况分析：

本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动目标及训练方法：

(一)训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(二)训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩音域的具体措施。

(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

三、训练内容：

三月份：选拔队员。气息训练、基本发声训练。

四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。

五月份：各声部的协调和统一训练。

四、训练时间：每周一下午第四节课

五、训练地点：西二楼多媒体教室

六、活动负责人：梁敏杨妮妮

篇16：小学合唱队教学计划

一、指导思想

要认真总结新课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程纲要（试行）》和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程的重要性和艰巨性，增强实施课程的使命感和责任感，把课程作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。

二、主要工作

（一）更新教学理念，指导教学实践。

1、进一步认真学习《基础教育课程纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中思。通过学习和培训、实践和思、和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。

4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

（二）改进教研方式，做好教学工作。

1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织教师学习《市美术学科教学建议》。

3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

三、日巢排

月份

1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。

2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。

3、美术学科协进组活动

月份

1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。

2、学科常规调研。

3、美术一年级集体备课。

4、小学美术学科协进组活动

月份

1、新教材课堂教学研讨活动。

2、课题研究工作。

3、小学美术学科协进组活动

月份

1、组织参加市中小学美术教师多媒体课件评比活动。

2、小学美术学科协进组活动

3、课题研究工作。

月份

1、课程经验交流座谈会。

2、参加市区美术学科专业员会理事会议，商讨下学期工作。

3、学期工作总结。

4、整理上交资料。

篇17：小学合唱队活动计划

为了丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，进而从中培养学生的团结合作精神，学校决定在七年级、八年级中选拔一批学生组建校合唱队，由姜艳丽老师担任教学工作。

根据学生的实际情况，制定了以下计划。

一、要求

1、参加合唱队的同学除自愿报名参加外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力，尤其是音色和音准的要求一定要达到。

2、合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。

3、由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应该有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。

二、内容安排

1、基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。

2、作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，挑选一些好听又容易上口的歌曲。

三﹑合唱队的组织和排练

合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择。

(1)学校合唱队员的选拔，一般要求队员有一定的音乐素质，音准、节奏感和乐感要好，嗓音无毛病，音色圆润、发声自然。

(2)合唱队的人数可在15～30人之间，各声部人数可视情况而定，但低声部音量不能超过高声部。

(3)合唱曲目应挑选有艺术性、思想性、民族特色、适合中学生学唱的中外艺术歌曲和少儿歌曲，并应及时补充有时代特点的优秀创作歌曲。使合唱队在排练过程中能不断发展艺术鉴赏力，提高合唱水平。还要注意曲目难度应使合唱队能胜任。

合唱队的排练包括合唱发声训练和歌曲排练二部分。合唱发声训练一般要达到以下目的：

(1)学会用气息支持歌唱。

(2)掌握一定的发声方法后逐渐扩展音域。

(3)尽量使合唱声音协调，在音色、音量、发声位置上使各声部统一和平衡。

(4)提高合唱队员的音乐素质，不断在音准、节奏和乐感上有所进步。

以上要求应在长期训练中逐渐做到，教师应根据合唱队情况制订相应的训练计划。歌曲排练可按以下步骤进行：排练前，教师应先对歌曲作详尽的分析，设计好歌曲的处理方案。如歌曲的基本风格和情绪基调、音色有何要求，音量有否变化，速度有否改变，还有乐句或乐段的衔接，气口的统一等。对排练中可能出现的难点要有足够的估计。对指挥的基本图式和有关技术也应熟练掌握。然后方可开始进入排练。

排练时，先让队员在伴奏下轻声视谱，轻唱是为保护嗓音，也更易找到歌唱的感觉。多声部歌曲应让各声部先单独视唱数遍，然后尽量让各声部一起视唱，以培养合唱队员敏锐的听觉和和声感觉。如遇难度较大的部分，可适当分声部多唱几遍。歌谱基本唱熟后可轻唱歌词，多声部歌曲仍可按以上方法视唱，直至熟练地唱会全曲。接着可按教师的方案对歌曲进行细排，直至基本上达到预定要求。在整个排练中，音准、节奏、声音的和谐以及歌曲的情绪始终是教师注意的重点。以上排练过程可视情况分数次完成。