戴晓伟的初中成长历程（推荐10篇）由网友“孙悟饭饭”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的戴晓伟的初中成长历程，我们一起来阅读吧!
篇1：戴晓伟的初中成长历程
戴晓伟的初中成长历程
我
Hi,大家好，我叫戴晓伟，今年十四岁，我是一个普普通通的七年级学生，中等个子，圆盘脸儿，特别爱笑。我的性格很内向，不爱说话，也许这是我的一个特点，也是一个很大的.缺点。
记得小时候有一次，我特别想吃奶片，我便让妈妈带我去买，妈妈当时很忙，便给了我钱让我自己去买，我拿着钱来到了商店，我紧忙找到了奶片，可我怎么也不敢说，就在原地来回的走，阿姨看见了说：“小弟弟，你要买什么？”当时我的脸涨的红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着我就走出了商店，回到家里，妈妈问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”
上小学以后，我的学习成绩虽然不错，但就是不敢回答问题，不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手回答，老师也发现了我的这个缺点，就经常锻炼我，上课老师提出问题，我虽然会，可我的手怎么也拒不起来。
这是老师就像我投来鼓励的目光，好像在说：“大胆些，没有关系！”我望着老师那双充满希望的眼睛，手慢慢的举起来了，可我一紧张，本来回的问题也回答不上来。
我的额头冒出了汗珠，脸也红了，但是有了这一次，老是和我妈妈就经常鼓励我，我不禁敢大胆发言了，而且还先后当上了小组长、学习委员、班长，成了老师的小助手。我真为我自己的进步感到欣慰。
戴晓伟
8月31日
篇2：袁伟兵的初中成长历程
袁伟兵的初中成长历程
自我介绍
大家好，我叫袁伟兵，今年十四岁了。我是一个高个子的男孩子。很高兴见到大家，希望大家能和我做好朋友。
我的.爱好是看书，如果有一本好书，我就会对它爱不释手，一页一页仔细的看起来，看完后，我会把书中精彩的语句和段落了累积起来，这样对我以后的写作有所帮助。
我的学习成绩也不错，每堂课上都少不了我的提问，每次考试都在85分以上，经常受到老师的表扬。我也多次被评为学习标兵。
我的性格有点孤僻，做事总喜欢独来独往，一次，我的朋友并不是很多，这是我的一个缺点，我一定要将他改正。只有这样，才能取长补短，把自己打造的更加完美。
我还有一个缺点就是么有耐心。做一件事如果遇到点困难就轻易放弃了。从来不去思考，没有耐心的人就经不起生活的考验。我要努力改正。
今天，我来到初一五班，一定会好好学习，努力探索，争取做全班第一，不让父母和老师失望。
袁伟兵
208月31日
篇3：我的初中成长历程作文
那天收拾书桌，无意发现了在一本书夹着的一张初中毕业的合影，它让我不禁想起了——那三年。
初一那一年，妈妈让我一个人去学校报到，我那时还没有褪掉小学的稚气，不敢一个人去报到，但眼看开学的日子就要到啦，可爸爸和妈妈都没有丝毫可我一起去的意思。没办法，只好一个人背着书包，扛着旅行包，到了学校。到学校，我的班主任得知我是一个人来报道，夸了我能独立，能闯。安放好一切，自己躲在一个角落默默地看书，慢慢与同学熟悉起来以后，想家的念头就没有啦。在母校，我度过了既新鲜又好玩的一年。初二那一年，也是一个人带着行李来上学，与相处一年的同学，叙说着暑假的趣事，等待着宿舍楼的开门。这一年，我留起了长发，开始注意班里一些漂亮的女生，并找机会与她们交流，学习成绩也因为性格的改变下降了一些。随着学习压力的加大，我们全班的同学的学习氛围浓厚起来，在学习之余，也开始参加学校组织的一些课外活动。
在母校，我度过了既充实又快乐的一年。
初三那一年，学习压力更大了。中考即将来临，同学们也积极备战，有些同学顶不住学习的压力，背起书包，出去面向了社会，踏入外面的花花世界。老师整天弄的教室里试卷满天飞，可见同学们也没空出去，呆在教室预习下一节的内容。这一年，我们成了学校里名符其实的大哥哥、大姐姐，看到初一的学弟、学妹们的幼稚的行为，我们会在心里感到好笑。想想，自己初一时也是这样。临近毕业，我们也会有不遵守纪律的行为：打架，逃课。老师们也加强了对我们的管理。
在母校，我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光，不禁有些惋惜，后悔当初自己没有好好学习，考上好一点的学校，又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条，饭时，拥拥挤挤的打饭……
那一天，我做了个梦，梦到了我们班里的几十个人还在那栋教学楼里的那个教室里上课……
篇4：我的初中成长历程作文
很多人说，初中三年流逝极快。但是，它给我留下了深刻的回忆。三年不长也不短，留下的不仅是我们的曾经还有我们的快乐。
开始的开始，我们都是孩子，最初来到这个地方我们彼此不相识。对我而言，在这间学校有的只是一种陌生一种孤独无奈的感觉。看着这一个个生疏的面孔，我感觉到惶恐。开始自己独立地生活，离开了父母的陪伴，抛弃以前所谓的任性，树立顽强的意志来到这里。
刚开始，并不看好这里，觉得这里根本比不上家里的好，但渐渐会发现，其实并没有那么的差。光阴似箭，没有多少年轮可以再让我们如此的疯狂，多少的眼泪多少的笑声多少的回忆全都凝固在我们的岁月里。以前的我，只会撒娇只会吵闹，根本不懂什么人情世故！在这里，我慢慢学会坚强，没有什么绝对的事，也没有什么不可能的事，所谓的难，所谓的败，只是我们不去努力不去奋斗才会造成的！
初中三年，我们曾用过多少的细胞多少的精力多少的努力去一张张试卷一本本书。凝聚了彼此的友谊汇聚了我们的知识结下了大家的努力，让我们到了不可分割，感情到了深度的时候，七张试卷，一份毕业证把我们曾经的点点滴滴都抛开了，把我们分开了！在学校里的每一个角落都隐藏着我们的所有，笑声呐喊声尖叫声哭声种种声音回荡在四周。当我们站在校门回瞬时，我们总不禁想起以前，幻想着前方，是我们年少时的风景。经历了多少风霜让我们学会了坚强；经历了多少的挫折让我们学会了勇敢；经历了多少风雨让我们学会了站起来！
三年真的不短也不长，学会了珍惜，才会明白很多时候很多东西都来之不易，都需要我们去珍惜品味。
篇5：我的初中成长历程作文
时光匆匆、转眼间我们在一起已经走过了整整三年。这三年、我们走过了太多。走过了悲伤，走过了幸福走过了青涩。三年这短暂又漫长的日子谢谢有你们和我走过。
还记得我们原来有多么稚嫩么？还记得我们原来有多么的羞涩么？还记得我们63个人初次相见的场景么？在那个夏天，63个人聚集到了这个似家班温暖的班级。或许那时的我们都带着羞涩，面对着这个陌生的集体有着激动，有着欣喜，也有着那小小的恐惧。
忘了是哪一次篮球赛，只记得运动员们在场上挥汗如雨，拉拉队们在场下喊得声嘶力竭；只记得那次我们的心紧紧地靠在了一起。只记得我们坐在一起，我想诉说着：没关系，还有下一次。
这些片段仿佛像张张老照片在我脑海中播放，嘴角也渐渐上扬。曾经的你，昔日的我，今日的他，都是我最最珍惜的。不知道多年后的我，想起这些，会不会走到窗边，望着蓝天，大喊一句：“朋友、我想你了。”
几天前班级开了圣诞联欢会，很多在初三不念的人都回来了，看着彼此熟悉的脸，想着以前，真的有很多话说。看着幻灯片彼此曾经稚嫩又带有青涩的脸，感觉到有东西从眼角滑落。流进嘴里，也滴在心中。明白了什么是苦，明白了什么是痛，更明白了什么是不舍。
我还有很多很多的不懂。不懂得如何分离，不懂得如何应对以后没有你们的日子，不懂得如何放弃。或许人生中有十几二十个三年，但我发誓，这是我青春路上过的最精彩的三年。
请微笑着分开，因为我们曾经彼此拥有；请微笑着分开，因为那些如花儿班绚丽的回忆；请微笑着分开，因为我要你们坚强。我的朋友，谢谢你们陪我一起走过这短暂而漫长的日子。
很难忘记，我们一起走过的日子。
篇6：我的初中成长历程作文
都说岁月悠悠，对我来说，却是那么的快。春夏秋冬，不知何时，从我指尖滑过。又到了说再见的时刻，初见时，我们何曾想过时间会过得这么快，曾经那些“等到太阳从西方升起时，我们才分开。”的誓言也早已不作数。这三年虽然很快，但是我学到了很多，感谢我的朋友教会我这么多，同时也给了我这么多快乐，给了我美好的回忆。
三年，我们都变了很多。还记得初见时，每个人的脸上都带着一丝童稚，我们的老班，看上去也很年轻。而今天，我们的脸上写着成熟，我们做事开始变得冷静，而陪伴我们三年的老班，额头上浮现出了一些皱纹，往日的风采再也看不到了。
和大家在一起的时候，总有许多快乐工作寻找。还记得那个数学测验，我们的数学老师买了一个新杯子，正在讲台上喝着他的茶水。他喝水的声音很大，像是在品尝圣水似的，或者是因为水太烫了。原本紧张而又不安的考试气氛变得轻松起来，每个人都在下面偷着乐，原本不会的难题一下子变得简单了，每个人偷笑中又带着一些感激之情。测试持续了很长一段时间，可老师喝水的声音依旧未减，看来不是因为水太烫。不知道老师是不是故意的……
照毕业照那天我们哭了，哭的很伤心，我们都知道总有一天我们是要分开的。但是，没想到，这一天来得这么快。再见了，那个上课照镜子的人；再见了，那个牙最大的人；再见了，那个喜欢顶撞老师的人；再见了，那个为老师跑腿的人；再见了，那个脚最臭的人；再见了，那个被当成傻子的好学生；再见了，那个长着红发的怪人；再见了，那个喜欢跳坑的老师；再见了，那个喜欢绕弯子骂人的老师……我们的三年，已经换上了一个圆满的句号。这其中有悲有喜，有酸有甜，有苦有涩。
相识就是缘分，能够在一起共同度过三年，这更是我们的缘分！好好珍惜这段缘分，不论未来怎样，既是朋友，那便是一辈子的朋友，一辈子也不能忘的人。这三年让我懂得了什么是友情，什么叫做师生情深。三年来，我学到的不仅仅是一些书本上的知识，更多的，还是做人的道理与处事的态度。
流着泪水，为我们的三年挥挥手。再见了三年，同时也感谢你让我们遇到了一起。
篇7：我的初中成长历程作文
初中三年就像一场二十圈，长达两万米的马拉松长跑。既使绝望，也要坚持。
刚上初中的第一学期，便是第一到第三圈的过程，人人精力充沛，对未来充满希望，大家你挨着我，我挨着你，直直的在第一跑道上笑着跑。差距并不大，顶多相差50米。最后几名的同学嘲讽着前几名的同学，认为比赛才刚开始，路还长，何必如此用力，他们坚信着前几名的很快就会失去优势，这时自己再一鼓作气，超过他们。虽这样想，但不知，他们之间的差距逐渐大了起来。
第三到第六圈便是初一第二学期。同学们微微有点累了，但仍一鼓作气，相信总会有到达终点的那一天。这时第一名和最后一名大约已经相差100米了。第一名比一般的其他运动员累一点，不过加上老师的鼓励和家长的期待，他们不会放弃这是第一t队。中间段的同学渐渐出现分段，有的还差一点就到前十名，这是第二t队，这队人往往是努力了，但由于没有好的调整好呼吸和节奏，并没有很有优势；有的是正中间，他们聚在一起，互相鼓励，互相支撑，这就是第三t队；还有的是较落后的同学，但并没有很慢，他们在慢慢调整自己的呼吸，但由于天生不擅长长跑，所以较落后，这是第四t队。剩下的便是对自己不抱有希望，还想着最后冲刺的同学，他们与第一相差的越来越远，这是第五t队。
初二上学期是第六圈到第十一圈。同学们撑不住了。比赛越来越激烈，第一t队的同学们依然勇往直前，他们坚信自己能到达终点，因为他们已经找到了不累的秘诀，但有的人并没有领悟到这个。于是前十也有了差距，但并不是很大，第十名会有很大的压力，这时，距离产生了。第二t队的第一名很有可能超过第十名，他们在暗暗地较劲，其他的队员们也再努力拼搏，生怕落后。第三t队的队员们拿着ipaid，看着沿途的风景，聊着天，希望减轻自己的痛苦，这一t队往往是最累的，因为他们并不超越，也不能让他人超越。第四t队的运动员们一蹶不振，向着第五t队靠拢。然而，第五t队的运动员们十分快乐，他们跑着自己的步，边说边笑，已经和第一名相差一圈了。
第十二圈到第十四是初二下学期。第一t队始终人数不变，人员可能会有会有变化，那么便是第二t队的。第一t队在寻找方法甩掉其他队伍，于是差距越来越大。第一名与最后一名已有两圈差距，即将跑完全程的所有运动员们，都纷纷醒悟，望向跑道，开始很认真地跑起来。跑步越来越紧张。
第十四到第十七圈是初三上学期。掌握了方法的第一t队越来越快，感觉不到了累，只是奋力的向前跑，即将到达终点的他们十分快乐。第二t队也再奋力奔跑。这时，第三或第四t队可能有突然觉醒的人，拼劲全身力气，冲向远方，这就形成了第2.5t队，由于底子不好，所以他们可能没有很大的优势。紧张的气氛将第四，五t队的人也带动起来，冲向终点，但由于前面落下太多，他们不禁后悔前几圈为什么没有拼劲全力奔跑。
第十七圈到第二十圈，是马拉松长跑的最后一段路程，紧剩一步之遥，便到达终点。第一t队轻轻松松到达终点，后面的几个队伍陆续追赶上来，他们十分疲惫，但坚持着自己的信念，但竞争是残酷的，最终只有第一t队或第二t队才能获得好的成果。
所以，同学们，趁现在，人生这场马拉松长跑才刚开始，奋起直追，冲向终点，才不会让自己最后后悔。
篇8：我的初中成长历程作文
时光飞逝，似乎一切都是安排好的。
记得刚进入那所学校时看到的每个羞涩青葱的脸庞时，嘴角不禁上扬。
我记得军训那几天，互相不认识的占多数，也有一些是小学同学的，看到他们一个个对初中三年都很期待的神情我感到荣幸认识他们。军训之后大家都互相了解，也有的同学找到了初中三年以后的伙伴，也有的同学落了单，不过没关系，毕竟当时的我们对这所学校充满了期待。
初一时我们有过矛盾、有过欢快、有过争吵、有过厌恶，甚至是打架，但几天之后我们便和好，然后坐在一起笑着对方。
初二时已经有的老师说要抓紧了，初二是一个过渡期，可以说很重要，但我们却没有把这些话放在心上，当时我们认为初三毕业离我们还很远啊。体育课在操场的我们不免有些兴奋，有的女同学不喜欢体育课，也有一些男同学为了调侃而逗笑了老师，然后全班的同学都大笑起来……那时的我们是放松的，高兴的。在篮球场上各班男同学都在打篮球，而女同学围在一起聊明星八卦，有时有的女同学为了自家的偶像与他人吵得面红耳赤，但当冷静下来之后又感觉有点好笑。
初三了，班主任依旧还是上衣卷进裤子里那副模样，仿佛还在开学的时候，可当班主任一脸严肃走进教室说初三了，需要你们自己对自己的未来认真对待了，自习课交头接耳的同学也开始安分了起来，连班干部都不上讲台值班了。体育课也逐渐少了起来，体育老师经常“生病”，当时不知道是谁说起了以后想当什么，有的同学说：“我要当一个初中老师，因为老师的假期很多，很悠闲的生活我喜欢。”也有的同学说要当一个电竞高手，爱看书的同学说要开一个书店，然后就有同学调侃：“那我以后要是去你家书店看书你就不能不给我免费哈”，当时一群人都笑了起来。
初中的三年就是这样了，看似很长，但又仿佛昨天。
篇9：我的初中成长历程作文
一个阶段，一次成长。——题记
朝气蓬勃的我们
七年级——刚上初中的我们，显然没有感到时间的匆匆，还是像小学一样，无所畏惧，东跑西跑很是调皮！
“上课！”“起立，老师好！”这些看起来是最正常不过的字眼，可你不知道，在我们七年级的时候，每老师叫上课时，便是我们班与其他班“竞争”的开始，比的是音量，比的是团结，比的是……七年级，我们都爱“争”，拼死拼活的争，只为博得那最后胜过其他班后的呐喊。
呵！七年级的我们，可谓真是朝气蓬勃。
萎靡不振的我们
八年级——在不像从前那样活跃，更不像从前那样“朝气蓬勃”，剩下的只是班主任严厉的班规与他不断的教诲。
现在的我们，上课纪律懒散，上课前比的同样是音量，但比的不是谁更大声，而是比的谁更小声。从以前的“争”到现在的“让”……
老师经常会说：“这一年，是你们初中阶段最重要的一年，要好好把握，以后的未来有多美好，就要看你在这一年中有多拼，有多努力，现在把握住的时间就是你的考试分数，付出的越多，今后回报的自然也就越多……”也许是因为听多了的原因，所以这番话对我们毫无启发。
诶！八年级的我们难道不是萎靡不振的吗？
勇于进取的我们
九年级——“疲惫”也许是九年级的代名词，不过比起比起疲惫还要更加重要的就也只剩下“拼搏"与“努力”了吧！
面临着中考的这一年，我们不再像从前那样“朝气蓬勃，萎靡不振”。九年级的我们也许上个“WC”也要带着书本，无时无刻都要摇头晃脑背着朗朗上口的古诗……
我期待九年级的到来！
九年级，我们比的也许不再是音量，也许也没有那么谦让，也许我们依然还在比，比的却是未来，比的是今后能够在更好的学校里能够再次遇到更高的对方，这次我们也许不再谦让……既然拼搏能让我们都有个美好的未来，那么我们，何乐而不为？
恩！九年级的我们确实应该是勇于进取的！也必须是“进取”的，因为只有三年！
三次成长，三次蜕变。——后记
篇10：我的初中成长历程作文
我的初中学习在一中。从我小学毕业，幸运地派位到一中的那年至今年已经有2个年头了。仔细回想，时间过得真快，不知不觉我就已经在一中走了一段成长的路。在这段成长历程里，我经历了许多，也懂得了许多。
记得那一年，我才是个刚毕业的小学生。去一中报到的那天，在我看来是个重大的日子，而我却在那天迟到了！并在去之前竟毫无察觉。这就是我刚跨入一中，成为一中学生的样子：乳臭未干，有些懵懂，甚至还有些傻。过了一段时间后，我开始对一中的环境有所熟悉：一幢幢三角形屋顶，红砖红瓦，并不很高的教学楼以它独特的建筑风格成为厦门一中的专有标志；高高矗立的育人殿堂——振万教学楼；拥有别具一格楼名的“五三楼”“五四楼”“五七楼”；美丽的小花园、芒果树小径等等。也开始去适应一中激烈的竞争氛围。于是认真地学习，认真地读，认真地记。终于，耕耘换来了收获，在第一次的大考中就取得了不错的成绩。可要想保住这个年段前列的地位对我来说并不容易，年段里高手如云，“黑马”一匹又一匹，不断冲出制造惊喜，我只能努力往前挤。但不知是松懈了，还是已到极限，后面的几次大考我的成绩排名一次不如一次。大退不说还常徘徊不前，令我和父母都担忧不已。退时容易进时难，稍不留神，就将被人超越，越甩越远。我就在这不上不下，最令人担忧的成绩排名里苦苦挣扎……终于，告别了初一。
走过初一的路碑，我步入了初二。一中的一切都没变：教学楼依旧三角屋顶，红砖红瓦；振万教学楼依旧高高矗立；小花园、芒果树小径依旧美丽，只是在振万教学楼中间那只巨大，古老的时钟焕然一新，似乎在提醒学子们在新的路程里要珍惜时光，努力拼搏。我当然也不例外，暑假里的养精蓄锐令我做好了在新学期里迎头赶上的一切准备。但初二的竞争似乎更激烈，你追我赶地比着学习。毕竟已经初二了，大家又长大了一岁，又懂事了一点。都明白自己不再是初一的小孩，可以不管不顾，必须打起精神，认真学习。我也小心翼翼地走在路上，生怕踩到一个让我很难再爬起来的坑。可事实证明，我却是踩到了坑，并且是一连几个：第一次的大考，我很努力地去复习，并调整好心态去迎考，结果成绩不理想；第二次，我还是认真复习，结果仍不理想；第三次的成绩就更不理想了。一次次的大考都以失败而告终。令我不禁心灰意冷，若以后的大考再如此出师不利，那么我真是完蛋了！中考要想考上一中更是不可能了。我有些害怕，爬起来后又跌跌撞撞往前走。直到期末考前的几天，我才紧张起来。复习了一下就去迎考，结果出乎意料的是，我竟比第三次来了个大跃进，成绩“蹭”的一下上去了。我非常高兴，在初二结束时还能感受到丰收的喜悦，看到希望。我的信心又回来了。至于最后一段路，我一定会坚持走下去面对最后的曙光。
在这段成长历程里，我经历了风雨的吹打，也经历了阳光的照耀；走过坑洼的小路，也走过平坦的大道。这一切让我懂得了在一中这竞争激烈的地方，只有坚持到底，努力拼搏才是最好的选择。
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