小男人周记3百科（精选18篇）由网友“你报警吧”投稿提供，下面就是小编给大家带来的小男人周记3百科，希望大家喜欢阅读!
篇1：小男人周记
小男人周记
我很喜欢云,所以今天我去观察云。
我在一片草地上坐下，仔细的观察起云来。我先发现云像一个小精灵，有时变成我们爱吃的棉花糖，有时化作一群小棉羊，有时变成一只只小白兔，还有时变成一匹洁白的马.....
我去的时候带了一本关于云的书，我拿来看了一下知道了一些关于云的知识。云碰到冷风，就变成水珠落下来，那是我们平时看到的`雨。或者变成小硬球打下来这叫雹子，在南方很少见。北方的冬天，云会变成小花朵飘下来，那是我们平时说的雪.....
我看了一下书又开始观察起云来.我发现云在白天是白的,可是到了太阳落山的时候,云就好像披上了红袍,在空中飘浮.我平时还发现,云在下雨时,穿上了乌黑的黑衣服。
我这次观察云,知道了关于云不少的知识,还从书上知道雨、雹子和雪，都是云变成的。
篇2：小男人的周记
小男人的周记五则
1月1日星期二晴
我姓李，名家铖。哈，没错！的确与香港首富李嘉诚同音。我想，我老爸一定是想我成为李嘉诚想疯了，才会给我取一个这样的名字。每次一想到这里，我就会忍不住怨他。因为每一次自我介绍的时候，我总是特别难为情。朋友李嘉诚前李嘉诚后地叫着，语气充满揶揄的味道。我只好装着懵然不知的样子。话说回头，老爸为我取一个这样的名字，但是，我却辜负了他。
我，没有李嘉诚的才干、没有李嘉诚的魄力，更没有他的财富。他带着一副眼镜，而我，同样的，也是四眼家族一名。但是，他带起眼镜来，就是让人感觉博学多才；而我，看起来就是一副土头土脑的样子。唉！其实也没什么好怨的。也许，这就是所谓的命水吧！既然如此，就得认命咯！
对了，今天可是一月一日耶！新的一年！应该要有新的使命！嗯......我有什么愿望呢？哈！也不是和往年一样：但愿天下太平，我和我的家人身体健康，天天开心！我，就是这样：简简单单，平平实实。太复杂的东西，我一见到就头痛；遇到困难的时候，我总是觉得船到桥头自然直，一切顺其自然嘛！有什么那么大不了的？我觉得自己已经深受幸运之神的眷顾了。
我有一个贤淑的妻子，每天把家务料理得一尘不染；我有一个俊俏的儿子小宝，明年就上一年级了呢！还有还有，我还有一份稳定的文书工作，老板每年都会调整薪金，待我也不薄，我还夫复合求呢？
阿铖啊，去帮我买瓶酱油回来！啊！皇后有令，我不写了......
XXX
2月14日星期四阴
今天可是情人节，还是我和妻子的结婚十周年纪念。跟往常一样，我带了妻子和小宝去海鲜饭店用餐。我当然叫了她最爱的虾仁炒蛋、香脆豆腐、紫菜汤以及东炎石斑鱼。稍后，我还送了她一束精致的蓝玫瑰......但是，她只是一副意兴阑珊的样子，并没有太大的喜悦。我问她怎么啦？是不是食物不合胃口？她摇摇头。我又问：是不是哪里不舒服？她又摇摇头。唉，女人！真难搞！复杂！真复杂！我暗忖，应该是我多心吧！很快的，我又投入在令人垂涎的`佳肴里头了。
一整个晚上，妻子似乎都是气鼓鼓的。果然，事情还没有结束。上了车，见小宝睡了，我又关切地问道：你怎么啦？一整个晚上都闷闷不乐的？是不是我做错了什么？我显露出无辜的样子。你......你是真不知还是假不知啊！我真的不知道，应该说你纯真，还是无知！妻子有些咬牙切齿的。我......我......我很想问她，我到底做错了什么？但是话到了嘴边，我又吞了回去。
我......我怕自己又说错话。你可不可以上进点？可不可以对自己有要求一点？十几年了！每一年的情人节，你都到同样的饭店，点同样的菜式，送同样的花。你这份工作，做了多久？快二十年了吧？薪水那么一丁点，就甘于现状，乐不开支了？隔壁阿强年纪轻轻，已经是月入数千的会计师了！他老婆的手提袋，不是LV，就是PRADA，你惭不惭愧啊？妻子的声量已不知觉地提高。小宝被吵醒了，睁开惺忪的睡眼，呆呆地看着我们。车子依旧缓缓地向前驶，而空气，却好像凝结了一样......
XXX
3月14日星期五雨
今天扭开收音机，突然听到988的DJ说，今天是情人节耶！开什么玩笑！情人节不是过了吗？我再竖起耳仔细聆听：哦！原来是白色情人节。这其实是日本全国糖果协会为了促销糖果才在1980年发起的一项活动。日本和其他国家不同，2月14日的情人节是女生尽显爱意，送巧克力给男生的日子；而3月14日的白色情人节，才是男生送礼物给女生的日子。白色情人节，听起来真是挺浪漫的！
DJ还说，谁错过了2月14日的情人节，那就要把握今天，好好地庆祝一番。这时，我想起上个月的今天，那件不愉快的事......如果说我没有耿耿于怀？那肯定是自欺欺人！为什么妻子对我有那么多的不满？当初我记得她说过：喜欢我，是因为我这个人没有心机，因为我够简单。而今，我这个最大的优点，竟是吵架的导火线？听起来好像很荒唐，是吧！
去一样的餐馆，点一样的菜，送一样的花，那代表专一啊！有错吗？我的文书工作，没错，薪水是微薄了点，但胜在工作量不多，没有压力；老板为人亲切，而我与同事们又相处得非常融洽，这不是难能可贵吗？比起那些失业汉，又或者那些在商场上争斗得遍体鳞伤的人，我，还不算幸福吗？守着同一份职业，难道又有错？我......我真的很无辜啊！为什么？飞鱼，为什么要和蝴蝶比？兔子，又何须那么在意曾经输给乌龟？
XXX
4月1日星期二晴
娱乐版有一篇新闻写道：今天是愚人节，也是哥哥节，因为他在五年前的今天，和大家开了一个最大的玩笑......。看到这里，我有些不胜嘘唏。唉！人生如梦，梦如人生。想到上一次的情人节，我和妻子都弄得不欢而散，上个月的白色情人节本来要补庆，但她那天又不舒服，一早已上床就寝。今天，应该可以好好地庆祝一番了吧！嗯......可能有人会笑我无聊，愚人节有什么好庆祝的？
但，我却不以为然。今天是晴天，我心情好，想要找个节日庆祝一下，不需要特别的理由吧！嘟嘟......手机响了起来。咦，是妻子耶！莫非她和我心有灵犀？我吃吃地笑了起来。喂，阿铖啊，今晚我和朋友出去，你不必等我吃饭了。小宝我已经交待奶妈了......是这样，拜！妻子匆匆地交待后，便挂线了。我回过神来的时候，只唉了一声。无奈！
XXX
啊！已经是晚上十一点半了！我烫了公仔面，加上一个荷包蛋，竟也吃得津津有味的......哈！原来，简单真的是一种幸福。吃着吃着，讯息响了起来。咦，又是妻子！阿铖，我今晚不回来了，我会回娘家暂住，我......想重新考量我们的关系......保重！开什么玩笑！我惨叫了一声！望一望墙上的壁钟，十一时四十五分，还是四月一日。这是妻子跟我开的愚人节玩笑吗？也许我吃完了面，应该致电向她求证一下......
唉，总之，今天为止，到最后，还是我茕茕一人......
篇3：小石潭记3
（一）小石潭记读后感
《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。《小石潭记》便是其中著名的一篇。
《小石谭记》全篇以写景为主，在一片茂盛的竹林中，有一汪清澈的小潭，潭中鱼儿自由自在欢快的闹着，看到这样清幽美丽的景色，与我同行的几乎都不在了，只剩下我凄凉的心境和这凄凉的景色融为一体。
文章语言也很恰如其分，比如“皆若空游无所依”用“空游”两字形象的写出水的透明，又像“斗折蛇行”只有四个字，却用了两个比喻，写出静态和动态，言简意赅，写出了作者经过观察后独到的体会。
初读这篇文章还有一个疑问，作者在倒数第二段写出四周竹树环合，寂寥无人，为何又在最后一段专门再点明同游的还有很多人？这岂不是互相矛盾了。再读一篇，我似乎懂了作者的意思，作者写得很巧妙。在这种凄凉的景色中，我忘却了其它人的存在，从而来突出自己寂廖的.心情。
这样美丽的景色，开始令作者忘记了被贬的凄凉，随着景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽凉令作者触景生情，抒发了被贬后失意的情感。
从这段阅读经历中，我还明白了一个道理，在读书过程中，要敢于疑问，再认真思考，不管后来解决了这个问题没，你都收获了一个思考的过程。
（二）小石潭记读后感
《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。
作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现出自己孤寂清凉的思想感情。
文中作者表现出了对光明的世界的渴望，对美好的生活充满激-情，充满向往，也体现了作者对旧封建社会的黑暗统治的极端仇恨，对自己的处境感到不安。
同他相比，我们的生活简直发生了翻天覆地的变化。我们生活在一个平等和-谐的社会中，我们拥有美好，幸福，快乐的生活。我们不必每天生活在孤寂痛苦之中。
如今，封建社会的统治已经烟消云散，黑暗的社会已成历史，安定的社会在我们面前，我们应该在这个好的环境下，发奋学习，立志成才。
（三）小石潭记读后感
这篇《小石潭记》，是一篇优秀的散文，是他所作“永州八记”中的一篇。永州，即今湖南零陵县，地处湖南的边境，和广东相近，在那个时候是一个很荒僻的地方。
他到永州，是因与王叔文为首的新兴地主阶级政治集团的株连关系，被贬谪到永州的，时达十年之久，当了个无足轻重的佐贰官――司马之职。他到了永州，一方面由于在政治上是一个获罪被谪的人，要防止政敌们的侦察和陷害；一方面又受这一带的从未开发的自然景物的招引，就寄情山水，漫游境内，到处搜奇觅胜，写了不少的记游之作，先后经他发现和整理的胜景有很多篇章，这篇就是其中的一篇。
本篇主要描写的是一个被名为“小石潭”的小潭。(.)在小潭周围的奇异清丽，具有充满生机的景色，使他有种追求旷达静默的心境。他写的“永州八记”乃是一组有连续性的描写山水的散文，因而开头一句就是联系上一篇从《钴钅母潭西小丘记》写起的。作者在这里首先点明了小石潭的方位（在小丘的西边）和距离（离小丘约120步）以及环境的秀丽，当他听到叮当如佩环交响的鸣声之后，被眼前的景物所吸引，等到俯见小潭时，又为那清凉的潭水而感到惊奇：小石潭虽然小，但它幽深清悄，水清见底，惹人喜爱极了。
作者在写了小石潭的水之后，又写了构成这水潭的基椽―石。石是这个潭的一个特色，也是它得名的由来。正是由于这石，才使潭水清澈可爱。他通过挖掘潭中石之美，展露了个人的才德，手法微妙。潭中还有游鱼，约有百来条，看去好像是在空中游动，有时呆定不动，有时忽游远处，游态奇妙，似与游人在逗乐。游人，若远望潭水的来源，却只见从西南方曲折流来，时隐时现，也不知发源在何处。作者把这近景与远景交相配合，更增加了景色迷人的幽静胜境。
篇4：《小石潭记 》 3
一。导入新课
唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。
二、明确目标：
1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容
2、理清文章结构
三、齐读课文
四、教学目标完成
1、讨论下列问题
作者是怎样发现小石潭的？
――隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩戴的玉佩，玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢快起来。
小石潭的全貌是怎样的？
――一整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面底石头，成为不同底形状。
游鱼和潭水有什么特点？
――潭中底鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的，阳光直找到水底，鱼的影子散在水底，静止不动;忽然向远处游走了，往来很快。
作者是怎样描写潭中景物的？
――潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。
课文是按游览的顺序来写，条理清楚，请说说本文的.写作思路。
――发现小潭―潭中景物―小潭源流―潭中气氛
2、熟读课文
五、布置作业
1、熟读并背诵课文
2、翻译全文
课后反思：
教学设计的策划：以“石”为线，串起对课文的阅读理解。
.教案实施：
教师：文中哪些句子写了“石”？请说明理由。
学生甲：“全石以为底”、“卷石底以出”、“影布石上”这些句子写了“石”。
学生乙：甲同学讲的是明写“石”的句子。我觉得“其岸势犬牙差互”这句是暗写“石”。句子中的“犬牙差互”不仅摹出了两岸的形，而且描绘出了两岸的神。
学生丙：“闻水声，如鸣佩环”也写了石。如果“潭”不是“石潭”，它能发出这么悦耳的声音吗？
凉刺骨的意思。
师：文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以底”、“卷石底以出”说明这个“潭”的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者优伤、悲凉的心境。
[评析]
严格地讲，上述的内容是一个教学的片段，课下反思感觉内容有点单薄。
一：
教者在教例中使用的，是一种“整体赏析”的导读法。
此法适用于精美的短篇。其特点是或从点，或从线，或从面的角度发现课文中能够构成一个“集合”的知识板块，然后巧妙设计教学题，引导学生进行咀嚼、体味，从整体上去感受课文的美点及思想内容。
比如《小石潭记》，还可以牵出很多线条，引导学生对课文进行整体赏析。
篇5：《小石潭记 》 3
二：
教学中对教材有独到的发现，是一种境界；教师在教学中若能点拨学生建立“发现”的意识，积聚“发现”的勇气，学到“发现”的技能，则又是一种境界。教师除了引读、讲读，还应特别注意“教读”，特别注意教给学生学习的本领。
比如前述教例，若能利用些许时间，告诉学生这“一‘石’激起‘千层浪’”的读法叫做“整体赏析”法，且点拨给学生一些整体阅读赏析的角度和方法，那么，这节课就可以称之为“具有画龙点晴之妙”的好课了。
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篇6：小金鱼周记
星期天的下午，我买了一条小金鱼。回家后，我精心照料它，仔细地观察它，真想得到一点收获。
每天，我都要看它三四回呢。还经常给它喂鱼食，每过一个星期都要换水。就这样，小金鱼在我的悉心照料下，渐渐长大了。
一天晚上，我洗漱之后准备睡觉。突然，我想起今天还没看我的鱼儿呢。我赶紧跑过去，只见鱼儿睁两只鼓鼓的大眼睛，一动不动。我以为它死了，就急忙把爸爸拉过来问：“鱼儿怎么突然死了？”爸爸说：“它没死，是睡了。”我又问：“睡了，怎么还睁大大的眼睛？”爸爸无语，我知道他也回答不上来。
我反复地思索，有时问同学，有时问教师，可他们谁也回答不上来。最后，我终于在网上查出了答案。原来，鱼儿睡不闭眼睛，是因为它不长眼皮，眼睛无法合住。
通过对鱼儿睡觉不闭眼睛的探索，我得到了不少的收获——不但发现了鱼儿的秘密，还受到了启发，那就是：要想对一件事物有所发现，就必须认真观察，反复探索。
篇7：小金鱼周记
我家养一条小金鱼。这是我爸爸带我在公园玩耍时买的，两元钱一只，那时大约是去年8月份，这条小金鱼已经陪伴我几个月的时间了。
小金鱼头上长一对又圆又亮的大眼睛，像两颗黑宝石似的闪闪发光，它有一张O型的小嘴巴，不停地吐小泡泡。它身上红色的鳞片在阳光下熠熠闪亮，它那似薄纱的小尾巴像一把张开的小扇子，时常摇动，把它的身姿装饰得非常美丽。我把它放在一个宽大的玻璃瓶里，摆在我的窗台上。
小金鱼刚买了的时候，爸爸妈妈就说：“这小东西啊，不好养活，恐怖撑不了不了多长时间。”我不服气，决定用我的实际行动来养活的小金鱼。我每两天给他喂一次食，每一周给它换一次水。功夫不负有心人，小金鱼在我的细心照料下，每天快乐地摇头摆尾，一天天长大起来。
有一次，我的语文没考满分，心里明显有些不高兴，我就趴在书桌前，看我的小金鱼。小金鱼在水中欢快地游来游去，那么轻松自在，还不停地摇动尾巴。看到它在水中自由自在的游动，我仿佛也轻松了起来，好像自己也变成了一条小鱼，与它一起在水里游戏，心情一下子舒畅了许多。
顽皮可爱的小金鱼，你是我的好朋友。
篇8：小金鱼周记
我家长方形的鱼缸里有4条可爱的小金鱼。它们是我爸爸从养鱼店买来的。
这四条小金鱼真是可爱。2条花的，2条红的`。圆圆的小嘴一张一合，好像大写字母的“O”。两只圆溜溜的大眼睛与一条红色的大尾巴。真是漂亮。
小金鱼吃饭时可小心了。当我把鱼食放进鱼缸里时，它们先是在鱼食下游来游去，接猛地一窜，鱼食马上就进入它那圆形的口中，因此，我常常靠近鱼缸，希望能与小金鱼玩。大概是因为我经常这样，小金鱼也不害怕了，有时还冲我吐泡泡呢！
小金鱼吃饱了，喝足了，就快活地游来游去。有的向对方吐泡泡，有的一会儿向上游，一会儿向下游。还有时两条小金鱼一起“赛跑”。真是可爱至极！
这4条可爱活泼的小金鱼给了我不少乐趣，我真喜欢它！
篇9：小金鱼周记
我家有两条小金鱼，他们是我从石门山门口的池塘里抓来的。我把他们放在盆子里，还摘了一棵绿油油的水草放在盆子里，正好能放下。
小鱼的身体是由头、躯干、尾三部分组成的。一条大一点的鱼是鲜红色的，像一团熊熊燃烧的火焰。小的鱼左边是红色的，右边是白色的，很容易就分出来了。
这两条鱼可爱极了，每天我都要先去看看他们。每当我走进凉台，他们就浮出水面，嘴巴张得大大的，眼睛盯我，仿佛在说；“快把鱼食拿出来吧，我早就饿了！”在我喂鱼的时候，我经常把鱼食捆在绳子上，在小鱼的上方转圈圈，小鱼盯鱼食，身体跟鱼食转，不但没够鱼食，而且头撞在盆子上。看小鱼那可爱的样子，我不由自主得哈哈大笑。没办法，小鱼摇摇头，沉在盆底休息。
小鱼也喜欢玩耍，经常一条追另一条，过了一会儿，那一条又追这一条。开始我还以为他要下小鱼，后来才发现他们是在做游戏。还有时他们互相顶对方的肚子，像一朵红白相间的花，好看极了。
晚上，小鱼挤到一起，一动不动地停在盆底。不一会儿，小鱼就进入了甜美的梦乡，在梦里，他们一定梦见了这快乐的一天。
篇10：小金鱼周记
我家养了四条身体是红色的金鱼，两条大的，两条小的。大的有一条头是白色的。如果有生人靠近，它就会玩起“水花四溅”的游戏。它游的时候尾巴是摆来摆去的。
金鱼在水里嘴一张一合的时候表示它在呼吸。因为金鱼没有肺，所以金鱼要用鳃呼吸：用嘴吸进水与空气，用鳃吐出水。金鱼的眼睛长在头的两侧，金鱼不长眼皮，它睡觉的时候是睁眼睛的。
得经常给金鱼换水，如果不及时个金鱼换水，金鱼会把大便当食物吃下去，不久后会死亡。死的金鱼得马上捞出来，因为死金鱼有一种毒素，会危害其他金鱼。金鱼是个贪吃鬼，你喂得太多了它会吃得撑死，所以对它的食物得限量。每条鱼每天吃二到三粒鱼食。
每次我看到金鱼在鱼缸里自由自在地游的时候，我觉得好妒忌啊！
篇11：小金鱼周记
前几天，奶奶给我买了一条小金鱼，我给这只小金鱼取名为菲菲。小金鱼的眼睛又圆又大，眼球突出，滴溜滴溜地转，真可爱！小金鱼的最总是张开合上做个不停，就连睡觉时也是这样。小金鱼全身大部分都是金黄色的，只有眼睛是淡黄色的，眼球是黑色的。小金鱼鱼鳞的颜色从深到浅：由深金黄到金黄，再由金黄到淡黄。小金鱼的尾巴又大有长，一摆一摆的，真漂亮！
我在给菲菲喂食的时候，菲菲总会用期待的目光望我，好像在可怜地说：“小主人，我饿坏了，你快给我喂鱼食呀！”每当这时，我心里就想：这个菲菲，还学会向我讨吃的了！我就马上走过去，拿出一粒鱼食，轻轻地放在水面上。菲菲一看见鱼食，就飞快地游了过来，把头一抬，鱼食就被菲菲吞进了肚子。这时，我就会说道：“菲菲呀！别急，没人跟你抢！”可惜它听不懂，只是好奇地望我。
每当菲菲睡觉时，它都会睁开眼睛，那是为什么呢？原来，小金鱼们都没有眼睑，因此，它们睡觉时也得睁眼睛。好可怜啊！
看！我的小金鱼可爱吗？
篇12：小教练周记
小教练周记
因为我跳绳比较好，所以体育课上，金老师让我教其他同学跳绳。于是我就开始行动起来。
我先来教夏御哲跳绳。他一次最多只能连续跳五个绳，我仔细观察他，发现他最主要的问题是手和脚不协调，他的手甩绳子很快，可是脚跳得很慢。我灵机一动，就先带着他跳，我甩绳子，他就在我的绳子里跟着我的节奏一起跳。这样练习了一会，我觉得他应该能跳好了，就让他自己跳。果然如此，他一次能跳8个了，这样的进步让我信心十足，夏宇哲脸上也露出了微笑。
夏御哲一边跳我一边看，又发现了一个问题，他跳绳的时候，两只手一高一低甩绳子，绳子歪着，特别容易绊着他的脚，而且这样两只手用力也不一样，很快一只手就累了。我设计的第二套方案是：让他手里不拿绳子空跳，但是我在他身边扶着他的`胳膊不让他歪，他一歪，我就拽住他的胳膊。夏御哲很配合，我们这样默契的合作，一会他的手就不歪了。
下面夏御哲自己跳绳，这次他一口气跳了11个，我在一旁鼓励他：“夏御哲你真棒!夏御哲你能跳好!”夏御哲跳得更有劲了，他的成绩不断攀升： 12、15、20个啦!我高兴的比我自己取得好成绩还兴奋，夏御哲也露出了自豪的笑容。
有了这次成功的经验，我又接着教了好几个同学，效果也不错。虽然这节课我很累，但是能帮助别人，我很开心。我这个小教练还挺称职的。
篇13：小乖乖周记
小乖乖周记
妈妈从市场上给我买来一只小乌龟，这只小乌龟身穿灰绿色的盔甲，上面有浅黄色的螺旋形花纹，龟壳的尾部还有一条小小的尖尖的小尾巴，腹部是浅黄色的，上面有一些浅绿色的小点。
小乌龟刚到我家时，感到很好奇，很新鲜，圆而尖的小脑袋伸得长长的，东张张西望望。小又翘的小鼻子上面有一双小黄豆似的眼睛，眼睛后面是小脸蛋，小脸蛋上有两条醒目的橘红色的斑纹，龟壳下面有四个小爪，小爪在水里一摇一摆的，像是在跳拉丁舞里的恰恰步，样子很可爱。
可是，有的'时侯，它把头缩进龟壳里，还在不停地跳舞，我问妈妈这是什么原因呢?才知道小乌龟虽然把头缩进去，但是它那两个小眼睛还是可以看外面的景物，可以自由自在跳舞了。
还有的时候，它把头缩进去一动不动，我以为它死了，一问才知道它在冬眠，在龟壳里睡大觉呢。
我给小乌龟起了个好听的名子“小乖乖”，因为我去上学的时侯，它独自在家很乖，我一放学，它就在鱼缸里跳起舞来，像是迎接我的到来，它给我的生活带来乐趣。
我爱我的“小乖乖”。
篇14：小乌龟周记
五岁那年的冬天，我家的小乌龟冬眠了，爸爸对我说：“乌龟冬眠了，要找一个暖和的地方，不要让它再呆在冷冷的盆里了。”
于是，我打算给乌龟找一个合适的“家”。我拿起乌龟，把它放进了阳台的洗衣机里，洗衣机又大又宽敞，而且壁也十分高，乌龟想爬也爬不出来。
晚上，妈妈洗完澡，把一大堆的衣服放进了洗衣机，而我早把放在洗衣机里的乌龟抛在了脑后。第二天早上，妈妈到阳台晒衣服，突然发现有一样绿绿的东西在洗衣机里，吓了一大跳，捞出来一看，原来是只乌龟。妈妈赶紧叫我过去，我这才想起昨天放的乌龟。我连忙夺过妈妈手中的乌龟，大哭起来：“呜呜……我的乌龟。”“别哭了，妈妈再给你去买一个吧！”妈妈边给我擦眼泪，边安慰我。突然，乌龟伸出了脖子，望了我一眼，我大声喊道：“妈妈，乌龟没有死！原来乌龟没有死！”妈妈碰了碰小乌龟，它把脖子又缩回了壳，妈妈说：“乌龟的生命力太顽强了。”
晚上爸爸回来了，我把这件事告诉了爸爸，爸爸立刻大笑起来，抚摸着我的头说：“傻孩子，爸爸是让你给乌龟晒晒太阳，也可以用泥土把乌龟盖起来，只露出头来让它呼吸。这样它才能很好地度过冬天。”
篇15：小乌龟周记
上周，妈妈送了我一个小乌龟的钥匙圈，我对它爱不释手。
这是一个迷你的小乌龟，它全身是用贝壳组成的。瞧，它背上的壳是褐色的，中间还镶嵌一些白色的斑点，与乌龟的壳很相似。它的四肢是由白色、椭圆花瓣形贝壳组成，再加上一个稍大、小巧玲珑、椭圆形的贝壳，这就是它的头。看，它的两个小眼睛又黑又亮，还戴了一副金色的`眼镜，显得很有文化，我想：它应该是大海里的博士吧!它的头顶还戴了一个粉红色的草帽，可爱极了!最有趣的是，它由螺狮组成的小尾巴，还可以转动呢!
我把小乌龟挂在我的床头，它每天都陪伴着我。当我遇到挫折时，它似乎在安慰我：“小主人别伤心，你要充满勇气，才能克服困难。”当我取得好成绩时，它似乎在对我说：“进步很大，好好加油!”
我很喜欢这个小乌龟钥匙圈。
篇16：小乌龟周记
今天，我姐姐出去给我买了四只可爱的小乌龟，我兴奋死了。
过了二三个小时，我姐姐回来了，我发现乌龟很可爱，有一只穿着浅绿色的美丽衣服，有两只穿着绿油油的可爱小壳，有的穿着深绿色的小花衣，它们喜欢吃乌龟食，它们都被装在一个小筐子里。都很机灵活泼，还有一个缺点就是害怕我们人类，所以我们很少一起玩。
我把它们分开，它就用锋利的爪子来抓我的手，虽然有点痛，但我一点也不介意。我每一次都放很多乌龟食，让他们吃得饱饱的，每次他们津津有味，到晚上就舒舒服服地睡一觉，我也想过这样的生活。
过了几天，它们还是活蹦乱跳，我好高兴。
它们喜欢水面上呼吸新鲜的空气，喜欢晒太阳，这样它们就能茁壮成长，多吃乌龟食可以加强免疫力，还可以使它们更加活泼，我好希望它们能生出可爱的龟宝宝。
它们的生活真是丰富多彩，我很喜欢它们可爱的样子，我开心极了。
篇17：小刺猬周记
暑假的一天，我在门前的河边玩耍，看见一只小刺猬，就把他逮回了家。
我找来一个装鸡的竹笼把它放了进去。可它蜷成一个刺球，还在那里瑟瑟发抖。我给它身边放些花生、小虫它也不嗅一下。我想它是害怕吧，就把小朋友们都叫走了，悄悄地躲在门后观察。过了一会儿，“小刺球”动了一下，从“刺丛”里伸出一个尖尖的嘴巴，嘴巴两边也长有胡须，黑黑的小眼珠，和老鼠的头有几分一样。四只小脚上还有五只锋利的爪子，抓着竹条，从竹条的空隙中着急地钻着尖脑袋。不知谁发出了一点响声，小刺猬马上又缩成了一个刺球。哎，小刺猬还没吃饭呢!
过了一段时间，我们远远地偷偷去看它，它已经伸展了身子，还在挣扎着要出来呢，可放在身边的食物却没有动。
小卓说：“它现在只顾回家，哪还有心情吃东西？”
“我们放了它吧？”有小朋友说。
我们就把这个“刺球”倒在了河边的树林里。
篇18：小刺猬周记
有一天，森林学校来了一位新同学，名叫小刺猬拉拉。它来到新的班级，老师给它安排了座位，同学们对它投来了好奇的目光，心想我们班来了一个像刺球一样的东西，但是不管同学们用什么样的目光看着小刺猬，它上课时间还是很认真的听讲。
叮呤呤上课的铃声敲响了，第一节课是数学课，山羊老师给大家出了一道题让大家举手回答，拉拉先举手，老师说：好吧，就你来回答!拉拉站起来的时候，由于浑身都是刺，不小心扎到了小熊迪迪，迪迪哎哟了一声，这下子全班都哈哈大笑，这节课拉拉很是过意不去。第二节课是休育课，拉拉想体育课我一定要小心再不能扎到同学了。体育老师让同学们拔河比赛，全班同学分成两队分别站到绳的两边，老师说：准备开始!同学们都使劲的拉，不刺猬也往后使劲，结果还是扎到同学，老师帮它调到最后重新开始比，这次拉拉可以使劲了，它的刺扎到地上，结果拉拉这队赢了，同学们都对拉拉说，你的刺太厉害了，说完同学们都高兴的笑了起来!!
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