我的“作品”小学生五年级周记（精选15篇）由网友“达内中关村”投稿提供，这次小编给大家整理过的我的“作品”小学生五年级周记，供大家阅读参考。
篇1：我的“作品”小学生五年级周记
大约六点钟左右，我写完了作业，开始续编我的“玫瑰公主和百合公主之约”。
故事的大概意思是这样的：孔雀国是个庞大的国家，它的周边有许多小国，他们非常容易发生战争。孔雀国的小公主卡娜尔，她经过一系列悲惨的经历，她流浪到了哈利国。哈利国的国王答应帮助卡娜尔找到自己的父王，但是要求卡娜尔答应他一件事，可是哈利国的国王没有说明是什么事。归心似箭的卡娜尔还是答应了国王的要求。在哈利国国王的帮助下，她终于找到了父王。父王把她晋升为玫瑰公主，卡娜尔和她未来的丈夫在公主学院有个浪漫并有许多爱情的约会。
但是在这时候，哈利国的国王来信了，信上写道：他想要让自己的女儿当上幸运女孩，并晋升为孔雀国的百合公主，百合公主本不是孔雀国国王的亲生女儿，但是善良的卡娜尔因为许诺过，所以不能返悔。在自己的百般劝说下，父王终于答应了这一请求……
这真是一个好听的故事，让我们一起来期待更精彩的下一段吧！
篇2：小学生五年级周记
小学生五年级周记
“我是护蛋小冠军，我是护蛋小冠军……”一路唱着歌回到家。
“妈妈，我是护蛋冠军，我们班许多同学都是，可惜陈雨欣忘带了。”妈妈笑着说：“不错呀，这说明我儿子很有耐心，也很细心， 也很有责任心”。
回想起我的护蛋过程，至今记忆犹新，老师刚布置完护蛋任务，中午放学回家我就开始忙活了，选一个最大的鸡蛋，画上绿色的头发，又黑又圆的大眼睛，红红的嘴巴，始终带着微笑。我找了一个长盒子，可是鸡蛋露出来了，上下合不严，两边太长，就有找了一个四方形的盒子，妈妈把鸡蛋竖着放，我看着不保险，就把鸡蛋横着放，这样盖子才能合上。于是我用卫生纸把鸡蛋包好，再用纸把空隙塞严，我的蛋蛋住在安全的屋子里了。
每天上学，我把它端到学校，有同学要看时，我小心翼翼的把它拿出来，看完再小心的放进去，没事尽量不动它，一天，两天，三天，终于第四天到了，我的.蛋蛋安让无恙，我好兴奋呀。
星期四下午，我把我的蛋蛋带到学校，参加我班的护蛋成功大赛，老师给我班的护蛋冠军照一张合影，还给我的蛋蛋和它的身份证单独照了一张。 ，站在台上，看着台下同学们羡慕的眼光，我高兴的乐开花。
一分耕耘，一分收获；我成功，我快乐。
篇3：小学生五年级周记
我的家乡是广州，有“花城”之称。我想介绍一下广州的“小人腰”。它是世界上第二高塔。它的形状有点像葫芦。中间很窄。到了晚上，小男人的腰身非常五颜六色，很有魅力。有蜘蛛人板路，费里斯轮，速降座位上的小马窑……
有一次，我的妈妈和爸爸坐在电梯上的一个小腰上，在电梯上，我的耳朵突然感到有点不舒服。我问我妈妈，“为什么我的耳朵会痛？”妈妈回答说，“张开你的嘴。当我张开嘴三秒钟，我感觉好多了。我想可能是因为腰太高，电梯太快，所以耳朵会痛。在腰间，我看到一块玻璃做成的木板。我看着我的脚说，“哦，上帝！”我的脚就像移动中的汽车。我很害怕，一点都动不了。妈妈鼓励我向前看。听到母亲的鼓励，我开始慢慢地走了起来，很快我就能跳上玻璃栈道了。中午我们去旋转餐厅吃了一顿大餐。然后我们开心地回家了
篇4：小学生五年级周记
星期三，我去找金敏康玩。到了他家，我们一起呆了一会儿，我就提议道：“我们来掰手腕吧。”“好呀！”于是，比赛就开始了：我一开始就雨点般地攻击金明康，他也用了吃奶的力气作抵抗。之后，我就不出全力，一点一点的保存自己的体力，最后我凭着余力总算把金明康给掰倒了。
金敏康很不甘心，与我换手再战。这一次，他擅攻、勇猛，我只能防御，等待时机。后来，金敏康终于露出了破绽，我大力一掰，眼看着他就要输了，也不知哪来的力气，竟然止住了颓势。没关系，再接再厉吧。之后，金明康拼尽全力奋力一搏，可想扳倒我，还差了点。僵持到最后，金敏康实在没力气了，所以我发动多重攻击终于攻破了他的防线，大力一掰结束战局。
掰手腕不仅需要实力，还要有智慧。
篇5：小学生五年级周记
他是我叫齐称森最亲密的朋友之一。
他不高，中等身材。他有着光滑的头发，水汪汪的大眼睛和可爱的小嘴巴。他活泼开朗，很有趣。他的爱好是打篮球或乒乓球。他是个不容易打人的同学。他是我面前的模特。虽然我们分开了，我在四年级五班，而他在四年级四班，我们仍然是形影不离的好搭档。
篇6：小学生五年级周记
一天，小明拿着一个小水桶，拿着一张渔网，到池塘里去抓青蛙。小明抓住一只青蛙，兴高采烈地回家了。
第二天早上，肖明坐在沙发上听着收音机，它说：“保护青蛙。”肖明立刻想到了他抓到的青蛙。我不知道怎么回事。于是肖明去研究，发现了“动物百科全书”。书中说，保护青蛙，青蛙是保护庄稼的守卫，一天可以消灭超过一万种害虫。肖明看了看，立刻带着青蛙跑到池塘里，放了它。他对青蛙说：“回家吧，青蛙！”
篇7：五年级小学生周记
今天是我们学校一年一度的学科节，校园里非常热闹，就连那些老榕树的枝叶也在风中翩翩起舞。我想，校园里的`那些老榕树也“参加”过几次学科节了吧，它们的枝叶在风中发出“沙沙”声，好像也在跃跃欲试一样。学科节的游戏项目也是五花八门，有古诗擂台赛、凑24点、猜谜语等。
第一节课刚下课，大家都急急忙忙地冲出教室，跑下了楼梯，往架空层跑去。我们班的同学都往各个不同的游戏跑去，有的朝趣味语文走去，看着那副笑眯眯的神情，好像充满了自信心似的。有的在苦苦思索着：“哪一种游戏人少呢？”“哪一种比较简单呢？”有的同学立刻去人少的地方排队，手里还紧紧握着那张盖印花的纸。
我心里暗暗想：“要先找个少人的项目。”但是，到处都人山人海，最终，我的目光落在了英语的单词接龙。因为那里人不多，而且是我的强项。我仔细阅读了一下规则：“先抽出一张纸条，用上面的最后一个字母，来写出下一个单词，写得越多，印花越多。”我耐心地等待了一会儿，轮到我了，我拿起黑板擦，擦掉上一个同学写下的单词，便开始写。我一口气写了十几个单词，获得了四个印花。
随后，我东瞧瞧，西望望，看见了凑24点的地方。凑24点是一种智力游戏，拿四个数，用加、减、乘、除四种运算方法凑成24。我排在那里，过了许久，轮到了我前面的那位同学，我也伸长了脖子，凑过去，看看我能不能算出来。那四个数是3、4、6、8。突然，老师抬起头，轻轻地问我：“你懂得怎么做吗？我愣了一下，快速思考了一下，然后回答：“啊！我知道啦！先用8÷4＝2，再用2+6=8，最后用8×3=24！”老师看着我兴奋的样子，给我盖了一个印花。
之后，我又去玩了许多有趣的游戏。最后我去趣味语文给我们班的老师帮忙，老师给了我三个印花。
大队部是换奖品的地方，所以人山人海，大家都争先恐后地抢先去换奖品。我换了一支笔、一个涂改带，感觉如获至宝。快乐的时光总是那么短暂，学科节便是如此。它是匆匆地来，又匆匆地去，最后，学科节在我们的欢声笑语中划上圆满的句号。
篇8：小学生五年级周记
今天早上，我用易拉罐做了一个漂亮的笔筒。
我先是用剪刀在易拉罐盖的下面戳了一个洞，然后沿着洞剪了一圈，把盖子剪了下来。剪的时候得很小心，因为这个口很锋利。我用下面的部分做笔筒。我找来了带颜色的胶带把剪的口全部粘上。然 后对比易拉罐的大小裁出一张白纸，在上面我画了一幅花仙子的画，又粘上了我最喜欢的贴画，然后把这张画满图案的画用双面胶粘在笔筒上，一个漂亮的笔筒做好了。
我在笔筒里放了很多的笔，还有尺子，和橡皮，真是又漂亮又实用。
篇9：小学生五年级周记
我有很多爱好，比如：书法、唱歌等，但是我最喜欢读书。
我的书在家里处处都有。如：床边上、书柜上、阳台上、厕所里，不论在干什么都能看到书。
书是我的好朋友。在书中我知道很多人物，像：智慧的诸葛亮、调皮的马小跳、机灵的孙悟空、幽默的笨狼、长鼻子的木偶等。这些人物带给我快乐和勇敢，也教会了我很多知识。我爱读书，也是书的好朋友，你呢？
篇10：小学生五年级周记
小小的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，长着一米五的个子，这就是我——杨越翔。我最大的爱好就是读书。
妈妈说我“书呆子”，因为我特别爱看书。回到家，不论是什么时候，我总爱把自己关在我的房间里，捧着一本书认真的读，一读就是一两个小时。这时，要想夺下我手中的书 比登天还难。我尤其 爱看的书就是：笑话、三百六十五夜睡前故事和脑筋急转弯这一方面的书。每得到一本书我就如获至宝，看完书就把书小心翼翼的放在书桌上。
这就是我，一个爱看书的学生。
篇11：小学生五年级周记
今天，老师说学校最近要举行卡拉ok和绘画比赛，我想要参加这两项比赛，但妈妈和老师都说不要参加卡拉ok比赛，因为我唱歌跑调，但是我坚持要参加。妈妈答应了我，妈妈说：“重在参与，只要你努力了，选没选上都没关系。”然后，妈妈就在电脑上开始给我找歌。我要认真练习，我还要谢谢妈妈支持我。
我觉得很多事情只要努力了即使没有结果，也证明我努力了。
篇12：小学生五年级周记
周末的时候我和小朋友们一起去茶叶博物馆参加活动。我学泡龙井茶有一位阿姨教我们泡绿茶。她告诉我们绿茶要用80度的热水冲泡。茶具有茶巾、水壶、茶叶罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把热水倒入杯子1/4的地方，拿起来轻轻转动，再把水倒掉，杯子就变得又干净又温暖。用茶勺取一些茶叶放入杯中，以铺满杯底为宜。再倒入1/4的热水，用双手捧着杯子轻轻摇晃，这就是“摇香”。这时你可以闻到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托着水壶，一手拎着壶把，慢慢提上放下三次，一股细细的水流冲进茶里。听阿姨说，这叫凤凰三点头。等水差不多倒七分满时，茶叶就泡好了。
杯子里有的茶叶舒展开了，像一朵朵绿色的花漂浮在水里；有的沉到杯底，懒洋洋地躺在杯底睡觉；还有的浮在水面上，一动不动。这时候原本澄清透明的茶汤微微泛出一股青青的翠绿色，像春天的池水。茶香更浓了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端给母亲，恭恭敬敬地递给她。母亲那么辛苦，我就把这杯新泡的茶奉给母亲喝。
母亲喝了我泡的茶，不住地夸赞这茶又香又好喝，我听了心里乐开了花。我以后可以多给父亲母亲泡茶喝，让他们更开心。c
篇13：小学生五年级周记参考
今天是个阳光灿烂的日子，我随父亲、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我们在许多大石头下面寻找，突然，堂弟喊叫道：“快来看，这里有一只‘巨无霸’！”我们急忙赶过去，果然看见了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸进水里，突然把它的脚抓住，它使劲挣脱，企图想逃出我的魔掌，只听扑通一声，“巨无霸”把它的一只小小的腿留给了我，自己却迅速逃走了，气得我火冒三丈。我们又找啊找，终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸进水里，它竟然一动不动，没觉察到有危险在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，几乎没有什么大动作。就这样，它还是感觉到了危险，用大钳子夹住了我的手，我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。
通过两次的失败，我知道了捉小螃蟹的窍门，只要从上方把它的后背抓住，使它的大钳子伸不到足够长，夹不着你的手，转不过身，它就束手就擒了。
小螃蟹虽然视力不好，但是感觉神经非常好，所以我们不能小看它。在生活中，我们同样不能以貌取人，不能用轻蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之处，我们也要多看他人的长处。这样才能不断努力，不断进步。
篇14：小学生五年级周记参考
我从未体验过清明节扫墓的悲伤和小雨纷纷的凄凉，可那日，那种感觉如一缕清风，环绕于我的灵魂。
爷爷前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，从未见过生死离别的我明白了世界上最遥远的距离。
去年，我们一家于清明节回到乡下祖母家，准备下午去给爷爷扫墓点灯，我们在一上午火速买完了香、白莲花灯，白色的菊花。中午吃了一口饭，我们就往山上爬，一路上，大家都没有说话。天，渐渐阴了，我们踏着布满青苔的山间小路一点一点往山上爬，终于，在半山腰上，我们来到张家的世代墓园。
墓园并没有守门人，只有长长的篱笆围住了长长的世代老张家人的墓碑。不知为何，上山时那种凄凉的恐惧竟少了五分，有一种莫名的亲切感。脑海中浮现了爷爷憨直纯朴的笑脸。我紧握着父亲的手，走进了这庄严的墓园。
我们走到第一个墓碑前，深深的跪下磕头。我在内心许下最纯洁的愿望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看见了父亲的爷爷的墓碑，他的事迹一一浮现在我的脑海，我又乞求着上天，保佑他也享福。终于，我来到了爷爷的碑前。
泪水蒙上了眼框，哦！我那敬爱的爷爷是否在此长眠？我亲手将白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，让泪水回到眼框里。天暗了，要下雨了，我们一行人回家了。
在祖母的小屋里，我伏在窗台上，看着窗外雨水拍打着小院的泥土，眼睛又湿润了。我出了门，淋着雨，仰望天空，爷爷，您可安好？
篇15： 小学生五年级周记
今天是个特殊的日子，在徐汇区康乐文化广场上，我和妈妈有幸参加了由市团委和少先队员们开展的“小小公益跳蚤会”。通过整理出自己的闲置物品，以物易物，倡导“物尽其用”的公益理念。
在活动现场，我和妈妈找到自己的“摊位”，把“货物”摆放整齐，迫切期待活动的开始。不一会儿，“交易会”拉开了帷幕。看着别人互相交换物品，我按捺不住自己换物的心情，迫不及待地对妈妈说：“帮我看着我的东西，我去淘宝了!”话音没落，我已一溜烟的跑向我喜欢的摊位了。
转了一圈，一套《三国演义》的连环画引起了我的兴趣。我凑到“摊位”前，诚恳地问道：“姐姐，这套连环画能不能和我换啊?”“好啊，那你拿什么和我换啊?”姐姐一脸笑咪咪的问道。“嗯~，我有不用的复读机;一套《非常校园》系列;还有一个Kitty猫的抱枕。”“这样啊，你把书和抱枕拿来让我看看。”姐姐拿着书和抱枕比较了一下，爽快地说：“行，把你的书换给我吧，咱俩也算等价交换。”换到连环画的我高兴地连蹦带跳地走了。
后来我还用Kitty猫抱枕换到了一个伸缩的台灯。我看着周围的人们，个个脸上洋溢着快乐和满足，路上的行人纷纷称赞这个活动有意义。
通过物品交换，既能让自己富余或不用的玩具、学习用品等得到再利用，又能交到新朋友，还锻炼了社交能力。这真是一次富有意义的社会实践活动啊!
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