一堂有趣的常识课

时间:2022-05-06 21:30:18 其他范文 收藏本文 下载本文

一堂有趣的常识课((精选9篇))由网友“哈尼尼”投稿提供,下面小编为大家整理过的一堂有趣的常识课,欢迎阅读与借鉴!

一堂有趣的常识课

篇1:一堂有趣的常识课

“小心点”,“快呀,没有时间了。”从四(1)班教室里传出一阵阵叫喊声。要想知道事情的来龙去脉,那就跟我一起进去看看吧!

在常识课上,我们班举行了制作一个“鸡蛋保护器”的比赛。要求是:当场做一个鸡蛋保护器,做好后从五楼掉下来,鸡蛋不碎者获胜。比赛开始了,我们先拿出一个小纸盒,在里面的四周和底下都放上一些柔软的海绵,把煮熟的鸡蛋放在中间再盖上几层海绵,把盒盖盖上并用透明胶封口,接着拿出一个大背心袋,把袋子剪成大的圆形,并在周围穿上牢固的棉线,然后把棉线的'另一头穿在盒盖周围,最后在纸盒的底部贴上一个大、四个小的纸制弹簧,这样一个返回舱型下面有五个纸弹簧的鸡蛋保护器就做好了。

在实验中,各队的保护器掉下来的姿势各不相同,有的像飞来横祸重重的撞在地上,有的像……轮到我们队的保护器大显神威了,我的心犹如“二十五只兔子――百抓挠心”十分紧张,生怕鸡蛋不争气,落到地上会弄得头破血流,只见保护器像一个经验丰富的跳伞兵,慢悠悠的落在地面上,我急忙拆开,鸡蛋完好无损!

这节常识课真有趣。

篇2:一堂有趣的常识课

一堂有趣的常识课_小学生作文

一堂有趣的常识课

小心点,快呀,没有时间了。从四(1)班教室里传出一阵阵叫喊声。要想知道事情的来龙去脉,那就跟我一起进去看看吧!

在常识课上,我们班举行了制作一个鸡蛋保护器的比赛。要求是:当场做一个鸡蛋保护器,做好后从五楼掉下来,鸡蛋不碎者获胜。比赛开始了,我们先拿出一个小纸盒,在里面的四周和底下都放上一些柔软的海绵,把煮熟的鸡蛋放在中间再盖上几层海绵,把盒盖盖上并用透明胶封口,接着拿出一个大背心袋,把袋子剪成大的圆形,并在周围穿上牢固的棉线,然后把棉线的另一头穿在盒盖周围,最后在纸盒的底部贴上一个大、四个小的纸制弹簧,这样一个返回舱型下面有五个纸弹簧的鸡蛋保护器就做好了。

在实验中,各队的保护器掉下来的姿势各不相同,有的`像飞来横祸重重的撞在地上,有的像轮到我们队的保护器大显神威了,我的心犹如二十五只兔子――百抓挠心十分紧张,生怕鸡蛋不争气,落到地上会弄得头破血流,只见保护器像一个经验丰富的跳伞兵,慢悠悠的落在地面上,我急忙拆开,鸡蛋完好无损!

这节常识课真有趣。

篇3:一堂有趣的常识课作文

一堂有趣的常识课

浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 姚嘉莉    今天,我们又要上常识课了!上课前,我们都高兴得叫了起来,

这时,常识课代表把实验用的工具拿了进来。同学们兴奋得围上前去,一会儿打开这个看看,一会儿拿起那个瞧瞧,连常识课的课代表的话都不听了。

“丁零零……”上课铃声响了起来,常识老师微笑着走了进来。课代表的手脚真麻利,在同学们回到座位上到老师进来以前就把翻乱的盒子整理好,并且从容地走回到自己的座位上。老师的手上拿着一个电流模型。大家看到都在想今天的这一堂课肯定有趣。接着,老师说:“今天,我们把3、4两篇课文连起来一起上,请你们自己先学习课文,再仔细想想课文中所说的内容,然后,我要提几个问题,随后,我做一遍实验给你们看看,最后你们自己动手做实验。这一节课来及做的实验可以放到下一节课再做。”大家马上翻开常识书认真地看了起来,都想早一点看好书,回答好老师提出的问题,那就可以早一点做实验了。

过了大约十分钟,老师看到我们看得差不多了,就说:“现在停下,把书合上,请你说说你读了这两篇课文后知道了一些什么,还有什么不明白的地方……”我们争着回答问题,滔滔不绝地回答着。等最后一个问题回答结束,老师严肃的脸上露出了满意的笑容。接着,老师边说边做实验。他把三节电池串联起来,再接上一个开关,两粒电珠。老师说电珠是并联装置。连接完毕,他按下了开关。小电珠亮了。然后,他改装了电珠,说是串联。再一次按下开关,这时电珠发出的光非常微弱。老师说平时我们装电灯就是用并联的方法安装的,这样可以使电压不变,

然后,老师又把电珠改成并联。然后,他说:“现在我们要认识什么是导体、绝缘体、半导体。”他拿起一片铁片放在电路中,电珠亮了。他又拿起铝片、铜片、玻璃片、木片、竹片、陶瓷片等物品放到电路中铝片和铜片都亮了,其他几种物品都没有亮。后来,老师又拿起了一样物品给我们看,并叫我们看仔细。这时,我看得更加仔细了。我看到老师拿它放到电路中间,亮了!接着他转了一个身,啊不亮。再转了一个身,好,又亮了。老师问我们这是什么。我们异口同声地说:“半导体!”“对,你们说得不错。下面你们就自己动手让小电珠亮了,并且了解什么是导体……”

我们立刻迫不及待地打开实验盒,拿出实验材料开始做起了实验来了。我们这一组组长先让我们讨论了一下动手的方法和顺序,然后,他让我先动手,叫其他的同学在旁边看我做实验。当我把有关的几个零件连接起来以后,把开关往下按,可是小电珠没有亮。组长叫我自己先查原因。他跟另外两个学生小声商量了一下。我查了一下后说:“我接的没有

路上,我还滔滔不绝地说起了动手做实验的过程。可是,看到旁边有的学生一脸不高兴的样子,我就劝告他们:“没有关系,这一节课没有动手做实验,还有下一节呢!而且你们还可以动手做一些更难的电路实验呢!”他们这才又和我一样高兴地说笑起来。

指导教师:冯永康

[推荐给朋友] [显示打印]

篇4:一堂难忘的常识课作文

一堂难忘的常识课作文

一堂难忘的常识课

浙省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 钱运顺     今天早晨,第一节课后黑板上多了几个粉笔字――今天上午第二节语文课改上常识课。

“丁铃铃……”随着一阵清脆的上课铃声,热闹的教室顿时安静下来。随后老师走进了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒,还有干电池。

上课开始,老师先让我们自己看书学习,在疑问就找同学或老师商讨解决。过了五分钟,大家已经把课文看好研究过。于是,老师问了一些有关课文内容的问题。接着,老师开始做实验给我们看。他先把干电池装进电池盒,又拿了一些导线把开关、小电珠等和电池盒子连接起来。然后,老师按下开关,小电珠就亮了。我们看得手都痒痒了,都想快一些亲自动手做一做这个实验

老师的实验做完了,就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一拿到实验盒就七手八脚地组装起来。我照着书上说的和老师示范的方法去连接。可是,我按下开关,电珠并没有亮。我心想哪里装错了。我带着疑问重新组装了一遍。然后,我再检查了一遍。啊,一根电线与电池盒上的连接头没有紧密连接。这时,我满心欢喜地想,这可能就是刚才电珠不亮的`一个原因吧!我立刻动手把导线接好。按下开关,电珠还是不亮。怎么搞的?我打算不做这个实验了。这时,爸爸的话在我耳边回响:“我们做任何一件事都不能半途而废……”于是,我又翻开书找起了原因。我终于找到了原因:干电池倒着连接了,我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联起来。小电珠果然亮了。

就在这时,下课铃声响了,我赶紧把实验盒收拾好交了上去。

啊,这一堂常识课真让我难忘!

指导教师:冯永康

篇5:一堂生动的常识课_作文

一堂生动的常识课_作文

上个礼拜,朱老师就说过接下来的每一堂常识课都会由同学们来上,每一堂课,同学们可会三个或四个一起上。同学们一听可兴奋了,马上讨论起来,都去找自己的好朋友,我也不例外。我们这组的成员有我、包路遥和王曦。先别说我们组,还是来看看今天,是由哪几位老师上的吧!

今天下午,第二节课就是,让同学们期盼已久的`常识课。上课铃声刚响,大家都安安静静地坐着。这时,只见三位小老师上了讲台,仔细一看,哦!原来今天这堂课是由钮丹荟、吴梦思和朱琳茜来上的。朱老师则在一旁拿着听课笔记,记录今天这堂课……吴梦思走上讲台,用手把头发一撩,喊道:“上课。”同学们异口同声地回答道:“Standup。”“Sitdown,please。”吴梦思又喊道。同学们齐刷刷地坐了下去。只见三位小老师手里拿着课本,另一只手指着黑板上的课题,像模像样地说:“请同学读一下课题《圆明园的浩劫》。”同学们刚读完,小老师就开始问问题了:“同学们读了课题之后知不知道‘浩劫’是什么意思?”“可以用字典。”朱琳茜又补充道。不只是小老师没威信,还是同学怕麻烦,竟没人查字典。坐在一旁的朱老师见了,说:“有字典不查,小老师都提醒了……”还没等朱老师讲完,同学们就查起了字典。班主任就是班主任,威信可真大呀。小老师准备得也太充分了,问题问完一个是一个,资料看完一个又看一个。有些慢的同学还真跟不上这堂课的节奏。这时,小老师让同学们找出英法俄美侵略时的句子,同学们个个都踊跃发言,我也不甘落后,找到了一句句子,我很生动地读了出来,老师就表扬我读得好,接着又畅述了对这句句子的理解。老师听了又表扬了我。连续的表扬让我充满了信心,又回答了几个问题……

这堂课小老师准备得很充分,而且又上得那么生动,不过我相信,我们这组会更加出色、准备得更充分的!

篇6:一堂难忘的常识课作文

一堂难忘的常识课

浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 钱运顺    今天早晨,第一节课后黑板上多了几个粉笔字――今天上午第二节语文课改上常识课,

“丁铃铃……”随着一阵清脆的上课铃声,热闹的教室顿时安静下来。随后老师走进了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒,还有干电池。

上课开始,老师先让我们自己看书学习,在疑问就找同学或老师商讨解决,

过了五分钟,大家已经把课文看好研究过。于是,老师问了一些有关课文内容的问题。接着,老师开始做实验给我们看。他先把干电池装进电池盒,又拿了一些导线把开关、小电珠等和电池盒子连接起来。然后,老师按下开关,小电珠就亮了。我们看得手都痒痒了,都想快一些亲自动手做一做这个实验

老师的实验做完了,就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一拿到实验盒就七手八脚地组装起来。我照着书上说的和老师示范的方法去连接。可是,我按下开关,电珠并没有亮。我心想哪里装错了。我带着疑问重新组装了一遍。然后,我再检查了一遍。啊,一根电线与电池盒上的连接头没有紧密连接。这时,我满心欢喜地想,这可能就是刚才电珠不亮的一个原因吧!我立刻动手把导线接好。按下开关,电珠还是不亮。怎么搞的?我打算不做这个实验了。这时,

就在这时,下课铃声响了,我赶紧把实验盒收拾好交了上去。

啊,这一堂常识课真让我难忘!

指导教师:冯永康

[推荐给朋友] [显示打印]

篇7:有趣的常识课作文

有趣的常识课作文

五年级期中考试作文题目:有趣的常识课

“小心点”,“快呀,没有时间了。”从五(1)班教室里传出一阵阵叫喊声。要想知道事情的来龙去脉,那就跟我一起进去看看吧!

在常识课上,我们班举行了制作一个“鸡蛋保护器”的比赛。要求是题目:当场做一个鸡蛋保护器,做好后从五楼掉下来,鸡蛋不碎者获胜。比赛开始了,我们先拿出一个小纸盒,在里面的四周和底下都放上一些柔软的海绵,把煮熟的鸡蛋放在中间再盖上几层海绵,把盒盖盖上并用透明胶封口,接着拿出一个大背心袋,把袋子剪成大的'圆形,并在周围穿上牢固的棉线,然后把棉线的另一头穿在盒盖周围,最后在纸盒的底部贴上一个大、四个小的纸制弹簧,这样一个返回舱型下面有五个纸弹簧的鸡蛋保护器就做好了。

在实验中,各队的保护器掉下来的姿势各不相同,有的像飞来横祸重重的撞在地上,有的像……轮到我们队的保护器大显神威了,我的心犹如“二十五只兔子DD百抓挠心”十分紧张,生怕鸡蛋不争气,落到地上会弄得头破血流,只见保护器像一个经验丰富的跳伞兵,慢悠悠的落在地面上,我急忙拆开,鸡蛋完好无损!

这节常识课过得真有趣。

篇8:一堂难忘的常识课600字作文

一堂难忘的常识课600字作文

今天早晨,第一节课后黑板上多了几个粉笔字――今天上午第二节语文课改为上常识课。

“丁铃铃……”随着一阵悦耳的放学铃声,繁华的教室顿时安静下来。随后老师走出了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒,还有干电池。

放学开始,老师先让我们自己整天自学,在疑惑就去找同学或老师商谈解决问题。过了五分钟,大家已经把课文寄予厚望研究过。于是,老师回答了一些有关课文内容的问题。接着,老师开始做到实验给我们看。他先把干电池放进电池盒,又拿了一些导线把电源、小电珠等和电池盒子连接起来。然后,老师按下电源,小电珠就暗了。我们看出手都痒痒了,都想要慢一些亲自动手做到一做到这个实验老师的实验做完了,就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一获得实验盒就七手八脚地装配一起。我照着书上说道的'和老师样板的方法去相连。可是,我按下电源,电珠并没暗。我心想哪里装错了。我带着疑惑新的装配了一遍。然后,我再检查了一遍。啊,一根电线与电池盒上的相连头没紧密连接。这时,我满心欢喜地想,这有可能就是刚才电珠不亮的一个原因吧!

我立刻动手把导线相接好。按下电源,电珠还是不亮。怎么做的?我想不做到这个实验了。这时,爸爸的话在我耳边回响:“我们做到任何一件事都无法半途而废……”于是,我又翻开书找起了原因。我终于寻找了原因:干电池推倒着相连了,我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联一起。小电珠果然暗了。

就在这时,下课铃声响了,我赶紧把实验盒离去好递了上去。

啊,这一堂常识课真让我感人!

篇9:一堂难忘的常识课作文600字

一堂难忘的常识课作文600字

今天早晨,第一节课后黑板上多了几个粉笔字——今天上午第二节语文课改上常识课。

“丁铃铃……”随着一阵清脆的'上课铃声,热闹的教室顿时安静下来。随后老师走进了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒,还有干电池。

上课开始,老师先让我们自己看书学习,在疑问就找同学或老师商讨解决。过了五分钟,大家已经把课文看好研究过。于是,老师问了一些有关课文内容的问题。接着,老师开始做实验给我们看。他先把干电池装进电池盒,又拿了一些导线把开关、小电珠等和电池盒子连接起来。然后,老师按下开关,小电珠就亮了。我们看得手都痒痒了,都想快一些亲自动手做一做这个实验。

老师的实验做完了,就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一拿到实验盒就七手八脚地组装起来。我照着书上说的和老师示范的方法去连接。可是,我按下开关,电珠并没有亮。我心想哪里装错了。我带着疑问重新组装了一遍。然后,我再检查了一遍。啊,一根电线与电池盒上的连接头没有紧密连接。这时,我满心欢喜地想,这可能就是刚才电珠不亮的一个原因吧!

我立刻动手把导线接好。按下开关,电珠还是不亮。怎么搞的?我打算不做这个实验了。这时,爸爸的话在我耳边回响:“我们做任何一件事都不能半途而废……”于是,我又翻开书找起了原因。我终于找到了原因:干电池倒着连接了,我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联起来。小电珠果然亮了。

就在这时,下课铃声响了,我赶紧把实验盒收拾好交了上去。

啊,这一堂常识课真让我难忘!

难忘的一堂语文自修课作文

我最喜欢的一堂自然课作文

给我印象最深的一堂课800字作文

我眼中有趣的课散文

二年级品德与生活教学工作总结

消防军训心得体会

科学课作文400字

难忘的科学课400字作文

寒假志愿活动总结

难忘的一堂课作文100字

一堂有趣的常识课
《一堂有趣的常识课.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【一堂有趣的常识课(精选9篇)】相关文章:

好玩的科学课作文400字2023-06-21

别开生面的品德课学生作文2023-06-01

《鲸》的教学反思2022-12-26

海底世界教后反思2022-05-06

小学班级开学工作计划2022-05-24

呼风唤雨的世纪教学反思2022-09-10

小学快乐体育课构建研究论文2023-06-19

语文鲸教学反思2023-03-02

七年级地理下册教学工作总结2023-05-24

海底世界教学反思2022-05-08

点击下载本文文档