五年级英语暑假作业标准答案（共12篇）由网友“Korbing”投稿提供，以下是小编精心整理的五年级英语暑假作业标准答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：五年级英语暑假作业标准答案
一、英汉互译
1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens
二、补全下列单词
1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九.1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.
篇2：五年级数学暑假作业标准答案
五年级数学暑假作业标准答案
P10-11
1、口算 0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2
2、填空
(1) 15+2a 15h÷2=7.5h
(2) 单位“1” 7 3
(3)1/4 10 10/13 13
3、选择 B A B D
4、算一算
表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)
体积 8×5×3=120 (立方分米)
5、解决问题
(1)0.75×25×4=75 (元) 答：略
(2)(40+60)×84÷2=4200 (平方米)
5.5×4200= 23100 (元) 答：略
(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略
P12-13
1、口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406
2、填空
(1)四 二
(2)a b
(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145
3、解方程
X=5 x=3.6 x=1.1
4、解决问题
(1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵
3x+x=160
4x=160
X=40
3x=3×40=120 答：略
(2) 解：设乙船每小时航行x千米
2.5(28+x)= 150
28+x = 60
X = 32
答：略
(3) 解：设水缸里的水上升x分米
7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4
X = 1.523…
4-2.8 < 1.523 会溢出
(4) 解：设x分钟可以全部通知到31人
2n-1=31
N=5
动脑筋
阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积
(10-4+10)×2÷2=16 (平方厘米)
P14-15
1、口算 92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2
2、填空
(1)2/7 7/12
(2)5x
(3)4a a2
(4)3x+2 3x+2=41
(5)1.1 1.08
3、竖式计算
287.1 8.9
4、解决问题
(1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)
(2) 495÷(100-1)=5(千克)
(3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2
(4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)
5、动脑筋 3/16
P16-17
1、口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10
2、填空
(1)52cm 92平方厘米
(2)7/8 8/8
(3)76 96
(4)1/7 2m
3、选择
(1)B
(2)A
(3)C
4、解方程
X=0.49 x=7.15 x = 4.2
5、竖式计算
8.579 5.14375
6、解决问题
(1)解：设水果市场运来犁x吨
3x-0.3=5.4
X =1.9
(2)解：设大米每千克x元
15(x+3.7)=102.6
X = 3.14
(3)解：设梨树有x棵，那么桃树的棵树有3x棵
3x-x = 80
X = 40
3x=40×3=120
7、动脑筋
10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米
P 18-19
1、口算 7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5
2、填空
(1)0.85 7升50毫升
(2) 21
(3)4.95 5.0
(4)3.7
3、观察
AB长3厘米 CD是AB的一半
4、解方程
X=18 x=3.7 x=7 x=62
5、画一画
6、核算发票
50×4.58=229.00
23×7.60=174.80
2×20=40.00
合计：229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分
动脑筋：
阴影部分面积= 梯形ABGD 面积
170×2÷10-25=9 cm
暑假学习计划范文
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;
假期完成五年级《数学提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
暑假旅行日记
今年暑假，我和爷爷、爸爸、妈妈一起去韩国旅游，一共是六天，在这六天里，我过得多姿多彩。到底这几天我是怎么过的呢?让给我说说吧!
不仅是我喜欢来韩国看一看，竟然在我们同一个团里面，碰到了我们学校的3个师兄。
第一天我们就来到了环境优美，气温适宜的釜山，第一次吃上正宗的韩国餐，说真的，所谓的韩国泡菜还真不适合我们广州人口味。
第二天我们来了庆州，参观了的泰迪熊博物馆，在博物馆里面，通过看泰迪熊的各种造型，让我了解了韩国不同时期的文化，不同时期的穿着。
第三天，我们乘坐飞机来到了有“东方夏威夷”之称的济州岛，这个岛果然名不虚传啊，让我第一次见到是黑色沙子的沙滩，第一次见到像蜂窝煤一样的岩石，美丽的大海跟草原交织在一起，形成了济州岛一副美丽的风景。
第四天，我们坐飞机来到了韩国首都—首尔，去了我们小朋友最喜欢去的地方——乐天世界，好玩的地方当然多人啦，为了玩一个穿梭火车项目，爸爸妈妈陪我排了两个小时的队伍，但我玩得很开心。
第五天，我们来到了首尔塔，这个地方可是妈妈一直梦寐以求来的地方，因为妈妈爱看的《来自星星的你》就在这里拍摄的，在塔上看首尔的全景美丽极了。
第六天，参观了景福宫，也就是相当于我们北京的故宫，可我们的故宫气派很多，快乐的旅程也就在今天结束了。
这就是我多姿多彩的韩国之旅，很精彩吧!
篇3：五年级语文暑假作业标准答案
练习一
1.只要春风吹到的地方 到处是轻轻的野草 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 凡所应有 无所不有
2.A
3.略。
4.放了他，我会认为这是寡人之见。
5.是非君人者之言也
6.师旷是一个敢于批评的人，他不会因为是皇上就去拍马屁，他是一个敢恕直言的人。
7.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。 ②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
8.(1)把晒过的被子叠起来保温 (2)水在阳光的暖照下暖和了
9.①大院里的人通常使用柴火烧水，煮字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。③煮太阳是一种很新颖独特的说法，给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。
10.母亲把老阳儿叠起来，让太阳成为了我们居家过日子的必需品，给人以温暖和快乐。
练习二
1.邪 涩 拙 纯
2.D
3.行者景阳冈打虎 英勇无畏
4.伟岸正直质朴严肃 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 举杯销愁愁更愁 斯是陋室 惟吾德馨 人不寐 将军白发征夫泪
5.时间 预先打孔的卡片 制麦机
6.巴比奇提出计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家们。
7.那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片，还在利用其编程。
8.文章第二段用了老式织布的方法与崭新的机器作比较，突出了新机器的方便，将没使用时与使用时作比较，突出了机器的快捷。
9.①事物间存在着相同点 ②只要不断探索发现，就会成功。
练习三
1.B
2.无可厚非 acb 帮助老弱病残，不过是举手之劳
3.有的人在人生之途上播下了探索和希望，于是他收获了一片成功。
4.鲁智深 倒拔垂杨柳 智多星 智取生辰纲
5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒 【乙】范进因中举而发疯
6.(1)自以为是，趋炎附势，写出了作者对其的看不起(2)因中举而发疯，写出了作者鄙视封建制度的毒害
7.语言 动作
8.对孔乙己的.看不起，又有鄙薄又有同情
9.不同意，悲、丑的是当时的封建制度。
10.现在的孩子对中国文化了解得太少，国务院的新放假规定，可以使学生更了解中华民族风情。
练习四
1.略
2.有的人，俯下身子给人民当牛马 沉舟侧畔千帆过 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
3.行者景阳冈打虎 英勇无畏
5.当地人开始很恐惧，后来习惯了
6.我们对于天灾不要害怕，要勇于面对
7.专注催化成功，是一种素质，一种能力
8.是为了更好的写出专注是一种素质，一种能力以及专注的重要性
9.不能，始终是从开始到结束的意思，文章是说人们没有目标，体现了说明文语言的准确性。
10.詹何心无杂念，专注钓鱼，终有收获，商人只赚一毛钱，终成伟业
11.有的认为了一个目标奋斗，有所成就，有的人漫无目的的做事，远离成功，由此可见，目标影响着一个人的成功，努力的为目标奋斗就会成功。
练习五
1.C
2.略
3.D
4.时间顺序。 不久 三个月后
5.突出了男同学帮助他的这种行为高尚。
6.写出了女孩受到了男孩的帮助，病情一步步的转好。
7.女孩生病的经过
8.C
9.主动搭讪 给女孩倒水 帮他庆祝生日 给她擦桌子
10.他是为了不让女孩知道病情。
11.我们对于一些老人儿童可以同情，对于一些有能力立足养活自己的就不需要。
12.(1)A老师上课开手机B老师太严肃C老师问答不全面D老师有歧视现象
(2)老师上课别那么无聊
练习六
1.判——叛 躬——恭 钢——纲 纪——己
2.斯是陋室 惟吾德馨 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟 人不寐 将军白发征夫泪 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
3.施耐庵带我走进水浒，我看到了吴用端坐在厅堂，足智多谋，静静思索，智取生辰纲，巧用妙计败太守。
4.略
5.杨志 宋江 李逵 B
6.异 描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。
7.慨 叹功业未立和思念家乡的复杂心情
8.不要经常去讲别人的缺点，尊重别人
练习七
1.2.略
3.①将奇异删去 ②将硕果改为成果 ③看法 和 了解 换位
4.清幽，清新
5.诗人运用反衬的手法，衬托出了早春的清幽。
6.回答 不停地
7.他的同时十分愤怒，让他报上官位姓名，吕蒙正于是制止他。
8.吕蒙正是一个有变化的，知道什么时候做什么样的人。
9.要真正谈一本“磨脑子”的书，还是要学会适当的拒绝。
10.①②
11.电视剧的吸引 偶像的诱惑
12,。否则的话，怎样才能增长知识呢?
练习八
1.略
2.俱怀逸兴壮思飞 各领风骚数百年 无案牍之劳形 翅湿沾微雨 何当共剪西窗烛 酬乐天扬州初逢席上见赠 衡阳雁去无留意 枯藤老树昏鸦 马致远 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
3.给所有短句标号， 14352
4.水浒传 英勇杀敌 壮志难酬 鲁智深 英勇善战 讲义气
5.原因 消失 距离
6.番人正是依靠这一险阻，没想到大军很快到来了，
7.C
8.善于了解利用战地环境，善于判断敌情，善于指挥作战
9.统一，错过了一次机会，也许我们会得到一个更好的机会，失去机会后，对我们是一种教训，让我们能更好地抓住和把握下一次机会。
10.运用了比喻论证，生动形象地论证了人们要把握好每一次机会，如果失去，一定要积极积累每一次的经验，最主要的不是错过，而是那最重要的机会。
练习九
1.略
2.怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 小蕾深藏数点红 且教桃李闹春风 长江悲已滞 殷勤谢红叶 绿柳才黄半未匀 若待上林花似锦
3.韩愈柳宗元 刘禹锡白居易
4.
5.流泪，不等于放弃，流泪有时候是对往事的悔恨，有时是对未来的打算。
6.买 于是
7.将怎么知道我不是不道德，老天降低惩罚，杀我的孩子来报答我?
8.诚实 迷信
9.杨局长 打猎 湖边
10.当你将枪口对准别人时，也有一支枪在对准你。
11.D
12.(1)语言描写 ⑥ (2)神态描写 十一小节 (3)动作描写 12 (4)心理描写12
13.杨局长：正义 李秘书：自私
练习十
1.略
2.鲁智深，林冲
3.网上搜
4.我们要保护环境
5.我很重要：如果我不存在，我过我生病，如果我成功
6.因为别人会以为我狂妄自大，一点也不谦虚
7，略
8.我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔 表达了作者对自由的一种向往
9.只要我们时刻努力着，为光明奋斗，我们就很重要
10.人要懂得看清自己的位置，只有这样，才能一步步靠近成功。
练习十一
1~4.BBAB
5.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发 更不用提它的坚强不屈与挺拔
6.让 相信
7.我的工作是治疗驼背，只管人的直立行走，哪里管人家死?
8.做任何事情要先思考，三思而后行。
9.人口增多，周围的森林面积一天天减少，水土流失严重，泥沙越来越厚，河面上升
10.水污染严重 工业垃圾 生活垃圾
11.列数字举例子 具体准确的说明了黄河污染的严重性
12.饮用水污染 地下水污染
练习十二
1.D
2.D
3.花之艳为牡丹，果之绝为荔枝
4.自己把家人说服了 是一种关爱的体现 自己把朋友说服了 是一种友谊的见证
5.② ④ ⑥
6.A
7.况属高风晚，山山黄叶飞 用颜色增加诗的悲剧效果
8.行路与读书，是相辅相成的未知途径，两者皆人生不可或缺
9.读书 行路 在旅游的同时人们收获了经验
10.打比方 作比较 行路比读书更重要
11.问：是先有的鸡还是先有的蛋呢?
答：详情见《新华字典》
12.B
13.D
14.因为陆龟蒙说的话，内容就知道是一个知错能改的人。
练习十三
1.A
2.知之者不如好之者 无丝竹之乱耳 俱怀逸兴壮思飞 枯藤老树昏鸦 骈死于槽枥之间
3.巨大房屋倒塌于小小蚁穴 流下泪水告诫人们要格外注意
4.母子连心
5.在最后添上“的结果” 在坚持下去后面加“，” ⑥ ，于上下文无关
6.荒凉的秋景
7.作者想要为国家建功立业和战士的思乡情
8.成为文章的线索，前后呼应
9.写出了作者对这个苹果十分宝贝，即使干巴巴的，作者也没有放弃活下去的机会
10.坚强不屈，执着
11.赞成，我们活着就是靠信念，有了信念，人们才会有一种向上的动力，才会朝着成功一步步地迈进，所以我们一生中，不能没有让我们前进的动力——信念。
练习十四
1.犹 逊 聆 姹 剔
2.吴用 智取生辰纲
3.浙江特产是龙井茶、丝竹，江苏特产是虎丘塔和天下园林。
4.人人享有充分的民主权利，社会公平。
5.让 偷偷地 做
6.最终没有他的预测
7.不同意，这是一种欺骗。
8.人们守旧的思想
9.这些思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得了利益有把思想当做装饰物
10.我们到底是以此为荣还是以此为耻?
11.彻底脱下长衫之日，是我们进步之时。
练习十五
1. 怅望青田云水遥 则孤陋而寡闻 无边落木萧萧下 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 其真无马耶 其真不知马也
2.《水浒传》 智多星 吴用 吴用智赚玉麒麟 沉着冷静，足智多谋
3.自信 骄傲
4.外貌描写，表现了男生虽家境贫寒，但性格倔强，自尊，不卑不亢
5.描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对我的一种赞赏。
6.点名猪蹄，男生感动的眼泪，让我明白了要尊重别人就会获得别人的尊重。
7.开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏我的傲慢，我的威信也大打折扣
篇4：高二英语暑假作业标准答案
高二英语暑假作业标准答案
下面是unjs整理的关于高二英语暑假作业标准答案，希望你完成个人暑假作业有帮助!
第一部分
第一节
1. A 考查冠词，experience作“经历”讲时，是可数名词，故第一空用a。第二空fun是不可数名词，故选A项。
2. B 根据题干可知空格后的dreaming是现在分词作动名词。因为A、C、D项后都跟不定式作宾语，只有feel like后跟动词的ing形式，所以只能选B。
3. C miss doing表示“错过做……”，又因为 squirrel 和catch之间是被动关系，故选C。
4. D 考查名词辨析。lack缺乏;load负担;question问题;waste 浪费。根据句意，尤其是下句的sour grapes(酸葡萄)可知答案选D。
5. B 答句句意：“你的房间乱七八糟，你最好整理一下。”out of sight看不见;in a mess乱七八糟;at sea茫然;in the dark在黑暗中，蒙在鼓里。
6. D make意为“制作”; work意为“起作用”;stay意为“保持某种状态”;count意为“重要”。空处所在句句意为：你到了，这才是最重要的。
7. C 考查状语从句。句意为：既然你已经做完功课了，你可以出去和其他的孩子玩了。由句意可知，应用now that，表示“既然，由于”。
8. A 考查动词词义。limit…to意为“限制到……程度”。
9. D 句意：虽然他一直在国外读书，但是他的父母尽可能使他了解国内发生的事。过去分词informed作宾语补足语，keep sb. informed of意思是“使某人了解……”。
10. C 考查状语及with的复合结构。with后接宾补时，补语可以是副词，这里on为副词。with是介词，所以不接句子，故B项错。
11. D 考查名词辨析。have effect on对……有影响。
12. D make the most of“利用”;keep up with“跟上，赶上”;make fun of“取笑”;come to terms with“忍受”，由句意可知选D项。
13. D 考查反意疑问句。这是一个祈使句，对祈使句构成反意疑问句用will you?
14. B 考查非限制性定语从句和名词性从句中的同位语从句，故第一空用which，第二空用that。
15. C 考查情景对话。句意：“我不想和你出去了。我太累了。” “得了吧。你答应驾车出去的。”此处come on意为“得了吧”。
第二节
一次令人不愉快的玩笑让作者意识到自己对学生的严加管教实际上背离了自己的初衷。他们需要的是鼓励，而不是命令。
16. A 女孩“咯咯”的笑声吸引了作者的注意，作者认为记笔记没有那么可笑，就向“冒犯者”要“笔记”。上文的“Note taking”是线索提示。
17. A 她拒绝把笔记交给作者，作者在等待，教室中所有的目光都转向了这场师生之间的沉默的“战争”，此处是比喻用法。
18. D 上文提到作者向她要笔记，所以此处是她把笔记“交给”了作者。
19. C 根据上一段最后一句中的内容可知笔记本上面是学生画的作者的“画像”。下文第四段倒数第二句中的“for drawing the picture”也是线索提示。
20. B 作者努力平静地把学生给作者画的画像折叠起来，“但是”内心却感到非常气愤。前后内容表示转折，故用however。
21. B 根据上一段中描述的画像的内容可知这是对作者的侮辱，所以作者看过之后努力不“哭”出来。下文的“I sniffed in the back of the classroom”是线索提示。
22. A 作者认为这么做太过分，教训她们一顿会对她们有些“好处”。do sb.good表示“对某人有好处”。
23. B 上一段的后半部分提到作者打算教训她们一顿，所以此处表示作者最终能够“控制”自己。
24. D 根据下一段中的“I'm sorry you were hurt.”可知这张画像深深地“伤害”了作者。A项表示“有意义的”，B项表示“健忘的”，C项表示“懊悔的”，均不符合语境。
25. D 作者告诉他们画像“背后”肯定有原因。下文揭示了画像背后的原因。
26. C 上一段的倒数第二句提到作者让学生写下需要对作者说的任何事情，所以此处是“看”学生写的内容。另外，下一段的`开头部分也是线索提示。
27. C 有些学生写道：“我们害怕你。”
28. A 此处与第四段第二句中的“ I figured…”相呼应，表示作者“认为”她们是画像背后的“真凶”。figure表示“认为，认定 (某事将发生或属实)”。
29. B 根据本空后面的内容可知她们认为作者过于严厉，非常“刻薄”。A项表示“健谈的”，C项表示“笨拙的”，D项表示“体贴的”，都不符合语境。
30. B 作者意识到今年以来，没有“鼓励”学生，而是采用了命令的方式。
31. D 根据下一句中的success可知作者开始采用命令的方式迫使学生“完成”。前三项分别表示“欣赏，感激”，“道歉”，“妥协”，都与下一句中的内容不符。
32. A 作者原以为这样会让他们成功，而“实际上”是让他们离成功越来越远。B项表示“正常地”，C项表示“立刻”，D项表示“普遍地，一般地”，均不符合语境。
33. C 在有全部男生“签名”的那张卡片上他们表达了对这次令人不愉快的玩笑的真诚的后悔。
34. B 根据下一段第二句中的“Forgiveness does…”可知女生们请求作者的“原谅”。A项表示“感激”，C项表示“补偿”，D项表示“交流”，都不符合语境。
35. D 此处与本句中的the past相对，故选D项，表示“将来”。
第二部分
A
这是一篇新闻报道。9月23日拉斯克临床医学奖授予81岁的中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”。
36. C 细节理解题。可用排除法。从第一段看出A是正确的;从第三段的第一句看出B是正确的;从第四段看出D是正确的。C项不符合事实，故选C。
37. B 细节理解题。从第二段的The 81yearold was presented with the medical prize by the Albert and Mary Lasker Foundation…得出答案。
38. D 细节理解题。从第三段的her “drug therapy (治疗) for malaria that has saved millions of lives across the globe, especially in the developing world…”得出答案，
39. A 主旨大意题。第一段点明主旨，且由下文的介绍可知选A项。
B
本文为信息材料类阅读理解。文章就父母如何从小培养孩子投资理财的理念和习惯提出了建议。
40. D 主旨大意题。A项只能概括前两段内容;B项只能概括文章部分要点;C项不合适，文章是给家长的建议，而非给孩子的;D项最佳。
41. D 细节理解题。根据第三段可知。
42. B 细节理解题。根据第四段第二句“A child in elementary school can start learning about how businesses work.”可知。
C
文章向我们分析了大量农业人口由农村涌向城市的原因及对这一现象的预测。
43. B 词义猜测题。下文向我们叙述了该区域的一些设施： schools, hospitals and shops，而这些设施是为人们的生活提供便利的，由此可以看出B项的叙述符合。
44. C 细节理解题。由第二段第一句话“In many countries, the main reason people come to live in towns and cities is work.”可以看出，人们迁往大城市的主要原因是想在那里找到工作。故选C。
45. B 细节理解题。由倒数第二段后半部分的“Many of them live in the suburbs of the city, far away from the industrial area and the city center.”可知B项错误。
D
网络使人们的交流更加简捷方便，然而这些简捷的方式也往往使真正的友谊不能长久。
46. B 细节理解题。由第一段开头“Facebook means never having to say goodbye. The social media website has earned a reputation for reconnecting old friends.”可知答案。注意原文中的“reconnecting old friends”就是选项中的get in touch with old friends。
47. C 细节理解题。由第二段的第一句话可以得出答案，作者的确获得了一些这位朋友的信息：he was in a relationship and had a son。
48. B 细节理解题。由第三段中的“My pool of friends consists of….There are 35 in all.”可知作者只提到了自己的朋友数量和类别， 并没有提及是否和他们都有联系。
49. D 句意理解题。由下文的“Some things shouldn't be simplified.When it comes to friendship, there can be no shortcuts.”可以看出选D。
50. A 推理判断题。由最后两段，特别是文章最后一句“When it comes to friendship, there can be no shortcuts.”可知答案。
第三部分
51. weight 文章主要介绍了肥胖的原因，以及如何帮助日本人减肥，即lose weight。
51. keeping 根据文章第一段和第二段的内容，再根据and连接介词about的两个宾语，所以用keeping。
53. in 根据文章最后一段 “…obesity and related illnesses such as high blood pressure have become a rising concern…at the increased risk of heart disease, type Ⅱ diabetes and other diseases because of obesity.”可知肥胖导致疾病，result in意为“导致”，所以填in。
54. reduce 根据最后一段中的“With the Health Ministry hoping to see a 25% reduction in the number of people at the risk of these diseases by , Osaka officials hope the cellphone program will help.”中的reduction转化成动词reduce。
55. getting/being 根据文章第二段中的“Japanese have been getting fatter，…We’re hoping that this program can help us deal with the problem.”可知是肥胖的问题，因为在介词of后，所以用be动词的ing形式。
56. nutrition
57. taken 根据“work with photos from one day’s meals to several weeks’ worth”中可知照片是被拍摄，故用taken。
58. logging 根据文章第三段最后一句“People can also log on a website to get further information.”可知答案。
59. emailed 根据文章第四段“…a nutritionist emails advice to them.”中的动词email可知答案。
60. accurate 根据第四段最后一句“Photographing meals and emailing them can be easier and get more accurate results.”中的accurate可知。
第四部分
One possible version：
Dear_Ms_Kate，
I'm_Li_Hua._Four_years_ago,_I_received_your_letter_and_schooling_fees. I'm very grateful for your kindness and generosity.
But for your help, I couldn't enjoy a wonderful college life in the beautiful campus right now. I've made a lot of friends here. Moreover, I am studying hard so as to acquire an abundant knowledge of English, which is my major. In fact, I'm making progress each day. Only in this way can I learn more and use what I've known to help those in need as well. Besides, I'm determined to go back to my hometown after graduation and devote myself to building my hometown, to make it more prosperous and beautiful.
Words seem to fail me when I try once more to express my thanks to you, and I'll keep my promise and not let you down.
Yours_sincerely，
Li_Hua
篇5：四年级英语暑假作业标准答案
四年级英语暑假作业标准答案
一、英汉互译
1. 看一看2.教师节3.给你4、three ball pens
二、补全下列单词
1.e 一支钢笔2.u 一把直尺3.a e 一支圆珠笔4.a一个笔袋 5.oo 一个书签 6.e 一本笔记本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May copybook for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九.1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.
Exercise two
一.1.an 熊猫2.ay蜡笔3.on 猴子4.io 狮子5.te 笔记本6.oo a 书签7.le 直尺8.en 铅笔
二、this dresses she thin u photos
三、1.X故事书2.X 手表3.√4.X 书签
5.X 狮子6.X 钢笔7. √8.X 可爱的
四、cars her play swimming mangoes Teachers’ your pandas
五.A C A B C
六、1.多么可亲爱2.再见3.我明白4.多么好看的一个玩具熊猫5.过来6.in a toy shop7.this pencil 8、that pencil case 9、my purse 10.her ruler
七、C F D A G H E B
八、1.That is a cat.
2.Is your rubber?
3.This nootbook is for Liu Tao.Ok.
4.Can I have a look?Sure,here you are.
九.Can May like nice for think
十.X√X√
Exercise Three
一. pncil book his its what where puzzle car she he
二. 1.u e a伞2.a o 蜡笔3.a er o l水壶4.ory故事书
三. D A C D
四. Jeans gloves scoks shoes shorts scarf sweater jacket
五. 1.海伦的'钥匙2.没关系3.我的钱包4.过来5.在教室里6.在玩具店里7.over there8.on the desk9.have a look10excuse me
六.A ACBCABCBAAAAACi
Exercise Four
一. SSSSDD
二. 1.进来2.喜欢这个风筝3.一个玩具兔子4.看一看5.给你6.in English7.his puppet8.your puzzle
三. ACBBBCABCA
四. CBAABCCA
五. BFCEGAD
六. There Where They Whose their
七. 1.Where is the pencil? May I have a pencil?
2. There is a notebook.Do you like the toy?
3. What’s wrong?A hamburger?
Exercise five
一.1.let us2.I am3.I’d4here’s5.four 6.aren’t 7.R 8.fat
二.Hamurger bike bear chair puppet umbrella bag ball kite key pencil case
三.CCCCBABA
四.CADBE
五.1.That ruler is for you.Thank you.
2.What’s this? It’s a bookmark.
3. What’s that? It’s an umbrella.
篇6：三年级语文暑假作业标准答案
三年级语文暑假作业标准答案
第1页
读故事，明道理。
鹰和鸡的故事
①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底;他穿过白云，雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉;他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
1.用“‖”把文章分成三段。
2.鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。
3.读了这个故事，你受到了什么启发?
题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题
1.①‖②③④⑤‖⑥
2.鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。
3.要有远大的志向，要不畏艰苦。
第2页 词语乐园
试着再写几个这样的词语
前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……
第3页
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。
如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。
阅读书屋
为中华之崛起而读书
1. 短文讲了一件什么事?试着用自己的话写一写。
答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。
2. 读了这个故事，你懂得了什么?
答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。
我的假期读书计划
时间：7月6日——8月30日
书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》
读书目标：提高语文写作能力
时间安排：每天1小时
第5页
帮蓝猫回信
地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。
第6页
故事园
读了上面的故事，你有什么感想呢?写一写吧。
邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。
发生在邻里之间的小故事
正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的'人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。
第7页ABC三粒种子，在烧杯中的位置不一样，足够的时间以后，它们是否萌芽?
如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上(A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请分析：
种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。
悬在空中的种子不会萌发，缺水。
浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。
那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。
第8页 自主锻炼锻炼的总天数：30天平均每天锻炼的时间：1小时
选择的锻炼项目：骑自行车、游泳 锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。
第9页 猜猜看，以下哪个不是机器人? 都不是
第10页《论语》警句摘录卡
1、学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
2、巧言令色，鲜矣仁。
3、温故而知新，可以为师矣。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、君子坦荡荡，小人长戚戚。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
孔夫子背书箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——满口书生气
孔夫子的嘴巴——出口成章
孔夫子出门——三思而行
孔夫子讲学——之乎者也
孔夫子门前讲《论语》——自不量力
孔夫子挂腰刀——不文不武
孔夫子念文章——咬文嚼字
孔夫子教三字经——大材小用
孔夫子游列国——尽是理(礼)
孔子弟子资料卡
孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生(子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏)的合称。《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语：子我、子贡;政事：冉有、季路;文学：子游、子夏。
颜回(前521～前481年)春秋末鲁国人。字子渊，亦颜渊，孔子最得意弟子。为人谦逊好学，以德行著称，不幸早死。在曲阜城内建有复圣庙，俗称颜庙。
学生暑假要注意的网络安全有哪些
(一)做到“九个不要”
1、不要轻信网上好友异常信息和陌生网友提供信息;
2、不要打开来历不明的电子邮件;
3、不要点击情况不详的网址链接;
4、不要打开源头不明的各类文件(包括文件、图片、音视频等);
5、不要下载使用非正规渠道的软件;
6、不要随意连接公用WiFi网络(个人热点使用完及时关闭);
7、不要扫描没有安全保障的二维码(谨慎开启授权);
8、不要浏览违法违规网站;
9、不要随意泄露个人信息(朋友圈晒照个人信息记得打码)。
(二)中学生上网安全知识
1、网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。
2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。
3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。
4、在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。
5、在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。
6、应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。
7、家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督，并适当控制学生上网时间，避免长时间上网引起的各类病症发生。
(三)小学生上网安全知识
1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。
2、如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母。
3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。
4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。
5、尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。
6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。
7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件)，应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。
8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。
9、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。
10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。
(四)健康上网“小贴士”
1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息告诉其他人。
2、不点击陌生链接地址，不接受陌生邮件。
3、如果收到不明来历的陌生邮件，应立即彻底删除。
4、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目。
5、遇到网上有人伤害自己应及时告诉父母或老师。
6、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。
7、电脑或手机屏幕设置不要太亮或太暗。
8、适当控制上网时间，一般每天不要超过1小时。
暑假安全教育教案
教学内容：进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。
教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。
教学用具：多媒体教学(配合课件)
教学时数：一课时(45分钟)
教学过程：
【谈话引入】
同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。
【讲授新课】
接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧
一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：
“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏;
“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;
“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。
现在我来给大家分别解释一下。
一、要遵守“三个禁止”。
(一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。
(列出图片、惨痛的教训，一系列数字……)
1、行走时怎样注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
(5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
3、严禁无证驾驶机动车辆。
4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。
5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)
(1)、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。
(2)、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。
(3)、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。
(二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳时要注意的安全：
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
(三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。
(一)严防中暑事件发生。
不要在太阳底下长时间暴晒和活动。
(二)严防食物中毒、煤气中毒。
要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。
安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
(三)严防暑期打工出意外
暑期到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全：
(1)上班安全
(2)下班后的治安安全
(3)到外地打工，要防走失、防拐卖
三、提醒“三个远离”：
(1)远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。
(2)暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。
(3)假期安全要注意，提醒大家要牢记的电 话号码：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。
【教师总结】
同学们，暑假是美好的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。
最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假。
谢谢大家!
篇7：2021八年级暑假作业标准答案
第①课：实践应用
1、(1)ABCADF801.02
(2)在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上，另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。
(3)沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验，以减少实验的偶然性。
2、(1)根据公式扑克牌数=360°—1可知若不成整数比，应将比值采α用去尾法再减一即可。
(2)距离越大，扑克牌张数越多，反之越少。
(3)8张虚像扑克牌。
3、小铁片的排水量小于自身重力，而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量，使排水量大于自身重力，从而增大浮力。请你观察下面的小实验：因为橡皮泥的质量不变，而当它做成空心以后，它的体积会增大，从而使排开水的重力也增大，而它的质量不变，从而重力也不变，所以通过重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。
4、(1)铜片是正极。电压为1.5V
(2)本题略
(3)选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果，将其串联起来能获得更高的电压。
(4)加强法律监督，垃圾分类回收等。
5、(1)压力的作用效果与物体的压力有关(2)压力(3)压力的作用效果与物体的受力面积有关
(4)物体受力面积一定时，压力越大，压强越大<图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大<图b、c>。
6、(1)2×10^8度2604167天。步骤略
(2)2×10^10度87天。步骤略
(3)我国电力资源来之不易，如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力，社会是不断向前发展的，低碳生活方式就是其产物之一，希望全中国人都能自觉过上低碳生活。
第②课：探索新知
1、(1)两金属板间的面积
(2)①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。
(3)实验操作步骤：①装配好图中的实验装置，闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热(其他因素不变)，过一段时间，(等温度及明显上升)再读出灵敏电流计的示数Ⅰ2。③比较Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程：要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路，就要在其他因素不变的前提下，改变盐水的温度。
2、(1)实验所需器材：托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤：①用天平测出物理课本的质量M。②用刻度尺测量物理课本的长和宽，并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n，得一张纸的质量m=M由此得：ρ面=m
(2)实验所需器材：托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤：①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水，得水的体积V水，再将铁丝线放入量筒中得总体积V总。③求出铁丝线的体积V铁=V总-V水。再求出铁丝线的密度ρ=m/V铁。
3、(1)应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。
(2)在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时下滑时间最短。
(3)屋面的倾角应取45°为宜。
4、(1)7.5×103J。步骤略。(2)示例：表格如下：暑假期间
8月份格兰仕米量/kg1.2
额定功率/W1500W正常方法，电饭锅工作的时间/min30
月均温/℃30℃--35℃
水量/kg2kg
用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25
篇8：七年级暑假作业及标准答案
第1课生物与环境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能
(4)2水分(5)温度
第2课生态系统与生物圈
1、B 2、C 3、A 4、C 5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食
第3课观察细胞的结构
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)B气泡一侧先接触水滴，缓慢放下
第4课细胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA
第5课生物体的构成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)分 裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织
学生暑假安全提醒内容
注意交通安全
遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。
行走或骑车时不看手机、不听音乐。
不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。
未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。
自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范。
乘轿车或大巴等系好安全带，不坐副驾驶座。
预防溺水事件
不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。
不捡拾掉入河道等水域的物品。
不在河道边洗东西、钓鱼虾等。
不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。
不在游泳池里嬉戏打闹。
发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。
关注居家安全
不在飘窗或阳台上玩耍。
不用湿手或湿布触碰家用电器。
不给陌生人开门。
不往窗外抛物。
不玩火，发现火情，及时拨打119。
注意娱乐安全
不去网吧、酒吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所。
控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。
不玩渲染暴力等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息。
注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发布。
慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。
不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。
重视旅行安全
不去尚未开发、开放的景点旅游。
选择正规、信誉好的旅行社，并签订旅游合同、购买相关保险。
学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。
入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。
不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
了解并尊重旅游目的地风俗。
加强心理安全
多与父母、家人、朋友沟通、交流。
多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。
多理解宽容他人、多自我激励、多微笑。
遇到问题尽力自己解决，同时学会咨询求助。
遇到挫折不气馁，相信天生我材必有用。
学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
篇9：七年级暑假作业及标准答案
(一)
1.气球下降6米 2.0，0 3.-3，3，3 4.5，-4，0 5.>，<，= 6.0
7.36 8.略 9.B 10.B11.C12.B13.正整数：10，+68;负整数：-20;正分数：0.22，+9.78，0.3，+;负分数：-2.5，;正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3，+;负有理数：-2.5，-20 14.数轴略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4
15.(1)4，6，-4(2)略 16.
(二)
1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A
8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-2 9.±2，±14 10.(1)9(2)-498，4，506 11.(1)略(2)π-3.14(3)
(三)
1.(1)18(2)28(3)-72(4)0 2.略 3.0 4.D 5.D 6.C
7.(1)2(2)2(3)6(4)0 8.略 9.(1)<，<，>，>，>
(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>
(四)
1.-2，2，4 2.2，2，-4 3.0 4.千，3 5.D 6.C 7.C 8.D
9.(1)809.79(2)0.083(3)5480万(4)9.7×107
篇10：八年级暑假作业标准答案
生物世界(一)
一、1-5AACCB6-10CCDBB11-15DDBBB
二、16、
(1)A、DC、E
(2)外骨骼
(3)盲肠
(4)胸部
气囊
17
(1)BE
(2)变态
(3)输导组织
(4)低级到高级简单到复杂
生物世界(二)
1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD
二、
13
(1)小鱼
(2)生产者
(3)A
(4)A和B
(5)缺氧
14
(1)非生物成分
(2)细菌、真菌分解者
(3)建立自然保护区
15、
(1)C
(2)略
(3)下降
(4)多于
说明人们重男轻女现象还是很严重，会给社会带来不安定的因素.
学生假期疫情防控注意事项
一、出行注意事项
近期，国内多地出现本土确诊病例。随着元旦春节临近，境外疫情依然严峻，减少人员流动和聚集很有必要。
(1)倡导“非必要不出境”，虽然会对人们的节日安排、出行计划带来一定影响，但是有健康安全，方有欢乐节日;
(2)减少不必要的出行，不扎堆，不聚集，把风险降到最低，“两节”就能过得安心、过得祥和;
(3)元旦、春节及寒假期间，尽量避免出省游玩，确需出省的，要向所在单位如实报备出行人员、目的地、往返行程、健康状况等信息;
(4)境外入境及国内中高风险地区返陕人员，应配合相关部门做好隔离和健康管理工作。一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应立即到就近发热门诊或定点医疗机构就诊，并主动告知医生14天活动轨迹及接触史等情况。就医途中要全程佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具。
二、聚会期间注意事项
近期，多起新冠肺炎本地病例与聚餐活动有关，这再次提醒我们在日常生活仍然要保持警惕，做好自我保护措施。
(1)不建议参加婚宴等大型聚会聚餐活动;
(2)进入餐厅，要配合工作人员做好体温测量和健康扫码，如有发热不应进入餐厅;
(3)在餐厅尽量减少触碰公共设施，做好手卫生，在饭前和如厕后应洗手;
(4)用餐过程中，应尽量与他人保持距离，注意咳嗽礼仪;
(5)如果多人共同用餐，推荐使用公筷公勺，以减少接触传播的机会。
三、公共场所注意事项
(1)为避免被感染，减少或不坐公共交通工具是明智的选择，可以采取骑行、自驾或者步行等安全的出行方式。出行乘坐地铁、公交等公共交通工具时，应全程佩戴口罩;
(2)在外出购物时，建议选择正规的购买场所，可以避开购物高峰期;
(3)进入公共场所应戴口罩、主动测温，出示健康码，保持安全距离;
(4)公共场所应定期对公共设施设备特别是电梯、门把手、卫生间等开展预防性消毒。
四、冷链食品的注意事项
近期，进口冷链食品核酸检出阳性频频出现，国外正处于新冠疫情爆发期，跨境运输过程中，冷链食品及外包装极有可能成为携带新冠病毒的载体，提醒广大市民，购买冷链食品时应注意。
(1)选购冷冻食品时要去正规超市或市场，应尽量避免海淘、代购国外疫情形势严峻地区的商品。切勿购买来历不明，无相关证明的进口冷链食品;
(2)通过电商、微商等渠道购买的进口生鲜产品，快递外包装如未消毒不要带入室内;
(3)在选购进口冷冻食品时，应正确佩戴口罩，避免用手直接接触，购物后及时进行手部消毒，或用肥皂和洗手液彻底清洗双手;
(4)处理食材时，可浸泡搓洗，避免在水龙头下直接冲洗生的制品，防止溅洒污染;
(5)食材加工时，要生熟分开、煮熟煮透;
(6)进食时，倡导用公筷、公勺或分餐;
(7)如有发热咳嗽等症状，及时就医。
篇11：七年级生物暑假作业标准答案
七年级生物暑假作业标准答案人教版
一、选择题：(每题只有一个正确答案，请将答案填在题后的表格中，每题2分，共50分)
1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是
A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质
2.以下关于青少年饮食的说法：①粗细粮合理搭配 ②少吃蔬菜、多吃肉 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，其中合理的是
A.①④ B.③④ C.④⑤ D.①②
3.某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内，这粒瓜籽会在体内的“旅程”是
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→ B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→ C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→ D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→
4.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的是
A. 唾液、胃液、肠液 B.胰液、胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 肠液、胰液、唾液
5.预防佝偻病，除了给儿童多补充含钙、磷的食物外，还应补充促进钙、磷吸收的
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
6.某AB型血患者因失血过多需要输血，最佳方案是给患者输
A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血
7.下列血管内血压最高的是
A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上腔静脉
8.下列关于动脉的叙述，不正确的是
A.管壁厚、弹性大 B.血流方向是离心脏 C.血流速度快 D.出血时指压远心端止血
9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是
A.若b为消化管壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
10.人体静脉注射药物时，药物最先到达心脏的
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
11.如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是
A. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大
B. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小
C. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大
D. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小
12.人体呼出的气体中二氧化碳增多了，人体产生二氧化碳的部位是
A.肺泡 B.血液 C.组织细胞 D.毛细血管
13.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则该物质最可能是
A.氧气 B. 二氧化碳 C.养料 D.废物
14.人体每天排出的代谢废物不包括
A.尿素 B.二氧化碳 C.无机盐 D.不能消化的'食物残渣
15.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是
①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
16.皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤功能的叙述，不正确的是
A.是人体的一道屏障，起保护作用
B.皮肤不是排出代谢废物的器官
C.能够接受冷、热、触、痛等刺激，在感觉形成中起一定的作用
D.通过汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用
17.下列反射活动中属于非条件反射的是
A.谈虎色变 B.望梅止渴 C.画饼充饥 D.初生牛犊不怕虎
18.右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是
A.a 是效应器，能接受刺激并作出反应
B.c 是神经中枢，不受其他结构的调控
C.来自c 的神经冲动能够通过d 传至e，使e作出反应
D.e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
19.听觉感受器位于
A.中耳的鼓膜 B.内耳的耳蜗 C.内耳的前庭 D.内耳的半规管
20.下列关于吸烟、酗酒、吸毒的叙述中，正确的是
A.酗酒能提高大脑的反应能力 B.吸二手烟对身体健康没有危害
C.个人吸毒对社会没有危害 D.青少年应该不吸烟、不喝酒、远离毒品
篇12：七年级暑假作业及标准答案
1.(1)雅苞qìnyuān(2)揽—览骄—娇(3)
2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。
3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。
4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。
5.示例：经验不是万能的。
6.A 7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花
8.李清照
9.(1)①常常②一会儿③醒来④才。
(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。
(3)因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。
(4)示例：王羲之机智。
(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。
麝香猫
1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。
2.紧张;失望;愧疚
3.景物;交代故事发生的时间、地点。
4.痛苦绝望;动作灵敏。
5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?
6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。
没有一朵花会错过春天
1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。
2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。
3.特别的游玩。
4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机遇对于每一个人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。
5.这个问题，让她看到了自己存在的价值，也找到了快乐的理由。
6.略。
一朵飞翔的云
1.穿上了母亲给买的新裙子;得知母亲摔伤心灵震动，穿着母亲缝补的旧裙子参加比赛。
2.贴切地表现了母亲的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。
3.不管谦卑与贵贱，都要尊严地活。
4.为下文情节的发展作铺垫。
5.穿上母爱的裙子，她的表演像一朵云一样优雅美丽，母亲真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影，自信乐观地面对生活。
★ 小学的学习计划
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