对外检查工作经验材料（整理6篇）由网友“艾斯美的信”投稿提供，下面是小编为大家整理后的对外检查工作经验材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：对外劳务市场检查治理方案
为认真贯彻落实《市政府办公室关于开展对全市对外劳务市场检查整治的通知》精神，区政府决定在全区范围内开展对外劳务市场检查整治，并制定如下工作方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”“科学发展”的方针，依据国家相关法律和政策规定，全面检查整治我区对外劳务市场，查处对外劳务经营活动中的违法违规行为，规范对外劳务市场经营秩序，有效遏制对外劳务纠纷增长势头，维护劳务人员的合法权益，促进社会稳定和谐。
二、工作内容
对在我区从事对外劳务经营活动的各类企业、个人进行一次全面检查，重点查处无对外劳务经营资格、未经区商务部门核定、超经营范围开展对外劳务中介的`行为，严厉打击对外劳务领域的违法犯罪活动。对发现的违法违规行为，由相关职能部门视情采取限期整改、暂停或取消资质、罚款直至追究刑事责任等处罚措施。
三、组织领导
建立区对外劳务市场检查整治工作领导小组，负责全区整治工作的组织、指导、协调和推进。领导小组由区政府分管领导任组长，政府办、商务局、人事劳动和社会保障局、公安分局、工商分局等部门和单位分管领导任副组长。领导小组下设办公室，办公地点设在区商务局，具体负责检查整治工作的协调推进。各相关部门和单位要组织专门人员开展整治工作。
四、工作分工
1、商务局：负责对对外劳务和承包工程经营企业和经核定的对外劳务中介企业的摸底排查；参加联合检查行动；负责查处该类企业的违法违规行为。
2、人社局：负责对具有国内职业中介资格的企业的摸底排查；参加联合检查行动；负责查处该类企业超经营范围违规从事对外劳务中介的行为。
3、工商分局：负责对违规从事对外劳务的企业和个人的摸底排查；参加联合检查行动；负责查处无照经营、超范围经营、发布虚假广告等违反工商行政法规的行为。
4、公安分局：负责对在对外劳务领域涉嫌违法犯罪的企业和个人的摸底排查；参加联合检查行动；负责查处和打击对以旅游、商务等名义派出劳务、以对外劳务名义从事诈骗等犯罪行为。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段（8月下旬）。
召开动员大会，部署整治工作。
（二）摸底排查阶段（9月1日至15日）。
各相关部门和单位依照职能和分工开展摸底排查工作，梳理出检查查处对象，并报整治工作领导小组。
（三）检查查处阶段（9月16日至9月30日）。
开展联合检查查处活动，对发现的违规违法行为进行查处。
（四）总结迎查阶段（10月1日至31日）。
1、各部门和单位在10月10日前上报本单位和部门的工作和查处情况。
2、开展联合复查活动，重点复查对违法违规行为的查处情况，对不到位的进行整改。
3、对整治工作进行总结，对先进部门和单位进行表彰。
4、10月20日前将全区整治工作情况报市政府。
5、做好迎接市政府组织的复查工作（10月中下旬）
各部门、各单位要高度重视对外劳务市场检查整治工作，按照工作分工和时间节点的要求，加强领导，精心组织，周密部署，通力协作，整体联动，积极稳妥地开展工作，确保整治活动达到预期效果。
篇2：工程项目质量管理对外检查监督措施有哪些？
工程项目质量管理对外检查监督措施有哪些？
1、工程部经理、公司内部分工负责的现场代表、各专业技术人工程师、造价管理人员、合同管理人员等是对外检查监督的责任人，检查监督的对象是勘察、设计、施工、监理和材料供应单位。
2、工程部经理应在日常工作中组织每个管理人员按照分工负责制原则，对照与上述单位签定的合同书和《工程项目质量管理计划书》的内容，检查验证其质量责任行为和效果，
3、每周由工程部经理主持召开有施工、监理、材料供应（必要时设计、勘察、公司工程分管副总经理、总工程师）参加的工作协调例会，对检查中发现的问题进行研究，提出解决措施并安排责任单位进行落实，事后由工程部经理安排公司人员负责复查并向公司工程分管副总经理、总工程师汇报结果。
4、对重复出现问题或发生质量缺陷和事故时，必须分析原因、分清责任，进行整改，由工程分管副总经理、总工程师、工程部经理专门调查和研究，对相关责任单位依照合同约定进行处罚。
篇3：对外联系工作经验总结报告-即个人拉赞助的经验之谈
对外联系工作经验总结报告-即个人拉赞助的经验之谈
――即个人拉赞助的经验之谈摘要：还记得曾经经常有人要求我带他们去拉赞助，亲身体验一下这个过程，外联部也一直是学生组织里面的热门部门，之所以出现这种现状，想必在大家眼里拉赞助是一个神秘而又不可思议的过程，因为你要从赞助商手中拿到我们所需要的资金以及礼品等，而我们能给他们的却是无形的东西，单从这一点上来看外联工作确实是值得我们去摸索去探讨的。那好，感兴趣的同学就跟着我的脚步去全面了解这个神秘而又不可思议的过程吧。
关键词：拉赞助、热门、神秘、资金、无形、了解
一、分享个人外联工作感想
1、难：因为学校里大大小小的活动数不胜数，而其实并非所有活动都能拉到赞助，所以从一个侧面说明拉赞助是比较困难的，而且拉赞助是一个精细复杂的工作，面对的对象是复杂的，所作的事情是琐碎的，需要工作者具有必胜的信念、无穷的激情以及认真细致做事的态度。曾经一个同学在拉赞助受挫的时候前来咨询我，他当时的情况是尝试了很多的商家都没有遇到一个有意向的，说自己已经坚持不下去了，上课下课的时候都想着这件事情，学习也受到了很大的影响。其实，作为过来人我很能够理解他当时的心情以及感受。经过详细的了解之后，我给他提出了一些关于下一步的工作建议，并且最后我着重强调了拉赞助就是这样一个复杂而又困难的过程，只有坚持下来，度过这一难关的人才能享受到这份工作带给他的无尽快乐与成就感。
2、烦：因为你并非活动的组织负责人员，但是当你与赞助商洽谈的时候他会询问你很多细节的问题，比如说活动的具体举办时间、预计报名人数、决赛现场的观众人数等，所以你必须与活动的组织者做好充分的沟通工作，而这个沟通经实践证明并非是一个两个电话能够解决的问题，本来学生做事情就不是很成熟，变数也很大，所以活动的细节每年都会有所变化，这就意味着我们必须经常和活动的组织者沟通联系以了解到最准确，最有效的信息。
3、累：为了能拉到赞助必须得主动的去联系去跑，因为很少有赞助商自己找上门的，有时候一个周末的时间都会被占据，甚至需要逃课出去联系洽谈等，也有时候你跑去一个很远的地方拉赞助得到的结果却是无情的闭门羹。记得曾经有一次我电话联系了某企业，他们听了我的来意之后要求我带着学校开具的证明和我们的策划书前往他们的企业商谈，交流的过程中我感觉这家企业很有希望谈下来，于是满怀高兴的开具了证明打印了策划乘车前往他们的驻地，真是不去不知道一去吓一跳，我和一个同事足足坐了两个小时的车程，更糟糕的是连负责人的面都没见上，他们只是让我把相关材料放到前台。回学校的路上真是个痛苦啊，最后那家企业以他们是做外贸的，不需要做这些国内的硬广告为由拒绝了我们，当时真是难受至极啊，这个过程只有你真正经历过了才能够体会到其中的艰辛。
4、成就感：上面说到的三点都是说拉赞助的不易之处的，虽然拉赞助看似难、烦、累，但是只有要你用心去做，尽自己最大的努力并且在这个过程中运用一些方法与技巧就一定能够拉到赞助的。当你靠自己的努力和智慧拉到赞助的时候你就会感到无比的高兴与兴奋，那种感觉只有自己亲身体验了才能够体会的到，就比如说上次拜丽德的赞助吧，进去的时候门卫很严，不肯让我们进去，后来主任打电话出来的时候才肯让我们进去。经过我们的努力最终拉到了一万的赞助，后来出来的时候我们经过门卫时那种得意的心情真的是难以言传啊，我也真心的希望所有奋战在外联工作一线的同志们有成功拉到赞助的经历，也去体会一下那种成功带来的快乐与成就感。
二、讲解拉赞助的过程以及其中需要掌握的方法与技巧
1、了解策划：此过程必不可少，因为在拉赞助的过程中赞助商肯定会问你很多活动细节的东西，此时，如果我们自己都不知道情况的话那我们怎么赢得赞助商的信任呢？所以在出击拉赞助之前一定要详细的阅读策划书，对于一些策划书上不能体现的细节要和相关负责人联系沟通，比如预报名人数，举办时间是否可以改变，具体的宣传效果等。只有做了充分的了解与准备之后成功的可能性才会更大。
2、前期联系：这个环节是至关重要的，主要的联系方式有电话联系、主动上门联系等，其中商家的信息可以通过网络、114、老师、朋友等途径获得。在查找商家信息的时候一定要注意一点,就是要根据活动的特点去找，比如说我们英语俱乐部的活动可以多尝试和一些外语培训机构联系，校园十佳比赛可以找一些KTV等商家，总结起来就是说一定要有针对性的去找，不然成功率会很低很低。联系的时候需要注意的地方有 ①在简单的说明来意之后首当其冲说出我们活动的亮点部分，即能够给赞助商带来的宣传效果以及其他利益，因为我们需要得到赞助商的资金和礼品，赞助商也需要从这个活动中得到他们想要的东西，你一定要记住做事情一定要讲究双赢，不仅仅拉赞助如此，做其他事情也是一样，只有深刻了解这一点的人才能够有更大的把握拉到赞助，赢得人生。② 介绍的时候自己一定要有足够的勇气与信心，关于这一点我们只要角色互换一下就能够有很深刻的.体会了，如果你作为赞助商的时候遇到一个说话都不清楚，一点底气都没有的活动组织者你会对他的活动感兴趣吗？所以这就要求拉赞助的工作人员有一定的交际能力和自信心。③ 当别人拒绝了你的时候一定要询问拒绝的原因，然后针对他所说的原因进行有礼貌性的分析与讲解，以争取成功的机会，当这样子做了之后别人还是拒绝了你的时候你可以过几天再次打电话过去，也许别人会被你的真诚和坚持所感动。这一点我是在拉拜丽德的赞助中体会到的，当时他们的负责人就是因为我的坚持而感到，最终和我们进行了一次成功的合作。④ 尽量争取面谈的机会，因为电话联系有很多不便之处，也有很大的变数，所以当我们谈得还可以的时候一定要懂得主动争取面谈机会，经验表明一旦对方答应和你面谈，那你就离成功不远了。⑤ 因为拉赞助是一份困难的工作，所以在前期联系阶段的时候肯定会遇到很多闭门羹，这个时候就是考验你毅力与激情的时候了，也是拉赞助整个过程中最最痛苦的阶段，此时我们的精神往往遭受极大的煎熬，但是此时此刻我们所能坐的唯有坚持，只有不断的尝试才有成功的可能性，其实拉赞助是存在很大的偶然性和不确定性的，我们之前联系的都不成功，可能是因为你联系的商家对这一块不感兴趣，也许你下一家联系的就对你的活动感兴趣，所以拉赞助的这个特点决定了我们只有持续不断的联系才能有成功的机会。
3、中期洽谈：前期联系争取到面谈机会的时候我们就正式步入了中期洽谈的阶段，之前说过一旦商家同意与你面谈那说明成功就在眼前了，可是话虽如此，这个阶段中所需的方法和技巧还是很有讲究的。首先来说明一下这个阶段的主要商谈内容：和商家面对面交流活动的具体细节，比如活动的举办时间、地点、预报名人数、决赛观众人数、资金、宣传方案等，在详细的了解和商谈之后，如果谈得愉快我们一定要尽早的争取和商家签约。下面我就着重的就这个过程中所需的技巧做一个讲解：①如何拉近与商家负责人的距离？第一次见面的时候我们一定要注意礼仪礼貌，穿着要得体整洁，一些基本的礼貌一定要做到，比如进门前要敲门，走的时候要说再见等，因为在别人完全不了解你的时候你的礼仪礼貌就是你的明信片了，可想而知其中的重要性。在商谈了一些时间彼此有了一定的了解基础之上我们可以适当的放开些，不要把自己约束的太紧，我们完全可以在谈话的过程穿插进一些幽默的话语，这样子你们的心理距离不经意间就会拉近，而且有时候要懂得顺应赞助商的思想去说话，之所以提这一点是因为赞助商和我们毕竟存在一定的年龄差距，他们的思想可能和我们有一定的差异，当谈话的过程中出现思想差异的时候我们千万不要急着去改正，而是需要我们去顺应他们的思想，这样会更有利于你和对方的情感建立，要切记心理距离的拉近对于赞助的进度是有极大的帮助的。到后来谈得多了，了解的深入了的时候我们可以尝试着以一种朋友的角度去和他们面谈，这样子可能会效果更好，之前和我合作过得一些商家就和的很来，私下里就朋友一样，当然在这个过程中必要的礼仪礼貌是必须的。②如何争取拉到更多的物资？当然在物资上是越多越好，所以首先在预算的时候就要适当的把资金往上调，打个比方实际需要3000的就改成4000-4500（具体多少视情况而定），之所以这么做是考虑到和商家谈得时候还有砍价的余地，其实我们自己去买东西的时候也是这样，倒不是为了砍多少钱，就是为了满足一下那种砍价的欲望，当然也会有很多精明的商家会把资金使劲的往下砍，这个时候你就可以利用一下技巧了，比如你可以说我们之前和某家企业合作过他们给我们的资金少了些导致活动办得很寒霜完全没有收到预期的效果，我们这次之所以找你们合作很大原因是因为你们公司在财力上比之前那家公司要雄厚，他们一听，心里美滋滋的，为了活动的效果也就不跟你砍价了。当然你也可以举例说明，比如说哪个企业赞助了哪个活动多少多少钱，活动效果很好啊等。还有你也可以在外表上装一下，让别人感觉你真的已经做到最大的让步了。③面对冷场了怎么办？当你们谈着谈着突然冷场了的时候你一定要学会主动出击，其实也很简单，你完全可以就抓着你们的宣传亮点不放，适当夸大的说明你们的宣传方案，在炮轰似的袭击下相信很少有人能够抵抗的住，就个人实践证明这个办法也是很管用的。④如何有技巧性的拒绝商家提出的不合理要求？很多时候商家为了自身的利益会提出一些我们无法完成的要求，比如之前我们和某商家合作的时候他们要求我们帮他们申请到在生活区宣传自己店铺的要求，然而这个要求是我们所办不到的，然后我就说对于这个情况我不是很了解，不过我可以帮您问一下我们的会长
篇4： 工作经验
掌握应用CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、PageMaker、Office/XP等软件。本人对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人，逐步完善自己，时刻不断严格要求自己，培养自己吃苦耐劳、雷厉风行的精神。有扎实理论基础、动手潜力、自学潜力，能够迅速地适应不同的环境。具有用心向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。脚踏实地的办好每一件事，对工作职责心强、勤恳踏实，有较强的组织，有必须的艺术细胞和创意制作潜力，注重团队合作精神和群众观念，参加了部分社会实践活动。
篇5：工作经验
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从教一个半学期以来，在学校的领导和众多老师的帮助下，渐渐地适应这里的环境，教学经验是谈不上的，这里只权且谈一谈我从教以来学习的一些体会，无论在那个环境，我觉得学习始终时最重要的。从大学课堂出来，走进中学的课堂。说真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。
在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我动力和异常大的帮助。
一、向学生学习。人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。
二、向老师学习。经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。
我听过莫老师，王晓阳老师的课，他们投入和疾驰有度的教学给我很大的启发，尤其是
篇6：工作经验
人活着不是为了痛苦，而是把追求幸福作为人类永恒的目标，作为教书育人的教师自然也不例外。在工作中，在影响教师的人生幸福指数的诸多因素中，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，教师本身的工作是否愉悦，是一个至关重要的因素。从教十几年的经验告诉我们，教师的最高境界，其实就是能够持续不断地培养出在今天能够享受幸福的学习生活，在明天能够创造属于自己的幸福生活的学生。教师要给学生以幸福，自己应先成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福的人。那么，怎样做，才能成为一个幸福的教师呢?
一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人
在教育远未普及、教育从业人员不多的年代里，教师作为少数拥有知识的社会人员时，往往被人们视为“先知”而备受尊崇，一度被抬到与“天地君亲”并列的高度。对教师与学生的关系，甚至有“一日为师，终身为父”的说法。而今科技发达、教育普及，知识不仅再由教师等少数人所独享，而且教师中的大多数——中小学教师还处于知识分子的基础阶层。往日视同父子的师生关系早已失去存在的理由，取而代之的是民主的师生关系，朋友式的师生关系，伙伴式的师生关系。因此，在教师的社会角色定位上，我们应该从以下两个方面调整心态：
1、放下因巨大的历史文化惯性而留在我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等、平和、公正的方式与人相处，与人交流。事实上，一些最终酿成悲剧的教师与学生及其家长的人际冲突，很多都是因为我们的教师没有放下高高在上的威严，不敢承认自己的过错，自视高人一等，盛气凌人，不给学生、家长解释的机会，用“语言暴力”伤害学生、家长。高高在上的态度俨然变成了进攻性的武器。2、如果准备以教师为终生职业的话，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与经商者比财富——你“财源茂盛达三江”，我“桃李缤纷满天下”;不与从政者比地位——居庙堂之高，“高处不胜寒”，的苦恼，我有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适(有寒暑假);不与他人花天酒地，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。我们要适时调整好心态，使心理在迅速变化的社会中保持平衡，这是我们维护身心健康的基础，掌握了心理“平衡术”，就相当于掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
作为教师，要获得生活的幸福，还应在以下两方面调整个人的工作生活方式：1、自觉执行“两规”。即在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。2、积极适度休闲。要善于利用双休日，寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈幸福是不可能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。
当我们从平凡得不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的幸福溢于言表的时候，我们就能够用自己美好的心境，去创设学生的美好心境，用自己的幸福去营造学生的幸福。
二、善待学生——做一个慈母般的教师
教师的生命是与一届又一届的学生成长紧密联系在一起的。在一批批学生的成长中，我们由稚嫩走向成熟。身为教师，要获得人生的幸福，必须首先成为一个成功的教师，这是不言而喻的，而善待学生正是教师事业成功的前提。没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度在很大程度上取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力。
善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。那么，怎样善待学生，如何用爱心打开学生的心灵之窗，从而开启教育成功之门呢?首先，爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神境界。对一个好教师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对人类灵魂的引导与塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，不了解他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。其次，爱学生就要公平对待每一位学生，把所有学生视为自己的子弟。据有关教师人格特征的调查，在学生眼中，“公正客观”被视为教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意教师凭个人好恶偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公平，这是孩子信赖教师的基础。
三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土
教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争，正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，是一个合格的教师必备的能力。合作多于竞赛，就更能搞好教育工作，会起到事半功倍的效果，与人合作取长补短，使自己以最少的时间获取最大的收获，何乐而不为呢?是同行必有比较，有比较必有高低。在高低差别显现之后如何对待朝夕相处的同事，还涉及一个人的精神境界问题，高尚情操问题。
善待同仁可以多一些情谊，少一些纠纷;多一些合作，少一些竞争;多一些赞赏，少一些埋怨;多一些关怀，少一些冷漠。人与人相处多了，又是一种天然的竞争关系，矛盾在所难免。处理矛盾时，应该少些冲动，多些理智。思考问题时严谨些，尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情，不要伤害对方;采取行动时要慎重些，力争做到有理、有利、有节。当同事遇到困难时，给与尽大能力的帮助;当同事取得成绩时，给与衷心的祝贺和鼓励;当同事有误解时，当面给与解释清楚。我们在平时的教育教学工作中要时刻意识到，学校追求的是综合的育人效果，要求教师具有合作精神与团队意识。而且只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值;也只有在教师这团队中，我们才能感觉到工作的快乐，也只有团队的合作，给我们带来意想不到的教育成果，这就是“众人拾柴火焰高”的道理吧!
在我们的文化传统中吸取营养，在工作中我们坚持把“己所不欲，勿施于人”“给予立而立人，己欲达而达人”“海纳百川，有容乃大”等古训在人际交往中加以运用;坚持把“和而不同，为而不争，群而不党”作为我们为人处事的准则。我们将会发现，我们不仅具有改造自己心境的能力，而且还具有在一定范围内影响人际生态环境的能力。
快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，无愧于“人民教师”这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们的心中!
★ 外事党建工作计划
★ 对外工作总结
★ 外部董事述职报告
★ 对外汉语教学总结
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