高中高三物理学必掌握知识点

时间:2022-05-06 22:12:22 其他范文 收藏本文 下载本文

高中高三物理学必掌握知识点((合集4篇))由网友“吃土老师傅”投稿提供,下面就是小编给大家分享的高中高三物理学必掌握知识点,希望大家喜欢!

高中高三物理学必掌握知识点

篇1:高三英语必掌握知识点

一、重要单词用法例析

1. below prep. & adv. 在……下面,低于

Do not write below the line. 不要该横线下写字。

I live on the floor below. 我住在下一层。

2. concentrate vt. & vi. 集中于,专注

I tried my best to concentrate my thoughts on the problem. 我努力让自己集中思想在这个问题上。

3. meanwhile adv. 在此其间,与此同时

The train won’t leave for an hour. Meanwhile we can have lunch. 火车还有一个小时才开,其间我们可以吃中饭。

Tom was at home studying. Meanwhile, Jon was out playing. Tom在家学习,与时同时Jon外出玩耍。

搭配:in the meanwhile同时,在此期间

In the meanwhile I’ll visit an old friend of mine. 在这期间我将去拜访我的一位老朋友。

4. gifted adj. 有天分的; 有天赋的

He is a gifted musician. 他是天才音乐家。

5. seldom adv. 很少

There is seldom snow in Guangdong. 广东很少下雪。

He seldom goes out on Sundays, does he? 星期天他很少出去,对吗?

Seldom has there been such a happy meeting. 过去很少有过这样愉快的会议。

注意:(1)其后的反意疑问句用肯定式;(2)位于句首时,谓语用部分倒装。

6. occupation n. 职业;占用,占据

Teaching is me occupation. 教书是我的职业。

The old house is under my occupation. 这所旧宅现已为我所有。

辨析:occupation表示职业,较为正式,常用于表格;work工作,不可数名词;job职业,可数名词,可指单独一个任务,也可指工作职位;profession工作,是指需要特别技能/训练和高等教育的工作;trade是指手艺工。

7. eager adj. 渴望的,热切的

She is eager to go home. 她很想回家。

He is eager for a computer. 他渴望有台电脑。

辨析:be anxious to do sth 急于做……(强调着急)

8. acquire vt. 获得,取得

She acquired a knowledge of the English by careful study. 她认真学习而精通英语。

9. deny vt. 不认,拒绝

He denied telling me. =He denied that he had told me. 他否认他告诉过我。

注意:后接动词作宾语时,只能用-ing形式。

10. employ vt. 雇用,使用

We employed a cook. 我们雇用了一个厨师。

How do you employ your spare time? 你是怎样利用你的空余时间的?

He is employed in watering the flowers. 他正忙于给花浇水。

11. cover vt. 盖,遍布,走,采访

The Red Army covered 500 kilometers one day. 红军一天要行走500公里。

All the papers like to cover the affairs of the famous persons. 很多报纸喜欢报道名人的韵事。

二、词组句型用法例析

1. accuse … of… 控告某人犯某罪

I accused Donny of stealing money. 我控告Donny偷盗。

2. so as to (do sth.) 为了……

We got up early so as to catch the first train. 我们早起以便坐上第一班车。

辨析:so as to…不能位于句首,此时可用in order to…

In order not to be late for school, we must get up early. 为了上学不迟到,我们须早起。

3. defend…against… 防卫……免受……

Our duty is to defend our country against the enemies. 我们的职责是保卫我们的国家免受敌人的侵袭。

4. have a nose for sth. 有探查或发现某事物的能力新课标第一网

That reporter has a nose for news. 那位记者对新闻特别敏感。

5. the same…as…./such…as…

He is such a kind man as all like. 他是个人人喜欢的善良的人。(as作like的宾语)

注:在定语从句中,先行词中包含有the same, such, so等时,要用as来引导;关系代词as在定语从句中作主语或宾语等。

比较:He is such a kind man that all like him. (that不作任何句子成分)

三、课文长句难句剖析

If the person being interviewed agrees, we sometimes use small recorders to make sure that we get all our facts straight.

剖析:being interviewed是现在分词的被动式做定语,修饰the person,相当于定语从句who is being interviewed;不定式短语to make sure that…作目的状语;句中的straight是副词,意为“直接地”。

译文:如果得到被采访人允许,我们有时使用小型录音机,保证我们能够直接记录下全部事实。

四、语法知识归纳

1. 全部倒装

就是将句子中的谓语动词全部置于主语之前。全部倒装通常用于:

(1)here, there, now, then, thus等副词置于句首时

Then came the chairman. 那时总裁来了。

Here is your letter. 你的信。

(2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首时

Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机肚底下窜出一枚导弹。

Ahead sat an old woman. 前面坐着一个老妪。

篇2:高中物理学知识点总结

光的反射和折射

1.反射定律α=i {α;反射角,i:入射角}

2.折射率(光从真空中到介质)n=c/v=sin /sin {光的色散,可见光中红光折射率小,n:折射率,c:真空中的光速,v:介质中的光速, :入射角, :折射角}

3.全反射:1)光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C:sinC=1/n

2)全反射的条件:光密介质射入光疏介质;入射角等于或大于临界角

注:

(1)平面镜反射成像规律:成等大正立的虚像,像与物沿平面镜对称;

(2)三棱镜折射成像规律:成虚像,出射光线向底边偏折,像的位置向顶角偏移;

(3)光导纤维是光的全反射的实际应用〔见第三册P12〕,放大镜是凸透镜,近视眼镜是凹透镜;

(4)熟记各种光学仪器的成像规律,利用反射(折射)规律、光路的可逆等作出光路图是解题关键;

(5)白光通过三棱镜发色散规律:紫光靠近底边出射见〔第三册P16〕

曲线运动

1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。

2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离。

3.万有引力因质量生,存在于*万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通。卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行。

机械能与能量1.确定状态找动能,*析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同。

2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同。

3.确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。

原子和原子核公式

1.α粒子散射试验结果a)大多数的α粒子不发生偏转;(b)少数α粒子发生了较大角度的偏转;(c)较少数α粒子出现大角度的`偏转(甚至反弹回来)

2.原子核的大小:10-15~10-14m,原子的半径约10-10m(原子的核式结构)

3.光子的发射与吸收:原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:hν=E初-E末{能级跃迁}

4.原子核的组成:质子和中子(统称为核子), {A=质量数=质子数+中子数,Z=电荷数=质子数=核外电子数=原子序数〔见第三册P63〕}

5.天然放射现象:α射线(α粒子是氦原子核)、β射线(高速运动的电子流)、γ射线(波长较短的电磁波)、α衰变与β衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。γ射线是伴随α射线和β射线产生的〔见第三册P64〕

6.爱因斯坦的质能方程:E=mc2{E:能量(J),m:质量(Kg),c:光在真空中的速度}

7.核能的计算ΔE=Δmc2{当Δm的单位用kg时,ΔE的单位为J;当Δm用原子质量单位u时,算出的ΔE单位为uc2;1uc2=931.5MeV}〔见第三册P72〕。

注:

(1)常见的核反应方程(重核裂变、轻核聚变等核反应方程)要求掌握;

(2)熟记常见粒子的质量数和电荷数;

(3)质量数和电荷数守恒,依据实验事实,是正确书写核反应方程的关键;

(4)其它相关内容:氢原子的能级结构〔见第三册P49〕/氢原子的电子云〔见第三册P53〕/放射性同位数及其应用、放射性污染和防护〔见第三册P69〕/重核裂变、链式反应、链式反应的条件、核反应堆〔见第三册P73〕/轻核聚变、可控热核反应〔见第三册P77〕/人类对物质结构的认识。

篇3:高三语文必掌握的知识点总结

(一)、现代文:鉴赏与评价

写作:1、立论与驳论2、论据的选择与运用3、综合运用多种表达方式4、准确评论典型人物5、内容有意境

修辞的方法

古文

复句

(二)、文学作品中的意境论说文的解读没有形成系统的方法作文没有自己新颖的思想和主题,写不出优美的句子议论文没有说服力,写作过程中没有发散性思维,过于呆板

失分点:现代文的赏析和理解古文的解析诗歌的鉴析写作深度及广度

(三)、系统提高现代文及文言文阅读能力,特别是解题能力,

巩固文言诗句的知识点。背诵名句、熟记作家作品及相关文化文学常识。写作要确保观点鲜明准确,论据要有力。

(四)、特点:

临近高考,作文作为语文学科中重头戏的角色日益明显;时间有限,考生在时间和精力上略为紧张。

问题:

高考压力骤增,积累不够的学生写起作文来捉襟见肘;程式化痕迹过于明显,有些学生完全照搬模式,照抄别人作文,不考虑具体情况。

对策:

帮助学生找模版作文,找高考范文,但是一定要让学生真正消化,不能简单照搬;针对近年来出卷特点对时下热点焦点话题进行汇总,希望学生能提前对相关问题有所发挥。

(五)、

一、古文阅读

学生存在的问题及原因:

常见的实词、虚词、句式不能很好的掌握和判断。不能灵活运用课本上所学的知识点。

应对策略:

(一)读题:分三步。

(二)审题:在完成阅读步骤的同时一定注意审好题。

(三)解题:(以高考文言文阅读为例)

1.词语解释,

2.信息筛选题。

3.内容理解题和上题接近,除了看人物、时间、地方等有没有弄错,还得关注人物的言行、主张等,看有没有添加、删改、遗漏等。强调和原文的呼应、吻合。

4.赏析评价题,要看作者的态度和文段的背景。

5.注意人物形象的发展和变化。

6.翻译题还是强调这五个字:留、替、移、补、删。另外别放过关键词。

二、诗歌阅读

学生存在的问题及原因:

学生读不懂诗歌,不能用自己的语言准确答题。不会联系作者知人论世。

应对策略:

(一)、明确诗歌语言美的几个方面

(二)、明确古诗中常见语言的特点

(三)、把握词性的改变,体会诗人所炼之“意”。

(四)、读懂一首诗词的基本程序:理解每字→填全空白→依托知识→把握意象→描述意境→统观全诗→理解主旨。解诗句——看明示——品意象——感意境——析手法——识典故,最终判断诗的思想感情。

(五)、诗词中常见的思想情感,表达方式,结构形式,修辞手法,表现手法,语言风格。古诗鉴赏题,大体上可以归纳出六种问答模式。

1、分析意境型2、分析技巧型3、分析语言型4、炼字型5、一词(句)统领全诗型6、观点不同型

三、现代文阅读

学生存在的问题及原因:

①学生不会读文章,缺乏做题技巧。

②不能用准确的语言回答问题,答案眼点不全,答得多得分。

应对策略:

①教给学生阅读文章的方法,精明的读,提取一级信息,剔除二级信息,了解设题陷阱。解题步骤:科技文的三步操作法:定向,寻踪,筛选。

②应试技巧:树立一种观念;具备两种心理状态;明确三个步骤。审题的方法:审清题目内修饰语的的隐性信息;审准题目内中心语的隐性信息;审明题目分句的主要意旨。

解题思路:

1.从整体上把握作品。2.抓文章的筋骨。3.学会利用题目间的信息互通。4.文题对照,圈定范围。

从“三种思路”入手:把握文体的行文思路,了解考者的命题思路,掌握正确的答题思路。

文意概括的规范思路:a、化繁为简b、化实为虚。文字表述的规范思路:a、照抄式b、重组式c、提炼式d、拼接式。

篇4:高三英语必学必掌握的知识点分析

现在完成时

1、 现在完成时的概念:现在完成时表示动作发生在过去,其结果对现在有影响。 例:Tom has gone out (go的动作发生在过去,对现在有影响)

2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。 例:正确说法:The train has been in the station for two hours;

错误说法:The train has stopped in the station for two hours.

(这辆火车进站停了两个小时)

延续性动词 非延期性动词

定义 动作有持续性,可以持续一段时间。如:live(居住)就可live一年两年。 运作在短时间内结束,不能延续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。

例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish

3、现在完成时的构成:

(1)have(has)+过去分词:Tom has gone out。

(2)现在完成时的否定和疑问形式:否定形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前,如Has Tom gone out。

(3)过去分词的概念及其变化形式:

概念:它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样,只是英语中表达时态的一种固定形式。

变化形式:大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词,不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。

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