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篇1:他是一个“琦”人作文
他是一个“琦”人作文
你可曾有过这样的感受?与一个人相处时间不长,却已对对方产生了剪不断、理还乱的依恋情结,享受与他(她)共度的每一分一秒,有意识地向着他的方向改变自己?
那一定是因为,他就是你潜意识里一直想成为的那种人。由于某种原因,或许是客观环境的不允许,或许是自身意志的不坚定,你没能将自己变成理想的模样。这样未免有些可惜,于是通情达理的上帝为你创造出了这样的一个“他”。他不是平行世界里虚无缥缈的人物,他不是小说电影里完美到极致的英雄,他是世界上一个的的确确存在着的一个升级版的你。
你可以在他身上发掘出许多优点,而这些通常都是你所不具备并憧憬拥有的;你能够发现,他有一些小脾气,而这些正是与你如影随形的。你一定会觉得与他相处轻松无压力,当然咯,他的一举一动,待人处事的方式,你不知在梦里想象了多少回,简直比对自己还要熟悉。
直到与他相遇,你才明白,为什么之前的生活是那么空乏无味。那时的你,纵然感慨万千,却没有一双属于你的倾听耳朵,纵然愁肠百结,却没有一次得到温暖体贴的安慰。那时的你,习惯了一个人承担,一个人在内心里呐喊,演着可笑而凄凉的独角戏。
一切都需要感谢上帝,在我决定了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”之时,上帝决定了在高中安排我俩相见,这并不算晚。
他是阿琦。请原谅我无法用现代文阅读答题模版里的“他是一个××的人”来向你介绍他,那样的语言太空洞,将一个活生生的人压缩成一个非恶即善的文学形象,我可舍不得。若必须用一个四字短语进行概括的话,请看标题,这已是我所能做的最大程度的还原了。
他是一个学霸,这点毫无疑问。在应付理科题目时,他几乎拥有翻手为云,覆手为雨的能力,这点也同样毋庸置疑。在之前的许多校园随笔中,我都曾经流露出对他这类人的钦佩,熟悉我的人必然不会感到突兀。在我看来,能够将别人眼中天书一般的题目,大笔一挥便搞定,这样的人永远是最容易吸引女生艳羡的目光的,他们可谓是同学、家长、老师三界的宠儿。
然而,在这样热烈的追捧中,他从未感到有一分半点的骄傲。他永远保持着亲切和蔼的.微笑,他永远耐心地向每一个向他求教的人解答,他压根不去思考这是否会耽搁他自己的学习时间。与那些“只会做,不会说”的典型理科生不同,他的讲解总能够一语中的,短时间内帮你理清思路,找到问题的出口。他并不立志做老师,这也算是教育界的一大损失吧。
他最精于处理人际交往方面的问题,就像是顾维钧那般八面玲珑,言行举止得体的外交家。他在所有的集体活动中都不曾落单过,总是如同众星拱月般的存在。但他夺目却不耀眼,他的光芒从来不曾灼伤过别人。他暗地里也曾告诉我,很多时候他也不想以笑脸迎人,可仍是坚持那么做了,心里觉得很累,很累·······我想我是能够理解的,一群人的狂欢,一个人的寂寥,只不过是外在的表现形式不同,但心灵中的孤独是不曾改变过的。
但我也相信,我们对于彼此而言都是一份礼物,这样一定程度上也可以缓解心中的孤独。至少于我而言,“挚友难寻,知音难觅”的愁思会不复存在,这一段苦苦等待终于有了一个happ ending.
愿所有屏幕前的你们,也能找到世界上秘密存在的另一个自己!
篇2:猜猜他是谁写人作文
他今年10岁,目前就读于xx小学三年级的5年级。他是我们班上的小矮人,爱每个人,鲜花盛开,但与此同时,他也是我们班上的顽皮男人。说到他,没人知道,没人知道!
他的头发又黑又结实,有时像被吓坏的小刺猬一样直立。他大圆圆的眼睛就像两颗透明的黑色宝石,高高的鼻子下面张着嘴,而且他总是说话无休止。
他活泼可爱,无论身在何处,他的身影都会出现。他也喜欢幽默。只要他采取行动,全班同学都会笑。有时候他有很多奇怪的想法,然后他会像云雀一样不停地ter不休。可以说他很调皮。老师讲完课后,他心血来潮地唱歌。老师恶狠狠地转过头,指着他说:“某某某人,你不允许在课堂上唱歌!如果再次唱歌,就给我出去!”和他?他歪着头,带着嬉皮的笑容说:“老师,你觉得我唱歌很好吗?”老师一听到他就大怒,大声说:“下课后,和我一起去办公室!”
他喜欢唱歌,跳舞和绘画。但是他最擅长跳舞,下课后他会给我们即兴表演街头舞!
你看,这是我们班上某人的顽皮人,你猜对了吗?
篇3:猜猜他是谁写人作文
他那胖乎乎的脸蛋上,有一双水灵灵的大眼睛,像两颗葡萄一样晶莹剔透,他有长长的睫毛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。组合在一起形成了一张肉嘟嘟的可爱脸蛋。你们猜猜他是谁?
他很怕痒,每次挠他痒的时候,他都笑得合不拢嘴,真像一个弥勒佛。睡觉的时候把两只手放在头顶上,做出一副投降的样子,可爱极了!他有一次还做了一件傻事。那是一天晚上,他突然把自己的头发拽住不放,婆婆怎么用手掰都掰不动。看着他疼得哇哇大哭的样子,我却被他逗得笑得都趴在了地上。最后婆婆利用他怕痒的特点,一边用手轻轻挠他的脚底板,一边把他的手轻轻拿开。他这才停上了哭泣。你说他是不是傻得很可爱?
他也有爱学习的一面,有一次我正在看书,他也把小脑袋凑了过来,还看得津津有味呢!就像能看懂难题的博士一样!
从上面的介绍来看,大家应该都猜到他是谁了吧!对,没错,他就是我可爱的弟弟——吴文嘉。
篇4:猜猜他是谁写人作文
他有两排洁白整齐的牙齿,一双眼睛乌黑亮丽,看上去很神气。
每次上课之前他都会帮语文老师把电子平板打开,常常得到老师的夸奖。他也非常懂事,他的爸爸妈妈因为工作原因不能按时接送他,他总是自己背着一个沉甸甸的书包,每次都要走过几个十字路口才能到家。
他的学习很好,上课时老师提出问题,当我们还在思考的时候,他却高高的举起手,关键是每次都能回答正确。他的作业分数也很漂亮,每次都接近一百分,偶尔也会是一百分。所以我们在学习上遇到困难时,总是会向他请教,记得有一次他的同桌有道数学题不会,他拿起草稿本耐心的教他同桌解题,直到学会才休息。
他喜欢跑步和打篮球。体育课上我和他比赛跑步,一开始我占上风,朝着在我身后的他大声喊道:“追不上我吧,哈哈!”而他却一点也不慌张。比赛到了白热化阶段,他突然发力,瞬间就把我甩出十几米远,我一脸不可置信的看着他冲向终点。只见他笑着对我说:“怎么样,我厉害吧!”
我想你们一定猜出他是谁了吧!
篇5:猜猜他是谁写人作文
他细长的脸上衬着一双炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁上带着一副黑色边框的眼镜。他有一张樱桃小嘴,读书声音特别响亮。他皮肤白白的,身体特别瘦,个子在我们班是中等身高。
他是一个懂礼貌的小男孩。有一次,他在操场上不小心撞到了我,他连忙对我说对不起,我说:“没关系,下次走路注意一点就好了。”
他最喜欢跑步了。有一次体育课上举行了跑步比赛,我心里特别紧张,他心里却很轻松。当我跑步的时候,我气喘吁吁地跑向终点。轮到他跑了,只见他身子弯曲,手臂前后摆好,很轻松地就跑向了终点。最后他赢得了冠军,同学们都用崇拜的目光看向他,而我却呆呆地看向他。我心里想:要是我也跑这么快就好了,被别人崇拜的感觉真好!
同学们,他就是那个懂礼貌、跑步超快的小男孩,你们猜到他是谁了吗?
篇6:猜猜他是谁写人作文
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着,跟刺猬的刺一样。他的脸肉嘟嘟的,脸上的小酒窝笑起来的时候非常可爱。耳朵比我还要大。
他很幽默。有一天,他给我讲了一个笑话,还没讲完,大家就笑得合不拢嘴了。
他热爱学习,每次都能考出让人惊讶万分的成绩,是值得我学习的优生。而且,他非常喜欢看书,每天都向我和王靖博借书看。
他特别喜欢帮助人,每当我有困难的时候,他都会热情地帮我解决问题。每次老师忙不过来的时候,都会叫他帮老师一起管纪律。我经常问他问题,有一些知识点我不知道的时候我就会问他,没有什么问题是他不知道的,而且他每次都会细心地给我讲解并给我正确的答案。
他很有礼貌,每天早上一来教室,看到老师就问好。当老师向他提问的时候,他总是很有礼貌地回答。
他还有两个有趣的外号,一个叫包子,另一个叫雷神。你猜到他是谁了吗?
篇7:猜猜他是谁写人作文
在我们班有这样一个女孩。她的个子高高的,头发又黑又长,扎着一根马尾辫。她有一张漂亮的鹅蛋脸,一双水汪汪的大眼睛看起来炯炯有神,眉毛弯弯的像一轮新月。她那红红的樱桃小口一笑起来,真是漂亮极了!她很温柔,总是对我们轻声细语,说话的时候笑眯眯的。有一次,班里有位同学不小心踩到了她的脚。她痛得眼泪都在眼眶里打转了,可依然微笑着很有礼貌地对那位同学说:“没事儿,下次注意点就行。”
她的爱好是画画。有一次,我无意间看到她的画本上画了一副漂亮的漫画。那人物画得栩栩如生,真的可以以假乱真了。
她乐于助人,大家都很喜欢她。一次,我来不及发完所有的本子,正当我发愁的时候,她走过来轻声地问:“需要帮忙吗?”我当时十分感动。那天,她和我一起把剩下的本子全发完了。她经常主动帮助别人,她也是我学习的榜样。
现在你能猜出她是谁了吗?
篇8:猜猜他是谁写人作文
我有一位非常好的同学。他有一个鹅蛋型的脸,弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像明亮的黑宝石。脸颊特别红润,笑的时候可以看见一个浅浅的小酒窝,可爱极了!
他高兴时会眉开眼笑,难过时会愁眉苦脸,受到委屈时便满眼泪水,生气起时更是火冒三丈,脸上的表情别提有多丰富了。
他有一个不好的习惯,那就是做什么事情都会慢慢吞吞。有一次上数学课,老师正在讲台上滔滔不绝地讲习题,讲完习题后便让我们抓紧时间做练习。我们都在认真思考,动起笔来。而他呢,拿到题目也不着急写,先摸摸笔,再东张西望,接着涂涂改改……最后我们都完成了,他才正式写。直到下课了,他也没有做完作业。真是老牛拉破车——慢吞吞啊!
他虽然做事情行动缓慢,但身上却有一个特别令我们佩服的地方——那就是助人为乐的精神。无论是在学习上,还是在生活中,他都会尽力贡献出自己的力量。当别人遇到困难想请他帮个忙,那么只要开口,他就一定不会推辞,爽快地答应。即使困难很大,他也不会轻易放弃,而是用自己最大的努力去帮助别人,也不求回报,所以,班上的同学也都很喜欢他。
怎么样,你猜出他是谁了吗?
篇9:猜猜他是谁写人作文
我们班里有一个文静可爱的小女孩,她的个子比我矮一些,身材苗条;长着一头乌黑亮丽的长发,总是梳着好看的发型;细细的眉毛就像两条弯弯的柳叶,水灵灵的大眼睛,好似夜空中闪闪发亮的星星。她特别爱笑,一笑就会露出洁白的牙齿,像洋娃娃一样可爱。她的声音非常甜美,说起话来细声细语的。
她最大的爱好就是看书,每当下课的时候,她就像一支箭一样跑到图书角拿起书看。有一次我想找她去跳绳,我喊了她几声,她连头都不抬一下。我只好走到她旁边,轻轻拍了一下她的肩膀,她吓了一大跳,问:“你什么时候来的?”我说:“刚刚喊了你几声,你都没听见,就过来了。”她挠挠头,不好意思地说:“我看得太投入了,没听见,你出去玩吧,我还要在这儿看书。”她可真是一个名副其实的小书虫啊!
她不仅爱看书,而且还乐于助人。我总是向她请教不会的数学题,每次都会像一位小老师一样,帮我详细解答。教完了,她亲切地说:“你下次再遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法。”我自信地答道:“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了!”
她在学习上是我的好榜样,在生活上还是我的好朋友,听了我的介绍,你们知道她是谁了吗?
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