苏轼字子瞻眉州眉山人翻译赏析（共5篇）由网友“jiackjiang”投稿提供，下面是小编为大家推荐的苏轼字子瞻眉州眉山人翻译赏析，欢迎大家分享。
篇1：苏轼字子瞻眉州眉山人翻译赏析
苏轼字子瞻眉州眉山人翻译赏析
文言文《苏轼，字子瞻，眉州眉山人》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：
【原文】
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。为木岸，以虞水之再至，朝廷从之。
【注释】
①范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义
②涂潦（láo）：泥水
③吾侪（chái）：我们
④锸（chā）：锹
【翻译】
苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书范滂传》时，发出深深的.慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？”
苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。” 于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸，用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。
篇2：“苏轼，字子瞻，眉州眉山人”阅读答案
试题内容：
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇。吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（泥水），吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城．雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
1．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是
A．（程氏）慨然太息——太息：长叹
B．轼诣武卫营——诣：到……去
C．首起戏马台，尾属于城——属：归属
D．城不沉者三版——版：筑墙用的夹板
2．下列句子中加粗的词语活用作使动词的一项是（）
A．闻古今成败，辄能语其要
B．溢于南清河，汇于城下
C．轼庐于其上，过家不入
D．使官吏分堵以守，卒全其城
3．“吾在是，水决不能败城”的译文如果用上关联词语，最好的一项是（）
A．既然……就……
B．只要……就……
C．只有……才……
D．即使……也……
4．下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A．苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏洵对他成为文学家影响极大。
B．苏轼少有大志，决心为民除弊兴利，所以为官一任能造福一方。
C．苏轼任徐州太守时动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。
D．在洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率家人冒雨增筑城墙，保住了徐州城。
5．翻译文中画线的句子。
（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
_______________________________________________________
（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
_______________________________________________________
试题答案：
1、C
2、C
3、B
4、A
5、（1）你能做范滂那样的忠臣，我难道不能做范滂母亲那样的良母吗？
（2）黄河水将要冲坏城墙，事情紧急了，即使是朝廷直接指挥的正规军也要暂且替我尽力护城。（意对即可） 马上分享给同学
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篇3：“苏轼，字子瞻，眉州眉山人”阅读答案
【古文阅读】
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰：轼若为滂，母许之否乎？程氏曰：汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。率其徒持畚锸④以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。为木岸，以虞水之再至，朝廷从之。
（节选自《宋史苏轼传》，有改动）
【注】①范滂：东汉人，曾任汝阳太守属吏，因抑制豪强，反对宦官，33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦（lao）：泥水。③吾侪（chai）：我们。④锸（chā）：锹。
苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书.范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？程氏说：你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。 于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。卒长曰：太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。于是率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的'长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸，用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议
8．解释下列句中加点的词。（2分）
⑴辄能语其要（）⑵轼诣武卫营（）
9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A、母程氏亲授以书以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
B、泛于梁山泊舜发于畎亩之中（《孟子》）
C、率其徒持畚锸以出不能名其一处也（《口技》）
D、朝廷从之悉以咨之（《出师表》）
10．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
⑴轼若为滂，母许之否乎？
⑵河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
11．下列叙述符合原文意思的一项是（）（2分）
A、苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏询对他成为文学家影响最大。
B、洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率士兵冒雨增筑城墙，保全了徐州城。
C、苏轼很小就树立起为民除弊兴利的大志，所以后来为官一任，造福一方。
D、苏轼任徐州太守时，动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。
12．根据节选文字，结合已经学过的苏轼的诗文，你认为苏轼是个怎样的人？（2分）
参考答案：
8．（1）语：说出；（2）诣：到……去；各1分
9．D2分
10．（1）（若、许各1分）苏轼如果成为范滂一样的人，母亲是否答应我呢？
（2）（虽且各1分）河水将要危害到城墙，事情非常危急了，即使是禁军（也）暂且替我竭尽全力（保护城市）。
11．B2分
12．苏轼不仅是一个文学大家，也是一个心忧天下的清官廉吏。（2分意思对即可）
篇4：苏轼字子瞻眉州眉山人的阅读答案和译文
苏轼字子瞻眉州眉山人的阅读答案和译文
试题内容：
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇。吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦（泥水），吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城．雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
1．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是
A．（程氏）慨然太息——太息：长叹
B．轼诣武卫营——诣：到……去
C．首起戏马台，尾属于城——属：归属
D．城不沉者三版——版：筑墙用的夹板
2．下列句子中加粗的词语活用作使动词的一项是（）
A．闻古今成败，辄能语其要
B．溢于南清河，汇于城下
C．轼庐于其上，过家不入
D．使官吏分堵以守，卒全其城
3．“吾在是，水决不能败城”的译文如果用上关联词语，最好的一项是（）
A．既然……就……
B．只要……就……
C．只有……才……
D．即使……也……
4．下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A．苏轼自幼受到良好的家庭教育，父亲苏洵对他成为文学家影响极大。
B．苏轼少有大志，决心为民除弊兴利，所以为官一任能造福一方。
C．苏轼任徐州太守时动员富民出资修筑被洪水冲坏的城墙，受到朝廷嘉奖。
D．在洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率家人冒雨增筑城墙，保住了徐州城。
5．翻译文中画线的句子。
（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
_______________________________________________________
（2）河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
_______________________________________________________
试题答案：
1、C
2、C
3、B
4、A
5、（1）你能做范滂那样的`忠臣，我难道不能做范滂母亲那样的良母吗？
（2）黄河水将要冲坏城墙，事情紧急了，即使是朝廷直接指挥的正规军也要暂且替我尽力护城。（意对即可） 马上分享给同学
篇5：“杨文仲，字时发，眉州彭山人”阅读答案及原文翻译
“杨文仲，字时发，眉州彭山人”阅读答案及原文翻译
杨文仲，字时发，眉州彭山人。七岁而孤。既冠，以《春秋》贡。淳祐九年，以公试第一升内舍。时而路颇壅，因季冬雷震，首帅同舍叩阍①极言时事，有曰：“天本不怒，人激之使怒。人本无言，雷激之使言。”一时争传诵之。宝祐元年，登进士第。丁母忧，释服，属从叔父栋守婺州罢归，寓余杭，文仲往问伊、洛之学。
转运使印应飞辟入幕。明嫠妇冤狱，应飞悉从文仲议，且荐之。召为户部架阁，迁国子博士。丐外，添差通判台州。故事，守贰②尚华侈，正月望，取灯民间，吏以白，文仲曰：“为吾然一灯足矣。”劭农东郊，守因欲泛湖，文仲即先驰归。添差通判扬州。牙契③旧额岁为钱四万缗，累政增至十六万，开告讦以求羡。文仲曰：“希赏以扰民，吾不为也。”卒增十八界一而已。时有沙田，使者欲举行之，文仲力争，以为：“吾不可妄兴，盖与民之惠有限，不扰之惠无穷。江北风寒之地，民力竭矣，为利向何，安忍重扰吾民乎！”事遂不行。
盛夏，建宗阳宫，坏徙民居，畿甸骚然。文仲疏谏：“移闾阎之聚，为香火之庭，不得为善计矣。陛下绍祖宗之位，岂以黄、老之居为轻重哉。”翌日面奏，益恳至。又以救太学教谕彭成大迕似道，出知衡州。运饷有法而民不扰，以所当得米八千石立“思济仓”。
瀛国公即位，时大元兵度江，畿甸震动，朝士多弃去者，侍从班惟文仲一人，诏旌在列不去者二阶。时文仲疾益甚，三上章乞致仕，改知泉州。
注：①阍：宫门。②守贰：长佐官。③牙契：买卖税。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．既冠，以《春秋》贡贡：被举荐。
B．属从叔父栋守婺州罢归属：恰好。
C．开告讦以求羡羡：羡慕。
D．陛下绍祖宗之位绍：继承。
2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
A．①因季冬雷震②因宾客至蔺相如门谢罪
B．①吏以白②若舍郑以为东道主
C．①盖与民之惠有限②师道之不传也久矣
D．①不得为善计矣②何以汝为见
3．下面的句子分别编为四组，其中全都表现杨文仲体恤百姓的一组是（3分）
①时言路颇壅，因季冬雷震，首帅同舍叩阍极言时事
②文仲曰：“为吾然一灯足矣”。
③文仲曰：“希赏以扰民，吾不为也”
④时有沙田，使者欲举行之，文仲力争
⑤盛夏，建宗阳宫，坏徙民居，畿甸骚然
⑥又以救太学教谕彭成大迕贾似道，出知衡州
A．①②⑤ B．③④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．杨文仲很小就失去了父亲，成年后，因为公试第一而升为内舍，当时皇帝闭目塞听，正好碰上冬季打雷，他就借机和同舍生极力向朝廷论说时事，为时人所称道。
B．在台州通判任上的时候，当地官员正月十五有向百姓征收灯笼的旧例，杨文仲得知后，非常反感，就坚决主张废除了这一做法。
C．任扬州通判时，杨文仲从当地的实际出发，据理力争，阻止了使臣开发沙田的行为，维护了百姓的利益。
D．在元兵渡过长江后，朝野震动，侍从班中只剩下杨文仲一个人，他也因此受到朝廷表彰；因病情加重，多次上书请求退休，未被获准而改任泉州知州。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）明嫠妇冤狱，应飞悉从文仲议，且荐之。（3分）
（2）劭农东郊，守因欲泛湖，文仲即先驰归。（4分）
（3）翌日面奏，益恳至。（3分）
参考答案
1．C（羡：盈余）
2．B（都是介词“把”。A项前者是“因为”，后者是“经、由”；C项前者是“助词、的”，后者是助词，用于主谓之间；D项前者是动词“算作”，后者是语气助词。）
3．D
4．B（“就坚决主张废除了这一做法”在文中没有依据。）
5．（10分）
（1）明断寡妇的冤案，印应飞全都听从杨文仲的建议，并且推荐他。（每句1分）
（2）在东郊劝勉农事，郡守趁此想到湖上乘船游玩，杨文仲就先驱马回来。（“劭”、“因”、“泛”及整句大意各1分。）
（3）第二天当面上奏，更加诚恳得当（或“周到”）。（“翌日”、“面”、“恳”各1分。）
参考译文
杨文仲字时发，眉州彭山人。七岁丧父成为孤儿。杨文仲年满二十岁，因熟知《春秋》受贡举。
淳祜七年，杨文仲因太学考试第一名进入太学。九年，又因公试第一名升入内舍。当时进谏途径相当闭塞，因为季冬十二月打雷，第一个带领同舍生向朝廷申诉极力论说时事，有这样的话：“上天原本不生气，是人刺激使天发怒。人原本没有意见，打雷使得他们发话。一时争相传诵。宝祜五年，进士及第。遭母丧，服丧期满，正逢从叔父杨栋由婺州知州任上罢职回家，寄居余杭，杨文仲前去访求伊、洛之学。
(杨文仲)被转运使印应飞辟举收入幕中。明断寡妇的冤案，印应飞全部听众杨文仲的'建议，并且推荐他。(杨文仲被)召入担任户部架阁。后又升迁国子博士。请求补外，差遣为台州通判。旧例，长佐崇尚奢华，正月十五，从民间收集灯笼，官吏把这事禀告文仲，杨文仲说：“替我点一盏灯就足够了。”在东郊劝勉农事，知州想要到湖上泛舟游玩，杨文仲当即先驱马回来。差遣为扬州通判。买卖契约过去的定额每年是四万缗钱，几任官员增加到十六万，放开告密揭发来求取结余。杨文仲说：“以骚扰百姓来企求奖赏，我是不会干的。”终于仅增加十八界抽一而已。当时有沙田，使臣想要开发，杨文仲反对，认为：“事业不能够胡乱兴办，因为给予百姓的好处有限，不骚扰百姓的恩惠总是没有穷尽的。江北风沙寒冷的地方，民力枯竭，能谋取多少利益，怎能忍心严酷地搅扰百姓!”此事于是没有施行。
盛夏，建造宗阳宫，拆迁百姓房屋，京城地区骚动不安。杨文仲上疏劝谏：“迁移民间的聚居地，作为焚烧香火的庭院，不能算是好的计划。陛下承继祖宗的皇位，难道认为黄、老的住处很重要吗。”第二天当面上奏，更加诚恳周到。又因解救太学教谕彭咸大触犯了贾似道，出朝为衡州知州。运送军饷有办法而百姓没有受害，以所应当得到的米八千石建思济仓。当时大元朝的军队渡过长江，京城地区受到震动，朝廷官员有很多逃走，侍从班只剩了杨文仲一个人，
朝廷下诏表彰在朝不离去的人加官二级。杨文仲病得更加厉害。三次上疏请求退休，改为泉州知州。
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