寒假给家长的一封公开信

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寒假给家长的一封公开信

篇1:中学寒假写给家长的一封公开信

中学寒假写给家长的一封公开信

尊敬的家长:

您好!感谢您长期以来对学校的关心和支持。春节即将来临,学生的寒假生活从1月20日起,2月28日(正月十八)正式开学,为了让您的孩子能够过一个健康、快乐、文明、安全的寒假,学校在此做如下提醒,请关注:

一、关注孩子的假期安全

不管是在家里还是外出,与安全有关的事(如防火、防电、防盗、溜冰、交通),一定要过问。特别是走亲访友外出留宿,一定要问清楚明白,不要马虎大意;在孩子放鞭炮方面要格外留心,防止出现意外。衷心希望您的孩子“高高兴兴过新年,平平安安返校来。”

二、关注孩子的时间安排,与孩子共度一个欢乐而幸福的假期

1、订一个计划。孩子的假期有四周的时间,为了让孩子在假期里过得有意义,我们建议您一定帮助孩子确定一个符合实际的学习和生活计划。

2、认真完成老师布置的假期作业,并认真进行各科的预习,没有发新教材的科目可以先借一借课本,我们提醒所有有主持任务的同学,请你一定要把下学期主持的那几节课预习好。

3、利用寒假读一本好书,并写不少于1000字的读后感。要求真情实感,不是摘抄原文,也不能网上下载;开学后,由各班班主任收全上交政教处,学校将组织展览,每班选出2篇交镇教委,参加镇组织的.“优秀读后感”评选活动。

4、进行科技小制作,制作一件属于自己独创的作品。要求要有自己的智慧和创造,具有一定的科技含量,避免简单、低级、应付。开学后,学校先对班级进行综合评价,后再评选优秀作品进行表彰。

5、利用寒假时间同学们还可以观看一些有教育意义的电影。推荐电影:《放牛班的春天》、《宝葫芦的秘密》、跳出我天地》、《背着爸爸去上学》、《棒球少年》、《听见天堂》、《海底总动员》

6、与孩子共同谋划、设计和落实好“十个一加一”活动,用笔、照相机、摄像机记录场景、内容和感受(500字以上),开学时将家长或学生的感受连同活动的各种材料上交班主任杜绝从网上下载图片或抄袭文字,学校对此活动进行专项评比。

7、寒假社会实践:备选主题:①舌尖上的浪费②过年习俗研究③压岁钱怎么花④春联文化研究⑤我们身边的错别字……也可以自选内容。调查形式:翻阅书籍,上网查资料,听长辈讲述,走上街头实地调查……上交材料包括表格、过程记录、成果展示,各项材料和照片附后

三、坚持体育锻炼,增进身体健康。长跑是省庄二中学生的每日必修课程,即便在假期和周六周日我们也不希望学生间断。此时的监督和检查,我们就依靠您了,如果您能坚持严格管理,学生将受用终生。

四、学校禁止:

(1)禁止学生在任何时候、以任何理由踏入网吧和电子游戏厅。

(2)禁止学生接触低俗文化。坚决抵制黄赌毒书籍在学生和家长当中流传。

(3)禁止学生进入有毒、有害、危及自身安全的环境。

(4)禁止参加一切文化课的补习班。

(5)禁止赌博,不参与任何封建迷信活动;不与社会上的不良分子交往。

(6)禁止长时间看电视,严防学生沉迷于电视和网络而影响了正常的生活作息时间。不要认为多睡觉就好。有规律地生活才科学。

最后,重点梳理一下,学生假期需要完成的几项任务:①寒假作业②预习与准备下学期主持任务③读后感④小制作作品一件⑤落实好“十个一加一”活动。

预祝您和您的孩子共度一个愉快、充实、幸福的假期。请您留下宝贵的意见和建议:

(此信请学生开学时带回,上交班主任) XX区XX中

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篇2:给家长的一封公开信

法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

当我们环视周围,不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈,四岁学钢琴,五岁学绘画,六岁背唐诗,学习是孩子们生活的唯一,丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次,为了全能的素质而拼尽全力。

待到他们毕业之时并不知道自己需要什么,不知道生活的乐趣所在,他们只会在压抑之后的毕业季,在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去,却不是朝着志趣前行,他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。

我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训,一本好书胜过一套试卷,一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个,人生只此一回,选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。

其实,成长永远都是一件不急于求成的`事情。

当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

放慢孩子成长的节奏,才是对生命的尊重。

患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。

亲爱的父母们,成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。

在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。

当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。

因为教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。

南开的教育从未否定学业和成绩的作用,南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

当他们走出南开以后,不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感,不会因为大学的自由而变得松散怠惰,也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

父母养育孩子,不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放,他们都是独一无二的孩子,我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。

台湾作家龙应台的《孩子,你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?

请相信,没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止,没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝,他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋,就像我们对过往岁月的眷恋一样。

那么,我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种,却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

祝您的孩子在静好的岁月中,自在生长!

春节将至,在此也祝您及家人万事如意!

篇3:给家长的一封公开信

敬爱的爸爸妈妈:

你们好!

近来你们工作忙吗?一切顺利吗?

每当看到学校门前蜂拥而至接孩子的家长大军;每当听到一声声的"小皇帝","小公主","小少爷"的称呼时,我的心里就不是滋味.因为在百般呵护,万般关爱的同时,看出来你们大家对我们的溺爱和一百个不放心,还有心疼担心.

每天爸爸妈妈下班后虽然已经很辛劳,但还要做些家务活,你们总对我说:"你现在还小,等大了再干吧!"你们现在什么都不让我做,长大后怎么在社会上立足啊?有一次,我看见厨房有几个脏碗,写完作业我赶紧帮妈妈刷起碗来了,才刷了一个碗,你们就急急忙忙地过来了,对我说:"儿子,你去学习,这些活交给我们吧!"

你们省吃俭用.每当上街你们给自己买衣服时都祧便宜的,给我买衣服就不这样了.

你们知道吗?力所能及的家务你们不让我干,会使我们孩子们养成懒惰,衣来伸手饭来张口的坏习惯,将来长大了在社会上我们能自立吗?爸爸妈妈希望你们相信自己的儿子,我能行!

最后,祝你们万事如意,健康快乐!

此致

敬礼

篇4:给家长的一封公开信

尊敬的学生家长:

您好!今年以来,国内中小学生、幼儿上下学交通安全事故时有发生。为认真吸取教训,切实加强交通安全教育,采取有效措施,有效防范和坚决遏制类似事故的发生,我们多次采用各种形式对师生进行安全教育,今天借这封信向各位家长发出友情提示:

一、提高交通安全意识,自觉遵守交通法规

发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄,随意违反交通法规,因此,请您和您的孩子一起学习交通法规常识。走路时要集中精力,不与机动车抢道,不突然横穿马路、翻越护拦,过街走人行横道;不闯红灯,横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;特别是在通过十字路口时,要注意来往车辆,不要急着过,而且要确信无危险时才通过。乘车时必须等车停稳以后,方可上车或者下车;下车时一定要注意后边是否有车辆通过,千万不要一下车就跑,车辆行驶中不得把身体伸出窗外;自觉抵制乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车辆和报废车、拼装车、载货车、超载车、农用车、拖拉机,不乘坐非法运营的车辆,发现非法营运的,要及时向我们反映。

二、遇到突发情况要冷静,采取正确的自我保护措施

我们不希望发生交通事故,但万一不幸遇到交通事故,在可能的情况下要记住车的颜色型号和车牌号以及周围认识的人,便于以后的处理;要及时打110报警电话以求得尽快抢救,在救护车到达之前,不要去强拉或者抱起受伤者,可利用学过的急救常识采取相应的止血、包扎等急救。

三、搞好配合形成合力,确保学生出行平安

由于家长接送学生的车辆日益增多,容易造成学校门口拥堵,也给其他师生及社会行人车辆通行造成了严重影响。我们提示家长在接送孩子上下学时,要在学校附近的空旷地带等候,在不影响行人和车辆通行、确保自身安全的位置上下车,才能达到与人方便、自己方便的目的。

同学们的安全就是家长、老师和学校的安全。为了家庭的幸福,我们共同努力,加大对学生的交通安全教育力度,提高交通安全意识,确保孩子们快快乐乐上学,平平安安回家。

xxx

日期:20xx年xx月xx日

篇5:给家长的一封公开信

家长朋友们:

你们好

我是一个老师, 校信通“书香寒假”活动开始了,我希望有条件的家长能支持孩子们参与这项活动。我知道很多家长顾虑重重,对此我想谈谈我的想法。

一、电脑是洪水猛兽,避之唯恐不及,更别说支持了。鲧禹治水的不同之处在于一个采取了堵截,一个则用疏导。虽然前者眼前收效不错,最终免不了决堤发水带来灭顶之灾。后者看是见效甚微,却一劳永逸,百川归海,造福终生。所以说,把孩子们和电脑隔绝开来并不是解决问题的根本办法,想办法疏导孩子们的电脑情节才是根本。 有一个学生曾这样来比喻人们对网络的看法:“有人用刀砍伤了自己,那人找“大法官”追究这起事的责任,“大法官”不说那人过烂的刀法,义正词严地将菜刀痛批了一顿,那人恍然大悟:原来都是菜刀的错呀!”我不能不佩服孩子们看问题的深度,当我们的生活都渐渐离不开电脑的时候,我们却在竭尽所能得把他和孩子们隔绝开来,因为电脑是一把刀。受到伤害难道是刀的错吗,是使用的人不会用罢了,如何避免这种伤害呢——教会他怎样使用刀。

二、读闲书会影响孩子的成绩。我是一个语文老师,一个班主任,一个孩子的母亲,我也为孩子的未来担忧,我也害怕孩子的成绩不好。我一直在观察那些后进生,为什么成绩那么差。我发现,很多学生成绩差是因为没有一个良好的学习习惯。而学习好的学生往往在学习上已经进入了一种良性循环,无需家长的监督。那么为什么会出现这样的差别呢? 我想很大的原因在于我们家长的言行举止潜移默化的影响了孩子们的习惯。孩子们最早的学习源于家长的阅读,很多家长没有或者很少给孩子们阅读些什么,或者说用自己的阅读习惯来影响孩子,所以孩子们从小就没有一种读书的习惯,这种做法直接影响了孩子们的学习习惯和理解能力。其次,家长的功利性阅读使孩子们产生了逆反心理。读书是为了干什么,是为了考个好成绩;考好成绩为什么,为有个好工作;要好工作为什么,为无忧无虑的生活。可现在我们生活的就很逍遥自在了,还学习干什么呢?当孩子们失去了学习的兴趣,读书的乐趣,学习就成为一种负担,从心里腻味学习。我们的孩子们既没有一个好的习惯,又没有学习的动力,成绩怎么会好呢?不是因为读书影响了孩子们的成绩,而正是因为没有读书才影响了他们的成绩。

三、孩子读的书大多是家长不愿意让他读的,家长让读的,孩子们不喜欢读。其实读书有一个渐进的过程,年龄阶段,生活经历不同对不同的书感兴趣,所以只要不是涉及色情暴力的书,大可放开让孩子们看看。想想我们自己十几年前读的书,和现在读的书可能已经完全不同了,一口吃不了一个胖子,对书的品位是慢慢培养起来的家长可不要急于求成,拔苗助长啊!相反家长还应该和孩子们一起参与到阅读中去,从而走进孩子们的生活,了解他们的心理和需求,更有利于为孩子提供正确的指导和意见。您的一件才会对孩子的选择有意义有价值有影响。对于那些名著,当然要想办法让他们读,那就看你怎样培养他们的兴趣咯。我上下班的时候坐班车,班车上的孩子们爱读《聊斋》,因为他们爱听鬼故事,我就给他们讲《聊斋》,急着想知道下文,就只好回家看书咯。关键是我建立起了自己在孩子们心中信任,给了我给他们说话的机会,趁机我给他们推荐了根多的优秀图书,在班车上聊聊自己看的书,讲故事成了孩子们的谈话热门。

家长朋友们,不仅孩子们要读书,我们也真的该多读一些书了。很多家长抱怨孩子慢慢不听话了,可是有没有想过是因为自己失去孩子对自己的崇敬。他们懂得比我们还多,我们怎么能不赶快赶上呢?借着这次大赛的机会,打消顾虑,帮助孩子们,也充实一下自己吧。让书香不仅飘在寒假,而且常留在我们的家庭,染香我们的生活吧!

也许我的想法还不够成熟,请各位家长朋友们提出宝贵意见,在商讨中进步,谢谢!

此致

一位老师

篇6:给家长的一封公开信

尊敬的家长:

您好!

为了进一步规范教师教育行为,减轻学生过重课业负担,维护正常教育教学秩序,根据《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等规定,今年,龙湾区教育局开展师德师风建设专项整治活动,根据教育局文件精神,将“有偿带生”列为师德考核的主要内容。为切实端正师德师风,规范教师从教行为,净化教育环境,树立优良的教育行风,我们特致信庄上小学学生家长,倡议共同自觉抵制“有偿带生”行为。

一、积极协助和支持禁止“有偿带生”工作。

禁止“有偿带生”是教育部门的职责,但更离不开广大家长的支持。如您发现在职教师发动、劝说或采取其他方式组织孩子参加有偿补课、辅导等行为,请您及时举报,学校一定认真调查。举报电话为:56576060。

二、科学合理安排孩子课余及节假日的学习和生活。

在孩子充分享受课余和节假日轻松愉快生活的同时,家长要督促孩子认真完成学校教师布置的作业。不要让孩子到教师个人或社会其他办学机构举办的补习班、辅导班参加有偿补辅,切实减轻孩子的学习负担和您的经济负担。

三、努力开展亲子共同学习活动。

“有偿带生”行为之所以有生存的土壤,与部分家长对孩子的家庭学习指导不够有关。我们倡导家长加强对孩子家庭学习的指导和管理,创造家庭良好的学习氛围,并以自己的学习行为影响孩子,给孩子树立榜样。

最后,再次感谢各位家长对教育工作的支持和信任。

庄上小学

学生签名:

家长签名:

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