我看高考优秀范文（整理14篇）由网友“秋枫”投稿提供，下面是小编整理过的我看高考优秀范文，希望对大家有所帮助。
篇1：我看高考的散文
我看高考的散文
全国12个省、市、自治区陆续出台高考新方案，对现行高考制度进行改革。各地方案突出了“发展素质教育”、“综合考量评价”，以改变现行制度“一考定终身”的弊端。
恢复高考制度已经走过30年的路程。时过境迁，物是人非。高考也确实不该一成不变。特别是，“一考定终身”的高考弊端，越来越被人们所认识，所非议。如何适应时代发展的要求，大胆改革高考制度中的不合理因素，使其更合理化、科学化和人性化，是利国国利民之举。这几年，不少省市也在进行积极地试探性的改革。纵观各省市的改革方案，虽然表述的方式不尽相同，但有一个共同点，就是在以往高考成绩的基础上，将高中学业水平考试成绩(即高中会考成绩，有的还包括平时课程研修情况)、学生综合素质评价结果（主要包括社会实践活动、获奖、技能特长认证、遵规守纪情况、健康状况等）作为高考招生录取时的必要参考或重要参考，试图向“一考定终身”开刀。据悉，今年高考，山东省12名报考临沂师范学院中文系的考生因综合素质评价低而首次被高校拒绝录取。
按理说，作为一个深知“一考定终身”之弊端的普通公民，尤其是作为一名即将奔赴高考“火线”去浴血奋战的高三学生的'家长，对这些改革的举措应该闻之欣喜，观之动容才对。然，我却高兴不起来，至少很不以为然。窃以为，如今高考已不单单是个考试的利益，也不仅仅是涉及几千万考生的问题，它紧紧牵动着全社会公众的每根神经，真可谓牵一发而动全身。它已经成为事关公正、公平和整个社会稳定的大事。直截了当的说，在现有政治体制和教育体制下，人们有理由怀疑，这些改革方案及措施的可行性。比如，平时课程研修情况，由老师来评定的话，能否不受外界因素的干扰？特别是“学生综合素质评价”，有谁来评，怎么评？评价的依据是什么？高考录取时怎么参考？正如高考研究专家、厦门大学教育研究院院长刘海峰认为，将学生综合素质评价结果纳入高校招生选拔评价体系，虽然有利于改变目前以成绩作为评价学生的唯一指标的状况，但实际操作起来难度大，一来平时记录的是不是非常真实和准确，二来比较难以量化，因此也就缺乏强制力。
正因如此，在这方面，我们的教训也实在太多太沉痛了。就说那本已没有存在的必要可时至今日仍苟延残喘的“高考加分”制度，引发的笑料已经够多了。
“少数民族”可加分，便有出卖祖宗而篡改身份的；“三好学生”可加分，便催生了许多带有“官气”、“商气”以及各种“人气”的所谓“三好学生”；“体育特长生”可加分，一些体育成绩平平的学生凭借各种手段也能混个“等级运动员”的身份；“思想政治品德方面有突出事迹者”可加分，便有了愿花钱买“突出事迹”的。面对这些层出不穷的”特殊手段”和“特殊成果”，我们还有耐心和胆量相信“学生综合素质评价”的公正性吗？公正性不存，还有什么可参考的意义呢？
“一考定终身”确乎存在着某种意义上的不公正，但在我们没有寻找到比它更公正的办法之前，至少不要让另一种更不公正的办法来取代它。
更关键的是，我们目前还缺乏产生公正办法的一系列制度。
与其改革不到位、不成功，还不如不改。千万不要撵走一只狼，却又来了一只虎。
我们首先应该改革的是高考背后的东西。
篇2：我看优秀作文
你的进步我看得见林林，你知道自己在老师的心目中是什么印象吗？乐于交友、以诚待人、反应敏捷、渴求进步，这是你积极的一面；至于你的缺点，因为我觉得它不是你一个人的错，而是家庭教育不到位积累而成，所以我一直相信你能做得更好！促使我想跟你说说心里话的原因，还是当我读到你不卑不亢，情真意切的习作时被激发出来的。你的习作虽然简短，但却让我为之动容。你大概的意思是说，第三轮小组日记轮到你执笔时，你没有写，而是偷偷地把本子传给了下一个同学，并且不让她声张。你说自己想起来这件当了“漏网之鱼”的事，就感到脸红，之所以告诉我，是希望我能狠狠地批评你，并且保证以后会严格要求自己。当我读到这些内容时，我由衷地笑了。
因为你的习作内容让我看到了知错就改、勇于承担责任的林林；还让我看到了你尚未充分挖掘的习作潜力；更因为你近段时间的实际行动，已经向我证明了你的决心。最近一周你作业本中的红星加了不少吧，当我看到你被加红星后那可爱的表情和听到你禁不住的一声“耶”，我就忍不住想笑，为你的天真活泼，更为你积极努力的付出而感到欣慰！你的座位就在讲桌正面，上课时你虽然还会经常有点漫不经心，但当我提醒或暗示时，你的第一反应就是抱臂坐端，眼睛看着我，露出一副严格自律的神情，我看到了并喜悦着。有时候我所提出的问题你明白时，你还会自信地望着我并举起右手，我忍不住就想表扬你，这你也是经历过的。所以，孩子，我相信，请你也相信自己这点滴的进步终有一天会汇聚在一起，形成一股强大的动力，支持并推动着你勇往直前。
篇3：我看优秀作文
真像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”最近不知道怎么了一个名叫“food boy”的游戏在全校流行。
我们班也不例外，不管男女都在玩这种游戏，每次上课只要老师转身写字时，有一些男生就在玩，我看到了这后直摇头，想跟老师说，下课后快要走进老师办公室时，那位同学就跟我说丁健慧你能不能不告诉老师，我说“那你下次不能再玩了，他答应了我不再上课时玩。
我问他这个游戏有什么好玩的，他说很好玩，第一如果玩到第500集就能升级为“篮球”第二次如果你把那人打败那人就会下去，如果能打败比你分数高的人，那个人的分数下去3分，你升3分，又有一次一个叫“钱永安”的男同学和一个叫“左京鑫”的男同学在一起玩，被夏老师发现了夏老师很生气她说“如果你们再玩这种游戏，我就请家长来了”可同学们好了3个星期他们又开始玩这种游戏了，哎！真是野火烧不尽 春风吹又生啊！
当爸爸妈妈知道我也被同学们“传染”上了这种游戏时，他们很生气的说你今天不可以再下楼玩了，我当时吓了一跳心想父母怎么知道的，难道他们在“监视”我。我一直都很纳闷这事。我当时求妈妈说就一会儿，妈妈当时免强同意了。
下楼玩的感觉真好！时间过的也很快、当妈妈下楼叫我回家的时候，我一看时间都过了1个多小时了。在楼下慢慢吞吞的不想回家妈妈当时就生气了说你再玩就成了野孩子了，
我听了吓了一跳，把这话告诉了同学们，同学们都回家不再玩了。哎这就是我“校园流行风”的经历。
篇4：我看优秀作文
美，就轻轻悄悄地藏在我们身边。
我发现，清澈的小溪，好美！每次回乡下时，我总要到那条小溪边去玩一玩。清澈见底的小溪像镜子，映出蔚蓝的天空，映出岸边的树影，小鱼小虾便在这美如画的溪水里悠闲地散步，一阵阵涌过来又一阵阵游过去，时不时还制造出一串串泡泡。伸手想去抓几只小鱼小虾，可它们总是灵巧地避开，简直就是灵活的小精灵！它们这无忧无虑的生活，看得人也心情舒畅起来，仿佛自己也变成了一条小鱼，一只小虾。
我发现，蔚蓝的天空，好美！周末放假时，我总爱坐在窗台边，抬头远眺广阔的天空。晴朗的天空中常常漂浮着几朵白云，有时像威武的雄狮，有时又像温顺的绵羊，稍不注意，它又变成了忠诚的小狗蹲坐在那里守护着主人……天空中还常常有鸟儿拍打着翅膀飞向远方，谁也不知道它们将飞向哪儿，可能是空气清新的树林，可能是味道甜美的小溪，又可能是它们那温暖的家……这方天空，我常常看得入迷，似乎想象无限广，这片天空中的风景就无限多。
我发现，灿烂的火烧云，好美！黄昏时分，太阳就快下山了，但正是这时，才有最美妙的风景。夕阳红透了半边天，像是用红墨水染过似的，又像是云层被太阳烧着了，火烧云的名字大概就是这么来的吧，就连夕阳下的鸟儿羽翼也被镶了金边，像一只浴火重生的小凤凰。大家都感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可是这又有什么关系呢？即使在生命的最后一刻，也可以尽情展现最精彩的一面，创造最美的风景！
朋友，美就在距你咫尺之间。用你的双眼，去捕捉那些曾被你忽略的美吧，你会发现，原来，生活如此精彩！
篇5：我看优秀作文
昨天是节，祖亲整整六十岁了！
盛大的焰火晚会让我一饱眼福了。
绚烂的烟花在广场的上空壮观地组织成一幅幅醉人的画卷。烟花齐放，散发出夺目的，了整个漆黑的夜空，如同白昼一样。震耳欲聋般的声响，激动振奋了每一个人的心灵。烟火一发接着一发，给人不留喘息的机会。美丽的图案吸引了在场的每一个人，当然，我也身在其中。瞧，那一只只和平鸽展开洁白的双翅，向着广阔的天空飞去，它这是要把和平的与希望传达给人们哪！一张张灿烂的笑脸随即也在天空频频绽放，微笑的力量感染了每一个人。翘起的嘴角，露出了它的快乐，它的激动，它的喜悦。当我看到这亲切的笑脸时，我也被了，竟情不自禁地笑起来。
一个小女孩用她那稚嫩的手，在画板上作了一幅有着和平鸽的图，那神情是多么专注。她将画与一只红心形状的气球系在一起，让它们缓缓地升起在空中。嘻！它传递出美好的梦想、未来的希望、无限的追求、真切的向往。镜头上的一幕铭刻于我心，令我记忆深刻。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”熟悉的声骤然响起，稚气十足的童声合唱让我耳目一新。我因这优美动听的旋律感到愉快，于是，也跟随欢乐的节奏，不由自主地哼唱起来。一首匆匆地便结束了，可唯有我还沉浸在停止的音乐的意境之中：湖光塔影、几叶扁舟、胸前飘扬着鲜艳红领巾的少先队员……都在我的脑海中一一呈现，叫我感到心旷神怡啊！
我还惊羡于那众人共舞的热闹。究竟这里面有多少人呢？数也数不过来。成千上万的人们在一起，身着独具民族特色的色彩鲜艳的盛装出现在我的视野之中。他们、她们，一个转身、一次回眸，都赋予了浓浓郁郁的民族气息，反映了浓浓烈烈的民族文化，使人感受到了伟大的中国孕育的五十六族儿女的各有千秋，真是名不虚传哪！我心中感慨道。再有，众人齐声的一吼、一喊，壮山河的豪情，前所未有的气概，震撼的力量。太精彩了！
你是不是也领略到这场焰火晚会的魅力风采呢？！
篇6：我看文明优秀作文
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这个道理大家都懂。可这几天的报纸、网络、收音机、电视机上关于“中国游客不文明事件”的新闻像雪花片一样纷纷扬扬的包围着我们。作为一名中国人，谁听了心理都不好受。
如果我是那名不文明的游客，我会好好反省，我会为国家的荣誉着想。到国外去的游客就是中国的脸，做出的言行就是中国的面，两句合一起就是中国的脸面。文明的举止会让人称赞，会为中国人赢得荣誉。反之，不文明的行为会让中国人蒙羞。
如果我是那位游客的同行者，我会提醒他，开导他，会告诉他这样会造成的一切严重后果，文明礼让是每个公民应尽的责任。
如果我是旅行社，我会为每一位出行的游客订制一张文明检测表。每次出行都给他们的文明行为打分，一旦作出不文明行为，就给他盖上大大的“不文明”印章。这将对他以后出行是否顺利有着很大的关系。如果有着很多次的“不文明”印章记录的游客，就直接取消他的出游资格。我想，不管国内还是国外，都不会欢迎不文明的人去旅游。
现如今，大家的经济条件好了，衣食无忧了。可精神文明建设和人的修养更为重要，让我们告别一切不文明现象，人人都做一个文明的中国人！
篇7：我看春晚优秀作文
年三十的晚上，我们全家吃了年夜饭，我收了红包，跟家人美滋滋的围坐在沙发上看中央电视台的春节联欢晚会。
春晚可好看了，节目丰富多彩，精彩夺目，我最喜欢的就是魔术师YIFU表演的魔术了，太神奇了！YIFU先拿出了两张100元面值的人民币，再拿着其中一张人民币这么一甩，就变成了欧元、英镑，接着，魔术师YIFU呼地一吹，又变成了加币、美金、港币、澳币……最后，又变成了人民币外加一红包，送给了一个小女孩当作压岁钱，还把另一张人民币变成了一张银行卡，送给了一个年轻人且问了一下那年轻人的家乡在哪儿，又把银行卡变成了去他家乡的动车了！
最受观众欢迎的就是小品《扰民了您》，“毒蛇女王”蔡明扮演了一个老太太，她的楼上住着三个来北京寻找梦想的小伙子，老太太觉得这些小伙子太闹腾了，就和这三个小伙子进行了非常搞笑的对话，这三个小伙子说的每一句话老太太都能接上，把夸人的话一下子接成挤兑别人的话，难怪叫蔡明为“毒蛇女王”呢！
篇8：我看春晚优秀作文
从奶奶的老家吃团圆饭回来，我们一家兴奋地坐到电视机前，看起了春节联欢晚会，一直到结束。春晚大幕拉开，没有了以前喜庆和耀眼的场面，取而代之的是来自全国各地不同的拜年方式。
让我印象最深地是匈牙利舞蹈团演的《符号中国》，虽然他们不是中国人，但是他们的表演很生动形象，他们一会儿变成黄山，一会儿变成长城，一会儿变成秦陵铜车马，一会儿……展现了中国的许多标志性的建筑，其高难度的动作叫人赞不绝口，这就是中国美丽的符号。还有一首“天耀中华”，50多人组成的合唱队，穿着各族服饰，一起歌颂祖国，一起庆祝团圆。场面相当壮观。
让我最受感动地是《时间都去哪了》这首歌，回忆亲情，表达人们内心深处怀念亲情，对现在生活状态的反思。
让我感觉最搞笑的是猜字谜，譬如“猪八戒的军队”，我是怎么猜也猜不出来，结果那主持人说是“朱军”，听了谜底，我才恍然大悟。
在一首《难忘今宵》的歌声中，20xx年的春节联欢晚会落幕了，4个多小时的春晚让人感到很温暖。
篇9：我看春晚优秀作文
喜庆的灯笼高高地挂在门檐上，家家户户贴上了崭新的对联。除夕的夜晚，在的期待中，一年一度的春晚终于拉开了帷幕！
这次的春晚节目同样很精彩，喜庆的歌曲、热闹的舞蹈、滑稽的相声、有趣的小品……都让我印象深刻。其中，我最喜欢冯巩等人表演的小品《我就这么个人》了。
《我就这么个人》主要讲了一个见风使舵的人，他买了一个空气净化器准备送给他的主任，想讨好他的主任。没想到，这个人遇到主任家的一个话不放在一块说的小保姆，小保姆一会说主任在，一会说主任不在。这个人见风使舵，笑料百出。最后，这个人改掉了送礼的陋习，准备把空气净化器送给他的母亲来孝敬母亲。
我喜欢这个小品，是因为演员表演到位，让人开怀大笑，其中的台词也是生动搞笑，比如“待你长发及腰时，咱们做朋友可好？”“高端大气上档次”……爸爸说，生活中，确实有个别人就是“这么个人”，可见风使舵并不是什么好行为。
看过了笑过了，我想，大过年的，这些春晚的演员们确实很辛苦，他们本该像我们一样除夕夜和家人团聚的，可他们为了给全国的观众朋友们奉献一台“精神食粮”，放弃了回家，辛苦地排练，不能与家人团聚，不能吃上一顿团圆饭。
春晚，你是一个让人开心快乐的小天使，因为你，让许许多多的人幸福相聚，一起坐在电视机前欢声笑语。春晚，你又是一个调皮淘气的大恶魔，因为你，有一些人为了录制节目回不了家，吃不上热气腾腾、香气四溢的团圆饭。春晚，我到底是应该来赞扬你呢？还是应该来批评你呢？
篇10：我看见了优秀日记
我看见了优秀日记
我时常为时光的逝去和自己的无为而烦恼不已，并屡次下定决心好好的努力奋斗，但这些所谓的誓言好似注进落叶随曾经飘散。
曾经的我总是时常认为从明天开始努力也不迟，可不知道明日又是重复昨日的台词。曾经的我时常认为连自清大师也曾被年华流逝而唏嘘不已，可未想过朱大师乃一代北大才子，身怀八斗之才，唏嘘时光也只是无奈之举。曾经的我时常幻想未来的无限风光，并以此沾沾自喜，却没发现手中的钢笔早已停下了在纸张上旋转的足迹。
你也许也有同样的'经历，以为过去就当注销的支票，今天重新开始。却不知道过去的雾霾被清风散去却汇聚在心底，汇聚在眼里，看不清未来的方向。
在这混沌中，我累了。在欲望与信仰的挣扎中，我累了。在期待与鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就会被无情的时光的潮水吞没，再也找不到出路了。
我缓缓抬头，在模糊中看见了在天地交际的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳动，闪烁。我仿佛听到了悠扬的音乐声，人群的尖叫声。我仿佛看到了那挥舞的荧火棒，人们激动的笑脸。这些声和景，还有那远处的光芒融进我的心，驱散了雾霾。
我想，我看见了
篇11：高考优秀作文：每天看报纸时评
高考优秀作文：每天看报纸时评
“看到第六篇是自己的作文，我很惊讶，一旁的爸爸妈妈则很惊喜。”罗慧中说。日前，广东省教育考试院向社会公布20广东高考10篇优秀作文，其中第六篇《感知自然要躬行》出自中山市一中学生罗慧中，该生是一名理科生，今年高考语文考出了134分的好成绩。罗慧中说，自己高一高二看课外书积累，高三每天看报纸时评，培养写议论文素养。
据悉，今年的作文题是如何“感知自然”，今年考试院也未透露这些作文是满分作文还是高分作文，而是以“优秀作文”的称呼对外发布。
拿到试卷先看作文题找感觉
父母对女儿予以“秀外慧中”之意，所以取名罗慧中。罗慧中来自小榄，初中高中均在中山市一中就读。她从小喜爱读书，钢琴考过9级，柳琴考过10级。
回忆起考试当时自己写作文的情景。罗慧中说，自己拿到试卷后，还没答题就先看了作文题目，看看自己对这个题目是否有感觉，把自己的一些思路写在草稿纸上。然后开始做试卷，做试卷过程中如果对作文题目出现一些灵感或者想法，又会马上记在草稿纸上。离考试结束还有45分钟，她才正式开始写作文，先花5分钟理了一下提纲结构，然后开始下笔，考试结束前5分钟完成了作文。
拿到试卷后会马上看作文题，然后一边做前面的题，一边构思作文，这就是罗慧中作文应试的一个方法。“前面的阅读题、古诗词题等会有一些作文用得着的题材，或者能触发自己的写作灵感，一旦发现，就写在草稿纸上备用。”
有自己的.语文积累笔记本
在写作积累方面，罗慧中说，虽然自己是理科生，但平常爱看课外书，特别爱看古典诗词鉴赏类书籍。高一高二也看了很多的课外书，这为她写作提供了许多素材。到了高三时间比较紧，刚好学校年级走廊会贴有报纸的时评文章，她保持每天都会看一篇的习惯，既了解时事，又可以吸收别人的观点。罗慧中还有一本厚厚的语文笔记本，里面有自己平日的笔记杂抄，好的段落词句、名人名言等，不少她都能背下来。考试之前，她还还翻翻这个笔记本，看看自己做的积累记录。
对于自己的以后，罗慧中说没有考虑走写作这条路，“像音乐一样，写作是自己的兴趣吧。”作为一名理科生，她说希望自己以后能够学习理工科里的建筑专业。
篇12：我与高考或我看高考作文解析
我与高考作文范文：六月，我与高考同行
时间的蜗牛，在青春的石板上艰辛地爬，很慢很慢。爬过了我的之旅。分外宁静的17，没有重负的17年。
一场大雨淹没了我17年的痕迹，滂沱的与雨洗去了身上泥，顺着青苔的沟壑从石板上流下。一滴，一滴。
此时，我才发现自己已行至终点，沐浴的飘飘然，与对岸相隔的悬崖让我有些眩晕。转身，广阔的苍茫中早已没有了我的痕迹，尾随的只剩下残留的丝丝缕缕，催促着我继续前行。
我无路可退。
这是六月的雨。
每次打高三的门前走过，就会觉得自己很空虚。他们深邃的眼神里尽是沉重，我不敢去注视。只有在别人故事里才能听到的，我想这离我还很远，还有很大一把时间攥在我手里让我清逸。所以总想避开哪怕是一点高三的影子，虽然偶而心里会有微微惶惑。全然不觉淡淡的灰色也变得越来越浓。
一切都在无声中酝酿。
六月只有雨?
一模，二模。100天，30天。岁月的殇河在一点点向汪洋踽步。漠视着从学长身边走过，我没有太多感言。身后，他们欢快的笑声在空气里弥漫，暂时的没有了分数，没有了大学，青春的面容上又多了一丝舒心的快意。
“一…二…三…茄…子…”闪光灯瞬间抹去了脸上的沧桑，没有失意，没有别离，随着快门的摁下留住了他们永远的年轻。
六月，没有人哭泣。
我开始去留意他们的一点一滴。那一个个冗长深夜苦读后的酣睡，一次次清早花亭树荫下的朗朗书声。几句争论，几点戏语。渐渐的，我才知道高三，是泡在塞满单词习题的瓶子里，加加上牛奶鸡蛋金维他的催化，在整整一个夏季里努力发酵，分解掉机体几点能量，以此来消除瓶装上刺眼红叉的封印，挣脱束缚获得希冀的涅磐，散发永远的醇香。
六月，高考如期而至。
看着免费的公交和的士为高考学子开绿灯，心里不禁有一丝妒忌。坐在尾座。考试结束。看着他们无力地执着准考证上车，没有一点功利，汗涔涔的手里攥着的是备考的用具。拣一个座位坐下。三三两两，不约而同的或低思或望着窗外，眼中一种迷茫或是异样的忧愁。一站，一站，陆续有考生上下，只是，当开始走向他们最终的站点时，脸上好像都少一些抑郁。
这陌生的六月!
记得考前有位高三的姐姐让我写临别赠言，她说了一句：“原来，我的世界一直是灰色掩盖着的洁白，只是我始终没有去掀开那层薄薄的纱。”看着一片空白，我不知道如何落笔，笼罩着她们的，是因离别而黯然的夕阳，灰压压袭来的乌云遮住了仅有的光，只有灰色。我不忍涂鸦，以免再加上一层创伤，只能违心得撇去惜别堆成几句励语。
6月19，我们的高三，我们的六月。
翻不完的高考总复习，一页一页堆起高高的山。这一刻，真正的成了我们的高三。搬到学校为高三特设的教室，体验着只有高三才享受的特权，不禁有丝优越。突然感到自己很可悲，有种被人卖了还帮人数钱的卑贱。旁若无睹得高考生估分报志愿的身影在校园里穿梭，亦忧亦喜，不过较之前却总多了点释然。迎上他们的目光，淡淡一笑，意味深长。而我不懂，也不敢懂，这六月过于神秘。
期末与会考接踵而至，频繁的翻书声动笔的沙沙声在整个六月轻吟着和弦的柔乐。考场上的我们，为着成绩而奔忙劳碌，不管是为书桌上的小抄还是脑海里更深的记忆。而已背着行囊远去的他们，也正在忙碌着寻找金榜上是否有自己跻身在某一行列，来抉择是不是再经历一次六月。
时间随着汗水一点一滴流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们心酸的历史，告诉我们已行了很远。运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。
打马走过的日子，十八岁，如此而已。明年六月，我希冀着远行。
篇13：2022年高考优秀作文：每天看报纸时评
“看到第六篇是自己的作文，我很惊讶，一旁的爸爸妈妈则很惊喜。”罗慧中说。日前，广东省教育考试院向社会公布20xx年广东高考10篇优秀作文，其中第六篇《感知自然要躬行》出自中山市一中学生罗慧中，该生是一名理科生，今年高考语文考出了134分的好成绩。罗慧中说，自己高一高二看课外书积累，高三每天看报纸时评，培养写议论文素养。
据悉，今年的作文题是如何“感知自然”，今年考试院也未透露这些作文是满分作文还是高分作文，而是以“优秀作文”的称呼对外发布。
拿到试卷先看作文题找感觉
父母对女儿予以“秀外慧中”之意，所以取名罗慧中。罗慧中来自小榄，初中高中均在中山市一中就读。她从小喜爱读书，钢琴考过9级，柳琴考过10级。
回忆起考试当时自己写作文的情景。罗慧中说，自己拿到试卷后，还没答题就先看了作文题目，看看自己对这个题目是否有感觉，把自己的一些思路写在草稿纸上。然后开始做试卷，做试卷过程中如果对作文题目出现一些灵感或者想法，又会马上记在草稿纸上。离考试结束还有45分钟，她才正式开始写作文，先花5分钟理了一下提纲结构，然后开始下笔，考试结束前5分钟完成了作文。
拿到试卷后会马上看作文题，然后一边做前面的题，一边构思作文，这就是罗慧中作文应试的一个方法。“前面的阅读题、古诗词题等会有一些作文用得着的题材，或者能触发自己的写作灵感，一旦发现，就写在草稿纸上备用。”
有自己的语文积累笔记本
在写作积累方面，罗慧中说，虽然自己是理科生，但平常爱看课外书，特别爱看古典诗词鉴赏类书籍。高一高二也看了很多的课外书，这为她写作提供了许多素材。到了高三时间比较紧，刚好学校年级走廊会贴有报纸的时评文章，她保持每天都会看一篇的习惯，既了解时事，又可以吸收别人的观点。罗慧中还有一本厚厚的语文笔记本，里面有自己平日的笔记杂抄，好的段落词句、名人名言等，不少她都能背下来。考试之前，她还还翻翻这个笔记本，看看自己做的积累记录。
对于自己的以后，罗慧中说没有考虑走写作这条路，“像音乐一样，写作是自己的兴趣吧。”作为一名理科生，她说希望自己以后能够学习理工科里的建筑专业。
篇14：四川高考优秀作文：看老实与聪明
2015四川高考优秀作文：看老实与聪明
我们所处的，是一个正在将“老实”与“聪明”对立的时代。在当下社会中，只要谁被贴上了“老实”的标签，基本就属于被坑被骗被压制的地位。即使在相亲的场所，谁要是贴上这个标签，基本就只有被灭灯的份。在市行意义上，“老实”基本与“窝囊”“无用”“笨拙”等词语联系在一起，成为对人负面评价的词语。
但“老实”的前身并非如此，曾几何时，在社会上，只要一个年轻人被夸“老实”，仿佛胸口就贴上了一个荣誉的勋章。彼时的“老实”，是“踏实”“诚恳”“守规矩”的代名词。在那时的价值体系里，这些都是一个人应该具有的.美德。我那贫穷的父亲，就是用身上这些品质，赢得了我外公和母亲的心，可以说，我就是“老实”被善待时代的受惠者，我因为老实不被嫌弃和鄙视，而来到这个世界。
老实人每天在大地上耕耘，付出的汗水全都撒子大地上，所以老实人的辛苦大地是最有感触的，可是老实人辛辛苦苦劳动的成功，往往都被聪明人不劳而获，这让大地很气愤。埋怨神，给老实人的恩惠太少，给聪明人的恩赐太多，他说：“神，你未免太偏心了，只让老实人付出辛苦，而让聪明人坐享其成。”
神摇头说：“我对所有人都是一样的，他们感悟了多少，便得到了多少。”
大地不信，坚持说是神偏心。
神只好让大地找来一个老实人和一个聪明人做实验，神给他们分别一辆马车，马车上装满了食物和金银财宝，让他们用最快的速度到达终点。
老实人和聪明人一起出发了，老实人一门心思快马扬鞭，对路过的一切视而不见，所以他的马车跑的飞快，可因为车速太快，车上的食物和金银财宝掉了都不知道。
聪明人却不急，边走边游览身边的景物，累了就停下来吃点果子享受金银财宝，因为他的车速慢，老实人掉的金银财宝都被他捡了去了。
到了终点的时候，，明显是老实人胜出了，可他丢了车上的一切。
大地从此无话可说。
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