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关于学生时代应该要如何学好英语的方法技巧

时间：2023-11-16 08:16:22 其他范文收藏本文下载本文

关于学生时代应该要如何学好英语的方法技巧（共6篇）由网友“妮尔诺礼品”投稿提供，下面是小编整理过的关于学生时代应该要如何学好英语的方法技巧，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：英语应该要怎么学才能学好

学好英语学的有效方法

一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位

首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。我心痛不已。在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。

其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。所以英语在毕业之后是基本无用的。殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。

二、背单词从科学方法入手，避免走弯路

很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike, 老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。

初一单词量不算很多，本身课程比较轻松，有足够的时间，还能应付。到了高年级，单词量增加，课业加重。学生再也顾不上单词了，即使花了很多时间，单词还是记不住，这就影响了听说，阅读。成绩下降，兴趣降低，学习跟不上了，最终只好放弃学习英语。

老师应在学生开始学英语时就教学生科学背单词的方法，避免学生走弯路。我在了解了马承老师字母，音素，音标的三位一体教学法后，就教学生根据音标背单词。当对字母，音标熟悉到一定程度，只要会说那个单词，就基本上会拼写这个单词。看着生词也能准确的读出来，学生不必花大量时间在单词上。

老师还可以利用学生小学语文课上学的拼音，把汉语拼音和字母，音标建立适当的联系，有利于学生快速记住英语音标的读法和写法，能更快入门。

另外，有些学生一背单词，就翻到书后面的单词表，逐个记忆。其实这种单纯记忆单词是很容易遗忘的。我们老师应该引导学生多读课文，在课文中背单词。这样记下来的单词才能活用，也有利于培养学生的语感。

三、明确中英文化差异

任何一个民族都有其独特的文化和思维方式以及语言的构成方式。西方人的思维、习惯是有别于咱们中国人的，英语语言也是有别于汉语的。英语老师都明白这一点。但老师却没重视这种差异给学生学习带来的困惑。没有及时告诉学生这些差异，这就容易导致学生用中国人的思维方式去理解英语中的一些现象，而且百思不得其解。

我认为初一新生一入学就该明白这一点，学会接纳认同其他民族的文化，了解他们的思维方式，树立文化差异意识，避免用汉语套英语，用汉语的顺序说英语句子，用中国人的习惯去衡量西方人，造成很多考试中的失误和面对西方人时的尴尬。

因此，英语老师在教学中要注意文化的问题，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相促进。文化的学习既是外语学习的目的，也是外语学习的手段。如果英语教学一旦提升到文化的高度，就会富有情趣。比如：西方人不喜欢“13”这个数字;在中国人眼里，红色是喜庆的，而在西方人眼里则是危险的标志。比如东西方人对赞美的回答，比如中国人和英国人在闲聊方面的话题选择等等都与文化有关。

在生活中学习英语的方法

1. 做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?我们使用mp3，mp4，dvd时，也要运用英语。很多同学英语学得很差，可是在玩英文原版游戏时却得心应手。这是因为他们经常使用，他们熟悉了这些词的用法。

2. 利用其他资源

奥数网首页

学习英语。

(1)有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目。我们坚持多听多看，就会懂得越来越多。

(2)网络资源丰富广博，我们想要知道的事情几乎都可以在网上找到。我们要善于利用搜索引擎解决我们遇到的问题。非常好用的搜索引擎有google和百度.网络电视上也有一些英语节目，我们可以反复观看.

3.学习英语的常用工具

一是一本英汉双解词典.不要买英汉词典，而是英汉双解词典.这样可以帮助我们用英语思考.二是复读机或者录音机，我们可以每天听英语.

目前英语学习的主要问题

1、偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90%。

2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。

3、小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。

4、初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。

5、小校学英语以听说为主，读写为辅，初中英语逐渐向读写过渡。中考英语中，听力占25分，口语占15分，阅读选择和写作占80分。

篇2：学生时代应该如何学好英语

一、疯狂地扩充单词。

特别是六星级名词、动词、副词和形容词。

Many people are sensitive to the odor of onions, and whenever they cut onions, the people's eyes secrete tears.

(许多人对洋葱的气味很敏感，当他们切洋葱的时候，就会流眼泪/他们的眼睛就会分泌眼泪)

Since the couple could not reconcile their differences, they decided to get a divorce.

(由于这对夫妇之间的分歧无法得到和解，所以他们决定离婚。)

Are you positive he's the man you saw yesterday?

(你能确定他就是你昨天见到的那这人吗?)

She said she didn't like it, but personally I thought it was very good.

(她说她不喜欢这个，但我个人认为它非常好。)

The present system is considerably more efficient than the old one.

(现在的方法比旧方法有效的多。)

Movement can be painful when you've hurt your back.

(如果你的背受了伤，一动就会痛。)

I noticed a sudden movement behind the curtain.

(我发现幕布后面突然有动静。)

He'd made a bad mistake, but tried to minimize its seriousness. (= treat it as if it were not serious)

(他犯了一个很严重的错误，但他试图把它的严重性说成很小/却想办法缩小其严重性。)

In most counties, the taxes that people pay are regulated by law. People pay a certain percentage of their income, and they also pay a certain percentage of tax on merchandise they buy.

(在大多数国家，人们纳税是由法律所规定的。人们要交纳他们收入的一部分/一定百分比作为所得税，而且他们还要对所购买的商品交纳一定百分比的税/消费税。)

He's very old, and his movements are getting slower and slower.

(他年纪很大，动作越来越慢了。)

二、疯狂扩充成语!

成语是一门语言的精华，是外语学习的“特大”难点!是听力、阅读和语法结构考试的“拦路虎”!是一个人英语走向成功的“最终障碍”!

掌握成语是人生真正走上“高级”成功之路的人!

凡是包含成语的句子在疯狂英语心目中都是高级的、六星级的句子!

1 When my brother went to work in the U.S.A for a year the whole family went to see him off at the airport.

(当我哥哥离家去美国工作一年的时候，我们全家去飞机场送行)

2 Now listen to me, darling. I understand your feelings about John’s looks and his personality but he has a good job and you are almost thirty. You can’t turn down his proposal.

(亲爱的，听我说，我理解你对约翰的长相和性格有看法，但他的工作不错，你也快三十了，你不能拒绝他的求婚。)

3 Joe’s wife wouldn’t put up with his smoking in their house, so he had to smoke his cigarettes outside even in winter.

三、疯狂地提高“快速阅读理解能力”。

这也就是提高单词量和各种句型的识别能力!如果你按照我们的方法进行操练，这种“快速阅读理解能力”是顺便获得的!因为我们主张“句子中心论”和“增加句子量而不是单词量”，句子是由单词和句型这两个因素构成的，所以大量地收集和脱口而出句子，“单词”和“各种句型”将同时“深刻”掌握，阅读能力将获得大幅度提高。

Commercial banks make most of their income from interest (which is ) earned on loans and investments in stocks and bonds.

(商业银行大部分的收来自贷款利息及股票和债券投资所得)

四、中英文自由转换的口译能力。

遇到任何文章或教科书，第一个反映就是尝试是否能将上面的内容进行“中英文互译”!

Many young people enjoy living in New York. There are always exciting things to do. They can go to the theater, to concerts, and to museums anytime. They also have a lot of friends, so they go to parties once or twice a week.

(许多年轻人都喜欢住在纽约。那里总有令人激动的事情做。他们可以随时去剧院，音乐会和博物馆。他们也有很多朋友，所以他们每个星期都参加一二次聚会。)

篇3：想要学好英语，我们应该要具备哪些要素？

先谈自信心。

如何树立自信心有许多方法，我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。

一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。

要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河。而不是一步登天。

第二是决心。

我们往往是多次下决心而从不付诸行动。

所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。

如制定周、月和学期计划，通过这些计划把决心变成行动。

第三是毅力。

毅力就是说不能三天打鱼，两天晒网。

达是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里。

临时记忆的东西有的只能保留几秒钟，最长的难以超过三天。

假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling)，把它们从临时记忆贮存到长期记忆中，大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己，不能把所有的临时信息都存着)。

所以，一定要有反复学习的毅力。

这里说的反复学，不是说去机械地重复原来学的东西，而是创造性地使用学过的东西。

如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。

第四是自我管理。

你们中的许多人都是一身数任的人，有工作上的责任，有家庭上的责任，有亲朋好友的人际关系上的责任。

等等。这些责任如果处理不好，都将跟你们的学习发生冲突。

所以自我管理的能力显得特别重要。

第五是自我约束的能力。

你们中的许多人都是成年人，享有很高的自由度。

在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束，这既可以变成有利的条件，也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。

假如你是足球迷，你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业，你就有了自我约束力。

第六是求知的童心。

儿童见到不知道的东西都想知道，不会的都想试一把，而且不厌其烦地问个没完。

假如我们学外语也有这颗求知的童心，我们就不怕学不好英语。你见到一样东西。不妨就问自己英文怎么说。

不怕出丑，不厌其烦，孜孜不倦，你一定能够学好英语。

篇4：怎么学好英语有哪些方法技巧

归类法。只要注意归类比较，意义上的.相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

篇5：学好英语的技巧方法

首先，背单词，单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据那你的情况，背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。

其次，要多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

然后，一定每天坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。